grammarreview

75

10 unit

Somebody took my guitar!

74 seventy-four

Ascolta e numera le foto nell’ordine in cui accadono gli eventi.

1 C4 (12) • S2 (33) B Listening

The story continues…

seventy-five

Sottolinea la forma corretta.

1. Whatdidyoudo /didonSunday?2. Ididn’tfound /findyourmessage.3. YesterdayIsaw /seeBobatthecinema.4. Imeet /metSerenaatthedisco.5. Theyweren’t /wasn’tatthepartylastnight.6. Ididn’t had /didn’t havebreakfastthismorning.

6

Riscrivi le frasi nella forma negativa.

1. Iknewhisname.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Bob’sfathergavehimtenpounds. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Hetookmyguitar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Wewereatschoolintheafternoon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Theteacherfoundamessageonthedesk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Thechildrenlefttheirinstrumentsinthemusicroom. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Westudiedveryhardyesterdayafternoon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. SerenaandDorotawantedtogoshoppinglastFriday. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

Ora ascolta di nuovo e completa il dialogo con le parole mancanti.

Narrator Afterschool,allthe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .leavetheschool,butnotBob,AnnieandVic.Theygotothelockerroomandhidebehindsome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

Bob Let’sgo!Narrator Theywaitforthepersontocomeandgetthe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..Thepersoncomesin

withVic’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .coveredupinablanket.It’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .!Heputstheguitardown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .thelockers,getsVic’slocker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .fromundertherug, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Vic’slocker,takesthemoneyout,closesandlocksthelocker,replacesthekey . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .therugandleaves. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .picksuphisguitar.

Bob That’stoomuch,evenfora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..Annie Yeah.Teddeservesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..Bob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .don’twetelltheheadmaster?Vic No.I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .togethimbackinanotherway.Annie Right.Wecouldplaya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .onhim?Vic Yes.That’sa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .idea.Narrator Bob,AnnieandVicgooutofthelocker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..Finally,thethreekidsleave

theschoolreadyto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .atrickonTedBellamy.

Completa le frasi con il past simple dei verbi fra parentesi.

1. Vic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(lose)hisguitar.2. We . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(have)breakfastthismorningatseveno’clock.3. Ourfriends . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(play)tennisyesterdayafternoon.4. Annie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(see)Tedatschool.5. Youandyourclassmates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (start)tostudyat5pmonSunday.6. I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(go)tothecinemalastnight.7. Jakeandhisgirlfriend . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(eat)atanicerestaurantonFridayevening.8. MyfamilyandI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(leave)homeonSaturday. We . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(go)tothemountainsforaweek.

4

Listening and writing2

Uni

t10

E

CA

D F

B

3 Completa le tabelle.

1. go

2.

3. prefer

4.

5.

had

studied

put

6. play

7.

8. buy

9.

10. write

gotup

travelled

grammarreview10un

itgrammarconsolidation

77

10 unit

seventy-six seventy-seven76

Scrivi una domanda per alcune frasi dell’Activity 4 a pagina 75. Inizia con la parola data.

1. Whatdid Vic lose?2. When . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?3. Who . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?4. Where . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?5. Whattime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?6. Where . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .?

7

Completa i seguenti dialoghi con un suggerimento o una proposta. Costruisci le frasi con Let’s e le seguenti espressioni.

sit down and relax • buy her a CD • have a hot dog • stay at home and watch TV • drink some Lucozade • hurry up • take a walk in the park • ask Dad to give him £50

1. A I’mhungry.B Metoo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B Oh,that’sagreatidea!Ineedtogetsomefreshair.

3. A Whew!I’mexhausted.B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. A It’slate.Whatcanwedo?B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B Oh,no.Iwanttogotothecinema!

6. A It’sAnnie’sbirthdaytomorrow! B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. A Maxdoesn’thaveenoughmoneyforanewbike. B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. A I’mterriblythirsty! B I’mthirsty,too. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

Completa le frasi con il past simple dei verbi elencati.

play • be • go • eat • get up • go • see • move

1. I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .tobedearlylastnight.2. We . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .twosandwiches.3. MyfamilyandI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .toLiverpoollastyear.4. I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .forabikeridewithmyfriendsonSaturdayafternoon.5. She . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .meattheconcert.6. They . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .hungry.7. Myfather . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .at7o’clockonSunday.8. We . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .footballlastSaturday.

10

Completa le frasi con have, had, did o didn’t.

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .you . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .yourpocketmoneylastSunday?No,I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .you . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .atestonFriday?Yes,we . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .thechildren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .breakfast?No,they . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

8

Rispondi a queste domande.

1. WheredidyouspendyourChristmasholidayslastyear? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Whodidyousendatextmessagetoyesterday? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Didyouhavebreakfastthismorning? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Whatdidyoudolastnight?DidyouwatchTV? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. DidyouplaytennisonSaturdayafternoon? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Didyoureadanewspaperyesterday? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Whattimedidyoufinishyourhomeworklastnight? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Didyougotothecinemalastweekend? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

Abbina le domande alle risposte della colonna di destra.

WheredidyoumeetBob? a. Yes,wewere.

Didyouhaveguitarlessonyesterday? b. Yes,mymothergavemefivepounds.

Howdidyougotoschool? c. Yes,IsawShrek3.

Wereyouhungry? d. Atthefootballmatch.

Didyouhaveyourpocketmoney? e. Iatefishandchips.

Whattimedidyougotobedlastnight? f. No,Ididn’t.

Whatdidyoueatforlunch? g. Iwentbybike.

Didyougotothecinemalastnight? h. Atteno’clock.

11

1

2

3

4

5

6

7

8

grammarconsolidation

78 two

10unit

langUageextension

79

10 unit

seventy-nineseventy-eight78

Completa il testo con il past simple dei verbi elencati.

leave • go • be • have • study • go • arrive • get up • take

YesterdayI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aterribleday.I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . at7o’clock.I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . toschoolbybus,butthere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . alotoftraffic,soI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . late.Somebody . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mylunch,soIdidn’teatanyfood.IntheafternoonI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . intothemusicroomandI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . myguitarthere.I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Englishintheevening.

14

Playing in the Dark di David A. Covington è la storia dell’autore che, da ragazzo, si trasferisce con la sua famiglia in una grande città. Qui David incontra molti problemi, tra cui quello dei bulli a scuola. Leggi i seguenti brani tratti dal libro e annota le seguenti informazioni:

• what the bullies do to David at school; • his mother’s suggestions; • how David solved the problem with the bullies.

Reading15Usa le parole sotto le illustrazioni e scrivi sul tuo quaderno domande e risposte al past simple.

Esempio: What/CecilyandSue/do/afterschool?/ Eatahamburger?

What did Cecily and Sue do after school? Did they eat a hamburger? No, they didn’t. They drank a glass of water.

13

1. Where/thedog/sleep/ yesterday?/Garden?

4. What/SamandGareth/ do/lastnight?/ Gotothetheatre?

3. Whatgame/thegirls/ play?/Baseball?

6. Whatcity/they/visit?/ NewYork?

2. Who/Leo/bringhome?/ Girlfriend?

5. Where/Jason/get/ television?/Buyit?

Mum,thisismyItalianfriend,Paolo.

David’smommawentintohisroomandsaid:“Whathappenedatschooltoday?Youlooksad?”Davidanswered:“Ihavesomebulliesinmyclasswhocallmenames,stealmymilkmoney,pushmearound,andtheydon’tletmeplaywiththem,”hereplied.“Haveyoutoldtheteacher?”hismommasaid.“No!shedoesn’tlistentomeandshedoesn’tlikeme”Davidsaid.“Iwillgototheschoolandtalktoyourteacher.Buttalktootherkidsandtrytomakefriendswiththem.Askthemtoplaywithyouandseewhathappens.

AfterlunchDavidwenttotheplaygroundwheresomekidswereplayingfootball.Heaskedthem,“CanIplaywithyou,guys?”But,atthesametime,twobullies,BillyandhisfriendJohnny,cametotheplayground.BeforeBillycouldsayanythingDavidspokeup.“CanBillyandhisfriendplayalso?”Theotherchildrendidn’tlikeBillyandJohnnyeither.Buttheysaid“Yes,theycanplaywithus.”“Oh,thanks!”BillyandJohnnysaid.AfterthegameBillyandJohnnytoldDavid,“Thankyou,David.Youknow,nobodywantstoplaywithus.You’reaniceboy”.

(AdaptedfromPlaying in the Dark byDavidA.Covington,1stBooksLibrary,USA,2001)

________’_________,____________!

H PA P E N I F Y

R OS U D O N

E A C A N T L T

P Y I K E T E

L SA G H E M L

Y PS O C O M E L

B EK E N I C

E A N S W E R T

O K T H E M

In questo word puzzle si trova il present simple di 10 verbi al past simple conte-nuti nel brano dell’attività precedente. Cercali orizzontalmente e verticalmente. Annerisci i 10 verbi e scrivi le lettere rimaste su ognuno dei trattini qui sotto. Troverai il messaggio della storia di David.

Reading16

langUageextension

80 two

10unit

checkyoUr progress

81three

10 unit

eighty-one 81eighty80

Controlla quello che hai imparato a fare in inglese.

Losofare Losofareabbastanza NonlosofareComprenderedaunaconversazioneinformazionirelativeadeventipassati

Raccontarechecosahannofattoaltrepersoneinmomentidelpassato

Raccontarechecosahofattoieri

Dopo aver completato le attività, indica cosa sei in grado di fare ora.

Se hai risposto “non lo so fare” una o più volte, puoi svolgere le Review and revise activities che ti darà l’insegnante.

Osserva i cartellini e scrivi in lettere il prezzo di ciascun oggetto.

17 Vocabulary work

Ora pensa alla tua giornata di ieri e racconta che cosa hai fatto.3

Ascolta e scrivi i prezzi degli oggetti raffigurati.

18 C4 (13) • S2 (34) Listening

1 £15.50

Fifteen pounds and fifty pence

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 £250

3 4

21

4 80p

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 £2.70

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 £13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Racconta cosa ha fatto Alan ieri.2

Ascolta i dialoghi e scrivi dove si trovavano e cosa hanno fatto i tre personaggi la settimana scorsa.

1 C4 (14) • S2 (35)

Afternoon Evening

Wherehewas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Whathedid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 Brian

Whereshewas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Whatshedid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Emma

Wherehewas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Whathedid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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3 Tim

Morning