tema 14: orientación en el espacio y en el plano

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Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano Esther Sarasán Peinado 5º de Primaria 2014/15

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Page 1: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

Tema 14: Orientación en el

espacio y en el plano

Esther Sarasán Peinado

5º de Primaria

2014/15

Page 2: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

ÍNDICEEsquema

Nuestra posición en el espacio

Los giros en el espacio Ten en cuenta

La cuadrícula del plano

La escala Ten en cuenta

Page 3: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

Esquema

ORIENTACIÓN EN EL

ESPACIO Y EN EL PLANO

VOLVEREN EL ESPACIO

EN EL PLANO

Vistas.

Giros.

Descripción de la posición estática de los según nuestra

posición

Descripción de la posición dinámica de

los objetos según nuestra posición

Escala.

Coordenadas.

Cálculo de distancias reales a partir del

plano

Localización de puntos en el plano

cuadriculado

Page 4: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

Nuestra posición en el espacioVOLVER

Los objetos de la realidad nos ofrecen distintas vistas según la posición de desde la que los observemos; por eso, a diferentes posiciones les corresponden deferentes vistas.

Esta fotografía de la ermita se ha tomado desde la posición 1.

Page 5: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

Los giros en el espacioVOLVER

Para cambiar de dirección, para darnos la vuelta, para mirar hacia atrás… debemos hacer giros. Esos giros se pueden medir como si fueran ángulos.

Page 6: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

Ten en cuentaPara indicar un giro, debemos señalar dos cosas:

VOLVER

90º dirección E.

1º. El ángulo de giro. Para ello, debemos medirlo y expresarlo en grados.

2º. El sentido de giro. Tomando como referencia la izquierda, la derecha, el norte, el sur, etc.

Page 7: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

La cuadrícula del planoVOLVER

Para representar puntos sobre un plano, utilizamos un eje de coordenadas.

Un punto P del plano queda determinado por un par de números, que son sus coordenadas.

El primer número del par indica la columna sobre la que se encuentra y el segundo número del par indica la fila.

Coordenadas del punto P = (3, 2)

columna fila

Punto A = (1,2) Punto C = (2,3)

Page 8: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

La escala VOLVER

La escala de un plano o mapa expresa la relación que hay entre las medidas en el plano o en el mapa y las medidas en la realidad.

Así, la escala 1:500 indica que un centímetro del plano equivale a 500 cm (5 m) de la realidad.

De forma gráfica, se representa así:

Las dimensiones de la ermita en la realidad son:

LARGOLongitud en el plano: 9 cmLongitud en la realidad: 9 x 5 m = 45 m

ANCHOLongitud en el plano: 5,5 cmLongitud en la realidad: 5,5 x 5 m = 27,5 m

metros

cm

realescm

planodelcm

5

1

500

1

500

1500:1

Page 9: Tema 14: Orientación en el espacio y en el plano

Ten en cuentaLas escalas más usuales en los planos y mapas son:

VOLVER

ESCALA USO

1 : 100 Planos de obra y edificios

1 : 25 000 Mapas topográficos

1 : 100 000 Mapas de provincias o comunidades autónomas

1 : 1 000 000 Mapas de países