tit invatamant prescolar maghiara e 2015 barem model

2
Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Probă scrisă la Limba şi literatura maghiară maternă, Limba şi literatura română, Pedagogie preşcolară şi Metodica desfăşurării activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii Educatoare/profesor pentru învăţământul preşcolar Barem de evaluare și de notare Model Pagina 1 din 2 CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE ÎN UNITĂŢILE DE ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR 15 iulie 2015 Probă scrisă LIMBA ŞI LITERATURA MAGHIARĂ MATERNĂ, LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ, PEDAGOGIE PREȘCOLARĂ şi METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN GRĂDINIȚA DE COPII Educatoare/profesor pentru învăţământul preşcolar BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE MODEL Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor, în limita punctajului maxim corespunzător. Nu se acordă fracțiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parțiale, în limitele punctajului indicat în barem. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total obținut pentru lucrare. SUBIECTUL I (30 de puncte) A. 1. LIMBA ROMANĂ – 8 puncte a. Despărţirea corectă în silabe a--tu-rea 1 punct b. Antonim: răsărit/est/orient 1 punct c. Identificarea a oricărui substantiv care este precedat de o prepoziţie. (De exemplu: pe maluri) 1 punct d. Funcția sintactică a cuvântului subliniat din text: râul -subiect. 1 punct e. Transcrierea, din versurile date a oricărui cuvânt care conţine un diftong. (De exemplu: șoimul) 1 punct f. Construirea oricărui enunţ în care cuvântul și să aibă o altă valoare morfologică decât cea din text. (De exemplu: și - pronume reflexiv: Și-a adus aminte de mine.) 1 punct g. Alcătuirea oricărui enunţ în care un substantiv din text are funcţia sintactică de nume predicativ în cazul genitiv. (De exemplu: Sălciile erau ale râului./ Glasul este al vântului.) 1 punct h. Timpul verbului: timpul trecut/perfect compus 1 punct 2. LIMBA MAGHIARĂ – 7 pont a. Helyes szótagolás: ma-ha-ra-dzsa, kis-asz-szony, e-nyé-im 3 pont b. Helyes mondatok pl. Tavasszal a melegágyban kikeltek a növények. Reggel kibújtam a meleg ágyból. A török nyelv hasonlít a magyar nyelvhez./Diót török. A tőrök hegyesek. 4 pont

Upload: tciv

Post on 17-Sep-2015

15 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

hjg

TRANSCRIPT

  • Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Prob scris la Limba i literatura maghiar matern, Limba i literatura romn, Pedagogie precolar i Metodica desfurrii activitilor instructiv-educative n grdinia de copii Educatoare/profesor pentru nvmntul precolar Barem de evaluare i de notare Model

    Pagina 1 din 2

    CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR

    15 iulie 2015

    Prob scris LIMBA I LITERATURA MAGHIAR MATERN, LIMBA I LITERATURA ROMN,

    PEDAGOGIE PRECOLAR i METODICA DESFURRII ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII

    Educatoare/profesor pentru nvmntul precolar

    BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE MODEL

    Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor, n limita punctajului maxim corespunztor.

    Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem.

    Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total obinut pentru lucrare.

    SUBIECTUL I (30 de puncte)

    A. 1. LIMBA ROMAN 8 puncte

    a. Desprirea corect n silabe a-l-tu-rea 1 punct b. Antonim: rsrit/est/orient 1 punct c. Identificarea a oricrui substantiv care este precedat de o prepoziie. (De exemplu: pe maluri) 1 punct d. Funcia sintactic a cuvntului subliniat din text: rul -subiect. 1 punct e. Transcrierea, din versurile date a oricrui cuvnt care conine un diftong. (De exemplu: oimul) 1 punct f. Construirea oricrui enun n care cuvntul i s aib o alt valoare morfologic dect cea din text. (De exemplu: i - pronume reflexiv: i-a adus aminte de mine.) 1 punct g. Alctuirea oricrui enun n care un substantiv din text are funcia sintactic de nume predicativ n cazul genitiv. (De exemplu: Slciile erau ale rului./ Glasul este al vntului.) 1 punct h. Timpul verbului: timpul trecut/perfect compus 1 punct

    2. LIMBA MAGHIAR 7 pont a. Helyes sztagols: ma-ha-ra-dzsa, kis-asz-szony, e-ny-im 3 pont b. Helyes mondatok pl. Tavasszal a meleggyban kikeltek a nvnyek. Reggel kibjtam a meleg gybl. A trk nyelv hasonlt a magyar nyelvhez./Dit trk. A trk hegyesek.

    4 pont

  • Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

    Prob scris la Limba i literatura maghiar matern, Limba i literatura romn, Pedagogie precolar i Metodica desfurrii activitilor instructiv-educative n grdinia de copii Educatoare/profesor pentru nvmntul precolar Barem de evaluare i de notare Model

    Pagina 2 din 2

    A. 1. LITERATURA ROMAN 7 puncte

    - precizarea elementelor de structur i de compoziie 1punct - evidenierea semnificaiilor textului poetic prin raportare la rolul figurilor de stil n comunicarea ideilor poetice, la imagini artistice i / sau la elemente de versificaie, existente n poezie 2 punct - organizarea ideilor n scris (text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente: introducere-cuprins-ncheiere, succesiunea logic a ideilor) 1 punct - utilizarea limbii literare (stil i vocabular adecvate coninutului eseului, claritate a enunului, varietate a lexicului) 1 punct - abiliti de analiz i de argumentare (susinerea ideilor prin argumente prezentate ntr-un mod persuasiv, abiliti de interpretare critic) 1 punct - ortografie, punctuaie, aezare n pagin, lizibilitate. 1 punct

    2. LITERATURA MAGHIAR 8 pont - a mkltszeti mese 2 pont - Benedek Elek mkltszeti mesinek sajtossgai, a mesk stlusa 2 pont - mesegyjtemnyek 2 pont - gyermekirodalmi folyiratok 2 pont SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) -Mdszerek csoportostsa 15 pont 1.Cselekvssel kapcsolatos mdszerek 5 pont - didaktikai jtk - feladatlappal vgzett tevkenysgek - gyakorls 2. Szemllettel s kpszer megismerssel kapcsolatos mdszerek 5 pont - bemutats -megfigyels 3. Szbeli ismeretszerzsi mdszerek 5 pont - elbeszls - magyarzat - beszlgets -Mdszerek bemutatsa: a fent felsorolt mdszerek rszletes lersa 15 pont SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

    1. Az integrlt tevkenysgi terv 15 pont - mveletestett feladat megfogalmazsa 4 pont - legalbb 1 olyan mveletestett feladat megfogalmazsa amely rvnyes mindkt tevkenysgre 1 pont - a tevkenysg mozzanatai 7 pont - thajls jelenlte 1 pont - a mese mint integrl mag legyen jelen a tervezett tevkenysgben 2 pont

    2. A versfeldolgozs lpsei 15 pont - az letkori sajtossgokhoz igazod versvlaszts 5 pont - a vlasztott vers mfaji sajtossgai 5 pont - a versfeldolgozs mveletsora (menete) 5 pont