List učenika i učitelja OŠ Mikleuš god. XVI., br. 15., svibanj 2013.

Tema broja: hiperaktivni sanjari

2

LITERARNO STVARALAŠTVO UčENIKA

Uspjeh naših učenika

Ogranak Matice hrvatske

Slatina raspisao je natječaj

za literarne radove

učenika osnovnih škola na

temu Dok je srca, bit će i

Kroacije na koji smo se

odazvali s pet radova,

koliko je najviše i bilo

moguće poslati.

Sudjelovali su učenici

petoga razreda, njih

četvero, i jedna učenica

šestoga razreda. 15.

studenoga 2012. u

knjižnici OŠ Josipa

Kozarca u Mjesecu

hrvatske knjige naši su

učenici: Josip Kosić,

Patrik Dundović, Ivana

Lukić i Tea Škulj, učenici

petoga razreda, i

Valentina Jozak, učenica

šestoga razreda, nagrađeni

knjigama. Posebno su

pohvaljeni Josip Kosić i

Patrik Dundović.

U vedrom raspoloženju i

ugodnoj atmosferi, koju su

nam priredili domaćini,

moglo se čuti: Mikleuš

nam odnio sve knjige. Šala

mala. Bilo je knjiga

dovoljno za sve.

Učiteljica: Marica Kesić

3

Dragi čitatelji Petice! Evo me ponovno pred vama,

petnaesta po redu. Ovo je moj mali jubilej. Obilježit će ga mnoštvo školskih događanja popraćenih riječju i fotografijom, svjedocima učeničkih i učiteljskih aktivnosti. Na mojim ćete stranicama proći cijelu školsku godinu, sa mnom ćete se oprostiti od osmaša, povjeriti se Tanji i još, i još… Ma, Peticu u ruke i sve ćete saznati.

Natjecanje mladeži i pomlatka Hrvatskog

crvenog križa u OŠ Mikleuš, 16. ožujak 2013. (str.

12)

Sadržaj:

Hiperaktivni sanjari str. 4 OBILJEŽILI SMO Dan darovitih učenika u OŠ Mikleuš

str. 5

Povodom Dana žena-žene u matematici

str. 6

Dan hrvatske knjige i Dan planeta Zemlje

str. 7

Izložba stripova i originalnih radova u knjižnici OŠ Mikleuš

str. 7

Majčin dan str. 9 Posjet Dječjem kazalištu Branka Mihaljevića u Osijeku

str. 13

NATJECANJA Uspjeh naših odbojkašica u Križevcima

str. 16

Išli smo glagoljati str. 22 PROJEKTI Dani hrvatskoga jezika u našoj školi

str. 12

LITERARNO I LIKOVNO STVARALAŠTVO

unutarnja naslov-nica, str. 8, 17, 21, 23, 29

NASTAVA Terenska nastava u Zagrebu

str. 11

Izvješće o realizaciji izvanučioničke nastave - Pozdrav proljeću

str. 11

Kviz razredna nastava

str. 22

«PETICA» zbornik radova učenika Osnovne škole Mikleuš i PŠ Četekovac, svibanj 2013., broj 15, godina XVI. • Naslovnica: ''Motivi proljeća'', učitelj likovne kulture, Đorđe Stanisavljević • Izdavač: Osnovna škola Mikleuš, Školska 13, 33517 Mikleuš, tel/faks: 033/563-025 • e-mail adresa: os-mikleus@vt.t-com.hr • Internet stranice škole: http://os-mikleus.skole.hr • Uredništvo: Marica Kesić (gl. urednica i lektorica), Svjetlana Mojzeš, Dinko Vekić • Redakcija: Antonijo Braj, Martina Kričančić (4. razr.), Patrik Dundović, Gabrijela Kričančić (5. razr.), Andrej Ljubas (6. razr.), Barbara Perković, Helena Kraljik (8. razr.) • Grafička priprema i oblikovanje: Dinko Vekić • Nakladnik: OŠ Mikleuš • Tiraža: 10, 29. svibanj 2013.

http://os-mikleus.skole.hr

4

Hiperaktivni sanjari

U OŠ Mikleuš 8. travnja 2013. predavač

Marko Ferek iz Zagreba, autor knjige

Hiperaktivni sanjari, održao je predavanje za

učitelje OŠ Vladimira Nazora iz Nove

Bukovice, OŠ A. G. Matoša iz Čačinaca i OŠ

Mikleuš iz Mikleuša. Na predavanju je bilo

50-ak učitelja i stručnih suradnika.

Gospodin je Ferek osnivač i predsjednik

udruge Buđenje, udruge za razumijevanje

ADHD-a.

Udruga je neprofitna organizacija, osnovana

2004., s radom počela u ožujku 2005., kada je

gospodin Marko Ferek održao svoje prvo

predavanje. U pet godina aktivnosti članom

udruge postalo je više od 1300 ljudi. Udruga

također surađuje sa srodnim organizacijama u

inozemstvu i članica je organizacije ADHD-a

Europe.

Web-stranica Udruge: www.budenje.hr

O knjizi:

Knjiga Hiperaktivni sanjari bazirana je na

predavanjima autora u kojoj okuplja svoje

ideje i misli, a obuhvaća dijagnostiku,

liječenje te važnost samopouzdanja u djece s

karakteristikama ADHD-a. Odgovara nam na

pitanje tko su hiperaktivni sanjari te kako se

isprepliću maštovitost, emotivnost i

istraživački duh s nepažnjom, hiperaktivnošću

i impulzivnošću.

Knjiga iskreno progovara o osobnom

iskustvu odrastanja kao djeteta čiji unutarnji

ritam i misli nisu išli smjerom kojim je išao

školski ritam. Od djeteta koje je skrivalo

svoju osobnost i htjelo postati kao i drugi do

osobe koja je spoznala svoj potencijal i

oslobodila se očekivanja okoline, prihvatila

svoju različitost i u tome pronašla neiscrpan

dar.

U posljednjem dijelu knjige autor preispituje

društvo, obrazovanje, a kao temelj uspješnog

i modernog društva postavlja prihvaćanje i

korištenje različitosti pojedinaca.

Ako treniramo pticu da trči, hoće li ona trčati

jednako spretno i brzo kao i mačka? Neće,

zbog toga jer je ptica drugačija od mačke.

Koliko god mi učili i trenirali pticu da trči,

ona nikad neće jednako brzo i jednako

kvalitetno trčati kao i mačka. Razlog tomu

nije nikakav deficit niti poremećaj,

većarazličitost. a Ali ako dopustimo ptici potrebnu slobodu,

ako joj se prilagodimo i dopustimo joj da se

prikaže onakva kakva uistinu je, vidjet ćemo

njena prekrasna i moćna krila:

TTEEMMAA BBRROOJJAA

5

tek tada će ptica postati ptica! Često kada se

govori o nadarenosti, prvo što ljudima padne

na pamet je brzina shvaćanja, visok IQ,

organiziranost i svestranost. S druge strane,

nepažnja, hiperaktivnost, slaba koncentracija,

neorganiziranost i sporost će biti osobine koje

sigurno neće biti povezane s nadarenošću. S

takvim razmišljanjem ljudi često zaborave da

biti nadaren ne znači uspješno zadovoljavati

uvjete koji drugi nameću.

Ukalupljivanjem bi svijet bio vrlo siromašno i

jednolično mjesto. Biti nadaren je imati nešto

vrijedno u sebi, pružiti svijetu nešto novo, dio

svojeg pogleda na svijet, dio svoje osobnosti.

A kako bi dar oživio, potreban je vlastiti

odabir, sloboda i ritam.

Upravo je to ono što karakterizira hiperaktivne

sanjare. Kako bi mogli nesmetano

funkcionirati, potreban im je vlastiti ritam i

odabir. Zbog te nemogućnosti često znaju

ostavljati dvostruku sliku - kao nesposobni,

spori i „izgubljeni“ ali i kao izuzetno sposobni

i pametni pojedinci. Na takvu njihovu

osobnost bitno utječe emotivni žar koji im

omogućuje da snažno dožive nešto vezano uz

njihove interese zbog čega znaju ući u stanje

duboke koncentracije ili hiperfokusa.

U takvoj osobini leži dio njihovog dara koji

im daje umjetničku crtu jer kad nešto rade,

rade to strastveno. S druge strane, kad rade

nešto monotono i njima dosadno, ne mogu

postati motivirani zbog čega postaju izgubljeni

pa i plitki. Ono što ih također karakterizira je

njihovo drugačije funkcioniranje uma. Ono ih

čini da razočaraju na vrlo jednostavnim

aktivnostima, ali im i omogućuje da iznesu

viđenje nečega na potpuno novi i jedinstveni

način. Kao takvi, ne čudi da ostavljaju

nepotpunu i krivu sliku o sebi kod ostalih ljudi

i zbog čega većina njih nailazi na poteškoće ili

bude dijagnosticirana sa sindromom ADHD.

Izvor:

http://www.budenje.hr

OBILJEŽILI SMO…

Talentiranost je 1% nadahnuća i 99% rada.

(Thomas A. Edison)

Naši sedmaši dobili su zadatak izabrati jednu

darovitu osobu iz svijeta glazbe, sporta,

glume ili politike i napraviti plakat. Učenici

su se potrudili, malo istraživali te izradili

plakat o Justinu Bieberu, mladom

kanadskom pjevaču. Uredili smo pano u holu

naše škole i nadamo se da su i ostali učenici

dobili motivaciju da se potrude barem u

jednom području i možda razviju neki talent

za koji nisu ni znali da ga imaju. mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmPedagoginja Tanja Štefok

U svijetu crtanog filma, plakat učenika, 3. razr.

6

A

Povodom Međunarodnog dana žena učenice

8.a razreda (Valentina Dundović, Kristina

Dundović, Ivana Ružička) te učenice 8.b

razreda (Helena Kraljik, Tamara Pavlović)

pripremile su materijale i izradile pano „Žene

u matematici“ u holu naše škole. Prilikom

izrade panoa dobile su i pojačanje od učenika

8.b razreda (Fran Mojzeš, Zdravko Popović).

Dio materijala za izradu panoa

Na panou se može pročitati nešto o životu i

radu poznatih matematičarki poput Charlott

Angas Scott koju se smatra zaslužnom za

promjenu ženine uloge na području

matematike, Emmyamalie Noether, Hipatije -

prva žena za koju se sa sigurnošću može reći

da je dala važan doprinos razvoju matematike,

Julija Bowman koju je zadivila matematika

kada joj je jedan učitelj objašnjavao da drugi

korijen iz dva nema konačno decimala. Za

Mariu Gaetanu Agnesi se već u ranom

djetinjstvu znalo da je čudo od djeteta, a bila

je i prva profesorica matematike na svijetu.

Marie Sophie Germain je ljepotu matematike

otkrila u knjižnici svoga oca. Najviše je

pridonijela teoriji brojeva i teoriji elasticiteta.

Tu su još i Mary Cartwright, Olga

Alexandrova Ladyzhenska, Sofija Vasiljeva

Kovalevska, Virginia Ragsdale te Mary

Everest Boole kojoj je cilj bio „...razumjeti

kako ljudi, posebno djeca, uče matematiku i

znanost, koristeći za razumijevanje dijelove

mozga, fizička tijela i njihove nesvjesne

procese.“

Jos malo i gotovo…

Osim povijesnih činjenica iz života mate-

matičarki, na panou se mogu pronaći i neke

zanimljivosti o predrasudama kako bi

matematičari morali biti muškarci, o

Fieldsovoj medalji, nagradi Hay, o udru-

gama žena u matematici, te naravno

nekolikoanezaobilaznihazanimljivih pro-

blema čijim rješavanjem učenici mogu razvijatiasvojealogičkoaiakreativnoamišljenje.

Učiteljica Ivana Tržić

Pitalice, zagonetke i pitanja…

OBILJEŽILIO SMO…

7

Dan hrvatske knjige i Dan

planeta Zemlje

Učenici viših razreda OŠ Mikleuš obilježili su

Dan hrvatske knjige i Dan planeta Zemlje 22.

travnja 2013. predstavljajući lik i djelo Marka

Marulića, oca hrvatske književnosti.

Učenice šestoga razreda napravile su igrokaz i

plakat s legendama i mitovima o hrvatskim

planinama i objasnile ga. Igrokaz su izveli

njihovi mlađi prijatelji iz petog razreda

ostavljajući poruke o očuvanju prirode na

panou uz plakat.

Legende o hrvatskim planinama, učenice 6. razr.

Poslušali smo i učeničke prikaze njima

najljepših lektirnih naslova, a potom u

školskoj knjižnici pogledali izložbu stripa i

originalnih radova koju je pripremio

knjižničar Dinko Vekić (vidi stupac desno).

mmmmmmUčiteljica hrvatskoga jezika Marica Kesić

Najljepše lektirno djelo, izlaganje učenika 5.razr.

Izložba stripova i originalnih

radova u knjižnici OŠ Mikleuš

U povodu Dana hrvatske knjige, 22.4.2013.,

doznali smo nešto više o stripovima, manje o

povijesti stripa (odgovarajući članak možete naći u

općoj enciklopediji), više o proizvodnji i tržištu

stripa u Hrvatskoj, SAD-u i Italiji. Stripovi su dio

epske književnosti i strip-nakladništvo postoji

jedno puno stoljeće. (To je obrazloženje za one koji

se možda čude zašto smo u povodu Dana

obilježavanja hrvatske knjige ovaj put pripremili

nešto i o stripovima.)

Za izložbu je knjižničar ponio nekoliko eksponata

iz vl. kolekcije, među njima tri ručna rada iz strip-

proizvodnje SAD-a i Italije, dvije original table (tj.

ručno nacrtane strip-stranice, tuš na olovku, koje su

objavljene u tiskanom obliku serijala Iron Man i

Zagor) i jednu ručno obojanu strip-stranicu

(Superman).

Učenici su doznali da je kompjuterizacija odnijela

dosta ručnog rada iz proizvodnje stripa.

Proizvodnja strip-stranica (nazvanih ''table'' u

stručnom žargonu) u SAD-u od početka prošlog

desetljeća više ne poznaje ručno upisivanje

tekstova (ili uljepljivanje ručno ispisanih tekst-

balončića ili tekst-sandučića) u gotovu nacrtanu

strip-stranicu, nego se to danas radi na kompjuteru,

kao i koloriranje većine tabli, dok su crteži još

uvijek čisti ručni rad! (Ako isključimo crtanje uz

pomoć šablona i kompjutera koje se, navodno,

primjenjuju za crtanje nekih šaljivih stripova.)

Doznali smo nešto i o strip-kolekcionarstvu, o

konzerviranju (ukapsuliranju) i arhiviranju

stripova, odnosno tiskanica. Kao odgovarajuće

primjere izložba je pokazala dva eksponata

ukapsuliranih stripova: The Amazing Spiderman,

br. 49 (Marvel Comics, lipanj 1967., prvi serijal,

šesti nastup zla lika Kraven) i Adventure Comics, br. 279 (National Periodical Publications, prosinac

1960., prvi serijal, prvi nastup bijelog kryptonita, tj.

kamenja od Supermanovog matičnog planeta

Krypton).

Tko želi više doznati o tržištu stripa kod nas i na

svjetskoj sceni, neka pročita izvrstan članak

Božidara Trkulje iz Vjesnika pod naslovom „U

Hrvatskoj se od stripova može živjeti - ali nije

lako“,cobjavljenc29.crujnac2010.cgod.!cOdn.:cna-

đite navedeni članak na web-stranici naše škole! Knjižničar Dinko Vekić

OBILJEŽILIO SMO…

8

Moj prijatelj Luka

Devetogodišnji Luka ide u četvrti razred.

Luka je nizak i simpatičan. Lice mu je uvijek nasmiješeno. Ima kratku plavo-smeđu kosu.

Luka ima sive oči. Nosi plavu trenerku, bež majicu i crne cipele.

Luka je pametan, ljubazan i druželjubiv.

Ja volim svog prijatelja Luku.

Esmeralda Milaković, 4. razr.

Ja pjevam svome selu

Samo u Slavoniji poslije kiše najljepše

zamiriši hrašće i zemlja rodna.

Njihov se miris k nebu diže

kao tamjan , mirisa ugodna.

Samo u Slavoniji vjetrić blag

kukuruzna miluje polja.

Ja čujem tambure jek.

To pjeva zemlja moja.

Samo u Slavoniji toplo sunce

rosu na poljima suši,

a žito niče, raste i zri.

Sreća mi je Slavonija u srcu i duši.

Selo moje malo slavonsko, žita puno i

slatkih vinograda na brijegu,

ja te u pjesme za vječnost stavljam

jer bez tebe ne mogu.

Barbara Perković, 8. b. razr.

Scenografija-Emil i detektivi, 4. razr.

Modeliranje, 4. razr.

9

ObilježenxMajčinxdan,9.svibnja 2013.

Učenici razredne nastave obilježili su Majčin

dan prigodnim programom u holu škole.

Tijekom svečanog programa majkama su

podijeljeni buketići cvijeća. Gošća programa

bila je umirovljena učiteljica Marija

Tetkić, koja je ovom prigodom pročitala

svoje pjesme.

Na Majčin dan

Danas, eto,

u školi sam bila

i ponovo

svu djecu vidjela.

Pjesme, plesa,

stotinu čudesa

majkama su dali,

iako su mali.

Tako su mali,

tako su mili

pa su nam

dušu razgalili.

Svima nama

lijepo je bilo,

samo kada bi se

češće ponovilo.

Učiteljica razredne nastave u mirovini:

Marija Tetkić

Gošća gđa Marija Tetkić

Uz svečani program učenici su pripremili i

mali festival pjesama.

Poslije svečanog programa majke, učiteljice i

učenici nastavili su ugodno druženje uz

ukusne kolače i sokove.

Svečani program pripremile su učiteljice:

Svjetlana Mojzeš (dramsko - recitatorska

skupina), Biljana Vasiljević (mali zbor),

Zdenka Funtek (folklorna skupina) i Gordana

Gaća Ćurak (tehničko vodstvo programa). mmmmmmmmmmmmmUčiteljica Svjetlana Mojzeš

Podjela buketića cvijeća

Salonke

U dragane, u dragane

lijepa opravica.

Salonke je obula

ta mlada curica.

Nekada sam i ja

obuvala se tako,

ali što da radim,

mora bit' ovako.

Moje su salonke

ko opanka dva.

Ali što se može?

Osoba s invaliditetom sam ja.

Hvala Bogu, hvala Bogu

da je i ovako

pa do škole ja idem polako.

Učiteljica RN u mirovini:

Marija Tetkić

10

Mali festival - Tamara i Katarina, 5. i 2. razr.

Folklorna skupina

Pismo učiteljici

Draga učiteljice, zahvaljujem

na mudrosti u poučavanju hrvatskoga jezika.

Na strpljenju i znanju.

Zahvaljujem na vjernosti i dobroti.

Volio bih da nastavite predavati

i drugim generacijama

što dolaze iza nas.

Da ih učite o ljepoti i snazi

hrvatskoga jezika isto onako

kao što mene učite.

Andrej Ljubas, 6. razr.

Matija Prisli (Šarec)

Svi na ples!

Što ste se stisli?

Sada vam svira Matija Prisli.

Matija svira,

sve se praši.

Bolji je, eto,

nego tamburaši.

Crvena gitara

dobro mu stoji,

samo Matija

note ne broji.

Idemo, djeco,

u igre nove.

Na ples vas

Prisli Matija zove.

Učiteljica RN u mirovini:

Marija Tetkić

Mali festival-Nikol i Valentina, 4. razr.

Druženje s roditeljima

11

NASTAVA

Terenska nastava u Zagrebu,

3. svibnja 2013.

3. svibnja 2013. godine učenici I.-IV. razreda

Osnovne škole Mikleuš boravili su na

terenskoj nastavi u Zagrebu.

Posjetili su: zračnu luku Zagreb, Tehnički

muzej, Planetarij i Zoo vrt. Prošetali su

Trgom bana Josipa Jelačića, a uspinjačom

stigli do Gornjeg grada. Bilo je zanimljivo i

uzbudljivo.

Polazak na put

Zračna luka Zagreb

Tehnički muzej

X

Izvješće o realizaciji izvanučioničke

nastave - Pozdrav proljeću

Napokon, stiglo je proljeće. Učenici 1. - 4. razreda

uspješno su realizirali izlet „Pozdrav proljeću“.

Promatrajući procvale voćnjake, oduševljeni

mirisom proljeća, spustili smo se niz brežuljak

«Pecaru» do malog potočića ispunjenog bistrom

vodom. Nastavili smo uz brdo. Ubrzo smo u

šumarku opazili parkiranu prikolicu s košnicama

pčela. Neke od njih su nam prozujale iznad glava.

Na raskršću putova koji vode prema Čojlugu,

Kraskoviću ,a dva prema Mikleušu, ponovili smo i

utvrdili gradivo o orijentaciji u prirodi. Krenuli smo

prema istoku. Bezbrižnu šetnju prekida iznenadan

let uplašene fazanke. Pogled na selo ispunjen je

samo krovovima nekih kuća i crkvenim zvonicima.

Ubrzo stižemo do privatnog, umjetnog ribnjaka.

Promatrali smo biljni i životinjski svijet oko

ribnjaka. Naša razmišljanja prekinuta su povicima:

bjelouška! I stvarno, plivala je posred ribnjaka.

Iznenada, opet povici. Ali ovaj put srne. Osvrnuli

smo se i ugledali dvije srnice koje su bježale prema

šumi. Krenuli smo dalje i zaustavili se na ulazu u

ulicu Jabučik.

Pod krošnjama rascvjetalih višanja, raširili smo

deke. Odlučili smo malo se okrijepiti, a potom i

zabaviti. Slijedile su naše omiljene igre. Vrijeme je

prošlo jako brzo uz ponavljanje gradiva i likovni

izričaj. Već je 11.30.Krećemo kući. Na izlasku iz

ulice Jabučik neki čudni, neobični glasovi. U susret

nam trči magarica. Zaustavila se pred ogradom i

pozdravila nas nekoliko puta svojim glasnim,

dubokim njakanjem. Svi smo bili sretni. Mnogi su

prvi put u životu vidjeli pravu magaricu. Oprostili

smo se i pošli kući. Umorni i sretni vratili smo se

svojim kućama.

Ovaj izlet ćemo dugo pamtiti jer je bilo puno

ugodnih iznenađenja. Otkrili smo i ljepotu još

jednog dijela našeg sela koji nam je do danas bio

nepoznat.

Učiteljica Zdenka Funtek

Plan puta izvanučioničke nastave

12

Učenici 8. a. razr. OŠ Mikleuš sudjelovali su

u izradi uskršnjih pisanica.

Vežemo končiće na pisanice

Za izradu pisanica potrebna su: štirka, baloni

i konci za kačkanje različitih boja. Na

napuhani balon smo motali konac koji smo

prethodno natopili u štirku. Ostavili smo ih da

se suše jedan dan a potom smo probušili

balon i ostale su nam pisanice koje smo

potom vezali na končić i objesili na suhe

grane.

Vrijedne učenice

PROJEKTI

Snenih pogleda, ali znatiželjnih lica, spremno

smo dočekali 1. školski sat da bismo vidjeli

što su naše nastavnice hrvatskoga jezika i

njihovi učenici priredili povodom

obilježavanja Dana hrvatskoga jezika koji se

svake godine obilježavaju od 11. do 17.

ožujka. Tako je bilo i ove godine.

Dana 12. ožujka u holu škole okupili su se

učenici predmetne nastave kojima se

pridružio i 4. razred s njihovom učiteljicom.

Program su otvorile učenice 8. b razreda

Helena Kraljik i Andrea Ljubas

prezentacijom o Deklaraciji hrvatskog jezika

i na taj način upoznale sve učenike o njezinoj

važnosti.

Osmaši su odabrali svoje predstavnike

razreda koji su pokazali svoje znanje

hrvatskoga jezika. Iako je bilo neizvjesno do

samog kraja, boljima su se pokazale učenice

8. a razreda, kojima ovim putem još jednom

čestitamo. Učenici 7. razreda zorno su nam

prikazali i prezentirali razvoj i povijest

hrvatskoga jezika, a Cesarićevu poeziju

približili su nam učenici 8. b razreda.

13

Pano o hrvatskom jeziku

Bogatstvo i ljepotu hrvatskoga jezika dokazali

su i učenici 5. razreda; Anita Jelačić i Tea Škulj

igrokazom Kokoš kod frizera i Stjepan Jozak

monologom Zvonimira Baloga Ja magarac te

Gabrijela Kričančić svojom pjesmom Moja

kornjača Riri kojom je predstavljala našu školu

na ovogodišnjem Lidranu. Učiteljica Marina

Dundović

Igrokaz Kokoš kod frizera

Gabrijela Kričančić, predstavnica

škole na ovogodišnjem Lidranu

OBILJEŽILIO SMO…

Posjet Dječjem kazalištu Branka

Mihaljevića u Osijeku

Obilježavajući dane kazališta, a u susret

nadolazećim blagdanima, već tradicionalno,

po deseti put, učenici nižih razreda OŠ

Mikleuš posjetili su 26. studenoga 2012.

Dječje kazalište Branka Mihaljevića u

Osijeku i prisustvovali predstavi Žar ptica.

Crteži iz predstave Zar ptica

Na povratku kući panoramski su razgledali

Osijek - najveći grad nizinske Hrvatske.

Prelazeći Dravu, provezli se Podravljem i

zakoračili u prirodne ljepote Baranje. Svoje

oduševljenje predstavom iskazali su

crtežom. Učiteljica Zdenka Funtek

Dječje kazalište Branka Mihaljevića u Osijeku

14

Natjecanje mladeži i pomlatka

Hrvatskog crvenog križa u OŠ

Mikleuš

U subotu 16. ožujka održano je Međuškolsko

natjecanje mladeži i podmlatka Hrvatskog

crvenog križa u Osnovnoj školi Mikleuš.

Sudjelovalo je 48 učenika iz 6 osnovnih i 2

srednje škole na području djelovanja Gradskog

društva CK Slatina. Mlade natjecatelje pozdra-

vili su predsjednica CK Slatina Ljiljana Peretin,

ravnatelj OŠ Mikleuš Dragan Kraljik i načelnik

općine Mikleuš Milan Dundović.

Natjecanje je uspješno odrađeno uz pomoć

tridesetak volontera: dvadesetak prosvjetnih

djelatnika, djelatnika OŠ Mikleuš i Crvenog križa

Slatina. Našu ekipu pripremale su mentorice

profesorica Barbara Vidović Volenik i liječnica

dr. Gordana Čanadi. Natjecanje se sastojalo od

teoretskih pitanja o Međunarodnom pokretu

Crvenog križa i Prve pomoći te praktičnom

poznavanju prve pomoći na simuliranim

radilištima nezgoda.

Pozdrav sudionicima

Pisanje testova

Redoslijed ekipa:

PODMALATAK

1. OŠ Josipa Kozarca Slatina

2. OŠ Voćin Voćin

3. OŠ Mikleuš Mikleuš

4. OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica

5. OŠ Eugena Kumičića Slatina

6. OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica

MLADEŽ

1. SŠ Marka Marulića Slatina

2. SŠ Industrijsko-obrtinička Slatina

Pripreme za natjecanje bile su prilika da se s

učenicima obrade i neke teme iz

Kurikulumaxzdravstvenogxodgoja. Pedagoginja Tanja Štefok

Prikazi na radilištu

Dodjela priznanja

15

Zabava 2U1: valentinovska

zabava + zabavni petak

U holu OŠ Mikleuš, 8.2.2013. održala se

zabava povodom Valentinova, te zabava pod

nazivom „Zabavni petak“.

Iz tog razloga ove godine roditelji nisu bili

pozvani na zabavu - nadam se da se ne ljute.

Uveli smo kviz „Pogodi stihove i izvođača“, a

natjecale su se tri skupine. Svaka je skupina

osvojila skromnu nagradu - čokoladu različite

veličine.

Razvrstavanje valentinovske pošte

(priprema u knjižnici)

Uređivanje hola

Nakon kviza, poštari su u omotnicama dijelili

čestitke povodom Valentinova - ove godine

smo izbjegli javno čitanje pošte zato da bi nam

ostalo što više vremena za „Zabavni petak“.

Dečki su u informatičkoj učionici u skupinama

igrali nogometni turnir „ Pes“.

Sami su osmislili i umnožili diplome za

osvojeno prvo, drugo i treće mjesto.

Nadam se da ćemo sličnu zabavu

organizirati i za „Zabavni petak“ nakon

korizme!!! Učiteljica iz engleskog Nina Fletko Venus

Natjecanje prve skupine

Žiri

Osvojeno 1. mjesto

16

NATJECANJA

Uspjeh naših odbojkašica u

Križevcima

Ništa im ne može ovaj dan pokvariti

U četvrtak 14.3.2013. u Križevcima je održano

poluzavršno natjecanje Državnog prvenstva

ŠSD Republike Hrvatske u 2012./2013. godini

skupine Sjever u odbojci za djevojčice.

Našu su školu, OŠ Mikleuš, predstavile: Helena

Kraljik, Martina Garić, Andrea Kovač, Andrea

Ljubas, Sara Đurić, Barbara Perković, Tamara

Pavlović, Matea Pejić, Viktorija Pejazić,

Marina Lukić, Monika Ivček.

Naše odbojkašice Tamara Pavlović i Helena Kraljik na putu za Križevce

Jedna od utakmica

Dodjela nagrade za osvojeno 2. mjesto

Obavijest

Voditelj ekipe je prof. TZK Marko

Kragujević. Uz našu su školu još

sudjelovale škole iz Čakovca, Varaždina i

škola domaćin iz Križevaca. Naše su

predstavnice osvojile drugo mjesto i

pokazale da se mogu nositi s ovako vrsnim

ekipama i osvijetliti obraz svojoj maloj

školi.

Ni snježna oluja na povratku kući nije

mogla pokvariti sreću zbog postignutog

uspjeha. Tekst: učiteljica Marica Kesić

17

Moja kornjača Riri

Imam jednu kornjaču.

Riri se zove.

Čini mi se

da je svi moji

prijatelji vole.

Imam jednu kornjaču.

Sretna je jako

iako se mnogi

pitaju

kako.

Reći ću vam

razlog njezine sreće.

Naime, ljudi,

ja ju puštam

da se sa mnom

šeće.

Gabrijela Kričančić, 5. razred

Jutro

Zlatna se glava polako

uzdiže

pokazujući svoju moć.

Pjesma slavuja

odjekuje, a zrak

mirisima odiše.

Lagani povjetarac igra se

s otpalim cvjetovima

dok srebrna rosa

obasipa ravnice.

Žubor potoka udahnuo

je pjesmu slavuja

i s njom zaplesao

Jutro svitaše…

Helena Kraljik, 8.b

18

Predavanje stručne radnice - pravnice iz Obiteljskog centra u Virovitici i djelatnice MUP-a o odredbi članka 95. Obiteljskog zakona Dana 12.03.2013. u našoj je školi održano

predavanje stručne radnice - pravnice iz

Obiteljskog centra u Virovitici i djelatnice

MUP-a o odredbi članka 95. Obiteljskog

zakona koji govori o zabrani noćnih

izlazaka za maloljetnike mlađe od 16

godina te obvezu roditelja na kontroliranje

druženja i izlazaka svog djeteta.

Letak

Zahvaljujemo roditeljima na odazivu

OBILJEŽILI SMO

Sjećanje na žrtve holokausta,

28.1.2013.

Sjećanje na žrtve holokausta obilježili su učenici

viših razreda OŠ Mikleuš na satima vjeronauka,

hrvatskoga jezika i satima razrednih odjela

gledanjem filma Život je lijep, čitanjem ulomaka

iz Dnevnika Ane Frank i izradom plakata na satu

povijesti.

Kao domaću zadaću pogledali su film na HRT-u

Lea i Daria te o njemu razgovarali sljedeći sat. Učiteljica Marica Kesić

Zaziv Duha Svetoga za početak školske

god. 2012./13.

Dana 16.9.2013. u župi Uznesenja Blažene

Djevice Marije Nova Bukovica, filijala Mikleuš,

u crkvi svete Terezije Avilske, održana je sveta

misa povodom početka nove školske godine.

U našu lijepu i prigodno uređenu crkvu u

jutarnjim satima dolazila su djeca, roditelji, bake,

učitelji i ostali mještani da prisustvuju svečanoj

misi koja je ujedno bila i zaziv Duha Svetoga na

školsku djecu i sve ostale prisutne. Dan ranije

učenici naše škole pristupili su sakramentu svete

ispovijedi. Na svetoj misi posebno su me se

dojmile riječi župnika vlč. Dražena Akmačića:"

Prihvatiti Isusa kao Učitelja znači hoditi

njegovim putem, sa sigurnošću da je to put

spasenja ." Barbara Pavlović, 6. razred

19

OBILJEŽILI SMO

MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH

KNJIŽNICA

Međunarodni dan školskih knjižnica 22.

listopada - INTERNATIONAL SCHOOL

LIBRARY DAY - obilježili smo izradom

plakata: IZ ŠKOLSKE KNJIŽNICE DO

NAJEVEĆIH KNJIŽNICA SVIJETA.

Mlade knjižničarke Andrea Kovač, Helena

Kraljik, Andrea Ljubas i Barbara Perković (8.

b. razr.) izradile su plakat koji smo

prezentirali u holu škole i tako pozvali

učenike da posjete školsku knjižnicu, odn.

putem interneta najveće knjižnice svijeta

(izbor) i dožive školsku knjižnicu kao

KLJUČ U PROŠLOST, SADAŠNJOST I

BUDUĆNOST.

Internet stranice i online-katalozi:

Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu:

www.nsk.hr

British Library, nacionalna knjižnica

Ujedinjenoga Kraljevstva:

www.bl.uk

Library of Congress, nacionalna knjižnica

SAD-a u Washingtonu:

www.loc.gov

Deutsche Nationalbibliothek, njemačka

nacionalna knjižnica:

www.dnb.de

Primjer iz knjižničarske prakse:

Tijekom izrade plakata u knjižnicu je došao

učenik Nikica Markić (8. a. razr.) i pitao

postoji li knjiga o raperu Jay-Z.

Pogledali smo prvo u online-katalogu

Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu

(www.nsk.hr). Našli smo samo formular-

masku za Jay-Z u kojoj nije još ništa

zapisano/pohranjeno, ni knjige o ili od Jay-Z,

niti tonski zapisi ili što drugo.

Budući da se radi o interpretu iz engleskog

govornog područja, pogledali smo u online-

katalogu nacionalne knjižnice Ujedinjenoga

Kraljevstva (www.bl.uk) i našli preko 500

kataloških zapisa za Jay-Z, među njima i

nekoliko knjiga o Jay-Z, kao i tonskih i

filmskih zapisa, članaka iz novina/časopisa. Knjižničar Dinko Vekić

Plakat s opisima nekih najvećih svjetskih

knjižnica (broj medijskih jedinica, čitaonice, specijalizirana knjižnična zbirka…)

20

Za BETMENA

Pitaš zašto se djeca pod odmorom tuku?

Za točan odgovor nisam sigurna, ali kada ih pitam zašto se tuku, kažu mi da se oni to samo

zezaju. Kad se netko s nekim potuče, to uvijek boli nekoga, a znam da zezanje ne bi trebalo

boljeti...

Kako je nastala Uspavana ljepotica?

Uspavana ljepotica je bajka koju je napisao Charles Perraulta 1696. godine. Bajka dolazi

prema glagolu bajati (riječima stvarati). Jedna od najstarijih oblika usmenog stvaralaštva. Ima

zaplet, razvoj i zaključak-vrijeme i mjesto su neodređeni. U bajci susrećemo fantastiče likove

i događaje i bajke uglavnom imaju sretan završetak.

Perraultove bajke postale su nezaboravni dio djetinjstva većine djece. Upućuju kako se treba

ponašati, sukladno tadašnjim društvenim vrijednostima.

Za HEROJA

Pitaš zašto te cure vole? Možda zato što si dobar dječak, simpatičan i pažljiv prema njima.

Svakako je bolje da te vole, nego da te ne vole.

KAKO POSTUPITI KAD TE VOLJENA OSOBA NAPUSTI?

Teško je kada nekoga voliš, a ta osoba to ne primjećuje ili nema osjećaje kao i ti. Ali, nikoga

ne možemo natjerati da nas voli. Zato je najbolje pričekati da u tvoj život uđe osoba koja će

znati cijeniti tvoju ljubav i pažnju i koja će ti to znati vratiti.

Za CVIJET

Kažeš da se tvoja skoro najbolja prijateljica upucava dečku kojeg ti voliš, a on je prije bio

zaljubljen u nju i to i njemu sada smeta.

Budući da ti to radi skoro najbolja prijateljica, mislim da ti nikada neće postati stvarno

najbolja prijateljica. Tako se najbolje prijateljice ne ponašaju jedna prema drugoj. Ako to

smeta dotičnom dečku, on će toj prijateljici dati do znanja da mu smeta. A ti njemu možeš dati

do znanja koliko ti se sviđa. Ovo blagdansko vrijeme je pravo vrijeme za to!

ZA HULKA

Pitaš zašto te najbolja prijateljica izbjegava? Vjerojatno postoji neki razlog. Možda si je

povrijedila nekim riječima pa se više ne želi družiti s tobom niti razgovarati s tobom. Ako ti je

stalo da opet budete prijateljice, trebala bi pokušati razgovarati s njom i vidjeti zašto te

izbjegava. Možda joj se trebaš ispričati za nešto. Pokušaj!

Za HELP

Kažeš da te jedan dečko zeza da su ti ispale čizme i kapa, a nisu i to stalno radi. Budući da je

mjesec ljubavi i dolazi nam Valentinovo, moguće je da se taj dečko zaljubio u tebe, a ne zna

kako da ti to pokaže pa te zato zeza. Ako ti to jako smeta, reci mu da prestane, a ako i ti

osjećaš simpatije prema njemu, pokaži mu to za Valentinovo!

21

Zašto s nekom osobom s kojom si bio blizak možeš postati stranac?

Ljudi se mijenjaju. Ako ne radimo na dobrim odnosima s drugima, možemo se udaljiti od njih

i s vremenom postati stranci. Zato se kaže da se prijateljstvo treba njegovati kao cvijet. Ako ti

je stalo do neke osobe i želiš biti dobar prijatelj s njom, trebaš se potruditi.

Za one koje nervira glazba za vrijeme odmora mogu reći da slušamo radio i da je to

najbolje moguće rješenje jer je uvijek netko nezadovoljan što se tiče glazbe. Znate onu

poslovicu: Još se nije rodio tko bi svijetu ugodio!

Zašto neka djeca mijenjaju mišljenja o svojim prijateljima?

Promijenimo mišljenje o nekome kada nas taj netko povrijedi/uvrijedi riječima. Onda

razmislimo je li nam on/ona pravi prijatelj/ica, je li nam namjerno ili slučajno uvrijedio i kako

ćemo se dalje postaviti prema toj osobi.

Tražiš savjete kako da te jedan dečko zavoli i da mu budeš privlačna?

Odgovor glasi: nema tu nekog posebnog recepta i savjeta. Moj ti je savjet da budeš svoja,

prirodna, onakva kakva jesi. Ako se pretvaraš u nešto što nisi, to ne traje dugo, nećeš moći

dugo glumiti nešto što nisi.

Za RUŽA VOLI MUŽA

Jedan dečko te voli, ti voliš drugog, a taj drugi voli drugu. Ovo je pravi ljubavni lanac... Ako

si nesretna dok voliš onoga koji tebe ne voli, pogledaj dečka koji te voli...

Za RUŽA VOLI MUŽA

Ružo, Ružo...nema na čemu, odgovorit ću ti i drugi put. Sad si stvarno u problemima, vidim

da ti nije lako... Dvojica te vole, a ti se ne možeš odlučiti kojeg zavoljeti... Mislim da ih trebaš

testirati, da vidiš koji te malo više voli. Npr. neka ti nose torbu do kuće pa da vidiš koji je

snažniji ili neka ti napišu pjesmu pa da vidiš koji je umjetnik u duši... Kad ih testiraš, lakše

ćeš se odlučiti koji je tvoja prava ljubav...

Likovno stvaralaštvo učenika 4. razr.

22

NATJECANJA

U utorak 7. svibnja 2013. učenici 6. razr. OŠ

Mikleuš sudjelovali su u kvizu „Glagoljanje“

u OŠ Eugena Kumičića u Slatini.

Natjecatjeli su bili iz škole domaćina, OŠ

Josipa Kozarca i OŠ Mikleuš. Slučajnim

odabirom formirano je pet ekipa koje su

pokazale svoje znanje o glagolima (gradivo 6.

razreda).

Odgovorivši na sva pitanja u pobjedničkoj su

se skupini našli David Puača i Antonija

Vukić. U skupinama koje su osvojile 2. i 3.

mjesto bili su Augustin Lukić, Karla Opat i

Barbara Pavlović.

Svi su sudionici dobili zahvalnice, a

pobjednici još i povelje.

S lijeva na desno: Karla Opat

Barbara Pavlović, Antonija Vukić, David Puača, Augustin Lukić, 6. razr.

Kviz razredna nastava,

21.12.2012.

Već tradicionalno, po četvrti put, zadnji dan

prvog polugodišta, u vedroj veseloj atmosferi

održan je kviz za učenike II. – IV. razreda

POKAŽI ŠTO ZNAŠ!

U znanju iz hrvatskog jezika, prirode i

društva, matematike, vjeronauka i tjelesno

zdravstvene kulture natjecali su se učenici

podijeljeni u tri skupine - Mačori, Tigrovi i

Lavovi.

Najbolje su znanje pokazali Lavovi, osvojivši

prvo mjesto s 27 bodova.

Drugo mjesto pripalo je Tigrovima s 24 boda,

dok su treće mjesto zauzeli Mačori s 20 bo-

dova.

Tko zna više, bolje prođe...!!!

Ekipa Mačori

23

Opis prijatelja Mateja

Matej je moj prijatelj. Ide u četvrti razred. Visok je i mršav.

Ima okruglo lice i krupne smeđe oči.

Kosa mu je smeđe boje. Matej nosi plave traperice i majicu zelene boje. Uz hlače nosi tenisice.

On je sportski tip dječaka.

Antonijo Braj,

4.razred

Modeliranje, 4. razr.

Građenje dvorca, 4. razr.

Moj prijatelj Marijo

Moj prijatelj Marijo sjedi pokraj mene.

On je učenik četvrtog razreda. Visok je i mršav. Ima okruglo lice, smeđe oči i tamnu kosu.

Oblači se sportski, ali primijetila sam da voli najviše trenerku plave boje.

Duboke zimske čizme služe mu za hodanje po snijegu.

Marijo je jako spretan i oprezan dječak.

Martina Kričančić, 4.razred

24

OBILJEŽAVANJE EUROPSKOG

DANA JEZIKA

Osnovna škola „Mikleuš“ obilježila je

Europski dan jezika 28. rujna 2012. godine.

Sudjelovale su učiteljice engleskog, hrva-

tskog i njemačkog jezika.

Učenici 1. i 2. razreda izrađivali su plakat sa

svojom učiteljicom engleskog jezika.

Učenici od 3. - 8. razreda prva tri školska sata

imali su organizirane radionice po

učionicama, a nakon toga je uslijedila

nastava po rasporedu sati.

Učenici bojaju kamenčiće u bojama

europskih zastava

1. SAT

3. i 4. razredi - njemački jezik bojali su

mandale sa znamenitostima raznih

europskih zemalja; razgovarali o porijeklu

riječi Europa

5. i 6. razredi - engleski jezik: učenici su

na kamenčićima temperama crtali

zastave europskih zemalja, te su ih

lakirali lakom za čamce. Svi kamenčići su

potom stavljeni u papirnate košarice za

kolače

7. i 8. razredi - hrvatski jezik: poslovice,

anglizmi, načini sporazumijevanja, tuđice,

frazemi

2. SAT

3. i 4. razredi - engleski jezik: učenici su

bez titla gledali skraćenu verziju crtanog

filma „Snow White and the Seven

Dwarves“, a potom su odgovarali na

pitanja zaokruživanjem

5. i 6. razredi - hrvatski jezik: uporaba

hrvatskog rječnika, gramatike i pravopisa

7. i 8. razredi njemački jezik: pjesmica

„Paule Puhmanns Paddelboot“ gdje su se

učenici upoznali s pozdravima raznih

zemalja; VOLIM TE na raznim

europskim jezicima

Bojanje mandala sa znamenitostima

europskih gradova

Plakat učenika iz 1. i 2. razr.

25

3. SAT

3. i 4. razredi - hrvatski jezik: kako

nastaju priče

5. i 6. razredi - njemački jezik: što je

Esperanto- pozdravi i odzdravi na

europskim jezicima; VOLIM TE - na

raznim europskim jezicima

7. i 8. razredi - engleski jezik: učenici su

u informatičkoj učionici na tražilici

pronašli stranicu European Day of

Languages 2012. te su upoznali razloge

obilježavanja Europskog dana jezika,

igrali su memory igre, rješavali kviz o

poznavanju jezika i razgovarali o

osobnim iskustvima koja su stekla

boraveći u Engleskoj, Njemačkoj,

Austriji…Učiteljice Marica Kesić (hrvatski

jezik), Nina Fletko Venus (engleski jezik), Emanuela Čamber (njemački jezik), Svjetlana

Mojzeš (razredna nastava), knjižničar Dinko

Vekić

Kamenčići su gotovi! (5. i 6. razr.)

Tuđice u hrvatskom jeziku

Obilježavanje Dana općine i Dječjeg

tjedna

12. listopada 2012., povodom Dana općine i

Dječjeg tjedna učenici od 1. do 4. razreda

Osnovne škole Mikleuš te učenici 2. i 3.

razreda Područne škole Četekovac oslikavali

su asfalt pred zgradom Općine.

Učenici su oslikavali u grupama, kredama u

boji, a tema je bila jesen. Iako je temperatura

toga jutra bila dosta niska, učenici su uživali

u oslikavanju. Oslikavanje je trajalo dva

školska sata. Nakon toga učenici su se sretni,

složni i zadovoljni vratili u školske klupe te

nastavili s gradivom. Učiteljica Nikolina Keleva

Oslikavanje asfalta

Učenica Područnog odjela Četekovac, Iva

Vlatković i Ivana Jozak, učenica OŠ Mikleuš

26

BISERI IZ ŠKOLSKIH KLUPA

HUMUS je istrunulo životinjsko bilje

Sisavci imaju 4 SRCA Probavilo sisavca započinje u … TRBUHU ŽENKE Krv ptica teče kroz vene i ARTILERIJU

ORGANSKI spojevi su spojevi koji imaju … ORGANE Oplodnja kod ptica se odvija u … ZRAKU Pijavice žive u … MOKROJ VODI Glavonošci imaju glavu na … NOGAMA

Učiteljica: Kakva je, djeco, rečenica „Dječak pjeva“?

Učenik: Muzička! Učiteljica: Koje je vrijeme u rečenici „Uskoro će doći

Zima?“

Učenik: Zima.

PITALICE, ZBUNJIVALICE

1. Postoji nešto što zapravo nije ništa… ali uz

nas je kad hodamo, kad se igramo. Što je

to? (sjena)

2. U kojem sportu pobjednici idu natrag, a oni

koji gube napreduju? (u povlačenju konopca)

3. Ako izgovorite moje ime,mene više nema.

Tko sam ja? (tišina)

4. Tko može napraviti krug oko zemlje, a da

ne potroši ni litru goriva? (mjesec)

27

DOČEKALI SMO:

1. razred: s lijeva na desno prvi red: učiteljica: Biljana Vasiljević, Dorotea Adam, Nikolina

Blažević, Mihael Lončarević, Anamaria Podhraški, Leon Kokoška, Marko Garić, Antonela

Babić. Drugi red: Matej Ljubas, Jana Grabar,Vlado Baltić, Antonela Baltić, Mateo Škulj,

Marko Jozak, Josip Bilobrk.

GENERACIJA NA ODLASKU:

8. a. razred: s lijeva na desno prvi red: Josip Paulin, Nikica Markić, Robert Škulj, Antonio

Lozer, Josip Martinović, Martina Garić, Ivana Krešić, Marija Matičić, Valentina Dundović,

Renata Papučić, Kristina Dundović, razrednica: Nina Fletko Venus. Drugi red: Milan Butorac,

Ivana Ružička, Viktoria Pejazić, Sara Đurić, Marina Lukić, Jakov Baltić, Filip Kujavić.

28

GENERACIJA NA ODLASKU:

8. b. razred: s lijeva na desno prvi red: Larisa Ljikar, Tamara Pavlović, Helena Kraljik,

Andrea Ljubas, Andrea Kovač, Monika Ivček, Fran Mojzeš. Drugi red:učiteljica Irena

Maras, Lorita Kušanić, Nikolina Lozer, Katarina Jaklić, Miroslav Rukavina, Zdravko

Popović, Jurica Šantić, Antonio Paulin, Zvonimir Josić, Mateja Pejić, Barbara Perković,

David Mrva.

NAJUČENIK NAŠE ŠKOLE Ja sam Fran Mojzeš i živim u Slatini. Osam

godina putujem u Mikleuš u školu. Mikleuš mi je prirastao srcu. Prije nego što sam krenuo u školu,

i predškolsko sam vrijeme provodio u njemu s

bakom i djedom.

Polaskom u školu stekao sam mnoge prijatelje

zbog kojih se nisam htio preseliti u Slatinu od 5.

do 8. razreda. Dragi prijatelji i učitelji pozitivno su obilježili mojih osam godina u Mikleušu.

Učenik sam i Osnovne glazbene škole u Slatini. Sviram saksofon. Saksofon je moje najveće

zadovoljstvo.

Iza mene je divno djetinjstvo i osam godina učenja i druženja s dragim mi prijateljima.

Zahvaljujem svim učiteljima na znanju koje su mi

prenijeli i svojim primjerom utkali neizbrisive niti moje osobnosti.

29

Drvo

Bilo jedno drvo

Koje je u šumi bilo prvo.

To drvo zvalo se hrast,

Ali nije moglo rast.

To drvo imalo je malo grana

I ptice sa svih strana.

Drvo je imalo kist

I jedan veliki list.

Kada je došla noć,

Drvo je reklo moram poć.

Martin Košorog, 3.razr.,

Područni odjel Četekovac

Vjetar

Vjetar možemo osjetiti, ali ga ne možemo

dodirnuti i pomirisati.

Vjetar je koristan kada puštamo zmaja jer on ne

može letjeti bez vjetra.

Mene vjetar nekad živcira jer kad mi mama i tata

kupe balon, ne mogu se igrati njime jer uvijek

odleti. Postoji puno vrsta vjetrova, ali ja znam za

samo dva. To su pustinjski vjetar i tornado. Za

tornado sam znala, a pustinjski sam našla u

sestrinoj knjizi iz geografije.

Pustinjski vjetar nastaje u pustinji kada vjetar diže

pijesak. On nije u našim krajevima. Tornado

također nije u našim krajevima, o njemu ne znam

ništa posebno osim toga da je jako jak.

Ja na neki način jedva čekam da krenem u peti razred da mogu više učiti o vjetrovima. Sada

mi samo sestra govori o njima kada uči geografiju. Meni je vjetar jedna od dražih pojava.

Iva Vlatković, 3.razred

Područni odjel Četekovac

Nikolina Augustinović, 4. razr. Marko Radaković, 3. razr.

Nikol Jurenac, 4. razr.

30