ABC PSICOPEDAGOGICO

NOMBRE: TAMARA ANDREA PLAZA GONZALEZ.SECCION:02.PSICIPEDAGOGIA .

MENÚ

A•ABANDÓMICO•ABULIA•ACTITUD•ADAPTACION•AFASIA•AFECTIVIDAD•ALTRUISMO•ANAMNESIS•APEGO•APRENDIZAJE•ATENCION•AUTISMO

ABANDOMICOSujeto muy afectado de

complejo no sentimiento de

abandono : la separación de la

madre puede crear en un sujeto

un estado de abandono .

ABULIA

La abulia es un estado

de

Perturbación propia de

la depresión y de la

melancolía que

psicoanalíticamente

produce una inhibición.

actitud

Disposición de animo de un sujeto ante un objetivo (material o de pensamiento)Concreto, dictada sobre la conducta por la experienciaA los valores adquiridos. Predisposición de la persona a responder de una manera determinada frente a un estimulo positivo o negativo.

ADAPTACIONEs el proceso en el cual

El sujeto asimila una nueva

forma de supervivencia. por

Consecuencia se adapta a

nuevas situaciones y busca

formas de interrelación .

Para esto deben pasar por

etapas de asimilación,

acomodación y adaptación.

AFASIA.Es la perdida de la Facultad de la articulación de la palabra , con la conservación de la inteligencia y la integridad de los órganos de fonación.Esta es un TEL, que afecta la expresión como la comprensión del mismo , después de que ha sido adquirido , producido porLesiones en áreas del sistema Nervioso Central.

AFECTIVIDAD.

Es la capacidad de sentir

Afecto o carriño , pero también

designa al conjunto de los

fenómenos afectivos :

EMOCIONES,

SENTIMIENTOS Y PASIONES.

ALTRUISMO

Se refiere a la conducta

Humana y es definido

como la

Preocupación o atención

Desinteresada por el otro

o a los otros , contrario del

egoísmo.

ANAMNESISEs la recolección ,

reminiscencia,

Rememoración.

La anamnesis en general

apunta a traer al presente

los

Recuerdos del pasado ,

recuperar la información

registrada en época

pretéritas.

APEGO.Es una e de las etapas mas

importante del ser humano,

es la capacidad de formar y

mantener relaciones. Estas

son absolutamente

necesarias para que

cualquiera de nosotros

pueda sobrevivir, aprender,

trabajar, amar y procrearse.

APRENDIZAJE.

Es el proceso en el cual

se

Adquieren nuevas

habilidades, destrezas,

conocimiento, conductas

o valores como resultado

del estudio, el

razonamiento y la

observación.

ATENCIÓN

Orientación de la

energía hacia un lugar o

objeto, espacio o

situación determinada ,

con la intención

consiente o

inconsciente de lograr

un objeto.

AUTISMO Este es un trastorno penetrante

del desarrollo que afecta como un

niño

Se desenvuelve en varias áreas ,

incluyendo el habla, las destrezas

sociales y el comportamiento.

Dado que la severidad de los

síntomas varia ampliamente, los

niños que tienen problemas en

estas áreas se dice que tienen un

trastorno del espectro autista.

B•BASOFOFIA

•BATERIA

•BERRINCHE

•BLOQUEO

•BRUXISMO

BASOFOBIA

Es la incapacidad de

caminar sin causa orgánica

aparente, ante la supuesta

inminencia de exponerse

a toda clase de riesgo

imaginario.

BATERIA

Es el material didáctico

con el que cuenta para

realizar las evaluaciones

psicopedagógica y de esta

forma poder explorar

cada una de las aéreas de

desarrollo del niño o la

niña.

BERRINCHEEs la explosión de enojo, en

forma destructiva y agresiva,

como toda conducta propia de

estados de oposición y

negativismo, se calman

cuando el niño puede

establecer conexión entre su

agresión y el objeto que

siente lo ha frustrado.

BLOQUEOSe llama así al bloqueo de

afectos o emocional:

mecanismo de defensa del yo

para controlar las descargas

emocionales del sujeto ante la

posibilidad de que el yo se vea

desbordado por un montón de

efectos que no puede aceptar.

BRUXISMO

Presión que se ejercen sobre

las dentadura en forma

involuntaria, especialmente

mientras se duerme .

Esto puede provocar una

serie variada de trastorno de

tipo kinéstesico, dental,

estético y funcional.

C•CAPACIDAD

•CARÁCTER

•COGNICION

•CONDUCTA

•COMPORTAMIENTO

•COMUNICACIÓN

•CREATIVIDAD

D

DIAGNOSTICODISCALCULIADISGRAFIA DISLALIA DISORTOGRAFIA

E

ESCOLALIA EDIPOEGOCENTRISMOEMOCIONESEMPATIAENTREVISTA

FFAMILIA FIJACION FONEMA FRUSTRACIÓN

G

GESTOGLOSARIOGLOSLALIAGRUPO

H

HABLA HABITOHERENCIA HIPERACTIVIDAD

IIICONICO IDENTIDAD IMAGEN IMITACION INFANCIA INTELIGENCIA

JJUEGO JUICIO JUNJI

K

KINESTESIA KINDERGARDEN KINESITERAPIA

L LABILIDADLACTANCIALATERALIDADLENGUAJE LIMITROFE

MMADUREZMEMORIA MIEDOMOTRICIDADMUTISMO SELECTIVO

NNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

NEUROSIS

OONICOFIA

OPOSICIONISMO

ORIENTACION

P

PercepciónPERSONALIDADPSICOMOTRICIDADPSICOPEDAGOGIAPUBERTAD

RRESILIENCIARECUERDOREEDUCACIONRETARDO MENTAL

S

SENSIBILIDADSINDROME DE DOWNSICIALIZACIONSUCCION

T TESTTIMIDEZTRASTORNO TRISTEZA

VVEJEZ VIOLENCIAVOCASION

Z

ZOOFOBIA

ZOOPSIA

ZURDERIA

BIBLIOGRAFIA.