teias e cadeias
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ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLO BARTOLOMEU PERESTRELO
CiênciasNaturais Ficha de Avaliação Março 2012 8º Ano
Nome………………………………………….………………………….Turma………….Nº………….
Classificação……………………………………..Prof…………………..… …Enc.Educ…………
1-A figura 1 ilustra uma teia alimentar ou rede trófica. Observe-a atentamente e, com base nela, responde às questõesabaixo formuladas:Define
a) cadeia alimentar;h j
b) teia alimentar; i d
c b
c) nível trófico.
ea g k L f
1.2- Identifica os seres vivos representados pelas seguintes letras:
a_____________________ b_________________________ c_______________________ d_______________
e_____________________f_________________________ g_______________________ h_______________
i_____________________j_________________________ K_______________________ L________________
1.3. Indique,utilizando as letras, dos seres vivos representados na figura 1, os que são:
Produtores Consumidores 1ª Consumidores 2ª Consumidores 3ª
1.4. Identifique os organismos, não representados na figura 1, que são responsáveis pela decomposiçãoda matéria orgânica proveniente dos cadáveres, excrementos e detritos animais e vegetais.
1.5-Construa, utilizando os seres vivos representados na figura 3, três cadeias alimentares, em queuma delas possua quatro níveis tróficos.
1.6. Preveja o que aconteceria no ecossistema representado na figura 3, caso desaparecessem todos ospredadores de topo (consumidores de 3ª ordem).
1.7-Nos anos 80 foi publicado o livro Primavera Silenciosa que despertou a sociedade para uma novarealidade: ……ocorre bioacumulação de pesticidas e metais pesados nos tecidos adiposos1 dos seres vivos que não são eliminados na urina, nem nas fezes. …..1 Tecidos adiposos – constituídos por células que acumulam gorduras.
Suponha que foram abandonadas algumas pilhas no ecossistema da fig. 1 que, com o tempo,libertaram metaispesados para a água do solo.
1.7.1. Procure identificar os primeiros seres vivos a serem contaminados com metais pesados.
1.7.2. Refira, justificando, de todos os seres da teia alimentar, quais sofreram uma maiorcontaminação dos seustecidos.
2-Observa atentamente a figura 2 classifica de verdadeiro (V) ou falso (F) as seguintes afirmações:
O Melaniris chagresi serve de alimento a mais de um organismo. ________Os produtores deste ecossistema são o zooplâncton e as algas verdes filamentosas. ______A garça-real faz parte de uma cadeia alimentar em que ocupa o 5° nível trófico. ______A andorinha-do-mar-preta é simultaneamente consumidora de 3ª ordem e consumidora de 5ª ordem. ______A energia entra no ecossistema sob a forma de energia luminosa. ______À medida que a energia flui de um nível trófico para outro nível trófico, uma parte vai-se dissipando para o meio sob a forma de calor. _____Os seres herbívoros deste ecossistema são o fitoplâncton e o zooplâncton ______O Pica-peixe-anelado ocupa dois níveis tróficos. ______A matéria orgânica presente nas algas verdes filamentosas foi obtida absorvendo-a da água. ______
O zooplâncton é constituído por seres vivos autotróficos. ______ Fig.2O Tarpão ocupa 4 níveis tróficos. ______Alimentam-se de insectos três das espécies de peixes representadas no diagrama. ______
3-Relativamente ao diagrama da figura anteior (Fig2) assinala as seguintes afirmações de verdadeiras ou falsas:
Considera que todos os organismos da espécie Cichlosoma bartoni desapareciam deste ecossistema.Algumas das alterações que ocorreriam nas populações deste ecossistema, seriam: (indica as opções correctas)
Aumento da população de algas verdes filamentosas.______Aumento do fitoplâncton.______
Diminuição da população de Characinidae.______Aumento da população de garça real. ______
Diminuição da população de Tarpões.______Diminuição da população de garça-real.______
4-A figura 3 representa, esquematicamente, o ciclo da água ou ciclo hidrológico. Observe-a atentamentee
com base nela, responda às seguintes questões.
4.1. Faça corresponder a cada uma das designações da seguinte chave, as letras da figura.
Evaporação ______Transpiração ______
Precipitação ______Fusão ______
Condensação ______Infiltração ______
4.2-Comenta a seguinte afirmação “ A água tem um percurso cíclico na biosfera”
5-Observa as figuras ao lado que representam uma sucessão ecológica de uma ilha vulcânica.
A B C D
5.1-Coloca por ordem as figuras( da primeira etapa para a última da sucessão):
5.2-Trata-se de uma sucessão ecológica primária ou secundária.
5.3-
Indica qual a imagem que corresponde a:
Comunidade pioneira______________
Comunidade climax_____________
Comunidades intermédias ____________
5.4-Os primeiros seres vivos a fixarem-se numa região não habitada são organismos pouco exigentes. Dos seguintes seres vivos indica quais são os primeiros a habitar uma região não habitada. (Assinala as opções corretas)
líquenes…… plantas herbáceas…….musgos…….árvores de grande porte…….plantas com flor………
arbustos………..
5.5-Dos seguintes seres vivos indica quais são os últimos a habitar uma determinada região. (Assinala as opções corretas)
líquenes…… plantas herbáceas…….musgos…….árvores de grande porte…….plantas com flor………
arbustos………..
5.6-Dá exemplos de catástrofes naturais que podem destruir um ecossistema.
5.7-Dá exemplos de intervenções humanas que podem destruir um ecossistema.
6-Estabelece a correspondência entre as frases da coluna B e as palavras da coluna A.
Coluna A Coluna B Coluna BA. Comunidade pioneira
B. Comunidade climax
C. Comunidades intermédias
D. Sucessão ecológica
E. Sucessão primária
F. Sucessão secundária
1-É a colonização de um local, na qual as comunidades se vão substituindo umas às outras ao longo do tempo, até se atingir um equilíbrio dinâmico.
2-Constituída por espécies de pequenas dimensões, com desenvolvimento rápido e pouco exigentes em termos de solo e energia.
3-São instáveis e substituem as comunidades pioneiras quando os solos começam a ser mais favoráveis à vida.
4-É uma comunidade complexa, com populações estáveis e em equilíbrio.
5-Ocorre em locais onde não existiam seres vivos.
6-Consiste na invasão de um habitat por plantas e animais onde anteriormente já existiu vida.
A………… B………… C…………. D………….. E……………. F………….