P R O F . B E T Z A B É T A P I A

Tipos de pregunta en la comprensión lectora

¿qué significa evaluar la comprensión lectora por medio de preguntas?

Esas preguntas refieren y evidencian el proceso decompresión de lectura del estudiante, que de formageneral se caracteriza por las siguientescompetencias comunicativas:

1. Recordar información explícita

2. Interpretar la información

3. Evaluar la información

¿qué características poseen estas preguntas?

Cada una de las preguntas evalúa una habilidadesencial en el proceso lector. Las habilidades tienenrelación con procesos mentales que surgen a partirde los conocimientos que adquirimos. Van desde lasmás simples a las más complejas, y durante todanuestra escolaridad las hemos ejercitado de formaintencionada por parte de nuestros profesores

¿cómo responder cuando las preguntas son de selección múltiple?

1) La respuesta correcta siempre será aquella máspertinente al tipo de pregunta y la más correctaentre dos posibles alternativas (siempre habrá unacon un 80% de ser correcta, pero otra obtendrá el100%, esta última será nuestra alternativacorrecta).

2) Las habilidades son evidenciadas a través de losenunciados de las preguntas, específicamente losverbos que se utilizan en ella.

Pregunta literal (textual)

Características: El lector debe reconocer lo que está mencionadoexpresamente en el texto.

Tiene como objetivo que reconozcas información que aparece explícita en eltexto (expresa, literal, visible, textual), pero, por lo general, en la alternativaaparece parafraseada.

La paráfrasis es un enunciado semánticamente equivalente a otro, perodiferente en forma, es decir, con un significado similar. En simples palabras,la paráfrasis es “decir lo mismo pero con otras palabras”.

Podemos decir una misma idea de muchas manera. Mira estos ejemplos:

1. El sol es un astro importante para la vida.2. El astro rey es fundamental para los organismos

¿cómo resolverla?

Cuando leas las alternativas, la correcta apareceráliteralmente o parafraseada, es decir, dirá lo mismo que eltexto o con otras palabras. Entonces debes:

1) Localizar la información expresada en los mismos términosque el enunciado de la pregunta. Es decir, volver a leer laparte en que se menciona lo que te piden en la pregunta.

2) Seleccionar la alternativa correcta que deberá ser igual oparecida en su significado a alguna frase u oración del textoque se está leyendo, por lo que debes volver al texto cada vezque analizas las alternativas de la pregunta literal(descartando).

¿cómo se ve?

De acuerdo al texto

Según el texto, ¿cuál de las siguientes opciones es falsa?

En el párrafo se afirma que.

En relación al texto leído, ¿cuál de las siguientes opciones es verdadera?

El autor expresa/dice/afirma

Ejemplo

Justin Bieber nació el 1 de marzo de 1994 en London y creció en laciudad de Stratford, ambas en Ontario. Fue criado por su madresoltera Pattie Mallette, quien quedó embarazada cuando tenía 18 años,y se ocupó en diversos trabajos de baja remuneración para mantenersu hogar. Bieber aún mantiene contacto con su padre, Jeremy Bieber,quien se casó con otra mujer y tuvo dos hijos.

1. El texto anterior afirma que

A. la madre de Justin Bieber se embarazó joven.B. Justin Bieber tuvo una infancia marcada por la soledad.C. el padre de Justin Bieber dejó a la madre de este porque ya no estaban enamorados.D. Pattie Mallette tuvo más hijos a parte de Justin.E. Bieber tuvo problemas graves con su padre.

Pregunta de inferencia

La información no está explicitada en el texto. Ellector, a partir de una serie de pistas que le ofrece eltexto, debe deducir otra información, llamadainformación implícita.

Esta pregunta exige inferir o deducir, mediante elanálisis de la información textual, otra informaciónno dicha expresamente en el texto, pero que sedesprende de él.

¿cómo se ve?

Del texto podemos inferir que…

Del párrafo 2 se concluye que..

En el texto se nos da a entender que..

Es posible deducir que..

Del texto se desprende que.

¿cómo resolverla?

Escoger la alternativa que sea una inferencialógica sobre el texto, descartando las inferenciasilógicas o subjetivas (realizar deducciones que no sedesprenden del texto sino de nuestro conocimientoprevio o que añaden otra información al texto).

Además, deberás descartar las alternativasdemasiado literales (muy parecidas al texto), ya quedebes seleccionar una inferencia, no una paráfrasis.

Ejemplo

Los policías hacían todo lo posible por alcanzarlo. Corría por las calles de la Avenida Sur, tratando de perderse entre la gente. Su objetivo era no ser reconocido por los representantes de la ley.

Inferencia lógica: La persona que escapa, algún hecho reprochable ha hecho.

Inferencia ilógica o subjetiva: La persona que escapa recién acababa de robar un banco.

Ejemplo

Los planteamientos elegidos para el Tomo II, se prosiguen a los delTomo III, ya que la selección de poetas chilenos en ambos tomosincluye la instalación, consolidación y disolución del fenómenopoético vanguardista en Chile. Para ello, fue necesario establecer uncatastro de más de 500 autores, de los cuales para ambos tomos seseleccionaron alrededor de 100.3. A partir del párrafo, se deduce que

A. quedarían alrededor de 500 poetas fuera de la antología.B. los poetas seleccionados no serían todos poetas propiamente tal.C. no fueron seleccionados poetas que no pertenecieran a lavanguardia.D. los poetas vanguardistas chilenos están en su mayoría en laantología.E. 30 poetas vanguardistas estarían en el tomo II y los restantes 70en el tomo III.

Pregunta de relación

Se abordan las relaciones que existen entre las ideas desarrolladas en el texto

¿cómo es?

¿De qué manera se relaciona la afirmación del párrafo 1 con la del 2?

En el párrafo 1 se presenta el problema, en cambio, en el 2 …

El párrafo 4 cumple la función de…ejemplificar, concluir, agregar más información, etc.

Pregunta de interpretación

Consiste en explicar el sentido del texto o de algún contenido preciso. Comprende la intencionalidad que el autor le atribuye a los hechos, personas, palabras, etc.

¿cómo es?

Del último párrafo se puede interpretar que..

La palabra “rubia” se puede entender en el texto como…

El propósito del autor es..

Con la expresión “boca de lobo”, el emisor apunta a…

Pregunta de síntesis

El lector debe distinguir, diferenciar y relacionar las ideas del texto y resumirlas en una idea que las englobe. Debe dar cuenta de la idea principal del párrafo o del texto completo.

¿cómo es?

El enunciado que mejor resume el contenido del texto …

El título más apropiado para el texto es…

La idea que mejor sintetiza el párrafo 3 es..

El tema central del texto es…

La idea principal es….