1. 1 DIRECCIN DE MOVILIDAD Y FORMACIN PARA EL TRABAJO TRMINOS DE REFERENCIA CONVOCATORIA PARA CONFORMAR EL BANCO DE INSTITUCIONES OFERENTES PROGRAMA DE FORMACIN PARA EL TRABAJO DIRIGIDO A JVENES VICTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA META, NORTE DE SANTANDER, SANTANDER, ATLNTICO, CESAR, MAGDALENA, NARIO, SUCRE, CORDOBA, CAUCA, PUTUMAYO, HUILA Modalidad de Seleccin: Conformacin del Banco de instituciones de formacin oferentes CONTENIDO INTRODUCCIN.............................................................................................................................................. 3 CAPTULO 1. CARACTERSTICAS DE LA CONVOCATORIA.............................................................................. 5 1.1 Objetivo General................................................................................................................................... 5 1.2 Objetivos Especficos............................................................................................................................ 5 1.3 Instituciones participantes ..................................................................................................................... 5 1.4 Beneficios de las instituciones de formacin por pertenecer a este banco de oferentes............................... 5 1.5 Poblacin beneficiaria del programa....................................................................................................... 6 1.6 Procesos de formacin a financiar.......................................................................................................... 8 1.7 Recursos disponibles............................................................................................................................ 9 1.8 Forma de pago................................................................................................................................... 10 CAPITULO 2. CONDICIONES GENERALES DEL PROCESO DE LA CONVOCATORIA...................................... 12 2.1. Publicacin del proyecto de trminos de referencia................................................................................ 12 2.2. Inscripcin de las instituciones de formacin......................................................................................... 12 2.4. Cargue de la propuesta en el aplicativo por parte de la Institucin de Formacin para el Trabajo............... 13 2.5. Evaluacin de la propuesta.................................................................................................................. 13 2.6. Publicacin de instituciones seleccionadas ........................................................................................... 14 2.7. Observaciones ................................................................................................................................... 14 2.8. Resultados Definitivos......................................................................................................................... 14 2.9. Solucin de preguntas e inquietudes de la convocatoria......................................................................... 14 CAPTULO 3. LINEAMIENTOS PARA LA PROPUESTA TCNICA..................................................................... 15

2. 2 3.1 Propuesta para el desarrollo del Mdulo inicial de competencias claves y transversales........................... 15 3.2 Validacin del Bachillerato (Educacin bsica secundaria y media)......................................................... 16 3.3 Oferta de programas de formacin por sede ......................................................................................... 16 CAPTULO 4 REQUISITOS HABILITANTES..................................................................................................... 18 4.1 Requisitos Jurdicos Habilitantes......................................................................................................... 18 4.2 Requisitos Financieros Habilitantes...................................................................................................... 18 4.3 Requisitos tcnicos de la propuesta ..................................................................................................... 19 4.4 Documentos Subsanables................................................................................................................... 20 4.5 Causales de no elegibilidad................................................................................................................. 20 ANEXO 1. CARACTERIZACIN DE LA POBLACIN OBJETIVO ...................................................................... 21 ANEXO 3. DESCRIPCIN DE DOCUMENTOS FINANCIEROS. ........................................................................ 30 ANEXO 4. INSUMOS PARA EL MODULO INICIAL........................................................................................... 32 ANEXO 5. FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROPUESTA DEL MDULO INICIAL PDF A CARGAR EN EL APLICATIVO WEB. ........................................................................................................................................ 33 ANEXO 6. FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROPUESTA DE CONTENIDOS DE VALIDACIN DE L BACHILLERATO. ........................................................................................................................................... 33 ANEXO 7. FORMATO HOJA DE VIDA PARA INSTRUCTORES DEL MDULO INICIAL...................................... 33

3. 3 INTRODUCCIN El Ministerio del Trabajo desarrolla un programa de formacin para el trabajo dirigido a jvenes1 entre 16 y 28 aos vctimas del conflicto armado que se encuentran en etapa de reparacin, de conformidad con el artculo 130 de la Ley 1448 de 2011 y los artculos 66 y siguientes del Decreto 4800 del mismo ao2 Esta iniciativa busca fortalecer las capacidades de esta poblacin para facilitar su participacin en actividades sociales, productivas y de generacin de ingreso, especialmente a travs del empleo. De esta forma, el programa de formacin para el trabajo dirigido jvenes vctimas del conflicto armado en Colombia a travs de subsidios de matrcula y apoyos econmicos de sostenimiento, facilita el acceso de los jvenes a programas de formacin pertinentes para su insercin a la dinmica laboral en sus regiones. En este sentido, los jvenes seleccionados3 sern beneficiarios de subsidios que cubren el 100% de la matrcula en programas de formacin tcnico laboral y cuando se requiera validacin de la educacin bsica secundaria y media (grado 6 a 11), garantizando acceso preferente en instituciones de formacin de alta calidad, en horarios flexibles y con apoyo econmico trimestral para gastos de sostenimiento. Los programas de formacin que se promueven a travs de esta iniciativa deben contar con un mdulo de formacin inicial que propenda por la adquisicin y mejoramiento de las competencias clave y transversales4 como mecanismo para mejorar los resultados en el mercado de trabajo y en particular para incrementar las probabilidades de empleo. La seleccin de beneficiarios la realiza a partir de la base de datos proporcionada por la Unidad para la Atencin y Reparacin a las Vctimas .Algunos de los potenciales beneficiarios estn pre-registrados en el Ministerio del trabajo a travs de un formulario diligenciado con apoyo de un Centro de Contacto (call center) o directamente en la pgina web del Ministerio, en la cual los jvenes registran datos bsicos e informacin de preferencia ocupacional y experiencia. La informacin anterior, junto con el anlisis de las necesidades de recurso humano que reporta el sector productivo a travs de las vacantes de empleo en la regin, permite orientar los contenidos formativos, horarios, estrategias de bienestar y pedaggicas que requieren estos jvenes para garantizar la pertinencia y su permanencia de la poblacin en el proceso de formacin. Esta convocatoria invita y brinda lineamientos a las Instituciones de formacin para el trabajo y desarrollo humano con certificacin de calidad o en proceso de certificacin en la norma tcnica colombiana NTC 5555 y/o ISO 9001 o a las que pertenezcan al programa Escuela Taller del Ministerio de Cultura a conformar el Banco de Instituciones oferentes que buscan atender adecuadamente las necesidades de formacin de los jvenes vctimas. 1 El uso de un lenguaje que no discrimine, ni marque diferencias entre hombres y mujeres es una de las preocupaciones del Ministerio del Trabajo. Sin embargo, no hay acuerdo entre los lingistas sobre la manera de hacerlo en nuestro idioma. En tal sentido y con el fin de evitar la sobrecarga grfica que supondra utilizar en espaol o/a para marcar la existencia de ambos sexos, hemos optado por emplear el masculino genrico clsico, en el entendido que todas las menciones en tal gnero representan a hombres y mujeres 2 La obligacin del Ministerio del Trabajo consiste en disear Programas especiales para la generacin de empleo rural y urbano con el fin de apoyar el auto-sostenimiento de las vctimas (Ley 1448 de 2011. Artculo 130). En concordancia con lo anterior, el artculo 68 del mencionado decreto establece que corresponde al Ministerio del Trabajo crear programas de capacitacin para el empleo y emprendimiento, que preparen a las vctimas para los retos que exige la competitividad en el mercado laboral. (Decreto 4800 de 2011) 3 Los jvenes vctimas del conflicto entre 16 y 28 aos se identifican con base en los beneficiarios del Programa Integral de Reparacin Individual PAARI, el cual es liderado por la Unidad para la Atencin y Reparacin Integral a las Vctimas UARIV. 4 Competencias Clave: Capacidades indispensables para el aprendizaje y desarrollo personal y social a lo largo de la vida. Se relacionan con las matemticas y con la lectura, escritura y la comunicacin oral, tanto en la lengua materna como en una extranjera. Competencias Transversales: Capacidades para la interaccin con otros y para la organizacin, gestin y relacionamiento en las diferentes dimensiones de la vida (personal y social) y del trabajo (Decreto 2852 de 2013, articulo 62 numerales 7, 8 y 9).

4. 4 Teniendo en cuenta el proceso de anlisis descrito, las convocatorias para la conformacin del Banco de oferentes se realizarn por departamentos. La oferta de formacin del Banco de Oferentes, se dar a conocer de los potenciales beneficiarios a travs del Centro de Contacto, las pginas web institucionales del ICETEX y Ministerio del Trabajo, en otros medios de difusin dispuestos por las mismas Instituciones de Formacin seleccionadas y en espacios de encuentro con los potenciales beneficiarios en jornadas de orientacin y difusin de la oferta. Una vez conformado el Banco de Oferentes la seleccin de la institucin de formacin y la matrcula en el respectivo programa de formacin depender de la eleccin de los jvenes convocados. En este sentido, el Ministerio del Trabajo no garantiza que todas Instituciones pertenecientes al Banco de oferentes tengan jvenes matriculados. La oferta de formacin seleccionada gozar del acompaamiento y orientaciones del Ministerio del Trabajo y otros aliados, por lo que las entidades deben estar dispuestas a participar en actividades de seguimiento, monitoreo y evaluacin que hacen parte del diseo y mejoramiento de este programa.

5. 5 CAPTULO 1. CARACTERSTICAS DE LA CONVOCATORIA 1.1 Objetivo General Conformar un banco de Instituciones de formacin para el Trabajo y el Desarrollo Humano, que de acuerdo con los lineamientos de esta convocatoria, sean oferentes del Programa de formacin para el trabajo dirigido a jvenes vctimas del conflicto armado en Colombia. 1.2 Objetivos Especficos Promover el fortalecimiento de las competencias claves y transversales y especficas de los jvenes vctimas del conflicto armado en el pas, con el fin de facilitar su insercin en el mercado laboral y la generacin de ingresos. Implementar mecanismos que promuevan la correspondencia entre la oferta de formacin para el trabajo y las expectativas de los jvenes vctimas del conflicto con las necesidades del sector productivo. Propiciar la formacin a lo largo de la vida, a travs de la nivelacin del bachillerato y otros programas de formacin que favorezcan un mejor ingreso al empleo y la continuidad de los estudios. Promover el acceso, la permanencia y culminacin de los programas de formacin de los jvenes vctimas del conflicto, a travs de mecanismos de inclusin a la oferta regular de acuerdo con el perfil de los jvenes que favorezca su insercin en el mercado laboral. 1.3 Instituciones participantes Pueden participar en esta convocatoria las sedes de las Instituciones de Formacin para el Trabajo y Desarrollo Humano, con certificacin de calidad o en proceso de certificacin NTC 5555 o ISO 9001 e Instituciones vinculadas al Programa Escuela Taller del Ministerio de Cultura o Instituciones de formacin en los departamentos en donde no exista Instituciones certificadas. En proceso de certificacin de calidad se consideran a las instituciones o programas de formacin para el trabajo que se encuentran en la fase de auditoria por parte de un organismo de tercera parte debidamente acreditado para que realice esta labor. Las Instituciones que cumplan con las condiciones definidas en este numeral podrn asociarse con instituciones que estn autorizadas por la Secretara de Educacin para ofrecer validacin de bachillerato. 1.4 Beneficios de las instituciones de formacin por pertenecer a este banco de oferentes El banco de oferentes busca identificar buenas prcticas institucionales para los programas de formacin y generacin de empleo que promueve el Ministerio del Trabajo, es una herramienta para facilitar las acciones de seleccin de las entidades que pueden participar en los programas del Ministerio hacia adelante. De conformidad con lo previsto en el Convenio Interadministrativo 441 de 2013 suscrito con el ICETEX este programa tendr una vigencia de 2 aos o hasta que se agoten los recursos. El Ministerio del Trabajo garantiza los pagos de la formacin de las personas hasta la obtencin de su ttulo o certificado.

6. 6 La Direccin de Movilidad y Formacin para el Trabajo realizar un acompaamiento continuo para el mejoramiento de la calidad de los procesos y el fortalecimiento de las estrategias de formacin en competencias clave y transversales; a su vez, implementar acciones con el apoyo de la cooperacin internacional con el fin de fortalecer los procesos de formacin y evaluacin de impacto del programa. Participar en este banco generar reconocimiento y difusin de la operacin, lo cual podra incidir en el incremento de la demanda regular de sus programas de formacin. Ganar experticia en la operacin de programas de formacin para el trabajo y desarrollo humano a travs del ICETEX. Las diferentes instituciones de formacin que apliquen a este banco de oferente sern tenidas en cuenta, previa verificacin, actualizacin y adicin de informacin requerida, para que participe en otros programas del Ministerio del Trabajo. 1.5 Poblacin beneficiaria del programa De acuerdo con la informacin contenida en las bases de datos de la Unidad para la Atencin y Reparacin Integral a las Vctimas UARIV con corte a marzo 17 de 2014, se cuenta con 73.601 jvenes vctimas entre 16 a 28 aos, potenciales beneficiarios de este proyecto de formacin. Todas las IFT deben garantizar la formacin del beneficiario que decida matricularse en algn programa ofrecido por esta y que conformen el Banco de Oferentes, en este sentido el beneficiario debe tener acceso directo. No obstante, teniendo en cuenta que no todos los participantes cumplen con los requisitos de noveno grado para acceder a esta formacin Tcnico Laboral, en ese caso se ofrece la validacin de la educacin media. META, NORTE DE SANTANDER, SANTANDER, ATLNTICO, CESAR, MAGDALENA, NARIO, SUCRE, CORDOBA, CAUCA, PUTUMAYO, HUILA De acuerdo a la informacin aportada por la Unidad de Vctima, en los 12 departamentos objeto de esta convocatoria se encuentran registrados 18,267 potenciales beneficiarios entre los 16 y 28 aos de edad. Tabla 1.

7. 7 Tabla 1. Distribucin porcentual de potenciales beneficiarios por departamento. Departamentos Potenciales Beneficiarios Porcentaje % Atlntico 1,280 7.0% Cauca 1,409 7.7% Cesar 1,948 10.7% Crdoba 1,243 6.8% Huila 1,028 5.6% Magdalena 1,491 8.2% Meta 1,781 9.7% Nario 1,024 5.6% Norte de Santander 1,571 8.6% Santander 2,332 12.8% Sucre 1,975 10.8% Putumayo 1,185 6.5% Total 18,267 100% Fuente: UARIV Pre registro Mintrabajo. Clculos Mintrabajo El 79% de los jvenes pre-registrados cuentan con las condiciones para ingresar a un programa tcnico laboral, seguido por un 13% que est interesado en validacin de bachillerato (6 - 11) y un 8% que manifiesta estar interesado simultneamente en un programa de formacin tcnico laboral y validacin de la educacin media (10 y 11). Tabla 2. Tabla 2. Distribucin porcentual de Mdulos de Formacin MDULOS DE FORMACIN % Validacin del Bachillerato 13% Tcnico Laboral - Validacin del Bachillerato 8% Tcnico Laboral 79% TOTAL 100% Fuente: UARIV Pre registro Mintrabajo. Clculos Mintrabajo El 31% de los jvenes tienen hijos menores de 5 aos con necesidad de cuidado para asistir a las clases en una institucin de formacin (Tabla 3). Por otro lado, un 48% del total de jvenes potenciales para este proyecto se encuentra trabajando (Tabla 4). Tabla 3. Distribucin porcentual, Hijos menores de 5 aos TIENE HIJOS ENTRE 0 Y 5 AOS? % No 69% Si 31% TOTAL 100% Fuente: UARIV Pre registro Mintrabajo. Clculos Mintrabajo Tabla 4. Distribucin porcentual, trabajo actual EST USTED TRABAJANDO EN LA ACTUALIDAD? % No 52% Si 48% TOTAL 100% Fuente: UARIV Pre registro Mintrabajo. Clculos Mintrabajo

8. 8 Los programas propuestos por las instituciones dentro de la convocatoria de este banco de oferentes deben estar directamente relacionados con las ocupaciones identificadas del ANEXO 1. La aprobacin del programa propuesto depender de su relacin con el listado ocupaciones establecidas. La distribucin porcentual de cupos por jornadas se encuentra en la tabla 5. Tabla 5. Distribucin porcentual de cupos por jornadas de formacin Jornada Diurno Tarde Nocturno FDS Total Distribucin porcentual 33% 26% 10% 32% 100% *El listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo se encuentran en el Anexo 1. Nota: Los jvenes beneficiarios de este programa no podrn ser simultneamente beneficiarios del Programa de Capacitacin poblacin vctima del Ministerio del Trabajo de los Contratos 429 a 432, Convenio 401 de 2013 y los dems que se suscriban, ni del Fondo de Victimas del Ministerio de Educacin Nacional-ICETEX que actualmente se encuentra en ejecucin. 1.6 Procesos de formacin a financiar Para la conformacin del banco de oferentes, el Ministerio de Trabajo convoca a Instituciones de formacin para el trabajo y desarrollo humano a que presenten sus programas en los siguientes tipos de formacin: Tipo 1: Oferta regular de programas de formacin tcnico laboral asociados al listado de rea de desempeo5 resultado del anlisis de la caracterizacin de potenciales beneficiarios y vacantes de empleo (Anexo 1). Tipo 2: Oferta regular de programas de formacin tcnico laboral asociados al listado de reas de desempeo sealado anteriormente y validacin de educacin media (10 y 11). Esta modalidad de formacin busca motivar la continuidad del proceso de formacin a lo largo de la vida. Tipo 3: Validacin del bachillerato (Educacin bsica secundaria 6 a 9 y educacin media 10 y 11). Para las entidades que no estn autorizadas para impartir este tipo de formacin, no es obligatorio incluirlo en la propuesta. Nota 1: Las instituciones pondrn a disposicin del Banco de oferentes una proporcin de cupos de grupos abiertos. Se requiere seguir las recomendaciones de rea ocupacional y horarios de preferencia de los potenciales beneficiarios. Nota 2: El tiempo de duracin de los programas tcnico laborales ofrecidos deben ser los establecidos en la resolucin de aprobacin de la respectiva Secretaria de Educacin. A excepcin del mdulo inicial, el cual debe estar dentro de los parmetros establecidos en la presente convocatoria. Modulo inicial. Este mdulo es obligatorio para todos los beneficiarios del programa y se realizar antes del inicio de la formacin agrupada en los tipos 1, 2 y 3. Los trminos para impartir este mdulo dependern de la forma como la Institucin de Formacin presente su oferta en trminos de grupos cerrados (mximo de 25 personas) El mdulo inicial nicamente podr impartirse simultneamente con la validacin de la educacin bsica y media. El Ministerio del Trabajo brindar lineamientos para el desarrollo del mdulo inicial y har asistencia tcnica y seguimiento a las Instituciones de formacin que participen en el Banco de Oferentes. 5 Los criterios para la seleccin de la oferta se especifica en el captulo 4. Requisitos Tcnicos habilitantes.

9. 9 Nota 1: Todas las instituciones interesadas en participar en el banco de oferentes debern presentar una propuesta de un mdulo inicial de habilidades claves y transversales el cual denominaremos modulo inicial. Esta propuesta se puede presentar de manera individual. Tabla 6. Tipos de formacin. TIPO 1 Mdulo inicial: formacin en competencias clave y transversales Formacin tcnica laboral* *El valor de la matrcula incluye el costo de los materiales, los cuales debern ser Proporcionados por las instituciones, seguros y otros costos acadmicos relacionados Con la formacin TIPO 2 Mdulo inicial: formacin en competencias clave y transversales Formacin tcnica laboral Validacin del bachillerato* *El costo incluye la presentacin de la prueba ICFES TIPO 3 Mdulo inicial: formacin en competencias clave y transversales Validacin de educacin bsica y media* *El costo incluye la presentacin de la prueba ICFES El valor de la matrcula por alumno debe incluir el costo de desplazamiento y alojamiento para la capacitacin de los instructores cuando se requiera.6 Nota: Mdulo obligatorio a todos los participantes del programa. El listado detallado de las ocupaciones requeridas por rea de desempeo se muestra en el Anexo 1. 1.7 Recursos disponibles Los recursos disponibles para el desarrollo del Programa en META, NORTE DE SANTANDER, SANTANDER, ATLNTICO, CESAR, MAGDALENA, NARIO, SUCRE, CORDOBA, CAUCA, PUTUMAYO, HUILA en el componente de formacin en el son de alrededor de $4.670.000.000. Por su parte, el fondo ICETEX y Ministerio del Trabajo pagar directamente a cada beneficiario un apoyo econmico de sostenimiento. 6 La capacitacin de instructores se realizar una vez y tendr una duracin mxima de una semana.

10. 10 Tabla 7. Recursos Disponibles por tipo de formacin. Los valores incluyen el costo del mdulo inicial. Resto del pas DEPARTAMENTO VALOR INDICATIVO META $810.000.000 NORTE DE SANTANDER $804.000.000 SANTANDER $768.000.000 ATLANTICO $362.000.000 CESAR $304.000.000 MAGDALENA $300.000.000 NARIO $257.000.000 SUCRE $213.000.000 CORDOBA $213.000.000 CAUCA $213.000.000 PUTUMAYO $213.000.000 HUILA $213.000.000 TOTALES $4.670.000.000 *Los recursos asignados por departamento pueden variar de acuerdo a la matrcula efectiva. Los costos excluyen sostenimiento de los beneficiarios Los recursos disponibles para el sostenimiento de los beneficiarios sern pagados directamente por el ICETEX El mdulo inicial de competencias clave y transversales a proponer deber tener una intensidad mxima de 230 horas, la tabla 5 muestra la distribucin sugerida: Tabla 8. Mdulo inicial CONTENIDO INTENSIDAD HORARIA Competencias bsicas Competencias clave Min. 75 Max. 110 Competencias transversales Min.110 Max. 150 Total mdulo 1.8 Forma de pago Una vez surtido el proceso de legalizacin de matrcula de los beneficiarios, el Fondo en administracin para el fomento de la formacin para el trabajo de jvenes victimas de conflicto armado en Colombia - ICETEX, realizar los pagos de la siguiente manera: Mdulo Inicial UN PRIMER PAGO al inicio del mdulo correspondiente al 60% de su valor, una vez autorizado por el Ministerio del Trabajo, previa remisin de los soportes de legalizacin de la matrcula en el aplicativo que se dispondr para tal fin y la respectiva factura por parte de las instituciones de formacin. UN SEGUNDO PAGO al final de este mdulo correspondiente al 40%, previa verificacin de la certificacin del mdulo correspondiente y la respectiva factura que debern ser cargados en el aplicativo que se disponga para tal fin.

11. 11 Mdulo de formacin tcnico laboral y validacin de bachillerato (bsica secundaria y media) Para la formacin tcnico laboral y validacin de bachillerato se realizarn pagos semestrales de la siguiente manera: UN PRIMER PAGO correspondiente al 30% del valor total de la matrcula semestral, UN SEGUNDO PAGO correspondiente al 70% previa verificacin de los soportes de renovacin de matrcula. Los pagos se realizarn a travs del ICETEX una vez sean autorizados por el Ministerio del Trabajo, quien los aprobar previa remisin de los soportes de legalizacin de la matrcula o renovacin de esta, en el aplicativo que se dispondr para tal fin y la respectiva factura por parte de las instituciones de formacin. El pago correspondiente al ltimo semestre del proceso de formacin se realizar previa verificacin del certificado de tcnico laboral expedido por la Institucin. La factura ser global con anexo detallando informacin individual de cada beneficiario. Se entiende que el proceso de renovacin de matrcula es resultado de la aprobacin del mdulo previo y la asistencia mnima requerida (80%). Los pagos no dependen de la vigencia fiscal, estn sujetos a la duracin del programa.

12. 12 CAPITULO 2. CONDICIONES GENERALES DEL PROCESO DE LA CONVOCATORIA 2.1. Publicacin del proyecto de trminos de referencia El 16 de junio de 2014 la Direccin de Movilidad y Formacin para el Trabajo dispondr de un Banner en la pgina web del Ministerio del Trabajo donde se publicarn los trminos de referencia de la convocatoria para la conformacin del Banco de Oferentes en Valle del Cauca y Bogot 2.2. Inscripcin de las instituciones de formacin Las sedes de las instituciones de formacin para el trabajo y el desarrollo humano con certificacin de calidad o que estn en proceso de certificacin en la Norma Tcnica Colombiana - NTC 5555 o ISO 9001 o aquellas que pertenezcan al programa Escuela Taller y que deseen pertenecer al banco de oferentes, deben realizar la inscripcin por correo electrnico instituciones_formacion@mintrabajo.gov.co adjuntando los siguientes documentos: 1. Carta de inscripcin en la cual manifiesta su inters por participar en el programa y los datos bsicos de la Institucin de formacin, anexo 2. Esta carta debe ser firmada por el Representante legal de la Institucin de Formacin. 2. Certificacin de calidad vigente o certificado que especifique que se encuentra en proceso de certificacin sealando la etapa del proceso en que se encuentra. Estos certificados deben ser expedido por el Organismo de Tercera Parte, el cual debe especificar el nombre de la institucin las sedes que estn en el proceso de certificacin, el NIT, las ubicaciones, y la fase en la que se encuentra en proceso de certificacin. Aquellas entidades interesadas en ofrecer validacin de bachillerato debern tener resolucin de la Secretara de Educacin o un convenio con alguna Institucin, que a pesar de no estar en el banco de oferentes, tenga la autorizacin para impartir dicha formacin. 3. Registro nico Tributario RUT actualizado. Nota: Para la inscripcin las instituciones de formacin nicamente deben adjuntar estos 3 documentos. Esta informacin debe ser remitida desde el correo registrado en la carta de manifestacin de inters. Preferiblemente este correo debe ser institucional. Las instituciones tendrn cinco (6) das hbiles (hasta el 24 de junio) contados a partir de la apertura de la convocatoria para realizar esta inscripcin, vencido este trmino no habr lugar a participar en esta convocatoria. Una vez el equipo tcnico del Ministerio del Trabajo verifique la informacin sealada anteriormente, se suministrar un usuario y una contrasea al correo electrnico del remitente registrado, con los cuales se tendr acceso al aplicativo web dispuesto para el registro de la oferta de formacin y la propuesta de formacin en competencias clave y transversales. 2.3. Una vez publicados los resultados de la Inscripcin, las Instituciones interesadas tendrn la posibilidad de participar en una reunin aclaratoria de los trminos con el Ministerio de Trabajo. Previa a esta reunin las Instituciones podrn enviar sus preguntas u observaciones a travs del correo electrnico instituciones_formacion@mintrabajo.gov.co. La reunin se realizar en la respectiva ciudad.

13. 13 2.4. Cargue de la propuesta en el aplicativo por parte de la Institucin de Formacin para el Trabajo Las instituciones inscritas, a travs de un aplicativo en lnea que dispondr el Ministerio del Trabajo en su portal web, realizarn el registro de los documentos jurdicos, financieros y la propuesta tcnica. Este registro se habilitar durante diez (10) das hbiles (hasta el 8 de julio) a partir del cierre de inscripcin. Antes de realizar el registro web tenga en cuenta las siguientes consideraciones: 1. Realice una lectura previa y completa de estos trminos de referencia y del Instructivo. 2. Organice los documentos de acuerdo con los mdulos del Registro del banco de oferentes del programa de formacin para el trabajo para jvenes vctimas del conflicto armado en Colombia y la informacin solicitada. 3. Revise el contenido y vigencia de los documentos y datos que debe ingresar en el aplicativo. Los anexos contienen la informacin de referencia y los formatos que se debe adjuntar. 4. Verifique que todos los formatos sean diligenciados y firmados (en caso de que as est previsto en los mismos) por el Representante Legal, Contador o Revisor Fiscal, si aplica. 5. Escanee los documentos en tamao normal, revise que las imgenes de los documentos sean claras y legibles, el cargue de los documentos debe realizarse nicamente en formato PDF (mximo de 5mb por documento) posteriormente ingrselas al campo establecido en el aplicativo. 6. Recuerde, el Oferente es el nico responsable por el correcto diligenciamiento e ingreso de informacin y archivos electrnicos. El aplicativo web para la conformacin del Banco de Instituciones oferentes, consta de cinco (5) mdulos. El manual de usuario de este aplicativo puede descargarlo en el Banner de inscripcin y contiene la descripcin detallada de la informacin que debe ser diligenciada y los documentos que deben ser cargados: 1. Informacin general de la institucin, Sede Principal - Informacin de su composicin econmica jurdica y financiera 2. Documentos soporte habilitantes jurdicos y financieros 3. Sedes y Programas de formacin 4. Experiencia relacionada con la formacin en el desarrollo de competencias clave y transversales. 5. Documento propuesta que debe adjuntarse para el desarrollo del Mdulo inicial de competencias claves y transversales. (Se dispondr de aplicativo para cargue de documentos en formato PDF) 2.5. Evaluacin de la propuesta Siete (7) das calendario a partir del cierre del registro de las Instituciones de formacin (hasta el 15 de julio), trmino prorrogable hasta por la mitad del inicial, el equipo de trabajo del Ministerio del Trabajo verificar y evaluar los documentos cargados y la propuesta tcnica presentada por las Instituciones de Formacin para el Trabajo.

14. 14 2.6. Publicacin de instituciones seleccionadas Una vez evaluadas las propuestas, el Ministerio de Trabajo publicar en su sitio web la lista de Instituciones que conforman el Banco de Oferentes con sus resultados (16 de julio). 2.7. Observaciones A partir de la publicacin de los resultados, las Instituciones de Formacin para el Trabajo tendrn un plazo de dos (2) das hbiles para realizar las observaciones (17 y 18 de julio). 2.8. Resultados Definitivos Dos (2) das hbiles despus de terminado el plazo de entrega de las observaciones por parte de las Instituciones de Formacin, el Ministerio del Trabajo publicar los resultados definitivos (22 de julio). 2.9. Solucin de preguntas e inquietudes de la convocatoria Las inquietudes que genere esta convocatoria se pueden realizar a travs de: Direccin de Movilidad y Formacin para el Trabajo Ministerio del Trabajo Correo: instituciones_formacion@mintrabajo.gov.co Telfonos. (57-1) 4893900 ext. 7256-7229-7017-7227 Carrera 14 No. 99-33 piso 7

15. 15 CAPTULO 3. LINEAMIENTOS PARA LA PROPUESTA TCNICA La propuesta tcnica deber contener como mnimo los aspectos que se presentan a continuacin: 3.1 Propuesta para el desarrollo del Mdulo inicial de competencias claves y transversales. El Mdulo inicial de competencias clave y transversales se realizar como un mdulo inicial previo al proceso de formacin en tcnico laboral y podr realizarse simultneamente con la validacin de la educacin media. Adicionalmente, se espera que la Institucin continu trabajando en el fortalecimiento de estas competencias durante el desarrollo de todo el proceso formativo que se financie con los recursos de este fondo. Los principales aspectos de la propuesta que se tendrn en cuenta son: i) Determinar los contenidos formativos en el mdulo inicial tanto para competencias claves y transversales. ii) Determinar el perfil de los instructores del mdulo inicial y el proceso de acompaamiento y actualizacin del trabajo de estos instructores a travs del mdulo iii) Determinar cmo se va a llevar a cabo el fortalecimiento de las competencias claves y transversales durante la prctica laboral. iv) Determinar el esquema para el seguimiento de este mdulo inicial. El registro de la propuesta para el Mdulo inicial se deber diligenciar en el formato del Anexo 5 y deber cargarse en un archivo PDF, en el aplicativo web que el Ministerio dispondr para tal fin. Para ayudarlo en el diligenciamiento del formato PDF mencionado anteriormente, en el anexo 5 encontrar las orientaciones para el diligenciamiento de cada una de las cuatro (4) secciones que lo componen. La oferta econmica debe incluir intensidad horaria, jornadas, cupos, tamao del grupo, nmero de cupos a ofrecer y los instructores que impartirn este mdulo. As como registrar las fechas de inicio y finalizacin. Este mdulo es obligatorio para todos los beneficiarios del programa y se realizar antes del inicio de la formacin agrupada en los tipos 1, 2 y 3. No obstante, el mdulo inicial podr realizarse simultneamente con la validacin de la media. Todas las instituciones interesadas en participar en el banco de oferentes debern presentar una propuesta de un mdulo en habilidades clave y transversales el cual denominaremos modulo inicial. Esta propuesta se puede presentar de manera individual o en conjunto (convenio con otras IFT). Las Instituciones que operen los recursos de este Fondo se comprometen con el Ministerio del Trabajo a que los beneficiarios con certificado de tcnico laboral, realicen la inscripcin de su hoja de vida el Servicio Pblico de Empleo. Nota 1: La oferta del mdulo inicial debe especificar el nmero de alumnos por grupo (el cual no debe exceder 25 personas).

16. 16 Nota 2: Estos cupos deben estar distribuidos por grupos (cursos) y jornadas y se debe especificar el costo por alumno y las fechas de inicio y finalizacin de cada uno de los mdulos. Ver tabla de distribucin de cupos del Anexo 5. Nota 3: Los cupos ofrecidos en el mdulo inicial deben coincidir con los cupos de validacin del bachillerato y formacin tcnica laboral. 3.2 Validacin del Bachillerato (Educacin bsica secundaria y media) Esta modalidad de formacin busca motivar la continuidad del proceso de formacin a lo largo de la vida y contribuir a la superacin de las restricciones de acceso al mercado laboral frente a la acreditacin del bachillerato. Se entiende por validacin del bachillerato la formacin dirigida a obtener los grados de educacin bsica secundaria (6, 7, 8 y 9) y educacin media (10 y 11), es decir los Ciclos lectivos integrados especiales en la educacin formal de adultos- CLEI III, IV, V y VI. Se debe aclarar que para ser beneficiario de este tipo de formacin la persona debe encontrarse en extra-edad. Para entidades que no estn autorizadas para impartir este tipo de formacin, no es obligatorio incluirlo en la propuesta. No obstante, los lineamientos tcnicos para aquellas que lo ofrezcan son: Registrar la experiencia previa de la institucin en estos programas, intensidad horaria, cupos y su metodologa. Es obligatorio que los beneficiarios presenten la prueba SABER11 y al finalizar la formacin reciban su titulacin de bachiller por parte de la Institucin de Formacin. El costo de esta prueba est incluido en el valor de la matrcula. Las Instituciones de Formacin podrn proponer la validacin del bachillerato, mediante la preparacin de los estudiantes para la prueba SABER validacin, para aquellos beneficiarios que requieran de la formacin tipo 2 (formacin tcnico laboral y validacin de bachillerato 10 y 11 simultneamente). El Ministerio de Trabajo analizar la conveniencia de financiar en ms de una oportunidad el proceso de preparacin y presentacin de este examen, dependiendo de cada caso particular. El costo de estas pruebas est incluido en el valor de la matrcula. Nota 1: Los cupos ofrecidos para validacin de bachillerato deben coincidir con la propuesta de cupos del mdulo inicial. Nota 2: Estos cupos deben estar distribuidos por jornadas y se debe especificar el costo por alumno y las fechas de inicio y finalizacin de cada uno de los mdulos. Ver tabla de distribucin de cupos del Anexo 6. 3.3 Oferta de programas de formacin por sede La informacin especfica de identificacin, ubicacin y datos de la persona de contacto en cada una de las sedes de la Institucin de Formacin que registr. Los programas de formacin de su oferta regular, acordes a las reas de desempeo y los horarios relacionados en el Anexo 1, que otorgue certificado en tcnico laboral. En caso de que los programas de formacin ofertados se

17. 17 orienten a reas de desempeo diferentes a las contempladas este Anexo, estos deben estar certificados en la NTC 5581. Dado que el Ministerio de Cultura apoya los procesos de formacin de la Escuela Taller, toda la oferta de programas de formacin de estas Instituciones podr ser ofrecida para este Banco de Oferentes. Los cupos ofrecidos por rea ocupacional debern estar distribuidos por jornada, se debe especificar el costo por alumno, nmero de mdulos, duracin del mdulo en meses y horas as como las fechas de inicio y finalizacin de cada uno de estos. Nota 1: En caso que la Institucin est en capacidad de ofrecer de manera simultnea los programas de esta seccin y la validacin, deber indicarlo en la propuesta. Nota 2: Las instituciones podrn poner a disposicin del Banco de oferentes una proporcin de cupos de grupos abiertos. Se requiere seguir las recomendaciones de rea ocupacional (el listado de ocupaciones requeridas por rea de desempeo se muestra en la tabla 9 del Anexo 1) y horarios de preferencia de los potenciales beneficiarios. Nota 3: El tiempo de duracin de los programas ofrecidos deben ser los establecidos en la resolucin de aprobacin de la respectiva Secretaria de Educacin. A excepcin del mdulo inicial, el cual debe estar dentro de los parmetros establecidos en la presente convocatoria. Nota 4: El nmero de cupos ofrecidos en tcnica laboral tendrn que coincidir con el nmero de cupos propuestos en el mdulo inicial. Tenga en cuenta que se considerara ampliar la oferta de cupos por programa de formacin si la demanda es superior al nmero de cupos ofertados por las instituciones.

18. 18 CAPTULO 4 REQUISITOS HABILITANTES 4.1 Requisitos Jurdicos Habilitantes Tabla 9. Documentos jurdicos requeridos 4.2 Requisitos Financieros Habilitantes Deben reportar la informacin Financiera del ao inmediatamente anterior, las personas naturales obligadas a llevar contabilidad y todas personas jurdicas, sin distincin de naturaleza, tamao, destino de beneficios y propiedad. Los siguientes documentos financieros que deben ser cargados en el aplicativo son: Tabla 10. Documentos financieros habilitantes. DOCUMENTOS FINANCIEROS Persona natural Obligada a llevar contabilidad Persona Jurdica 1 Balance General y Estado de Resultados con corte a 31 de diciembre del ao inmediatamente anterior, firmado por Representante Legal , Contador Pblico y Revisor Fiscal (si Esta Obligado), Para personas naturales firmado por contador pblico X X 2 Notas a los Estados Financieros Firmadas por Contador Publico X X 3 Cdula de ciudadana del Contador Pblico, Tarjeta Profesional del Contador Pblico y Certificado de la Junta Central de Contadores Vigente X X 4 Dictamen del Revisor Fiscal (si est obligado) Solo si est obligado a tener Revisor Fiscal 5 Cdula de ciudadana del revisor fiscal, Tarjeta Profesional y Certificado de la Junta Central de Contadores Vigente. (si est obligado) Solo si est obligado a tener Revisor Fiscal 6 Acta de aprobacin de Estados Financieros firmada X 7 Formato de Conformacin del Capital firmado por Representante Legal y Contador Pblico (Anexo 3). X 8 Formato de Indicadores Financieros firmado por Representante Legal y Contador Pblico, Para personas naturales firmado por contador. (Anexo 3). X X DOCUMENTOS JURDICOS EVALUACIN 1 Certificado de Existencia y Representacin legal con fecha de expedicin no mayor a treinta (30) das anteriores a la fecha de cierre. Emitido por la cmara de comercio o por la entidad que le otorga reconocimiento de personera jurdica (con identificacin de sedes). Para Persona Natural Registro mercantil de los establecimientos de comercio. Cumple/No cumple 2 Licencia(s) de funcionamiento expedida(s) por la(s) secretaria(s) de educacin certificada segn su jurisdiccin. Por cada una de las sedes de la institucin de formacin. Las fechas de expedicin deben ser anterior a la fecha de cierre. Cumple/No cumple 3 Cdula de ciudadana del Representante legal o persona natural Cumple/No cumple 4 Certificado de antecedentes disciplinarios de la Procuradura General de la Nacin de la Institucin de Formacin y el Representante Legal Cumple/No cumple 5 Certificado de antecedentes de la Contralora General de la Repblica de la Institucin de Formacin y el Representante Legal Cumple/No cumple 6 Registro nico de Proponentes RUP vigente - Opcional (no obligatorio)

19. 19 4.3 Requisitos tcnicos de la propuesta GENERALES EVALUACIN 1 Campos diligenciados completamente Cumple/No cumple 2 Se ofrecen en los horarios requeridos por los beneficiarios pre-registrados Cumple/No cumple 3 Los costos se encuentran en el presupuesto establecido* Cumple/No cumple 4 Estrategia de bienestar para promover la permanencia Cumple/No cumple 5 Estrategias para el cuidado y atencin a los hijos de los beneficiarios del programa, mientras ellos se encuentran en las aulas. Especialmente hijos menores de cinco (5) aos7. Cumple/No cumple *Estos costos pueden ser subsanables. MDULO INICIAL EVALUACIN 1 El contenido del mdulo inicial incluye las competencias de la matriz propuesta en las orientaciones de los trminos de referencia. Cumple/No cumple 2 Los instructores que proponen para el modulo cuentan con experiencia de trabajo comprobada de al menos dos (2) aos con poblacin vulnerable. Cumple/No cumple 3 La propuesta incluye espacios de aprendizaje fuera del aula. Cumple/No cumple 4 Presenta una metodologa de seguimiento de la prctica laboral en la cual hace nfasis en competencias claves y transversales. Cumple/No cumple 5 La intensidad horaria de este mdulo est dentro del lmite sugerido. Cumple/No cumple Nota 1: El Ministerio del Trabajo se reserva la facultad de verificar toda la informacin presentada, para lo cual podr solicitar a las entidades estatales y privadas la informacin que considere necesaria. Nota 2: El slo hecho de la presentacin de las propuestas no obliga en forma alguna al Ministerio del Trabajo a aceptarlas, ni confiere el derecho a las Instituciones de Formacin para conformar el Banco de Oferentes. Nota 3: Se entiende que las propuestas tienen validez hasta el momento en que se terminen los programas de formacin. Nota 4: Si despus de realizar la revisin de la oferta, esta no cumple con los valores de referencia mnimo y mximo establecidos se proceder a requerir para que se ajuste a los mismos. 7 Las Instituciones de formacin deben prever espacios para el cuidado de los hijos menores de 5 aos de los beneficiarios del programa. Las IFT pueden apoyarse en los aprendices de los programas de atencin a primera infancia y los espacios de prcticas laborales destinados para ellos como una de las estrategias para este requisito. 8 Para las entidades que no estn autorizadas para impartir este tipo de formacin, no es obligatorio incluirlo en la propuesta. No obstante, para aquellas que lo ofrezcan estos son los requisitos habilitantes. 9 En caso de asociacin con otra entidad los recursos sern girados exclusivamente a la Institucin que hace parte del Banco de Oferentes. 10 Se excluyen los programas de conocimientos acadmicos VALIDACIN DE BACHILLERATO (No es obligatorio)8 EVALUACIN 1 Cuenta con programas de nivelacin y validacin del bachillerato en los horarios contemplados en el anexo 1 o est asociado con una Institucin autorizada para impartir este tipo de formacin9. Cumple/No cumple 2 Experiencia institucional superior a un (1) ao impartiendo este tipo de formacin. Cumple/No cumple 3 Estar autorizado para impartir este tipo de formacin adjuntando la respectiva certificacin o la autorizacin. Cumple/No cumple FORMACIN TCNICO LABORAL EVALUACIN 1 Se verificar que la oferta regular de programas de formacin por sede estn asociados a la tabla de reas ocupacionales, cupos y jornadas (Anexo 1) o ese certificado en calidad NTC 5581 Cumple/No cumple 2 Los programas conducen a obtener un certificado en tcnico laboral10 Cumple/No cumple 3 Relacin de convenios con empresas para el desarrollo de la prctica laboral. Cumple/No cumple

20. 20 Nota 5: En el caso de que la institucin de formacin para el Trabajo y Desarrollo Humano pueda ofrecer ms cupos de los registrados en el aplicativo se verificar si tiene capacidad tcnica, financiera y jurdica y en caso de cumplir ser posible asignar ms cupos en la etapa de matrcula. 4.4 Documentos Subsanables Dentro del trmino de evaluacin de la propuesta el Ministerio podr solicitar las aclaraciones sobre puntos dudosos de los documentos jurdicos, financieros y tcnicos. Todos los documentos jurdicos registrados, aquellos que soportan la propuesta tcnica y los financieros que se indicaron en la tabla de requerimientos son subsanables. Si la fecha de expedicin de alguno de los documentos anteriores es posterior a la fecha del registro de Instituciones de Formacin, este documento no se tendr en cuenta y por lo tanto no ser analizado por el equipo del Ministerio del Trabajo y quedar fuera de la convocatoria. 4.5 Causales de no elegibilidad Se considera no elegible a aquellas instituciones que: - No cumplan con los requisitos habilitantes sealados. - No se inscriba en las fechas establecidas en esta convocatoria.

21. 21 ANEXO 1. CARACTERIZACIN DE LA POBLACIN OBJETIVO META Los programas propuestos por las instituciones dentro de la convocatoria de este banco de oferentes deben estar directamente relacionados con las ocupaciones identificadas en este anexo, por departamento. La aprobacin del programa propuesto depender de su relacin con el listado ocupaciones establecidas. Tabla 1. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. META Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 7 Explotacin primaria y extractiva Ocupaciones intermedias de la minera y explotacin de petrleo y gas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Moldeo, forja y montaje de estructuras metlicas Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales

22. 22 Tabla 2. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. NORTE DE SANTANDER Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales Tabla 3. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. SANTANDER Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera

23. 23 Cdigo rea Desempeo Ocupacin 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 7 Explotacin primaria y extractiva Ocupaciones intermedias de la minera y explotacin de petrleo y gas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Moldeo, forja y montaje de estructuras metlicas Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales Tabla 4. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. ATLNTICO Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Pblica Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Tcnicos en Hotelera y Turismo Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Moldeo, forja y montaje de estructuras metlicas Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales

24. 24 Tabla 5. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. CESAR Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Tcnicos en Hotelera y Turismo Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 7 Explotacin Primaria y Extractiva Ocupaciones intermedias de la minera y explotacin de petrleo y gas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales Tabla 6. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. MAGDALENA Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin

25. 25 Cdigo rea Desempeo Ocupacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Pblica Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Tcnicos en Hotelera y Turismo Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales Instaladores de redes y equipos de gas Tabla 7. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. NARIO Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Instaladores de redes y equipos de gas

26. 26 Tabla 8. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo PUTUMAYO Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 7 Explotacin primaria y extractiva Ocupaciones intermedias de la minera y explotacin de petrleo y gas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales Tabla 9. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. CAUCA Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia

27. 27 Cdigo rea Desempeo Ocupacin 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales Tabla 10. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. SUCRE Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales

28. 28 Tabla 12. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. CRDOBA Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales Tabla 13. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. HUILA Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia

29. 29 Cdigo rea Desempeo Ocupacin 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales

30. 30 ANEXO 3. DESCRIPCIN DE DOCUMENTOS FINANCIEROS. Estn obligadas al reporte de la informacin Financiera del ao inmediatamente anterior, las personas naturales obligadas a llevar contabilidad y todas personas jurdicas, sin distincin de naturaleza, tamao, destino de beneficios y propiedad. Tenga en cuenta que los documentos financieros solicitados, deben ser cargados en la pgina y deben cumplir con los requerimientos que se relacionan a continuacin: ESTADOS FINANCIEROS Los Estados Financieros debern estar presentados de conformidad con el Artculo 33 del Decreto 2649 de 1993 y los Artculos 34 al 39 de la Ley 222 de 1995. 1. BALANCE GENERAL Y ESTADO DE RESULTADOS Para el cargue del documento tenga en cuenta que la presentacin del Balance General y Estado de Resultados incluya la informacin de Nombre de la Entidad y NIT (nombre y cedula si es persona Natural), ttulo del Estado Financiero, Periodo de corte, y las firmas si es persona Jurdica (Representante Legal, Contador y Revisor Fiscal (si est obligado). Si es Persona Natural Firmado por contador pblico 2. NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS Para el cargue de las Notas a los Estados Financieros, tenga en cuenta la definicin y los requisitos contemplados en el artculo 114 del decreto 2649 de 1993 y que estn firmadas por el Contador Pblico que las elabora. 3. CDULA DE CIUDADANA, TARJETA PROFESIONAL Y CERTIFICADO DE ANTECENDENTES DISCIPLINARIOS DE LA JCC DEL CONTADOR. No generados con posterioridad a la fecha de cierre de cargue de documentos. 4. DICTAMEN DEL REVISOR FISCAL (Personas Jurdicas Obligadas) Si el ao inmediatamente anterior sus activos superaron los 5000 SMLV o sus ingresos los 3000 SMLV, o corresponde alguno de los tipos de sociedades establecidos en el artculo 203 del cdigo de comercio, la entidad est obligada a tener Revisor Fiscal. Por lo que deber cargar el dictamen debidamente firmado y deber cumplir con lo establecido en Cdigo de Comercio en su Art. 208. 5. CDULA DE CIUDADANA, TARJETA PROFESIONAL Y CERTIFICADO DE ANTECENDENTES DISCIPLINARIOS DE LA JCC DEL CONTADOR (Revisor Fiscal). No generados con posterioridad a la fecha de cierre de cargue de documentos. 6. ACTA DE APROBACIN DE ESTADOS FINANCIEROS FIRMADA (Aplica para personas jurdicas), para el Cargue del acta de aprobacin de estados Financieros tenga en cuenta que debe cumplir con los requisitos, para considerarse como un documento en el que se registra lo sucedido, tratado y acordado en una reunin, junta o asamblea. 7. FORMATO DE CONFORMACIN DEL CAPITAL (SOLO APLICA PARA PERSONAS JURDICAS) Diligencie y cargue el siguiente formato firmado por Representante Legal y Contador Pblico, el valor total del capital deber corresponder, con el reportado en los estados financieros del ao inmediatamente anterior y la informacin del certificado de existencia y Representacin Legal, ya registrados en la pgina.

31. 31 8. FORMATO DE INDICADORES FINANCIEROS Diligencie y cargue los siguientes formatos firmado por Representante Legal y Contador Pblico para personas jurdicas y firmado solamente por contador para persona natural; la informacin utilizada para el clculo de los indicadores deber corresponder, con la reportada en los estados financieros del ao inmediatamente anterior, ya registrados en la pgina.

32. 32 ANEXO 4. INSUMOS PARA EL MODULO INICIAL PROYECTO DE VIDA Competencias Transversales CATEGORIAS CONMIGO MISMO AUTOESTIMA Autoreconocimiento Autonoma Autodeterminacin MANEJO DE EMOCIONES Reconocimiento de emociones Respeto por las diferencias CON LOS QUE ME RODEAN COMUNICACIN ASERTIVA Escucha activa Argumentacin TRABAJO COLABORATIVO Solucin de conflictos Trabajo en equipo CON EL MEDIO QUE ME RODEA PENSAMIENTO CRTICO Y CREATIVO Anlisis crtico Proponer ideas y estrategias creativas TOMA DE DECISIONES Entender las ideas y pensamientos de los dems Generacin de opciones y consideracin de consecuencias COMPETENCIAS CLAVE Lectura de textos y uso de documentos Uso de manuales, seguir instrucciones, llenar aplicaciones y formularios, leer diagramas Escritura tomar notas, hacer planes, borradores de contratos Matemticas leer tablas, tomar medidas, calcular impuestos en facturas Comunicacin oral compartir ideas, pedir ayuda, presentarse en los grupos Pensamiento crtico resolver problemas, tomar decisiones Trabajo en equipo compartir la carga de trabajo y colaborar Computadores y tecnologa digital uso de e-mail, bases de datos, manejo de office Aprendizaje continuo tomar cursos, observar, plantearse preguntas

33. 33 ANEXO 5. FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROPUESTA DEL MDULO INICIAL PDF A CARGAR EN EL APLICATIVO WEB. ANEXO 5 -Formato mdulo inicial.doc ANEXO 6. FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROPUESTA DE CONTENIDOS DE VALIDACIN DE L BACHILLERATO. ANEXO 6 - Formato validacin bachillerato.doc ANEXO 7. FORMATO HOJA DE VIDA PARA INSTRUCTORES DEL MDULO INICIAL ANEXO 7 - Formato hoja de vida para instructores.doc