EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Leandro Pereira Amaral

Tecnologia da Informação

Turma: 126

Conceito Basicos

Certamente você já ouviu falar sobre o avanço da EAD (educação a distância) e dos resultados expressivos que este modelo de ensino/aprendizagem tem conquistado Brasil afora.

O que é o EAD

É uma forma de educação na qual alunos e professores se encontram separados fisicamente, sendo o processo de interação multidirecional, apoiado por tecnologia de comunicação, onde o aluno é o protagonista de seu aprendizado e o professor, um facilitador deste.

Histórico do EAD

A história da educação a distância no Brasil teve início em 1904, com o ensino por correspondência. Na época, instituições privadas passaram a ofertar cursos técnicos sem exigir escolarização anterior. Este modelo foi consagrado com a criação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, concebida por um grupo liderado por Henrique Morize e Roquete Pinto (1923), e também com o surgimento do Instituto Monitor (1939), do Instituto Universal Brasileiro (1941) e de outras organizações similares. Entre 1970 e 1980, instituições privadas e organizações não governamentais (ONGs) começaram a oferecer cursos supletivos a distância, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos. A universidade virtual, compreendida como ensino superior a distância com uso de Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC), surgiu no Brasil na segunda metade da década de 1990.

EAD no Brasil

As universidades brasileiras passaram a se dedicar à pesquisa e à oferta de cursos superiores a distância e ao uso de novas tecnologias nesse processo a partir de 1994, com a expansão da Internet nas Universidades de Ensino Superior (IES) e com a publicação da Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (LDB), em dezembro de 1996, que oficializou a EAD como modalidade válida e equivalente para todos os níveis de ensino. Em 1997, universidades e centros de pesquisa passaram a gerar ambientes virtuais de aprendizagem, iniciando a oferta de cursos de pós-graduação latu sensu via internet, demarcando, assim, entre 1996 e 1997, o nascimento da universidade virtual no Brasil.

EAD no mundo

No exterior, muitas instituições de ensino superior utilizam a EAD em sua grade curricular, seja para ministrar cursos ou disponibilizar recursos e matérias didáticos para seus alunos. Este processo é reflexo do incentivo e interesse no modelo de aprendizagem que há séculos vem sendo utilizado por estes países.

Números da EAD no Brasil e no mundo

Os resultados do Censo da Educação Superior de 2006, divulgados pelo Inep (instituto de avaliação do Ministério da Educação) apontam um crescimento de 571% no número de cursos de educação a distância. Os dados também mostram que o número de matrículas cresceu 315%. Em 2005, os alunos de cursos a distância representavam 2,6% do universo dos estudantes. Em 2006 essa participação passou a ser de 4,4%. (Censo aponta que educação a distância cresceu 571% no Brasil, fonte: Folha Online)

Características do bom aluno EAD

O interessado em fazer um curso a distância não pode ser dependente do professor e precisa ter disciplina.

O presidente da Abed diz que, antes de iniciar um curso não-presencial, o interessado deve avaliar se possui essas características, para evitar perda de dinheiro e de tempo.

Papel do professor em EAD

Na EaD, o papel do professor, ou do tutor, é fundamental. Mais do que isso, é fator crucial para o sucesso e a motivação dos alunos distantes. Não é através do texto ou de recursos multimídiaticos que o aluno irá se motivar e dar continuidade ao aprendizado, mas, sim, pela forma como irá se sentir pertencendo ao grupo e da maneira como o professor irá auxiliá-lo na construção de seu conhecimento.

Presencial e EAD

PROFESSOR PRESENCIAL: De mestre (que controla

a administra as aulas). Só se atualiza em sua

área específica; Passar do monólogo

sábio de sala de aula; Do monopólio do saber; Do isolamento individual; Da autoridade; Formador – orienta o

estudo e a aprendizagem, ensina a pesquisa, a processar a informação e a aprender.

PROFESSOR DA EAD: Para parceiro (prestador de

serviços quando o aluno sente necessidade ou conceptor – realizador de materiais).

Atualização constante, não só de sua disciplina;

Para o diálogo dinâmico dos laboratórios, salas de meios, e-mails, telefone, etc.;

À construção coletiva do conhecimento, através da pesquisa;

Aos trabalhos em equipes interdisciplinares e complexas;

À parceria; Pesquisador – reflete sobre sua

prática pedagógica, orienta e participa da pesquisa de seus alunos.

E-learning

E-learning seria o ensino realizado em meios eletrônicos, transmite através da internet ou intranet instruções e informações a alunos visando agregar conhecimento especifico.

Referências

http://www.vdl.ufc.br/catedra/telematica/caracteristicas_meios.htm#_Toc457451614

http://www.universia.com.br/html/materia/materia_gjbd.html

http://www.brasilescola.com/educacao/formacao-formadores-educacao-ambiental-via-modalidade-.htm

http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/143-TC-D2.htm

http://www.college.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=18&Itemid=38

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2189011

http://www.avertut.com/mod/resource/view.php?id=1274