terranova/supera 1 st grade
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Terranova/Supera 1 st grade. April 3rd – 18 th 2012 Ms. Alonso. Terranova/Supera 1 er grado. Abril 3 – 18, 2012 Ms. Alonso. What is Terranova/Supera?. Nationally standardized test which means that the test was administered to students across the country - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
April 3rd – 18th 2012Ms. Alonso
Terranova/Supera1st grade
Abril 3 – 18, 2012Ms. Alonso
Terranova/Supera1er grado
What is Terranova/Supera?Nationally standardized test which means that the test was administered to students across the country
Indicates performance for students of particular age/grade
Achievement test which means students have been taught all content
¿Qué es Terranova/Supera?Prueba estandard nacional - significa que el examen fue administrado a estudiantes a través del país
Indica el desempeño de los estudiantes de edad/grado particular
Prueba del logra - significa que los estudiantes fueron enseñado todo el contenido
GoalsDetermine whether or not student has mastered a certain skill
Help teachers identify student’s strengths and weaknesses
Guide instruction for teachers
MetasAveriguar si el estudiante ha dominado una habilidad cierta
Ayudar a los maestros identificar las fuerzas y debilidades de los estudiantes
Guiar la instrucción de los maestros
Test Taking TipsImportance of testReview skills at home – test prep books
Attendance/ ON TIMEGood night’s sleep/ BathroomBreakfast
*12 Testing Tips for Parents
Sugerencias para tomar exámenesImportancia del examenRevisar las habilidades en casa – libros de práctica
Asistencia/A TIEMPODescansar/ BañoDesayunar*12 Sugerencias de Exámenes para Padres
Test Taking StrategiesTake an educated guessLISTEN ATTENTIVELYREAD directions carefully Use time wisely – TEST IS TIMED!FOCUS
*LISTEN - READ - THINK - ANSWER
Estrategias para tomar exámenesAdivinar una respuesta educativaESCUCHAR ATENTAMENTELEER instrucciones cuidadosamente Utilizar tiempo sabiamente – EXAMEN ES CALCULADO!
ENFOCO
*ESCUCHAR - LEER - PENSAR - CONTESTAR
Language Arts SkillsComprehension – READ and ASK QUESTIONS
SequencingEx.- - Then he eats it.
- The boy gets the cereal. - He pours the milk.
Punctuation marks Ex.- I am taller / than my / brother luis. o o o
What is your name ___ . ! ?
HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE
Comprensión – LEER y HACER PREGUNTAS
SecuenciaEj.- - Después lo come.
- El niño coje el cereal. - Hecha la leche.
Marcas de puntuación Ej.- Yo soy / más alta que / mi hermano luis.
o o o
¿Cómo te llamas___ . ! ?
Language Arts Skills – VocabularySynonyms
Ex. hard – difficult/smart – clever
Word map
PronounsEx. My brother is tall. _____ is 6 feet tall.
Beginning/Middle/End soundsEx. bat – dog, horse, bird cane – can, rain, pan laugh – leaf, funny, fire
bird
winghea
d
?
HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE - VOCABULARIO
SinónimosEj. océano/mar – pararse/ponerse de pie simpático/gracioso
Mapa de palabras
PronombresEj. Mi hermano es alto. ____ mide 6 pies.
Sílabas Principias/Medias/ FinalesEj. burro – durazno, volar, buzón caballo – camisa, ballena, panadero manzana – tina, nariz, maleta
pájaro
alacabe
za
?
Language Arts SkillsWritingEx. How does the story end?
Why do you think it ends this way?
Finishing a storyEx. I help at home. I clean my room. __________________.
HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE
EscrituraEj. ¿Cómo terminó el cuento?
¿Por qué piensas que terminó así?
Completar un cuentoEj. Yo ayudo en casa. Yo limpio mi cuarto. __________________.
Mathematics SkillsAddition/Subtraction
Ex. 6+1+2 28-11
Time intervalsEx. How long does it take to brush your teeth?60 minutes 60 seconds 60 hours
Elapsed timeEx. What time will it be in a half hour from 2:00?
(clock faces with times for 2, 2:45, 2:30)
Habilidades MatemáticasAdición/Sustracción
Ej. 6+1+2 28-11
Cálculos intervalesEj. ¿Cuánto tiempo lleva cepillarse los dientes?
60 minutos 60 segundos 60 horas
Tiempo pasadoEj. ¿Qué hora será media hora después de las 2:00?
(relojes con las horas 2, 2:45, 2:30)
Mathematics SkillsOther ways to make sums + =
+ =
Find the missing number + =
Habilidades MatemáticasOtras maneras de hacer sumas + =
+ =
Encontrar el número que falta + =
Mathematics SkillsSymmetry
Largest to Smallest
o o o Counting money and change
Habilidades MatemáticasSimetría
Mayor a menor
o o o Contar dinero y dar cambio
Mathematics SkillsPET NUMBER OF
STUDENTS
cat IIII
dog II
fish III
bird I
Habilidades MatemáticasMASCOTA NÚMERO DE
ESTUDIANTES
gato IIII
perro II
pez III
pájaro I
HAPPY STUDYING!
¡FELICES ESTUDIOS!