therapeutisches klettern referent: markus schindler 26.03.2011 1

THERAPEUTISCHES KLETTERN

Referent: Markus Schindler26.03.2011

1

Markus Schindler

Therapeutisches Klettern

staatl. anerkannter Ergotherapeut - zert. Handtherapeut - systemischer Familienberater - Marburger Verhaltenstraining (MVT) - Marburger Konzentrationstraining (MKT) - Cranio-Sacrale Therapie - Kletterinstruktor - zert. Klettertherapeut - ROMPC-Berater (Traumatherapie)

Briloner Therapiehaus Keffelkerstr. 38


Seit dem 1. Oktober 2010Seit dem 1. Oktober 2010

Keffelkerstr. 38

38


HandtherapieKlettertherapieWirbelsäulenbehandlungHausbesuche bei neurologischen

Erkrankungenspez. Handschrifttraining für

Schulkinder

Schwerpunkte der Ergotherapie

Schwerpunkte der Kletterpraxis


Kletterkindergeburtstage

Wellnesskindergeburtstage

Konzentrationstraining an der Kletterwand

Kletterrückenschule

soziales Kompetenztraining an der Kletterwand

spezielles Klettertraining für übergewichtige Kinder

Kletterpraxis


Kletterpraxis


bis zu -60° neigbar

+15°

Kletterpraxis


6m Seilbre

mse

Ergotherapie


FILM 2004


Mag. SANDRA WIELEBNOWSKI

geboren am 31.05 1973 in St. Johann in Tirol, Kindergartenpädagogin, Dipl. Ergotherapeutin, Studium der Sonder - Heilpädagogik und Pädagogik, Kletterlehrwartin; klettert selbst seit 1990, Ausbildung der Sensorischen Integrationstherapie. Seit dem Jahr 2000 tätig im Ambulatorium für Entwicklungsdiagnostik und Therapie der Lebenshilfe Salzburg, Fachbereich Pädiatrie. Seit Herbst 2002 Klettern als Gruppentherapie über das Ambulatoriu

Therapeutisches Klettern in der….


Pädiatrie

Neurologie

Psychiatrie

Orthopädie

Pädiatrie


Gleichgewichtsstörung, Koordinationsstörungen

Haltungsschwächen Aufmerksamkeitsdefizit (ADS, ADHS) Grob- und Feinmotorik geringes Selbstwertgefühl Probleme der Kraftdosierung Wenig Selbstvertrauen Angstblockaden geringes Selbstwertgefühl

Statikbefund bei motorischen Auffälligkeiten


linke Schulter zu hoch

Kopf schief

Mund unsymmetr

isch

Statikbefund


Schulter zu weit nach vorne

Kopf zu weit nach hinten

Statikbefund


?

Körpergewicht muss auf beiden Waagen gleich sein!

Handkraft


Triggerpunkte


Triggerpunkte


Schwerpunkte unserer Praxis……!



Pädiatrie

Neurologie

Psychiatrie

Orthopädie

Neurologie


Schlaganfall (Apoplex) Multiple Sklerose (MS) Neurologische Störungen



Pädiatrie

Neurologie

Psychiatrie

Orthopädie

Psychiatrie


Höhenphobien Depression Angstblockaden wenig Selbstvertrauen geringes Selbstwertgefühl



Pädiatrie

Neurologie

Psychiatrie

Orthopädie

Orthopädie


Rückenbeschwerden Schulter-, Hüft-, Knie-,

Sprunggelenkbeschwerden Haltungsschäden Handtherapie

Potenzial des Kletterns für die Therapie


Koordinative

Fähigkeiten

•Sensomotorik

•Gleichgewicht

Klettern als Therapie

Psyche

•Motivation•Stimmung•Verhalten Konditionell

e Fähigkeiten

•Kraft•Ausdauer

Beweglichkeit

•Dehnbarkeit•Gelenkigkeit

Kletterspezifische Grundlagen


Äußere FaktorenBedingungen

TechnikKoordination

Persönlichkeits-merkmale

Größe, GewichtPsyche, Motivation,

etc.

Taktik

Kondition

Sportliche Leistunge

n

Die vier konditionellen Fähigkeiten


Kondition

Kraft Ausdauer Schnelligkeit Beweglichkeit


in der Pädiatrie


Indikationen:

Konzentrationsproblematik

körperliche und geistige Behinderung

Hemiplegie,

LRS, Dyskalkulie, Lernstörungen

Sensorische Integrationsstörung (Grob-/Feinmotorik)

Wahrnehmungsstörungen

ADHS (ADS)

geringes Selbstbewusstsein

wenig Selbstvertrauen


in der Pädiatrie


Therapieziel:

größtmögliche Selbständigkeit und Handlungsfähigkeit im Alltag

Bereiche, die angesprochen werden


Sensomotorik:Auge-Fuß-, Auge-Hand-Koordination, Fuß-Fuß-Koordination

Sozial:Regeln, Gruppe, Verantwortung

Kognitiv Emotional

Ziele therapeutisches Klettern


Große Erfolgserlebnisse innerhalb kurzer Zeit

Durch Gruppe hohe Motivationssteigerung möglich

Kennenlernen von Grenzen Aufbau von Vertrauen gegenüber Anderen Gruppendynamik Verbesserung der Alltagsbewältigung und

Selbständigkeit

Ziele therapeutisches Klettern


Verbesserung der räumlichen Wahrnehmung (Denken)

Verbesserung der Tonusregulation Steigerung von Handlungskompetenz,

Selbsteinschätzung, Selbstbewusstsein Verbesserung Konzentration und Ausdauer Erlernen und Automatisieren von

Bewegungen Spaß und Freude – sehr hohe

Eigenmotivation

Therapieeinheit


Handlungsplanung

Taktil

Therapieeinheit


Auge-Hand- Koordination

Haltungskontrolle

Grob/ Feinmotorik

Kraftdosierung

Therapieeinheit


Auge-Hand- K

oordin

ation

Kraftdosierung

Therapieeinheit


?

Tonusregulation

Haltungskontrolle

Selbstbewußtsein

Kraftdosierung

Therapieeinheit


Haltungskontr

olle

Kraftdosierung

Erfolgserlebnis

Auge-/ Handkoordination

Feinmotorik

Therapieeinheit/ Konzentrationsübung


Haltungskontrolle

Kraftdosierung

Feinmotorik

Therapieeinheit/Wahrnehmungsübung


Blindklettern

Gleichgewicht

Selbstvertrauen

Therapieeinheit/Feinmotorik


Feinmotorik

Dreipunktgriff

Kletterpraxis


Kletterpraxis


Seilbremse

Stirnlampenkl

ettern

Kletterpraxis


Therapeutisches Klettern bei AD(H)S-Kindern mit Wahrnehmungsstörungen


Klettern spricht genau die Problembereiche bei AD(H)S-Kindern an: Macht Spaß (es ist „cool“) Herausforderung Soziale Kompetenzen Förderung von Aufmerksamkeit und

Konzentration Handlungsplanung (anseilen – sichern – Gurt

anziehen) Klare Regeln, Grenzen, feste Rituale

Therapeutisches Klettern bei AD(H)S-Kindern mit Wahrnehmungsstörungen


Umgang bei Kindern mit AD(H)S klare Regeln klare Strukturen vorgeben sich durchsetzen (konsequent sein) Positive Rückmeldung (Motivation) Kritik meiden Lob – Lob – Lob Wechsel zwischen Aktivität und

Ruhephasen Evtl. Zusatzaufgaben

Angebote der Praxen


Konzentrationstraining an der Kletterwand

Klettern für Übergewichtige Soziales Kompetenztraining Kletterrückenschule Klettern für Vorschulkinder Kletterkindergeburtstage spez. Handschrifttraining für

Schulkinder

Einladung


Einladung zum Probeklettern am 26.03.2011

in der Zeit von 10:00 – 16:00 Uhr

(

DANKE !!

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