Unidad Educativa Colegio Siete EstrellasCátedra: Ciencias SocialesProf. Ronny Alexander Armas G

Objetivos a evaluar en el proceso de Revisión 2014 – 2015Historia de Venezuela 1er Año

Diferenciar la situación cultural de los grupos indígenas americanos desde el inicio del poblamiento del continente hasta la llegada de los europeos.

Distinguir las causas que influyen en la realización de los viajes de exploración de los europeos del siglo XV y sus consecuencias.

Sintetizar el proceso de conquista y poblamiento español en Venezuela y sus consecuencias.

Valorar el proceso independentista de Venezuela y su proyección.

Precisar los aspectos sobresalientes de la Gran Colombia (1821 – 1830)

Formación Familiar y Ciudadana Valorar el proceso de desarrollo psicosexual del

adolescente y su importancia en la conformación de la pareja.

Apreciar la importancia de la familia mediante el análisis de sus características y el estudio de los aspectos psicosociales y legales que rigen su estructura.

Interpretar el principio de soberanía nacional y democracia

Analizar la organización del Poder Público Determinar las funciones de la Fuerza Armada

Nacional. Funciones de los organismos internacionales por la paz.

Historia de Venezuela 2do Año Determinar la situación de Venezuela como nación

independiente al producirse la separación de la Gran Colombia.

Características de la Venezuela Agropecuaria (1830 – 1936)

Características de la Venezuela Petrolera (1936 – 2013) Aspectos económicos, políticos, sociales y culturales de

ambos períodos. Principales obras jurídicas, institucionales y materiales

de los gobernantes de Venezuela desde 1830 hasta la actualidad.

Historia Universal 2do Año Apreciar los progresos alcanzados en los primeros

tiempos de la humanidad. Considerar los hechos y aportes más relevantes de la

Edad Media. Apreciar la ampliación del ámbito geográfico y los

cambios que se operan en la Edad Moderna. Determinar la importancia de la Edad Contemporánea

en función de sus hechos más destacados. Analizar el siglo XX en cuanto a los conflictos bélicos

regionales y mundiales, así como los progresos alcanzados por la humanidad.

Educación Artística 1er Año Elementos de expresión plástica El campo visual Principios de la percepción visual El diseño gráfico y tridimensional El patrimonio artístico

Educación Artística 2do Año Expresión plástica de la época prehistórica Expresión plástica aborigen de Venezuela Manifestaciones plásticas en Egipto y Mesopotamia Manifestaciones plásticas en Grecia y Roma Arte Precolombino Arte Colonial venezolano Corrientes y tendencias plásticas siglos XIX y XX

Cátedra Bolivariana de Venezuela 3er Año Establecer las características históricas de la Venezuela

Colonial del Siglo XVIII. Identificar los aspectos resaltantes de la y la obra del

libertador. Análisis de los documentos más importantes escritos

por Bolívar: Carta de Jamaica; Manifiesto de Cartagena; Decreto de Guerra a Muerte y Discurso de Angostura.

Filosofía/Psicología 4to Año Definición y objeto de la psicología El conocimiento Evolución histórica y campos de la psicología Bases biológicas de la conducta El comportamiento humano: la motivación – la

emoción Los procesos sensoperceptivos y cognitivos (lenguaje y

pensamiento) La sensación y la percepción La inteligencia y La memoria

Dibujo Técnico 4to Año Evolución e importancia del dibujo técnico; Los materiales e instrumentos del dibujo; Las escalas que se aplican en el

dibujo técnicos (acotamiento); El Rotulado DIN 17; Construcción de Polígonos regulares e irregulares; Proyecciones Axométricas y oblicuas. Las actividades serán eminentemente prácticas, para las cuales deben traer los instrumentos necesarios.

Los objetivos son generales. Los estudiantes deben asistir a las clases remediales para conocer en detalle los contenidos a evaluar.