tecnologie didattiche
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Le Nuove TecnologieParte I
Sondaggio
• Cos’è la Tecnologia?
• Cos’è la Tecnica?
• Cos’è una Nuova Tecnologia?
Cos’è la tecnologia?
Technology is anything that wasn’t around when you were born. – Alan Kay
Cos’è la tecnologia?
Any sufficiently advanced technology is indistinguishable from magic. – Arthur C. Clarke
Cos’è la tecnica?
• Un insieme di procedure standardizzate finalizzate all’esecuzione di un compito o alla realizzazione di un prodotto
Cos’è la tecnologia?
• Un insieme di processi capace di modificare la cultura
Cos’è una Nuova Tecnologia?
• Una tecnologia la cui relazione con la cultura è in rapido divenire
Come avviene l’ingresso di una nuova tecnologia in una cultura?
• Le nuove tecnologie non sono facili da prevedere
• La loro interpretazione è spesso formulata sulla base di un vecchio paradigma
H. G. Wells "A Dream of Armageddon" (1901)
–Non avevano mai combattuto… Proprio come le corazzate che abbiamo adesso, non avevano mai combattuto. Nessuno sapeva di che cosa potessero essere capaci con degli esaltati a bordo, e pochi si preoccupavano di pensarci.
–Erano grandi oggetti affusolati a forma di punte di lancia prive di asta, e al posto dell’asta avevano un’elica –D’acciaio? –No, non era acciaio –Di alluminio? –No, no nulla del genere. Era una lega molto comune a quel tempo, come l’ottone per esempio. Si chiamava… vediamo… Sto scordando tutto…
La curva
• Innovatori (2,5%) • Early adopters (13,5%)
• Maggioranza precoce (33%) • Maggioranza tardiva (33%)
• Ritardatari (18%)
da Joel Garreau, “Radical Evolution”
Complessità intrinseche alle nuove tecnologie
• Le nuove tecnologie sono spesso correlate a: • Digitale • Rete
• Hanno una velocità di crescita esponenziale e una notevole predisposizione al cambiamento e all’adattamento
• Sono di difficile interpretazione sia per chi sta “fuori” che per chi sta “dentro”
per capirne i processi occorre la capacità di:
• Coglierne gli aspetti simbolici • Tenere il passo con la velocità delle trasformazioni
(restare informati!) • Mantenere uno sguardo il più possibile critico e
non pregiudiziale verso la società entro cui si sviluppano
• Accettare che i paradigmi cambiano
Come le nuove tecnologie digitali
cambiano la culturaParte II
Perché usiamo i filtri in una foto di Instagram?
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Reinterpretare la realtà attraverso il nostro sguardo e rappresentarla
Ogni opera, di fatto, presuppone
un “pubblico”
Come rispondono i Social a queste esigenze?
SondaggioQuali social conoscete?
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Creare Pubblicare
In sintesi
• Le nuove tecnologie aumentano: • il “bacino” di creativi (abbassando la soglia della
difficoltà tecnica) • velocità e spazi di diffusione • bacino di utenza
In sintesi
• Ma diminuiscono: • sforzo/impegno creativo • tempo per elaborare l’opera sia da creatore che
da fruitore • e aumentano il rumore di fondo
In sintesi
• Ampliano le possibilità creative individuali
• Possono essere una porta di ingresso per un livello di perfezionamento più avanzato
• Godono di ritmi accelerati, nel bene e nel male
Creatività e Nuove Tecnologie
Parte III
Le nuove tecnologie sono vecchie tecnologie
• Scrittura • Fotografia / immagine
• Cinema
il reflusso verso l’analogico
Le nuove tecnologie e le vecchie tecnologie non
sono incompatibili
StorytellingParte IV
StorytellingCome amplifichiamo gli aspetti creativi e minimizziamo i rischi?
Lo Storytelling come chiave di lettura
• Dove c’è una Storia c’è un’Opera
• quindi un Autore
• quindi una Creazione
• quindi una nuova relazione con la Realtà (e con l'Altro)
Alcuni punti chiave
• Il Pubblico
• Il rapporto art/craft
• La minimizzazione del rumore di fondo
Bibliografia consigliata• Su tecnologie, valore dell’esperienza e “funzione”
dell’arte: le opere di Antonio Spadaro, in particolare “Connessioni”, “Cyberteologia”, “Abitare nella possibilità”, “L’Altro fuoco”, “A che cosa «serve» la letteratura”.
• Per una interpretazione della Rete alla luce di nuovi e vecchi paradigmi, una rilettura delle opere di Marshall McLuhan (per esempio “La cultura come business. Il mezzo è il messaggio.”).
• Sul gioco e sul suo rapporto con la cultura: Johan Huizinga, “Homo Ludens”
Bibliografia consigliata
• Un “Multimedia Journalist”, che è anche insegnante e “storyteller”: Richard “Koci” Hernandez • http://richardkocihernandez.com • https://www.youtube.com/watch?v=UIqsHkqIRCM
• Jaleel King, fotografo paralizzato dall'età di 8 anni • https://www.youtube.com/watch?v=1_GIaMuDHDY
• Giles Duley, fotografo professionista e veterano pluriamputato • http://www.bbc.com/news/magazine-19490805
Bibliografia consigliata• Per chi vuole approfondire ulteriormente:
• Albert Laszlo Barabasi, “Link. La nuova scienza delle reti”
• Tim Berners Lee, “L’architettura del nuovo Web.” • Pekka Himanen, “L’etica hacker e lo spirito dell’età
dell’informazione” • Sam Williams, “Codice Libero” • Steven Levy, “Hackers. Gli eroi della rivoluzione
informatica” • Sul paradigma: Thomas S. Kuhn, “La struttura delle
rivoluzioni scientifiche” • Punti di vista: “Is the Internet changing the way you
think?” a cura di John Brockman (in inglese)