tentang - pusdikif.mil.idpusdikif.mil.id/pusdikif/upload/refrensi/buku petunjuk/bujukin... · 2002...
TRANSCRIPT
BUICU PETUN JUK TNL u -
tentang
L A T I H A N
Skep / 311 1 'H 12002
KONFIDENSIAL
TENTARA NASIONAL INDONESIA MARKAS BESAR ANGKATAN DARAT
tentang
L A T I H A N
PI : KDL - 3.1
KONFIDENSIAL
TENTARA NASIONAL INDONESIA BESAR ANGKATAN DARAT
SURAT ICEPUTUSAN Nomor : Skep I 31 1 / IX I2002
PENGESAHAN BERLAKUNYA BUKU PETUNJUK INDUK
TENTANG LATIHAN
KEPALA STAF TENTARA NASIONAL INDONESIA ANGKATAN DARAT ?%*A?+ 'kiy .&; 8kIK
0 1 c&
Bahwa kebutuhan peranti lunak berupa Buku Petunjuk untuk digunakan se!bagai pedoman dalam pelaksanaan tugas sahan dan sumber bahan ajaran bagi Lembaga p&didikan di lingkungan TNI AD.
2. Bahwa dalam ha1 hi, untuk memenuhi kebutuhan tersebut, p d u dikeluarkan Surat Keputusan mengenai Buku Petunjuk Induk tentang Latihan.
a ~ ! \ WP4Y Mengingat E 1. Keputum Kasad Nomor : ~ep/20M/1999-tang& 18 Juni 1999
tentang Organid dan Tugas Komando Pembina Dolctrin, P e n d i k dan - ~atihan TM AD. m , p. Keputusan Kasad Nomor : K e p / 1 8 ~ 2 0 0 1 tanggal 15 Deaedxx 3-Mi 2001 tentang pengesahan Doktrin TNI AD "Kartjka Eka Paksin.
Memperhatikaa : 1. Swat Keputusan Kasad Nomor : SkepllN2002 tanggal 2 J d 2002 tentang Petunjuk Pelaksanaan Program dm Angganm TNI AD TA. 2002 Sub Sub Lampiran "V.b" Program Pemb'haan Organisagi.
2. Surat Kasad Nomor : Bl793NIY2001 tan& 27 Juli 2001 tentang StdlYmsi Doktrin TNI AD.
3. Surat Kasad Nomor : BI857MIIl2001 tanggal 13 Agustus 2001 tentang Perubahan Tataran Kewenbgan Pengesahan dan Penandatanganan materi Doktrin/Bujuk TNI AD.
4. Hasil perumusan Kelompok Keja Penyusunan Buku Petunjuk Induk tentang Latihan.
I M E M U T U S K A N .....
Menetapkan
2 SURAT KEPUTUSAN KASAD NOMOR : Skeu I 3 1 1 I IX 1 2002 TANGGAL : 12 Se~tember 2002 ! '
##$& L CT 'ti r-\,'?, - P - i . )
M E M U T U S K A N
: 1. Mengesahkan berlakunya Buku Petunjuk lnduk tentang Latihan dengan menggunakan Kode PI : KDL - 3.1.
Ke~ada Yth :
2. Buku Petunjuk Induk tentang Latihan ini berklwle-.i KONFIDENSIAL. I C . -
3. Dankodiklat TNI AD sebagai Pembina Materi Buku Petunjuk Induk tentang Latihan ini. I\L.(ALX= rrrurrul-V-- ..
4. Ketentuan lain yang masih ada tetapi bertentangan dengan materi Buku Petunjuk Induk tentang Latihan ini d i n w a n tidak berlaku.
5 . Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan. LJLA%U
BAB I .
1 . Umum ....................... .. ........................................................... 1 2 . Maksud dan Tujuan ......................................................................... 2 3 . Ruang Lingkup dan Tata Urut ............................................................. 2 4 . Landasan ..................................................................................... 2 5 . Pengertian .................................................................................... 2
BAB n KETENTUAN POKOK PENYELENGGARAAN LATIHAN
Umum ....................................................................................... Peranan Latihan ........................................................................... Fungsi Latihan ........................................................................... Pengelompolcan Latihan ................................................................ Stratifikasi Buku Petunjuk Bidang Latihan .......................................... Azas Latihan ........................................................................... Prinsip-Prinsii Latihan ............................................................. ww Manajemen Latihan ................................................................... Siklus Latihan ........................................................................ Tanggung Jawab Penyelenggaraan Latihan ....................................... Standard Kemampuan Latihan ......................................................
BAB m KONSEPSI DASAR PENYELENGGARAAN LATIEAN
.. Umum ; .................................................................................. 18 Kebijaksanaan Latihan .................................................................. 18 Strategi Latihan ......................................................................... 18 Penyelenggaraan Fungsi Latihan ................................................... 20
21 . Umum .................................................................................. 21 22 . Latihan Dalam Rangka Binkuat ........................................................ 21 23 . Latihan Dalam Rangka Gunkuat ........................................................ 22 24 Latihan Bersama ......................................................................... 23
IBAB V .....
KONFIDENSIAL
BAB V PENGGUNAAN LATIHAN
25. Umum ..................................................................................... 24 26. Latihan Untuk Memberikan Kemampuan . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 27. Latihan Untuk Meningkatkan Kemampuan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 24 28. Latihan Untuk Memelihara Kemarnpuan . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 25 29. Latihan Untuk Menguji Kemampuan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
BAB M TATARAN KEWENANGAN
30. Umum . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 3 1 . Staf Umum Angkatan Darat (Tingkat Kebijaksanaan) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 26 32. Kodiklat TNI AD . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 27 33. Puscabhng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . 29 34. Kotarna (Tingkat Operasional) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 0 3 5. Satuan Pelaksanaan Latihan (Tingkat Pelaksanaan) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
BAB VII PENUTUP
LAMPIRAN :
1 . Pengertian-pengertian. 2. Stratifikasi Bujukinlat. 3. Daftar Pokja.
KONFIDENSIAL
TENTARA NASIONAL INDONESJA MARKAS BESAR ANGKATAN DARAT
BUKU PETUNJUK INDUK
tentang
LATIHAN
BAB - I
PENDAHULUAN
1. Umum.
a. Tugas pokok TNI AD adalah menegakkan kedaulatan negara dan keutuhan wilayah
darat negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 serta
melindungi segenap bangsa dan seluruh turnpah darah Indonesia di wilayah daratan. Untuk
dapat melaksanakan tugas-tugas tersebut, telah ditentukan berbagai fbngsi yang melekat
pada organisasi TNI AD, diantaranya adalah fbngsi organik militer. Salah satu dari fbngsi
organik militer adalah latihan yaitu menyelenggarakan pembinaan latihan perorangan dan
satuan dalam rangka pembinaan kemampuan TNI AD dan pelatihan bela negara bagi rakyat
yang diatur oleh undang-undang.
b. Oleh karena latihan merupakan fbngsi organik militer TNI AD maka setiap
Komandan Satuan dalam jajaran TNI AD hams bertanggung jawab atas pelaksanaan fbngsi
tersebut. Dalam konteks tanggung jawab ini maka setiap Komandan Satuan mampu
menjamin agar semua latihan yang diselenggarakan dalam lingkungan Komandonya dapat
dilaksanakan sesuai dengan kebijaksanaan yang telah ditetapkan oleh pimpinan TNI AD.
KONFIDENSIAL
c. Menyadari pentingnya pelaksanaan hngsi organik militer TNI AD dibidang latihan
dikaitkan dengan tanggung jawab setiap Kornandan Satuan dalam latihan, diperlukan
adanya kesatuan pola pikir dan pola tindak dalam pembinaan latihan. Untuk itu perlu
disusun buku petunjuk induk tentang latihan yang akan digunakan sebagai rujukan
penyelenggaraan pembinaan latihan yang sekaligus menjadi pedoman dalam penyusunan
buku-buku petunjuk dibidang latihan lainnya.
M a h d dan Tuiuan.
a. Maksud. Dijadikan dasar dan rujukan kepada pembina latihan tentang
penyelenggaraan pembinaan lati han dilingkungan TNI AD.
b. Tujuan. Agar diperoleh kesarnaan pola pikir dan pola tindak dalam
penyelenggaraan fbngsi latihan untuk mewujudkan prajurit dan satuan TNI AD yang
profesional, efektif , efisien serta modem.
3. R u a n ~ Linnlarp dan Tata Urut. Buku petunjuk induk latihan berisi tentang tata cara
penyelenggaraan fbngsi latihan yang disusun dengan tata urut penulisan sebagai berikut :
a. Pendahuluan.
b. Ketentuan pokok penyelenggaraan latihan.
c. Konsepsi dasar penyelenggaraan latihan.
d. Pembinaan Latihan.
e. Penggunaan Latihan.
E Tataran Kewenangan.
g. Penutup.
4. Landasan. Doktrin TNI AD "Kartika Eka Paksi" (Kep Kasad Nomor : Kepl 18 I XI1 I
2001 tanggal 15 Desember 2001).
Pengertian. Lihat lampiran.
1 BAB I1 ..
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 3
BAB - LI KETENTUAN POKOK PENYELENGGARAAN LATIHAN
6. Umum. Latihan pada dasarnya mempakan satu upaya, pekerjaan dan kegiatan untuk
memberikan, meningkatkan, memelihara clan menguji kemarnpuan prajurit serta satuan jajaran TNI
AD. Agar fbngsi latihan yang melekat disetiap satuan jajaran TNI AD dapat dilaksanakan
sebagaimana mestinya, maka diperlukan pemahaman terhadap ketentuan pokok latihan TNI AD
yang meliputi peranan, fbngsi, pengelompolcan, stratifikasi, m, prinsip, rnanajeman, siklus,
tangjpg jawab penyelenggaraan dan standard kemampuan latihan. f . .
7. PaananLatih8n. Didalam sistem pembinaan prajurit dan satuan TNI AD, latihan
mempakan bagian integral yang mempunyai peranan untuk membina prajurit agar memiliki
kemampuan dan keterampilan tertentu serta membina kemampuan satuan TNI AD agar memiliki
kesiapan tempur atau kesiapan operasional yang handal untuk dapat digunakan dalam pelaksanaan
tugas yang meliputi tugas pokok, tugas bantuan dan tugas-tugas TNI AD. Dengan demikian
latihan dilingkungan TNI AD hams dapat menghasilkan kesiapan operasional satuan TNI AD.
Fungi Latihan 8. . Dalam melaksanakan tugas pokok TNI AD latihan merupakan fbngsi
organik militer yaitu menyelenggarakan pembinaan latihan perorangan dan satuan dalam rangka
pembinaan kemampuan TNI AD dan pelatihan bela negara bagi rakyat yang diatur oleh undang-
undang.
Fungsi latihan dalam rangka pembinaan prajurit.
I ) Untuk Prajurit Sukarela (PK, PSDP). Memberi, meningkatkan dan atau
memelihara kemampuan profesional secara tems menerus.
2) Untuk Prajurit Wajib (PW). Memberi, meningkatkan dan atau memelihara
kemarnpuan militer dasar untuk mendukung tugas-tugas pertahanan negara.
I b. Fungsi . . . ..
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 4
b. Fungsi latihan dalam rangka pembinaan satuan. Dalam rangka pembinaan satuan
jajaran TNI AD yang meliputi satuan tempur (Satpur), satuan bantuan tempur (Satbanpur),
satuan intelijen (Satintel), satuan bantuan administrasi (Satbanmin) dan satuan kewilayahan
(Satwil) maka hngsi latihan adalah untuk meningkatkan dan atau memelihara kemampuan
standard yang ditentukan pada program pembangunan kekuatan TNI AD yaitu :
1) Kemampuan standard yang ditentukan dalam program pemantapan satuan.
2) Kemampuan standard untuk menghadapi dan melaksanakan tugas sesuai
dengan tingkat kontinjensi .
3) Memelihara kemampuan satuan yang pernah dicapai dari latihan sebelumnya.
c. Fungsi latihan dalam rangka bela negara bagi rakyat. Sebagai upaya meningkatkan
kernampuan rakyat dalam ikut serta bela negara, TNI AD berkewajiban menyelenggarakan
latihan dasar militer bagi setiap warga negara sehingga dapat mendukung tugas-tugas
pertahanan negara sesuai dengan perundang-undangan.
9. Pengelompokan Latihan .
a. Pengelompokan atas dasar sifat.
1) Latihan bertingkat dan berlanjut.
a) Latihan bertingkat dan berlanjut adalah semua latihan yang
dilaksanakan oleh satuan-satuan TNI AD yang ditujukan untuk melatih
personel agar mempunyai kemampuan dan keterarnpilan yang diperlukan
untuk berbagai jabatan didalam satuan.
Latihan ini mempunyai tingkat sebagai berikut :
1 (1) Tingkat .....
KONFIDENSIAL
(1) Tingkat latihan dasar. Untuk melatih setiap individu agar
dapat melaksanakan tugas pada satu kelompok perorangan, Tim
dalam hubungan satuan, sehingga tercipta suatu kerjasarna yang
diperlukan dalam satuan tersebut, meliputi tingkat latihan perorangan
dasar dan tingkat latihan perorangan lanjutan.
(2) Tingkat latihan lanjutan. Untuk melatih satuan sehingga
setiap satuan dapat tercipta kerjasama baik antar satuan yang
merupakan unsur dari satuan tersebut maupun antar kecabangan,
meliputi tingkat latihan satuan dasar dan tingkat latihan satuan
lanjutan.
(3) Geladi lapangan dan Manuver. Untuk melatih ' satuan
dalam situasi yang mendekati kondisi pertempuran sesungguhnya atau
yang akan dihadapi.
2) Latihan tidak bertingkat dan berlanjut. Adalah latihan yang dilaksanakan
dalam lingkungan TNI AD yang berbentuk latihan dalam satuan dengan maksud
untuk memelihara dan meningkatkan kemarnpuan yang telah dicapai oleh setiap
prajurit dan satuan dari pelaksanaan latihan bertingkat dan berlanjut serta
membentuk kader yang diperlukan oleh satuan dan melatih prajurit dalam berbagai
bidang tertentu yang diperlukan satuan.
3) Latihan bagi satuan berkekuatan penuh, dibawah kekuatan minimal dan
tersebar.
a) Satuan yang berkekuatan penuh. Adalah satuan yang ditinjau dari
kuantitas personel, materiil dan pangkalan telah dapat memenuhi TOPlDSPP.
Kedudukan pangkalan dari satuan jajarannya berada pada satu lokasi yang
tidak tersebar.
1 b) Satuan . . . .
b) Satuan dibawah kekuatan minimal. Adalah satuan yang ditinjau dari
kuantitas personel, materiil dan pangkalan belum dapat memenuhi
TOPIDSPP, sehingga salah satu unsur dari satuan tersebut tidak befingsi
lagi dan sulit untuk menjamin standard hasil latihan yang ingin dicapai.
Untuk melatihnya diperlukan penyusunan kembali satuan tersebut dan dalam
reorganisasi penggantian anggota diupayakan mengambil dari mereka yang
jabatannya mempunyai relevansi dengan penyelenggaraan latihan.
c) Satuan tersebar. Adalah satuan yang kedudukan pangkalan satuan
jajarannya tidak berada pada satu lokasi ( tersebar) sehingga tidak dapat
melakukan latihan satuan dasar secara kompak. Perencanaan dan
pengendalian pada setiap penyelenggaraan latihan harus tetap dipegang oleh
Komandan satuan perencana latihan terendah dengan menggunakan berbagai
teknik simulasi yang disesuaikan sebagai akibat dari tersebarnya satuan
tersebut.
b. Pengelompolcan atas dasar macam.
1) Menurut kemampuan yang ingin dicapai.
a) Latihan Taktis. Penerapan praktis dari doktrin dan proses
taktis meliputi bidang tempur, intelijen, teritorial dan administrasi
logistik guna mencapai tingkat kemampuan operasional satuan yang
ditetapkan dalam situasi tempur yang dibuat atau dipraanggapkan.
b) Latihan Teknis. Semua latihan yang dilatihkan pada perorangan!
satuan agar dicapai kemahiran maupun keterampilan teknis didalam
menunjang pelaksanaan tugas operasi taktis. Materi latihan teknis dapat
berupa latihan dibidang intelijen, tempur, teritorial dan bidang administrasi.
KONFIDENSIAL 7
2) Menurut pesertanya.
a) Latihan Tanpa Pasukan. Latihan yang diikuti oleh perorangan
dalam jabatan, baik secara perorangan maupun bersarna dengan personel
lainnya.
b) Latihan Dengan Pasukan. Latihan yang menyertakan seluruh unsur-
unsur satuan sebagai pelaku.
3) Menurut penggunaan medan.
a) Di medan simulasi. Latihan yang diselenggarakan di suatu tempat
dengan mengumpamakan suatu bentuk medan yang dilengkapi tanda-tanda
untuk kepentingan latihan.
b) Di medan sebenarnya. Mhan yang diselenggarakan di suatu
tempat dengan menggunakan bentuk medan sesuai kenyataan Yang
c. Pengelompolcan atas dasar metoda.
1) Latihan Perorangan. Dilaksanakan dengan menggunakan metoda :
a) Peragdpraktek.
b) Peninjauan.
c) Diskusi.
d) Penataran.
2) Latihan Satuan.
a) Tanpa pasukan, dilaksanakan dengan menggunakan metoda :
(1) Geladi Peta.
(2) Geladi Model.
(3) Geladi Medan.
(4) Manuver Peta.
(5) Geladi Posko I.
(6) Geladi Posko 11.
(7) Geladi Mako.
b) Dengan pasukan, dilaksanakan dengan menggunakan metoda :
(1) Drill Teknis.
(2) Drill Taktis.
(3) Drill Tempw.
(4) Geladi Lapangan.
(5) Manuver Lapangan.
10. Stratifikasi Buku Petuniuk bidann Latihan (Terlampir).
11. Azas Latihan.
a. Kesatuan komando. Dalam setiap penyelenggaraan latihan TNI AD, hams
dijamin adanya kesatuan usaha dan kegiatan oleh setiap tingkat komando pernbina latihan
agar pelaksanaan latihan dapat terkoordinasi dan terintegrasi dengan baik.
b. Tujuan. Dalam setiap penyelenggaraan latihan, Komando latihan hams selalu
berpegang teguh kepada tujuan yaitu pencapaian sasaran latihan agar organisasi mampu
melaksanakan tugas pokoknya .
c. Profesional. Latihan harus marnpu memberikan dan membekali keterampilan
perorangan dan satuan sesuai dengan standard profesional untuk mendukung tugas dan
tanggung jawabnya.
d. Daya guna. Latihan hams dapat memberikan nilai tambah pada efektifitas
satuan se hingga dapat meningkatkan day-na .. - - satuan - - - - .-- tersebut. - - - --
e. Kenyal. Penyelenggaraan latihan TNI AD hams mampu menyesuaikan dengan
kondisi lingkungan yang berlaku .
f'. Sederhana. Latihan TNI AD diselenggarakan dengan memperhatikan
efektifitas dan efisiensi dukungan yang tersedia tanpa mengesampingkan tun- hasil
latihan yang ditentukan.
g. Keteqduan. Setiap penyelenggaraan latihan TNI AD harus direncanakan,
disiapkan dan dilaksanakan secara terpadu baik antara latihan di linglarngan pendidikan dan
disatuan maupun terpadu antar fbngsi dilingkungan TNI AD.
h. Prioritas. Penyelenggaraan latihan TNI AD didasarkan pada prioritas disesuaikan
dengan sasaran yang ingin dicapai dengan memperhatikan sumber daya yang tersedia.
I. Keamanan. Dalam setiap penyelenggaraan latihan TNI AD harus selalu
memperhatikan faktor dan tindakan keamanan tanpa mengabaikan realisme dan
pencapaian serta hasil latihan yang diharapkan.
j. Kelestarian linglrungan hidup. Setiap penyelenggaraan latihan hams tetap memperhatikan kelestarian lingkungan hidup agar tidal< menimbulkan kmsakan lingkungan
atau memperparah kemsakan yang telah terjadi, serta mencegah terjadinya dampak negatif
dari kondisi masyarakat.
, Prinsir, - twinsir, Latihan. 8: * - -
a. Harlrat insani manusia jangan diperkosa. Dalam setiap penyelenggaraan latihan
hams didasarkan pada kodrat kemanusiaan atau manusiawi, sejauh mungkin dihindari
kegiatan latihan yang mengabaikan hak azasi sepanjang masih memungkinkan.
1 b. Latihan .....
KONFIDENSIAL 10
b. Latihan hams direncanakan, dilaksanakan dan diawasi dengan baik. Setiap prajurit
akan dapat berdaya guna bila melaksanakan tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya
dengan baik maka latihan hams direncanakan sesuai tujuan dan sasaran yang dicapai. Agar
dapat menyusun program latihan yang diperlukan maka disiapkan sesuai dengan kebutuhan
pelaksanaan latihan, sesuai dukungan yang tersedia serta kondisi daerah, dilaksanakan sesuai
metoda yang hams digunakan serta diawasai dan dikendalikan secara tepat untuk menjamin
terwujudnya keterpaduan semua latihan.
c. Latihan diselenggarakan secara bertahap, bertingkat dan berlanjut. Latihan militer
yang baik adalah latihan yang diselenggarakan dengan pentahapan yang harm dilaksanakan
mulai dari latihan perorangan sampai dengan latihan antar angkatan, bertingkat sesuai
tingkat latihan yang dicapai serta berlanjut mulai dari latihan dasar yang bersifat teknis
sampai dengan latihan gabungan yang bersifat strategis.
d. Aplikasi merupakan metoda terbaik untuk latihan. Semua kemampuan militer
pada dasarnya berbentuk keterampilan yang hanya dapat dicapai melalui metoda praktek
menerapkan berbagai teori baik dipeta maupun dilapangan. Oleh karena itu dalam setiap
latihan agar diupayakan pemanfaatan metoda aplikasi semaksimal mungkin, karena dengan
metoda aplikasi akan mudah memahami suatu latihan yang dilaksanakan.
e. Praktek terbimbing merupakan cara terbaik untuk keterampilan. Agar latihan
militer dapat diperoleh keterampilan yang maksimal maka perlu pelatih yang baik dengan
cara membimbing dan mengarahkan guna memperoleh keterampilan.
f Doktrin, taktik clan teknik hams distandarisasikan. Dalam setiap penyelenggaraan
latihan, penggunaan doktrin, taktik dan teknik yang diaplikasikan hams standard. Standard
berarti didasarkan pada referensi yang ditentukan serta dapat diukur kemampuan yang ingin
dicapai.
Latihan . . . . .
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 11
g. Latihan hams realistis. Sasaran latihan prajurit dan satuan TNI AD pada dasarnya
adalah tercapainya standard tingkat kemampuan tempur prajurit dan satuan. Semua upaya
dalam setiap latihan yang dilakukan harus berorientasi pada pencapaim standard
kemampuan tempur tersebut. Dengan tidak mengabaikan keamanan setiap latihan harus
dilaksanakan serealistis mungkin, karena hanya dalam kondisi latihan yang realistis standard
kemampuan tersebut akan dapat dicapai. Realisme latihan harus &pat menggambarkan
situasi, kondisi dan kesulitan bagaimana tugas-tugas tempur tersebut dilaksanakan.
Dengan demikian latihan akan dapat mengantarkan prajurit dan satuan untuk mencapai
kemampuan yang sesungguhnya serta digunakan dimedan operasi.
h. Latihan merupakan hngsi Komando. Setiap Komandan satuan jajaran TNI AD
harus bertanggung jawab terhadap kemampuan standard yang hams dimiliki oleh prajurit
dan satuannya. Ia adalah pelatih dan pembina latihan utama disatuannya. Untuk
melaksanakan tugas clan tanggung jawabnya dibidang latihan, tiap Komandan satuan
harus :
1) Mengorientasikan dan mendasarkan setiap latihan pada tugas-tugas tempur
yang dipersyaratkan dan distandardkan bagi satuannya.
2) Senantiasa melakukan identifikasi, evaluasi dan penilaian terhadap standard
tingkat kemarnpuan prajurit dan satuannya untuk perencanaan dan persiapan latihan
selanjutnya.
3) Menyiapkan kebutuhan dan dukungan latihan yang sesuai dengan rencana
dan pelaksanaan latihan yang akan dilaksanakan.
4) Mengembangkan dan melaksanakan rencana latihan yang dapat
menghasilkan prajurit serta satuan yang terampil melaksanakan tugas dan tanggmg
jawabny a.
KONFIDENSIAL
1. Perencarman dan pelaksanaan latihan sejauh munglan diserah%an kepada pengguna.
Latihan militer agar bermanfaat bagi satuan sesuai tugas yang dibebankan maka diserahkan
pada pengguna, apa yang akan dilatihkan sesuai tugas tersebut.
J * Penyelenggaraan latihan hams diorientasikan pada unjuk kemampuan. Prajurit dan satuan akan memiliki kemampuan yang terampil sesuai dengan tuntutannya bila dilatih
untuk mengerjakan tugas pokok dan tugas-tugasnya. Oleh karena itu penentuan tugas,
kondisi d m standard latihan harus jelas dan tepat. Dalam latihan penentuan tugas bagi
prajurit dan satuan hams tepat d m benar yaitu tugas-tugas laitis yang harus dilaksanakan
dimedan operasi sesuai dengan tanggung jawab tugas dan jabatannya. Penentuan kondisi
hams dapat mengambarkan situasi dan kondisi serta tingkat kesulitan tugas kritis yang harus
dilaksanakan tersebut. Standard merupakan tolok ukur dan kriteria yang harus dicapai
sesuai dengan standard kemarnpuan yang hams dicapai. Oleh karena itu penyiapan
dukungan alat peralatan dan alins, bahkan peralatan simulasi serta penentuan waktu dan
medan latihan yang tepat merupakan kunci penyelenggaraan latihan yang dapat
mengantarkan prajurit dan satuan pada standard kemampuan yang ditentukan.
k. Dalam setiap penyelenggaraan latihan hams dapat mengopthatkan kerjasama antar
kecabangan. Peperangan saat ini dan yang akan datang membutuhkan kerjasama tim
yang baik karena apapun bentuk dan jenis tugas suatu satuan di medan operasi akan
membutuhkan dukungan kemampuan kecabangan lain. Oleh karma itu sejak dini prajurit
dan satuan TNI AD harus dibiasakan dan dilatih dalam hubungan antar kecabangan.
Peluang dan kesempatan untuk mengintepikan pelaksanaan latiholn harus dioptimalkan
oleh para Pembina latihan, sehingga kerjasarna tim akan terbentuk. Prosedur dan
mekanisme kerjasama harus dikembangkan tiap kecabangan TNI AD agar &pat
memperkecil kesenjangan.
KONFIDENSIAL 13
13. Mmiemen Latihan. Manajemen pada dasarnya mempunyai pengertian proses
penggunaan sumber daya secara effektif dan effisien untuk mencapai tujuan dan sasaran yang
ditetapkan. Dalam latihan, maka manajemen latihan adalah proses pengelolaan sumber daya latihan
(manusia, alat peralatan, peranti lunak serta dukungan anggaran) secara effektif dan effisien untuk
mencapai kemampuan standard yang harus dimiliki oleh prajurit clan satuan jajaran TNI AD
melalui perencanaan dan penyusunan program, pengorganisasian pelaksanaan latihan, pengawasan
dan pengendalian latihan, pencatatan, pelaporan latihan sera evaluasi latihan. Bila pengertian ini
dihadapkan pada tataran organisasi TNI AD maka pengertian ini memerlukan penyesuaian dengan
tataran yang ada. Pada tingkat Mabesad kegiatan manajemen latihan ini akan lebih
berdimensi kebijaksanaan, sedangkan ditingkat pelaksana akan lebih berdimensi aplikasi teknis
dari fbngsi-hngsi manajemen yang ada. Secara khusus dapat dijelaskan sebagai berikut :
a. Pada tataran Mabesad TNI AD (tingkat kebijaksanaan) manajemen latihan adalah
proses perencanaan program sampai dengan pencatatan dan pelaporan selumh program
latihan TNI AD untuk mencapai kemampuan standard yang ditentukan dalam program
pembinaan dan pengembangan kekuatan TNI AD.
b. Pada tataran Kotama (tingkat operasional) manajemen latihan merupakan proses
perencanaan program sampai dengan pencatatan dan laporan kegiatan latihan satuan untuk
mencapai standard kemampuan satuan yang ditetapkan dalam program latihan TNI AD dan
Kotama.
c. Pada tataran satuan pelaksana (tingkat pelaksana) manajemen latihan dapat dilihat
sebagai 2 (dua) proses :
1) Manajemen latihan satuan pelaksana berupa proses perencanaan program
latihan satuan tahunan sampai dengan pencatatan dan laporan latihan untuk
mencapai tujuan dan sasaran latihan satuan yang ditetapkan dalam program
latihan Kotama.
Manajemen . . . . .
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 14
2) Manajemen penyelenggaraan latihan yang dapat dikatakan sebagai teknik
penyelenggaraan latihan yang meliputi kegiatan tahap perenmaan dan persiapan
latihan, tahap pelaksanaan latihan, tahap pengakhiran latihan serta proses
pengendalian latihan untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan dalam direktif
latihan.
14. Siklus Latihan. Adalah suatu daur penyelenggaraan latihan satuan TNI AD yang
dilaksanakan secara bertahap, bertingkat dan berlanjut dimulai dari tingkat latihan perorangan
sampai dengan tingkat satuan tertentu yang dilaksanakan terw menerus untuk mencapai
standard kemampuan kesatuan tempur dasar swan TNI AD yang ditentukan. Bila kesatuan tempur
dasar TNI AD yang ditetapkan adalah satuan tingkat Batalyon, maka puncak latihan dalam siklus
latihan tersebut adalah latihan satuan Batalyon dengan perkuatannya. Perkuatan untuk Batalyon
tersebut adalah satuan yang berasal dari Satbanpur maupun Satbanmin yang telah distandardkan
untuk Batalyon. Latihan puncak satuan ini disebut latihan Batalyon Tim Pertempuran.
Bila kesatuan tempur dasar TNI AD yang ditetapkan adalah satuan tingkat Brigade, maka puncak
latihan dalam siklus latihan tersebut adalah latihan satuan Brigade dengan perkuatannya.
Perkuatan untuk Brigade tersebut adalah satuan yang berasal dari Satbanpur maupun Satbanmin
yang distandardkan untuk Brigade. Latihan puncak satuan ini disebut sebagai latihan Brigade
Tim Pertempuran. Secara khusus siklus latihan diatur sebagai berikut :
a. Fungsi siklus latihan ini adalah untuk mengatur kegiatan latihan sesuai dengan
kepentingan yang ingin dicapai serta mengikuti pola dana dan waktu yang ditentukan.
b. Lama waktu pelaksanaan siklus latihan ditetapkan di tingkat Mabesad dalam bentuk
kebijaksanaan latihan.
c. Tujuan dari siklus latihan adalah untuk menghindari penurunan kualitas tempur
satuan karena adanya penrbahan personel, kondisi alut sista karena pemakaian serta
perubahan situasi yang terjadi.
KONFIDENSI AL
d. Urutan penyelenggaraan latihan satuan dasar dan latihan satuan lanjutan sesuai
dengan kecabangannya berpedoman pada Buku petunjuk Program latihan standardisasi
(Proglatsi) satuan. Latihan antar cabang diatur dalam Buku Petunjuk tentang
penyelenggaraan latihan Batalyon tim pertempuran dan Brigade tim pertempuran.
1 5. Tawgung Jawab Penvelenaaaraan Latihan. Setiap Komandan satuan bertanggung
jawab bahwa semua latihan satuan jajarannya selalu dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang
telah ditetapkan baik dalam program latihan maupun dalam direktif latihan. Bentuk tanggung
jawab tersebut berupa konsistensi kemampuan untuk melatih guna meningkatkan kemampuan
tempur prajurit dan satuan, karena hanya prajurit dan satuan yang terlatih &an mampu -ve
dalam tugas-tugas pertempuran. Disisi lain setiap prajurit juga hams bertmggung jawab untuk
senantiasa memelihara keterampilan tempur tidak hanya menyandarkan pemeliharaan keterampilan
kepada satuan dan atasannya. Oleh karena itu setiap prajurit senantiasa mempertahankan tingkat
keterampilan yang hams dimiliki. Dengan demikian pengeselonan tanggung jawab diatur
sebagai berikut :
a. Tanggung jawab pembinaan latihan yang tertinggi ada pada tingkat Mabesad dan
terendah ada pada tingkat Batalyon.
b. Tanggung jawab tertinggi dalam perencanaan latihan yang bersifat kebijaksanaan
berada pada tingkat Mabesad dan terendah pada tingkat Kotarna.
c. Tingkat terendah kegiatan perencanaan latihan yang bersifat pelaksanaan ada pada
Kompi.
16. Standard Kemam~uan Latihan. Adalah suatu rumusan tolok ukur 1 kriteria kemampuan
yang hams dicapai pada setiap penyelenggaraan latihan. Standard ini merupakan kriteria minimal I
yang harm dicapai untuk menentukan keberhasilan pencapaian sasaran latihan yang telah
i ditetapkan, sekaligus sebagai rujukan utama dalam proses evaluasi latihan.
/ 1 a. Standard . . . . .
a. Standard kemampuan dibidang pengetahuan.
1) Menguasai adalah suatu standard kemampuan yang dicapai bila seseorang
minimal dapat menjelaskan/menerangkan/menguraikan secara mendalam tentang
apa, mengapa perlu, apa akibatnya jika dilakukan atau tidak mempengaruhinya,
dapat memberikan contoh, melaksanakan dan memberi supervisi serta dapat
mengajarkan bagaimana melaksanakannya.
2) Memahami adalah suatu standard kemampuan yang dicapai jika minimal
dapat menjelaskadmenerangkan cukup mendalam tentang apa, mengapa perlu, apa
akibat jika dilakukan atau tidak dilakukan dan tahu bagaimana
mengerjakannya/melaksanakannya (bila ha1 tersebut suatu kegiatan).
3) Mengerti adalah suatu standard kemampuan yang dicapai jika minimal dapat
menjelaskan/menerangkanlmenguraikan tidak mendalam tentang apa dan bagaimana
mengerjakan/melaksanakannya (walau hanya dalam teori).
4) Mengetahui adalah standard kemampuan yang dicapai jika minimal dapat
menyebutkad mengidentifikasil memilihl menyalahkan atau membenar-
kadmencocokkan bagian-bagian besar atau nomen kulaturnya serta kegunaannya
secara garis besar.
Standard kemampuan dibidang keterampilan.
1) Mahir adalah standard kemampuan yang dicapai jika bisa
melakukanlmelaksanakan kegiatadproses kegiatan, pekerjaan atau tindakan dengan
cepat dan tepat tanpa ada kesalahan sekecil apapun. Cepat berarti kecepatan
melakukan kegiatan tersebut dapat melebihi kecepatan kerja normal dan dilakukan
sekali jadi dalam waktu standard yang ditentukan. Mahir juga berarti dapat
1 memberikan contoh, mengerjakan sendiri tanpa bantuan orang lain, memberi
supervisi, melatihkannya kepada orang lain dan memberi koreksi.
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 17
2) Marnpu adalah standard kemampuan yang dicapai jika bisa
melakukan/melaksanakan suatu kegiatanlproses kegiatan, pekerjaan atau tindakan
dengan cepat dan tepat tanpa ada kesalahan yang berarti. Kegiatan tersebut
dilakukan tanpa bantuan dan dalam waktu standard yang ditentukan. Kegiatan ini
dilakukan sesuai dengan kecepatan kerja normal. Mampu juga berarti bisa
mengerjakan sendiri tanpa bantuan serta mengetahui mana yang sdah dan mana
yang bena..
3) Dapat adalah standard kemampuan yang dicapai jika bisa melakukan suatu
kegiatdproses kegiatan, pekerjaan atau tindakan dengan benar dan munglun ada
beberapa kesalahan kecil tetapi hasil pekerjaannya sudah dapat dibenarkan.
Kegiatan dilakukan tanpa bantuan, kesalahan yang dilakukan dapat diketahui dan
diperbaiki sendiri. Waktu untuk melaksanakan kegiatan ini dibawah kecepatan
waktu standard. Dapat berarti bisa mengerjakan sendiri walau tidak cepat dan
belum sempurna tetapi masih dapat diterima.
4) Dapat terbatas adalah suatu kemampuan yang dicapai jika bisa
melakukadmelaksanakan suatu kegiatdproses kegiatan, pekerjaan atau tindakan
dengan bimbinganlbantuan orang lainlbantuan buku petunjuk atau jika tanpa bantuan
bisa melakukan kegiatan secara garis besar (prosedur rutin). Pekejaaxdkegiatan
yang detail belum bisa dilakukan.
KONFIDENSIAL
KONFIDENSI AL 18
BAB-I11
KONSEPSI DASAR PENYELENGGARAAN LATIHAN
17. Umum. Penyelenggaraan latihan merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan secara
teratur dan sistematis serta dapat dilaksanakan secara berulang-ulang untuk mencapai suatu tingkat
kemampuan standard yang ditentukan. Agar penyelenggaraan latihan dapat dilaksanakan secara
tertib dan benar, diperlukan konsepsi dasar penyelenggaraan latihan yang mengatur tentang
penentuan kebijaksanaan, strategi, dan penyelenggaraan fungsi latihan yang hams dilaksanakan.
1 8. Kebi-iaksanaan Latihan. Kebijaksanaan latihan adalah suatu langkah dan tindakan
yang ditempuh oleh pejabat yang memiliki kewenangan, ditempuh karena adanya kondisi tertentu
yang berpengaruh terhadap pelaksanaan fbngsi latihan disuatu kornando. Agar pencapaian
tujuan dan sasaran pelaksanaan fungsi latihan dapat tetap dicapai, penentuan kebijaksanaan harus
tetap diorientasikan kepada rencana strategis baik yang berkaitan dengan pembinaan kekuatan
maupun penggunaan kekuatan yang telah ditetapkan. Oleh karena itu dilingkungan TNI AD
penentu kebijaksanaan latihan hanya ada pada kewenangan yang dimiliki Kepala Staf Angkatan
Darat (Kasad) dan serendah-rendahnya pada kewenangan yang dimiliki oleh Pangkotarna dijajaran
TNI AD.
19. Strategi Latihan.
Tujuan Latihan.
1) Secara umum tujuan latihan adalah untuk menempa kekuatan TNI AD
me1 ui penyiapan prajurit (prajurit aktif dan prajurit cadangan) dan satuan agar ? mampu menghadapi tugas-tugas peperangan di darat maupun tugas-tugas dalam
operasi militer selain perang. Dengan demikian latihan di lingkungan TNI AD
hams ditujukan untuk mencapai kesiapan operasional satuan yang optimal sehingga
mampu melaksanakan tugas-tugas yang diemban oleh TNI AD.
2) Secara khusus tujuan latihan adalah menyiapkan komponen darat yang
tangguh dan berdaya guna dalam melaksanakan tugas-tugas operasi gabungan.
I b . Sasaran .....
KONFIDENSI AL
KONFIDENSIAL 19
b. SasaranLatihan. Sejalan dengan pelibatan satuan jajaran TNI AD dalam
beberapa tugas operasi militer, maka sasaran yang hams dicapai dalam latihan TNI AD
adalah kesiapan operasional seluruh satuan jajaran TNI AD agar mampu dilibatkan dalam
berbagai bentuk peperangan di darat rnaupun tugas-tugas dalam operasi militer selain
perang.
c. Subyek.
1) Mabesad.
2) Kodiklat TNI AD.
3) Puscab/Fung.
4) Kotama jajaran TNI AD.
5) Lembaga Pendidikan jajaran TNI AD.
Obyek-Prajurit dan Satuan jajaran TNI AD.
e. Metoda Untuk mencapai sasaran latihan TNI AD yam ~esiapan operasionu
satuan j a j a ra~ya maka metoda yang ditempuh adalah sebagai berikut:
1) Sistem perencanaan TNI AD harus dilaksanakan dengan memadukan metoda
Top Down dan Bottom Up.
2) Pelaksanaan latihan sejauh mungkin diselenggarakan dan dilaksanakan oleh
pengguna.
3) Sistem pengawasan dan pengendalian latihan dilaksanakan sesuai dengan
tataran kewenangan yang ada pada struktur organisasi TNI AD (Tingkat
Kebijaksanaan, Tingkat Operasional dan Tingkat Pelaksana).
4) Evaluasi latihan harus dapat menemukan berbagai kelemahan dalam setiap
latihan dan menemukan alternatif pemecahannya serta mampu merumuskan
pencapaian sasaran latihan yang ditetapkan.
1 5 ) Laporan . . . . . KONFIDENSIAL
5) Laporan dan pencatatan latihan harus dilaksanakan secara tepat,
berkelanjutan dan mampu memberikan data akurat tentang pencapaian standard
kemampuan yang ditetapkan.
f. Sarana dan Prasarana Latihan. Sarana dan prasarana latihan mempakan
komponen pendukung baik bagi terselenggaranya berbagai latihan maupun terciptanya
realisme latihan. Penyediaan sarana dan penyiapan prasarana latihan hendaknya selalu
berorientasi pada pencapaian sasaran Iatihan. Standardisasi sarana dan prasarana latihan
merupakan prasyarat bagi pencapaian standard kemampuan yang ingin dicapai dalam setiap
latihan. Dalam ha1 sarana latihan, standardisasi mencakup jenis, macam, jumlah, bentuk
dan penggunaannya, sedangkan untuk prasarana latihan standardisasi mencakup macam,
jumlah, luas dan penggunaannya. Penentuan sarana dan prasarana latihan harus
mempertimbangkan tujuan dan sasaran latihan, materi latihan yang dilatihkan, metoda
latihan yang digunakan serta pencapaian realisme latihan.
20. Pen~elenaaaraan hnasi latihan. Latihan adalah salah satu hngsi organik militer TNI
AD yaitu menyelenggarakan pembinaan latihan perorangan dan satuan dalam rangka pembinaan
kemampuan TNI AD dan pelatihan bela negara bagi rakyat yang diatur oleh Undang-Undang.
Penyelenggaraan hngsi tersebut diatur sebagai berikut :
/' a. Latihan di lembaga Pendidikan. Adalah latihan untuk memberikan dan
meningkatkan kemampuan perorangan agar mampu melaksanakan tugas-tugas perorangan
maupun tugas-tugas umum sebagai prajurit TNI AD.
b. Latihan di Satuan. Adalah latihan untuk meningkatkan, memeli hara dan menguji
kemampuan perorangan dan satuan agar memiliki kemampuan tempur dan atau kemarnpuan
operasional satuan.
c. Latihan di lembaga Latihan. Adalah latihan untuk meningkatkan kemarnpuan
perorangan agar memiliki kemampuan khusus yang diharapkan dan menguji kesiapan
operasional satuan serta menguji doktrin.
1 BAB-IV .....
BAB - IV
I t. . ~ P h d :d . t .wI .~anenr~rr ~ r - * v O b
Pembinaan latihan TNI AD diwahkan untuk dapat m e n h & & m 21. Umum. clan atau memeliara kesiapan operasional satuan jajaran TNI AD. Untuk dapat memenuhi tuntutan kemampuan satuan TNI AD, maka pembinaan latihan TNI AD diarahkan pada latihan dalam rang.fca Bink~at, latihan dalam rangka Gunkuat dan Latihan Bersama (Latma)
dengan negara sahabat.
22. Latihan d a b naalu.Binkuat. Yaitu 'latihan yang berorientasi pada pencapaim
standard kemampuan program pembinaan kekusrtsn 4 dengan program pemantapan
satuan TNI AD yang penyelenggaraannya didasarkan pada siklus latihan dan Proglatsi yang berlrrku. Penentuan standard kemampuan yang ingin dicapai diarahkan pada tuntutan unjuk
, kemampuan pel&sanaan tugas-tugas yang hams dikeqiakan oleh prajyrit dm satuan TNI AD di medan operasi Latihan ini dikelompol&an sebagai berikut :
a. Latiban Perorangan. Yaitu latihan yang dilaksanakan untuk meningkatkan
dan atau memelihara kemarnpuan perorangan untuk mencapai standard kemampuan
umum prajurit dan kemampuan khusus jab denaan sasaran pernbinaan latiban sebagai beril;ut :
ECI .-.JL mm. * , d - *. a d , .+*-+I Sacwn'.j-&.. 'ybt; .bf& pnjunt mIbt>-a . . . . . L-,- --
s . . b . t ':' 3 berada di Satpur, Satbanpur, Satintel, Satban&, Satwil dan Satdik sesuai
I dengan sasaran pembinaan satuan yang diproyeksib dalam pembbm
k e h a h TNI AD: t t
2) Sasaran kualitatif yaitu tercapai dan terpelihmnya standard
kemampuan umum perorangan, kemampuan tugas-tugas dalam jabatan didalam satuan TNI AD serta kesamaptaan jammi prajurit yana didukung
oleh mental keprajuritan TNI AD yaw tangguh.
I b. Latihan .....
KONFIDENSIAL
b. Latihan Satuan. Yaitu latihan yang dilaksanakan untuk meningkatkan dan atau
memelihara kemampuan satuan TNI AD untuk mencapai standard kemampuan satuan sesuai
dengan sasaran sebagai berikut :
1) Sasaran kuantitatif yaitu selumh satuan TNI AD baik Satpur, Satbanpur,
Satintel, Satbanmin, Satwil dan Satdik sesuai dengan sasaran pembinaan satuan yang
diproyeksikan dalam pembinaan kekuatan TNI AD.
2) Sasaran kualitatif yaitu tercapai dan terpeliharanya standard kemampuan
teknis dan taktis militer satuan baik Satpur, Satbanpur, Satintel, Satbarnin, Satwil dan
-satdz.- - ---- ---- ---- -----
-----
23. Latihan dalam ran* Gunk~~& Yaitu latihan yang dltujukan kepada satuan TNI AD yang disiap tugaskan (latihan pratugas) serta latihan bagi satuan yang disiapkan untuk menghadapi
kontinjensi dan tugas-tugas pengamanan obyek vital nasional baik penugasan operasi militer untuk
perang maupun operasi militer s e k n perang.
/ a. Latiban Pmtugas. Yaitu latihan bagi satuan yang disiapkan baik penugasan
operasi militer untuk perrrng maupun operasi militer selain perang. Latihm ini
berorientasi pada tugas-tugas operasi sesuai bntuk-bntuk operasi yang akan dil-
oleh suatu Komando latihan yang ditunjuk secara khusw. Pokok-pokok penyelenggaman
yang meliputi tujuan dan sassran latihan, lama waktu latihan, daerah dan tempat latihan,
metoda yang digunakan serta pendanaan latihan ditentukan dalam direktif yang dikeluarkan
oleh pejabat yang berwenang dengan didasarkan pada perangkat kendali latihan yang
ditetapkan. ----- ----- ---- ---- ---- ----
b. Latihan tugas pengamanan. Yaitu latihan yang ditujukan kepada satuan-satuan
yang dialokasikan untuk melaksanakan tugastugas pengamanan obyek vital nasional.
Latihan ini berorientasi pada tugas-tugas pengamanan yang hams d i l aksadm oleh
Komando lati han yang ditunjuk secara khusus.
KONFIDENSIAL 23
Pokok-pokok penyelenggaraan latihan meliputi tujuan dan sasaran latihan, lama dan waktu
latihan, daerah dan tempat latihan, metoda yang digunakan serta pendanaan latihan
ditentukan dalam direktif latihan yang dikeluarkan oleh pejabat yang berwenang dengan
berdasarkan pada perangkat kendali latihan yang ditentukan.
c. Latihan bagi satuan yang disiapkan untuk menghadapi kontinjensi. Yaitu latihan
yang ditujukan kepada satuan yang disiapkan oleh Kotama atau Mabes TNI untuk
menghadapi berbagai kemunglunan kontinjensi yang terpilih. Latihan ini disebut sebagai
latihan kesiagaan operasional TNI dan berorientasi pada kontijensi yang telah dipilih serta
dilaksanakan oleh suatu Komando latihan yang ditunjuk secara khusus oleh Mabes TNI.
Pokok-pokok penyelenggaraan latihan meliputi tujuan clan sasaran latihan, lama waktu
latihan, daerah dan tempat latihan, metoda yang digunakan, materi latihan yang
dioperasionalkan serta pendanaan latihan ditentukan dalam direktif latihan yang dikeluarkan
oleh Mabes TNI.
% Latihan Bersama. Yaitu latihan yang dilaksanakan oleh satuan TNI AD dengan satuan
Angkatan Darat negara sahabat. Tujuan latihan ini pada dasarnya untuk meningkatkan
persahabatan antara TNI AD dengan Angkatan Darat negara sahabat serta berimplikasi pada
peningkatan profesionalisme prajurit dan satuan TNI AD. Perumusan macam latihan, tujuan dan
sasaran latihan, lama waktu latihan, daerah clan tempat latihan, metoda latihan serta rnateri
latihan ditentukan dalarn Organisasi Rapat Latihan Bersama tahunan antma kedua Angkatan Darat.
Perumusan naskah latihan dilaksanakan oleh kelompok perancang latihan bersama dengan
melibatkan pejabat-pejabat latihan kedua Angkatan Darat yang akan mewakili Komando latihan
bersama. Satuan TNI AD yang akan dilibatkan dalam latihan bersama ini ditentukan oleh Asops
Kasad.
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 24
BAB V
PENGGUNAAN LATMAN
25. Umwn. Penggunaan latihan TNI AD diarahkan untuk dapat memberikan, meningkatkan,
memelihara dan menguji kemarnpuan prajurit dan satuan.
26. lhan untuk mmberikan kemarn~uan,
a. Pengertian. Adalah latihan untuk melatih calon prajurit TNI AD agar memiliki
kemampuan dasar perorangan dan melatih prajurit agar memiliki keterampilan dasar
kecabanganlhngsi .
b. Metoda. Untuk memberikan keterampilan dasar perorangan dan dasar
kecabangdhngsi bagi calon prajurit maupun prajurit, penyelenggaraan latihan
-6iYaksanakan menggunakan metoda untuk meningkatkan kemampuan perorangan dengan
mempertimbangkan tujuan dan sasaran latihan, unsur pelatih, materi, sanmal pntsanma,
pelaku serta medan latihan yang tersedia.
c. Tempat. Di lembaga Pendidikan.
27. Latihan untuk meningkatkan kemampuan.
a. Pemgertian. Adalah latihan untuk melatih prajurit TNI AD yang telah memiliki
kemampuan d a m perorangan agar memiliki keterampilan jabatan dan melatih satuan sesuai
dengan tingkat latihan yang ditetapkan sehingga memiliki kemarnpuan kcrjasama
perorangan, kelompok, tim dalam hubungan satuan.
b. Metoda. Untuk meningkatkan kemampuan prajurit clan satuan, penyelenggaraan
latihan dilaksanakan menggunakan metoda yang ditetapkan dengan mempertimbangkan
tujuan dan sasaran latihan, unsur pelatih, materi, sarana I prasarana, pelaku serta medan
latihan yang tersedia.
c. Tempat. Di Satuan.
KONFIDENSIAL
28. Latihan untuk memelihara kemam~uan.
a. Pengertian. Adalah latihan untuk melatih prajurit dan satuan yang telah memiliki
kemampuan standard. Latihan ini dilaksanakan untuk memelihara kemampuan standard
yang telah diperoleh di lembaga pendidikan, di satuan dan di lembaga latihan.
b. Metoda Untuk memelihara kemampuan prajurit dan satuan, penyelenggaraan
latihan dilaksanakan menggunakan metoda yang ditetapkan dengan mempertimbangkan
tujuan dan sasaran latihan, unsur pelatih, materi, saranal prasarana, pelaku serta medan
latihan yang tersedia.
c. Tempat. Di Satuan.
29. Latihan untuk memguii kemam~uan.
a. Pengertian. Adalah latihan untuk menguji kemampuan perorangan d m satuan
\ yang telah dilaksanakan dalam latihan dasar dan lanjutan untuk mengukur standard
kemampuan yang ditetapkan serta menguji coba doktrin yang telah direncanakan. rn b. Metoda.
1) Untuk menguji kemarnpuan perorangan, metoda yang digunakan adalah Uji
Terampil Perorangan (UTP) dan Uji Terampil Jabatan (UTJ).
Untuk menguji kemampuan satuan dilaksanakan dalam bentuk Uji Siap
Tempur (UST), metoda yang digunakan adalah Geladi Lapangan.
3) Untuk menguji coba doktrin, metoda yang digunakan adalah Drill d m Geladi
Lapangan.
c. Tempat. Di Satuan dan Lembaga Latihan.
KONFIDENSIAL
BAB - VI TATARAN KEWENANGAN
30. Umum. Pembinaan yang berhasil dan berdaya guna menuntut kejelasan
wewenang dan tanggung jawab. Oleh karena itu dalam pembinaan latihan perlu ditentukan
tataran kewenangan dan tanggmg jawab dari masing-masing tingkat kornando, dimulai dari
Mabesad mpai dengan satuan pelaksma latihan. Beragamnya latihan tenrtama ditinjau dari tingkat latihan, diperlukan pengaturn kewenangan tiap-tiap badan untuk menghindari tumpang
tindih dan menghindari pekerjaan yang tidak perlu. Kewenangan ini hams jelas dan
mengatur tentang hak dan kewajiban h a p badan pada seSiap tataran yang ada dalam organisasi.
3 1. Staf Umum Anekrtan Durt (Tinekrt kebiiaksanaanL Selaku pernbuat
kebijaksanaan Suad bertanggung jawab :
a. Dibidrng perencanaan dan pcnywunan program.
\ 1) M e n d kebijaksanaan umum, merencamkm dan memprogramkan garis besar pembinaan latihan satuan TNI AD atas dasar :
a) Rencana strategis.
b) Trngkat kesiapan satuan untuk meq&adapai ancaman nyata. c) Rencana penugasan.
d) Kebijaksanaan khusus yang perlu dipertimbangkan.
2) Menentukan standard kernampuan satuan.
3) Menyusun program dan dukungan Mhan baik yang behentuk sarana
maupun prasarana.
4) Menentukan standardisasi dulcungan anggaran setiap jenis latihan.
5) Menyusun program pengujian.
6) Menywun program penelitian dan pengembangan latihan.
1 b. Dibidmg . . . . .
b. Dibidang pengorganisasian. Mem- petunjuk perencanaan tentang
organisasi penyelenggaraan latihan secara garis besar.
c. Dibidang pelaksanaan. Melaksanakan monitoring aktif dan pencatatan
program secara teratur dan sistematis untuk kepentingan evaluasi.
d. Dibidang pengawasan dan pengendalian.
1) Pengawasan administrasi tentang keselarasan penyelenggaraan latihan
dengan program latihan Kotama dan jajanmnya.
2) Pengendalian administrasi untuk menjamin disiensi, stabilitas dan sinkronisasi semua rencana latihan clan pelaksanaaa semm rencaoa.
32. Kodildrt TM AD. Selaku Staf khusus Kasad dan pembina latihan, bertanggung
\jaw& :
a. Dibidang perencanaan dan penyusunan progrrm.
1) Menyusun renatna program latihan berdasarkan tujuan dan sasaran latihan dan kondisi obyektif satuan yang ada.
2) Menyusun rencana program dan anggaran latihan satuan, antar cabang,
Latgab dan latihan bersama.
Menyusun program asistensi dan pengawasan latihan.
4) Menyusun rencana program evaluasi, penelitian dan pengembangan
bidang latihan.
1 b. Dibidang .....
1) Memberi saran kepada Kasad tentang orgatlisasi penyelenggara lgtihan danpengawasanlatibansertaperantilunakyangdiperhrkan.
2) Mengad- penclitian dan pengembangan tentang organisasi penyelenggara latihan.
I) Melaksanakan asistensi latihan dibidang sistetn dan metoda ke Kotama- K tama. P 2 ) Melaksanakan pengawasan untuk mempero~eh data tentang kesesuaian pemyelenggara ldm deagan d d h k @ validitas sistem latihan serta
eHctivitas alat pmlatan penunjang latihan.
3) Atas psrindah Kasad menyelenggadm latihan peagujian satuan dan ~~ latihan satuan antar cabang sampai dengan ti- Brigade, latihan gabungm dan latihan bersama.
1) Pengawasan latihan terhadap seluruh penyelenggamn latiban dijajaran TNI AD dengan titik berat pada aspek sistem dan metoda latihan.
2 ) P e n g d a n telrnis latihan antar caban& latihan gabungan dan latihan bersama.
3 ) Membuat laporan pelaksanaan pengawasan clan pengendalian latihan dari aspek sistem dan met& kepada Kasad.
4) Mel8lwmkm evalUBSi h a d pengujian satuan, penelitian dm
P4Fbww. 133. m.....
33. Pwcab/Funp. Selaku Staf khwus Kasad dan pmtnna tekms llttihan kembaqpm bertanggung jawab :
Dibidang perencanaan dan pcnyusunrn prognm.
1) Menyusun Proglatsi.
2) - Menyusun rm- latihan sesuai kecabangan masing-masing.
3) Menyusun rencana program asistensi dan pengawasm latihan
cabaag/fimfi.
4) Menyusun rencana program evaluasi dan penelitian dan pengembangan
latihan cabang/hgsi.
b. Dibidang pengorganisasian.
1) Menentukan struktur organisasi Waslat, Aslat serta pengkajian peranti
lunak maupun peranti keras sesuai LKT nya.
2) Menentukan persyaratan personel dan mempersiapkan untuk kegiatan
M e s l a t serta kajian yang akan dilaksanakan.
3) Menentukan prosedur dan mekanisme kerja untuk kegiatan M a s l a t
serta kajian-kajian.
c. Dibidang pelaksanaan.
Melaksanakan asistensi latihan dibidang LKT.
2) M e l m pengawasan untuk memperoleh data tentang kesewlaian
penyelenggara latihan dengan r e n d - validitas Juklap kecabangan/bgsi, validitas Juknik latihan kecabangan serta efektivitas alat peralatan penunjang latihan.
1 d. Dibidang . . . ..
KONFIDENSIAL 30
d. Dibidang pen~~wasan dan pengeddb.
1) Melaksanakan pengawasm latihan dmgan tit& berat pada aspek
kecabanganNmgsi.
elaksanakan evaluasi hasil latihan kecabangan/fimgsi. 3" 3) . Membuat laporan penelitian dan peagembaagan latihan kecabanganl
fungsi.
4) Memborat laporan hasil pengawam dan pemgendahn latihan dari aspek LKT kepada Kasad.
34. Sotama (Tiadtat O~erasioarlL Selaku pensagguag jawab pelaksanaan latihan, Kotama bertanggung jawab :
a. Dibidang ptrencanaan drn penyusunrn prognm.
1) Menyusun program l a t h Kotama den@ melibatkan Wmn j ~ a m n y a
a t a s h :
a) Program latihan dari Mabesad dan Mabes TNI dalam ha1 kebijaksanaan latihan, tujuan dan sasaran latihan.
b) Rencana pewgasan (kebijaksanaan khusus).
2) Menyusun rencana dan progam latihan Kotama.
3) Men- program pengujian.
4) Menyuwm program M a s l a t .
5) Memberikan saran tentang program latihan Kotama kepada Suad untuk mendapatkan persetujuan sekaligus menjadi program latihan sementara Kotama sebehunmendaptpersetujuandarisuad.
Dibidang .....
KONFIDENSIAL 3 1
b. Dibidang ptngorgamisasian.
1) Mernberi petunjuk perencanaan tentang penyusunan organisasi
penyelenggara latihan.
Menunjuk personel untuk kegiatan M a s l a t dan evaluasi latihan.
3) - Menentukan prosedur dan mekanisme kerja kegiatan AdWasiat dan
evaluasi latihan.
c. Dibidang pelaksanaan.
1) Meneibitkan perintah pelaksanaan latihan untuk Komando
penyelenggara latihan dan satuan pelaku.
2) ~embantu pelaksanaan latihan agar dapat berjalan sesuai tujuan dan
sasaran latihan.
3) Menjamin bahwa semua latihan dapat digunakan untuk membina karier
perorangan dan membentuk kader satuan.
d. Dibidrng pengawasan d m pengendrlirn.
1) MeWsanakm pengawasan program ~atibl. bdL 8qp& porn , 8 .
sistem dan met& latihan maupun dari aspcak W(T.
2) Melaksanakan m a w a s a n telcnis dengan meli'batkan penanggung jaw&
LKT di Kotamanya.
3) Melaksanakan pengendalian administrasi.
4) Melaksanakan pqendalian teknis. . : 1
5) Melaksanakan program pengujian dengan metoda uji pet& sebagai pembanding atas pelaksanaan dan laporan UTP, UTJ dan UST.
/ 6 ) Melaksanakan .... KONFIDENSIAL
7) Melaporkan h i 1 pembinaan latihan kepada Kasad, bmpa laporan latihan bulanan, triWUIan, semester dan penyelenggaraan lsltihan secara obyektX
35. $aturn Ddrkunr latiban tThnk.t Pdrkund. bertanggnmg jawab - :
a. Dibidang perencanaan dm penyusunan program latiban satuan.
1) Menyusun rencana program latihan satuan atas ciasar tujuan dan sasaran
latihan satuan yang ditetapkan Kotama dan selanjutnya menjadi saran untuk menyusun program latihan Kotama.
2) Pembuatan kalender latihan.
3) Mempersiapkan medan dan materi latihan.
4) Menyusun RGB, naskah latihan, jadwal latihan, rencana latihan pemrangan, rencana latihan taktis Regu/Peleton/Kolnpi rencana UTP dan UTJ, rancanalapangan.
5) Mempersiapkan personel pelatih, wad dan p e n g d .
6) Mempersiapkan alat instnrksi latihan.
b. Dibidang pengorganisasian.
1) Menentukan organisasi penyelenggam latihan perorangan dan satuan
sesuai rujukan yang ditentukan dalarn Proglatsi.
2) Mempersiapkan personel, sarana dan prasaraaa pendukung latihan yang digunakan.
/ 3) Menatdm . . . .
KONFIDENSIAL 33
Dibidang pdrkunaan latihan.
1) Menyeleqgadm latihan di satuan
a) Menyelenggarakan latihan sesuai renca~ latihan.
b) Membsikm motivasi.
2) Menjamin keamanan dan keberhasilan latihan.
1) Mel- pengendalian operasional lstihan untuk menjamin pencapaian standard kemampuan satuan s e b i tujuan dan sasaran yang telah ditentukan.
2) Mengadakan kaji ulang.
3) Mengadakan evaluasi terhadap semua komponen latiban (Kolat, pelaku,
peranti lunak, alat penolong instnrksi dan anggaran).
4) M e h h d m pengendalian kerusakan daerah ( Dalsakrah).
Melaporkan hasil latihan kepada Pangkotama.
6) Pada tingkat Komando Pelaksana bentuk pengawasan atau pengendalian dilaksanakan berupa pengendalian operatif dan teknis. Tanggung jawab Komando Pelaksana hams mempersiapkan/membuat peranti h i d , antara lain :
a) Kolat.
b) Rencana ke@atan latihan.
KONFIDENSIAL
Penyiapan cheklist latihan.
H bkw$ *c) NBSklth latihan.
d)
e) Laporan latihan period&.
Laporan penyelenggaraan latihan/geladi.
P E N U T U P
36. Keberhuih.. Disilin untuk mntaati ketentuan yang ada dalam buku
pctuqjuk ini okh para p m b h dan peagguna, sangat berpengaruh terhadap keberbash
peqwlmggman ice- krtihan dh&ngan . . TNI AD. 2 . -. -.CY y - i
' - -. ' -- fl: ~3;&8.*: ICi f l fk l - i , !eh&. q,+s7: :+, : ~ + g & : a !;-+!& : .~yif ,; w -.I ..* . ; b b , r &
7 ' . I + . :, ; rr;,, * I :GL 3l.D t i l b
-5 " I * .
8 L .
1 . .- - - &A1 v KODIKLAT, &dm
L . . I . , - - ? I
TENTARA NASIONAL INDONESIA MARKAS BESAR ANGKATAN DARAT
1. Adalah suatu beatdc penerapan dalam ldihrn Teknia dan taktis deagan
m q g w h n tempat latihan yang m d c h t i medan opemi aGbsnrrnys
9 .- 2. kt&& dat *tw dipaguolh. o l d ' untuk memperjelas
htmkdpengajaran d h w h n sebagai alat pmga dan b d h t visual y q diperhrlran dalam
cesirp pelaksaneen pendidikan kamikmm.
3. . sr La- Adelah suatu bidngan leiam latihan o l d Kotama dan
pemegang LKT tingkat pusat dan daerah kepada peqdenggam latihan dan badan atau
pejaba! yang berhubungan dmgm pembinaan lasihan di Kotam agar mmiW ketemmpilan
marryakrrggarakan latihan satwn TNI AD.
a. Bertahap. Lntihrrn dilaksanakan mulai dari latihan perorangan sampai dengan
latihan antar angkatan.
b. Bertingimt. Seswi tingkat latihan yang diccrpai, mputi obyek
(personel), subyek (pengguna semua samna y m g diperhrlmn untuk pembinaan) dan
metoda (penggunaan sistem, dalam pelakauursan psmbinaan).
c. Berlanjut. Latihan dimulai dari latiban dasar yang bemi& teknis sampai
dengan latihan gabungan yang bersifat strategis.
5. Petuniuk Adalah swtu buku ymg memuat petmjuk wcara teknis detail.
6. Adalah suatu peturjuk tcrtulis atau arahan dan pedoman yang
telah dikeluarkan oleh satuan dalam nnglra menyelenggadm latiban di mtum.
KONFIDENSIAL
"Win-?-
7. - Drill. Adalah bentuk latihan untuk membiasakan melakukan sesuatu jenis kegiatan
menurut urutan yang telah ditetapkan secara baku.
Drill Teknis. Adalah suatu metoda latihan untuk membiasakan dan mempermahir
kemampuan teknis perorangan dalam melakukan suatu kegiatan tertentu serta menggunakan, a .
melayani dan mengerahkan alat peralatan yang diperlukan untuk melakukan tugas.
9. Drill Taktis. Adalah suatu metoda latihan untuk membiasakan dan mempermahir suatu
kegiatan taktik kesatuan kecil yang dilakukan pada medan simulasilmedan yang mempunyai Hlai - *<
taktis.
10. Drill Tem~ur. Adalah suatu metoda latihan untuk mernbiasakan dan mempermahir
kemampuan tempur satuan, baik. aspek taktis maupun teknisnya, dilakukan di medan sebenarnyaldi I
lapangan.
11 . Diskusi. Pertukaran pikiran secara ilmiah yang dilakukan beberapa ahli di bawah
seorang moderator mengenai suatu persoalan dengan menghasilkan suatu kesimpulan.
12. Funesi. Adalah sejenis pekerjaan, kegiatan dan upaya yang dilakukan satu sarna lain
ada ketergantungan untuk melaksanakan segi-segi tertentu dari suatu sistem.
12 Geladi. Adalah bentuk latihan untuk memberikan pengetahuan dan kernampuan
me~akukan sesuatu kegiatan yang telah dipelajari atau dilakukan sebelumnya.
14. Geladi Peta. Adalah metoda latihan taktis tanpa pasukan, diiaksanakan diatas peta
dimana ditetapkan serangkaian situasi yang saling berhubungan vana membutuhkan pemecahan
persoalan secara perorangan rnaupun kelompok.
1 5. Geladi Model. Adalah salah satu metoda latihan taktis tanpa pasukan yang
menggunakan model pasir atau kain sebagai satu-satunya petu njuk tentang medan atau petunjuk
pelengkap disamping peta, sedangkan pasukan sendii atau musuh digambarkan dengan tanda atau
miniatur.
1 16. Wadi .....
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 3
16. Geladi Medan. Adalah salah satu metoda latihan taktis tanpa pasukan yang
kegiatannya mengaplikasikan doktrin dan taktik dengan melalui proses pemecahan di atas medan
sebenamya.
17. Geladi Posko L Adalah suatu metoda latihan taktis tanpa pasukan dimana
diberikan serangkaian keadaan dan kejadian yang sambung-menyambung. Pada setiap
keadaan dan kejadian mengandung persoalan yang harus dipecahkan dan minta keputusan, rencana,
perintah dan tindakan dari para pelaku yang berperan sebagai Komandan dan Perwira Staf dari
Markas Satuan yang dilatih.
18. Geladi Posko 11.. Adalah suatu metoda latihan taktis tanpa pasukan dimana diberikan
serangkaian keadaan dan kejadian yang sarnbung-menyambung. Pada setiap keadaan dan
kejadian mengandung persoalan yang harus dipecahkan dan minta keputusan, rencana, perintah clan
tindakan dari para pelaku yang berperan sebagai Komandan, staf dan unsur pelayan markas satuan
yang dilatih.
19. Geladi Mako. Adalah salah satu metoda latihan taktis tanpa pasukan bagi satu
komando yang bersifat pembinaan untuk meningkatkan kemampuan Komandan clan Staf sebagai
unsur pimpinan dan pembantu pimpinan menempa suatu rencana dalam berbagai situasi yang
berubah.
20. Geladi l a ~ a n ~ a n . Adalah salah satu metoda latihan di lapangan dengan
mempergunakan gerakan yang telah dipelajari sebelumnya. Geladi tersebut bertujuan untuk
menyempurnakan pengetahuan, kemampuan dan keterampilan di lapangan. Dilaksanakan oleh
seluruh unsur satuan pelaku sesuai fbngsi masing-masing.
2 1 . Komandan. Adalah seorang pejabat militer dalam suatu komandolsatuan yang
mendapat kekuasaan pimpinan terhadap komandolsatuan itu.
I 22. Komandg.. . ..
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 4
22. Komando. Istilah ini digunakan dalam pengertian sebagai berikut :
a. Suatu organisasi kemiliteran secara taktis dan administrasi yang berdiri sendiri
bertugas pokok untuk menyelenggarakan dalam membantu penyelenggaraan operasi
perternpuran atau pendidikannatihan.
b. Kekuasaan pimpinan seorang komandan.
c. Pasukan tertentu dari pasukan infanteri khusus.
23. Kontiniensi Adalah situasi yang menggambarkan perkembangan suatu daerah dengan
waktu yang masih diperkirakan dan apabila terjadi akan berpengaruh pada stabiditas nasional.
24. Kondisi Satuan. Adalah suatu keadaan yang mencakup dari segi personel, mated dan
perlengkapannya serta w a n a dan prasarana dalam suatu satuan.
25. Kader. Adalah seseorang yang menjadi cikal bakal untuk disiapkan d a l a if~&@antikan
peran h g s i dan tugas dari pejabat lama.
26. kmbaea Iatihan. Adalah badan yang mernpunyai tugas pokok membedcan
kemampuan khusus kepada prajurit dan menguji kemampuan prajurit, satuan serta doktrin.
27. Lembana Pendidikan. Adalah badan yang mempunyai tugas pokok
menyelenggarakan pendidikan untuk membentuk personel yang di didik menjadi prajurit melalui
pendidikan dasar keprajuritan dan pendidikan dasar golongan pangkat yang bemngkutan.
28. LKT ( L a ~ a n ~ a n Kekuasaan Tehnik). Adalah salah satu bidang kekuasaan dalam
kecabangan TNI AD yang meliputi :
Penentuan, pemberian petunjuk dan bimbingan.
KONFIDENSIAL
/b. Penentuan .....
KONFIDENSIAL 5
/ b. Penentuan kebijaksanaan Teknis.
c. Penentuan tata cara Teknis.
d. Menyelenggarakan pengawasan Teknis terhadap segala sesuatu yang menyangkut
dengan hngsi-hngsi kecabangan
29. Latihan
a. Kegiatan yang diulang secara sistimatis dalam praktek untuk memperoleh kemahiran
dan keterampilan maksimal.
b. Pelaksanaan sejenis pendidikan yang ditekankan kepada keteraturan dan
pengulangan (Drill).
c. Suatu kegiatan yang bertujuan untuk membentuk dan memelihara kondisi jasmani
seseorang serta meningkatkan prestasi.
3 0 . Manaiemen Latiban. Adalah proses pengelolaan sumber daya latihan (manusia, alat
peralatan, peranti lunak pendukung serta dulcungan anggaran) secara efektif dan efisien untuk
mencapai kemampuan standard yang hams dirnilii oleh TNI AD dan satuan jajarannya melalui
kegiatan pemprograman dan perencanaan latihan, pengorganisasian latihan, pelaksanaan kegiatan
latihan, pengawasan dan pengendalian latihan, pencatatan dan ~elaporan latihan serta evaluasi
latihan.
31 . Metoda. Adalah tata cara melakukan sesuatu dalam suatu urutan-urutan tertentu secara
teratur.
32 . Mako. Adalah suatu tempat yang terdiri dari komandan dan staf beserta badan-badan
pelayanannya yang merupakan susunan organisasi untuk penyelenggaraan pimpinan terhadap
satuan-satuan bawahan dalam satu komando.
133. Mutu ..... KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 6
33. Mutu Dasar Satuan. Adalah tingkat keadaan jiwa satuan, efisien dan efektif kekompakan
dan tingkat terlatihnya satuan sebagai hasil latihan Militer yang dialarni serta pengembangan
kepemimpinan pada satuan yang bersangkutan.
34. Mutu Duar Perorangan. Adalah tingkat keadaan fisik yang sehat keterampilan
dalam penugasan, semangat dan motivasi perjuangan yang konsekuen secara berimbang pada
personel TNI AD sebagai hasil latihan Militer yang dialaminya. Mutu dasar tersebut s e w a
menyeluruh menjadi tujuan latihan Militer TNI AD, tetapi untuk kepentingan pembinaan harus
dapat dibedakan penekanan masing-masing mutu dasar pada golongan yang berada untuk turgkat
Tamtama penekanan mutu dasar fisik dan keterampilan lebih ditekankan sedangkan semakin keatas
maka motivasi perjuangan semakin menonjol kepentingannya.
35. Manuver Peta. Metode latihan taktis tanpa pasukan yang dilaksanakan di atas peta
dimana para peserta disusun dalam Tim Staf, menyelenggarakan operasi-operasi militer di atas peta
di bawah pimpinan seorang pelatih.
36. Manuver La~annan.
a. Latihan taktis di medan dalam keadaan tempur sesungguhnya atau kondisi
pertempuran yang disimulasikan dengan pasukan pelaku dan peralatan serta instalasi pada
kedua belah pihak.
b. Suatu geladi taktis di luar siklus latihan untuk melaksanakan suatu latihan operasi
militer lengkap, pasukan dan persenjataan kedua belah pihak diwakili seluruhnya atau
sebagian. Semua kondisi peperanganlpertempuran disimulasikan. Manuver lapangan
mencakup ruang lingkup dalam waktu yang luas sekali, meliputi daerah yang luas, kadang-
kadang sampai digaris batas belakang mandala operasi atau lebih, mencakup berbagai
masalah taktis clan operasi yang bertahap banyak, biasanya melibatkan pasukan lebih dari
1 (satu) Brigade yang membutuhkan banyak gerakan pemindahan pasukan dalam wilayah
yang luas. Manuver lapangan dapat pula dipergunakan untuk sekaligus mengadah
pengujian terhadap satu atau lebih pasukan dan atau untuk menguji suatu doktrin dan atau
prosedur operasional.
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL
37. O~erasional. Adalah segala usaha, kegiatan dan tindakan yang dilakukan secara fisik
yang terpimpin dan terarah pada suatu tujuan tertentu.
38. Obvek Vital. Adalah suatu tempat atau sarana dimana apabila terjadi gangguan akan
berpengaruh terhadap stabilitas negara.
39. Pembinaan. Adalah segala usaha, pekejaan dan kegiatan yang berhubungan dengan
perencanaan, penyusunan, pembangunan, pengembangan, pengerahan, penggunaan serta
pengendalian sesuatu secara berdaya guna dan berhasil guna. Pembinaan meliputi kegiatan
melaksanakan dan dike rjakan dengan baik, tertib, rapih dan seksama menurut rencana atau program
pelaksanaan sesuai ketentuan, petunjuk, norma, sistem dan metoda secara efektif dan efisien
mencakup tujuan serta memperoleh hasil yang diharapkan secara maksirnal.
40. Penveleneearaan Latihan. Adalah penerapan praktis dari suatu metoda latihan yang
dimulai dari perencanaan sampai dengan pengakhiran guna menjamin terselenggaranya latihan
secara tepat untuk mencapai tujuan dan sasaran latihan yang diharapkan.
41. Pelatih. Adalah seorang anggota militer yang berdasarkan pengangkatan bertugas
mendidik dan mengajarkan anggota TNI AD kearah perkernbangan pribadi yam seimbang untuk
mencapai tujuan berlandaskan pada aturan pendidikan di TNI.
42. Pembina Latihan. Adalah seseorang yang mempunyai tanggung jawab untuk
merencanakan, menyusun, membangun, mengembangkan, mengerahkan, menggunakan serta
mengendalikan segala sumber daya latihan dengan baik, tertib, teratur, rapih dan seksarna menurut
program pelaksanaan guna mencapai tujuan dan sasaran latihan.
43. Proban~kuat TNI AD. Adalah suatu rencana dalam bentuk program yang
diproyeksikan untuk pengembangan kekuatan TNI AD dihadapkan pada perkiraan ancaman.
/ 44. Posko .....
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 8
44. Posko. Adalah suatu tempat yang dibuat untuk dapat mengendalikan dalam operasi taktis
yang dipimpin oleh komandan disertai beberapa perwira staf dan badan-badan pelayanan.
45. Propram. Adalah suatu rencana yang telah diolah dengan memperhitungkan faktor
ruang dan waktu serta urutan penyelenggaraanya secara tegas dan teratur.
46. Peneendalian. Adalah suatu kegiatan untuk menentukan hubungan antara sod yang
direncanakan dengan hasilnya dan mengambil tindakan-tindakan tepat yang diperlukan berdasarkan
rencana.
47. Proelatsi. Adalah tata cara penyelenggaraan program latihan satuan TNI AD sesuai
kecabangannya dengan standard yang sarna, meliputi pengaturan RPL, AL dan Proeram penvaiian
latihan, program latihan kelompok, Ru, Ton ,Ki dan Yon.
48. Prosedur. Adalah tata cara ke rja, cara pelaksanaan, menurut tata tertib atau kegiatan
yang meliputi penentuan tujuan, kedudukan, bentuk susunan dan struktur organisasi, pembagian
kekuasaan, tanggung jawab, tugas kewajiban dan hubungan ke rja.
49. Peranaan. Adalah suatu alat untuk menunjukkan dan untuk mendapatkan satu
atau beberapa ajaran (lessons) dalam suatu suasana yang praktis, gamblang dan realistis terhadap
sejurnlah orang dalam waktu yang singkat.
50. Peniniauan (Penematan). Opservasi sistem terhadap orang, tempat, benda clan
peristiwa untuk memperoleh bahan keterangan.
5 1 . PK (Praiurit Karier). Yaitu Prajurit Sukarela yang menjalani dinas keprajuritan
secara purnawaktu berdasarkan ikatan dinas untuk jangka waktu sekurang-kurangnya lima tahun
yang dapat diperpanjang, dan sebagai kader dalam arti yang seluas-luasnya.
152. PSDP.. . . . KONFIDENSIAL
52. PSDP (Praiurit Sukrrelrr Dinas PendekL Yaitu Prajurit Sukarela yang
menjalani dinas keprajuritan secara purnawaktu berdasarkan ikatan dinas untuk jangka waktu
sekurang-kurangnya lima tahun clan selama-lamanya sepuluh tahun yang tidak dapat
diperpanjang .
53. PW (Praiurit Waiib). Yaitu Prajurit Wajib yang menjalani dinas keprajuntan
secara pufnawaktu selarna dua tahun karena diwajibkan berdasarkan undang-undang.
54. Renlat (Rencana Latihan). Adalah suatu bentuk tertulis dari suatu perencanaan
latihan satuan tingkat Kompi kebawah, memuat petunjuk tentang garis besar penyelenggaraan
beberapa materi latihan untuk dikembangkan oleh koordinator latihan dalam pembuatan
rencana lapangan (Redap).
55. Renla~ (Rencana La~annanl. Adalah suatu bentuk tertulis dari suatu rencana
latihan Teknidtaktis tingkat kompi kebawah yang memuat rencana kegiatan satu materi latihan
beserta dukungannya secara rinci sehingga dapat dioperasionallca. oleh petugas di lapangan.
56. Sistem. Adalah sekelompok hal (dapat berupa benda, aktifitas, indra dan
sebagainya ataupun kombinasi-kombinasi dari padanya) yang mempunyai kesatuan fimgsi atau
organisasi.
57. S i a ~ O~erasional. Adalah kondisi kemampuan satuan yang sudah siap
dioperasikan dengan menggunakan daya tempur secara terpadu dan efektif (terpadu antar
cabang) dan telah dilengkapi dengan bekal satuan secara terbatas untuk penugasan dalam
lingkungan yang terbatas.
58. Siana O~crasiond. Adalah kondisi kemampuan satuan yang telah siap siaga
setiap saat untuk dilibatkan dalam operasi gabungan (antar Angkatan) dan telah dipersiapkan
dengan dukungan logistik, pelayanan dan unsur angkutan dari basis ke daerah operasi secara
terpadu antar Angkatan.
KONFIDENSIAL
KONFIDENSIAL 10
59. Simulasi. Adalah menirukan suatu keadaan, perlengkapan atau kegiatan untuk
kepentingan latihan oleh karena keadaan, perlengkapan atau kegaitan sesungguhnya tidak
dapatlmungkin diadakan.
60. S i a ~ Tem~ur. Adalah kondisi kemampuan Satpur untuk melaksanakan tugas-tugas
pertempuran secara terbatas dalam waktu singkat dengan menggunakan daya tempur satuan itu
sendiri yang belurn terpadukan dengan unsur-unsur bantuan administrasi dan bantuan tempur, serta
belum dapat melaksanakan suatu operasi yang sifatnya memerlukan kerja sama antar satuan.
61. SJN (S~csialisasi Jabatan Militer). Adalah suatu kelompokljabatan kedudukan
militer yang mempunyai hubungan sedemikian dekatnya sehingga diantara orang-orang yang
dikualifikasih dalam kelompok tersebut terdapat derajat tukar menukar yang optimal.
62. Teknis. Adalah cara pelaksanaan suatu tindakan, khususnya secara terperinci dilakukan
oleh pasukan atau para komandan dalam pelaksanaan tugas militer. Teknis khususnya adalah tata
cara penggunaan perlengkapan dan personel.
63. TpMis. Adalah suatu bagian dari ilmu pertempuran yang mempelajari, mengolah,
penggunaan satuan dan senjata untuk melakukan kegiatan militer yang ditentukan dalam strategi
militer.
64. Uii Coba. Adalah suatu pekerjaan, kegiatan dan tindakan terhadap obyek uji untuk
mengetahui sejauh rnana tingkat kelayakan, sehingga dapat diketahui kemarnpuan/batas
kemmpuan yang berada didalam obyek uji tersebut guna mencapai sasaran yang diinginkan
65. UTJ (Uii Teram~il Jabatan). Adalah untuk mengukur tingkat keterampilan para
pejabat dalam memimpin pasukan secara langusng di lapangan dalam memedican setiap persoalan
taktik yang ditirnbulkan dalam pengujian.
66. UTP Umum (Uii Teram~il Peroranean Umum). Adalah untuk mengukur kesiapan
personel melaksanakan Uji Terampil Umum sesuai timgkat SJM.
KONFIDENSIAL
7 - >
67. ' 1 , ' ' . UTP Jabrhn ioii TeAm~ii Peroranizan Jabatan).
organisllsi dan yang dituju dabh keterampiian tehnib: sesuai jabatan
DARAT
