test blueprint onet m3 2560

48
  รูปแบบข้อสอบ และจํานวนข้อสอบในแต่ละรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีท3 ปีการศึกษา 2560 รายการ วิชา ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ จํานวนข้อ คะแนน จํานวนข้อ คะแนน จํานวนข้อ คะแนน จํานวนข้อ คะแนน 1. รูปแบบข้อสอบ 1.1ปรนัย 4 ตัวเลือก 1 คําตอบ 40 80 50 100 18 72 40 80 1.2 ปรนัย 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ 1.3 ปรนัย 5 ตัวเลือก 1 คําตอบ 1.4 ปรนัย 5 ตัวเลือก 2 คําตอบ 10 20 - - - - - - 1.5 ปรนัย หลายตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - - - - - 1.6 ปรนัย หลายตัวเลือก มากกว่า1 คําตอบ/ เลือกตอบเชิงซ้อน - - - - - - 5 20 1.7 เลือกคําตอบจากแต่ละหมวดที่สัมพันธ์กัน 1.8 ระบายคําตอบที่เป็นค่า/ตัวเลข - - - - 7 28 - - 1.9 อัตนัย รวมจํานวนข้อสอบ 50 100 50 100 25 100 45 100 2. จํานวนเวลาที่ใช้สอบ (นาที) 90 90 90 90

Upload: -

Post on 23-Jan-2018

366 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

  

รปแบบขอสอบ และจานวนขอสอบในแตละรายวชา ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2560

รายการ วชา

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร จานวนขอ คะแนน จานวนขอ คะแนน จานวนขอ คะแนน จานวนขอ คะแนน

1. รปแบบขอสอบ 1.1ปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ 40 80 50 100 18 72 40 80 1.2 ปรนย 4 ตวเลอก 2 คาตอบ 1.3 ปรนย 5 ตวเลอก 1 คาตอบ 1.4 ปรนย 5 ตวเลอก 2 คาตอบ 10 20 - - - - - - 1.5 ปรนย หลายตวเลอก 1 คาตอบ - - - - - - - - 1.6 ปรนย หลายตวเลอก มากกวา1 คาตอบ/ เลอกตอบเชงซอน

- - - - - - 5 20

1.7 เลอกคาตอบจากแตละหมวดทสมพนธกน 1.8 ระบายคาตอบทเปนคา/ตวเลข - - - - 7 28 - - 1.9 อตนย

รวมจานวนขอสอบ 50 100 50 100 25 100 45 100 2. จานวนเวลาทใชสอบ (นาท) 90 90 90 90

1

 

 

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) 2. รปแบบปรนย 5 ตวเลอก 2 คาตอบ จานวน 10 ขอ (ขอละ 2 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด สรป

จานวน ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ คะแนน

(จานวนขอ)

1 ท 1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคด เพอนาไปใชตดสนใจแกปญหาในการดาเนนชวตและมนสยรกการอาน

อานออกเสยงบทรอยแกวและ บทรอยกรองเปนทานองเสนาะ ไดถกตองเขาใจความหมายโดยตรงและความหมายโดยนย จบใจความสาคญและรายละเอยดของสงทอานแสดงความคดเหน และขอโตแยงเกยวกบเรองทอาน และเขยนกรอบแนวคดผงความคด ยอความ เขยนรายงานจากสงทอานได วเคราะห วจารณ อยางมเหตผล ลาดบความอยางมขนตอน และความเปนไปไดของเรองทอาน รวมทงประเมนความถกตองของขอมลทใชสนบสนนจากเรองทอาน

เขาใจความหมายโดยตรงและความหมายโดยนย จบใจความ สาคญ และรายละเอยดของ สงทอานแสดงความคดเหน และขอโตแยงเกยวกบเรองทอาน และเขยนกรอบแนวคดผงความคด ยอความ เขยนรายงานจากสงทอานได วเคราะห วจารณ อยางมเหตผล ลาดบความอยางมขนตอน และความเปนไปไดของเรองทอาน รวมทงประเมนความถกตองของขอมลทใชสนบสนนจากเรองทอาน

ม.1/3 ระบเหตและผล และขอเทจจรงกบขอคดเหนจากเรองทอาน

9 • การอานจบใจความจากวรรรณคด และวรรณกรรมในหนงสอเรยน รวมทงบทเรยนจากกลมสาระ การเรยนรอน ๆ

4 ตวเลอก1 คาตอบ (12 ขอ)

24

ม.3/2 ระบความแตกตางของคาทมความหมาย โดยตรง และความหมายโดยนย

ม.3/3 ระบใจความสาคญและรายละเอยดของขอมลทสนบสนนจากเรองทอาน

ม.3/4 อานเรองตาง ๆ แลวเขยนกรอบแนวคด ผงความคด บนทก ยอความและรายงาน

ม.3/5 วเคราะห วจารณ และประเมนเรองทอานโดยใชกลวธการเปรยบเทยบ เพอใหผอานเขาใจไดดขน

ม.3/6 ประเมนความถกตองของขอมล ทใชสนบสนนในเรองทอาน

ม.3/7 วจารณความสมเหตสมผล การลาดบความและความเปนไปไดของเรอง

ม.3/8 วเคราะหเพอแสดงความคดเหนโตแยงเกยวกบเรองทอาน

ม.3/9 ตความและประเมนคณคาแนวคดทไดจากงานเขยนอยางหลากหลายเพอนาไปใชแกปญหาในชวต

• การอานตามความสนใจ เชน - หนงสออานนอกเวลา - หนงสออานตามความสนใจ

และตามวยของนกเรยน - หนงสออานทครและนกเรยน

รวมกนกาหนด

2

 

 

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) 2. รปแบบปรนย 5 ตวเลอก 2 คาตอบ จานวน 10 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ คะแนน

ตวชวด  (จานวนขอ)

2 ท 2.1 ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

เขยนสอสารดวยลายมอทอานงายชดเจน ใชถอยคาไดถกตองเหมาะสมตามระดบภาษา เขยนคาขวญ คาคม คาอวยพร ในโอกาสตาง ๆ โฆษณา คตพจน สนทรพจน ชวประวต อตชวประวต และประสบการณตาง ๆ เขยนยอความ จดหมายกจธระ แบบกรอกสมครงาน เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความรความคดหรอโตแยงอยางมเหตผล ตลอดจน เขยนรายงานการศกษาคนควาและเขยนโครงงาน

ใชถอยคาไดถกตองเหมาะสมตามระดบภาษา เขยนคาขวญ คาคม คาอวยพรในโอกาสตาง ๆ โฆษณา คตพจน สนทรพจน ชวประวต อตชวประวตและประสบการณตาง ๆ เขยนยอความ จดหมายกจธระแบบกรอกสมครงาน เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความรความคดหรอโตแยงอยางมเหตผล ตลอดจน เขยนรายงานการศกษาคนควาและเขยนโครงงาน

ม.1/2 เขยนสอสารโดยใชถอยคาถกตอง ชดเจน เหมาะสม และสละสลวย

7 • การเขยนแนะนาตนเอง หรอ สถานทสาคญ

4 ตวเลอก 1 คาตอบ (8 ขอ)

16

ม.2/2 เขยนบรรยายและพรรณนา • การเขยนเรยงความทมบรรยาย โวหาร และพรรณาโวหาร

ม.2/3 เขยนเรยงความ • การเขยนเรยงความทมบรรยาย โวหาร และพรรณาโวหาร

ม.2/6 เขยนจดหมายกจธระ • การเขยนจดหมายกจธระ ในชวตประจาวน - จดหมายเชญวทยากร - จดหมายขอบคณวทยากร

ม.3/4 เขยนยอความ • การเขยนยอความจากวรรณคด และวรรณกรรมในหนงสอเรยน หรอสอตาง ๆ

ม.3/6 เขยนอธบาย ชแจง แสดงความคดเหนและโตแยงอยางมเหตผล

• การเขยนอธบาย ชแจง แสดง ความคดเหน และโตแยงใน เรองตาง ๆ

ม.3/7 เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอโตแยง ในเรองตาง ๆ

• การเขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอโตแยงจากสอตาง ๆ เชน - บทโฆษณา - บทความทางวชาการ

 

3

 

 

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) 2. รปแบบปรนย 5 ตวเลอก 2 คาตอบ จานวน 10 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ คะแนน

(จานวนขอ)

3 ท 3.1 สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณ และสรางสรรค

พดแสดงความคดเหน วเคราะห วจารณ ประเมนสงทไดจากการฟงและด นาขอคดไปประยกตใชในชวตประจาวนพดรายงานเรองหรอประเดนทไดจากการศกษาคนควาอยางเปนระบบ มศลปะในการพด พดในโอกาสตาง ๆ ไดตรงตามวตถประสงค และพดโนมนาวอยางมเหตผลนาเชอถอ รวมทงมมารยาทในการฟง ด และพด

พดแสดงความคดเหน วเคราะห วจารณ ประเมนสงทไดจากการด นาขอคดไปประยกตใชในชวตประจาวน พดในโอกาสตาง ๆ ไดตรงตามวตถประสงค และพดโนมนาวอยางมเหตผลนาเชอถอ

ม.2/2 วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหน และ

ความนาเชอถอของขาวสารจากสอตาง ๆ

4 • การพดสรปความ พดวเคราะห

และวจารณ พดแสดงความรสก

และความคดเหนจากเรองทฟงและด

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(8 ขอ)

16

ม.3/2 วเคราะหและวจารณเรองทฟง และด

เพอนาขอคดมาประยกตใชในการดาเนน

ชวต

• การพดแสดงความคดเหน พดวเคราะห วจารณ และประเมน คาจากเรองทฟงและด

ม.3/4 พดในโอกาสตาง ๆ ไดตรงตามวตถประสงค • การพดในโอกาสตางๆ เชน - การอภปราย - การพดโนมนาวใจ ม.3/5 พดโนมนาวโดยนาเสนอหลกฐาน

ตามลาดบเนอหาอยางมเหตผล และ

นาเชอถอ

4

 

 

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) 2. รปแบบปรนย 5 ตวเลอก 2 คาตอบ จานวน 10 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ คะแนน

(จานวนขอ)

4 ท 4.1 เขาใจธรรมชาต ของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

เขาใจและใชคาราชาศพท

คาบาลสนสกฤต คาภาษาถน

คาภาษาตางประเทศอน ๆ

คาทบศพท และศพทบญญต

ในภาษาไทย วเคราะหความ

แตกตางในภาษาพด ภาษาเขยน

โครงสรางของประโยครวม ประโยค

ซอน ลกษณะภาษาทเปนทางการ

กงทางการและไมเปนทางการ

และแตงบทรอยกรองประเภท

กลอนสภาพ กาพย และโคลงสสภาพ

เขาใจและใชคาราชาศพท คาบาลสนสกฤต คาภาษาถน คาภาษาตางประเทศอน ๆ คาทบศพท และศพทบญญต ในภาษาไทย วเคราะหความแตกตางในภาษาพด ภาษาเขยน โครงสรางของประโยครวม ประโยคซอน ลกษณะภาษาทเปนทางการ กงทางการและไมเปนทางการ และแตงบทรอยกรอง โคลงสสภาพ

ม.1/3 วเคราะหชนดและหนาทของคาในประโยค 8 • ชนดและหนาทของคา 4 ตวเลอก 1 คาตอบ (5 ขอ)

5 ตวเลอก 2 คาตอบ (10 ขอ)

30

ม.1/6 จาแนกและใชสานวนทเปนคาพงเพย และสภาษต

• สานวนไทยทเปนคาพงเพย และสภาษต

ม.2/1 สรางคาในภาษาไทย • สรางคาสมาส

ม.2/2 วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยครวม และประโยคซอน

• ลกษณะของประโยคในภาษาไทย - ประโยคสามญ - ประโยครวม - ประโยคซอน

ม.3/1 จาแนกและใชคาภาษาตางประเทศ ทใชในภาษาไทย

• คาทมาจากภาษาตางประเทศ การสรางคาสมาส

ม.3/3 วเคราะหระดบภาษา • ระดบภาษา

ม.3/4 ใชคาทบศพทและศพทบญญต • คาทบศพท

• คาศพทบญญต

• คาศพททางวชาการและวชาชพ

ม.3/6 แตงบทรอยกรอง • หลกการแตงโคลงสสภาพ

5

 

 

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) 2. รปแบบปรนย 5 ตวเลอก 2 คาตอบ จานวน 10 ขอ (ขอละ 2 คะแนน) (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ คะแนน

(จานวนขอ)

5 ท 5.1 เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคด และวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและนามาประยกตใช ในชวตจรง

สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอาน วเคราะหตวละครสาคญวถชวตไทย และคณคาทไดรบจากวรรณคดวรรณกรรม และบทอาขยาน พรอมทงสรปความรขอคดเพอนาไปประยกตใชในชวตจรง

สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอาน วเคราะหตวละครสาคญวถชวตไทย และคณคาทไดรบจากวรรณคดวรรณกรรม และบทอาขยาน พรอมทงสรปความรขอคดเพอนาไปประยกตใชในชวตจรง

ม.2/2 วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถน ทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ

4 • การวเคราะหคณคาและขอคด จากวรรณคดประเภทกลอน รวมทง วรรณคดและวรรณกรรมทมเนอหา เกยวกบ

- ขนบธรรมเนยมประเพณ

และการยอพระเกยรต

- วรรณกรรมทองถนอน

- เรองสน

- สารคด

4 ตวเลอก 1 คาตอบ (7 ขอ)

14

ม.3/1 สรปเนอหาวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนในระดบท ยากยงขน

• การวเคราะหคณคาและขอคด จากวรรณคดประเภทโคลงสสภาพ รวมทงวรรณคดและวรรณกรรมทม เนอหาเกยวกบ - คาสอนและประวตศาสตร

- วรรณกรรมอาเซยน

- เรองสน

- สารคด

ม.3/2 วเคราะหวถไทยและคณคาจากวรรณคดและวรรณกรรมทอาน

ม.3/3 สรปความรและขอคดจากการอาน เพอนาไปประยกตใชในชวตจรง

รวม 32 50 100

จานวนเวลาทใชสอบ 90 นาท

1

 

  

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 1 รปแบบ คอ รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 50 ขอ ขอละ 2 คะแนน

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ)

คะแนน

1 ต 1.1 เขาใจและตความเรองทฟง และอานจากสอประเภทตาง ๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

ปฏบตตามคาขอรอง คาแนะนา

คาชแจง และคาอธบายทฟง

และอาน อานออกเสยง ขอความ

ขาว โฆษณา นทาน และบทรอย

กรองสน ๆ ถกตองตามหลกการ

อาน ระบ/เขยนสอทไมใชความ

เรยงรปแบบตาง ๆ สมพนธกบ

ประโยคและขอความทฟง

หรออาน เลอก/ระบหวขอเรอง

ใจความสาคญรายละเอยด

สนบสนน และแสดงความ

คดเหนเกยวกบเรองทฟง

และอานจากสอประเภทตาง ๆ

พรอมทงใหเหตผล และ

ยกตวอยางประกอบ

ระบ/เขยนสอทไมใชความเรยง

รปแบบตาง ๆ สมพนธกบประโยค

และขอความทฟง

หรออาน เลอก/ระบหวขอเรอง

ใจความสาคญรายละเอยด

สนบสนน และแสดงความ

คดเหนเกยวกบเรองทฟง

และอานจากสอประเภทตาง ๆ

พรอมทงใหเหตผลและ

ยกตวอยางประกอบ

ม.3/1 ปฏบตตามคาขอรอง คาแนะนา คาชแจง และคาอธบายทฟง และอาน

3 • คาขอรอง คาแนะนา คาชแจง และ คาอธบาย ในการประดษฐ การบอก ทศทาง ปายประกาศตาง ๆ การใช อปกรณ - Passive Voice ทใชในโครงสราง ประโยคงาย ๆ เชน is/are + past participle - คาสนธาน (conjunction) เชน and/ but/or/before/after/because etc. - ตวเชอม (connective words) เชน First,…Second,…Third,… Fourth,… Next,… Then,… Finally,… etc.

4 ตวเลอก 1 คาตอบ (15 ขอ)

30

 

 

 

 

 

 

2

 

  

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 1 รปแบบ คอ รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 50 ขอ ขอละ 2 คะแนน (ตอ)

 

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ)

คะแนน

1 ต 1.1 เขาใจและตความเรองทฟง และอานจากสอประเภทตาง ๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

ปฏบตตามคาขอรอง คาแนะนา

คาชแจง และคาอธบายทฟง

และอาน อานออกเสยง ขอความ

ขาว โฆษณา นทาน และบทรอย

กรองสน ๆ ถกตองตามหลกการ

อาน ระบ/เขยนสอทไมใชความ

เรยงรปแบบตาง ๆ สมพนธกบ

ประโยคและขอความทฟง

หรออาน เลอก/ระบหวขอเรอง

ใจความสาคญรายละเอยด

สนบสนน และแสดงความ

คดเหนเกยวกบเรองทฟง

และอานจากสอประเภทตาง ๆ

พรอมทงใหเหตผล และ

ยกตวอยางประกอบ

ระบ/เขยนสอทไมใชความเรยง

รปแบบตาง ๆ สมพนธกบประโยค

และขอความทฟงหรออาน เลอก/

ระบหวขอเรอง ใจความสาคญ

รายละเอยด สนบสนน และ

แสดงความคดเหนเกยวกบเรองท

ฟงและอานจากสอประเภทตาง

ๆ พรอมทงใหเหตผลและ

ยกตวอยางประกอบ

ม.3/3 ระบและเขยนสอทไมใชความเรยงรปแบบตาง ๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟง หรออาน

• ประโยค ขอความ และความหมาย เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวาง และนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย ลมฟาอากาศ การศกษา และอาชพ การเดนทางทองเทยว การบรการ สถานท ภาษา และวทยาศาสตร และเทคโนโลย เปนวงคาศพทสะสม ประมาณ 2,100-2,250 คา (คาศพททเปน รปธรรมและนามธรรม) • การตความ/ถายโอนขอมลใหสมพนธกบ สอทไมใชความเรยง เชน สญลกษณ เครองหมาย กราฟ แผนภม ตาราง ภาพสตว สงของ บคคล สถานทตาง ๆ โดยใช Comparison of adjectives/ adverbs/Contrast : but, although /Quantity words เชน many/ much/ a lot of/lots of/some/ any/a few/ few/a little/little etc.

 

 

 

 

3

 

  

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 1 รปแบบ คอ รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 50 ขอ ขอละ 2 คะแนน (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ)

คะแนน

1 ต 1.1 เขาใจและตความเรองทฟง และอานจากสอประเภทตาง ๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

ปฏบตตามคาขอรอง

คาแนะนา คาชแจง และ

คาอธบายทฟงและอาน

อานออกเสยง ขอความ ขาว

โฆษณา นทาน และบทรอยกรอง

สน ๆ ถกตองตามหลกการอาน

ระบ/เขยนสอทไมใชความเรยง

รปแบบตาง ๆ สมพนธกบ

ประโยคและขอความทฟง

หรออาน เลอก/ระบหวขอเรอง

ใจความสาคญรายละเอยด

สนบสนน และแสดงความ

คดเหนเกยวกบเรองทฟง

และอานจากสอประเภทตาง ๆ

พรอมทงใหเหตผล และ

ยกตวอยางประกอบ

ระบ/เขยนสอทไมใชความเรยง

รปแบบตาง ๆ สมพนธกบ

ประโยคและขอความทฟงหรอ

อาน เลอก/ระบหวขอเรอง

ใจความสาคญรายละเอยด

สนบสนน และแสดงความ

คดเหนเกยวกบเรองทฟงและ

อานจากสอประเภทตาง ๆ

พรอมทงใหเหตผลและ

ยกตวอยางประกอบ

ม.3/4 เลอก/ระบหวขอเรอง ใจความสาคญ รายละเอยดสนบสนน และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงและอานจากสอประเภทตาง ๆ พรอมทงใหเหตผล และยกตวอยางประกอบ

• การจบใจความสาคญ เชน หวขอเรอง ใจความสาคญ รายละเอยดสนบสนน จากสอสงพมพและสออเลกทรอนกส เชน หนงสอพมพ วารสาร วทย โทรทศน เวบไซตบนอนเทอรเนต • คาถามเกยวกบใจความสาคญของเรอง เชน

ใคร ทาอะไร ทไหน เมอไร อยางไร ทาไม ใชหรอไม

- Yes/No Question - Wh-Question - Or-Question etc.

• ประโยคทใชในการแสดงความคดเหน การให เหตผลและการยกตวอยาง เชน I think…/ I feel…/I believe…/ I agree/disagree…/ I don’t believe…/I have no idea…

- if clauses - so…that/such…that - คาสนธาน (conjunctions)and/but/or/ because/so/before/after etc. - Infinitive pronouns:some, any, someone, anyone, everyone, one, ones etc. - Tenses: present simple/present continuous/ present perfect/ past simple/ future tense etc.

- Simple sentence/ Compound sentence/ Complex sentence

4

 

  

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 1 รปแบบ คอ รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 50 ขอ ขอละ 2 คะแนน (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ)

คะแนน

1 ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ

สนทนาและเขยนโตตอบขอมล

เกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ

ใกลตว สถานการณ ขาว เรอง

ทอยในความสนใจของสงคม

และสอสารอยางตอเนองและ

เหมาะสม ใชคาขอรอง

คาชแจงและคาอธบาย

ใหคาแนะนาอยางเหมาะสม

พดและเขยนแสดงความ

ตองการ เสนอและใหความ

ชวยเหลอ ตอบรบ และปฏเสธ

การใหความชวยเหลอ พดและ

เขยนเพอขอและใหขอมล

บรรยาย อธบายเปรยบเทยบ

และแสดงความคดเหนเกยวกบ

เรองทฟงหรออานอยาง

เหมาะสม พดและเขยน

บรรยายความรสกและความ

คดเหนของตนเองเกยวกบเรอง

ตาง ๆ กจกรรม ประสบการณ

และขาว/เหตการณ พรอมทง

ใหเหตผลประกอบอยาง

เหมาะสม

เขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ ใกลตว สถานการณ ขาว เรองทอยในความสนใจของสงคม และสอสารอยางตอเนองและเหมาะสม ใชคาขอรอง คาชแจงและคาอธบาย ใหคาแนะนาอยางเหมาะสม เขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบ และปฏเสธการใหความชวยเหลอ เขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบายเปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม เขยนบรรยายความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตาง ๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยางเหมาะสม

ม.3/1 สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเอง เรองตาง ๆ ใกลตว สถานการณ ขาว เรองทอยในความสนใจของสงคมและสอสารอยางตอเนองและเหมาะสม

5 • ภาษาทใชในการสอสารระหวางบคคล เชน การทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ ชมเชย การพดแทรกอยางสภาพ การชกชวน การแลกเปลยนขอมลเกยวกบ ตนเอง เรองใกลตว สถานการณตาง ๆ ในชวตประจาวน การสนทนา/เขยนขอมล เกยวกบตนเองและบคคลใกลตวสถานการณ ขาว เรองทอยในความสนใจในชวตประจาวน

4 ตวเลอก 1 คาตอบ (16 ขอ)

32

ม.3/2 ใชคาขอรอง ใหคาแนะนา คาชแจง และคาอธบายอยางเหมาะสม

• คาขอรอง คาแนะนา คาชแจง คาอธบาย ทมขนตอนซบซอน

ม.3/3 พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบ และปฏเสธการใหความชวยเหลอ ในสถานการณตาง ๆ อยางเหมาะสม

• ภาษาทใชในการแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและ ปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณ ตาง ๆ เชน Please…/…, please./ I’d like…/ I need…/ May/Can/ Could…?/ Yes,../ Please do./Certainly./ Yes, of course./ Sure./ Go right ahead./Need some help? / What can I do to help?/ Would you like any help?/ I’m afraid…/I’m sorry, but…/ Sorry,but… etc.

5

 

  

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 1 รปแบบ คอ รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 50 ขอ ขอละ 2 คะแนน (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ)

คะแนน

1 ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ

สนทนาและเขยนโตตอบขอมล

เกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ

ใกลตว สถานการณ ขาว เรอง

ทอยในความสนใจของสงคม

และสอสารอยางตอเนองและ

เหมาะสม ใชคาขอรอง

คาชแจงและคาอธบาย

ใหคาแนะนาอยางเหมาะสม

พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบ และปฏเสธการใหความชวยเหลอ พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบายเปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม พดและเขยนบรรยายความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตาง ๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยางเหมาะสม

เขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ ใกลตว สถานการณ ขาว เรองทอยในความสนใจของสงคม และสอสารอยางตอเนองและเหมาะสม ใชคาขอรอง คาชแจงและคาอธบาย ใหคาแนะนาอยางเหมาะสม เขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบ และปฏเสธการใหความชวยเหลอ เขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบายเปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม เขยนบรรยายความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตาง ๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยางเหมาะสม

ม.3/4 พดและเขยนเพอขอและใหขอมล อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม

• คาศพท สานวน ประโยค และ ขอความทใชในการขอและใหขอมล อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความ คดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออาน

ม.3/5 พดและเขยนบรรยายความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตาง ๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยางเหมาะสม

• ภาษาทใชในการแสดงความรสกความ คดเหน และใหเหตผลประกอบ เชน ชอบ ไมชอบ ดใจ เสยใจ มความสข เศรา หว รสชาต สวย นาเกลยด เสยงดง ด ไมด จากขาว เหตการณ สถานการณ ในชวตประจาวน เชน Nice./Very nice./ Well done!/ Congratulations on... /I like… because…/I love… because… / I feel… because…I think…/ I believe…/I agree/ disagree…/ I’m afraid …/ I don’t like…/ I don’t believe…/I have no idea…/Oh no! etc

 

6

 

  

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 1 รปแบบ คอ รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 50 ขอ ขอละ 2 คะแนน (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ)

คะแนน

1

ต 1.3 นาเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอด และความคดเหนในเรองตาง ๆ โดยการ พด และการเขยน

พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว/เหตการณ/เรอง/ประเดน ตาง ๆ ทอยในความสนใจ ของสงคม พดและเขยนสรปใจความสาคญ/แกนสาระ หวขอเรองทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณ/สถานการณทอยในความสนใจ พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ พรอมใหเหตผลประกอบ

เขยนบรรยายเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว/เหตการณ/เรอง/ประเดนตาง ๆ ทอยในความสนใจของสงคม เขยนสรปใจความสาคญ/แกนสาระ หวขอเรองทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณ/สถานการณ ทอยในความสนใจ เขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ พรอมใหเหตผลประกอบ

ม.3/1 พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว/เหตการณ/เรอง/ประเดนตาง ๆ ทอยในความสนใจ ของสงคม

3 • การบรรยายเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว/เหตการณ/ ประเดนทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทางการรบประทานอาหาร การเลนกฬา/ดนตร การฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ

4 ตวเลอก 1 คาตอบ (11 ขอ)

22

ม.3/2 พดและเขยนสรปใจความสาคญ/แกนสาระหวขอเรองทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณ/สถานการณทอยในความสนใจของสงคม

• การจบใจความสาคญ/แกนสาระ หวขอเรอง การวเคราะหเรอง/ขาว/ เหตการณ/สถานการณทอยในความ สนใจ

ม.3/3 พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบ

• การแสดงความคดเหน และการให เหตผลประกอบเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ

 

 

 

 

 

 

 

7

 

  

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 1 รปแบบ คอ รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 50 ขอ ขอละ 2 คะแนน (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ)

คะแนน

2 ต 2.1 เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษา และนาไปใชไดอยางเหมาะสมกบกาลเทศะ

เลอกใชภาษา นาเสยง และกรยา

ทาทางเหมาะกบบคคลและโอกาส

ตามมารยาทสงคม และวฒนธรรม

ของเจาของภาษา อธบายเกยวกบ

ชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยม

และประเพณของเจาของภาษา

เขารวม/จดกจกรรมทางภาษา

และวฒนธรรมตามความสนใจ

เลอกใชภาษา เหมาะกบบคคล

และโอกาสตามมารยาทสงคม

และวฒนธรรมของเจาของภาษา

อธบายเกยวกบชวตความเปนอย

ขนบธรรมเนยมและประเพณ

ของเจาของภาษา

ม.3/1 เลอกใชภาษา นาเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบบคลและโอกาสตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา

2 • การเลอกใชภาษา นาเสยง และกรยา

ทาทางในการสนทนา ตามมารยาท

สงคมและวฒนธรรมของเจาของ

ภาษา เชน การขอบคณ ขอโทษ

การชมเชย การใชสหนาทาทาง

ประกอบการพดขณะแนะนาตนเอง

การสมผสมอ การโบกมอ การแสดง

ความรสกชอบ/ไมชอบ การกลาวอวยพร

การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ

4 ตวเลอก 1 คาตอบ (2 ขอ)

4

ม.3/2 อธบายเกยวกบชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยมและประเพณของเจาของภาษา

• ชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยมและ

ประเพณของเจาของภาษา

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

  

จานวนขอสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560 จานวนขอสอบ 50 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 1 รปแบบ คอ รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 50 ขอ ขอละ 2 คะแนน (ตอ)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยน

ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง

รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ)

คะแนน

2 ต 2.2 เขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษากบภาษาและวฒนธรรมไทย และนามาใชอยางถกตองและเหมาะสม

เปรยบเทยบ และอธบาย ความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยค ชนดตาง ๆ และการลาดบคา ตามโครงสรางประโยค ของภาษาตางประเทศและภาษาไทย เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวต ความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษา กบของไทย และนาไปใช อยางเหมาะสม

เปรยบเทยบ และอธบาย ความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยค ชนดตาง ๆ และการลาดบคา ตามโครงสรางประโยค ของภาษาตางประเทศและภาษาไทย เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวต ความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษา กบของไทย และนาไปใช อยางเหมาะสม

ม.3/1 เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตาง ๆ และการลาดบคาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

2 • การเปรยบเทยบและการอธบายความ

เหมอนและความแตกตางระหวางการ

ออกเสยงประโยคชนดตาง ๆ ของ

ภาษาตางประเทศและภาษาไทย

• การใชเครองหมายวรรคตอนและการ

ลาดบคาตามโครงสรางประโยคของ

ภาษาตางประเทศและภาษาไทย

4 ตวเลอก 1 คาตอบ (6 ขอ)

12

ม.3/2 เปรยบเทยบและอธบายความเหมอน และความแตกตางระหวางชวตความเปนอย และวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยและนาไปใชอยางเหมาะสม

• การเปรยบเทยบและการอธบายความ

เหมอนและความแตกตางระหวางชวต

ความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของ

ภาษากบของไทยการนาวฒนธรรมของ

เจาของภาษาไปใช

รวม 15 50 100

จานวนเวลาทใชสอบ 90 นาท

 

หมายเหต มาตรฐาน ต 2.1 ตวชวด ม.3/1 เปนตวชวดรวมของ มาตรฐาน ต1.2 ตวชวด 1, 2, 3, 4 และ 5

มาตรฐาน ต 2.1 ตวชวด ม.3/2 เปนตวชวดรวมของ มาตรฐาน ต1.1 ตวชวด 4

มาตรฐาน ต 2.2 ตวชวด ม.3/1 เปนตวชวดรวมของ มาตรฐาน ต1.2 ตวชวด 1, 2, 3, 4 และ 5 และมาตรฐาน ต 1.3 ตวชวด 1 2 และ 3 มาตรฐาน ต 2.2 ตวชวด ม.3/2 เปนตวชวดรวมของ มาตรฐาน ต1.1 ตวชวด 4  

1

จ ำนวนขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร ชนมธยมศกษำปท 3 จ ำแนกตำมรปแบบของขอสอบ ประจ ำปกำรศกษำ 2560

จ ำนวนขอสอบ 25 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน 1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 ค ำตอบ จ ำนวน 18 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 65 นำท (ขอละ 4 คะแนน) 2. รปแบบระบำยค ำตอบทเปนคำ/ตวเลข จ ำนวน 7 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 25 นำท (ขอละ 4 คะแนน)

สำระ มำตรฐำน คณภำพผเรยน

ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

คณภำพผเรยน ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

ทใชในกำรสอบ O-NET

ตวชวด รำยละเอยดตวชวด สรป

จ ำนวนตวชวด

สำระกำรเรยนรแกนกลำง รปแบบขอสอบ

(จ ำนวนขอ) คะแนน

1

ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจ านวนและการใชจ านวนในชวตจรง

มความคดรวบยอดเกยวกบจ านวนจรง มความเขาใจเกยวกบอตราสวน สดสวน รอยละ เลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนเตม รากทสองและรากทสามของจ านวนจรง สามารถด าเนนการเกยวกบจ านวนเตม เศษสวน ทศนยม เลขยกก าลง รากทสองและรากทสามของ จ านวนจรง ใชการประมาณคา ในการด าเนนการและแกปญหา และน าความรเกยวกบจ านวนไปใช ในชวตจรงได

มความคดรวบยอดเกยวกบจ านวนจรง มความเขาใจเกยวกบอตราสวน สดสวน รอยละ เลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนเตม รากทสองและรากทสามของจ านวนจรง สามารถด าเนนการเกยวกบจ านวนเตม เศษสวน ทศนยม เลขยกก าลง รากทสองและรากทสามของ จ านวนจรง ใชการประมาณคา ในการด าเนนการและแกปญหา และน าความรเกยวกบจ านวนไปใช ในชวตจรงได

ม.1/1 ระบหรอยกตวอยาง และเปรยบเทยบจ านวนเตมบวก จ านวนเตมลบ ศนย เศษสวนและทศนยม

3 จ านวนเตมบวก จ านวนเตมลบ ศนย เศษสวนและทศนยม

การเปรยบเทยบจ านวนเตม เศษสวนและทศนยม

4 ตวเลอก 1 ค าตอบ (1 ขอ)

ระบายตวเลข (1 ขอ)

8

ม.1/2 เขาใจเกยวกบเลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนเตม และเขยนแสดงจ านวนใหอยในรปสญกรณวทยาศาสตร (scientific notation)

เลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนเตม การเขยนแสดงจ านวนในรปสญกรณ

วทยาศาสตร (A 10n เมอ

1 A 10 และ n เปนจ านวนเตม)

ม.2/4 ใชความรเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละในการแกโจทยปญหา

อตราสวน สดสวน รอยละ และการน าไปใช

ค 1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการด าเนนการของจ านวนและความสมพนธระหวางการด าเนนการตาง ๆ และสามารถใชการด าเนนการในการแกปญหา

ม.1/1 บวก ลบ คณ หารจ านวนเตม และน าไปใชแกปญหา ตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ อธบายผลทเกดขนจากการบวก การลบ การคณ การหาร และบอกความสมพนธของการบวกกบการลบ การคณกบ การหารของจ านวนเตม

4 การบวก การลบ การคณ และการหาร จ านวนเตม

โจทยปญหาเกยวกบจ านวนเตม

4 ตวเลอก 1 ค าตอบ (2 ขอ)

ระบายตวเลข (1 ขอ)

12

2

จ ำนวนขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร ชนมธยมศกษำปท 3 จ ำแนกตำมรปแบบของขอสอบ ประจ ำปกำรศกษำ 2560

จ ำนวนขอสอบ 25 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน 1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 ค ำตอบ จ ำนวน 18 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 65 นำท (ขอละ 4 คะแนน) 2. รปแบบระบำยค ำตอบทเปนคำ/ตวเลข จ ำนวน 7 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 25 นำท (ขอละ 4 คะแนน)

สำระ มำตรฐำน คณภำพผเรยน

ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

คณภำพผเรยน ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

ทใชในกำรสอบ O-NET

ตวชวด รำยละเอยดตวชวด สรป

จ ำนวนตวชวด

สำระกำรเรยนรแกนกลำง รปแบบขอสอบ

(จ ำนวนขอ) คะแนน

ม.1/2 บวก ลบ คณ หารเศษสวนและทศนยม และน าไปใชแกปญหา ตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ อธบายผลทเกดขนจากการบวก การลบ การคณ การหาร และบอกความสมพนธของการบวกกบการลบ การคณกบการหารของเศษสวนและทศนยม

การบวก การลบ การคณ และการหาร เศษสวนและทศนยม

โจทยปญหาเกยวกบเศษสวนและทศนยม

ม.1/4 คณและหารเลขยกก าลงทมฐานเดยวกน และเลขชก าลงเปนจ านวนเตม

การคณและการหารเลขยกก าลงทมฐานเดยวกน และเลขชก าลงเปนจ านวนเตม

ม.2/1 หารากทสองและรากทสามของจ านวนเตมโดยการแยกตวประกอบและน าไปใชในการแกปญหา พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ

การหารากทสองและรากทสามของจ านวนเตมโดยการแยกตวประกอบ และน าไปใช

ค 1.4 เขาใจระบบจ านวนและน าสมบตเกยวกบจ านวนไปใช

ม.1/1 น าความรและสมบตเกยวกบจ านวนเตมไปใชในการแกปญหา

1 ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของจ านวนนบ และการน าไปใช

การน าความรและสมบตเกยวกบจ านวนเตมไปใช

4 ตวเลอก 1 ค าตอบ (1 ขอ)

4

3

จ ำนวนขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร ชนมธยมศกษำปท 3 จ ำแนกตำมรปแบบของขอสอบ ประจ ำปกำรศกษำ 2560

จ ำนวนขอสอบ 25 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน 1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 ค ำตอบ จ ำนวน 18 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 65 นำท (ขอละ 4 คะแนน) 2. รปแบบระบำยค ำตอบทเปนคำ/ตวเลข จ ำนวน 7 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 25 นำท (ขอละ 4 คะแนน)

สำระ มำตรฐำน คณภำพผเรยน

ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

คณภำพผเรยน ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

ทใชในกำรสอบ O-NET

ตวชวด รำยละเอยดตวชวด สรป

จ ำนวนตวชวด

สำระกำรเรยนรแกนกลำง รปแบบขอสอบ

(จ ำนวนขอ) คะแนน

2 ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

มความรความเขาใจเกยวกบพนทผวของปรซม ทรงกระบอก และปรมาตรของปรซม ทรงกระบอก พระมด กรวย และทรงกลม เลอกใชหนวยการวดในระบบตาง ๆ เกยวกบความยาว พนท และปรมาตรไดอยางเหมาะสม พรอมทงสามารถน าความรเกยวกบการวดไปใชในชวตจรงได

มความรความเขาใจเกยวกบพนทผวของปรซม ทรงกระบอก และปรมาตรของปรซม ทรงกระบอก พระมด กรวย และทรงกลม พรอมทงสามารถน าความรเกยวกบการวดไปใชในชวตจรงได

ม.3/1 หาพนทผวของปรซมและทรงกระบอก 2 พนทผวของปรซม และทรงกระบอก 4 ตวเลอก 1 ค าตอบ

(1 ขอ) ระบายตวเลข

(1 ขอ)

8 ม.3/2 หาปรมาตรของปรซม ทรงกระบอก

พระมด กรวย และทรงกลม ปรมาตรของปรซม ทรงกระบอก

พระมด กรวย และทรงกลม

ค 2.2 แกปญหาเกยวกบการวด

ม.2/1 ใชความรเกยวกบความยาวและพนทแกปญหาในสถานการณตาง ๆ

2 การใชความรเกยวกบความยาว และพนท ในการแกปญหา

4 ตวเลอก 1 ค าตอบ

(1 ขอ)

4

ม.3/1 ใชความรเกยวกบพนท พนทผว และปรมาตรในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ

การใชความรเกยวกบพนท พนทผว และปรมาตรในการแกปญหา

4

จ ำนวนขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร ชนมธยมศกษำปท 3 จ ำแนกตำมรปแบบของขอสอบ ประจ ำปกำรศกษำ 2560

จ ำนวนขอสอบ 25 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน 1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 ค ำตอบ จ ำนวน 18 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 65 นำท (ขอละ 4 คะแนน) 2. รปแบบระบำยค ำตอบทเปนคำ/ตวเลข จ ำนวน 7 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 25 นำท (ขอละ 4 คะแนน)

สำระ มำตรฐำน คณภำพผเรยน

ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

คณภำพผเรยน ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

ทใชในกำรสอบ O-NET

ตวชวด รำยละเอยดตวชวด สรป

จ ำนวนตวชวด

สำระกำรเรยนรแกนกลำง รปแบบขอสอบ

(จ ำนวนขอ) คะแนน

3 ค 3.1 อธบายและวเคราะหรปเรขาคณตสองมตและสามมต

- สามารถสรางและอธบายขนตอนการสรางรปเรขาคณตสองมตโดยใชวงเวยนและสนตรง อธบายลกษณะและสมบตของรปเรขาคณตสามมต ซงไดแก ปรซม พระมด ทรงกระบอก กรวย และทรงกลมได - มความเขาใจเกยวกบสมบตของความเทากนทกประการและความคลายของรปสามเหลยม เสนขนาน ทฤษฎบท พทาโกรสและบทกลบ และสามารถน าสมบตเหลานนไปใชในการใหเหตผลและแกปญหาได มความเขาใจเกยวกบการแปลงทางเรขาคณต (geometric transformation) ในเรองการเลอนขนาน (translation) การสะทอน (reflection) และการหมน (rotation) และน าไปใชได - สามารถนกภาพและอธบายลกษณะของรปเรขาคณตสองมตและสามมต

- อธบายลกษณะและสมบตของรปเรขาคณตสามมต ซงไดแก ปรซม พระมด ทรงกระบอก กรวย และทรงกลมได - มความเขาใจเกยวกบสมบตของความเทากนทกประการและความคลายของรปสามเหลยม เสนขนาน ทฤษฎบท พทาโกรสและบทกลบ และสามารถน าสมบตเหลานนไปใชในการใหเหตผลและแกปญหาได มความเขาใจเกยวกบการแปลงทางเรขาคณต (geometric transformation) ในเรองการเลอนขนาน (translation) การสะทอน (reflection) และการหมน (rotation) และน าไปใชได - สามารถนกภาพและอธบายลกษณะของรปเรขาคณตสองมตและสามมต

ม.1/5 ระบภาพสองมตทไดจากการมองดานหนา (front view) ดานขาง (side view) หรอดานบน (top view) ของรปเรขาคณตสามมตทก าหนดให

2 ภาพทไดจากการมองดานหนา (front view) ดานขาง (side view) และดานบน (top view) ของรปเรขาคณตสามมต

4 ตวเลอก 1 ค าตอบ

(2 ขอ)

8

ม.1/6 วาดหรอประดษฐรปเรขาคณตสามมต ทประกอบขนจากลกบาศก เมอก าหนดภาพสองมตทไดจากการมองดานหนา ดานขาง และดานบนให

การวาดหรอประดษฐรปเรขาคณต สามมตทประกอบขนจากลกบาศก เมอก าหนดภาพสองมตทไดจากการมองดานหนา ดานขาง และดานบนให

ค 3.2 ใชการนกภาพ (visualization) ใชเหตผลเกยวกบปรภม (spatial reasoning) และใชแบบจ าลองทางเรขาคณต (geometric model) ในการแกปญหา

ม.2/1 ใชสมบตเกยวกบความเทากนทกประการของรปสามเหลยมและสมบตของเสนขนานในการใหเหตผลและแกปญหา

4 ดานและมมคทมขนาดเทากนของรปสามเหลยมสองรปทเทากนทกประการ

รปสามเหลยมสองรปทมความสมพนธกนแบบ ดาน– มม– ดาน มม– ดาน– มม ดาน – ดาน – ดาน และ มม– มม– ดาน

สมบตของเสนขนาน การใชสมบตเกยวกบความเทากนทก

ประการของรปสามเหลยมและสมบต ของเสนขนานในการใหเหตผลและการแกปญหา

4 ตวเลอก 1 ค าตอบ

(2 ขอ) ระบายตวเลข

(1 ขอ)

12

5

จ ำนวนขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร ชนมธยมศกษำปท 3 จ ำแนกตำมรปแบบของขอสอบ ประจ ำปกำรศกษำ 2560

จ ำนวนขอสอบ 25 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน 1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 ค ำตอบ จ ำนวน 18 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 65 นำท (ขอละ 4 คะแนน) 2. รปแบบระบำยค ำตอบทเปนคำ/ตวเลข จ ำนวน 7 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 25 นำท (ขอละ 4 คะแนน)

สำระ มำตรฐำน คณภำพผเรยน

ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

คณภำพผเรยน ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

ทใชในกำรสอบ O-NET

ตวชวด รำยละเอยดตวชวด สรป

จ ำนวนตวชวด

สำระกำรเรยนรแกนกลำง รปแบบขอสอบ

(จ ำนวนขอ) คะแนน

ม.2/2 ใชทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบในการใหเหตผลและแกปญหา

ทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบ และการน าไปใช

ม.2/4 บอกภาพทเกดขนจากการเลอนขนาน การสะทอน และการหมนรปตนแบบ และอธบายวธการทจะไดภาพทปรากฏเมอก าหนดรปตนแบบและภาพนนให

การเลอนขนาน การสะทอน การหมน และการน าไปใช

ม.3/1 ใชสมบตของรปสามเหลยมคลาย ในการใหเหตผลและการแกปญหา

สมบตของรปสามเหลยมคลายและ การน าไปใช

6

จ ำนวนขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร ชนมธยมศกษำปท 3 จ ำแนกตำมรปแบบของขอสอบ ประจ ำปกำรศกษำ 2560

จ ำนวนขอสอบ 25 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน 1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 ค ำตอบ จ ำนวน 18 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 65 นำท (ขอละ 4 คะแนน) 2. รปแบบระบำยค ำตอบทเปนคำ/ตวเลข จ ำนวน 7 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 25 นำท (ขอละ 4 คะแนน)

สำระ มำตรฐำน คณภำพผเรยน

ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

คณภำพผเรยน ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

ทใชในกำรสอบ O-NET

ตวชวด รำยละเอยดตวชวด สรป

จ ำนวนตวชวด

สำระกำรเรยนรแกนกลำง รปแบบขอสอบ

(จ ำนวนขอ) คะแนน

4 ค 4.1 เขาใจและวเคราะหแบบรป (pattern) ความสมพนธ และฟงกชน

สามารถวเคราะหและอธบายความสมพนธของแบบรป สถานการณหรอปญหา และสามารถใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว ระบบสมการเชงเสนสองตวแปร อสมการเชงเสนตวแปรเดยว และกราฟในการแกปญหาได

สามารถวเคราะหและอธบายความสมพนธของแบบรป สถานการณหรอปญหา และสามารถใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว ระบบสมการเชงเสนสองตวแปร อสมการเชงเสนตวแปรเดยว และกราฟในการแกปญหาได

ม.1/1 วเคราะหและอธบายความสมพนธของ

แบบรปทก าหนดให

1 ความสมพนธของแบบรป 4 ตวเลอก 1 ค าตอบ (1 ขอ)

4

ค 4.2 ใชนพจน สมการ อสมการ กราฟ และตวแบบเชงคณตศาสตร (mathematical model) อน ๆ แทนสถานการณตาง ๆ ตลอดจนแปลความหมาย และน าไปใชแกปญหา

ม.2/1 แกโจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสน ตวแปรเดยว พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ

6 โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสน ตวแปรเดยว

4 ตวเลอก 1 ค าตอบ (4 ขอ)

ระบายตวเลข (1 ขอ)

20

ม.2/2 หาพกดของจด และอธบายลกษณะของรปเรขาคณตทเกดขนจากการเลอนขนาน การสะทอน และการหมนบนระนาบในระบบพกดฉาก

การเลอนขนาน การสะทอน และการหมนรปเรขาคณตบนระนาบ ในระบบพกดฉาก

ม.3/1 ใชความรเกยวกบอสมการเชงเสนตวแปรเดยวในการแกปญหา พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ

อสมการเชงเสนตวแปรเดยวและ การน าไปใช

ม.3/3 เขยนกราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร กราฟของสมการเชงเสนสองตวแปร

ม.3/4 อานและแปลความหมายกราฟของระบบสมการเชงเสนสองตวแปร และกราฟอน ๆ

กราฟของระบบสมการเชงเสนสองตวแปร กราฟอน ๆ

ม.3/5 แกระบบสมการเชงเสนสองตวแปร และน าไปใชแกปญหา พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ

ระบบสมการเชงเสนสองตวแปร และการน าไปใช

7

จ ำนวนขอสอบ O-NET วชำคณตศำสตร ชนมธยมศกษำปท 3 จ ำแนกตำมรปแบบของขอสอบ ประจ ำปกำรศกษำ 2560

จ ำนวนขอสอบ 25 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน 1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 ค ำตอบ จ ำนวน 18 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 65 นำท (ขอละ 4 คะแนน) 2. รปแบบระบำยค ำตอบทเปนคำ/ตวเลข จ ำนวน 7 ขอ เวลำในกำรท ำขอสอบ 25 นำท (ขอละ 4 คะแนน)

สำระ มำตรฐำน คณภำพผเรยน

ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

คณภำพผเรยน ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำ ขนพนฐำน พทธศกรำช 2551

ทใชในกำรสอบ O-NET

ตวชวด รำยละเอยดตวชวด สรป

จ ำนวนตวชวด

สำระกำรเรยนรแกนกลำง รปแบบขอสอบ

(จ ำนวนขอ) คะแนน

5

ค 5.1 เขาใจและใชวธการทางสถตในการวเคราะหขอมล

- สามารถก าหนดประเดน เขยนขอค าถามเกยวกบปญหาหรอสถานการณ ก าหนดวธการศกษา เกบรวบรวมขอมลและน าเสนอขอมลโดยใชแผนภมรปวงกลมหรอรปแบบอนทเหมาะสมได - เขาใจคากลางของขอมลในเรองคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และ ฐานนยมของขอมลทยงไมไดแจกแจงความถ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม รวมทงใชความรในการพจารณาขอมลขาวสารทางสถต - เขาใจเกยวกบการทดลองสม เหตการณ และความนาจะเปนของเหตการณ สามารถใชความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณและประกอบการตดสนใจในสถานการณตาง ๆ ได

- เขาใจคากลางของขอมลในเรองคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และ ฐานนยมของขอมลทยงไมไดแจกแจงความถ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม รวมทงใชความรในการพจารณาขอมลขาวสารทางสถต - เขาใจเกยวกบการทดลองสม เหตการณ และความนาจะเปนของเหตการณ สามารถใชความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณและประกอบการตดสนใจในสถานการณตาง ๆ ได

ม.3/2 หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และ ฐานนยมของขอมลทไมไดแจกแจงความถ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม

2 คากลางของขอมล และการน าไปใช 4 ตวเลอก 1 ค าตอบ (2 ขอ)

ระบายตวเลข (1 ขอ)

12

ม.3/4 อาน แปลความหมาย และวเคราะหขอมลทไดจากการน าเสนอ

การวเคราะหขอมลจากการน าเสนอ

ค 5.2 ใชวธการทางสถตและความรเกยวกบความนาจะเปน ในการคาดการณได อยางสมเหตสมผล

ม.3/1 หาความนาจะเปนของเหตการณจากการทดลองสมทผลแตละตวมโอกาสเกดขนเทา ๆ กน และใชความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณไดอยางสมเหตสมผล

1 การทดลองสมและเหตการณ ความนาจะเปนของเหตการณ การใชความรเกยวกบความนาจะเปน

ในการคาดการณ

4 ตวเลอก 1 ค าตอบ (1 ขอ)

ระบายตวเลข (1 ขอ)

8

รวม 28 - 25 100

จ ำนวนเวลำทใชสอบ 90 นำท

หมำยเหต การวด สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มแทรกอยในสาระท 1 – 5

1

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

1

ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของ

สงมชวต ความสมพนธ ของ

โครงสราง และหนาทของระบบ

ตาง ๆของสงมชวตททางาน

สมพนธกน มกระบวนการ

สบเสาะหาความร สอสารสงท

เรยนรและนาความรไปใชใน

การดารงชวตของตนเองและดแล

สงมชวต

เขาใจลกษณะและ

องคประกอบทสาคญ

ของเซลลสงมชวต

ความสมพนธของ

การทางานของระบบ

ตางๆ ลกษณะ

การถายทอดลกษณะ

ทางพนธกรรม

เทคโนโลยชวภาพ

ความหลากหลายของ

สงมชวต พฤตกรรม

และการตอบสนองตอ

สงเราของสงมชวต

เขาใจลกษณะและ

องคประกอบทสาคญ

ของเซลลสงมชวต

ความสมพนธของ

การทางานของระบบ

ตาง ๆ ลกษณะ

การถายทอดลกษณะ

ทางพนธกรรม

เทคโนโลยชวภาพ

ความหลากหลายของ

สงมชวต พฤตกรรม

และการตอบสนองตอ

สงเราของสงมชวต

ม.1/1 สงเกตและอธบายรปราง ลกษณะของเซลล

ของสงมชวตเซลลเดยวและเซลลของ

สงมชวตหลายเซลล

18

เซลลของสงมชวตเซลลเดยว และเซลลของสงมชวต

หลายเซลล เชน เซลลพช และเซลลสตวมรปราง

ลกษณะแตกตางกน

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(7 ขอ)

เลอกตอบเชงซอน

(1 ขอ)

18

ม.1/2 สงเกตและเปรยบเทยบสวนประกอบ

สาคญของเซลลพชและเซลลสตว

นวเคลยส ไซโทพลาซม และเยอหมเซลล

เปนสวนประกอบสาคญของเซลลทเหมอนกนของเซลล

พชและเซลลสตว

ผนงเซลลและคลอโรพลาสต เปนสวนประกอบ ทพบไดในเซลลพช

ม.1/3 ทดลองและอธบายหนาทของสวนประกอบ

ทสาคญของเซลลพชและเซลลสตว

นวเคลยส ไซโทพลาซม เยอหมเซลล แวควโอล

เปนสวนประกอบทสาคญของเซลลสตว มหนาทแตกตางกน

นวเคลยส ไซโทพลาซม เยอหมเซลล แวควโอล ผนงเซลล

และคลอโรพลาสต เปนสวนประกอบทสาคญของเซลลพช ม

หนาทแตกตางกน

ม.1/4 ทดลองและอธบายกระบวนการสาร

ผานเซลล โดยการแพรและออสโมซส

การแพรเปนการเคลอนทของสาร จากบรเวณทม

ความเขมขนสงไปสบรเวณทมความเขมขนตา

ออสโมซสเปนการเคลอนทของนาผานเขาและออก

จากเซลล จากบรเวณทมความเขมขนของสารละลาย

ตาไปสบรเวณทมความเขมขนของสารละลายสง

โดยผานเยอเลอกผาน

2

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.1/5 ทดลองหาปจจยบางประการทจาเปนตอ

การสงเคราะหดวยแสงของพชและอธบาย

วา แสง คลอโรฟลล แกสคารบอนไดออกไซด

นา เปนปจจยทจาเปนตองใชใน

การสงเคราะหดวยแสง

แสง คลอโรฟลล แกสคารบอนไดออกไซด และนา

เปนปจจยทจาเปนตอกระบวนการสงเคราะหดวยแสง

ของพช

ม.1/6 ทดลองและอธบายผลทไดจาก

การสงเคราะหดวยแสงของพช

นาตาล แกสออกซเจนและนา เปนผลตภณฑทไดจาก

กระบวนการสงเคราะหดวยแสงของพช

ม.1/7 อธบายความสาคญของกระบวนการ

สงเคราะหดวยแสงของพชตอสงมชวต

และสงแวดลอม

กระบวนการสงเคราะหดวยแสงมความสาคญตอ

การดารงชวตของสงมชวตและตอสงแวดลอมในดาน

อาหาร การหมนเวยนของแกสออกซเจนและ

แกสคารบอนไดออกไซด ม.1/8 ทดลองและอธบายกลมเซลลทเกยวของ

กบการลาเลยงนาของพช

เนอเยอลาเลยงนาเปนกลมเซลลเฉพาะเรยง

ตอเนองกนตงแตราก ลาตน จนถงใบ ทาหนาทใน การลาเลยงนาและธาตอาหาร

ม.1/9 สงเกตและอธบายโครงสรางทเกยวกบ

ระบบลาเลยงนาและอาหารของพช

เนอเยอลาเลยงนาและเนอเยอลาเลยงอาหารเปนกลม

เซลลทอยคขนานกนเปนทอลาเลยง จากราก ลาตน

ถงใบ ซงการจดเรยงตวของทอลาเลยงในพชใบเลยง

เดยวและพชใบเลยงคจะแตกตางกน

3

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

เนอเยอลาเลยงนา ทาหนาทในการลาเลยงนาและ

ธาตอาหารจากรากสใบ สวนเนอเยอลาเลยงอาหาร

ทาหนาทลาเลยงอาหารจากใบสสวนตางๆ ของพช

การคายนามสวนชวยในการลาเลยงนาของพช

ม.1/10 ทดลองและอธบายโครงสรางของดอก

ทเกยวของกบการสบพนธของพช

เกสรเพศผและเกสรเพศเมยเปนโครงสรางทใชใน

การสบพนธของพชดอก

ม.1/11 อธบายกระบวนการสบพนธแบบอาศยเพศ

ของพชดอกและการสบพนธแบบไมอาศย

เพศของพช โดยใชสวนตาง ๆ ของพชเพอ

ชวยในการขยายพนธ

กระบวนการสบพนธแบบอาศยเพศของพชดอกเปน

การปฏสนธระหวางเซลลสบพนธเพศผและเซลลไขใน

ออวล

การแตกหนอ การเกดไหล เปนการสบพนธของพช

แบบไมอาศยเพศ โดยไมมการปฏสนธ

ราก ลาตน ใบ และกงของพชสามารถนาไปใช

ขยายพนธพชได

ม.1/12 ทดลองและอธบายการตอบสนองของพช

ตอแสง นา และการสมผส

พชตอบสนองตอสงเราภายนอก โดยสงเกตไดจาก

การเคลอนไหวของสวนประกอบของพช ทมตอแสง

นา และการสมผส

4

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.1/13 อธบายหลกการและผลของการใช

เทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ

ปรบปรงพนธ เพมผลผลตของพชและ

นาความรไปใชประโยชน

เทคโนโลยชวภาพ เปนการใชเทคโนโลยเพอทาให

สงมชวตหรอองคประกอบของสงมชวตมสมบต

ตามตองการ

การเพาะเลยงเนอเยอพช พนธวศวกรรม เปน

เทคโนโลยชวภาพทใชในการขยายพนธ ปรบปรงพนธ

และเพมผลผลตของพช

ม.2/1 อธบายโครงสรางและการทางานของระบบ

ยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบ

หายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธของ

มนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของ

มนษย

ระบบยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ

ระบบขบถาย ระบบสบพนธ และระบบประสาท

ของมนษยในแตละระบบ ประกอบดวยอวยวะหลาย

ชนดททางานอยางเปนระบบ

ระบบยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ

ระบบขบถาย ระบบสบพนธของสตวประกอบดวยอวยวะ

หลายชนดททางานอยางเปนระบบ

ม.2/2 อธบายความสมพนธของระบบตาง ๆ ของ

มนษยและนาความรไปใชประโยชน

ระบบยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบ

ขบถาย ระบบสบพนธของมนษยในแตละระบบมการทางานท

สมพนธกนทาใหมนษยดารงชวตอยไดอยางปกต ถาระบบใด

ระบบหนงทางานผดปกตยอมสงผลกระทบตอระบบอนๆ ดงนน

จงตองมการดแลรกษาสขภาพ

5

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.2/3 สงเกตและอธบายพฤตกรรมของมนษย

และสตวทตอบสนองตอสงเราภายนอก

และภายใน

แสง อณหภม และการสมผส จดเปนสงเราภายนอก

สวนการเปลยนแปลงระดบสารในรางกาย เชน

ฮอรโมน จดเปนสงเราภายใน ซงทง สงเราภายนอก

และสงเราภายในมผลตอมนษยและสตว ทาใหแสดง

พฤตกรรมตางๆ ออกมา

ม.2/4 อธบายหลกการและผลของการใช

เทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ

ปรบปรงพนธ และเพมผลผลตของสตว

และนาความรไปใชประโยชน

เทคโนโลยชวภาพเปนการใชเทคโนโลยเพอทาให

สงมชวตหรอองคประกอบของสงมชวต มสมบตตาม

ตองการ

การผสมเทยม การถายฝากตวออน การโคลน เปน

การใชเทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ ปรบปรง

พนธ และเพมผลผลตของสตว

ม.2/5 ทดลอง วเคราะห และอธบายสารอาหาร

ในอาหาร มปรมาณพลงงานและสดสวนท

เหมาะกบเพศและวย

แปง นาตาล ไขมน โปรตน วตามนซ เปนสารอาหาร

และสามารถทดสอบได

การบรโภคอาหาร จาเปนตองใหไดสารอาหารท

ครบถวนในสดสวนทเหมาะสมกบเพศและวยและ

ไดรบปรมาณพลงงานทเพยงพอกบความตองการของ

รางกาย

6

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ว 1.2 เขาใจกระบวนการและ

ความสาคญของ

การถายทอดลกษณะ

ทางพนธกรรม ววฒนาการของ

สงมชวต ความหลากหลาย

ทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพ

ทมผลกระทบตอมนษยและ

สงแวดลอม มกระบวนการ

สบเสาะหาความรและ

จตวทยาศาสตร สอสาร

สงทเรยนร และนาความรไปใช

ประโยชน

ม.3/1 สงเกตและอธบายลกษณะของโครโมโซมท

มหนวยพนธกรรมหรอยนในนวเคลยส

6

เมอมองเซลลผานกลองจลทรรศนจะเหนเสนใยเลกๆ

พนกนอยในนวเคลยส เมอเกดการแบง เซลล เสนใย

เหลานจะขดสนเขาจนมลกษณะเปนทอนสน เรยกวา

โครโมโซม

โครโมโซมประกอบดวยดเอนเอและโปรตน

ยนหรอหนวยพนธกรรมเปนสวนหนงทอยบนดเอนเอ

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(1 ขอ)

2

ม.3/2 อธบายความสาคญของสารพนธกรรมหรอ

ดเอนเอ และกระบวนการถายทอด

ลกษณะทางพนธกรรม

เซลลหรอสงมชวต มสารพนธกรรมหรอดเอนเอท

ควบคมลกษณะของการแสดงออก

ลกษณะทางพนธกรรมทควบคมดวยยนจากพอและ

แมสามารถถายทอดสลกผานทางเซลลสบพนธและ

การปฏสนธ

ม.3/3 อภปรายโรคทางพนธกรรมทเกดจาก

ความผดปกตของยนและโครโมโซม และ

นาความรไปใชประโยชน

โรคธาลสซเมย ตาบอดส เปนโรคทางพนธกรรม

ทเกดจากความผดปกตของยน

กลมอาการดาวนเปนความผดปกตของรางกาย

ซงเกดจากการทมจานวนโครโมโซมเกนมา

ความรเกยวกบโรคทางพนธกรรมสามารถนาไปใชใน

การปองกนโรค ดแลผปวยและวางแผนครอบครว

7

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.3/4 สารวจและอธบายความหลากหลายทาง

ชวภาพในทองถนททาใหสงมชวตดารงชวต

อยไดอยางสมดล

ความหลากหลายทางชวภาพททาใหสงมชวตอยอยาง

สมดล ขนอยกบความหลากหลายของระบบนเวศ

ความหลากหลายของชนดสงมชวต และ

ความหลากหลายทางพนธกรรม

ม.3/5 อธบายผลของความหลากหลายทาง

ชวภาพทมตอมนษย สตว พช และ

สงแวดลอม

การตดไมทาลายปาเปนสาเหตหนงททาใหเกด

การสญเสยความหลากหลายทางชวภาพ ซงสงผล

กระทบตอการดารงชวตของมนษย สตว พช และ

สงแวดลอม

การใชสารเคมในการกาจดศตรพชและสตว สงผล

กระทบตอสงมชวตทงมนษย สตวและพช ทาใหเกด

การเปลยนแปลงความหลากหลายทางชวภาพและสงผล

กระทบตอสงแวดลอม

ม.3/6 อภปรายผลของเทคโนโลยชวภาพตอ

การดารงชวตของมนษยและสงแวดลอม

ผลของเทคโนโลยชวภาพ มประโยชนตอมนษย

ทงดานการแพทย การเกษตรและอตสาหกรรม

8

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

2

ว 2.1 เขาใจสงแวดลอม

ในทองถน ความสมพนธระหวาง

สงแวดลอมกบสงมชวต

ความสมพนธระหวางสงมชวต

ตาง ๆ ในระบบนเวศ ม

กระบวนการสบเสาะหาความรและ

จตวทยาศาสตร สอสารสงท

เรยนรและนาความรไปใช

ประโยชน

เขาใจความสมพนธ

ระหวางสงมชวตใน

สงแวดลอม

เขาใจความสมพนธ

ระหวางสงมชวตใน

สงแวดลอม

ม.3/1 สารวจระบบนเวศตาง ๆ ในทองถน และ

อธบายความสมพนธขององคประกอบ

ภายในระบบนเวศ

4

ระบบนเวศในแตละทองถนประกอบดวย

องคประกอบทางกายภาพและองคประกอบทาง

ชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(2 ขอ)

4

ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของ

การถายทอดพลงงานของสงมชวตในรป

ของโซอาหารและสายใยอาหาร

สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยม

การถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใย

อาหาร

ม.3/3 อธบายวฏจกรนา วฏจกรคารบอน และ

ความสาคญทมตอระบบนเวศ

นาและคารบอนเปนองคประกอบในสงมชวตและ

สงไมมชวต

นาและคารบอนจะมการหมนเวยนเปนวฏจกรใน

ระบบนเวศ ทาใหสงมชวตในระบบนเวศนาไปใช

ประโยชนได

ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง

ขนาดของประชากรในระบบนเวศ

อตราการเกด อตราการตาย อตราการอพยพเขา

และอตราการอพยพออกของสงมชวต มผลตอการ

เปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ

ว 2.2 เขาใจความสาคญของ

ทรพยากรธรรมชาต การใช

ทรพยากรธรรมชาตในระดบ

ทองถน ประเทศ และโลก

ม.3/1 วเคราะหสภาพปญหาสงแวดลอม

ทรพยากรธรรมชาตในทองถน และเสนอ

แนวทางในการแกไขปญหา

6

สภาพปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตใน

ทองถน เกดจากการกระทาของธรรมชาตและมนษย

ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตทเกดขน

ควรมแนวทางในการดแลรกษาและปองกน

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(2 ขอ)

4

9

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

นาความรไปใชในการจดการ

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ในทองถนอยางยงยน

ม.3/2 อธบายแนวทางการรกษาสมดลของระบบ

นเวศ

ระบบนเวศจะสมดลไดจะตองมการควบคมจานวน

ผผลต ผบรโภค ผสลายสารอนทรย ใหมปรมาณ

สดสวน และการกระจายทเหมาะสม

การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยนและการดแล

รกษาสภาพแวดลอม เปนการรกษาสมดลของระบบ

นเวศ

ม.3/3 อภปรายการใชทรพยากรธรรมชาตอยาง

ยงยน

การนาทรพยากรธรรมชาตมาใชอยางคมคาดวย

การใชซา นากลบมาใชใหม ลดการใชผลตภณฑ

ใชผลตภณฑชนดเดม ซอมแซมสงของเครองใช

เปนวธการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

ม.3/4 วเคราะหและอธบายการใช

ทรพยากรธรรมชาตตามปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง

การใชทรพยากรธรรมชาตควรคานงถงปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงบนพนฐานของทางสายกลางและความไมประมาท

โดยคานงถงความพอประมาณ ความมเหตผลและ

การเตรยมตวใหพรอมทจะรบผลกระทบและการ

เปลยนแปลงทเกดขน

ม.3/5 อภปรายปญหาสงแวดลอมและเสนอแนะ

แนวทางการแกปญหา

ปญหาสงแวดลอม อาจเกดจากมลพษทางนา มลพษทาง

เสยง มลพษทางอากาศ มลพษทางดน

แนวทางการแกปญหามหลายวธ เรมจากศกษา

10

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

แหลงทมาของปญหา เสาะหากระบวนการใน

การแกปญหา และทกคนมสวนรวมในการปฏบตเพอ

แกปญหานน

ม.3/6 อภปรายและมสวนรวมในการดแลและ

อนรกษสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

การดแลและอนรกษสงแวดลอมในทองถนใหยงยน

ควรไดรบความรวมมอจากทกฝายและตองเปน

ความรบผดชอบของทกคน

11

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

3

ว 3.1 เขาใจสมบตของสาร

ความสมพนธระหวางสมบตของ

สารกบโครงสราง และแรงยด

เหนยวระหวางอนภาค

มกระบวนการสบเสาะ หาความร

และจตวทยาศาสตร สอสารสงท

เรยนร นาความรไปใชประโยชน

เขาใจองคประกอบ

และสมบตของ

สารละลาย

สารบรสทธ

การเปลยนแปลงของ

สารในรปแบบของ

การเปลยนสถานะ

การเกดสารละลาย

และการเกดปฏกรยา

เคม

เขาใจองคประกอบ

และสมบตของ

สารละลาย

สารบรสทธ

การเปลยนแปลงของ

สารในรปแบบของ

การเปลยนสถานะ

การเกดสารละลาย

และการเกดปฏกรยา

เคม

ม.1/1 ทดลองและจาแนกสารเปนกลมโดยใชเนอ

สารหรอขนาดอนภาคเปนเกณฑ และ

อธบายสมบตของสารในแตละกลม

7

เมอใชเนอสารเปนเกณฑ จาแนกสารไดเปนสารเนอ

เดยวและสารเนอผสม ซงสารแตละกลมจะมสมบต

แตกตางกน

เมอใชขนาดอนภาคของสารเปนเกณฑจาแนกสารเปน

สารแขวนลอย คอลลอยดและสารละลาย ซงสาร

แตละกลมจะมสมบตแตกตางกน

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(4 ขอ)

เลอกตอบ

เชงซอน

(1 ขอ)

12

ม.1/2 อธบายสมบตและการเปลยนสถานะของ

สาร โดยใชแบบจาลองการจดเรยงอนภาค

ของสาร

ส รปราง ขนาด ความแขง ความหนาแนน จดเดอด

จดหลอมเหลว เปนสมบตทางกายภาพของสาร ความ

เปนกรด - เบส ความสามารถในการรวมตวกบสาร

อน ๆ การแยกสลายของสารและการเผาไหม เปนสมบต

ทางเคม

สารในสถานะตาง ๆ มลกษณะการจดเรยงอนภาค ระยะหาง

ระหวางอนภาค และแรงยดเหนยวระหวางอนภาคแตกตาง

กน ซงสามารถใชแบบจาลองการจดเรยงอนภาคของสาร

อธบายสมบตบางประการของสารได

ม.1/3 ทดลองและอธบายสมบตความเปนกรด-

เบส ของสารละลาย

สารละลายทมนาเปนตวทาละลาย อาจจะมสมบต

เปนกรด กลาง หรอเบส ซงสามารถทดสอบไดดวย

กระดาษลตมส หรออนดเคเตอร

12

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.1/4 ตรวจสอบคา pH ของสารละลายและ

นาความรไปใชประโยชน

ความเปนกรด - เบสของสารละลายระบเปนคา pH

ซงตรวจสอบไดดวยเครองมอวดคา pH หรอ

ยนเวอรซลอนดเคเตอร

ผลตภณฑทใชในชวตประจาวนอาจมความเปนกรด

เบสแตกตางกน จงควรเลอกใชใหถกตองปลอดภยตอ

ตนเองและสงแวดลอม

ม.2/1 สารวจและอธบายองคประกอบ สมบตของ

ธาตและสารประกอบ

ธาตเปนสารบรสทธทประกอบดวยอะตอมชนดเดยวกนและไม

สามารถแยกสลายเปนสารอนไดอกโดยวธการทางเคม

สารประกอบเปนสารบรสทธทประกอบดวยธาต

ตงแตสองธาตขนไป รวมตวกนดวยอตราสวนโดยมวล

คงท และมสมบตแตกตางจากสมบตเดมของธาตทเปน

องคประกอบ

ม.2/2 สบคนขอมลและเปรยบเทยบสมบตของ

ธาตโลหะ ธาตอโลหะ ธาตกงโลหะ และ

ธาตกมมนตรงสและนาความรไปใช

ประโยชน

ธาตแตละชนดมสมบตบางประการทคลายกนและแตกตาง

กน จงสามารถจาแนกกลมธาตตามสมบตของธาตเปนธาต

โลหะ กงโลหะ อโลหะ และธาตกมมนตรงส

ในชวตประจาวนมวสด อปกรณและผลตภณฑตาง ๆ

ทผลตมาจากธาตและสารประกอบ จงควรเลอกใชให

ถกตอง เหมาะสมปลอดภย และยงยน

13

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.2/3 ทดลองและอธบายหลกการแยกสารดวย

วธการกรอง การตกผลก การสกด

การกลน และโครมาโทกราฟ และนา

ความรไปใชประโยชน

การกรอง การตกผลก การสกด การกลนและโคร

มาโทกราฟ เปนวธการแยกสารทมหลกการแตกตาง

กน และสามารถนาไปประยกตใชในชวตประจาวน

ว 3.2 เขาใจหลกการและ

ธรรมชาตของการเปลยนแปลง

สถานะของสาร การเกดสารละลาย

การเกดปฏกรยา มกระบวนการ

สบเสาะหาความรและ

จตวทยาศาสตร สอสารสงท

เรยนร และนาความรไปใช

ประโยชน

ม.1/1 ทดลองและอธบายวธเตรยมสารละลายทม

ความเขมขนเปนรอยละ และอภปราย

การนาความรเกยวกบสารละลายไปใช

ประโยชน

7

สารละลายประกอบดวยตวละลายและตวทาละลาย

สารละลายทระบความเขมขนเปนรอยละหมายถง

สารละลายทมอตราสวนของปรมาณตวละลาย

ละลายอยในสารละลายรอยสวน

ในชวตประจาวน ไดมการนาความรเรองสารละลาย

ไปใชประโยชนทางดานการเกษตร อตสาหกรรม

อาหาร การแพทย และดานอน ๆ

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(5 ขอ)

10

ม.1/2 ทดลองและอธบายการเปลยนแปลงสมบต

มวล และพลงงานของสาร เมอสารเปลยน

สถานะและเกดการละลาย

เมอสารเกดการเปลยนสถานะและเกดการละลาย

มวลของสารจะไมเปลยนแปลงแตสมบตทางกายภาพ

เปลยนแปลง รวมทงมการถายโอนพลงงานระหวาง

ระบบกบสงแวดลอม

ม.1/3 ทดลองและอธบายปจจยทมผลตอ

การเปลยนสถานะ และการละลายของสาร

อณหภม ความดน ชนดของสารมผลตอการเปลยน

สถานะ และการละลายของสาร

14

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.2/1 ทดลองและอธบายการเปลยนแปลงสมบต

มวล และพลงงาน เมอสารเกดปฏกรยา

เคม รวมทงอธบายปจจยทมผลตอ

การเกดปฏกรยาเคม

เมอสารเกดปฏกรยาเคมจะมพลงงานเขามาเกยวของ ซงอาจ

เปนการดดพลงงานความรอนหรอคายพลงงานความรอน

อณหภม ความเขมขน ธรรมชาตของสารและตวเรง

ปฏกรยา มผลตอการเกดปฏกรยาเคมของสาร

ม.2/2 ทดลอง อธบาย และเขยนสมการเคมของ

ปฏกรยาของสารตาง ๆ และนาความรไป

ใชประโยชน

สมการเคมใชเขยนแสดงการเกดปฏกรยาเคมของสาร

ซงมทงสารตงตนและสารผลตภณฑ

ปฏกรยาระหวางโลหะกบออกซเจน โลหะกบนา

โลหะกบกรด กรดกบเบส และกรดกบคารบอเนตเปน

ปฏกรยาเคมทพบทวไป

การเลอกใชวสดและสารรอบตวในชวตประจาวนไดอยาง

เหมาะสมและปลอดภยโดยคานงถงปฏกรยาทเกดขน

ม.2/3 สบคนขอมลและอภปรายผลของสารเคม

ปฏกรยาเคมตอสงมชวตและสงแวดลอม

สารเคมและปฏกรยาเคม มทงประโยชนและโทษตอ

สงมชวตและสงแวดลอมทงทางตรงและทางออม

ม.2/4 สบคนขอมลและอธบายการใชสารเคม

อยางถกตอง ปลอดภย วธปองกนและ

แกไขอนตรายทเกดขนจากการใชสารเคม

การใชสารเคมตองมความระมดระวง ปองกนไมใหเกดอนตราย

ตอตนเองและผอน โดยใชใหถกตอง ปลอดภยและคมคา

ผใชสารเคมควรรจกสญลกษณเตอนภยบนฉลาก และ

รวธการแกไข และการปฐมพยาบาลเบองตนเมอไดรบ

อนตรายจากสารเคม

15

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

4

ว 4.1 เขาใจธรรมชาตของแรง

แมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และ

แรงนวเคลยร มกระบวนการ

สบเสาะหาความร สอสารสงท

เรยนรและนาความรไปใช

ประโยชนอยางถกตองและ

มคณธรรม

- เขาใจการเคลอนท

แบบตาง ๆ ใน

ชวตประจาวน

- เขาใจแรงเสยดทาน

โมเมนตของแรง

- เขาใจการเคลอนท

แบบตาง ๆ ใน

ชวตประจาวน

- เขาใจแรงเสยดทาน

โมเมนตของแรง

ม.1/1 สบคนขอมลและอธบายปรมาณสเกลาร

ปรมาณเวกเตอร

7

ปรมาณทางกายภาพแบงเปนปรมาณสเกลารและ

ปรมาณเวกเตอร ปรมาณสเกลารเปนปรมาณทมแต

ขนาด ปรมาณเวกเตอรเปนปรมาณทมทงขนาดและ

ทศทาง

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(3 ขอ)

เลอกตอบเชงซอน

(1 ขอ)

10

ม.1/2 ทดลองและอธบายระยะทาง การกระจด

อตราเรวและความเรว ในการเคลอนทของ

วตถ

การเคลอนทของวตถเกยวของกบระยะทาง

การกระจด อตราเรว ความเรว ระยะทาง คอ

ความยาวทวดตามแนวทางการเคลอนทของวตถจาก

ตาแหนงเรมตนไปยงตาแหนงสดทาย การกระจด

คอ เวกเตอรทชตาแหนงสดทายของวตถเทยบกบ

ตาแหนงเรมตน อตราเรว คอ ระยะทางทวตถ

เคลอนทไดในหนงหนวยเวลา ความเรว คอ การกระจด

ของวตถในหนงหนวยเวลา

ม.2/1 ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรง

หลายแรงในระนาบเดยวกนทกระทาตอ

วตถ

แรงเปนปรมาณเวกเตอร เมอมแรงหลายแรงใน

ระนาบเดยวกนกระทาตอวตถเดยวกน สามารถหา

แรงลพธไดโดยใชหลกการรวมเวกเตอร

ม.2/2 อธบายแรงลพธทกระทาตอวตถทหยดนง

หรอวตถเคลอนทดวยความเรวคงตว

เมอแรงลพธมคาเปนศนยกระทาตอวตถทหยดนง วตถ

นนกจะหยดนงตลอดไป แตถาวตถเคลอนทดวยความเรว

คงตว กจะเคลอนทดวยความเรวคงตวตลอดไป

16

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.3/1 อธบายความเรงและผลของแรงลพธททา

ตอวตถ

วตถเคลอนทดวยความเรวทเปลยนแปลง เปน

การเคลอนทดวยความเรง เมอแรงลพธมคาไมเทากบ

ศนยกระทาตอวตถวตถจะเคลอนทดวยความเรงซงม

ทศทางเดยวกบแรงลพธ

ม.3/2 ทดลองและอธบายแรงกรยาและแรง

ปฏกรยาระหวางวตถ และนาความรไปใช

ประโยชน

ทกแรงกรยาจะมแรงปฏกรยาโตตอบดวยขนาดของ

แรงเทากน แตมทศทางตรงขาม

การนาความรเรองแรงกรยาและแรงปฏกรยาไปใช

อธบาย เชน การชกเยอ การจดบงไฟ

ม.3/3 ทดลองและอธบายแรงพยงของของเหลวท

กระทาตอวตถ

แรงพยง คอ แรงทของเหลวกระทาตอวตถมคาเทากบ

นาหนกของของเหลวทมปรมาตรเทากบสวนทจมของวตถ

ของเหลวทมความหนาแนนมากจะมแรงพยงมาก

วตถทลอยไดในของเหลวจะมความหนาแนนนอยกวา

ความหนาแนนของของเหลว

ว 4.2 เขาใจลกษณะการเคลอนท

แบบตางๆ ของวตถในธรรมชาต

มกระบวนการสบเสาะหาความร

และจตวทยาศาสตร สอสารสงท

เรยนรและนาความรไปใชประโยชน

ม.3/1 ทดลองและอธบายความแตกตางระหวาง

แรงเสยดทานสถตกบแรงเสยดทานจลน

และนาความรไปใชประโยชน

3 แรงเสยดทานสถตเปนแรงเสยดทานทกระทาตอวตถ

ขณะหยดนง สวนแรงเสยดทานจลนเปนแรงเสยด

ทานทกระทาตอวตถขณะเคลอนท

การเพมแรงเสยดทาน เชน การออกแบบพนรองเทาเพอกนลน

การลดแรงเสยดทาน เชน การใชนามนหลอลนทจดหมน

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(2 ขอ)

4

17

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.3/2 ทดลองและวเคราะหโมเมนตของแรง และ

นาความรไปใชประโยชน

เมอมแรงทกระทาตอวตถ แลวทาใหเกดโมเมนตของ

แรงรอบจดหมน วตถจะเปลยนสภาพการหมน

การวเคราะหโมเมนตของแรงในสถานการณตาง ๆ

ม.3/3 สงเกตและอธบายการเคลอนทของวตถท

เปนแนวตรงและแนวโคง

การเคลอนทของวตถมทงการเคลอนทในแนวตรง

เชน การตกแบบเสร และการเคลอนทในแนวโคง

เชน การเคลอนทแบบโพรเจกไทลของ

ลกบาสเกตบอลในอากาศ การเคลอนทแบบวงกลม

ของวตถทผกเชอกแลวแกวง เปนตน

5

ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวาง

พลงงานกบการดารงชวต

การเปลยนรปพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและ

พลงงาน ผลของการใชพลงงาน

ตอชวตและสงแวดลอม

มกระบวนการสบเสาะหาความร

สอสารสงทเรยนรและนาความร

ไปใชประโยชน

- เขาใจการถายโอน

พลงงานและสมดล

ความรอน

- เขาใจการสะทอน

การหกเหและ

ความเขมของแสง

- เขาใจกฎการอนรกษ

พลงงาน - เขาใจความสมพนธ

- เขาใจการถายโอน

พลงงานและสมดล

ความรอน

- เขาใจการสะทอน

การหกเหและ

ความเขมของแสง

- เขาใจกฎการอนรกษ

พลงงาน - เขาใจความสมพนธ

ม.1/1 ทดลองและอธบายอณหภมและการวด

อณหภม

11

การวดอณหภมเปนการวดระดบความรอนของสาร

สามารถวดดวยเทอรมอมเตอร

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(6 ขอ)

เลอกตอบเชงซอน

(1 ขอ)

16

ม.1/2

สงเกตและอธบายการถายโอนความรอน

และนาความรไปใชประโยชน

การถายโอนความรอนมสามวธ คอ การนาความรอน

การพาความรอนและการแผรงสความรอน

การนาความรอน เปนการถายโอนความรอนโดยการ

สนของโมเลกล

การพาความรอน เปนการถายโอนความรอนโดย

โมเลกลของสารเคลอนทไปดวย

18

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ระหวางปรมาณทาง

ไฟฟา หลกการตอ

วงจรไฟฟาในบาน

พลงงานไฟฟาและ

หลกการเบองตนของ

วงจรอเลกทรอนกส

ระหวางปรมาณทาง

ไฟฟา หลกการตอ

วงจรไฟฟาในบาน

พลงงานไฟฟาและ

หลกการเบองตนของ

วงจรอเลกทรอนกส

การแผรงสความรอน เปนการถายโอนความรอนจาก

คลนแมเหลกไฟฟา

การนาความรเรองการถายโอนความรอนไปใช

ประโยชน

ม.1/3 อธบายการดดกลน การคายความรอน

โดยการแผรงส และนาความรไปใช

ประโยชน

วตถทแตกตางกนมสมบตในการดดกลนความรอนและ

คายความรอนไดตางกน

การนาความรเรองการดดกลนความรอนและการคาย

ความรอนไปใชประโยชน

ม.1/4 อธบายสมดลความรอนและผลของ

ความรอนตอการขยายตวของสาร และนา

ความรไปใชในชวตประจาวน

เมอวตถสองสงอยในสมดลความรอน วตถทงสองม

อณหภมเทากน

การขยายตวของวตถเปนผลจากความรอนทวตถไดรบ

เพมขน

การนาความรเรองการขยายตวของวตถเมอไดรบ

ความรอนไปใชประโยชน

ม.2/1 ทดลองและอธบายการสะทอนของแสง

การหกเหของแสง และนาความรไปใช

ประโยชน

เมอแสงตกกระทบผววตถหรอตวกลางอกตวกลาง

หนง แสงจะเปลยนทศทางการเคลอนทโดย

การสะทอนของแสง หรอการหกเหของแสง

19

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

การนาความรเกยวกบการสะทอนของแสง และ

การหกเหของแสงไปใชอธบายแวนตา ทศนอปกรณ

กระจก เสนใยนาแสง

ม.2/2 อธบายผลของความสวางทมตอมนษยและ

สงมชวตอน ๆ

นยนตาของคนเราเปนอวยวะใชมองดสงตางๆ

นยนตามองคประกอบสาคญหลายอยาง

ความสวางมผลตอนยนตามนษย จงมการนาความร

เกยวกบความสวางมาชวยในการจดความสวาง

ใหเหมาะสมกบการทางาน

ออกแบบวธการตรวจสอบวาความสวางมผลตอสงมชวตอน

ม.2/3 ทดลองและอธบายการดดกลนแสงส

การมองเหนสของวตถ และนาความรไปใช

ประโยชน

เมอแสงตกกระทบวตถ วตถจะดดกลนแสงสบางสไว

และสะทอนแสงสทเหลอออกมาทาใหเรามองเหนวตถ

เปนสตาง ๆ

การนาความรเกยวกบการดดกลนแสงสการมองเหนส

ของวตถไปใชประโยชนในการถายรปและในการแสดง

20

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.3/1 อธบายพลงงานจลน พลงงานศกยโนมถวง

กฎการอนรกษพลงงาน และความสมพนธ

ระหวางปรมาณเหลาน รวมทงนาความร

ไปใชประโยชน

การใหงานแกวตถเปนการถายโอนพลงงานใหวตถ

พลงงานนเปนพลงงานกลซงประกอบดวยพลงงาน

ศกยและพลงงานจลน พลงงานจลนเปนพลงงานของ

วตถขณะวตถเคลอนท สวนพลงงานศกยโนมถวงของ

วตถเปนพลงงานของวตถทอยสงจากพนโลก

กฎการอนรกษพลงงานกลาววา พลงงานรวมของวตถ

ไมสญหาย แตสามารถเปลยนจากรปหนงไปเปนอก

รปหนงได

การนากฎการอนรกษพลงงานไปใชประโยชนในการ

อธบายปรากฏการณ เชน พลงงานนาเหนอเขอน

เปลยนรปจากพลงงานศกยโนมถวงเปนพลงงานจลน,

ปนจนตอกเสาเขม

ม.3/2 ทดลองและอธบายความสมพนธระหวาง

ความตางศกย กระแสไฟฟา ความ

ตานทาน และนาความรไปใชประโยชน

ความตางศกย กระแสไฟฟาและความตานทานม

ความสมพนธกนตามกฎของโอหม

การนากฎของโอหมไปใชวเคราะหวงจรไฟฟาอยางงาย

21

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.3/3 คานวณพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟา

และนาความรไปใชประโยชน

การคานวณพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาเปนสวน

หนงของการคดคาไฟฟาและเปนแนวทางในการ

ประหยดพลงงานไฟฟาในบาน

ม.3/4 สงเกตและอภปรายการตอวงจรไฟฟาใน

บานอยางถกตองปลอดภย และประหยด

การตอวงจรไฟฟาในบานตองออกแบบวงจร ตดตง

เครองใชไฟฟา อปกรณไฟฟาอยางถกตอง โดยการตอ

สวตชแบบอนกรม ตอเตารบแบบขนาน และเพอ

ความปลอดภยตองตอสายดนและฟวส รวมทงตอง

คานงถงการใชไฟฟาอยางประหยด

6

ว 6.1 เขาใจกระบวนการตาง ๆ

ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก

ความสมพนธของกระบวนการ

ตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลง

ภมอากาศ ภมประเทศ และ

สณฐานของโลก มกระบวนการ

สบเสาะหาความรและ

จตวทยาศาสตร สอสารสงท

เรยนรและนาความรไปใช

ประโยชน

เขาใจกระบวนการ

เปลยนแปลงของ

เปลอกโลก แหลง

ทรพยากรธรณ

ปจจยทมผลตอการ

เปลยนแปลงของ

บรรยากาศ

เขาใจกระบวนการ

เปลยนแปลงของ

เปลอกโลก แหลง

ทรพยากรธรณ

ปจจยทมผลตอการ

เปลยนแปลงของ

บรรยากาศ

ม.1/1 สบคนและอธบายองคประกอบและ

การแบงชนบรรยากาศทปกคลมผวโลก

16 บรรยากาศของโลกประกอบดวยสวนผสมของแกส

ตาง ๆ ทอยรอบโลกสงขนไปจากพนผวโลกหลาย

กโลเมตร

บรรยากาศแบงเปนชนตามอณหภมและ

การเปลยนแปลงอณหภมตามความสงจากพนดน

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(5 ขอ)

เลอกตอบเชงซอน

(1 ขอ)

14

ม.1/2 ทดลองและอธบายความสมพนธระหวาง

อณหภม ความชนและความกดอากาศ

ทมผลตอปรากฏการณทางลมฟาอากาศ

อณหภม ความชนและความกดอากาศ มผลตอ

ปรากฏการณทางลมฟาอากาศ

ม.1/3 สงเกต วเคราะห และอภปรายการเกด

ปรากฏการณทางลมฟาอากาศทมผลตอมนษย

ปรากฏการณทางลมฟาอากาศ ไดแก การเกดเมฆ

ฝน พายฟาคะนอง พายหมนเขตรอน ลมมรสมฯลฯ

22

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.1/4 สบคน วเคราะหและแปลความหมายขอมล

จากการพยากรณอากาศ

การพยากรณอากาศอาศยขอมลเกยวกบอณหภม

ความกดอากาศ ความชน ปรมาณเมฆ ปรมาณนาฝน

และนามาแปลความหมายเพอใชในการทานาย

สภาพอากาศ

ม.1/5 สบคน วเคราะห และอธบายผลของลมฟา

อากาศตอการดารงชวตของสงมชวตและ

สงแวดลอม

สภาพลมฟาอากาศทเปลยนแปลงบนโลกทาใหเกด

พาย ปรากฏการณเอลนโญ ลานญา ซงสงผลตอ

การดารงชวตของมนษย และสงแวดลอม

ม.1/6 สบคน วเคราะห และอธบายปจจยทาง

ธรรมชาตและการกระทาของมนษยท

มผลตอการเปลยนแปลงอณหภมของโลก

รโหวโอโซน และฝนกรด

ปจจยทางธรรมชาตและการกระทาของมนษย เชน

ภเขาไฟระเบด การตดไมทาลายปา การเผาไหมของ

เครองยนตและการปลอยแกสเรอนกระจก มผลทาให

เกดภาวะโลกรอน รโหวของชนโอโซน และฝนกรด

ภาวะโลกรอนคอปรากฏการณทอณหภมเฉลยของโลกสงขน

ม.1/7 สบคน วเคราะห และอธบายผลของภาวะ

โลกรอน รโหวโอโซน และฝนกรด ทมตอ

สงมชวตและสงแวดลอม

ภาวะโลกรอนทาใหเกดการละลายของธารนาแขง

ระดบนาทะเลสงขน การกดเซาะชายฝงเพมขน

นาทวม ไฟปา สงผลใหสงมชวตบางชนดสญพนธและ

ทาใหสงแวดลอมเปลยนแปลงไป

รโหวโอโซน และฝนกรดมผลตอการเปลยนแปลงของ

สงมชวตและสงแวดลอม

23

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.2/1 สารวจ ทดลอง และอธบายลกษณะของ

ชนหนาตดดน สมบตของดน และ

กระบวนการเกดดน

ดนมลกษณะและสมบตแตกตางกนตามวตถตนกาเนด

ดน ลกษณะภมอากาศ ลกษณะภมประเทศ พชพรรณ

สงมชวต และระยะเวลาในการเกดดน และตรวจสอบ

สมบตบางประการของดน

ชนหนาตดดนแตละชนและแตละพนทมลกษณะ

สมบต และองคประกอบแตกตางกน

ม.2/2 สารวจ วเคราะหและอธบายการใช

ประโยชนและการปรบปรงคณภาพของดน

ดนในแตละทองถนมลกษณะและสมบตตางกนตาม

สภาพของดน จงนาไปใชประโยชนตางกน

การปรบปรงคณภาพดนขนอยกบสภาพของดนเพอ

ทาใหดนมความเหมาะสมตอการใชประโยชน

ม.2/3 ทดลองเลยนแบบเพออธบายกระบวนการ

เกดและลกษณะองคประกอบของหน

กระบวนการเปลยนแปลงทางธรณวทยาทงบนและ

ใตพนผวโลก ทาใหเกดหนทมลกษณะองคประกอบ

แตกตางกนทงทางดานกายภาพ และทางเคม

ม.2/4 ทดสอบและสงเกตองคประกอบและสมบต

ของหน เพอจาแนกประเภทของหน และ

นาความรไปใชประโยชน

หนแบงเปน หนอคน หนแปรและหนตะกอนหนแตละ

ประเภทมความสมพนธกน และนาไปใชประโยชน

ในทางอตสาหกรรมการกอสรางและอน ๆ

24

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.2/5 ตรวจสอบและอธบายลกษณะทาง

กายภาพของแร และการนาไปใชประโยชน

เมอสภาวะแวดลอมธรรมชาตทอยภายใตอณหภม

และความดนทเหมาะสม ธาตและสารประกอบจะ

ตกผลกเปนแรทมลกษณะและสมบตตางกน ซงตอง

ใชวธตรวจสอบสมบตแตละอยางแตกตางกนไป

แรทสารวจพบในประเทศไทยมหลายชนด แตละชนด

ตรวจสอบทางกายภาพไดจากรปผลก ความถวงจาเพาะ

ความแขง ความวาว แนวแตกเรยบ สและสผงของแร

และนาไปใชประโยชนตางกน เชน ใชทาเครองประดบ

ใชในดานอตสาหกรรม

ม.2/6 สบคนและอธบายกระบวนการเกด

ลกษณะและสมบตของปโตรเลยม ถานหน

หนนามน และการนาไปใชประโยชน

ปโตรเลยม ถานหน หนนามน เปนเชอเพลงธรรมชาต

ทเกดจากกระบวนการเปลยนแปลงทางธรณวทยา

ซงแตละชนดจะมลกษณะ สมบตและวธการนาไปใช

ประโยชนแตกตางกน

ม.2/7 สารวจและอธบายลกษณะแหลงนา

ธรรมชาต การใชประโยชนและการอนรกษ

แหลงนาในทองถน

แหลงนาบนโลก มทงนาจด นาเคม โดยแหลงนาจด

มอยทงบนดน ใตดน และในบรรยากาศ

การใชประโยชนของแหลงนา ตองมการวางแผน

การใช การอนรกษ การปองกน การแกไข และ

ผลกระทบ ดวยวธการทเหมาะสม

25

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ม.2/8 ทดลองเลยนแบบและอธบาย การเกด

แหลงนาบนดน แหลงนาใตดน

แหลงนาบนดนมหลายลกษณะขนอยกบ ลกษณะ

ภมประเทศ ลกษณะทางนา และความเรวของ

กระแสนา ในแตละฤดกาล

นาบนดนบางสวนจะไหลซมสใตผวดน ถกกกเกบไวใน

ชนดนและหน เกดเปนนาใตดน ซงสวนหนงจะซม

อยตามชองวางระหวางเมดตะกอน เรยกวานาในดน

อกสวนหนง จะไหลซมลกลงไป จนถกกกเกบไวตาม

ชองวางระหวางเมดตะกอน ตามรพรน หรอตามรอย

แตกของหน หรอชนหนเรยกวานาบาดาล

สมบตของนาบาดาลขนอยกบชนดของดน แหลงแร

และหน ทเปนแหลงกกเกบนาบาดาล และชนหนอม

นา

ม.2/9 ทดลองเลยนแบบและอธบายกระบวนการผพง

อยกบท การกรอน การพดพา การทบถม

การตกผลก และผลของกระบวนการดงกลาว

การผพงอยกบทการกรอน การพดพา การทบถม

และการตกผลก เปนกระบวนการสาคญททาให

พนผวโลกเกดการเปลยนแปลงเปนภมลกษณ ตาง ๆ

โดยมลม นา ธารนาแขง คลนและแรงโนมถวงของ

โลกเปนตวการสาคญ

26

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

7

ว 7.1 เขาใจววฒนาการของ

ระบบสรยะ กาแลกซ และเอก

ภพ การปฏสมพนธภายในระบบ

สรยะและผลตอสงมชวตบนโลก

มกระบวนการสบเสาะ หาความร

และจตวทยาศาสตร การสอสาร

สงทเรยนรและนาความรไปใช

ประโยชน

เขาใจปฏสมพนธ

ภายในระบบสรยะ

และผลทมตอสงตาง ๆ

บนโลก ความสาคญ

ของเทคโนโลยอวกาศ

เขาใจปฏสมพนธ

ภายในระบบสรยะ

และผลทมตอสงตาง ๆ

บนโลก ความสาคญ

ของเทคโนโลยอวกาศ

ม.3/1 สบคนและอธบายความสมพนธระหวาง

ดวงอาทตย โลก ดวงจนทร และดาวเคราะห

อน ๆ และผลทเกดขนตอสงแวดลอม และ

สงมชวตบนโลก

3

ดวงอาทตย โลก และดวงจนทรอยเปนระบบได

ภายใตแรงโนมถวง

แรงโนมถวงระหวางโลกกบดวงจนทร ทาใหดวงจนทร

โคจรรอบโลก แรงโนมถวงระหวางดวงอาทตยกบ

บรวาร ทาใหบรวารเคลอนรอบดวงอาทตยกลายเปน

ระบบสรยะ

แรงโนมถวงทดวงจนทร ดวงอาทตยกระทาตอโลกทา

ใหเกดปรากฏการณนาขน นาลง ซงสงผลตอ

สงแวดลอมและสงมชวตบนโลก

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(2 ขอ)

4

ม.3/2 สบคนและอธบายองคประกอบของ

เอกภพ กาแลกซ และระบบสรยะ

เอกภพประกอบดวยกาแลกซมากมายนบแสนลานแหง

แตละกาแลกซประกอบดวยดาวฤกษจานวนมากทอย

เปนระบบดวยแรงโนมถวง กาแลกซทางชางเผอก

มระบบสรยะอยทแขนของกาแลกซดานกลมดาวนายพราน

ม.3/3 ระบตาแหนงของกลมดาว และนาความร

ไปใชประโยชน

กลมดาวฤกษประกอบดวยดาวฤกษหลายดวงท

ปรากฏอยในขอบเขตแคบๆ และเรยงเปนรปตางๆกน

บนทรงกลมฟา โดยดาวฤกษทอยในกลมเดยวกน

ไมจาเปนตองอยใกลกนอยางทตาเหน แตมตาแหนงท

แนนอนบนทรงกลมฟา จงใชบอกทศและเวลาได

27

จานวนขอสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จาแนกตามรปแบบของขอสอบ ประจาปการศกษา 2560

จานวนขอสอบ 45 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 4 ตวเลอก 1 คาตอบ จานวน 40 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 80 นาท (ขอละ 2 คะแนน)

2. รปแบบเลอกตอบเชงซอน จานวน 5 ขอ เวลาในการทาขอสอบ 10 นาท (ขอละ 4 คะแนน)

สาระ มาตรฐาน

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

คณภาพผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

ทใชในการสอบ

O-NET

ตวชวด รายละเอยดตวชวด

สรป

จานวน

ตวชวด

สาระการเรยนรแกนกลาง รปแบบขอสอบ

(จานวนขอ) คะแนน

ว 7.2 เขาใจความสาคญของเทคโนโลย

อวกาศทนามาใชในการสารวจอวกาศ

และทรพยากรธรรมชาต ดานการเกษตร

และการสอสาร มกระบวนการ

สบเสาะหาความรและ

จตวทยาศาสตร สอสารสงท

เรยนรและนาความรไปใช

ประโยชนอยางมคณธรรมตอชวต

และสงแวดลอม

ม.3/1 สบคนและอภปรายความกาวหนาของ

เทคโนโลยอวกาศทใชสารวจอวกาศ

วตถทองฟา สภาวะอากาศ

ทรพยากรธรรมชาต การเกษตรและ

การสอสาร 1

มนษยใชกลองโทรทรรศน จรวด ดาวเทยม

ยานอวกาศ สารวจอวกาศ วตถทองฟา สภาวะอากาศ

ทรพยากรธรรมชาต การเกษตรและใชในการสอสาร

4 ตวเลอก

1 คาตอบ

(1 ขอ)

2

รวม 89 - 45 100

จานวนเวลาทใชสอบ 90 นาท

หมายเหต การวด สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย มแทรกอยในสาระท 1 – 7