tema 3 cercetare
TRANSCRIPT
![Page 1: Tema 3 Cercetare](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022100423/577c84e21a28abe054bac271/html5/thumbnails/1.jpg)
8/19/2019 Tema 3 Cercetare
http://slidepdf.com/reader/full/tema-3-cercetare 1/4
Temă de control obligatorie 3
Construiţi o grilă de observaţie pentru o temă de cercetare la alegere. Explicaţi
modalitatea prin care aţi derivat unităţile comportamentale de analiză pe care le-aţi inclus în grila
de observaţie.
GRUP! "i#locie
$E%U"&RE C'&(&')*&&! Cunoa+terea mediului
,EU C'&(&')*&&! bservare
'E" C'&(&')*&&! /Uneltele t0mplarului1
$UR'! 23-45 minute
%U")R CP&&! 26
INDICATORII OBSERVAŢIONALI UR!RIŢI
2. $UR' 'E%*&E&4. PU'ERE $E C%CE%'RRE7. PRE8E%* 9P&R&'UU& $E :9ER(*&E;. %U")RU :&EC'ER RE*&%U'E <unelte= >& $E%U"&RE CREC')
CE9'R <ciocan? cle+te? @ierăstrău? metru?cuie=3. RE$RE CE PU*&% U%E& A%9U>&R& <A%'RE:U&%*)R&= PE%'RU ,&ECRE
:&EC' :9ER('
SCARA DE CLASI"ICARE
PE%'RU 'E%*&E
DURATA! Puţin atent
Pe tot parcursul observării
%eatent
![Page 2: Tema 3 Cercetare](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022100423/577c84e21a28abe054bac271/html5/thumbnails/2.jpg)
8/19/2019 Tema 3 Cercetare
http://slidepdf.com/reader/full/tema-3-cercetare 2/4
![Page 3: Tema 3 Cercetare](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022100423/577c84e21a28abe054bac271/html5/thumbnails/3.jpg)
8/19/2019 Tema 3 Cercetare
http://slidepdf.com/reader/full/tema-3-cercetare 3/4
$
& CA
x
' (Ş
x
IA*
%%
% %%
x
x
x
x
x
x
x x
x
x
x
+ IAd
% % % x
x
x x x x %
, -
.
x %
!" -R
x %
!! N
% % % x x x x
x
x
x
x x x % % % %
!2 P$
x
! P-
x
!4 0R
% % % x x x x x x x x x % % %
!& 01
% x
!' TA
% % x
! TR
% % x x
!+ % % x x x x x % %
![Page 4: Tema 3 Cercetare](https://reader038.vdocuments.net/reader038/viewer/2022100423/577c84e21a28abe054bac271/html5/thumbnails/4.jpg)
8/19/2019 Tema 3 Cercetare
http://slidepdf.com/reader/full/tema-3-cercetare 4/4
A
egendă! Pa puţin atent
atent <pe tot parcursul activităţii=
%a neatent
U uneori
" mereu
$ deloc
&%'ERPRE'RE $'ER!
• $urata atenţiei! atenţi tot timpul -doar la început -
deloc -
• 9pirit de observaţie! $ - %U -
• Putera de concentrare! mereu -uneori -
deloc -
• număr de obiecte reţinute! toate <;= - parţial <4-7=
numai unul <2=
nici unul <5=
• însu+iri ale elementelor! pentru @iecare obiect - pentru 4-7 obiecte -
pentru 2 obiect -
nici un element