1. TIC EN LA EDUCACINDOC. GABY JARA MORI. 2. Las TIC tienen mayor impacto en los centrosque cuentan con e-madurez y conprofesorado experimentado en el e-conocimiento. Desde su puesta en marcha, el plan Avanz@ha apoyado la mejora del equipamientode10.000 centros escolares. En materia de tecnologa, para el alumnadode Educacin Primaria, la familia es elprincipal agente formador, incluso ms quelos profesores, mientras que para elalumnado de Educacin SecundariaObligatoria y Bachillerato, la familia pierdepeso en su formacin y conceden msimportancia a la autoformacin 3. Incursin en la banda ancha: durante los ltimos cincoaos ha habido un gran aumento en el uso delas TIC, los mayores porcentajes de conexin de banda anchase pueden ver en los centros de los pasesnrdicos, Holanda, Estonia y Malta, donde aproximadamenteel 90 % de los centros tienen una conexinde banda ancha a Internet. Por otro lado, Grecia, Polonia,Chipre y Lituania tienen la incursin ms baja 4. Hoy en da, la media de la UE es deun ordenadorpor cada 9 alumnos. Mientras que en pases a lacabeza como Dinamarca, Holanda, el Reino Unido yLuxemburgo, slo comparten un ordenador unos 4 o5 alumnos, la disponibilidad de ordenadores sereduce a la mitad de la media de la UE en pasescomo Letonia, Lituania, Polonia, Portugal y Grecia,donde un ordenador es compartido por 17 alumnos. 5. 4.475.301 profesores europeos informan deque han usado las TIC en el aula en el ltimoao, sinembargo existen enormes variaciones entrepases: Letonia y Grecia rondan el 35% delprofesoradomientras que Reino Unido presenta un usodel 96% y Dinamarca del 95%. El 24 % delprofesoradoafirma que su asignatura no es apta para eluso de las TIC.