tietgen handelsgymnasium · pdf filetietgen handelsgymnasium – hhx...

TIETGEN HANDELSGYMNASIUM

HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

DATARAPPORTERING

ASPEKT R&D A/S

Tietgen Handelsgymnasium – HHX Elevtrivselsundersøgelse 2016

Udarbejdet af ASPEKT R&D A/S Side 2 af 18

Undersøgelsen på Tietgen Handelsgymnasium

Der har deltaget i alt 1.341 hhx elever ud af 1.540 mulige - samlet svarprocent er 87,1. Undersøgelsens statistiske usikkerhed kan generelt beregnes til ± 1,0 %, hvilket betyder at svarene forventes at ville variere inden for dette interval, hvis alle havde svaret.

Sådan læses tabellerne Total Helt

uenig Delvis uenig

Delvis enig

Helt enig

Jeg kommer til tiden

1337 100%

32 2%

73 5%

314 23%

918 69%

Jeg afleverer mine opgaver til tiden

1336 100%

28 2%

44 3%

194 15%

1070 80%

Jeg overholder aftaler med lærerne

1338 100%

29 2%

22 2%

254 19%

1033 77%

De fleste tabeller indeholder flere underspørgsmål inden for samme emneområde. I disse tilfælde skal hver enkelt linje i tabellen læses for sig. Totalkolonnen til venstre viser, hvor mange, der har svaret på lige netop dette spørgsmål i undersøgelsen (basen). Andelen af ubesvarede er af hensyn til overskueligheden ikke vist i tabellerne, og de indgår heller ikke i procentberegningerne. Læseren kan alligevel indirekte få oplyst, hvor mange elever, der har svaret på hvert spørgsmål ved at sammenligne basen (antallet af besvarelser) med antallet af mulige besvarelser, nemlig 1.341. Visse spørgsmål har en væsentlig mindre base, nemlig i de tilfælde, hvor et spørgsmål er stillet betinget af et tidligere svar. Man kan diskutere, hvornår et svar er tilfredsstillende, og hvornår det ikke er det. I sidste ende er vurderingen afhængig af indholdet i det enkelte spørgsmål og spørgsmålets vigtighed, set fra skolens side etc. Et sæt retningslinjer der oftest bliver brugt til fortolkning af resultater er den såkaldte 50/25 regel. Denne regel siger, at to krav skal være opfyldt, før man kan kalde et forhold tilfredsstillende:

1. Mindst 50% af svarpersonerne skal svare positivt 2. Højst 25% af svarpersonerne må svare negativt

Bemærk, at denne regel kun skal betragtes som det den er, nemlig en tommelfingerregel. Det er op til skolen selv at anlægge sine egne – højere eller lavere – kvalitetsvurderinger.



Baggrundsspørgsmål Tabel 1: Hvilken klasse går du i?

Total

1341

1. årgang 444 33,1%

hh101 29 2,2%

hh102 16 1,2%

hh103 21 1,6%

hh104 25 1,9%

hh105 17 1,3%

hh106 27 2,0%

hh107 22 1,6%

hh108 27 2,0%

hh109 31 2,3%

hh110 29 2,2%

hh111 30 2,2%

hh112 28 2,1%

hh113 12 0,9%

hh114 14 1,0%

hh115 9 0,7%

hh116 25 1,9%

hh117 26 1,9%

hh118 30 2,2%

hh119 26 1,9%

2. årgang 478 35,6%

hh201 23 1,7%

hh202 24 1,8%

hh203 19 1,4%

hh204 19 1,4%

hh205 12 0,9%

hh206 29 2,2%

hh207 20 1,5%

hh208 23 1,7%

hh209 25 1,9%

Fortsætter …



hh210 27 2,0%

hh211 25 1,9%

hh212 26 1,9%

hh213 26 1,9%

hh214 21 1,6%

hh215 28 2,1%

hh216 14 1,0%

hh217 16 1,2%

hh218 10 0,7%

hh219 19 1,4%

hh220 25 1,9%

hh221 24 1,8%

hh222 23 1,7%

3. årgang 419 31,2%

hh301 18 1,3%

hh302 22 1,6%

hh303 21 1,6%

hh304 17 1,3%

hh305 24 1,8%

hh306 25 1,9%

hh307 18 1,3%

hh308 26 1,9%

hh309 30 2,2%

hh310 23 1,7%

hh311 27 2,0%

hh312 21 1,6%

hh313 18 1,3%

hh314 22 1,6%

hh315 25 1,9%

hh316 19 1,4%

hh317 18 1,3%

hh318 28 2,1%

hh319 17 1,3%



Tabel 2: Har du gået i denne klasse fra begyndelsen?

Total

1341

Ja

1178 88%

Nej

163 12%

Tabel 3: Hvilken hhx studieretning går du på?

Total

1341

Internationalt orienteret

322 24%

Markedsorienteret

461 34%

Innovationsorienteret

281 21%

Økonomisk orienteret

268 20%

Andet

6 0%

Ved ikke/endnu ikke valgt

3 0%

Tabel 4: Hvad er dine forældres højeste gennemførte uddannelse?

Total

1341

Grundskole/folkeskole

59 4%

Faglig uddannelse – fx tømrer, social- og sundhedsudd., landbrugsudd.

197 15%

Gymnasial uddannelse – fx gymnasiet, hf, hh, hhx

396 30%

Videregående uddannelse – fx markedsøkonom, sygeplejerske, læge, jurist, ingeniør

592 44%

Ved ikke

97 7%

Tabel 5: Er du kvinde eller mand?

Total

1341

Kvinde

551 41%

Mand

790 59%



Tabel 6: Hvordan oplever du dit faglige niveau i klassen?

Total

1340

Jeg er en af de bedste

210 16%

Der er nogle få, der er bedre end mig

709 53%

Der er mange, der er bedre end mig

421 31%



Overordnede vurderinger

Tabel 7: Hvordan vurderer du Tietgen Handelsgymnasium som helhed? Brug en skala 1 til 10, hvor 1 er dårligst og 10 er bedst.

Total 10-trins skala Mean

Dårligst 1

2 3 4 5 6 7 8 9 Bedst 10

Vurdering:

1340 100%

7 1%

6 0%

16 1%

44 3%

94 7%

126 9%

331 25%

500 37%

159 12%

57 4%

7,3

Tabel 8: I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? Brug en skala 1 til 10, hvor 1 er "slet ikke" og 10 er "fuldt ud".


Slet ikke

1

2 3 4 5 6 7 8 9 Fuldt ud 10

Vurdering:

1337 100%

8 1%

10 1%

13 1%

47 4%

94 7%

104 8%

308 23%

416 31%

210 16%

127 9%

7,5

Tabel 9: I hvilken grad vil du anbefale Tietgen Handelsgymnasium til andre? Brug en skala fra 1 til 10, hvor 1 er "kan slet ikke anbefale" og 10 er "kan fuldt ud anbefale".


Slet ikke

1

2 3 4 5 6 7 8 9 Fuldt ud 10

Vurdering:

1336 100%

14 1%

10 1%

17 1%

28 2%

71 5%

100 7%

187 14%

327 24%

253 19%

329 25%

8,0



Elevernes motivation og indsats Tabel 10: Hvis 1 er dårligst og 10 er bedst, hvordan vurderer du...


Dårligst 1

2 3 4 5 6 7 8 9 Bedst 10

... din egen indsats i undervisningen?

1337 100%

4 0%

5 0%

31 2%

68 5%

156 12%

222 17%

381 28%

320 24%

119 9%

31 2%

6,8

... din motivation til at lære nyt?

1335 100%

11 1%

13 1%

31 2%

53 4%

116 9%

184 14%

337 25%

329 25%

164 12%

97 7%

7,1

Tabel 11: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn?

Total Helt uenig

Delvis uenig

Delvis enig

Helt enig

Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne

1338 100%

38 3%

112 8%

668 50%

520 39%

Jeg kommer til tiden

1337 100%

32 2%

73 5%

314 23%

918 69%

Jeg afleverer mine opgaver til tiden

1336 100%

28 2%

44 3%

194 15%

1070 80%

Jeg overholder aftaler med lærerne

1338 100%

29 2%

22 2%

254 19%

1033 77%

Jeg er med til at skabe arbejdsro

1337 100%

31 2%

168 13%

692 52%

446 33%

Tabel 12: Hvor meget tid bruger du i gennemsnit på forberedelse og afleveringer pr. uge?

Total

Base 1330

Antal timer (gennemsnit):

9,12



Lærere

Tabel 13: Hvis 1 er dårligst og 10 er bedst, hvordan vurderer du generelt ...


Dårligst 1

2 3 4 5 6 7 8 9 Bedst 10

... lærernes faglige dygtighed?

1337 100%

2 0%

2 0%

17 1%

20 1%

79 6%

115 9%

275 21%

399 30%

287 21%

141 11%

7,7

... lærernes engagement i undervisningen?

1336 100%

3 0%

6 0%

20 1%

35 3%

91 7%

144 11%

293 22%

380 28%

247 18%

117 9%

7,5

... lærernes evne til at formidle stoffet?

1337 100%

10 1%

10 1%

33 2%

54 4%

140 10%

223 17%

337 25%

333 25%

149 11%

48 4%

6,9


Total Helt uenig

Delvis uenig

Delvis enig

Helt enig

Lærerne virker godt forberedte

1337 100%

14 1%

71 5%

716 54%

536 40%

Lærerne virker opdaterede på deres fag

1332 100%

22 2%

53 4%

599 45%

658 49%

Lærerne anvender opdaterede materialer

1333 100%

20 2%

123 9%

718 54%

472 35%

Lærerne inddrager it og elektroniske medier i undervisningen

1333 100%

15 1%

60 5%

459 34%

799 60%

Lærerne giver ofte tilbagemeldinger på mine præstationer og min arbejdsindsats

1336 100%

36 3%

301 23%

686 51%

313 23%

Lærerne overholder aftaler

1337 100%

25 2%

158 12%

723 54%

431 32%

Lærerne kommer til tiden

1335 100%

42 3%

269 20%

735 55%

289 22%

Lærerne giver plads til humor i undervisningen

1337 100%

55 4%

201 15%

671 50%

410 31%

Lærerne er gode til at samarbejde om undervisningen

1333 100%

76 6%

302 23%

711 53%

244 18%



Undervisning

Tabel 15: Hvis 1 er dårligst og 10 er bedst, hvordan vurderer du...


Dårligst 1

2 3 4 5 6 7 8 9 Bedst 10

... undervisningen?

1335 100%

3 0%

7 1%

15 1%

33 2%

68 5%

150 11%

390 29%

457 34%

171 13%

41 3%

7,3

... variationen i undervisnings-formerne?

1334 100%

22 2%

34 3%

69 5%

117 9%

195 15%

289 22%

327 25%

186 14%

73 5%

22 2%

6,1


Total Helt uenig

Delvis uenig

Delvis enig

Helt enig

Jeg oplever sammenhæng mellem fagene

1334 100%

21 2%

134 10%

789 59%

390 29%

Vi har indflydelse på undervisningen

1335 100%

128 10%

524 39%

609 46%

74 6%

Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse

1333 100%

58 4%

276 21%

746 56%

253 19%

Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisningen

1334 100%

77 6%

334 25%

721 54%

202 15%

Undervisningen forbereder mig til at læse videre

1333 100%

37 3%

163 12%

746 56%

387 29%

Tabel 17: Hvor ofte oplever du følgende?

Total Aldrig Sjældent Ofte Altid

Lærerne koordinerer tidspunkter for opgave-afleveringer

1331 100%

239 18%

555 42%

446 34%

91 7%

Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen

1330 100%

80 6%

504 38%

667 50%

79 6%

Vi bruger LMS i forbindelse med undervisningen

1329 100%

5 0%

33 2%

569 43%

722 54%

Tabel 18: Hvordan oplever du sværhedsgraden i din uddannelse?

Total

1334

For svært

13 1%

Svært, men jeg klarer mig

512 38%

Passende

771 58%

For let

38 3%



Fravær og frafald

Tabel 19: Har du pjækket fra undervisningen inden for den seneste måned?

Total

1329

Nej, slet ikke

693 52%

Ja, nogle få timer

513 39%

Ja, 1 - 3 dage

105 8%

Ja, 4 dage eller mere

18 1%

Tabel 20: Har du i dette skoleår seriøst overvejet at "droppe ud" af skolen?

Total

1333

Ja

187 14%

Nej

1146 86%



Socialt miljø Tabel 21: Hvis 1 er dårligst og 10 er bedst, hvordan vurderer du...


Dårligst 1

2 3 4 5 6 7 8 9 Bedst 10

... skolens sociale miljø?

1330 100%

32 2%

29 2%

43 3%

84 6%

124 9%

163 12%

242 18%

327 25%

160 12%

126 9%

6,9

... klassens sammenhold?

1331 100%

27 2%

48 4%

49 4%

82 6%

122 9%

134 10%

193 15%

241 18%

223 17%

212 16%

7,1


Total Helt uenig

Delvis uenig

Delvis enig

Helt enig

Skolen er et rart sted at være

1327 100%

26 2%

100 8%

704 53%

497 37%

Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen

1321 100%

44 3%

208 16%

636 48%

433 33%

Jeg føler mig tryg i min klasse

1326 100%

22 2%

98 7%

504 38%

702 53%

Stemningen i min klasse er præget af forståelse og respekt for hinanden

1325 100%

84 6%

265 20%

588 44%

388 29%

Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater

1326 100%

29 2%

169 13%

649 49%

479 36%

Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden

1326 100%

65 5%

228 17%

556 42%

477 36%

Jeg har god kontakt med elever fra andre klasser

1328 100%

161 12%

287 22%

506 38%

374 28%

Tabel 23: Mobning - Der er tale om mobning, hvis du flere gange bliver udsat for negative handlinger som fx sårende bemærkninger, bliver holdt uden for fællesskabet, truet eller tvunget til noget af andre. Hvis du tænker tilbage på det sidste halve år …

Total Nej,

aldrig Ja, 1 eller 2

gange Ja, 2 eller 3 gange om måneden

Ja, 1 gang om ugen

Ja, flere gange om

ugen

... er du blevet mobbet af en eller flere af dine skolekammerater?

1325 100%

1216 92%

78 6%

9 1%

6 0%

16 1%

... har du været med til at mobbe andre elever?

1327 100%

1228 93%

74 6%

9 1%

5 0%

11 1%

... er du blevet mobbet af en eller flere af dine lærere?

1327 100%

1214 91%

83 6%

8 1%

10 1%

12 1%

... har du været med til at mobbe en eller flere af dine lærere?

1325 100%

1260 95%

44 3%

7 1%

3 0%

11 1%



Organisering og kommunikation Tabel 24: Hvis 1 er dårligst og 10 er bedst, hvordan vurderer du som helhed ...


Dårligst 1

2 3 4 5 6 7 8 9 Bedst 10

... kontoret?

1320 100%

33 3%

32 2%

45 3%

61 5%

262 20%

155 12%

270 20%

268 20%

91 7%

103 8%

6,5

... rektor?

1319 100%

72 5%

29 2%

42 3%

50 4%

197 15%

89 7%

193 15%

249 19%

137 10%

261 20%

6,9

... uddannelsens studievejledning?

1315 100%

29 2%

20 2%

35 3%

58 4%

207 16%

150 11%

250 19%

286 22%

137 10%

143 11%

6,9


Total Helt uenig

Delvis uenig

Delvis enig

Helt enig

Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for

1322 100%

16 1%

206 16%

865 65%

235 18%

Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen

1323 100%

70 5%

274 21%

638 48%

341 26%

Når der kommer nyt skema, får jeg det at vide i god tid

1319 100%

139 11%

326 25%

552 42%

302 23%

Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne seriøst

1315 100%

82 6%

354 27%

731 56%

148 11%

Skolen er konsekvent over for useriøse elever

1317 100%

236 18%

334 25%

549 42%

198 15%



It Tabel 26: Hvor uenig eller enig er du i følgende udsagn?

Total Helt uenig

Delvis uenig

Delvis enig

Helt enig

Brug af computere og internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt

1324 100%

23 2%

116 9%

677 51%

508 38%

Skolens it-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine it-problemer

1314 100%

189 14%

248 19%

582 44%

295 22%

Tabel 27: Hvor tit bruger du computeren til …

Total Aldrig Sjældent Ofte Altid

... at tage noter i undervisningen?

1323 100%

29 2%

226 17%

623 47%

445 34%

... underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.?

1321 100%

72 5%

519 39%

598 45%

132 10%

... informationssøgning?

1320 100%

2 0%

49 4%

592 45%

677 51%

... individuelt arbejde?

1322 100%

4 0%

62 5%

506 38%

750 57%

... gruppearbejde?

1320 100%

1 0%

26 2%

540 41%

753 57%



Skolevalg

Tabel 28: Sæt kryds ud for de punkter, som har haft størst betydning for dit valg af Tietgen Handelsgymnasium ...

(kun 1. årgang)

Total

441

Uddannelsen på skolen passer til, hvad jeg vil i fremtiden 322 73,0%

Skolens udbud af linjer/studieretninger 316 71,7%

Der er gode muligheder for videreuddannelse 259 58,7%

Der er gode muligheder for senere beskæftigelse 180 40,8%

Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 146 33,1%

Brobygningskurser 142 32,2%

Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau 132 29,9%

Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 74 16,8%

Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 67 15,2%

Andet 59 13,4%

Der er tradition i min familie for at gå på gymnasium (stx, hhx, htx, hf) 57 12,9%

Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 55 12,5%

Skolens hjemmeside 25 5,7%

Mine forældre anbefalede mig skolen 16 3,6%

Introduktionskurser 16 3,6%

Ungdomsuddannelses-vejlederen anbefalede mig skolen 10 2,3%



Fremtidsplaner

Tabel 29: Hvad er dine planer efter afslutningen af dit nuværende uddannelsesforløb på skolen?

Total

1323

Tage sabbatår

708 54%

Læse videre

350 26%

Ved endnu ikke

156 12%

Andet

35 3%

Tage et arbejde

28 2%

Få en læreplads

27 2%

Få en uddannelsesaftale

19 1%

Tabel 30: Hvilket af disse uddannelsesforløb har du overvejet at vælge?

Total

349

Akademiuddannelse (f. eks. bygningskonstruktør, markedsføringsøkonom, datamatiker, designteknolog)

44 13%

Professionsbachelor (f. eks. lærer, sygeplejerske, bioanalytiker, laborant, pædagog)

22 6%

Videregående uddannelser (f. eks. universitet, handelshøjskole, kandidat- og masteruddannelse)

267 77%

Andet

16 5%



Fysisk/ æstetisk miljø Tabel 31: Hvis 1 er dårligst og 10 er bedst, hvordan vurderer du skolens ...


Dårligst 1

2 3 4 5 6 7 8 9 Bedst 10

... fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)?

1322 100%

14 1%

18 1%

19 1%

38 3%

102 8%

113 9%

219 17%

385 29%

233 18%

181 14%

7,5

... rengøring?

1321 100%

17 1%

8 1%

43 3%

59 4%

119 9%

124 9%

216 16%

318 24%

223 17%

194 15%

7,4

... indretning og udseende?

1321 100%

16 1%

13 1%

16 1%

28 2%

94 7%

112 8%

210 16%

355 27%

259 20%

218 17%

7,7

Tabel 32: Hvordan vurderer du samlet set følgende forhold?

Total Burde ændres

Mindre problemer

I orden

Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af elever)

1315 100%

100 8%

364 28%

851 65%

Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, sidder man godt)

1314 100%

81 6%

318 24%

915 70%

Udstyr (tavle, projektor, m.m. er de til rådighed, virker de)

1311 100%

32 2%

351 27%

928 71%

Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet af solen)

1306 100%

43 3%

298 23%

965 74%

Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener)

1309 100%

375 29%

570 44%

364 28%

Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra)

1309 100%

109 8%

505 39%

695 53%

Skolens netværk

1312 100%

334 25%

567 43%

411 31%

Skolens printere

1303 100%

218 17%

559 43%

526 40%

Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler (indretning, sikkerhed m.m.)

1218 100%

190 16%

274 22%

754 62%

Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der tilstrækkeligt)

1308 100%

120 9%

458 35%

730 56%

Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.)

1309 100%

149 11%

586 45%

574 44%

Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.)

1310 100%

166 13%

456 35%

688 53%




Total Helt uenig

Delvis uenig

Delvis enig

Helt enig

Undervisningslokalerne er indrettet så de virker inspirerende

1304 100%

195 15%

480 37%

534 41%

95 7%

Fællesarealerne er spændende at opholde sig i

1306 100%

51 4%

194 15%

771 59%

290 22%

Der er mange hyggekroge på skolen

1302 100%

48 4%

215 17%

642 49%

397 30%

Skolen er flot udsmykket

1303 100%

49 4%

210 16%

674 52%

370 28%

Elever har indflydelse på skolens indretning og udseende

1293 100%

264 20%

464 36%

449 35%

116 9%

Fritidsjob

Tabel 34: Hvor mange timers erhvervsarbejde har du haft den seneste uge?

Total

Base 1322

Antal timer (gennemsnit):

6,91

Tabel 35: I hvor høj grad er dit fritids-/ erhvervsarbejde ...

Total Slet ikke

I nogen grad

I høj grad

Ved ikke

... studierelevant?

798 100%

371 46%

302 38%

105 13%

20 3%

... fleksibelt i forhold til skolen?

802 100%

62 8%

257 32%

472 59%

11 1%

... med til at strukturere din tid bedre?

797 100%

190 24%

358 45%

170 21%

79 10%

... positivt for din samarbejdsevne?

798 100%

75 9%

267 33%

416 52%

40 5%

... med til at øge dit fravær på skolen?

798 100%

668 84%

91 11%

29 4%

10 1%

... med til at påvirke dine karakterer negativt?

800 100%

495 62%

218 27%

27 3%

60 8%

Tabel 36: Hvordan indvirker dit fritids-/ erhvervsarbejde på din uddannelse?

Total

802

Stimulerende/udviklende

284 35%

Ingen indvirkning

391 49%

Belastende/hæmmende

127 16%

tietgen handelsgymnasium · pdf filetietgen handelsgymnasium – hhx...

Documents