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TRANSCRIPT
Tell me a story!narration, structures & creativity:an approach to planned speaking
Telling stories• Year 7 – I ‘spy’ creativity
• Year 8 – Fairy tale drama
• Year 9 – Tell the tale
I ‘spy’• 6 lesson sequence• Creative context• Clear grammatical objectives and
progression• Variety of engaging tasks• Skills-based
Gracias @ Adam Cooke – Norfolk LA
I ‘spy’
• gender with adjectival endings • verbs change: use of mainly –ar regular verbs
in the first / third person singular; third person plural
• understanding of the infinitive and its use as a second verb with ‘gustar’
• Developing understanding and use of high frequency adverbs / connectives
Concepts
I ‘spy’
• substitution• pronunciation and intonation• using texts as models • working out the meaning of unfamiliar words• use of dictionary• extending writing• listening for gist and detail• peer and self assessment
Skills
zumo el zumo, organizar, azul,
jardín el jardín, viajar, ejecutar
gimnasia (gi & ge)
la gimnasia, el agente, la gente, inteligente
universoel universo, acusar, azul, ejecutar, astuto
Vamos a practicar las fónicas
Bienvenidos al mundo de Axel Bond (004), el espía más infame del planeta.
Los espíasSe llama Axel Bond.Tiene los ojos azules.Tiene el pelo marrón.Es inteligente y astuto.No le gusta asesinar losmalos pero es su trabajo.
Se llama Mirabella la Bella.Tiene los ojos verdes.Tiene el pelo rubio.Es inteligente y astuta.Le gusta capturar los malos.
rubio marrón
pero un perro
relajar una gorra
Vamos a practicar la ‘erre’ (r)
Otro espía muy importante es Pongo, el perro espía. Es pequeño pero nota todo. Lleva siempre una chaqueta amarilla y una gorra amarilla.
Los espías
Listening for detail: descriptions of the baddiesEl enemigo número uno se llama MyclopsSe escribe M-Y-C-L-O-P-STiene los ojos grises el el pelo negro. Es muy gordo y lleva una barba y una gorra. Normalmente vive en África porque le gustan las serpientes, la jungle y los desiertos.Es muy malvado y peligroso.El malo número dos se llama Señora X.Se escribe S-E-Ñ-O-R-A-XTiene los ojos marrons y el pelo negro. Generalmente vive en América del Sur porque le gustar bailar la rumba, hablar español y comer el chilli.Es muy malvada y peligrosa.
Eight details or more = NC 3
Los malosEl malo número uno se llamaMyclops.Tiene los ojos marrones y el pelonegro. Es muy gordo y lleva unabarba. Es muy malvado y peligroso.Le gusta atacar los espías.
La mala número dos se llamaSeñora X. Tiene los ojos marrones y elpelo largo y negro y la piel verde.Es muy malvada y peligrosa.Le gusta secuestrar los espías.
1. astuto a. bald
2. peligroso b. mad
3. malvado c. grey
4. loco d. blue
5. inteligente e. cunning
6. azul f. nasty / evil
7. gris g. intelligent
8. calvo h. dangerous
El enemigo número 2 se llama Señora X.Se escribe S-E-Ñ-O-R-A X.Tiene los ojos marrones y el pelo largo y negro.Generalmente vive en América del Sur.Es muy malvada y peligrosa.Le gusta asesinar la gente.
Se llama Axel Bond.Tiene los ojos azules.Tiene el pelo marrón.Es inteligente y astuto.No le gusta asesinar los malos pero es su trabajo.
Se llama Mirabella la Bella.Tiene los ojos verdes.Tiene el pelo rubio.Es inteligente y astuta.Le gusta capturar las personas malas.
El enemigo número 1 se llama Myclops..Se escribe M Y C L O P S.Tiene los ojos grises y el pelo negro. Es muy gordo y lleva una barba y una gorra.Normalmente vive en África.Es muy malvado y peligroso.Le gusta mucho atacar los espías.
El enemigo número 2 se llama Señora X.Se escribe S-E-Ñ-O-R-A X.Tiene los ojos marrones y el pelo largo y negro.Generalmente vive en América del Sur.Es muy malvada y peligrosa.Le gusta asesinar la gente.
Se llama Marvin Powers.Tiene el pelo rojo y los ojos verdes.Lleva ropa de los sesenta.Es cómico y un poco tonto.Le gusta perseguir al Profesor Malévolo.
Se llama Mini-Yo. Tiene mucho pelo. Lleva una barba enorme.Es muy pequeño.Lleva ropa de Vikingo.Le gusta ayudar al Profesor Melévolo.No es muy peligroso.
Se llama Agente 005.Es enorme y mide 1 metro 99Tiene el pelo corto y gris.Es astuta y bastante peligrosa (y un poco loca)Le gusta ayudar a Premium Bond.
Se llama Miss Knightsbridge.Es muy inteligente y simpática.Le gusta trabajar con Marvin Powers.Es pequeña y tiene el pelo largo y marrón.
zumo el zumo, organizar, azul,
jardínel jardín, viajar, ejecutarel jueves, jugar, relajar, junio
gimnasia (gi & ge)
la gimnasia, el agente, la gente, inteligente, Egipto
universoel universo, acusar, azul, ejecutar, astuto, me gusta, un
Vamos a practicar las fónicas
a. viajar 1. to informb. explorar 2. to accusec. asesinar 3. to executed. abandonar 4. to imprisone. informar 5. to organisef. acusar 6. to travelg. ayudar 7. to poisonh. atacar 8. to explorei. organizar 9. to helpj. encarcelar 10. to attackk. envenenar 11. to abandonl. ejecutar 12. to assassinate
¿Qué le gusta hacer?• El lunes le gusta capturar los malos.• El martes le gusta atacar a Myclops.• El miércoles le gusta perseguir a Marvin
Powers• El jueves le gusta envenenar a Madame X• El viernes le gustar viajar a Nueva York con
Mirabella la Bella
El lunes El lunes me gusta asesinar los espías – es estupendo.
El martes El martes me gusta encarcelar la gente porque es muy interesante.
El miércoles Odio perseguir a Premium Bond porque es aburrido y él es un poco tonto.
El jueves El jueves me encanta viajar a España porque me gusta mucho perseguir los espías españoles. Luego me gusta jugar al fútbol con Señora X.
El viernes El viernes me gusta mucho ayudar a Profesor Malévolo porque es muy malvado. Además me gusta también colaborar con Mini-Yo porque es muy cómico.
El sábado El sábado por la noche me gusta bailar en la disco con Señora X y Mini-Yo. Después, me gusta envenenar la gente en MacDo. Ha Ha Ha !!!!! Este sábado voy a viajar a Egipto en avión…
El domingo El domingo es mi día de descanso. Me gusta relajar y descansar !
Listening: Myclops and his week
Baila la rumba … en la disco.Mira la tele…muy a menudo.Juega al fútbol … en el parque.Toma un té…o café con leche.Escucha música….escucha músicaMúsica rock.Sale de casa….a las nueveLleva un traje …elegante.Va al Perú…en avión.Busca dinero…un millón.Persigue gente…gente malaY la atrapa.
La canción de Marvin Powers
bailar…jugar…escuchar…buscar…cazar..asesinar¡Yo ! ¡Tú! ¡Él ! ¡Ella! ¡Usted !
Baila la rumba … en la disco…
idea el asesino, pide, ir, tira
olvidar poco, tonto, no, el sol,
España
la montaña, español, pequeño, acompañar
llavese llama, llega, Mirabella, millón, lleva
Vamos a practicar las fónicas
La misión de Axel Bond en EgiptoAxel Bond es espía que trabaja para el gobierno británico.Un día, el 5 de junio, Axel Bond decide ir a Egipto para buscar el malo Myclops, que es un hombre muy feo. Sale de Londres en avión y llega a Cairo a las 5 de la tarde. Sale del aeropuerto a las seis y va en taxi a su hotel. Cuando llega al hotel, Axel baja del taxi y entra en el bar donde pide una vodka-martini. Después, sale del bar y sube en el ascensor a su habitación.El 6 de junio, Axel va a las Pirámides para encontrar el agente Mirabella la Bella, que es una mujer muy hermosa e inteligente. Mirabella viaja en helicóptero a las Pirámides. Mirabella y Axel entran en la Tomba de Tutunkamen donde encuentran el asesino Myclops. ¡Qué horror ! ¡Axel tira a Myclops y lo mata !Axel y Mirabella salen de la Tomba y regresan al hotel. El 7 de junio Axel y Mirabella viajan a Londres en avión…
jardínel jardín, viajar, ejecutarel jueves, jugar, relajar, juniolos ojos, rojo, el trabajo
gimnasia (gi & ge)
la gimnasia, el agente, la gente, inteligente, Egiptogeneralmente,
universoel universo, acusar, azul, ejecutar, astuto, me gusta, ununa, sube, mujer, buscar
Vamos a practicar las fónicas
Word Families (verbs and nouns)Find the meaning of the following words:1. If viajar means to travel, then what are un viaje ________ and un viajero __________ 2. If asesinar means to assassinate, then what is un asesino? ____________3. If atacar means to_________, then what is un ataque ? _____________4. If organizar means__________, what do you think una organización is?___________5. If encarcelar means ___________, Where do you think you are if you are en la cárcel _________ ?6. If envenenar means__________, what is el veneno? ___________. And what would una serpiente venenosa be? ________________________7. If examinar means__________, then what does un examen mean? _____________8. If ayudar means__________, what is la ayuda ___________?
1. día, británico, Profesor Malévolo, frío
2. el espía, misión, estación de esquí, está
3. la música, el avión, las Pirámides, después
4. el Perú, el fútbol, un millón, el café
Vamos a practicar los tildes
cantar cant amos a la oficinallegar lleg aís en la discobailar bail an a mi amigoviajar viaj a la música popbuscar busc no la historiaviajar viaj no la música popllevar llev gafas de sol
mandar mand una carta
adorar ador o el chocolateregalar regal as el fútbol
escuchar escuch a el partidomirar mir amos la teleentrar entr aís a mi amigahablar habl an en casa
trabajar trabaj o un tesoroestudiar estudi as al colegio
Una película de espionajeEn la montaña1. Axel Bond (OO4) es espía que __________ para el gobierno británico. Está en misión secreta en Suiza.2. Un día, 004 __________Mrs Knightsbridge que ________ en un chalet pequeño en la montaña.3. Los dos __________ sopa y pan y _______ cola.4. Hace frío y nieva. No hace sol.5. _________ del chalet para viajar en coche a la estación de esquí. 6. _________ en la estación de esquí y _________el mapa al tresoro. 7. 004 __________ el mapa que indica una montaña muy cerca. Bond y Mrs Knightsbridge ___________ la montaña. 8. 004 et Mrs Knightsbridge ________ la montaña y ______________ en una cueva oscura……
mira beben bajan bebe salen
sale come buscan entra visita
trabaja entran trabajan entra comen
visitan baja vive viven miran
Una película de espionajelos personajes :
asesinar abandonar acompañar ayudar
acusar atacar buscar informar
capturar contactar encarcelar ejecutar
envenenar organizar
004 Axel Bond Señora X
Marvin Powers Mrs Knightsbridge
Mini-Yo Profesor Malévolo
Agente 005 Mirabella la Bella
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Juan y las judías mágicas
..o como narrar una historia en diez frases
Gracias @ British Council for the images
ciclista el ciclista, el cielo, creció
jardín el jardín, Juan, las judías, bajó
gimnasia (gi & ge)
la gimnasia, mágicas, el gigante, cogió
llavela llave, el castillo, la gallina, se llamaba,vender, la vaca, vivía, vivieron,
Vamos a practicar las fónicas
Juan subió por la judía hasta el cielo y encontró un castillo.
El gigante se despertó y se puso a bajar la judía mágica pero Juan cortó la judía con una hacha y el gigante se cayó. Éste fue el fin del gigante.
Pero durante la noche una judía mágica creció y creció y creció.
Juan cogió las monedas, la gallina y el arpa mágica y bajó la judía mágica.
En el castillo Juan encontró monedas de oro, una gallina y una arpa mágica - pero también encontró a un gigante malo que estaba dormido.
Érase una vez un chico que se llamaba Juan. Vivía con su madre y eran muy pobres. Un día Juan fue al mercado para vender su vaca.
Su mamá estaba muy enfadada y tiró las judías al suelo.
En el camino encontró a un hombre viejo que le ofreció 5 judías mágicas para la vaca.
Juan y su mamá vivieron felices para siempre con las monedas de oro, la gallina de huevos de oro la música del arpa mágica.
Érase una vez un chico que se llamaba Juan. Vivía con su madre y eran muy pobres. Un día Juan fue al mercado para vender su vaca.
En el camino encontró a un hombre viejo que le ofreció 5 judías mágicas para la vaca.
Su mamá estaba muy enfadada y tiró las judías al suelo.
Pero durante la noche una judía mágica creció y creció y creció.
Juan subió por la judía hasta el cielo y encontró un castillo. .
En el castillo Juan encontró monedas de oro, una gallina y una arpa mágica - pero también encontró a un gigante malo que estaba dormido
Juan cogió las monedas, la gallina y el arpa mágica y bajó la judía mágica.
El gigante se despertó y se puso a bajar la judía mágica pero Juan cortó la judía con una hacha y el gigante se cayó. Éste fue el fin del gigante.
Juan y su mamá vivieron felices para siempre con las monedas de oro, la gallina de huevos de oro la música del arpa mágica.
Juan y las judías mágicas
1. Érase una vez un chico que se llamaba Juan. Vivía con su madre y eran muy pobres. Un día Juan fue al mercado para vender su vaca. 2. En el camino, encontró a un hombre viejo que le ofreció 5 judías mágicas para la vaca.3. Su mamá estaba muy enfadada y tiró las judías al suelo.4. Pero durante la noche una judía mágica creció y creció y creció.5. Juan subió por la judía hasta el cielo y encontró un castillo.6. En el castillo Juan encontró monedas de oro, una gallina y una arpa mágica - pero también encontró a un gigante malo que estaba dormido.7. Juan cogió las monedas, la gallina y el arpa mágica y bajó la judía mágica.8. El gigante se despertó y se puso a bajar la judía mágica pero Juan cortó la judía con una hacha y el gigante se cayó. Éste fue el fin del gigante.9. Juan y su mamá vivieron felices para siempre con las monedas de oro, la gallina de huevos de oro y la música del arpa mágica.
los verbos de la historia
was called went up
(he) lived found
were picked up
went went down
to sell woke up
met started to
offered to go down
was cut
threw fell
grew (they) lived
los verbos de la historia
went up was called
(he) lived were
found picked up
woke up went down
to sell went
to go down started to
offered met
cut was
(they) lived fell
grew threw
se llamaba
vivía eran estaba fue
encontró ofreció tiró subió encontró
cogió bajóse
despertóse puso a cortó
se cayó vivieron creció vender bajar
se llamabavivíaeran
fue
vender
encontróofreció
estabatiró
creció subióencontró
encontró
cogióbajó
se despertóse puso a
bajar
cortóse cayó
vivieron
la casa la judía mágica las judías mágicas
la gallina las monedas los huevos de oro
el castillo el arpa mágica el hacha
¿Quiénes son los protagonistas de esta historia?
la madre
el gigante (malo)
Juan(el hijo)
la vaca el hombre (viejo)
¿Quién habrá dicho esto?
Muu muu muuSoy muy
pobre No tenemos
nada
¡Rápido!¡Rápido!
¡Huelo a niño!
Vamos a vender la vaca ¡Tengo mucha
hambre!¿Quieres
estas judías mágicas?
¡Qué tonto eres! ¡Te voy a
comer!
Title: Juan y las judías mágicasGroup names:
1. Línea del narrador:Érase una vez un chico que se llamaba Juan. Vivía con su madre y eran muy pobres. Un día Juan fue al mercado para vender su vaca.
Action/Sound
Líneas de los protagonistas: Action/Sound
2. Línea del narradorEn el camino encontró a un hombre viejo que le ofreció 5 judías mágicas para la vaca.
Action/Sound
Líneas de los protagonistas: Action/Sound
hamburguesa el hombre, los huevos, el hacha
universoun, una, judías, durante, subió, se puso a, fue
arañaestaba, se llamaba, enfadada, bajar, el castillo
elefantepero, la madre, las monedas, encontró, se despertó
Vamos a practicar las fónicas
Title:Names in group:1. Narrator’s line
Characters’ lines Action/Sounds
2. Narrator’s line
Characters’ lines Action/Sounds