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Gerencia Sub Regional Chanka: Estudio Definitivo del PIP Irrigación Chumbao Memoria del Proyecto

INDICE

EXPEDIENTE TECNICO DE CAPACITACION A USUARIOS PARA LA GESTION Y PRODUCCIÓN DEL PROYECTO DE IRRIGACION CHUMBAO2

2.0 Plan de Capacitación (Plan de Trabajo)………………………………………………..22.1 Problemática Central...........................................................................................22.2 Objetivo General.................................................................................................32.3 Actividades de Capacitación por Eje Temático...................................................4

2.3.1 Fortalecimiento de las Organizaciones Comunales y de Riego..................4Eje temático..............................................................................................................4Estrategia.................................................................................................................52.3.2 Manejo de Sistemas de Riego.....................................................................6Eje temático..............................................................................................................6Estrategia.................................................................................................................72.3.3 Riego Parcelario y Manejo de Cultivos........................................................7Eje Temático............................................................................................................7Estrategia.................................................................................................................82.3.4 Conservación y Protección de la Infraestructura de Riego y de los

Recursos Agua y Suelo..............................................................................9Estrategia...............................................................................................................10

2.4 Estrategia y Metodología..................................................................................102.5 Responsabilidades............................................................................................122.6 Cronograma (Tiempo de Ejecución).................................................................132.7 Alcance de la Capacitación...............................................................................132.8 Descripción de los Materiales a Utilizar............................................................142.9 Descripción de los Equipos a Utilizar................................................................14

3.0 Presupuesto............................................................................................................153.1 Costos de Gestión y Producción en Sistemas de Riego...................................15

INDICE DE CUADROS

1 Plan de Capacitación con Enfoque de Genero...................................2 Cronograma de Actividades................................................................3 Desagregado de Costos de Capacitación y Mitigación.......................4 Detalle de Costos del Componente Capacitación……………………..5 Costos de Capacitación para la Gestión en Sistemas de Riego.........

Consorcio: HUR-HSS Pág. 1


INDICE DE LAMINAS

1 Estrategia del Proceso de Capacitación..............................................2 Alcance de la Capacitación ………………………………………………



EXPEDIENTE TECNICO DE CAPACITACION A USUARIOS PARA LA GESTION Y PRODUCCIÓN DEL PROYECTO DE IRRIGACION CHUMBAO

1.0 Introducción

La implementación de un plan de capacitación integral y sostenible, se considera como instrumento o un medio para la adquisición de conocimientos y/o potenciar habilidades y destrezas, durante el proceso de acompañamiento a los usuarios, que luego se exprese en la gestión eficaz y sostenida de los recursos suelo-agua-planta y hombre.

Para ello la entidad ejecutora del proyecto deberá de prever la permanencia de un Equipo de profesionales de carácter multidisciplinario y con enfoque de trabajo interdisciplinario, que asuma la responsabilidad del acompañamiento en las acciones de transferencia tecnológica a través del trabajo interdisciplinario y de relaciones horizontales con el grupo meta. En ese sentido los objetivos se orientarán al logro de dicha propuesta

2.0 Plan de Capacitación (Plan de Trabajo)

La implementación del plan de capacitación se constituirá en la piedra angular del proceso de acompañamiento a las organizaciones sociales de los sistemas de riego, orientándose a logra superar las deficiencias vinculadas a la problemática identificada y lograr fortalecer las capacidades técnicas y socio organizativas de los principales actores sociales.

Un aspecto que debe tener especial importancia, durante la implementación del proyecto, es que el plan de capacitación se debe iniciar por lo menos unos dos meses antes del inicio de la ejecución física del proyecto (obras), a fin de poder planificar la participación de la comunidad en cuanto concierne a su aporte, lo que implica determinar los aportes individuales según sus áreas de riego y en proporción a los costos de obra de sus zona o sistema de riego, lo cual además debe relacionarse y enmarcarse dentro del cronograma de ejecución de obra de cada sector. Por otro lado, se requiere iniciar la sensibilización del uso de riego por aspersión en los sectores previstos, en tanto que aún existen temores sobre su uso, particularmente en el ámbito de la comunidad de Lliupapuquio. Ver Cuadro Nº EC 01.

En este marco conceptual, el plan de capacitación constituirá un instrumento de gestión institucional y de inter aprendizaje entre técnicos y productores, el cual se exprese en la toma de conciencia, adopción de nuevas tecnologías, cambio de aptitudes y actitudes con valores y principios morales, capaces de superar la problemática en la cual se encuentran inmersas y lograr en el corto tiempo la gestión del sistema de riego con calidad y competencia.

2.1 Problemática Central

Los contenidos de la capacitación se plantean sobre los análisis de la problemática en situación actual, habiéndose identificado como problema central o “cuello de botella”

BAJOS RENDIMIENTOS EN EL PRODUCCIÓN AGRÍCOLA Y PECUARIA

Debido a razones o causas de carácter técnico y social organizativo tales como:



Insuficiente disponibilidad de agua en áreas con aptitud de riego. Bajos niveles tecnológicos en la producción agrícola y pecuaria. Inadecuadas técnicas de riego parcelario. Débil capacidad de gestión de las organizaciones de riego.

.Ante este escenario la entidad ejecutora, orientara sus acciones a coadyuvar en la

solución de los problemas identificados a través del mejoramiento y/o construcción de la infraestructura de riego y la implementación de un plan de capacitación a las/os usuarias/os.

2.2 Objetivo General

El objetivo central es lograr el:

INCREMENTO DE LOS RENDIMIENTOS DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA Y PECUARIA

Los objetivos específicos coadyuvarán a lograr el objetivo general y estas son las siguientes:

Que las/os usuarias/os – clientes tomen conciencia sobre la necesidad del uso racional y protección de los recursos suelo-agua, conservación y mantenimiento de la infraestructura de riego.

Fortalecimiento y consolidación de la capacidad de liderazgo de las organizaciones de riego, que les permita lograr una eficaz y sostenible gestión de los sistemas de riego.

Formación de líderes agricultores(as), y/o promotores(as) en el manejo del agua durante el riego parcelario (gravedad y aspersión), manejo de cultivos, conservación y protección de suelos. Asimismo en aspectos organizativos.

Lograr a través del uso y manejo eficiente del agua, el incremento de los niveles de producción y productividad.

Consecuentemente con el objetivo central se propone lograr la solución del problema central, de tal manera en el mediano y largo plazo alcanzar el fin de desarrollo del proyecto, tal como se grafica en el siguiente grafico:

2.3. Resultados Esperados con la Implementación de la Capacitación


PROBLEMA CENTRAL:

Bajos Rendimientos en

la Producción Agrícola y Pecuaria

FIN DE DESARROLLO:

Desarrollo Socioeconómico

de las Unidades de Producción

Familiar

OBJETIVO CENTRAL:

Incremento de los Rendimientos en

la Producción Agrícola y Pecuaria


En cuanto al déficit hídrico y a las limitaciones de captación, conducción y distribución, la infraestructura mejorada e implementada (gravedad y aspersión) garantizara la disponibilidad hídrica en oportunidad y suficiencia. Asimismo los agricultores/as lograran una eficiencia de aplicación del 55% en riego por gravedad y del 75% en aspersión.

La organización de riego cumple sus acuerdos en aspectos de limpieza, mantenimiento, distribución, derechos de uso de agua y en la solución de los conflictos internos y externos en caso sea necesario.

Finalmente se contribuya al mejoramiento de la producción y productividad de los cultivos, elevando su intensidad de uso de la tierra hasta 1,24 cultivos por año.

Para alcanzar estos resultados se plantea desarrollar actividades de capacitación por ejes temáticos definidas en los tres resultados que consideran las acciones de GPSR (Gestión y Producción de Sistemas de Riego), los cuales describimos a continuación:

2.3 Actividades de Capacitación por Eje Temático

2.3.1 Fortalecimiento de las Organizaciones Comunales y de Riego.

La gestión sostenida del sistema de riego demandará de la existencia de organizaciones de riego con alto grado de institucionalidad que permita reflexionar, establecer y aplicar las reglas y normas relacionadas con la gestión del sistema de riego campesino y sobre todo derechos de uso de agua.

Objetivo especifico:

Estimular el aprendizaje de nuevos conocimientos de la organización comunal y comités de riego, para mejorar la capacidad de gestión de la organización.

Fortalecer y consolidar la capacidad de liderazgo de las organizaciones comunales y de riego con la finalidad de gestionar su auto desarrollo.

Eje temático

Los temas orientados a la reflexión en la aplicación de las reglas y normas relacionadas con la gestión del sistema de riego campesino y sobre derechos de uso de agua son los siguientes.

Constituir o actualizar organizaciones de riego. Se apoyará en la constitución o actualización de las juntas directivas y en la formulación de sus instrumentos de gestión, con la finalidad de dinamizar la capacidad de gestión de las organizaciones.

Formalización oficial ante ALA – AND. Apoyo a las organizaciones de riego en acciones de acompañamiento con el fin de lograr su formalización legal ante la Administración Local de Agua de Andahuaylas.

Inscripción ante Registros Públicos. De la misma manera se apoyará en las gestiones para lograr su inscripción ante los Registros Públicos con el objetivo de obtener su personería jurídica.



Formulación y seguimiento de planes de trabajo. El apoyo consistirá en facilitarles en la planificación de las actividades de las organizaciones de riego anualmente. Teniendo en cuenta la priorización de actividades, cronograma, propuesto y responsabilidades. De igual manera realizar el monitoreo y seguimiento correspondiente de todas las acciones planificadas y desarrolladas por la organización social.

Formulación y seguimiento de reglamentos internos de uso de agua. Consistirá en la determinación de las funciones y responsabilidades de la organización de riego, de la junta directiva así como en la determinación de los derechos, obligaciones, multas, sanciones, periodicidad de asambleas, cuotas, tarifas de uso de gua y distribución de agua. Así mismo periódicamente se realizará el seguimiento correspondiente.

Funciones y responsabilidades de dirigentes. La finalidad del tema es sensibilizar sobre el rol y la responsabilidad que asumirán los directivos y los usuarios al interior de la organización. De tal de manera garantizar el conocimiento de los derechos y obligaciones.

Gestión administrativa y contable. Tema orientado al apoyo de la

organización en el manejo de actividades y manejo económico con una visión moderna empresarial. Así mismo se desarrollará temas específicos como: tarifa, cobranza de cuotas y tarifa, manejo de libro de caja, manejo de recibos y manejo de archivo.

Gestión de agua. Tema orientado a lograr sensibilizar entre los directivos y usuarios sobre la gestión social del agua.

Legislación de agua. Tema dirigido a directivos y usuarios en general con el fin de promover y difundir el contenido y los alcances de la nueva Ley de Recursos Hídricos DL Nº 29338, en el marco de una nueva visión de Gestión Social del Agua y de la Gestión Integrada del Agua.

Estrategia

Desarrollar acciones de coordinación, concertación negociación, acompañamiento, evaluación y seguimiento.

Indicadores

1. Al primer año de intervención una comisión de regantes y seis comités de riego están formalizadas de acuerdo a las normas jurídicas vigentes (reconocimiento oficial ante ALA-AND y resolución de licencia de uso de agua).

2. Al quinto año de intervención, 41 organizaciones (36 comités y 5 comisiones) cuentan con reglamentos internos de uso de agua y manuales de operación y mantenimiento, analizadas y aprobadas por los usuarios y se cumplen en 70% de sus contenidos.

3. Los directivos asumen sus funciones y responsabilidades con eficiencia y rinden cuentas semestralmente.

4. El aporte comunal del 10%, se ha cumplido al 100% a la conclusión del proyecto.



2.3.2 Manejo de Sistemas de Riego.

Objetivo especifico:

Organizaciones de riego, garantizan la eficiente operación de la infraestructura de riego (gravedad y aspersión).

Manejo de conflictos durante la distribución del agua.

Eje temático

Los temas orientados a lograr una eficaz operación y mantenimiento de la infraestructura de riego y a una distribución equitativa del recurso hídrico entre las/os usuarias/os son los siguientes:

Formulación de planes de distribución de agua. Documento guía en la cual se establezca: periodicidad de siembra y cosecha, los roles y turnos de riego, secuencia de riego, tiempo de riego, frecuencia de riego, profundidad de humedecimiento, manejo de caudales, calendario del plan de cultivo y riego. Monitoreo periódico con el fin de realizar los ajustes en casos sea necesario así evitar conflictos entre los usuarios durante la distribución del agua.

Operación y mantenimiento de la infraestructura (gravedad y aspersión). Eventos eminentemente prácticos con el fin de adiestrar a los directivos y usuarios en el manipuleo adecuado de los componentes de la infraestructura de riego sea por gravedad o aspersión. Tales como: Apertura y cierre de represas y bocatomas, tomas laterales, desarenadores, cámaras de carga, válvulas, hidrantes, matrices y aspersores ,

Elaboración de manuales y presupuestos anuales de O & M. Apoyo en la elaboración de documentos guía, para ser utilizado por los usuarios, en el manipuleo adecuado de los componentes de los sistemas de riego por gravedad y aspersión (elementos metálicos, canales revestidos, tarjetas metálicas, tuberías, matrices, cámaras de carga). Especialmente orientados a una adecuada distribución del agua y al uso eficiente del riego. De igual manera prever los gastos que ocasionen las acciones de operación y mantenimiento del sistema de riego. Tales como compra de materiales diversos (pintura, grasa, cemento, tubería, cuaderno, lapiceros y otros), pago se servicio de terceros (tomero, viático, gestiones diversas).

Pruebas hidráulicas. Eventos eminentemente prácticos, con el objetivo de probar el adecuado funcionamiento de la infraestructura construida sea por gravedad y aspersión, de acuerdo a las especificaciones técnicas de diseño planteadas en el estudio.

Intercambio de experiencias en operación y mantenimiento (gravedad y aspersión). Eventos en la cual se promueva la transferencia de conocimientos exitosos de usuarios a usuarios en temas referidos al manejo de las infraestructuras de riego.



Estrategia

Desarrollar acciones de coordinación, concertación negociación, acompañamiento, evaluación y seguimiento, a través de:

Indicadores

1. El agua llega a todos los sectores en forma oportuna y en el caudal requerido2. Los conflictos durante los servicios de distribución entre sectores y usuarios son

regulados oportunamente al primer año de operación de la infraestructura de riego.3. Los trece tomeros cumplen sus responsabilidades de distribución a satisfacción de

los usuarios y reciben sus honorarios puntualmente por los servicios prestados.4. Las labores de mantenimiento se cumplen con participación del 95% de usuarios

hábiles.5. El pago de cuotas y tarifas de uso de agua por parte de los usuarios se cumplen en

un 95% al segundo año de operación del proyecto.

2.3.3 Riego Parcelario y Manejo de Cultivos

Objetivo Especifico:

Usuarios manejan técnicas mejoradas de riego y manejo de cultivos, desarrollando destrezas y habilidades y lograr el uso eficiente del agua a nivel de parcela.

Incrementar los niveles de producción y productividad con el fin de garantizar la demanda alimentaría familiar y de los mercados locales y regionales.

Eje Temático

Temática orientado a desarrollar, habilidades y destrezas de varones y mujeres, en el manejo adecuado de técnicas mejoradas de riego (gravedad y aspersión), manejo de cultivos, mercadeo y comercialización, con la finalidad de contribuir a mejorar la eficiencia de aplicación del agua a nivel de parcela y al mejoramiento de la producción y productividad agrícola.

Técnicas de riego parcelario y su manejo por gravedad (Q, TR, FR). Evento eminentemente práctico, el cual se priorizará en el acondicionamiento y/o arreglo de la parcela con cultivos anuales y temporales con el fin de desarrollar demostraciones prácticas de riego por gravedad. Se tomará en cuenta el riego de machaco, riego de mantenimiento, distanciamiento de los surcos, distanciamiento de siembra entre planta y planta.

También se tomara en cuenta los parámetros de riego como son: manejo de caudales en cabecera, tiempo de riego, frecuencia de riego, número de riegos por campaña, profundidad de humedecimiento, lámina de riego y habilidades y destrezas en el manejo del agua durante el riego.



Técnicas de riego por aspersión (U, TR, FR). Evento eminentemente práctico y en las parcelas de cada familia, o en su defecto, escogiendo una parcela demostrativa en el que se manejen las pendientes del terreno para explicar la variación de la presurización con la variación de la pendiente de la línea externa. Por ello, en los concursos se tomará en cuenta la presurización lograda, la uniformidad de riego, lo que implica el distanciamiento para el traslape entre aspersores.

También se tomara en cuenta tiempo de riego, frecuencia de riego, número de riegos por campaña, profundidad de humedecimiento, lámina de riego y habilidades y destrezas en el manejo de los equipos en los cambios de posición.

Técnicas de riego parcelario por gravedad (concurso, adecuación de la parcela). Esta metodología de capacitación se desarrollará durante toda una campaña agrícola. Evento en la cual los usuarios pondrán en práctica todo el conocimiento adquirido durante el desarrollo de los cursos e intercambio de experiencias.

Técnicas de riego parcelario (intercambio de experiencias gravedad y aspersión). Este evento tiene por finalidad promover el inter aprendizaje de usuario a usuario, respecto al manejo del agua a nivel de parcela, para ello se elegirá visitar zonas en las cuales se han logrado experiencias exitosas.

Manejo de semillas. Durante el desarrollo teórico y demostración de campo se desarrollara por tipo de cultivo, en la cual tomará en cuenta la selección, clasificación, desinfección y almacenamiento de la semilla.

Control integral de plagas. Durante el desarrollo del curso se tratara temas tales como: uso y manejo de pesticidas, métodos de aplicación, precauciones a tomarse durante su aplicación (uso de mascarilla, ropa adecuada), horarios de aplicación, dosis y leyes sanitarias. En cuanto al tratamiento de las enfermedades más comunes en los cultivos, es decir, brindar toda la información necesaria sobre prevención, curación y recuperación de las plantas de las plagas y enfermedades.

Fertilización. Se desarrollará teniendo en cuenta la calidad y fertilidad del suelo determinado en el estudio del proyecto. Es decir porqué y cuando fertilizar y con que productos y para que cultivos.

Manejo de cultivos (intercambio de experiencias). Se visitará a zonas con alto grado se conocimiento sobre el manejo de los cultivos, en las cuales los capacitados tendrán la oportunidad de contrastar su conocimiento con la de los productores anfitriones. Especialmente en aspectos referidos a: preparación de terreno, selección de semilla, siembra, riego, deshierbes, cosecha, manejo del producto post cosecha y comercialización.

Mercadeo y Comercialización. Se brindara información sobre beneficios de cultivos y demanda de cultivos por mercados potenciales: local, regional, nacional e internacional. Así mismo se brindará información actualizada sobre los precios en el mercado.

Estrategia

Desarrollar una capacitación de manera horizontal.



Indicadores

1. De los involucrados directamente (varones y mujeres) en el proceso de capacitación el 60% adoptan técnicas mejoras de riego parcelario al quinto año de intervención (finalizar el proyecto).

2. Se ha logrado mejorar la eficiencia de aplicación en un 55% en riego por gravedad y en 75% en riego por aspersión, al finalizar su intervención en el ámbito del proyecto.

3. Al quinto año de intervención se ha involucrado en el proceso de capacitación al 85% de familias.

2.3.4 Conservación y Protección de la Infraestructura de Riego y de los Recursos Agua y Suelo.

Objetivo Especifico:

Los usuarios manejan eficazmente los recursos agua, suelo y planta; así como la conservación de la infraestructura de riego.

Eje Temático

Acciones que contribuyan a la estabilización de taludes de ambas márgenes de la infraestructura de riego y garantice que el agua llegue a tramos finales. Además a la práctica de mecanismos y tecnología de conservación, preservación y mejoramiento de los suelos agrícolas

Conservación y protección de la infraestructura de riego. Tema orientado a sensibilizar entre los usuarios en la necesidad de proteger y conservar la infraestructura de riego mejorada y construida, a través de la ejecución de prácticas mecánico estructurales.

Manejo de viveros frutícolas y forestales familiares (concurso). El desarrollo de dicho evento permitirá complementar el conocimiento sobre las acciones de agro forestaría a través de la competencia entre las familias. Los temas en concurso serán: acondicionamiento e instalación de los viveros, de las camas de repique e injerteras, podas y plantaciones definitivas y protección y cuidados del vivero durante todo el proceso del concurso y medición del porcentaje de emergencia por área instalada.

Manejo de viveros frutícolas y forestales familiares (intercambio de experiencias). Evento que coadyuvará a reforzar el conocimiento de los usuarios recibidos durante el desarrollo de los cursos y concursos, gracias al inter aprendizaje con usuarios de zonas que han logrado experiencias exitosas en el manejo de viveros.

Agroforestería. Promover y sensibilizar entre los usuarios la forestación en lugares vulnerables de inestabilidad de taludes y fuerte pendiente a lo largo de la infraestructura de riego. Considerándose la especie de las plantas, distanciamiento entre planta y planta, profundidad de hoyos para las plantaciones, cuidados de las plantas posteriores a las plantaciones, importancia y beneficios a mediano y largo plazo de las plantaciones por ser una fuente de capital para las organizaciones de



riego que les facilitará asumir los gastos de operación y mantenimiento de la infraestructura de riego.

Gestión del Medio Ambiente. Durante el desarrollo de los cursos de capacitación se ponderara temas como: Incidencia de quema de pastos, bosques y residuos de cosecha en el medio ambiente, deforestación de la cabecera de la cuenca, utilización de áreas no aptas para cultivos, sobre pastoreo, contaminación de las aguas con residuos sólidos, educación ambiental y difusión de la ley del medio ambiente, calentamiento de la tierra, de glaciación de nevados.

Estrategia

Desarrollar acciones de coordinación, concertación y acompañamiento permanente.

Indicadores

1. las medidas de conservación y protección de suelos e infraestructura de riego se cumplen en al 50% al concluir el proyecto.

2. Existen como mínimo un acuerdo ejecutado con otras instituciones especializadas en la protección y conservación de agua, suelo

3. La población ha tomado mayor conciencia sobre cuidado del medio ambiente.

2.4 Estrategia y Metodología

El proceso de apoyo a desarrollar las capacidades humanas será ejecutado mediante procedimientos flexibles y complementarios de ínter aprendizaje, priorizando el aprendizaje antes que la enseñanza unidireccional de capacitador ha capacitado.

La estrategia y metodología que se propone implementar bajo el enfoque de género

participativo, de relación horizontal y de mecanismo transversal durante el proceso de capacitación, permitirá diferenciar las necesidades, aspiraciones e intereses de varones y mujeres que garantizará una mayor participación en la toma de decisiones y responsabilidades dirigenciales. El mismo que requerirá de un acompañamiento de capacitación, motivación, sensibilización, concientización y reflexión sobre los roles que asumen en el desarrollo y gestión de los sistemas de riego. Debiendo desarrollarse a dos niveles. Ver Cuadro Nº EC 01 y Lamina Nº EC 01

Nivel Selectivo: Dirigido a dirigentes y líderes tecnológicos (productores agropecuarios) que tienen actitudes y aptitudes innovadoras.

Nivel Masivo: Estará dirigido a todos los miembros varones y mujeres de la familia campesina en general.

En términos generales durante la implementación del plan de capacitación se desarrollaran acciones de sinergia, coordinación, concertación, negociación, conciliación, evaluación y seguimiento, a través de:

Curso Taller.- Teórico – Práctico-Demostrativo (trabajo grupal, para el análisis del tema principal y plenario para socializar resultados). Los cursos se planificarán y



desarrollarán a partir de la reflexión y necesidades de los usuarios, teniendo en consideración la temporalidad del proceso productivo (calendario agropecuario).

Concursos.- Proceso de competencias orientado a movilizar y difundir información, conocimiento, habilidades, destrezas y valores, facilitando el aprendizaje en la acción, validando y legitimación de opciones y alternativas mejoradas en manejo de sistemas de riego, en riego parcelario y procesos agro productivos (manejo de cultivos y pastos cultivados).

Intercambio de Experiencias y/o Pasantías.- Intercambiar y conocer experiencias colectivas e individuales exitosas de otras zonas, así como transmitir sus propias experiencias y conocimientos, en gestión de sistemas de riego (organización y derechos de agua, operación y mantenimiento de la infraestructura de riego y distribución del agua), en riego parcelario, manejo de cultivos, manejo de ganado, manejo de pastos cultivados, mejoramiento genético, manejo de infraestructura ganadera, mercadeo o comercialización. Así como en la protección de la infraestructura de riego y la gestión ambiental (manejo de recursos agua, suelos y plantas).

Diálogos.- comunicación permanente que se realizará entre técnicos y usuarios, que permitan intercambiar opiniones y obtención de información complementaria en temas referidos organización y gestión, operación y mantenimiento de la infraestructura de riego, distribución de agua, riego parcelario, manejo de cultivos, manejo de ganado, manejo de pastos cultivados, mercadeo o comercialización así como en temas referidos a la protección de la infraestructura y aspectos medio ambientales.

Días de Campo.- Eventos de demostración de técnicos a usuarios y de agricultor a agricultor, en aspectos fundamentalmente de riego parcelario por gravedad y aspersión, manejo de cultivos y manejo de pastos cultivados, producción de plantones forestales, de agro - forestaría y ejecución de prácticas mecano estructurales.

Mesas de Concertación.- Reuniones y asambleas en las cuales se deliberen y

negocian, asuntos concernientes al aporte comunal del 10%, a la gestión del sistema de riego, a la protección y conservación de los recursos naturales (agua, suelo y plantas) así como a la ejecución de prácticas mecánicas estructurales.

Pruebas Hidráulicas.- Eventos demostrativos que permitirán verificar el buen funcionamiento y operación de la infraestructura de riego (bocatoma, desarenador, sifón, reservorios, matrices, canal principal y laterales), con participación de técnicos, usuarias/os y supervisores.

Difusión de material impreso.- Elaboración conjunta de trípticos, folletos e instrumentos de gestión (reglamento interno, padrón de usuarios, manuales de operación y mantenimiento).

Talleres de Análisis Participativo en el Proceso de Toma de Decisiones.- La formulación y aprobación de las reglas, normas, acuerdos y otros instrumentos de gestión, requieren de procesos de deliberación participativa a través de talleres de carácter interactivo. El arribo a consensos mediante procesos de negociación y solución de conflictos, constituyen mecanismos eficaces en el logro de la institucionalidad organizativa de los usuarios.



Seguimiento Personalizado

Consiste en realizar visitas domiciliarios y constatación de parcelas de los involucrados en el procesos de capacitación, lo que permitirá la verificación y consolidación de la aplicación de innovaciones y propuestas mejoradas, ajustes de los nuevos procedimientos, análisis compartido de los resultados que se van dando durante el procesos y reforzamiento de conocimientos demandados por los productores.

En Síntesis:

En términos operativos la metodología propone espacios y momentos para analizar, debatir y proponer entre grupos de varones y mujeres, el cual se desarrollará de acuerdo a los ejes temáticos que enfocarán aspectos técnicos, productivos, socio organizativo y de gestión institucional. Ver cuadro Nº EC 01

Finalmente, para operativizar el plan de capacitación, el personal técnico de GPSR debe tener en cuenta algunas interrogantes antes de planificar la realización de los eventos de capacitación, tales como: ¿Que hacer?, ¿Como hacer?, ¿Con quienes hacer?, ¿Con que hacer? y ¿Cuando hacer?. Sólo así se logrará ofrecer un servicio de capacitación de calidad y eficiencia. Tal como se aprecia en el siguiente grafico:

2.5 Responsabilidades

La entidad responsable de la implementación del plan de capacitación debe garantizar el concurso de profesionales de diferentes especialidades y con experiencia en proyecto de desarrollo rural como son Ing. Agrónomo, Agrícola, Lic. en Antropología y Técnicos


¿Qué hacer?

Direccionalidad: Definir los propósitos, objetivos y metas

¿Como hacer?

Estrategia: Definir proceso, procedimiento y método

¿Con quienes hacer?

¿Con que hacer?

Actores: Directivos, lideres y usuarios de base

Recursos Humanos Financieros: Materiales, Tecnología

¿Cuándo hacer?

Temporalidad: Definir cronograma, calendarización

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Agropecuarios. Así mismo eventualmente se compartirá responsabilidades con profesionales y técnicos de instituciones socias de desarrollo, como AGRO RURAL, MINAG, ALA – AND y Municipios Distritales. En el siguiente cuadro se determina las responsabilidades inherentes al personal profesional:

Personal Responsable de la Implementación de las Actividades

PERSONAL ACTIVIDAD PRINCIPAL TIEMPOIng. Agrónomo Responsable del Componente

Económico.

Responsable de la planificación e implementación de la propuesta técnica en producción

Durante cinco años

Ing. Agrícola Integrante de los Componentes Económico y Social

Responsable de la planificación e implementación de la propuesta técnica en gestión de los sistemas de riego

Duración cinco años

Lic. Antropólogo Responsable del Componente Social

Responsable de la planificación e implementación técnica en aspectos de organización y gestión.

Facilitador de las acciones de coordinación, negociación, concertación y sensibilización con las organizaciones de comunales

Duración cinco años

Técnicos Agropecuarios

Coadyuvarán en la implementación de asistencia técnica a los productores agropecuarios

Durante cinco años

2.6 Cronograma (Tiempo de Ejecución)

El proceso de implementación del plan de capacitación integral para el Proyecto de Irrigación Chumbao, se estará desarrollando durante un período de cinco años, para mayor detalle Ver Cuadro Nº EC 02.

2.7 Alcance de la Capacitación

A nivel del ámbito del proyecto se cuenta con 3.438 unidades familiares, planteándose lograr durante los cinco años de intervención con acciones de capacitación involucrar al 85% (2922 familias), al 20% (584 familias) el primer año, al 25% (731 familias) el segundo, al 30% (877 familias) al tercer año, 15% (438 familias) al cuarto año y finalmente al 10% (292 familias) en el quinto año de intervención. Ver Lamina Nº EC 02



2.8 Descripción de los Materiales a Utilizar

Con la fin de cumplir con las actividades asociadas al plan de capacitación, se plantea la utilización de diferentes materiales que faciliten y dinamicen el proceso de enseñanza – aprendizaje colectiva de técnicos – usuarios, .y que estimulen la reflexión, análisis y la capacidad creativa en la solución de sus problemas no solo socio-organizativos sino también en aspectos de carácter técnico. Los mismos que se mencionan a continuación: Los trípticos, folletos audiovisuales, rota folios, slides, papelógrafos, pizarras, plástico blanco (suple a la pizarra acrílica), plumones de diferente tipo, reglamentos internos de las organizaciones, manuales de operación y mantenimiento, Documentos sobre la Ley de Recursos Hídricos y Decretos Supremos sobre Organización y Administración de Aguas, materiales que se utilizará de acuerdo al requerimiento de la temática desarrollada. A ello se suman los materiales de escritorio que se indican en el siguiente cuadro:

Descripción UnidadCantidad(para cinco

años)Papel KraftPlumones NºPlumones para pizarra acrílicaCinta Masking de 1”File FólderPapel FotocopiaMemorias USBCinta para Impresora EpsonPlástico Blanco (pizarra portátil)Cuadernos de campoLapicerosFastenerCartulinas de diferentes colores

CientoCajaCajaUnidCientoMillarUnidUnidMetrosUnidDoc.CientoCiento

5551035555010333

2.9 Descripción de los Equipos a Utilizar

Para el cumplimiento adecuado de las actividades propuestas en el proyecto, será de vital importancia disponer de algunos equipos de capacitación que facilitarán la sensibilización y promoción y debate en grupos, así como la socialización de los eventos de capacitación entre todos los usuarios. El equipo móvil de riego por aspersión, el mismo que contaría con los siguientes accesorios: Manguera de Polietileno (PE), TEE de PE, Tubo de PVC, Soporte metálico, Codo de PE, Chaveta de Acople Rápido de PE, Enlace Hembra de PE, Bushing de Fierro Galvanizado, Unión de Fierro Galvanizado y Aspersores tipo macho. Así mismo se propone la utilización de algunas herramientas durante el proceso de capacitación. En el siguiente cuadro se detalla el requerimiento de los equipos y herramientas.



DescripciónUnidad Cantidad

Equipo de Computo PortátilEquipo MultimediaCámara FotográficaFilmadora ProfesionalImpresoraFotocopiadoraEquipo móvil de aspersión

HERRAMIENTAS DE O y MPicosPalasAforador RBC de 5, 10 y 25 Litros

UnidUnidUnidUnidUnidUnidUnid

UnidUnidUnid

01010101010105

505003

3.0 Presupuesto

3.1 Costos de Gestión y Producción en Sistemas de Riego

El monto económico que demandara la ejecución y/o implementación de las acciones de gestión y producción en sistemas de riego. Globalizadamente asciende a un costo total de S/.1.567,700; el mismo que se distribuye de la siguiente manera; S/.1.215,500, corresponde para gastos de remuneración del personal técnico para un período de cinco años y S/.352.200, para gastos de bienes y servicios que incluye la adquisición de insumos requeridos para el fondo de capacitación con fines de adquisición de material de trabajo e insumos agrícolas, con fines de capacitación, gastos administrativos y costos de capacitación. Ver cuadros Nº EC 03, Nº EC 04 y Nº EC 05


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