test intelig. emotionala

3
Alege răspunsul care descrie cel mai bine reacția ta la următoarele scenarii. Răspunde pe baza a ceea ce ai fi vrut să faci în realitate, nu cum crezi tu că trebuie să fie răspunsul. 1. Imaginează-ți că te afli la ora de curs și dintr-o dată pămîntul începe să se cutremure foarte puternic, cu un zgomot înspăimîntător. Ce faci? a)Continui să stai liniștit în bancă și să citești lecția din manual, dînd puțină atenție evenimentului, așteptînd ca acesta să înceteze curînd b)Devii plin de grijă față de pericol urmărind profesorul și asculți cu atenție instrucțiunile date de acesta c)Cîte puțin din a și b d)N-am observat nimic 2.Ești în curtea școlii în timpul recreației. Unul dintre colegii tăi nu este acceptat în jocul celorlați și stă timid și supărat într-o parte. Ce faci? a)Nu te bagi, îl lași în pace b)Vorbești cu el și încerci să-l ajuți c)Te duci la el și îi spui să nu mai fie trist d)Îi sustragi atenția cu altceva 3.Imaginează-ți că te afli la mijlocul ultimului trimestru și speri să obții un premiu, dar ai descoperit că nu ai nota dorită la o materie, ci una mai mică decît cea la care te așteptai. Ce faci? a)Îți faci un plan special pentru a îmbunătăți nota, hotărîndu-te cum să-ți urmezi planul b)Te hotărăști să înveți mai bine anul următor c)îți spui că nu te interesează materia respectivă și te concentrezi asupra altor discipline unde notele tale sunt și pot fi mai mari d)Mergi la profesor și încerci să discuți cu el în scopul obținerii unei note mai bune

Upload: butcan-costea

Post on 10-Nov-2015

5 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Test pentru inteligenta emotionala

TRANSCRIPT

Alege rspunsul care descrie cel mai bine reacia ta la urmtoarele scenarii. Rspunde pe baza a ceea ce ai fi vrut s faci n realitate, nu cum crezi tu c trebuie s fie rspunsul.1. Imagineaz-i c te afli la ora de curs i dintr-o dat pmntul ncepe s se cutremure foarte puternic, cu un zgomot nspimnttor. Ce faci?a)Continui s stai linitit n banc i s citeti lecia din manual, dnd puin atenie evenimentului, ateptnd ca acesta s nceteze curndb)Devii plin de grij fa de pericol urmrind profesorul i asculi cu atenie instruciunile date de acestac)Cte puin din a i bd)N-am observat nimic2.Eti n curtea colii n timpul recreaiei. Unul dintre colegii ti nu este acceptat n jocul celorlai i st timid i suprat ntr-o parte. Ce faci?a)Nu te bagi, l lai n paceb)Vorbeti cu el i ncerci s-l ajuic)Te duci la el i i spui s nu mai fie tristd)i sustragi atenia cu altceva3.Imagineaz-i c te afli la mijlocul ultimului trimestru i speri s obii un premiu, dar ai descoperit c nu ai nota dorit la o materie, ci una mai mic dect cea la care te ateptai. Ce faci?a)i faci un plan special pentru a mbunti nota, hotrndu-te cum s-i urmezi planulb)Te hotrti s nvei mai bine anul urmtorc)i spui c nu te intereseaz materia respectiv i te concentrezi asupra altor discipline unde notele tale sunt i pot fi mai marid)Mergi la profesor i ncerci s discui cu el n scopul obinerii unei note mai bune4.Consider c n lipsa profesorului eti elevul responsabil cu disciplina n clas. n urma unor acte de indisciplin zece elevi au fost avertizai cu scderea notei la purtare i deaceea eti descurajat . Ce faci?a)Notezi numele elevilor indisciplinai i predai lista profesorului a doua zib)Consideri c nu-i poi asuma aceast responsabilitatec)ncerci s discui cu elevii oferind soluii pentru pstrarea disciplinei i ndreptarea situaiei created)Doreti s devii responsabil cu altceva5.Eti anunat c de mine o s avei un nou coleg rom(igan). Surprinzi pe cineva spunnd cuvinte urte i rutcioase la adresa lui. Ce faci?a)Nu-l iei n seam considernd c este numai o glumb)l chemi afar pe colegul rutcios i l ceri pentru fapta fcutc)i vorbeti n prezena celorlali spunnd c asemenea fapte sunt nepotrivite i nu vor fi acceptatea n clasa voastrd)i sftuieti colegul s fie bun i ngduitor cu toi colegii6.Te afli n recreaia mare i ncerci s calmezi un coleg de clas nfuriat pe un alt coleg care i-a pus piedic pe hol, riscnd astfel s-i fractureze braul. Ce faci?a)i spui s-l ierte pentru c ceea ce s-a ntmplat a fost o glumb)i povesteti o ntimplare hazlie i ncerci s-l distrezic)i dai dreptate considernd, asemenea lui, c cellalt coleg s-a dat n spectacold)i spui c i s-a ntmplat i ie ceva asemntor i c te-ai simit la fel de furios, dar dup aceea i-ai dat seama c cel vinovat putea la rndul su s cad i s-i sparg capul7.Tu i prietenul tu cel mai bun v certai i aproape c ai ajuns s v luai la btaie. Ce faci?a)Facei o pauz de 20 minute i apoi discutai din noub)Te opreti din ceart i tacic)Spui c-i pare ru i i ceri i prietenului tu s-i cear scuzed)V oprii puin pentru a v liniti i apoi fiecare pe rnd spune ceea ce gndete despre problem8.La sfrit de an colar se organizeaz o serbare. Imagineaz-i c tu eti conductorul unui grup de elevi i vrei s compunei o scenet hazlie. Cum faci?a)i faci un orar i acorzi un timp pentru fiecare amnuntb)Propui s v ntlnii dup ore i s v cunoatei mai binec)i ceri separat fiecrui copil s vin cu ideid)V strngei toi n grup i tu i ncurajezi pe ceilali s propun diverse variante9.Imagineaz-i c ai un frate de 3 ani care ntotdeauna a fost foarte timid i puin nfricoat de locurile i oamenii strini. Ce atitudine ai fa de el?a)Accepi c are un comportament timid i caui s-l protejezi de sitauii care pot s-l tulbureb)l prezini unui medic cerndu-i un sfatc)l duci cu bun tiin n faa oamenilor strini i n locuri necunoscute astfel nct s-i poat nfrnge fricad)Faci cu el o serie permanent de jocuri i competiii uor de realizat care l vor nva c poate intra n legtur cu oamenii i poate umbla prin locuri noi10.Imagineaz-i c-i place foarte mult desenul. ncepi s te pregteti pentru a desena n timpul tu liber. Cum faci?a)Te limitezi s desenezi doar o or pe zib)Alegi subiecte de desen mai grele care s-i stimuleze imaginaiac)Desenezi doar cnd ai chefd)Alegi subiecte de desenat pe care tii s le faci