2.3.- INTEGRACION Y DIRECCION DE GRUPOS Y

EQUIPOS DE TRABAJO:

Un ejemplo leal, acerca de la integración y dirección de los equipos

de trabajo, es también representado dentro del salón de clases,

cuando un profesor, nos deja un proyecto o tarea a elaborar nos

integramos en equipos para realizarlo.

Una vez integrado el equipo, cada uno de los integrantes deberá

tener clara la comprensión de la meta por alcanzar. Esto es a lo que

se llama Metas claras, como integrantes de un equipo, para elaborar

un trabajo, tenemos que tener muy presente la importancia de

concluir con esta meta, y de qué manera se alentara al equipo para

realizarla, Por ejemplo, Teniendo el tema, el equipo deberá buscar la

manera de realizar el proyecto para exponerlo al profesor y así

acreditar la materia, que en sí, vendría siendo la meta específica a

realizar.

Cada uno de los integrantes del equipo, tiene conocimientos y

habilidades técnicas para realizar la meta deseada, esto es a lo que

llamamos habilidades pertinentes, algún integrante, será efectivo

quizás, para la investigación del proyecto, otro tendrá la habilidad

para crear diseños de presentación y otro en particular, tendrá la

habilidad de poder comunicarse ante el grupo y profesor, para

presentar dicho proyecto. Para que el proyecto lleve su curso, los

miembros de este, tendrán que ser íntegros y de carácter para

relacionarse personalmente con cada uno, es decir, deberá existir la

confianza entra cada uno, apoyarse como lo que es un equipo de

trabajo. La confianza así mismo también ayuda a que los miembros

de equipo muestren una lealtad y dedicación a realizar el proyecto,

esto es a lo que llamamos compromiso unificado, es decir, cada

integrante deberá estar dispuesto a darle dedicación al trabajo, si el

equipo menciona horas de trabajo, reparte temas, o series de

investigación, este mismo deberá presentar interés, y compromiso

unificado, de otra manera no sería un equipo y la labor seria solo de

unos cuantos.

Para que cuando el equipo se decida integrar para realizar el trabajo,

deberá existir una buena comunicación, es decir, entre todos

trasmitir mensajes entre ellos, cambiar puntos de ideas, opiniones o

hablar acerca de alguna diferencia dentro del proyecto así como de

los mismos individuos que integran el equipo. Si el proyecto tiende a

flaquear, es decir que algunos integrantes no quieran participar, los

líderes o en su caso el líder, deberá motivar al quipo para que

continúe y realice dicho proyecto, esto también se refleja en la

infraestructura del mismo equipo de trabajo, lo cual comprende que

el compromiso es el que deberá estar presente, y así mismo

reconocer cuando este valla realizando el proyecto de manera

adecuada, es decir en el mismo equipo, por el estado de ánimo, se ve

reflejado un buen proyecto. La infraestructura correcta reforzar los

comportamientos correctos de los miembros del equipo y se generan

recursos necesarios para la elaboración de su meta.

Estas características tendrán que poseer un equipo de trabajo para

realizar su proyecto. Para en si finalizar la meta deseada, que es la

acreditación de la materia, presentado dicho proyecto elaborado.

Tipos de habilidades interpersonales empleadas en

la dirección de equipos:

Fomentación de ideas para la realización del proyecto e ideas

para creación de este mismo.

Así también saber escucharse entre cada uno de los

integrantes.

Consolidación del grupo, crear lazos firmes.

Definir el propósito del proyecto para así elaborarlo.

Emplear decisiones para el desarrollo del tema.

Puntos de investigación, internet, libros, personas.

Fomentar el respeto entre los miembros del equipo.

Cualquier desacuerdo, atenderlo inmediatamente para evitar

discusiones.

Trasladar propósitos personales, para el proyecto y el equipo.

Capacidad de reconciliación y de renegociar si hay conflicto

Explicar decisiones, retroalimentar, aceptar problemas y

limitaciones...

dar crédito a quien corresponda... ser objetivo o imparcial...

generoso con sus alabanzas si el proyecto muestra avances.

Se establece que la efectividad de estas habilidades y del desempeño

del equipo para realizar y concluir con la meta propuesta que es

entregar un trabajo de calidad, dependerá de cada uno de los

miembros del equipo. Para así dar por terminad el proyecto y dar

paso a la acreditación de la unidad o materia.