ESTRATEGIASESTRATEGIAS

Y Y

MEDIOSMEDIOS

INSTRUCCIONALESINSTRUCCIONALES

T.S.U ALFREDO J AVENDAÑO R.T.S.U ALFREDO J AVENDAÑO R.

CONTENIDOCONTENIDO

Recomendaciones para una Buena Recomendaciones para una Buena Presentación en Power PointPresentación en Power Point

Recomendaciones para el Diseño y Recomendaciones para el Diseño y la Elaboración de Láminasla Elaboración de Láminas

RECOMENDACIONES PARA UNA RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA PRESENTACIÓN EN BUENA PRESENTACIÓN EN POWER POINTPOWER POINT

RECUERDE CINCO (5) PRINCIPIOSRECUERDE CINCO (5) PRINCIPIOS

PRINCIPIO DEL EFECTO MULTIMEDIAPRINCIPIO DEL EFECTO MULTIMEDIA

PRINCIPIO DE LA MODALIDADPRINCIPIO DE LA MODALIDAD

PRINCIPIO DE REDUNDANCIAPRINCIPIO DE REDUNDANCIA

PRINCIPIO DE COHERENCIAPRINCIPIO DE COHERENCIA

PRINCIPIO DE PARSIMONIAPRINCIPIO DE PARSIMONIA

PRINCIPIO DEL EFECTO MULTIMEDIAPRINCIPIO DEL EFECTO MULTIMEDIA

““Narración con Imágenes es mejor Narración con Imágenes es mejor

que Narración Sola”que Narración Sola”

PRINCIPIO DE LA MODALIDADPRINCIPIO DE LA MODALIDAD

““Una imagen habla más que mil palabras”Una imagen habla más que mil palabras”

(PREDOMINANCIA VISUAL)(PREDOMINANCIA VISUAL)

El cerebro retiene el 80% de lo que ve El cerebro retiene el 80% de lo que ve y sólo el 20% de lo escuchay sólo el 20% de lo escucha

PRINCIPIO DE REDUNDANCIAPRINCIPIO DE REDUNDANCIA

““Las personas aprenden más y mejor Las personas aprenden más y mejor cuando las palabras se acompañan con cuando las palabras se acompañan con

imágenes”imágenes”

PRINCIPIO DE PARSIMONIAPRINCIPIO DE PARSIMONIA

RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

PARA EL DISEÑO PARA EL DISEÑO

Y LA Y LA

ELABORACIÓN DE LÁMINASELABORACIÓN DE LÁMINAS

Partes de la PresentaciónPartes de la Presentación

I.I. PreparaciónPreparación

II.II. AperturaApertura

III.III. CuerpoCuerpo

IV.IV. CierreCierre

Planifique con Antelación su Clase, Exposición…Planifique con Antelación su Clase, Exposición…

I. PREPARACIÓN¿Qué, cómo, cuándo, dónde, cuántos, cuánto tiempo?

TOMAR EN CUENTA EL PÚBLICO, ESPACIO, MEDIOS…TOMAR EN CUENTA EL PÚBLICO, ESPACIO, MEDIOS…

II. APERTURAII. APERTURA::

Lámina de presentación (Portada): título de la charla y el nombre Lámina de presentación (Portada): título de la charla y el nombre

del expositor, logo, fecha, etc.del expositor, logo, fecha, etc.

Lámina índice de contenido o agenda por tratar.Lámina índice de contenido o agenda por tratar.

Mantenerlos a la vista del público mientras se instala en el lugar de Mantenerlos a la vista del público mientras se instala en el lugar de

la presentación. Cumple con la función de anticipar lo que el la presentación. Cumple con la función de anticipar lo que el

auditorio encontrará en breve.auditorio encontrará en breve.

III. III. CUERPO DE LA PRESENTACIÓNCUERPO DE LA PRESENTACIÓN(FORMATO:FORMA Y FONDO)(FORMATO:FORMA Y FONDO)

No No se utiliza el mismo fondo en todos los casos.

Evitar diapositivas excesivamente coloreadas.

No abusar de texto ni de imágenes.

Siga reglas básicas de contrastes.

ELEMENTOS AELEMENTOS A

TOMAR EN CUENTATOMAR EN CUENTA

LIMITALIMITA tus ideas a tus ideas a UNA idea central UNA idea central por por LáminaLámina

CONEXIÓNCONTRIBUCIÓNCAMBIO

CONEXIÓN

CONTRIBUCIÓN

Genera Acción

CONEXIÓN Cambio

IV. CIERREIV. CIERRE

Finalizar con Finalizar con Lámina Lámina Resumen/Conclusiones/Frase ó pensamiento Resumen/Conclusiones/Frase ó pensamiento IntegradorIntegrador

“Arte es generar acción. Es cuando un humano

se conecta con otro y produce un cambio”

Seth Godin

NO ABUSAR NO ABUSAR de las de las PLANTILLAS ni los CLIP ART PLANTILLAS ni los CLIP ART prediseñadas de PowerPointprediseñadas de PowerPoint

TAMAÑO Y COLOR DE LA LETRATAMAÑO Y COLOR DE LA LETRAMantener el estilo tipográfico a todo lo largo de la

presentación.

Limitar a máximo tres tipos de fuente por acetato o

diapositiva.

Evitar la proyección de textos escritos sólo en: mayúsculas,

cursivas, negritas, mismo tamaño.

Evitar letra color rojo.

CONTRASTE COLOR DEL CONTRASTE COLOR DEL FONDO/LETRA/ILUMINACIÓNFONDO/LETRA/ILUMINACIÓN

Combinar fondos claros con letras oscuras y viceversa.Combinar fondos claros con letras oscuras y viceversa.

Evitar escribir sobre imágenes recargadas que limiten la Evitar escribir sobre imágenes recargadas que limiten la

lectura del texto.lectura del texto.

CANTIDAD DE INFORMACIÓN O TEXTOCANTIDAD DE INFORMACIÓN O TEXTO Una diapositiva debe contener mas "aire" (ilustraciones y Una diapositiva debe contener mas "aire" (ilustraciones y

colores) que palabras. colores) que palabras.

Las ilustraciones son: testimonios, incidentes, alegorías, Las ilustraciones son: testimonios, incidentes, alegorías,

analogías, estadísticas, imágenes, gráficas, esquemas, analogías, estadísticas, imágenes, gráficas, esquemas,

caricaturas, dibujos, fotografíascaricaturas, dibujos, fotografías

Evitar exceso de textos: entre 30 y 40 palabras como Evitar exceso de textos: entre 30 y 40 palabras como

máximo.máximo.

Si va a usar mayor número de palabras, SUBDIVIDA EN Si va a usar mayor número de palabras, SUBDIVIDA EN

PÁRRAFOS Y Haga uso de los efectos de animaciónPÁRRAFOS Y Haga uso de los efectos de animación

Limitar a una idea central por lámina.Limitar a una idea central por lámina.

"Puesta en Página" "Puesta en Página"

Es el diseño de organización del contenido escrito.Es el diseño de organización del contenido escrito.

Elementos:Elementos:

Títulos

Alineación

Uso de sangrías

Espacio interlineal

Viñetas

Separadores

Ortografía

Puntuación

Uso del EspacioUso del Espacio((Ley de Brandt y Ley de Starch)Ley de Brandt y Ley de Starch)

% de Recuerdo de un Cartel% de Recuerdo de un Cartel

Brandt: el cuadrante superior

izquierdo de todo cartel publicitario es

el más idóneo para colocar el mensaje

que quiere transmitirse con mayor

fuerza.

45% cuadrante superior izquierdo.

25% cuadrante inferior izquierdo.

20% cuadrante superior derecho.

10% cuadrante inferior derecho.

Starch: el cuadrante superior

derecho de todo cartel publicitario

es el más idóneo para colocar la

imagen que quiere transmitirse

con mayor fuerza.

33% cuadrante superior derecho.

28% cuadrante superior izquierdo.

23%, cuadrante inferior derecho .

16% cuadrante inferior izquierdo.

Uso del Uso del EspacioEspacio

El cuadrante superior derecho es el lugar ideal para

colocar la ilustración y el cuadrante superior

izquierdo es el lugar idóneo para colocar lo que se

pretende que el lector recuerde.

FINALMENTE…FINALMENTE…

““NNuestras presentaciones deben buscar adoptar uestras presentaciones deben buscar adoptar

muchos de los elementos "emotivos" que utiliza la muchos de los elementos "emotivos" que utiliza la

televisión, como un medio de incrementar las televisión, como un medio de incrementar las

posibilidades de retención, por parte del auditorio, posibilidades de retención, por parte del auditorio,

del mensaje que queremos comunicardel mensaje que queremos comunicar” ”

(Sartori, 2009)(Sartori, 2009)

Garza G., R. (2000-2001). Forma y Fondo. Elementos para la Garza G., R. (2000-2001). Forma y Fondo. Elementos para la elaboración de presentaciones electrónicas. En: elaboración de presentaciones electrónicas. En: Razón y Palabra Razón y Palabra [Revista Electrónica]. Disponible: [Revista Electrónica]. Disponible: http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n20/20_rgarza.html .http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n20/20_rgarza.html .

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