t.e.g. epyg ubv 2015
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TRABAJO ESPECIAL DE GRADO CON METODOLOGIA IAPTRANSCRIPT
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Dedicamos este trabajo especial de grado al ser por el que decidimos un da
Ser parte del pueblo participativo y protagnico.
Por el que asumimos la lucha incansable por consolidar la revolucin
Y quien nos dio sus alegras, tristezas y esperanzas
!ugo "a#ael $h%vez &ras.
Agradecimientos
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'specialmente a Dios por su in#inita bondad, en darnos salud y sapiencia para
cursar la carrera en estos cuatro a(os, la e)periencia #ue maravillosa, gracias Dios
por tanto amor.
* pro#esores y amigos que nos apoyaron en todo cuanto les #ue posible.
Y #inalmente, a nuestro asesor para este trabajo especial de grado
Doctor 'ngelbert *lvarado
'l +rupo.
ndice General
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Contenido*gradecimientos...................................................................................................III
ndice de -ablas.....................................................................................................V
ndice de m%genes...............................................................................................VI
ndice de +r%#icos................................................................................................VII
"esumen...........................................................................................................VIII
/-"0D1$$0/..................................................................................................IX
$*P-120 ........................................................................................................XI
'S-*D0 Y /1'3* /S--1$0/*2D*D................................................................XI
ndice de Tablas
-*42* /5 P%gina
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-abla 6./ecesidades sentidas vs necesidades detectadas en la comunidad.
-abla 7. /ecesidades sentidas 3s necesidades detectadas en el PS13 &.0.
-abla 8. &0D*
-abla 9. nstrumento de plani#icacin de la estrategia
-abla :. nstrumento de plani#icacin de la estrategia
-abla ;. Sistematizacin de la aplicacin de la estrategia
-abla
6>
6?
7;
7
ndice de Imgenes
magen P%gina
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magen /5 6. 1bicacin cartogr%#ica del sector 6: de Sierra @aestraAAAAA.66magen /5 7. @apa socialAAAAAAAAAAAAAAAAAA...AAAAA.78magen /5 8. @apa poltico.....................................................................................79magen /5 9. @apa electoralAAAAAAAAAAAA...AAAA...AAAAA.79
ndice de Grficos
+r%#ico P%gina
+r%#ico /5 6. 'structura organizativa del PS13 parroquia &.0. AAAAAAA..76
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Resumen
Se realizo una investigacin titulada B-rans#ormacin Cticopoltica de la$omunidad Sector 6: de Sierra @aestra, municipio San #rancisco, estado Eulia,
en el periodo 7=66 F 7=69G. 2a cual tuvo como objetivo general BDescribir la
e)periencia de trans#ormacin poltica en la comunidad del sector 6: de Sierra
@aestra, municipio San &rancisco, estado Eulia, en el periodo 7=66 F 7=69G.Y a
su vez se elaboraron cuatro H=9I objetivos espec#icos, tales como B$aracterizar a
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la comunidad del sector 6: de Sierra @aestra del municipio San &rancisco del
estado Eulia desde el punto de vista de la participacin polticaG. BDise(ar un plan
de intervencin poltica que #omente la participacin en la comunidadG. BPromover
la opcin poltica o#icial en la comunidad del sector 6: de Sierra @aestraG y
B')poner los resultados derivados del plan electoral dise(ado para la intervencin
poltica del sector 6: de Sierra @aestraG. Se tomaron planteamientos de autores
tales como Leonardo Valds Zurita, Jos Daniel Gonle, Ander!"gg, L#$e
%aba&as ' %(ac#n, %arlos Arango Galat) * nivel metodolgico su dise(o #ue
acogido segJn la nvestigacin accin participativa H*PI.
I*TR+D%%I+*
'n el transcurso de estos dos a(os de carrera, los estudiantes del P&+ 'studios
Polticos y +obierno de la 1niversidad 4olivariana de 3enezuela, Sede Eulia,
tomamos como premisa asumir el proceso de #ormacin, trans#ormacin y
ense(anzaaprendizaje como una de las vas m%s e#ectivas para el aporte a la
construccin de la nueva sociedad socialista. &ormarnos como pro#esionales
capaces de asumir el rol protagnico e histrico de construir el socialismo
bolivariano es para nosotros m%s que un objetivo un deber patritico, por ello,
mediante el eje central proyectoK asumimos como colectivo pedaggico desarrollar
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nuestras pra)is en una muestra poblacional que nos permitiera analizar, recolectar,
investigar, procesar, sistematizar y nutrirnos mediante el proceso retroalimentario
de los saberes populares, contrastarlos con las herramientas, mLtodos y teoras
acadLmicas en aras de cmo e)ponemos al principio aportar desde lo acadLmico
al da a da comunal.
Por ello, en nuestra muestra poblacional llamada 4arrio Sierra @aestra, parroquia
&rancisco 0choa del municipio San &rancisco, obtuvimos resultados satis#actorios
en lo poltico, social y electoralK en estas tres variantes basamos la aplicacin de la
unidad curricular, para ello nos planteamos el objetivo de #ocalizar la densidad
poblacional, la poblacin electoral, los partidos polticos e)istentes en el %mbito
geogr%#ico, los centros electorales, las instituciones del estado, los comandos decampa(a, las escuadras de luchadores sociales bolivarianos como nJcleo del
trabajo social comunitario, los consejos comunales como unidad primaria de
organizacin integral y de gobierno comunal y con ello los liderazgos m%s notables
de cada sector.
'n este proceso se aplicaron tLcnicas como la encuesta electoral que consisti en
el desarrollo de una pregunta, la cual se realizo casa a casa, obteniLndose as una
proyeccin del posible resultado electoral para ese momento. Se desarrollaron
jornadas de atencin integral a la poblacin, para ello #ue necesario la
coordinacin y #ortalecimiento de las relaciones interinstitucionales con la alcalda
bolivariana del municipio, y las relaciones polticas con el Partido Socialista 1nido
de 3enezuela y el &rente &rancisco de @iranda.
2os autores de este -.'.+. mediante la metodologa de la investigacinaccin
participativa, delinearon su estructura en tres captulos que abarcan en un primer
cuerpo al planteamiento del problema, concebido como la necesidad de posicionar
a los candidatos del Partido Socialista 1nido de 3enezuela HPS13I en el sector 6:
de Sierra @aestra de la parroquia &rancisco 0choa del municipio San &rancisco
del estado Eulia.
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'n el segundo captulo se detalla el dise(o de la estrategia, la aplicacin de la
estrategia, la aprobacin de la comunidad y el an%lisis de los resultados tanto en
los electores como en los cambios perseccionales de los actores y el impacto
cualitativo que el proceso *P tuvo en la comunidad, el partido y los graduandos.
'l tercer captulo contiene la presentacin de las conclusiones y las
recomendaciones. Se espera se pueda pro#undizar este -.'.+. en #uturas
especializaciones o maestras.
%A-ITL+ I.
"/TAD+ 0 *"VA I*/TIT%I+*ALIDAD)
1) %ARA%T"RIZA%I+* G"+-+LITI%A D" LA I*V"/TIGA%I+* A%%I+*-ARTI%I-ATIVA1.
1Datos usados del Archivo INE. Resultados del Censo de Poblacin y Vivienda 211.Actuali!acin Carto"r#$ca INE %ulia 211.
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6.6 P*""0M1* &"*/$S$0 0$!0*
-a2s.3enezuela
"ntidad.Eulia
3unici$io.San &rancisco
/u$erficie. una super#icie de > habitantes
L2mite geogrfico *orte.con el municipio @aracaibo
L2mite geogrfico /ur.con la parroquia San &rancisco
L2mite geogrfico "ste.con el lago de @aracaibo
L2mite geogrfico +este. con la parroquia Domitila &lores y el municipio
@aracaibo
6.7. S'$-0" 6: D' S'""* @*'S-"*
4arrio.sierra maestra
/ector.sector 6:
/u$erficie. una super#icie de 7.6> NmO
-oblaci#n. 1567habitantes
L2mite geogrfico *orte.con el municipio @aracaibo
L2mite geogrfico /ur.con la parroquia San &rancisco
L2mite geogrfico "ste.con la va pJblica $ircunvalacin /56
L2mite geogrfico +este. con la parroquia Domitila &lores y el municipio
@aracaibo
Rese&a 8ist#rica del 3unici$io /an 9rancisco.'l municipio san #rancisco, erigido el 77 de enero del 6??:, tiene una pro#unda
historia, desde 6>>9, 6>>; y 6>>< cuando los misioneros #ranciscanos completanuna serie de #undaciones misionales en toda la cuenca del lago de @aracaibo.
Desde el siglo 3 cuando @aracaibo adquiere la autonoma administrativa,
quedan bajo sus dominios los territorios de la planicie de @aracaibo.$uando se crea el distrito @aracaibo el 6; de octubre de 6>;?, el territorio del hoy
municipio San &rancisco queda como un municipio #or%neo de @aracaibo. Desde
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el punto de vista sociocultural, San &rancisco tiene una identidad que si bien tiene
mucho de maracaibera, posee tambiLn algunos elementos muy propios y ello se
debe a la presencia de un contingente de poblacin alemana que dejo su
importancia en la cultura local.
Rese&a (ist#rica del barrio /ierra 3aestra./o es casualidad que este sector lleve este nombre, casi simult%neamente cuando
triun#a la revolucin cubana, aqu los movimientos a#ectos a la izquierda entablan
luchas contra la Shell por la tenencia de las tierra sin uso para ellos y necesarias
para el pueblo venezolano y m%s en estas ciudades como @aracaibo que debido
al boom petrolero creca de #orma acelerada pero desorganizadamente, y es all
donde la dirigencia sindical, militantes revolucionarios, se organizan y empiezan a
ocupar lo que hoy se conoce como parroquia &rancisco 0choa, lderes de la tallade 'loy Donquis *dam Sthormes, 2uis Sergio PLrez, "ubLn 4ohrquez, entre
otros.
'mpiezan junto con obreros de las distintas empresas del estado Eulia a darle
#orma a las barriadas que a la larga, se llamaran @anzanillo, alusiva a la
revolucin cubana y en donde vemos sectores bien marcados por los militantes
del Partido $omunista y 4andera "ojaK $orazn de QesJs nombre adoptado por
sus pobladores cuya tendencia ideolgica mas a#ecta a partidos como *D y el@'P y Sierra @aestra haciendo alusin a la Sierra @aestra cubana, tomado el
nombre por los militantes del Partido $omunista de 3enezuelaK d%ndose con#lictos
de desalojos por parte de las #uerzas policiales del momento pero a la larga la
empresa trasnacional, como la mayora eran sus trabajadores pre#irieron no
ejercer m%s presin al estado venezolano quien m%s tarde empez a consolidar
dichas barriadas.
Rese&a (ist#rica del sector 17:.$omo objeto de estudio de este -'+ se tomo el sector 6: de Sierra @aestra que
es a su vez el %mbito territorial del $onsejo $omunal "evolucionario $on
$onciencia. Ya para cuando se dieron las primeras invasiones en lo que se
2Entrevistas reali!adas a voceros del Conse&o Co'unal Revolucionario con Conciencia(sector 1) *ierra +aestra.
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conoca como hato el Qazmn, propiedad de la sucesin Prela, la Shell haba
cedido dos espacios, uno para los sacerdotes jesuitas, donde construyeron el
colegio Qavier y la casa de ejercicios espirituales con ayuda del estado, y el
segundo lo que era el ministerio de agricultura y cra, hoy ministerio de agricultura
y tierrasK sector este que por poseer estas instalaciones #ue uno de los m%s
privilegiados por los gobiernos nacionales a la hora de la consolidacin y el
desarrollo, pues aqu e)isten 87 quintas hechas por el estado para personal de la
compa(a. : conjuntos residenciales de apartamentos aparte de las 6:= casas que
los pobladores construyeron con su propio es#uerzo.
De los mil trescientos sesenta y cinco habitantes H6.8;:I se tomo una muestra de
trescientos H8==I habitantes mayores de 6: a(os y de di#erentes edades, hombres
y mujeres, a los cuales se les aplico la encuesta. 'sta muestra correspondi al
76,?< R de la poblacin total del sector 6: de Sierra @aestra municipio San
&rancisco del 'stado Eulia.
magen /5 6. 1bicacin cartogr%#ica del sector 6: de Sierra @aestra del municipio San &rancisco
del estado Eulia.
:) DIAG*+/TI%+ D" LA %+3*IDAD
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2a investigacin accin participativa H*PI ha sido conceptualizada como Bun
proceso por el cual miembros de un grupo o una comunidad oprimida, colectan y
analizan in#ormacin, y actJan sobre sus problemas con el propsito de
encontrarles soluciones y promover trans#ormaciones polticas y socialesG
HSelener8, 6??
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combinar teora y pr%ctica en la investigacinaccin a travLs del an%lisis del
conte)to, la categorizacin de prioridades y la evaluacin.
@%s tarde &als4ordaH6?
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poltico organizativo o social. De ah que en las sociedades modernas la
participacin no se limita slo a procesos electorales Fparticipacin poltica , sino
que representa tambiLn una #orma de participar, controlar y moderar el poder
otorgado a los representantes polticos a travLs de #ormatos y mecanismos de
participacin ciudadana, que #ortalezcan y nutran la vida democr%tica de la
sociedad HPLrez66,6???I.
Se dice esto porque los niveles de participacin se muestran claramente en los
resultados de los procesos comiciales de car%cter nacional, regional o municipal
en los que generalmente las victorias de las contiendas las tena el bando opositor
en la parroquia &rancisco 0choa y especialmente el $entro de 3otacin $olegio
Qavier del sector 6: de Sierra @aestra desde el a(o 6??? hasta 7=6=.
Participar signi#ica que la gente sea capaz de estar activamente presente en los
procesos de toma de decisiones que ata(en a lo colectivo que de#inen el rumbo de
nuestro 'stado. 2a posicin que destaca *guilar67H6??7I re#uerza lo anterior ya
que sostiene que la administracin debe actuar de cara a la sociedad y no quedar
solamente en mera administracin gubernamental, mientras m%s pJblicos sean los
actos del 'stado ser% m%s legtimo. 'sto es lo que segJn Sartori68 H6?
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que la mayora de sus ciudadanos tenan un comportamiento social acorde con la
concepcin de democracia representativa, asumiendo as la actitud pasiva #rente a
sus propias carencias y problem%ticas.
'n otro orden de ideas, tanto la participacin y la democracia como
comportamiento social, responden a la inclinicacin ideolgica que los individuos
tengan, en este caso, la mayora de los habitantes del sector tenan una
inclinacin claramente o ideolgicamente contrapuesta a la opcin de la revolucin
bolivariana como #uerza o#icial en el poder. 'sto en un primer momento se llego a
pensar que se deba a una razn matem%tica, es decir, que numLricamente los de
ideologa liberal HadecacopeyanaI eran la #uerza mayoritaria de la parroquia. /o
obstante, en la medida que se recolectaron los datos y se pro#undizaba en eldiagnostico, la percepcin #ue cambiandoK la participacin tanto en el plano de lo
democr%tico como en el plano de lo protagnico responden a la capacidad de
empata, aceptacin y atencin que los actores polticos tengan asa y con sus
representados.
'n otras palabras, el respaldo popular depende en gran manera de la capacidad
del dirigente poltico para desarrollar lo que se conoce como gestin, que es a su
vez la piel de la poltica pJblica. Por tanto si esta Hes decir la gestinI es buena o
es mala segJn sea el caso, determinara entonces el nivel o la valoracin de la
poltica pJblica. 'lemento ausente en el %mbito de accin del Partido en el sector
6: como en otros sectores de la parroquia &rancisco 0choa.
5) *"%"/IDAD"/ /"*TIDA/ V/ *"%"/IDAD"/ D"T"%TADA/
5)1 *"%"/IDAD"/ /"*TIDA/ V/ *"%"/IDAD"/ D"T"%TADA/ D"L
/"%T+R 17 D" /I"RRA 3A"/TRA, 3*I%I-I+ /A* 9RA*%I/%+ D"L
"/TAD+ ZLIA)
*"%"/IDAD"/ /"*TIDA/ V/ *"%"/IDAD"/
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D"T"%TADA/ Servicios de salud
nstalaciones
deportivas.
Seguridad.
-ransporte pJblico.
&alta de atencin
social yo de polticaspJblicas del 'stado.
-rans#ormar la matriz
ideolgica de lapoblacin a #avor delproceso poltico de
cambios. Posicionar a los
candidatos delo#icialismo como laopcin para la solucinde la #alta de serviciosen salud y deinstalaciones deportivas.
-abla /56 necesidades sentidas 3s necesidades detectadas. &uente 4erroteran,
4ohrquez, Duque, 2ugo y "osales 7=66.
5): *"%"/IDAD"/ /"*TIDA/ V/ *"%"/IDAD"/ D"T"%TADA/ "* "L 4R+
D"L -ARTID+ /+%IALI/TA *ID+ D" V"*"Z"LA "* LA -ARR+;IA
9RA*%I/%+ +%8+A D"L 3*I%I-I+ /A* 9RA*%I/%+ D"L "/TAD+ ZLIA)
*"%"/IDAD"/ /"*TIDA/ V/*"%"/IDAD"/D"T"%TADA/
+ran cantidad depersonas a#ectas a laoposicin.
&alta de compromiso
de los militantes con lacomunidad, en cuantoa la pra)isrevolucionaria.
$apacitacin y
#ormacin poltica delos militantes.
*ctivacin de la
maquinaria demovilizacin.
&alta de atencin delpartido y la alcalda en el%mbito social a lacomunidad.
$reacin de una sala
situacional para elproceso electoral de7=68 y 7=68. $uya#uncin es darle
seguimiento alcomportamiento electoraly desarrollo de loscomicios.
&usin entre el partido y
el consejo comunal.
@ovilizacin e#ectiva de
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los militantes.
'mpata con la poblacin
de la parroquia para quese genere un clima decon#ianza poltica.
-abla /57 necesidades sentidas 3s necesidades detectadas. &uente 4erroteran,
4ohrquez, Duque, 2ugo y "osales 7=66.
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'stado que est%n en lacomunidad
')istencia de lderes
comunitarios adecos conreconocimiento regional ymunicipal.
'manacin de mon)ido de
carbono de las maquinariaspesadas de P2*/@*"*.
-abla /58 &0D*. &uente 4erroteran, 4ohrquez, Duque, 2ugo y "osales 7=66.
7) A4+RDAJ" D" LA -R+4L"3=TI%A
'n un primer momento se realizo entrevistas a los in#ormantes claves en #uncin
de la herramienta metodolgica necesidades sentidas vs necesidades detectadas,
para a partir de all, realizar un an%lisis &0D* que determinara el problema sobre
el cual se basara la nvestigacin*ccin Participativa. * respecto, Steiner H6??:I
se(ala que el &0D* es un instrumento imprescindible en la plani#icacin
estratLgica, pues permite apro)imarse y visualizar el #uturo desde la realidad
actual.
Steiner69 H6??:I a#irma que la planeacin estratLgica consiste en la identi#icacinsistem%tica de las oportunidades y peligros que surgen en el #uturo, los cuales
combinados con otros datos importantes, proporcionan la base para que una
empresa, institucin u organizacin tome mejores decisiones en el presente.
'l diagnstico situacional &0D* #ue una herramienta que nos posibilito conocer y
evaluar las condiciones de operacin reales del buro del PS13 &rancisco 0choa,
a partir del an%lisis de esas cuatro variables principales, con el #in de proponeracciones y estrategias para su bene#icio. Para ello el grupo de investigacin
participativa cumpli una serie de pasos metodolgicos en la cual se identi#icaron
los criterios de an%lisis, se determinaron las condiciones reales de actuacin en
relacin a las variables internas y e)ternas, se le asigno una ponderacin a cada
15*teiner ;eor"e A.( -1)0. Planeacin Estrat"ica. Edit. CEC*A( +Fico.
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una de las variables, se calcularon los resultados en un balance estratLgico,
gra#icando y analizando los resultados para luego establecer unas conclusiones
#inales.
Por ende, el grupo de investigacin determino como problema central en el
aspecto polticoparticipativo de la parroquia &rancisco 0choa y del 4uro
parroquial del PS13, la #alta de atencin poltico social de los entes de gobierno
o#icial como un elemento determinante en los resultados electorales. 'sto incide
directamente en los histricos de los procesos comiciales, en los que desde el a(o
6??? hasta el 7=6=6:el o#icialismo no obtuvo ganancia en los centros electorales
de la parroquia &rancisco 0choa, especialmente en el centro electoral del $olegio
Qavier ubicado en el sector 6: de Sierra @aestra, el cual se tomo como epicentropara aplicar la estrategia dise(ada para esta investigacin. Por lo cual, e)iste la
necesidad de posicionar a los candidatos del PS13 en el periodo 7=667=69 como
la opcin idnea para incrementar los niveles de participacin y protagonismo del
poder popular en la parroquia y en el sector 6: de Sierra @aestra.
6) /"L"%%I>* D" L+/ I*9+R3A*T"/ %LAV"/
'l personal que integra la Direccin Parroquial del Partido Socialista 1nido de
3enezuela PS13, son los siguientes
0sUaldo &ranco, $oordinador o "esponsable Parroquial
"a#ael $astellanos, 'nlace del Partido
DirUings *rrieta, 0rganizacin y @ovilizacin
'der 3ielma, &inanzas
!enry *ngulo, $omunicacin, Propaganda y *gitacin
"oberto Panesso, -Lcnica 'lectoral
@artin 4ohrquez, @ovimientos Sociales y Poder Popular
Tenier $hirinos, Seguridad $iudadana
$arlos 0livares, Seguridad y De#ensa de la /acin
1)Resultados Electorales ublicados en la #"ina 8eb del CNE.
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Vngel 3el%zquez, Sistema de &ormacin Socialista
/ora /ovoa, 'nlace -erritorial Sierra @aestra 6
&ranN 1rdaneta, 'nlace -erritorial Sierra @aestra 7
+erUin 4adel, 'nlace -erritorial $orazn de QesJs
'leazar @endoza, 'nlace -erritorial el @anzanillo
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&uente Duque H7=67I.
?) +4J"TIV+/ G"*"RAL 0 "/-"%I9I%+/
+4J"TIV+ G"*"RAL
Describir la e)periencia de trans#ormacin poltica en la comunidad del Sector 6:
de Sierra @aestra, @unicipio San &rancisco, 'stado Eulia, en el periodo 7=66
7=69.
+4J"TIV+/ "/-"%I9I%+/
6. $aracterizar a la comunidad del sector 6: de Sierra @aestra del municipio San
&rancisco del estado Eulia desde el punto de vista de la participacin poltica, en el
a(o 7=66.
7. Dise(ar un plan de intervencin poltica que #omente la participacin en la
comunidad del sector 6: de Sierra @aestra del municipio San &rancisco del estado
Eulia, en el a(o 7=67.
8. Promover la opcin poltica o#icial en la comunidad del sector 6: de Sierra
@aestra del municipio San &rancisco del estado Eulia, en los periodos 7=67 y7=68.
9. ')poner los resultados derivados del plan electoral dise(ado para la
intervencin poltica del sector 6: de Sierra @aestra del municipio San &rancisco
del estado Eulia, en el periodo 7=677=68.
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%A-ITL+ II.
D"/ARR+LL+ "*D>G"*+ 0 LA %ALIDAD D" VIDA
@) DI/"+ D" LA "/TRAT"GIA
2a estrategia de investigacin accin participativa se elaboro en cuatro #ases, la
primera que contemplo el levantamiento cartogr%#ico de la parroquia comprendido
en la construccin de tres mapas el mapa social, en el cual se registraron las
ubicaciones de los $onsejos $omunales y las escuadras de luchadores sociales
del &rente &rancisco de @iranda. 'l mapa poltico sobre el cual se ubicaron las
sedes de los partidos polticos de distintas tendencias, en este caso se asigno el
color azul para representar los puntos de accin de la oposicin y el color rojo para
representar las ubch, los comandos y subcomandosy un rayado a mano alzada
para representar los radios de accin de las escuadras de luchadores sociales del
&rente &rancisco de @iranda. 'l mapa electoral, sobre el cual se registro cada unode los centros electorales de la parroquia.
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magen /57. @apa Social de la Parroquia &rancisco 0choa. &uente H4ohrquez,
4erroteran, Duque, "osales y 2ugo 7=67I.
magen /58. @apa Poltico de la Parroquia &rancisco 0choa. &uente H4ohrquez,
4erroteran, Duque, "osales y 2ugo 7=67I.
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magen /59. @apa 'lectoral de la Parroquia &rancisco 0choa. &uente
H4ohrquez, 4erroteran, Duque, "osales y 2ugo 7=67I.
$on el an%lisis de los tres mapas se determina hacer en un segundo momento un
balance de los procesos sociopolticos del municipio San &rancisco, el cual tuvo
como objeto determinar el nivel de atencin social y poltica que las instituciones
del 'stado y el Partido Socialista 1nido de 3enezuela tenan para ese momento
sobre la parroquia &rancisco 0choa y sobre el sector 6: de Sierra @aestra.
Hinsertar balance de procesosI
$on el an%lisis de los resultados del balance de procesos sociopolticos se
determino que la atencin social y el acompa(amiento polticoinstitucional del
PS13 en la parroquia &rancisco 0choa, era en niveles muy bajos, y que por lo
tanto, esta era una de las causas para que los resultados electorales de procesoscomiciales ocurridos entre los a(os 6??? y 7=6= #uesen a #avor de la oposicin y
no del o#icialismo. 'ste planteamiento se soporto con la realizacin de una
encuesta que midi la intencin del voto para la eleccin presidencial del a(o
7=67. Hnsertar imagen de la encuestaI cuyos resultados con#irmaron nuestro
planteamiento en el an%lisis del balance. 's as como se establece la necesidad
-
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de realizar un plan de acompa(amiento al buro parroquial del PS13 que tuviese
como objetivo posicionar a los candidatos del PS13 para los comicios 7=67 y
7=68.
-LA* D" A%+3-AA3I"*T+ AL 4R+ -ARR+;IAL D"L -/V9RA*%I/%+ +%8+A) /A* 9RA*%I/%+ "/TAD+ ZLIA) A+ :B1:9"%8A LGAR A%TIVIDAD R"/-+*/A4L"/
=; Qunio 7=67 $omando PS13
Delineacin delobjetivo generalde la encuesta demedicin poltica
+rupo S&. 76P&+'PY+ 143
66 al 6: de Qunio7=67
$omando PS13
-allermetodolgico ypreparacin de
equipos de trabajo
Pro#. Proyecto ris*rguello y +rupoS&. 76
P&+'PY+143
6> de Qunio 7=67
Sectores 2osSilos, 2a Portuaria,Sector 68,
*lambrado /orte
*plicacin de laencuesta deintencin del voto
+rupo S&. 76P&+'PY+143 76. 'scuadras del&&@ y 3oc. DelPoder Popular
7= de Qunio 7=67Sector 6: ysectores 69W y 69b
*plicacin de laencuesta deintencin del voto
+rupo S&. 76P&+'PY+143 76. 'scuadras del&&@ y 3oc. DelPoder Popular
77 de Qunio 7=67$alle 6=W, $alle6>, *venida 6: y$ircunvalacin 6
*plicacin de laencuesta deintencin del voto
+rupo S&. 76P&+'PY+143 76. 'scuadras del&&@ y 3oc. DelPoder Popular
7: de Qunio 7=67$arretera 3a aPerij%, $alle > y$alles 6= a la 6>
*plicacin de laencuesta deintencin del voto
+rupo S&. 76P&+'PY+143 76. 'scuadras del&&@ y 3oc. DelPoder Popular
-abla /59 nstrumento de plani#icacin. &uente 4ohrquez, 4erroteran, Duque,
2ugo y "osales H7=67I.
-LA* D" A%+3-AA3I"*T+ AL 4R+ -ARR+;IAL D"L -/V9RA*%I/%+ +%8+A) /A* 9RA*%I/%+ "/TAD+ ZLIA) A+ :B1:9"%8A LGAR A%TIVIDAD R"/-+*/A4L"/
7< Qunio 7=67 *venida 9> a la$alle 6= y hasta la
*plicacin de laencuesta de
Pro#. Proyecto ris*rguello y +rupo
-
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$alle 6> intencin del voto
S&. 76P&+'PY+143'scuadras del&&@ y 3oc. DelPoder Popular
7? de Qunio 7=67 $alles 6> a la 77
-allermetodolgico ypreparacin deequipos de trabajo
Pro#. Proyecto ris*rguello y +rupoS&. 76P&+'PY+143'scuadras del&&@ y 3oc. DelPoder Popular
8 al > de Qulio7=67
$omando PS13
Sistematizacin,-otalizacin y
*n%lisis de la'ncuesta.
+rupo S&. 76P&+'PY+143 76.
? de Qulio 7=67 $omando PS13
Plani#icacin de'strategiaspolticosocialespara posicionar alcandidato de lapatria.
+rupo S&. 76P&+'PY+143 76.
-abla /5 : nstrumento de plani#icacin para an%lisis y sistematizacin. &uente
4ohrquez, 4erroteran, Duque, 2ugo y "osales H7=67I.
%ADR+ D" "J"%%I+* D" LA/ A%TIVIDAD"/ /+%IAL"/ %+3+ -ART"
D" LA "/TRAT"GIA -+LITI%+!"L"%T+RAL D"L -/V 9RA*%I/%+ +%8+A
:B1:)9"%8A LGAR A%TIVIDAD R"/-+*/A4L"/
6: de julio 7=67$ancha del@D'P
*samblea Popular
4uro ParroquialPS13. &&@. 143.Poder Popular.@incomunas.
6< de julio 7=67Sector 6: de sierramaestra H*3 6>I
3ideo &oro
4uro ParroquialPS13. &&@. 143.Poder Popular.
@incomunas.
7= de julio 7=67Sector 6: de sierramaestra H *3 6>I
Qornada Social de*limentos
4uro ParroquialPS13. &&@. 143.Poder Popular.@incomunas.
77 de julio 7=67 Sector 6: de sierramaestra H *3 6:WI
3ideo &oro 4uro ParroquialPS13. &&@. 143.Poder Popular.
-
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@incomunas.
7< de julio 7=67Sector 6: de sierramaestra
Qornada Social @i$asa 4ien'quipada
4uro ParroquialPS13. &&@. 143.Poder Popular.@incomunas.
7? de julio 7=67Sector 6: de sierramaestra H *3 7=I
3ideo &oro4uro ParroquialPS13. &&@. 143.Poder Popular.@incomunas.
: de agosto 7=67Sector 6: de sierramaestra
Qornada Social4ombillos
*horradores
4uro ParroquialPS13. &&@. 143.Poder Popular.@incomunas.
=> de agosto 7=67 $ancha del imdep -orneo de 3oleibol*lcalda4olivariana. PS13
-abla /5; nstrumento de plani#icacin de actividades. &uente 4ohrquez,
4erroteran, Duque, 2ugo y "osales H7=67I.
C) A-LI%A%I>* D" LA "/TRAT"GIA
Actividades Tcnicas utilizada Productos obtenidos por
actividad
Talleres tericos prcticos para la recoleccin ybsqueda de la informacin (actividadacadmica). Elaboracin del mapa sociopoltico yelectoral Parroquial (identificar conseos
comunales! or"ani#aciones sociopolticas!partidos polticos! centros de votacin! poblacinelectoral por centro de votacin! comandos
polticos! puntos $oos! patrullas del P%&! entreotros) y nociones bsicas de carto"rafa. 'etallessobre la elaboracin de las leyendas de los mapas!seali#acin en colores de los radio de accin delos conseos comunales! di"itali#acin de losmapas! identificacin de los centros de votacin ysu numeracin respectiva! colores y si"nos delmapa deben reflearse en la leyenda! informacinsobre los efes de escuadras.
Taller de nociones bsicas sobre carto"rafa(actividad acadmica).
$ecorrido por la comunidad (Trabao de campo). Encuentro con lderes comunitarios (Trabao de
campo).
$ecorrido de linderos en lacomunidad y tcnicascarto"rficas(levantamiento de
man#anas! actuali#acincarto"rfica! ylevantamiento de lainformacin. Entrevista conlderes comunitarios!sociales y polticos).
apa poltico parroquial(bases de patrulla! partidosaliados! escuadras del*rente *rancisco de
iranda! ubicacin delcomando parroquial delP%&+ y otros partidos
polticos). apa social parroquial
(,onseos comunales!lderes comunitarios!escuadras del **! %ala de-atalla %ocial).
apa electoral parroquial(,entros electorales devotacin! ,omandos de,ampaa! subcomandos decampaa! puntos roos!comandos sociales
electorales! puntos a#ules).
Encuentros colectivos para la discusin de lainformacin recolectada (,aracteri#acin del"rupo de trabao! neas de trabao en/r"ani#acin y Participacin)! 0ncorporar los
procesos de formacin sociopoltica de laParroquia! Estructura Poltica Parroquial).
Estructura polticaparroquial
Propuesta de formacinsociopoltica (por culminar
para ser eecutada en mayocon la adecuacin de losconseos comunales).
-
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Encuentros colectivos para la discusin dela propuesta de creacin de la sala situacional ymisin 1 de octubre (aplicacin de encuesta demedicin de la "estin de "obierno (casa a casa)!discusin del pro"rama de "obiernos a travs deforos o conversatorios con las comunidades!formacin poltica ideol"ica con miras al
proceso electoral! crono"rama de actividades decampo propuesta).
Elaboracin de encuestacasa por casa
%istemati#acin de lainformacin
2nlisis de la informacin 'ia"nstico poltico
electoral. ,reacin de 3
subcomandos sociales.
'iversos encuentroscomunitarios para discutirel plan de la patria.
'esarrollar actividades de ornadas socialesinte"rales para la poblacin del barrio %ierraaestra! como aplicacin de poltica pblica.
etodolo"a polticaor"ani#ativa en alian#acon fuer#as polticas yP%&+.
'iversas ornadaseecutadas (E$,2!%2&'! ,E'&2,045!2,T0+0'2'E%'EP/$T0+2%).
Taller terico practico para lasistemati#acin de la informacin (sistemati#acinde e6periencia).
E6posicin del facilitador. luvia de ideas. esas de trabao para
elaborar avances.
'atos para el trabao deinvesti"acin bao lametodolo"a desistemati#acin dee6periencias (en procesotrabao de sistemati#acin
de e6periencias).-abla ; Sistematizacin de la e)periencia
1B) A-R+4A%I+* D" LA %+3*IDAD
11) A*ALI/I/ D" L+/ R"/LTAD+/
'n el periodo 7=66 al 7=69 se realizaron 9 procesos electorales en el pas, en los
cuales tomamos datos de los resultados de cada eleccin en el centro electoral
$olegio Qavier de la parroquia &rancisco 0choa del municipio San &rancisco para
el presente an%lisis. 'stos resultados son tomados de los publicados o#icialmente
por el $onsejo /acional 'lectoral en los cuales determinamos la e#icacia de la
estrategia electoral aplicada.
RESULTADO DE LOS COMISIOS DEL 7 DE OCTUBRE 2012 CENTROELECTORAL COLEGIO JAVIER PARROQUIA FRANCISCO OCOA!
SAN FRANCISCO ESTADO "ULIA! SECTOR 1# DE SIERRAMAESTRA$
Po%&'(i)n
E&e(to*'&
A%+ten(i)n
, deA%+ten(i)
n
, deP'*ti(i-'(i)
n
N. de/oto+ de&('ndid'to o
Re+&t'do de&
('ndid'to C'/e3
N. de/oto+ de&('ndid't
o
Re+&t'do de&
('ndid'to
-
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C4/e3e5-*e+'d
o en ,C'-*i&e+
C'-*i&e+e5-*e+'d
o en ,
606 10 18$12, 6$66, 877 #9$71, 812 9#$26,
-abla /5
-
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o en , o en ,
:07 297 27$29, 72$7, 92: $90, 219 88$12,
-abla /56= resultado de elecciones 7=68. &uente $onsejo /acional 'lectoral
$/'.
CUADRO COMPARATIVO ISTORICO DEL CENTRO ELECTORALCOLEGIO JAVIER PARROQUIA FRANCISCO OCOA! SAN
FRANCISCO ESTADO "ULIA! SECTOR 1# DE SIERRA MAESTRA$E&e((i)n Mni(i-'&
2000E&e((i)n Mni(i-'& 200#
E&e((i)n Mni(i-'&2006
E&e((i)n Mni(i-'&2018
C'ndid'to
O=(i'&i+;o
C'ndid'toO-o+i(i)n
C'ndid'toO=(i'&i+;
o
C'ndid'toO-o+i(i)n
C'ndid'to
O=(i'&i+;o
C'ndid'to
O-o+i(i)n
C'ndid'to
O=(i'&i+;o
C'ndid'to
O-o+i(i)n
27$:02 12: 2## 17 76 92: 219
-abla /566 cuadro comparativo de elecciones municipales. &uente $onsejo
/acional 'lectoral $/'.
CUADRO COMPARATIVO ISTORICO DEL CENTRO ELECTORALCOLEGIO JAVIER PARROQUIA FRANCISCO OCOA! SAN
FRANCISCO ESTADO "ULIA! SECTOR 1# DE SIERRA MAESTRA$E&e((i)n Reion'& 2009 E&e((i)n Reion'& 2006 E&e((i)n Reion'& 2012
C'ndid'toO=(i'&i+;o
C'ndid'toO-o+i(i)n
C'ndid'toO=(i'&i+;o
C'ndid'toO-o+i(i)n
C'ndid'toO=(i'&i+;o
C'ndid'toO-o+i(i)n
1$197 1$9#6 21 60 8: 21
-abla /567 cuadro comparativo de elecciones regionales. &uente $onsejo
/acional 'lectoral $/'.
-
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CUADRO COMPARATIVO ISTORICO DEL CENTRO ELECTORALCOLEGIO JAVIER PARROQUIA FRANCISCO OCOA! SAN
FRANCISCO ESTADO "ULIA! SECTOR 1# DE SIERRA MAESTRA$Re>e*en$ P*e+iden(i'&
2009E&e((i)n P*e+iden(i'&
200E&e((i)n P*e+iden(i'&
2012E&e((i)n P*e+iden(i'&
2018C'ndid't
o
O=(i'&i+;o ?NO@
C'ndid'to
O-o+i(i)n?SI@
C'ndid'to
O=(i'&i+;o
C'ndid'to
O-o+i(i)n
C'ndid'to
O=(i'&i+;o
C'ndid't
oO-o+i(i)n
C'ndid'to
O=(i'&i+;o
C'ndid't
oO-o+i(i)n
1$786 1$:#8 22 877 812 879 88
-abla /569 cuadro comparativo de elecciones presidenciales. &uente $onsejo
/acional 'lectoral $/'.
"'S12-*D0S P0"$'/-1*2'S D'2 *$0@P*X*@'/-0 Y *P2$*$/ D'
2* 'S-"*-'+* '2'$-0"*2 P"0P1'S-* P0" 20S 'S-1D*/-'S D'2
P.&.+.'.P.Y.+. '/ '2 P'"0D0 7=667=69. '2'$$0/'S P"'SD'/$*2'S
%A-ITL+ III
-
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+RGA*IZA%I>* %+3*ITARIA 0 -+D"R -+-LAR,
3LTI-+LARIDAD " I*T"GRA%I>* LATI*+A3"RI%A*A 0
%ARI4"A)
1:) %+*%L/I+*"/
15) R"%+3"*DA%I+*"/