Terapi Aktivitas Kelmpok PP

Download Terapi Aktivitas Kelmpok PP

Post on 18-Jul-2015

55 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

<p>TERAPI AKTIFITAS KELOMPOK : ORIENTASI REALITA SESI 1 : PENGENALAN ORANGDian setiowati Estiana wardani Fera eka s Galuh enjang Lilis haryati Mila mirantiwi</p> <p> Terapi aktivitas kelompok (TAK) : orientasi realita adalah upaya untuk mengorientasikan keadaan nyata kepada klien, yaitu diri sendiri, orang lain, lingkungan/tempat, dan waktu Klien dgn gggn psikotik mengalami penurunan daya nilai realitas (reality testing ability) , maka perlu ada aktifitas yang memberi stimulus secara konsisten kepada klien tentang realitas di sekitarnya. Stilmulus tersebut meliputi stimulus tentang realita lingkungan, yaitu diri sendiri, orang lain, waktu, dan tempat .</p> <p>I.Tujuan a. Tujuan umum Klien mampu mengenali orang, tempat, dan waktu sesuai dengan kenyataan b. Tujuan khusus Klien mampu mengenal tempat ia berada dan pernah berada Klien mengenal waktu dan tempat Klien dapat mengenal diri sendiri dan orangorang disekitarnya dengan tepat</p> <p>III.Metode Dinamika kelompok Diskusi dan tanya jawab</p> <p>II.Media Papan nama sejumlah klien dan perawat yang ikut TAK Spidol Bola tenis Tape recorder Musik dangdut</p> <p>IV. Waktu dan Tempat Hari/tanggal :kamis, 18 agustus 2011 Waktu : 13.00 s/d 14.45 wib Tempat : aula akper pemprov jateng V. Strategi pelaksanaan Izin terhadap kepala ruangan disiapkan 4 hari sebelum kegiatan. Menyiapkan pasien 3 hari sebelumnya. Menyiapkan alat 2 hari sebelumnya Menyiapkan tempat kegiatan 2 hari sebelumnya.</p> <p>VI.Peserta Pasien dengan halusinasi</p> <p>VII.Penorganisasian kelompok Leader : estiana wardani Memimpin jalanya acara Co.leader : dian setiowati Membantu tugas leader observer : mila mirantiwi Menyimpulkan jalanya acara dan sebagai notulen fasilitator : lilis haryati, galuh enjang, vera eka Memfasilitasi klien dan membimbing klien agar mau mengikuti acara dengan sungguh-sungguh.</p> <p>VIII.Setting tempat Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran Ruangan nyaman dan tenang IX. Susunan acara Pembukaan. Acara inti :TAK Penutup.</p> <p>X. Langkah kegiatan Persiapan Memilih klien sesuai dengan indikasi Membuat kontrak dengan klien Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan</p> <p>Orientasi Salam terapeutik Salam dari terapis kepada klien Evaluasi validasi Menanyakan perasaan klien saat ini Kontrak terapis menjelaskan tujuan kegiatan,yaitu mendengarkan musik. terapis menjelaskan aturan main berikut: Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok , harus minta izin kepada terapis.Lama kegiatan 45 menit.Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.</p> <p>Tahap kerja Terapis membagikan papan nama untuk masingmasing klien. Terapis meminta klien menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi. Terapis meninta masing-masing klien menuliskan nama panggilan dipapan nama yang dibagikan. Terapis meminta masing-masing klien memperkenalkan diri secara berurutan, serah jarum jam dimulai dari terapis, meliputi menyebutkan : nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi klien.</p> <p> Terapis menjelaskan langkah berikutnya : tape recorder akan dinyalakan, saat musik terdengar bola tenis dipindahkan dari satu klien ke klien yang lain. Saat musik dihentikan, klien yang sedang memegang bola tenis menyebutkan identitas temanya. Ulangi langkah diatas sampai semua klien mendapat giliran. Terapis memberikan pujian untuk setiap keberhasilan klien dengan mengajak klien lain bertepuk tangan.</p> <p> Tahap terminasi Evaluasi Terapis menanyakan perasaan klien setelh mengikuti TAK. Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok. Tindak lanjut Terapis menganjurkan klien menyapa orang lain sesuai dengan nama panggilannya. Kontrak yang akan datang Terapis membuat kontrak untuk TAK yang akan datang, yaitu mengenal tempat. Menyepakati waktu dan tempat.</p> <p> Kriteria evaluasi E valuasi struktur Mahasiswa dan pasien hadir tempat waktu. Tempat tersedia. Media dan alat tersedia.</p> <p>Evaluasi proses 80% peserta dapat mengikuti kegiatan dari awal akhir 80% peserta dapat menyebutkan nama klien yang lain 80% peserta dapat menyebutkan nama panggilan klien lain 80% peserta dapat menyebutkan asal klien lain 80% peserta dapat menyebutkan hobi klien lain Evaluasi hasil Peserta mampu menceritakan perasaannya.</p> <p>SESI 1 : TAK ORIENTASI REALITA Kemampuan Mengenal Orang LainNo .1</p> <p>Aspek lain yang dinilai</p> <p>Nama klien</p> <p>Menyebutkan nama klien lain 2 Menyebutkan nama panggilan klien lain 3 Menyebutkan asal klien lain4</p> <p>Menyebutkan hobi klien lain</p> <p>Petunjuk : Tulis nama klien yang ikut TAK pada kolom nama klien Untuk tiap klien, beri penilaian tentang kemapuan klien mengetahui nama, panggilan, asal dan hobi klien lain . beri tanda jika klien mampu dan tanda x jika klien tidak mampu.</p> <p>Sesi 2: Pengenalan Tempat Tujuan: 1. Klien mampu mengenal nama rumah sakit. 2. Klien mampu mengenal nama ruangan tempat dirawat. 3. Klien mampu mengenal kamar tidur 4. Klien mampu mengenal tempat tidur 5. Klien mampu mengenal ruan perawata, ruang istirahat, ruang makan, kamar mandi, dan WC.</p> <p> Setting Terapis dan klien duduk bersama dalam limgkaran Ruangan tempat perawatan klien</p> <p> Alat Tape recorder Kaset lagu dangdut Bola tnis</p> <p>Metode Diskusi kelompok Orientasi lapangan</p> <p>Langkah KegiatanPersiapan - memilih klien sesuai dgn indikasi - membuat kontrak dgn klien - mempersiapkan alat dan tempat pertemuan</p> <p>Orientasi a. Salam terapeutik Salam dari terapis kepada klien b. Evaluasi/ validasi menanyakan perasan klien saat ini. Kontrak 1. terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mengenal tempat yang biasa dilihat. 2. terapis menjelaskan atuaran main berikut: - jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta izin kepada terapis. - lama kegiatan 45 menit - setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.</p> <p> Tahap Kerja a) terapis menanyakan kepada klien nama rumah sakit, nama ruangan; klien diberi kesempatan menjawab. Beri pujian pada klien yang mampu menjawab dengan tepat. b) Terpais menjelaskan dengan menyalakan tape recorder lagu dangdut, sedangkan bola tennis diedarkan satu persatu ke peserta yang lain searah jarum jam. Pada saat lagu berhenti, klien yang sedang memegang bola tennis akan diminta menyebutkan nama rumah sakit dan nama ruangan tempat klien dirawa.</p> <p> Terapis menyalakan tape recorder, menghentikan lagu, dan meminta klien memegang bola tennis untuk menyebutkan nama ruangan dan nama rumah sakit. Kegiatan ini diulang sampai semua peserta mendapat giliran. Terapis memberikan pujian saat klien telah menyebutkan dengan benar. Trapis mengajak klien berkeliling serta menjelaskan nama dan fungsi ruangan yang ada. Kantor perawat, kamar mandi, WC, ruang istirahat, ruang TAK, dan ruangan lainnya</p> <p> Tahap Terminasi a. Evaluasi terapis mennyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompokb. tindak</p> <p>lanjut Terapis menganjurkan klien untuk menghapal nama-nama tempat c. kontrak yang akan dating menyepakati kegiatan TAK yang akan dating, yaitu mengenal waktu. menyepakati waktu dan tempat.</p> <p> Evaluasi dan Dokumentasi Evaluasi Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK orientasi realitas tempat, kemampuan klien yang diharapkan adalah mengenal tempat di rumah sakit.</p> <p>Orientasi Realita Tempat Kemampuan mengenal tempat di rumah sakitNO Aspek yang dinilai Nama Klien</p> <p>1. 2. 3.</p> <p>Menyebutkan nama rumah sakit Menyebutkan nama ruangan Menyebutkan letak kantor perawat.</p> <p>4. 5.</p> <p>Menyebutkan letak kamar mandi dan WC Menyebutkan letak kamar tidur</p> <p> Petunjuk: a. Tulis nama pangilan klien yang ikut TAK pada kolom nama klien. b. Untuk tiap klien, beri penilaian tentang kemampuan klien mengenal tempattempat di ruang rawat dan nama rumah sakit. Beri tanda (V) jika klien mampu dan tanda (X) jika klien tidak mampu.</p> <p> Sesi 3: Pengenalan Waktu Tujuan 1. Klien dapat mengenal waktu dengan tepat 2. Klien dapat mengenal tanggal dengan tepat 3. Klien dapat mengenal hari dengan tepat 4. Klien dapat mengenal tahun dengan tepat</p> <p> Setting Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran Klien berada di ruangan yang ada kalender dan jam dinding.</p> <p>Alat Kalender jam dinding Tape recorder Kaset lagu dangdut Bola tennis</p> <p>Metode Diskusi Tanya Jawab</p> <p> Langkah Kegiatan 1. Persiapan - memilih klien sesuai dengan indikasi - membuat kontrak dengan klien - mempersiapkan alat dan tempat pertemuan</p> <p>. Orientasi a. Salam terapeutik Salam dari terapis kepada klien b. Evaluasi/ validasi * menanyakan perasan klien saat ini. * menanyakan apakah klien masih mengingat nama-nama ruangan yang sudah dipelajari</p> <p> . Kontrak 1. terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mengenal waktu 2. terapis menjelaskan atuaran main berikut: - jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta izin kepada terapis. - lama kegiatan 45 menit - setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.</p> <p>3. Tahap Kerja a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dikerjakan b. Terapis menjelaskan akan menghidupkan tape recorder, sedangkan bola tennis diedarkan dari satu klien ke klien lain. Pada saat musik berhenti, klien yang memegang bola menjawab pertanyaan dari terapis. c. Terapis menghidupkan musik, dan mematikan musik. Klien mengedarkan bola tennis secara bergantian searah jarum jam. Saat musik berhenti, klien yang memegang bola menjawab pertanyaan dari terapis tentang tanggal, bulan, tahun, hari, dan jam saat itu. Kegiatan ini diulang sampai semua klien mndapat giliran.</p> <p> Tahap Terminasi a. Evaluasi terapis mennyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok b. tindak</p> <p>lanjut Terapis menganjurkan klien memberi tanda/ mengganti kalender setiap hari. c. kontrak yang akan datang * menyepakati kegiatan TAK yang akan dating, yaitu mengenal waktu. * menyepakati waktu dan tempat</p> <p> Evaluasi Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK orientasi realita waktu, hari, tanggal, bulan, dan tahun. Formulir:</p> <p>Orientasi Realita Waktu Kemampuan mengenal waktuN O Aspek yang dinilai Nama Klien</p> <p>1. Menyebutkan jam</p> <p>2. Menyebutkan hari 3. Menyebutkan tanggal4. Menyebutkan bulan 5. Menyebutkan tahun</p> <p> Petunjuk: 1. Tulis nama pangilan klien yang ikut TAK pada kolom nama klien. 2. Untuk tiap klien, beri penilaian tentang kemampuan klien mengetahui waktu, hari, tanggal, bulan, dan tahun. Beri tanda (V) jika klien mampu dan tanda (X) jika klien tidak mampu.</p> <p> Dokumentasi Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh: klien mengikuti Sesi 3, TAK orientasi realitas waktu. Klien mampu menyebutkan tanggal dan hari, tetapi yang lain belum mampu. Orientasikan klien dengan tempat-tempat di ruangan.</p>