test-br.7

2
TEST BR.7 1.Riješiti jednačine: a) ×+ 3 4 =1 7 8 c)3,25+x=4,6 e) 1x= 2 3 b) ×2 1 6 = 1 8 d) x0,4= 3 5 f) ( x5 9 ) + 1 3 = 5 6 2. Za kupovinu školskog pribora za matematiku škola je odobrila 450KM, učenici su skupili 225KM.Koliko novca nedostaje ako je za to potrebno 735KM? 3. Koji broj treba oduzeti od zbira brojeva 72 i 46 da bi se dobila razlika 105 i 48? 4. Ako nepoznatom broju dodamo 3/7 pa mu oduzmemo ¼ dobit ćemo 13/14. 5. Kojim brojem trebamo pomnožiti 2 3 4 da se dobije 3 1 10 ? 6. Odrediti interval nejednačine: a)2 x +1>5 ,b ¿ 4 x2 >x2 7. Riješiti jednačine: a)11[ 2 ( x1) +5 ( x+ 1 ) ] =1 b)2 x{ 3 x[ 4 x( 5 x+ 6) ] } =0 8. Riješiti nejednačine: a)5 ( x1) + 7 13 ( x+ 2 ) b)4 ( b1,5 ) 1,2 6 b1 9.Riješiti sisteme:

Upload: emina-emkic

Post on 16-Jan-2016

4 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

matematika

TRANSCRIPT

Page 1: TEST-BR.7

TEST BR.7

1.Riješiti jednačine:

a)×+ 34=1 7

8 c)3,25+x=4,6 e)1−x=

23

b)×−2 16=18

d)x−0,4=35

f)(x− 59 )+ 13=562. Za kupovinu školskog pribora za matematiku škola je odobrila 450KM, učenici su skupili 225KM.Koliko novca nedostaje ako je za to potrebno 735KM?

3. Koji broj treba oduzeti od zbira brojeva 72 i 46 da bi se dobila razlika 105 i 48?

4. Ako nepoznatom broju dodamo 3/7 pa mu oduzmemo ¼ dobit ćemo 13/14.

5. Kojim brojem trebamo pomnožiti234

da se dobije3110

?

6. Odrediti interval nejednačine:

a)2 x+1>5 ,b¿ 4 x−2>x−2

7. Riješiti jednačine:

a)11−[2 (x−1 ) +5 (x+ 1 ) ] =1

b)2 x−{3 x−[4 x−(5x+ 6 ) ] }=0

8. Riješiti nejednačine:

a)5 (x−1 )+7≤1−3 (x+2 )

b)4 (b−1,5 )−1,2≥6b−1

9.Riješiti sisteme:

a) x+ y=5 b) x+2 y=20 c)2a+3b=14 d)x+7 y=15

x− y=1 3 x+ y=15 3a+2b=11 3 x− y=4

10.a) U funkciji y=(a−1 ) x−(a+2 ) odredi parametar a tako da funkcija siječe xosu u tački čija

je apscisa x=5.

Page 2: TEST-BR.7

b) U funkciji f ( x )=mx−3 (3+m) odredi parametar m tako da funkcija prolazi tačkom A(−3 ,−5 )