6° año A

ESCUELA N° 13

“Juan Zorrilla de San Martín”

Mtra. María Elena Da Rosa

MAC. Carolina Duarte

FUNDAMENTACIÓN

El Proyecto Butiá, que llevan adelante Antel y la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la

República, consiste en el desarrollo de una plataforma robótica de simple construcción, fácil de

programar y abierta. Capaz de ser transportada fácilmente, con fines educativos. El proyecto

ensambla la enseñanza de tecnología a niños y adolescentes, con la diversión, ya que ellos manejan los

propios robots. Para este año, y como se realizó en 2013, Antel llevará a cabo una serie de talleres

para escolares y liceales, buscando acercar la robótica y la programación, haciendo aún más

provechosa su salida didáctica.

Frente a esta oportunidad, es que a mediados del año 2014, se solicita un taller de los que Antel

brinda a los alumnos de Educación Primaria, no teniendo respuesta hasta la fecha del jueves 16 de

julio, cuando desde Antel recibimos la llamada informándonos que el taller sería una realidad.

Estos talleres de 3hs de duración, permiten a los alumnos programar comportamientos simples. Es

también objetivo de esta actividad, generar curiosidad por la tecnología y servir de motivación para

el estudio de disciplinas científicas

PROPÓSITOS:

Poner al alcance de los niños los

conceptos iniciales de programación.

Favorecer la igualdad de

oportunidades

y facilitar la investigación, la

exploración y la experimentación en

robótica.

Área del conocimiento de lengua

Oralidad, Lectura y Escritura.

*El debate

*Los artículos de divulgación científica.

*La lectura hipermedial.

*La descripción y la narración en la autobiografía, (la biografía de Isaac Asimov)

CONTENIDOS

Área del conocimiento social

Historia – Geografía – Ética – Derecho

*Historia de la Robótica.

*Las innovaciones tecnológicas y su incidencia en el mundo laboral.

Área del conocimiento Matemático

Magnitudes y Medidas - Geometría

*La relación del diámetro y la circunferencia.

*Polígonos regulares y no regulares.

Área del conocimiento de la Naturaleza

Física

*La luz

Área del conocimiento artístico.

Artes Visuales, Literatura

*Cuentos de ciencia Ficción

*Arte Pop

DESARROLLO DE LAS

ACTIVIDADES

Tipos de

Robot:

ROBOT INDUSTRIAL O DE

FÁBRICA

ROBOT INTELIGENTE

ROBOT

ROBOTA

TRABAJO

DURO Y

ESFORZADO

LEYES DE LA ROBÓTICA

Un robot no debe dañar a un ser humano, o

por su inacción, dejar que un ser humano sufra

daño.

Un robot debe obedecer las órdenes que le son

dadas por un ser humano, excepto si estas

órdenes entran en conflicto con la Primera Ley.

Un robot debe proteger su propia existencia

hasta donde esta protección no entre en

conflicto con la Primera o la Segunda Ley

Isaac Asimov

¿Quién fue Isaac Asimov?

LECTURA

Biografía

¿Qué escribió?

LITERATURA

Cuentos de Ciencia Ficción

Estamos transitando el proceso necesario y propio de un

trabajo secuenciado y que requiere de habilidades que

necesariamente se deben abordar en sucesivas

aproximaciones.

Se está avanzando hacia el cumplimiento de los

propósitos planteados.

“La robótica no se trata de reemplazar a los humanos, sino de aprender sobre nosotros mismos”

Henrik Scharfe¡Gracias por visitarnos!

6° año A Solicitá aquí tu taller de Robótica Educativa con un Butiá:http://integra.antel.com.uy/2014/02/sin-categorizar/formulario-para-solicitud-de-taller-de-robotica-en-antel/

Feria Ceibal - setiembre 2015