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Taller de Competencias Lingüísticas Bloque 1 Tema 2:Lenguaje, lengua y habla

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Page 1: Tema 2 tcl1

Taller de Competencias Lingüísticas

Bloque 1

Tema 2:Lenguaje, lengua y habla

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COMPETENCIAS: Reconocerás la importancia del lenguaje en una sociedad como el medio esencial para comunicarnos. Conocerás los diferentes niveles o registros del habla y podrás producir enunciados en los tres niveles. Identificarás las funciones del lenguaje.

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Taller de Lectura y Redacción I

Con ustedes:

(Video pantomima)

Empecemos con un ejemplo de lenguaje

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Lenguaje: Conjunto de elementos verbales y no

verbales que sirven para comunicarnos y darnos a entender.

DEFINICIÓN LENGUAJE Y LINGÜISTICA

¿Y la lingüística?

Es el estudio del lenguaje, tanto de forma teórica como práctica.

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DEFINICIÓN LENGUA

Es el sistema común de todos los hablantes, definida como la parte esencial y homogénea del lenguaje. Se utiliza como sinónimo de idioma. La lengua o idioma oficial de México es el español.

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DEFINICIÓN HABLA

NIVELES O REGISTROS DEL HABLA

La forma particular y peculiar que tiene cada una persona, grupo o sociedad de expresarse se

conoce como habla.

A. Culto o formal B. Coloquial o informal C. Vulgar

Por ejemplo: Generalmente, una persona con muchos estudios habla diferente el español que alguien que nunca fue a la escuela.

Dependen del contexto en el que se habla y del nivel cultural de cada persona.

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Actividad evaluable: Hablando el mismo idioma

1.- Haz una lista de 5 expresiones comunes en los jóvenes. Pueden incluir palabras o frases. A un lado de cada frase escribe una manera culta o formal que exprese la misma idea. 2.- Investiga una manera formal de decir las siguientes frases: a. ¡Qué chida está la fiesta! b. Vamos al grano c. ¡No manches! d. La película estuvo muy X. e. Te quiero 1000 f. Donde hubo fuego, cenizas quedan

En parejas realiza lo siguiente:

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FUNCIONES DEL LENGUAJE

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¿Qué son las funciones del Lenguaje?

Como sabemos, el lenguaje nos sirve para trasmitir conocimientos, solicitar información, expresar emociones, crear belleza, etc.

Es el emisor quien determina la función o intención comunicativa que debe cumplir el lenguaje.

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Función o intención comunicativa: es el

propósito que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos un mensaje.

Fueron propuestas por Roman Jakobson.

DEFINICIÓN FUNCIÓN O INTENCIÓN COMUNICATIVA

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¿Cuáles son las Funciones del Lenguaje?

Ap

ela

tiva

Ref

ere

nci

al

Emo

tiva

Met

alin

güís

tica

Fáti

ca

Po

éti

ca

FUNCIONES DEL LENGUAJE

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Función apelativa (También llamada conativa)

Sirve para solicitar una respuesta o esperar que se obedezca en algo. Ordena, pregunta, invita a hacer algo.

¿Me quieres? ¡Dame el control!

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Publicidad, manuales y otros…

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Primero se bate la mantequilla con el

azúcar… después se agregan los huevos

Otros ejemplos de función apelativa

Instrucciones, órdenes, recomendaciones…

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Función referencial

Sirve para informar, narrar, describir, definir, clasificar, etc.

La fórmula del Ozono es O3

Esta casa es pequeña y roja.

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Función emotiva

Imprime sentimientos o estado de ánimo al mensaje. En muchas ocasiones se expresa a través de oraciones exclamativas e interjecciones.

¡Ay! ¡No sabes cuánto lo siento!

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Función metalingüística

Reflexionan acerca del significado o propiedades del mismo lenguaje.

Chupón es un sustantivo común.

¿Se puede conjugar la palabra “mamá?

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Función fática

Tiene como objetivo iniciar, prolongar, interrumpir, establecer, continuar o finalizar la comunicación. Las fórmulas que se utilizan son de saludo, de despedida, y las que sirven para interrumpir una conversación o para continuarla.

¡Hola! ¿cómo están todos?

Y como te iba diciendo…

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Función poética

Se centra en la manera de expresar el lenguaje a través de figuras literarias , los cuales pueden utilizarse tanto en la literatura como en la publicidad, campañas políticas, etc.

Eres la luz que ilumina mi sendero.

Si alguna vez advierte que la miro a los ojos y una veta de amor reconoce en los míos…

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Veamos algunos ejemplos reales

Referenciales y algunos apelativos Emotivos

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Page 21: Tema 2 tcl1

Veamos algunos ejemplos reales

Movimiento: Acción poética Artista: Armando Alanís Lugar: Monterrey, N.L.

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