tinteiro de papirus
DESCRIPTION
Periódico escolar do ceip A pedraTRANSCRIPT
-
O Tinteiro de Papirus ..............................................................................................................................................................................................................................................
O Tinteiro de Papirus [email protected] CEIP A Pedra N: 5 marzo 2010 ......................................................................................................................................................................
EDITORIAL
Papirus desaparece do Ceip A Pedra.
Pxina: 2
TESOUROS DA PEDRA
As obras do novo pavilln e recoece-
mento ao noso labor.
Pxina: 35
O NOSO LABOR
Os alumnos e alumnas da Pedra cola-
boraron activamente na realizacin
das diferentes actividades.
Pxina: 612
PAIS E NAIS
A repercusin dos videoxogos na edu-
cacin dos nenos e nenas.
Pxina: 13
DEPORTES
Vancouver e os deportes de xeo
Pxina: 1415
PASATEMPOS
Pxina: 16 17
O CEIP A Pedra amplase coas tan esperadas obras
Por fin se iniciaron as tan esperadas
obras de mellora e ampliacin do CEIP
A Pedra.
Dende o mes de agosto parte do patio
inaccesible para o alumnado: est
ocupado por unha gran gra e outras
maquinarias pesadas.
As obras estanse a realizar segundo o
previsto. Contamos que para a prxi-
ma primavera xa podamos utilizar as
novas instalacins.
Pxina 3
O novo patio cuberto do Ceip A pedra
O CEIP A Pedra foi distinguido con
dous importantes premios.
Un, grazas ao Proxecto de innovacin
educativo en normalizacin lingstica
titulado Galegos e galegas de aqu e
de acol; e outro a nivel nacional,
convocado polo Ministerio de
Educacin s BOAS PRACTICAS
DOCENTES. Este premio recoece o
papel da nosa biblioteca escolar como
centro de recursos no que construmos
o coecemento.
Este premio foi posible grazas a
ilusin e traballo dos mestres, do
alumnado, da ANPA e tamn das
familias. o recoecemento traballo
ben feito, en equipo, por unha
educacin de calidade para os nosos
nenos e nenas.
Moitas grazas a todos
Dous scar para a nosa escola
A biblioteca do CEIP A Pedra
Papirus abandona o bibliocastelo Papirus desaparece da biblioteca en
busca de novas experiencias e de no-
vas amizades.
Al polo mes de outubro enviounos
unha carta dndonos pistas para que
averiguasemos en que lugar do mundo
se atopaba.
O primeiro continente que visitou foi
frica.
Dende Asia mandounos moitos sados
e abrazos.
Pxina 2
-
..................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus EDITORIAL CEIP A Pedra
..............................................................................................................................................................
Cando chegamos en setembro nosa
biblioteca, soubemos dunha nova un
tanto inquedante: Papirus non estaba
agardndonos no seu recuncho, DESA-
PARECERA!!! e ningun, nin Ramn, nin
Martn o viran dende o mes de xullo.
Os nenos e nenas empezaron a botalo
en falta e andaban algo preocupados.
Al polo mes de outubro, chegounos
polo correo un sobre xigante e dentro
del una fermosa carta de Papirus onde
nos explicaba que canso de esperar
por todos ns, sentndose un pouco s
e contaxiado polo bo tempo do vern,
decidira sar a coecer todos aqueles
lugares marabillosos dos que xa lera
algo nos libros da biblioteca.
Descubriu que o mundo inmenso e
decidiu que, antes de voltar, tia que
coecer un pouco mis.
Chegou o 24 de outubro e os nenos e
nenas preguntaban se Papirus voltara
para o seu aniversario. Como pareca
que iso non era probable, todos pensa-
mos que escribndolle e adicndolle
unas postais de felicitacin estariamos
mis preto del. Ao mellor as conse-
guiamos que voltase!
Pasado un tempo, recibimos una nova
carta, na que nos agradeca as tarxe-
tas de aniversario. Ademis dbanos
pistas para descubrirmos en que lugar
se atopaba. Puxmonos mans obra
ata averiguar que estaba en Senegal.
Este traballo serviunos para coecer
outras culturas e pases africanos moi
interesantes como: Exipto, Libia, Ma-
rrocos, Sahara
Corra entre tanto o mes de novembro,
e estabamos tan enfrascados na inves-
tigacin que cando nos demos conta
tiamos o Nadal enriba e una sorpre-
sa esta vez era Papirus quen nos en-
viaba una postal para felicitarnos as
festas.
E volta de vacacins anda nos agar-
daba outro agasallo seu: un precioso
paquete con todas as postais que lle
regalaramos en outubro, xunto cunha
nota na que peda que fixesemos unha
exposicin con todas elas. Quera que
todo o mundo as vise xa que lle gusta-
ran moitsimo!!!
PAPIRUS NON EST
NO BIBLIOCASTELO
DO FONDO DO MAR! Haba unha vez, un polbo sabio que viva nun castelo no fondo do mar. De todos eran coecidas a sa erudicin e nobreza, sempre disposto a axudar. Eran moitas as visitas que no seu saln reciba cando en busca de consello, ao bibliocastelo acudan os vecios do lugar. Fomentaba neles a lectura, e a quen quixese escoitar recomendaba con gran mestra teatro, contos, poesa e curiosidades que investigar. Mais un vern acordou a sa pericia ampliar e para abraio da cidadana, que en setembro non o atopara, a outros mares foi navegar. Desde aquela, enva cartas, para a sa ausencia paliar, nas que transmite con alegra novidades que descobre, culturas da lonxana sen dicir cando ha voltar.
Desaparece a mascota da biblioteca
Estes son os nomes dos nenos e nenas
que remataron o seu primeiro caderno
de lectura:
Elena Porto Golobardas, Fernando G-
mez Cabaleiro, Anta Gonzlez Ra
Marta Nogueira Pastoriza, Raquel
Freire Garca, Xiana Rey Piedras,
Isaura Framil de Amorn, Alicia Marti-
nez Garca, Christian Molanes Iglesias,
Zaira Garca Lpez, Daniel Otero Es-
tvez, Ral Lpez Martnez, Xiana
Santaclara Lobeira, Cristian Domn-
guez Arcos, Marta Loira Portela, Isa-
bel Moares Gonzlez, Martn Pereira
Chapela, Miguel ngel Martnez Vz-
quez, Anabel Otero Herbello, Paula
Martnez Otero, Jos ngel Gonzlez
Martnez, Noelia Cass Ra, Paula Cas-
tro Castro, Mara Portela Gmez, Ana
Freire Nez, Desire Rivas Gonzlez,
Maria Estvez Bacelar, Angela Do-
mnguez Arcos, Mara Brocos Juncal,
Ainhoa Lpez Fiel, Martn Argibay Cai-
o, ngel Manuel Vieites Ra, Lara
Santaclara Estvez, Manuel Otero
Herbello, Saray Otero Golobardas,
Aarn Barcia Otero, Alba Veiga Pare-
des, Ainhoa Lpez Fiel, Patricia Costas
Cordeiro, Alicia Lpez Fiel, Jun San-
tos Grandal.
Se ti non ests entre eles, non te pre-
ocupes, anda ests a tempo, s tes
que entregar na biblioteca o teu CA-
DERNO DE LECTURA ben cuberto e
na prxima edicin do Tinteiro de Pa-
pirus formars parte dos VIAXEIROS
LECTORES.
Os lectores viaxeiros da Pedra
O Bibliocastelo sen Papirus
-
..................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus TESOUROS DA PEDRA CEIP A Pedra ..............................................................................................................................................................
No primeiro trimestre deste curso a
CEIP A Pedra foi distinguido con
dous importantes premios.
Un, a un Proxecto de innovacin
educativo en normalizacin
lingstica titulado Galegos e galegas de aqu e de acol. Este
proxecto trata de fomentar a
oralidade da nosa lingua con nenos e
nenas doutros pases e comunidades
Por fin neste curso comenzaron as tan
esperadas obras de mellora do noso
colexio.
Al polo mes de agosto empezaron coa
1 fase derribando o edificio das
vivendas dos mestres. Foi visto e non
visto, deseguida se desescombrou
todo e iniciaron a cimentacin do novo
ximnasio.
Ao principio todo a segundo o previsto
e avanzbase rpido, pero ao empezar
coa pista polideportiva exterior que
vai pegada ximnasio apareceu o
primeiro problema grave: o muro de
peche que preciso facer para
delimitar a pista do exterior leva mis
altura da prevista e por iso hai que
modificar a sa cementacin. Este
problema vai traer consigo o retraso
de construcin da devandita pista e
aplazala ata o vern.
Contamos que ao final do mes de
marzo poidamos disfrutar do ximnasio,
do novo patio cuberto e do patio
exterior que queda seu redor .
Ao remate das clases, no mes de xuo,
iniciarase a 2 fase da obra que
consiste no derribo da parte baixa que
une as das s do colexio, onde se
levantar un piso, quedando na parte
baixa un gran vestbulo para facilitar
as entradas e sadas do colexio, e na
planta alta despachos e titoras.
No derribo do patio cuberto vello, on
de se construir un aula de usos
mltiples.
Recoecemento ao noso traballo
Obras no CEIP A Pedra. Un novo pavilln
que tamn falan galego. (compre
resaltar que s se deron sete premios
en toda Galicia) e que se vai sumar os
outros proxectos de innovacin
educativa xa premiados en anos
anteriores e que seguen a funcionar no
centro:
Seccins bilinges en ingls na rea
de plstica en 3,4,5 e cidadana en
6.
Plurilingsmo. Introducin 2 lingua
estranxeira (francs) na rea de
plstica en 6.
Plan Proa.
Plambe. Plan de mellora de bibliotecas
escolares.
Outro nacional, convocado polo
Ministerio de Educacin s BOAS
PRACTICAS DOCENTES dende a
biblioteca Escolar (na modalidade na
que podemos participar dronse 9
premios para toda Espaa). Este
premio recoece o papel da nosa
biblioteca escolar como centro de
recursos no que construmos o
coecemento, tanto de forma
individual como colectiva, sentando as
bases de aprender a aprender ,
desenvolvendo tcnicas documentais
que facilitan o traballo en equipo,
enriquecendo a actividade das aulas e
o desenvolvemento dos diferentes
proxectos de innovacin existentes no
centro.
Este premio foi posible grazas a
ilusin e traballo dos mestres, do
alumnado, da ANPA e tamn das A biblioteca do CEIP A Pedra
Acondicionamento da entrada exterior
do colexio separando as entradas dos
coches da entrada do alumnado.
Axardinado de zonas verdes.
Estas obras deberan estar rematadas
en setembro para o inicio do curso
escolar, con elas o colexio da Pedra
ter o aspecto exterior que se
merece.
As obras do novo pavilln
-
.............................................................................................................................................................................................................................................. O Tinteiro de Papirus TESOUROS DA PEDRA CEIP A Pedra
......................................................................................................................................................................
Como cada ano no CEIP A Pedra
celebramos o Nadal.
Os nenos e nenas de infantil
festexaron estas datas recibindo aos
Reis Magos. Moi cheos de ilusin
entregronlles as sas cartas. Despois,
obsequiaron aos Reis cunha tradicional
rosca e todos xuntos compartrona no
patio do cole.
Os de primaria reunronse no Centro
Social do Mar. Polo escenario pasaron
distintas actuacins relacionadas con
temas moi variados, uns de msica,
o u t r o s d e a c t u a l i d a d e , d e
informacin
O espectculo abriuse coa animada
participacin dos alumnos de 1A e
1B, cantando Soplar, soplar, esa es la
cuestin e con Mis amigas las
cuerdas.
Os de 2 A buscando a Papirus en
frica, contaron curiosidades sobre
este antigo continente. Os de 2 B
deleitaron ao pblico cun fragmento
instrumental da pera Carmen de
Este ano o punto de partida para
conmemorar o da da paz foi a cancin
Imagine de John Lennon. En cada
aula, os nenos/as IMAXINARON como
sera vivir nun mundo en paz.
O venres 29 de xaneiro, todos os
cativos e cativas do centro reunronse
no patio do cole para recitar algn
poema de creacin propia e para
cantar Imagine. E como se acostuma
a facer, simbolizronse os desexos de
todos soltando unhas fermosas
Bizet. A sa actuacin foi abraiante.
Os do 2 ciclo participaron con
cantigas e obras de teatro. Os de 3 A
cunha comedia en ingls The three
little pigs e os de 3B cunha panxolia
Procurando un aguinaldo. Os de 4 A
e 4 B xuntronse para facernos rir
con Pretty Ritty e animar co baile de
Hannah Montana.
Os mis grandes de 3 ciclo
agasallaron sala cunhas danzas; os de
5A cun baile popular portugus
chamado Xiraldia.
Para rematar os de 6 A felicitaron o
Nadal a ritmo de vasoira, os de 6 B e
6C rememoraron a Michael Jackson
co seu famoso Thriller.
De volta no colexio, os nenos e nenas
de primaria tamn lles puideron
entregar as cartas s sas
maxestades e contronlles unhas
panxolias.
Despois de tanta celebracin, en cada
aula festexaron con doces tipos do
Nadal as tan ansiadas vacacins.
Co motivo do fin de ano e coa chegada
do 2010, todos os nenos/as do cole
debuxaron, ao longo do primeiro
trimestre e coa axuda das sas
familias, a Papirus en diferentes
pases. De todos os debuxos elixronse
un por cada mes para facer un
calendario especial 2010 patrocinado
por FECIMO (Asociac in de
Comerciantes de Morrazo). Os nenos/
O nadal festivo
A rbore de nadal da biblioteca
Cando a flor morre nace o outono. (Saray) Cando hai tristura nace a soidade. ( Elena) Cando fas unha amiga nace a amizade. (Raquel) Cando a familia existe nace o amor. (Isabel) Cando os de Hait necesitan axuda nace a solidaridade . ( Alex) Cando a paz aparece nace a amizade. ( Lara )
Cando temos paz nace un mundo mellor . ( Pablo ) Cando o sol morre nace a escuridade . (Celia) Cando morre a tristura nace a paz . (Xiana S. ) Cando a la morre nace o sol . (Carlos ) Cando se fai un amigo nace a paz . (Miguel ) Cando temos alegria nace a amizade . (Tato) Cando non tes a ningun nace a soidade . ( Ral ) Cando o amor perde nace un inimigo . ( Isaura ) Cando o olvido morre nace a esperanza . ( Xiana R. ) Cando aparece o amor nace a cor . ( Anta ) E cando temos paz nace a felicidade .
Os nenos e nenas de 3B
Imaxinando A Paz
Mural da Paz
Recitando A Paz
Nenos e nenas no patio do colexio
-
..................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus TESOUROS DA PEDRA CEIP A Pedra ...............................................................................................................................................................
O 8 de marzo celebrouse o da da
muller traballadora. Como todos os
anos participouse no concurso
Igualdade no traballo convocado polo
Centro de Igualdade pola Muller de
O entroido unha tradicin que
se ven celebrando dende moi
antigo. Para que esta festa non
se perda, no CEIP A Pedra,
disfrazmonos dun xeito
diferente e divertido cada ano. Neste curso Papirus que anda
buscando aventuras quixo amosarnos
moitas culturas, de norte a sur, de
oriente a occidente, disfraces e
traxes todos diferentes.
Os de infantil abriron o desfile polas
ras de Bueu disfrazados de
peregrinos. Os de primeiro vestidos de
exipcios cantaron misterios das beiras
do Nilo. Do frica ardente ao ritmo
das danzas bailaron os de segundo aos
sons da sabana. Os de 3 e 4
encheron o entroido de colorido
guatemalteco. Dende a antiga China, os
de 5 e 6 pecharon o desfile con
moito talento.
Despois da troula, en cada aula chegou
o mis doce: compartir orellas, filloas,
Os de infantil disfrazados de peregrinos
Os de 2 ciclo de guatemaltecos
Os chineses do 3 ciclo Os de 1 disfrazados de exipcios
Bueu. Cada neno/a do 3 ciclo
presentou a sa vieta relacionada co
tema. Lus Davila, ilustrador do Faro
de Vigo, e natural desta vila, ofreceu
un pequeno obradoiro sobre a
realizacin de vietas no Bibliocastelo.
Igualdade no traballo
Mencin especial ao traballo de Pedro Meira Rodrguez
Mencin especial ao traballo de Diana Malvido Currs
Luis Davila na biblioteca da Pedra
O entroido viaxeiro
-
.......................................................................................................................................................................................................................................O Tinteiro de Papirus O NOSAO LABOR CEIP A Pedra ...............................................................................................................................................................
Este ano, os nenos e nenas de 4 anos,
introducmonos no mundo das novas
tecnoloxas e creamos un blog de aula.
Nel contamos e colgamos o que pasa no
Os nenos/as de 5 anos de Infantil no
primeiro trimestre estivemos descu-
brindo pintor Vicent Van Gogh, polo
que invitamos noso cole pintor
Marc Taeger para que nos falase do
proceso de elaboracin dunha obra de
arte e do seu traballo.
Para a nosa sorpresa fixo mais ca iso:
veu acompaado de Olalla Gonzlez e
entre os dous contronnos: Historias
sobre a la, O puntito Aquils e Gara-
bancio . Olalla contbamos o contio
e Marc ilustraba no papel as historias
utilizando diferentes tcnicas e mate-
riais de dibuxo e pintura. Dende aqu o
noso agradecemento por animarnos a
ler e facer as nosas propias obras de
arte.
podan faltar os domadores de elefan-
tes, lens, focas os malabaristas, o
trapecistas, os pallasos aqu nos po-
dedes ver cos nosos murais.
No segundo trimestre os nenos de
tres anos fixemos un proxecto sobre o
mundo do circo.
Ademais de todo o que aprendemos
fixemos o noso propio circo no cal non
O circo da Pedra visto polos nenos e nenas de infantil
Os nenos e nenas de 3 anos no corredor do colexio
Visita dun pintor
cole, os contos que estamos traballan-
do, as nosas cancins favoritas, fotos,
enlaces a outras pxinas Vistanos!
www.infantilapedra4anos.blogspot.com
O da a da da escola no blog de aula
Blog de aula dos nenos e nenas de 4 anos.
-
.................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus O NOSO LABOR CEIP A Pedra ..............................................................................................................................................................
O 2 de decembro, os de 1 ciclo,
fomos a Vigo xunto cos nenos de 3
curso a ver unha obra de teatro
chamada Jungle book.
O diferente deste teatro foi que os
actores falaban s veces en casteln e
s veces en ingls. Ns entendemos
todo o que dican porque xa
coeciamos a historia, porque os
actores e as actrices se facan
Os nenos e nenas de 1 e 2
festexamos no noso centro con
diferentes obradoiros.
Para celebrar o Nadal, participamos
nos obradoiros onde lemos un conto
xenial chamado Miki coa profe Ins,
aprendemos unha nova panxolia
chamada Buscando unha estrela coa
profe Marta e tamn decoramos un
Pap Noel articulado coa profe
Carmen. Pero o que mis nos gustou
dese da foi o obradoiro de plastilina.
A primeira comedia en ingls Viaxamos pola astronoma entender moi ben cos seus xestos e
movementos e, sobre todo, porque xa
sabemos moito ingls. Na historia,
Mowgli ten que ir ao poboado humano,
fuxindo do temible tigre Shere Khan,
que xurou matalo. Durante o camio,
os seus amigos Baloo e Bagheera lle
ensinan, con divertidos xogos e
cancins, a lingua inglesa, que a que
falan os humanos. Ns participamos
xogando e cantando as cancins en
ingls. Ao final da obra, puidemos
Un particular nadal Este obradoiro consistiu en facer un
Beln de plastilina para decorar o
corredor. Fixemos unhas figuras
preciosas, cheas de detalles e con
moito colorido. Estaban os Reis Magos,
os pastores, o portal... incluso haba
unha horta chea de leitugas e repolos!
O mellor deste obradoiro foi que non o
coordinaron profes, senn nais.
Facasenos moi raro velas no cole,
ensinndonos a facer ben as figurias.
As nosas profes dixeron que lles
gustaba moito que as familias
axudaran e part ic iparan nas
Representacin de teatro Jungle book
O Beln de plastilina do 1 ciclo
Os nenos e nenas do 1 ciclo, co mo-
tivo do Ano Internacional da Astro-
noma (declarado polas Nacins Uni-
das para o ano 2009) a compaa de
teatro de sombras ZasCands repre-
sentou "Leo e as estrelas" o da 29
de outubro no Centro Social do Mar.
Fixronnos un acercamento bsico
astronoma coa historia do Moucho
Micholo, de Leo, da sa amiga Eli e
de Lampi o vagalume. Nesta historia,
Leo visita por primeira vez aos seus
avs na aldea. Leo viviu sempre na
cidade e, no rural, as cousas son moi
distintas. Pronto descubre un mundo
marabilloso no ceo nocturno, un mun-
do cheo de aventuras e de obxectos
curiosos nos que nunca reparara.
Gustounos moito a historia e apren-
demos moitas cousas como:
Para mirar as estrelas e os planetas
necesitamos un telescopio.
A la non de queixo, que un pe-
drolo cheo de crteres.
Os crteres os fan os meteoros can-
do baten contra a La.
Que na Terra non caen os meteoros
grazas atmosfera, que os desfai.
Que no ceo hai moitsimas estrelas e
que estas agrpanse en galaxias.
Que a nosa galaxia chmase a Va
Lctea , pero que non ten nada de
leite.
Que na Va Lctea hai planetas, e
descubrimos un que se chama Satur-
no, que polo visto tia "orellas"... pe-
ro que esas orellas en realidade eran
aneis de xeo...
-
..................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus O NOSO LABOR CEIP A Pedra ...............................................................................................................................................................
Debido a que este ano Papirus
est de viaxe, ns quixemos
coecer un pouco mis o noso
continente: Europa. Os nenos e nenas de 2 enchemos
un l ibrio con informacin
importante dun pas de Europa como
a sa capital, linguas que se falan,
personaxes famosos, monumentos
ou lugares coecidos, onde se
atopa... Cada un de ns fixo un pas
No Entroido, os nenos e nenas de 2
curso disfrazronse de africanos
tribais.
Cada un na sa casa fixo unha bonita e
curiosa maraca con botellas de
plstico. Dentro metronlle lentellas,
garavanzos.... e mis materiais
ruidosos. Con elas barullamos por todo
o pobo.
Ao final estas maracas resultaron ser
unhas verdadeiras obras de arte.
Os nenos e nenas de 2 curso fixemos
uns traballos de siluetas de obxectos
en cor branca sobre fondo negro. Non
imaxinaramos que quedara tan bonito
porque... case nunca empregamos a
pintura branca!
E x a l u m n o s d o c o l e x i o
convertronse por un da nuns
divertidos contacontos.
O 26 de febreiro vieron os rapaces e
rapazas do instituto e amosaronnos as
sas habilidades como contadores de
historias.
Contronnos o conto de D. Quixote e
Breogn, fixrono moi ben, pero foi un
pouco curto. Por iso, despois
botaronnos outro, que era dun trasno
que quera comer a unha rapaza, pero
Descubrindo pases con Papirus diferente, por iso en total traballamos
case todos os pases de Europa.
Aprendemos moito con esta actividade
e coecemos lugares novos, foi como
viaxar dentro do cole! Mural informativo de distintos pases
Mural dunha rbore feita no 1 ciclo
Animacin de exalumnos no bibliocastelo
esta foi mis lista e deulle seu
merecido. Finalmente o trasno
aprendeu a leccin. Ns puidemos
participar neste conto, xa que nos
facan preguntas e tirabmoslle
tomates ao trasno.
Pasmolo xenial e gustounos moito que
vieran os nenos maiores.
Unha vez rematadas as sas historias
sentronse orgullosos de volver ao cole
onde aprenderon moitas das cousas
que saben, como ns agora
aprendemos a ler, escoitar e
comprender todas estas historias que
tanto nos gustan.
Representacin dun conto na Biblioteca
Entroido Tribal
As maracas dos nenos e nenas de 2.
Branco sobre negro
-
....................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus O NOSO LABOR CEIP A Pedra ...............................................................................................................................................................
Se hai algo que intriga comunidade
deste centro educativo averiguar
onde se atopa o polbo Papirus
desaparecido da biblioteca do colexio
dende o pasado vern. As nenas e
nenos de 4 adicronse a recoller
rumores.
E vela van os seica e os disque
que dun lado a outro bulan
por alta mar e pola ra:
DISQUE .
Papirus tia fro / na Banda do Ro. Disque Papirus anda namorado/ dun peixe encantado. Papirus anda por Senegal / e non quere volver mis. Papirus anda por Terras do Sol Nacente / nese continente hai moita xente. Papirus andaba por Senegal / e agora marcha para Nepal. Papirus anda por Senegal / e con bo humor non o pasa mal. Papirus andar pola China /cun amigo buscando unha mina. Papirus vai ao lago Baikal / despois de por Senegal. Papirus anda por Terras do Sol
Nacente, / e por sorte, topouse cun parente. Papirus anda por Arabia Saud, / pero non o di.
Papirus anda por Terras do Sol Nacente / e atopa moita xente. Papirus est nunha illia, /namorado dunha serea. Papirus est un pouco mahara,/ andando en camelo polo Sahara. Papirus est moi feliz, /paseando por Pars. Papirus est no Amazonas, /visitando moitas zonas. Papirus est en Xamaica, / ensinando tocar a gaita. Papirus est en Uruguai, /pasndoo moi guai.
Os nenos e nenas de 2 ciclo
quixemos con John Lennon, imaxinar
un mundo mellor.
Imaxina un mundo sen violencia.
Imaxina que non existisen as fbricas
de armas.
Imaxina que ningun pasa fame.
Imaxina que todo o mundo ten unha
cama onde durmir.
Imaxina que todo o mundo ten unha
familia que o quere.
Imaxina que ningun criticase as
opinins dos demais.
Imaxina que non hai discusins.
Imaxina que respectsemos o dereito
a ser diferente.
Imaxina que nacer muller non significa
Papirus est en Roma, / gastando moitas bromas. Papirus est en Xapn, /mercando moito xabn. Papirus est en Holanda, /tocando coa a banda. Papirus est no fondo mar, /Mis el xamais vai a afogar. Papirus est en Inglaterra, /coidando a sa terra. Papirus est en Senegal, /e non o pasa nada mal. Papirus esta en Paraguai, / e logo ir a Bombai. Papirus est en Barcelona, /pintando a mona. Papirus est en Nova Zelanda /Tocando o bombo coa banda. Papirus estno fondo mar, /co seu amigo o calmar. Papirus est en Arxentina, /bandose nunha piscina. Papirus est en Indonesia, /bailando cunha tirolesa. Papirus est en Chicago, /tirndose dun lago. Papirus est en Madagascar, /comendo
Un bulebule percorre o colexio de A Pedra en Bueu
Os nenos e nenas creando na Biblioteca
estar en inferioridade de condicins.
Imaxina que non hai desigualdade no
mundo.
Imaxina que ningun se enriquece,
sufre ou morre por mor das drogas.
Imaxina que non houbese catstrofes
naturais.
Imaxinando un mundo mellor Imaxina que todas as persoas
colaborasen con Hait.
Imaxina que non existe o racismo.
Imaxina un mundo sen fronteiras , no
que ningun fose estranxeiro en ningn
pas.
IMAXINA QUE NON TES QUE IMAXINAR UN MUNDO MELLOR.
Murais da Paz
-
Os nenos e nenas de 4 nivel do
colexio A pedra quedaron abraiados ao
decatarse que un despiste foi o
causante dun dos descubrimentos mis
salientables do sculo XX.
O alumnado de 4 curso atopbase
estudando na materia de Coecemento
do Medio a clasificacin dos seres
vivos e dentro deles os fungos, cando
descubriron que un mofo, si como eses
que aparecen na froita cando se
estraga, pode converterse nun potente
antibitico, capaz de eliminar
bacterias causantes de diversas
enfermidades.
Este feito espertou a sa curiosidade
e decidiron investigar ao respecto. En
diversas fontes informronse de que o
antibitico se chamaba Penicilina e que
foi descuberta polo cientfico ingls
Alexander Fleming en 1928. Pero o
sorprendente non foi o feito de
descubrilo, senn como o descubriu.
..................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus O NOSO LABOR CEIP A Pedra ..............................................................................................................................................................
Todos os sabios son despistados, pero son todos os despistados, sabios?
Fleming estaba investigando un tipo
de bacterias que eran causantes de
diferentes enfermidades, cando
marchou de vacacins. Como o titular
desta noticia expn, o sabio deixou
todo desordenado e sen recoller no
seu laboratorio. Ao volver descubriu
que nas placas onde estaba traballando
coas devanditas bacterias, estas
desapareceran e no seu lugar crecera
un mofo. A conclusin foi inmediata: o
mofo era quen de matar as
bacterias.
A quen no seu san xuzo se lle poda
ocorrer que un fungo, e mis
concretamente un mofo, poda ser
capaz de eliminar esas terribles
bacterias que estaban causando tantas
mortes en todo o mundo?
Chmalle casualidade, desorde ou
despiste. Pero o que si est claro que
este coecemento foi quen de salvar a
vida de miles de persoas al pola
metade do sculo pasado.
Agora este alumnado pregntase, se
eles, que tamn son desordenados e
despistados, podern chegar a facer
grandes descubrimentos e sar algn
da en libros, enciclopedias ou pxinas Caricatura de Alexander Fleming
-
................................................................................................................................................................................................................................. O Tinteiro de Papirus O NOSO LABOR CEIP A Pedra ...........................................................................................................................................................
O mrcores 10 de Febreiro veu a
darnos unha char la sobre a
biodiversidade nas ras galegas, Diego,
un membro da asociacin Ambientarte,
Bueu Informa. Dxonos que a
biodiversidade a riqueza ou
variabilidade de seres vivos e que hai
tres factores que inflen: A xentica,
as especies e os ecosistemas, logo
falounos dos afloramentos que son
correntes de auga quente que veen
do golfo de Mxico e que o mesturarse
co aire fro que ven do interior da
pennsula crean unha grande riqueza
de microorganismos que xunto con
unhas temperaturas suaves, a
salinidade, a luminosidade e a pouca
profundidade da r a son os
ingredientes das condicins especiais
do caldo galego da nosa ra.
Tamn nos dixo que segundo o fondo
pode haber tres tipos de ecosistemas:
de area, no que vive a ameixa, de
rochas, no que viven os congrios e os
polbos, e de algas, no que viven as
centolas e as anmonas.
Das ras, ns, tamn podemos obter
alimento, mencias, sal e un lugar onde
facer turismo e pasar horas de relax e
O da 20 de xaneiro, o alumnado de 5
e 6 visitou as instalacins de Caixano-
va en Pontevedra co motivo da activi-
dade teatral Un teatro de bolsillo. A
travs de Moc, un xograr, cntase a
historia do teatro coas escenas mis
significativas de cada poca, dende as
sas orixes ata os nosos das. O bruxo
Unga-Unga, Prometeo, Polichinela, o
Arlequino, a Celestina, Calixto e Meli-
bea, Hamlet, Don Juan e Dona Ins e o
pai e a nai Ub son os protagonistas
desta historia.
Pedro Meira Rodrguez 6C
lecer, ademais a orixe de moitas
das nosas tradicins.
Ns podemos conseguir que os
ecosistemas mantean o seu
equilibrio ecolxico evitando a
sobreexplotacin de recursos e a
destrucin de lugares onde habitan
as especies as como a contaminacin
maria.
Tamn nos dixo que o Parque
Nacional Martimo e Terrestre das
Illas Atlnticas Galegas, est
formado polos arquiplagos de Ces,
Ons, Slvora e Cortegada.
Falounos tamn de como protexer a
b iod ivers idade da nosa r a
empregando menos plstico, seguindo
a regra dos tres erres (reducir,
reciclar, reutilizar) non tirando lixo
mar e coecendo os nosos
ecosistemas.
A min esta charla pareceume moi
interesante e fxose dunha maneira
A biodiversidade nas ras galegas
Un teatro de bolsillo
-
................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus O NOSO LABOR CEIP A Pedra .............................................................................................................................................................
O luns 18 de xaneiro os nenos e nenas
de 6 disfrutaron dun obradoiro de
expresin escrita a cargo da editorial
Kalandraka, en das sesins.
Na 1 sesin os nosos alumnos leron
algunhas receitas do libro Sopa de
soos e outras receitas de cococia
de Jos Antonio Ramrez. Despois ca-
da un tirando da sa imaxinacin ela-
borou a sa acreativa receita de coci-
a cuns ingredientes un tanto sorpren-
dentes. Estas son algunas das mis su-
culentas:
Orellas de entroido
Para esta delicia de prato fan falla
orellas, pero ben rosadias. Non poden
estar moi enrrugadas, canto mis
xvenes sexan, mis, mis ricas sabe-
rn.
Para atopalas fai falta berrar, con to-
das as forzas que teas, esperas un
pouco e chegan. Mis tarde pomolas
nunha fonte colocadas de maneira luci-
da. Pensa que tes que disfrazalas para
que saiban moito mellor. O ingrediente
secreto son os pendentes, e cunha bol-
sa con salsa de cera temos o prato
mis escoitado do mundo.
Teresa Milln Omil 6B
Na 2 sesin os nenos e nenas leron
algunas pxinas do libro Batalla de
naipes. A continuacin elexiron das
cartas da baralla e a partir deses dous
personaxes crearon unas historias moi
divertidas:
Sota de ouros e rei de ouros
O rei de ouros tia un fillo que era a
sota de ouros que lle gustaba moito
comprar luxosos castelos e misterio-
sas covas no confn do mundo. Pero un
da, acabouselle o dieiro, e non puido
comprar nada mis. O seu pai cando se
enterou botoulle tal bronca que o cas-
telo pegou un chimpo no aire, Dende
ese da ao seu fillo non lle quedou mis
remedio que subastar todo por inter-
net, As recuperou o dieiro e viviu fe-
liz polo resto da sa vida.
Paloma Moares Garca 6C
Tras recorrer os diferentes conti-
nentes a travs de actividades pls-
ticas, o alumnado de 6 rematou a
viaxe en Amrica.
Descubriron que, en Guatemala, os
nenos e nenas contan as sas penas a
uns monecos feitos de paus e teas: o
sacapenas.
En 6 decidimos que fariamos un sa-
capenas ao noso xeito: contariamos
os nosos medos a Papirus. Queredes
saber cal foi o resultado?
INSTRUCCINS PARA REALIZAR
UN SACAPENAS
1. Debuxa a Papirus e unha 2 cabe-
za nunha cartolina.
2 Recorta as das formas.
3 Clcaas no fieltro e recrtaas.
4 Cose a 2 forma cabeza de Papi-
rus, pero antes de rematar, nchea
de algodn.
5 Recorta dous crculos de fieltro
negro para os ollos e un vermello pa-
ra a boca e pgaos.
Os Sacapenas Papirus
Sacapenas de Guatemala
Papirus Sacapenas
Cociando palabras
Nenos e nenas no obradoiro de escritura
Foi construido no ano 1961 polo
Exrcito Nacional Popular.
Tia unha lonxitude de mis de 120
km, era de formign armado, 3,6m. de
altura e estaba formado por 45.000
seccins independentes.
A fronteira estaba protexida por unha
valla de tea metlica, cables de alar-
ma, trincheiras para evitar o paso de
vehculos, una cerca de arame de pas,
mis de 300 torres de vixilancia e 30
bnkers.
Foi un dos smbolos mis coecidos da
Guerra Fra y da separacin de Alema-
a.
Caeu a noite do xoves ( 9 de novem-
bro do 1989) venres 10 de novembro
vinteoito aos ms tarde da sa cons-
trucin.
A cada do muro de Berln supuxo un
gran paso para o home xa que se pro-
duciu a unin dun pas dividido por dis-
tintas formas de pensar, razas...
Foi inspiracin para moitos artistas do
pop, que se fixaron durante anos no
que significou e nas traxedias huma-
nas que provocou.
Rachando muros e abrindo fronteiras
-
................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus PAIS E NAIS CEIP A Pedra .............................................................................................................................................................
Os vdeoxogos Os videoxogos supoen a actividade de
lecer preferida polos nenos e nenas,
moi por enriba dunha longa lista.
Presentamos algunhas das vantaxes e
inconvenientes que a maiora de auto-
res adoitan argumentar.
Vantaxas:
Poden favorecer a organizacin espa-
zotemporal.
Tamn poden favorecer a coordinacin
culo-manual.
Desenvolven os reflexos e a memoria.
Poden potenciar o instinto de supera-
cin.
Estimulan a concentracin.
IMAXE SACADA DE: http://1.bp.blogspot.com/_0Sl0s1XbDUw/SNZzLsauHuI/AAAAAAAAANw/1imYmkAtTBo/s320/adiccion-a-los-videojuegos.jpg
Resistir a presin do neno ou nena an-
te a primeira peticin de comprar un
video xogo. Realizar sempre propostas
alternativas de lecer e de xogo: lectu-
ra, xogo simblico (monecas, tendas...)
Os pais e nais debemos facer un es-
forzo por coecer o funcionamento
dos video xogos aprendendo a manexa-
los, e xogar con eles.
Hai que seleccionar os video xogos que
compramos, coecendo o seu contido e
os valores que transmiten.
Controlar os que intercambian con
compaeiros/as e se bixan de Inter-
A continuacin presntanse diferentes
enlaces a sitios Web dun alto interese
para pais e nais. No primeiro, segundo
e terceiro bloque faise referencia a
pxinas con orientacins sobre o bo
uso en familia tanto de Internet como
de televisin e videoxogos. No ltimo
bloque presntanse enlaces especfi-
cos a filtros de informacin tiles pa-
ra poder instalar os ordenadores per-
soais e, as asegurar que os fillos e fi-
llas non acceden a pxinas non adecua-
das para a sa idade (http://
h e l i o s o r i e n -
ta .wordpress .com/2009/06/15/
bibliografia-y-enlaces-para-familias/):
Internet
www.conocimientoytecnologia.org/
ciudadanoysociedad/divulgacion/
navegacion_segura
www.microsoft.com/latam/athome/
security/children/parentsguide.mspx
www.microsoft.com/latam/athome/
security/children/kidsonlinetips.mspx
Televisin
www.ericdigests.org/1996-1/para.htm
www.secver.gob.mx/micrositios/
juridica/juridico_09_03_04
Videojuegos
http://www.aprendeyjuegaconea.com/
padres_consejos.asp
www.microsoft.com/spain/windows/ie/
using/howto/contentadv/config.mspx
w w w . k i d s h e a l t h . o r g / p a r e n t /
e n _ e s p a n o l / p a d r e s /
net_safety_esp.html
www.navegacion-segura.es/
Libros para consultar:
Aguaded. J.I. (1999). Convivir con la
televisin: Familia, educacin y recep-
cin televisiva. Editorial Paids Ibri-
ca.
Bermejo, J. (2006). Mi hijo y la televi-
sin. Editorial Pirmide.
Tisseron, S. (2006). Internet, video-
juegos, televisin: Manual para padres
preocupados. Editorial Grao.
Bibliografa recomendada Inconvenientes
Poden provocar adiccin.
O illamento de relacins con outros
nenos e nenas ou coa propia familia.
Falta de atencin cara ao entorno ou
cara a estmulos menos atractivos, por
exemplo os estudos.
Algns videoxogos transmiten valores
inadecuados, sobre todo os de carc-
ter violento. Os xogos violentos poden
facer que se perda sensibilidade ante
a violencia real, a inhibicin ante con-
dutas agresivas, reducin do sentido
de culpa, tendencia a adoptar solu-
cins violentas. Nenos menores de 7
anos teen dificultades para diferen-
ciar entre o real e fantstico.
net.
Falar sobre os xogos frecuentemente
cos fillos/as.
Limitar o tempo de xogo. Aconsllase
que s se usen os fins de semana ou en
vacacins, sen sobrepasar unha hora
diaria de xogo.
Si o neno ou nena mostra unha actitu-
de excesivamente competitiva, con
reaccins airadas ante o fracaso ou
unha oposicin marcada a interrompe-
lo, aconsellable retirarllo temporal-
mente e propoerlle outras alternati-
vas.
Consellos para nais e pais
-
................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus DEPORTES CEIP A Pedra .............................................................................................................................................................
A comunidade galega continuar baixo
a influencia das baixas presins coa
chegada dunha masa de aire fro
procedente do Continente. Con esta
situacin atmosfrica espranse ceos
pouco anubrados pero moito fro, as
cotas de neve baixarn ata lmites
nunca experimentados nestas datas.
Con este panorama meteorolxico, so
nos queda falar da neve e, dende a
rea de educacin fsica, de deportes
que se poden practicar nela:
O Snowboard un deporte que
emprega unha tboa para deslizarse
sobre unha pendente cuberta por
neve. O equipo bsico para practicalo
a mencionada tboa e a fixacin para
as botas. Converteuse en deporte
olmpico en 1998 en Nagano. A sas
orixes sitanse en 1965 en Michigan,
cando o enxeiero Sherman Poppen
construu o primer snurfer para a sa
filla (unin de snow e surfer, neve e
surfeiro). Bruns Wik Company
decidiuse a desenvolver e vender o
snurfer, que tivo un xito relativo na
dcada dos 60-70. Existen varias
modalidades, entre elas, Freestyle
(estilo libre), half-pipe (medio tubo),
biga ir (salto grande) e de montaa.
A Patinaxe Artstica unha das
modalidades mis vistosas onde se
mesturan a tcnica, a arte e a danza.
Nace aredor do sculo XII ante a
necesidade de desprazarse nas zonas
fras (lagos, ros, etc.) e convrtese
nun elemento de entretemento para a
poboacin londiniense. Os patns foron
evolucionando ao longo do tempo,
pasando por distintos materiais, so,
madeira, ferro, ata chegar ao sculo
XIX, en que se emprega o aceiro por
ser mis lixeiro e resistente. Consta
de catro modalidades, individual
masculino, individual feminino, parellas
artsticas e danza.
O Biatln deporte olmpico dende
1960. Esta modalidade combinada
consiste nunha carreira de esqu de
fondo na que en determinados puntos
do percorrido os participantes deben
pararse e disparar cun rifle a un
branco esttico, penalizndose cada
fallo, ben percorrendo unha distancia
adicional ou engadindo tempo ao total
da proba.
O Skeleton, Luge e Bobsleigh. As
sas orixes sitanse nos Alpes Suzos
no sculo XIX. O Skeleton foi en 1924
o primeiro en amosarse nunhas
olimpadas, mentres que os outros
dous incorporronse como modalidade
olmpica en 1964.
Estas tres modalidades consisten en
deslizarse por unha pista de xeo
variando o aparello que empregan para
isto, no Skeleton e no Luge unha tboa
Parte meteorolxico
e no Bobsleigh unha zorra (trineo de
das ou catro prazas).
O Curling un deporte bastante
descoecido en Espaa, xa que non se
comeza a practicar ata principios do
ano 2000 en Catalua. un deporte
olmpico dende os Xogos de Nagano en
1998. A sa orixe descoecida e
algns sitan o seu nacemento en
Escocia no sculo XVII. Esta
modalidade practcase nunha pista de
xeo, na que se enfrontan dous equipos
Paletas do snowboard
Practicando Skeleton http://www.icerush.co.uk/images/NewPics/skeleton-section.jpg
Practicando Biatln
http://www.nevasport.com/reportajes/img/reportajes.
-
....................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus DEPORTES CEIP A Pedra ...............................................................................................................................................................
de catro xogadores, que tern que
lanzar alternativamente unha pedra de
granito de 20 kg ata alcanzar a diana
(que recibe o nome de TEE), cunha asa
na parte superior que serve para
facilitar o lanzamento. O xogo
consiste en lanzar as 8 pedras que ten
cada equipo diana podendo ser
impulsadas por vasoiras.
E como non, sendo o 2010 ano
olmpico, algns datos de interese dos
Xogos Olmpicos de Inverno que este
ano celebra a sa 21 edicin en
Vancouver (Canad) :
Os primeiros Xogos Olmpicos de
Inverno celebrronse na localidade
francesa de Chamonix (Francia) en
1924.
Este evento deportivo celbrase cada
catro anos e altrnase nos anos pares
cos xogos de vern.
Esta edicin tivo lugar entre o 12 de
febreiro e o 28 do mesmo mes.
O pas que en mis ocasins organizou
os xogos foi EEUU nun total de catro
olimpadas.
No 1940 este evento deportivo
suspendeuse con motivo da 2 Guerra
Mundial.
A prxima sede dos Xogos Olmpicos
de Inverno ser a cidade rusa de
Sochi no 2014.
Dentro da participacin espaola cabe
destacar as actuacins de tres dos
nosos representantes:
Javier Fernndez (18 anos Madrid)
terminou 14 na proba individual
masculina de patinaxe artstico que
gaou o estadounidense Lysacek,
obtendo a dcima mellor nota do
programa curto.
Queralt Casteller (20 anos
Barcelona), a nosa maior baza hora
de conseguir unha medalla no
snowboard tivo unha forte cada
adestrando antes da final.
Sonia Lafuente (18 anos - Las Palmas)
pese aos nervios por competir nos
seus primeiros xogos olmpicos
acadou un meritorio vixsimo segundo
posto na proba individual feminina de
patinaxe artstico.
Practicando curlin
-
..................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus PASATEMPOS CEIP A Pedra ..............................................................................................................................................................
A VASOIRA METLICA AS EXPULSADAS AS MIS FALADAS AS PIRILLEIRAS CHMANLLE X CHMANOS BABYS DA ENCHENTE LA PANDA GUAI LAS MORMURADORAS LOS ANFIBIOS LOS CAMPESINOS LOS CHICOS BIEN LOS CRITICONES LOS DERRIBADOS POR EL TEMPO-
RAL LOS DICHOSOS LOS ESPACIALES LOS HIJOS DEL CAMPO LOS MARCIANOS LOS MIRACHILIS LOS NUEVOS ARRENDATARIOS LOS OBREROS LOS TRENCILLAS LOS TURISTAS OS CANTINFLAS OS DA TROCA OS DO ALAMBIQUE OS DO DIQUE
OS DO PINSEL OS DOS CONTIOS OS KRITICADOS OS LIMPIABOTAS OS MULOS OS PENEQUES OS RAPACES MODERNOS PAPA HOSTIAS PEA PISTN RUMBEROS SOCIEDADE ANNIMA SOMOS O DEMO TUNA OS DA BASOURA
As comparsas no entroido de Bueu desde 1930
-
...................................................................................................................................................................................................................................... O Tinteiro de Papirus PASATEMPOS CEIP A Pedra ..............................................................................................................................................................
Como se chamarn estes nenos e nenas?
Axdalle a atopar a sada
-
Tinteiro de Papirus Marzo 2010 CEIP A Pedra
O Ano Santo Xacobeo sucede cando
o 25 de xullo cae en domingo, o ano
2010 Xacobeo. Este ano os catlicos
poden gaar o xubileo.
O primeiro Ano Xubilar foi establecido
polo Papa Calixto II o ano 1126.
En torno s orixes do Camio de San-
tiago e s sas connotacins hai moitas
opinins, estudos, pero tamn mitos e
lendas. Un estudo curioso e interesan-
te relaciona o XOGO DA OCA CO CA-
MIO DE SANTIAGO.
Nas culturas celtas e preceltas a oca
tia un poder sagrado representado
pola simboloxa da sa pata ,que ao ca-
miar, deixa impresa unha marca.
Cando os primeiros cristins comezan
a peregrinar a Santiago, atpanse con
que os pobladores do Camio, teen
profundas tradicins e falan dun Cami-
o das Ocas ou das Estrelas, ao cal se
chega por un labirinto que necesario
percorrer para renovarse por dentro.
Antigamente, as ocas eran as gardis
das casas, alertando da presenza de
intrusos, co escandaloso rudo que pro-
ducan.
As ocas, foron consideradas o paradig-
ma da Sabedora Sagrada. Basebase
na crenza de que as ocas eran as guas
sagradas, enviadas para aconsellar aos
humanos.
Parece lxico pensar, que os peregri-
nos seguan as indicacins naturais (as
migracins das ocas) para guiarse ata
Santiago, seguindo de da o Camio das
Ocas e de noite o Camio das Estrelas.
Os antigos peregrinos non dispoan
de Mapas nin Guas. A informacin
oral, transmitida basebase en puntos
de referencia: Camio das Ocas, Cami-
o das Estrelas....
De a e dende sempre, se coeceu a
relacin das casillas do Xogo da Oca
coas etapas do Camio de Santiago.
No taboleiro do Xogo da Oca a viaxe
de ida, estara representado polos 32
cadradios iniciais, que representan as
32 etapas do Camio. A viaxe de volta,
corresponde s cadradios 33 a 63.
Anda que o Camio de Santiago era
nas sas orixes esencialmente relixio-
so, na actualidade converteuse, grazas
aos seus elementos culturais e pai-
saxsticos, nunha ruta de contacto en-
tre as diferentes xentes e culturas, o
que levou ao Consello de Europa a de-
claralo Primeiro Itinerario Cultural
Europeo e facer desta vella ruta unha
va tamn para a arte e a espiritualida-
de.
Existen diferentes rutas para pere-
grinar a Santiago:
Camio Francs, a ruta mis frecuen-
tada hoxe en da, entra na Pennsula
Ibrica por Roncesvalles e ingresa en
Galicia polo Cebreiro.
Camio do Norte, que bordea a costa
cantbrica, entra en Galicia por Riba-
deo.
Camio Primitivo, que parte de Oviedo
e conduce o peregrino cara a Santiago.
Camio Ingls, as coecido pola
afluencia de peregrinos das Illas Bri-
tnicas, que viaxaban por mar, desem-
barcaban na Corua ou Ferrol, e se
desprazaban desde al a p.
Camio Portugus, que discorre desde
Portugal ata entrar en Galicia por Tui.
Camio do Sueste - Va da Prata, que
procede de Sevilla, Mrida, Zamora, e
entra en Galicia pola provincia de Ou-
rense.
A parte de recorrer cada unha das
rutas xacobeas, este ano, en Galicia
tamen se pode disfrutar de importan-
tes camios culturais. Esta informa-
c i n e s t n a p x i n a w e b
www.xacobeo.es/.
Xacobeo 2010
Taboeiro da Oca moderno
Taboeiro da Oca antigo
BOTA O LIXO NESTES RECIPIENTES