BANCO DE DATOS BIBLIOGRÁFICOS DE LA ESCUELA DE LETRAS.

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROInforme general pasantía docente (Práctica profesional III) Alonso Leal Angel Madriz 1994 TG-003Informe general pasantía docente (Práctica profesional III) Ingrid Gonzalez Angel Madriz 1994 TG-004Informe general pasantía docente (Práctica profesional III) Noleida Rosales Angel Madriz 1994 TG-005Informe general pasantía docente (Práctica profesional III) Dayajaira Nava Angel Madriz 1994 TG-006Informe general pasantía docente (Práctica profesional III) Yaneth Bermudez Angel Madriz 1994 TG-007Informe general pasantía docente (Práctica profesional III) Robinson Garcia Nidia de Salas 1994 TG-008

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROFomento de la cultura en diversas comunidades a través de CREALUZ Jenny Chavez Elizabeth Rincon 1996 TG-009  Joalice Soto      Jenny Suarez      Yanitza Villa      Mujer, mito y poesía Wendy Balzán Ileana Morales 1996 TG-010Comprensión de la critica Venezolana: En torno a la interpretación de Jesús Medina   1996 TG-011la literatura Venezolana de finales del siglo XIX e inicios del siglo XX      El papel de la décima en la oralidad de Santa Rosa de Agua Wuilerma Buendia Elizabeth Rincon 1996 TG-012  Ingrid Mejias      Barbara Rodriguez      Jenny Rojas      Informes finales pasantías (Práctica profesional III) (Varios)   1996 TG-013         

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROInforme general pasantía docente (Práctica profesional I) Ingrid González Ángel Madriz 1993 TG-001Informe general pasantía docente (Práctica profesional I) Dayajaira Nava Angel Madriz 1993 TG-002

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TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROPropuestas para la realización de talleres de sensibilidad lectora para Carmen Lopez Angel Madriz 1997 TG-014niños de sexto grado mediante la utilización de cuentos infantiles        Proyecto de investigación taller de lecto escritura y autoestima para     1997 TG-015juventud desocupada del instituto nacional de cooperación educativa Vielca Chacin Jesus Barboza  (INCE) Maracaibo estado Zulia        Propuesta para la realización de talleres de poesía para niños Elena Urdaneta Angel Madriz 1997 TG-016Creación del hábito de la lectura en los alumnos de sexto grado de la        escuela básica nacional Alonso Pacheco a través de la familiarización Osvaldo Urdaneta Elizabeth Rincón 1997 TG-017con textos recreativos e informáticos        

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROElaboración de micros radiales sobre mitología Wayuú Veronica Meléndez Alicia Montero 1998 TG-018La técnica del cuento como herramienta pedagógica Yorkelis Indriago Mary L. Dominguez 1998 TG-019La huella musical en la obra poética de Federico Garcia Lorca Alfonsina Soto Alicia Montero 1998 TG-020Comisión estudiantil de actividades culturales de la Escuela de Letras Lara Esmerita Elizabeth Rincón 1998 TG-021  Rodriguez Migdalia      Romero Karina      Investigación y selección de textos sobre mitología Wayuú para la Rita Paez Alicia Montero 1998 TG-022Elaboración de micros radiales        Galería de artes visuales "Emerio Darío Lunar". Un lugar para la creación Mariela Arambulo Angel Madriz 1998 TG-023Diseño y evaluación de un programa multi e hipermedios para la     1998 TG-024enseñanza de la comprensión y construcción de textos, a partir de un Marianela Calmon Elizabeth Rincón  enfoque comunicativo        Taller de formación literaria para estudiantes de teatro Carlos Pereyra Mary L. Dominguez 1998 TG-025La poética de Jose Lezama Lima Jose Franco Alicia Montero 1998 TG-026Estrategias creativas para desarrollar las destrezas lingüísticas en el Rafaela Vargas Berta Vega 1998 TG-027niño de 0 a 6 años        Mi fantasía. Libro de cuentos del proyecto expresión oral y escrita en el Viviana Chavez Mary L. Dominguez 1998 TG-028niño de 9 a 10 años        Lingüística aplicada a la enseñanza de la lengua materna Pedro Sancho Elizabeth Rincón 1998 TG-029Taller de ortografía Cabrera Yaneth Elizabeth Rincón 1998 TG-030  Hernandez Ali      Taller de creatividad literaria y títeres Libia Rios Berta Vega 1998 TG-031Dinámica creativa en la enseñanza de la lengua materna en 8º grado Eva Cayama Mary L. Dominguez 1998 TG-032de educación básica        Taller de lectura "El texto como fuente de placer y conocimiento" Virginia Bencomo Elizabeth Rincón 1998 TG-033Propuesta para el desarrollo de la actividad coral en la escuela básica María Gollo Elizabeth Rincón 1998 TG-034

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estatal "Dr. Andres Eloy Blanco"        Programa de desarrollo cultural para la comunidad del Silencio Ginaria Graterol Maria Garcia 1998 TG-035Un espacio creativo para la expresión Janett Salazar Mariluz Dominguez 1998 TG-036La alfabetización de adultos a través de las salas municipales de lectura Liliana Pérez Mariluz Dominguez 1998 TG-037Análisis de los procesos históricos en la novela "Mimi" de Rafael Dubraska Latuff Evelyn Choukier 1998 TG-038Cabrera Malo        "Cambio Visual" Publicación trimestral sobre artes visuales Olga Gonzales Mariluz Dominguez 1998 TG-039  Isabel Parra      Estrategias creativas para el desarrollo de la expresión en el preescolar Luisa Sanchez Mariluz Dominguez 1998 TG-040Música y poesía en la obra poética de Mario Benedetti María Rojas Alicia Montero 1998 TG-041La critica social de José Rafael Pocaterra en "Cuentos Grotescos" Yeriling Villasmil Mariluz Dominguez 1998 TG-042Análisis del discurso social en "En este país…!" de Luis Manuel Urbaneja Leanis Bustillo Mariluz Dominguez 1998 TG-043Achelpohl        Cine en el museo "La fraternidad y la deslealtad en la filmografía" Maidelaine Patiño Elizabeth Rincón 1998 TG-044Enseñanza de la lecto-escritura Espina Ruth Berta Vega 1998 TG-045Taller de lectura Eva Ruiz Maria Garcia 1998 TG-046  Margenis Suarez      Taller de redacción y ortografía para empleados del medio cultural Nerio Franco Alicia Montero 1998 TG-047El análisis textual como espacio creativo para la enseñanza Norali Morán Mayela Vilchez 1998 TG-048

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROEl análisis literario como estrategia de enseñanza para ascender al Rafael Castillo Mariluz Domínguez 1999 TG-049joven a la literatura        Leyendo la cultura desde el CEP Edgar Molina Mariluz Domínguez 1999 TG-050Creación de la galería de artes visuales de la facultad de humanidades Oscar Tirado Berta Vega 1999 TG-051y educación para vincular a la comunidad humanística con las artes        Propuestas creativas para la enseñanza de la literatura en la segunda María Vilchez Gisela Swiggers 1999 TG-052etapa de educación básica        Curso de redacción de informes breves Angel Boscán Mariluz Domínguez 1999 TG-053Elementos semióticos para considerar la traducción literaria del texto Piero Arria Berta Vega 1999 TG-054teatral como una traducción cultural        Como evaluar la ortografía Nerio Franco Angel Madriz 1999 TG-055Literatura infantil y yoga Bellanira Cabeza Berta Vega 1999 TG-056El cuento en el hábito lector de los alumnos del 6º grado de la segunda Ludis Briceño Gisela Swiggers 1999 TG-057etapa de la educación básica        Construcción de lo humano a partir de los lenguajes expresivos Guillermina Lopez Berta Vega 1999 TG-058

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La imagen en el lenguaje poético como reflexión y recodificación Sandra Cuñarro Angel Madriz 1999 TG-059del mundo        Expresión dramática y teatro cristiano Oscar Rodriguez Berta Vega 1999 TG-060Creación de un núcleo de la cátedra libre poesía en el liceo Baralt Yoselin Gomez Berta Vega 1999 TG-061"Galería de artes visuales Emerio Dario Lunar" Un lugar para la creación Carelia Carrillo Evelyn Choukeir 1999 TG-062El análisis textual como estrategia creativa para la enseñanza. Taller: Norali Moran Mailuz Dominguez 1999 TG-063La cohesión y la coherencia como medio de redacción efectiva        La palabra del escritor contra el poder político-militar de mediados del Fabiola Ortuzar Mailuz Dominguez 1999 TG-064siglo XIX        El cine documental en la escuela como medio de enseñanza Lisbeth Salazar Gisela Swiggers 1999 TG-065El placer de la lectura como consecuencia de la práctica creativa Tatiana Goicochea Evelyn Choukeir 1999 TG-066La presencia de la tendencia expresionista en la pintura de Gabriel Bracho Tyamil Pereira Angel Madriz 1999 TG-067La revista como medio difusor de la creatividad e inquietud de los niños y Anaquima Fereira Angel Madriz 1999 TG-068componentes pedagógicos para padres y docentes        Taller de lectura y creatividad infantil Niriusky Angulo Berta Vega 1999 TG-069

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROTaller de expresión literaria para estudiantes y profesionales del teatro Giustino Ramirez Evelyn Choukier 2000 TG-070La poesía endogénesis de las artes Amarelis Luna Mariluz Dominguez 2000 TG-071Análisis semiótico de la obra pictórica de gabriel bracho Yamil Pereira Claudio Garcia 2000 TG-072El juego como estrategia para la enseñanza de la gramática Alibell Villamizar Gisela Swigger 2000 TG-073Talleres de integración análisis y aplicación de la lectura y escritura Giovanny Avila Fátima Celis 2000 TG-074para la educación básica en la tercera etapa        "El cuento infantil en la escuela como medio de enseñanza de la Seleny Urbina Alicia Montero 2000 TG-075literatura infantil        La mitología Wayuu a través de su literatura Pedro Gamboa Gisela Swigger 2000 TG-076Taller de iniciación a la poesía Eduardo Oyaga Jose G. Vilchez 2000 TG-077El despertar de la creatividad literaria en la I etapa de educación básica Keila Perozo Alicia Montero 2000 TG-078Expresión corporal: Elemento clave para mejorar la comunicación en el Nadeskda Gollo Gisela Swigger 2000 TG-079personal de atención directa al público del centro medico Paraíso        Estudios de los aportes de la tradición oral a la identidad local de la Marianela Gaitan Jose G. Vilchez 2000 TG-080parroquia Libertad del municipio Machiques de Perija del estado Zulia        Análisis semiológico de la obra poética "Mala Fama" de Blas Perozo Carlos Gonzales Manuel Ortega 2000 TG-081Naveda        

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Promoción y difusión de la exposición "Invocación plural" Daihanna Sandoval Manuel Ortega 2000 TG-082La difusión de la literatura Wayuú Yudith Duarte Alicia Montero 2000 TG-083Lenguajes expresivos en la enseñanza de la lengua y la literatura Ana Acosta Mariluz Dominguez 2000 TG-084La literatura infantil y la expresión creadora como un solo lenguaje en la Luisa Freire Fátima Celis 2000 TG-085enseñanza de la lecto-escritura        Indagación del uso de las perífrasis verbales en el discurso oral y escrito Nohemi Chirinos Berta Vega 2000 TG-086de los estudiantes de la Escuela de Letras de LUZ        

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROElementos semióticos de la música rock Hispanoamericana Alberto Quero Jose G. Vilchez 2001 TG-087Discurso erótico-thanático en la narrativa de Gabriel Jiménez Emán Norland Espinoza Jose G. Vilchez 2001 TG-088La estimulación en el desarrollo cognoscitivo Yaneida Viloria Alicia Montero 2001 TG-089Análisis semiológico de la obra Mala Fama, de Blas Perozo Naveda Carlos Gonzales Manuel Ortega 2001 TG-090Descripción del uso del saludo en la facultad de humanidades y Franklin Delgado Berta Vega 2001 TG-091educación        Indagación del uso de las perífrasis verbales en el discurso oral y escrito Nohemi Chirinos Berta Vega 2001 TG-092de los estudiantes de la Escuela de Letras de LUZ        Estrategias para el desarrollo de la competencia textual de los alumnos Netsy Alcala Mariluz Dominguez 2001 TG-093de 7º, 8º y 9º grados de educación básica        Literatura y radiofonía en los medios zulianos Rodolfo Táriba Alicia Montero 2001 TG-094Elaboración de guiones para teatro a partir de cuentos breves o       TG-095historias socioculturales producidos por los alumnos de 8º grado de Johan Urdaneta Margarita Figueroa 2001  educación básica        La lecto-escritura: Estrategia para desarrollar la competencia comunicativa Araujo Marielinne Nílibe Fleires 2001 TG-096Creación de un centro cultural en la unidad educativa Pinitos del Lorna Fuenmayor Jose G. Vilchez 2001 TG-097municipio Maracaibo        La difusión de la literatura Wayuú Yudith Duarte Alicia Montero 2001 TG-098La ilustración como medio expresivo en los cuentos infantiles Yamilith Castillo Alicia Montero 2001 TG-099Diseño de una campaña promocional para la maestría en literatura mención Mónica Atencio Margarita Figueroa 2001 TG-100literatura Venezolana e la Universidad del Zulia        El tema del petróleo en la novelística Venezolana de fines del siglo XX Jenny Acevedo Mariluz Dominguez 2001 TG-101(década de los ochenta y de los noventa)        Talleres de lectura y creatividad literaria Acosta Albanys Jose G. Vilchez 2001 TG-102

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Propuesta para el diseño de un software educativo en el área Castellano Adrianne Diaz Alicia Montero 2001 TG-103y Literatura para estudiantes del sexto grado de educación básica        La argumentación en el discurso de la oposición política en el marco de Omacel Espinoza Maria L. de Martín 2001 TG-104las mega elecciones        La cultura y la literatura Barí como patrimonio cultural dentro del contenido Luz Mary Marrufo Alicia Montero 2001 TG-105de los textos escolares        Los lenguajes expresivos en la enseñanza de la lengua y literatura Ana Acosta Fátima Celis 2001 TG-106Desarrollo de la creatividad de los estudiantes de la tercera etapa del ciclo Rosa Santeliz Mayela Vílchez 2001 TG-107básico, al momento de construir la lengua escrita        Registro de la tradición oral de los pueblos palafiticos de la costa oriental Raisa Moreno Manuel Ortega 2001 TG-108del lago (Ceuta y San Timoteo)        La redacción libre y su influencia en el desarrollo de la competencia Marielinne Araujo Mayela Vílchez 2001 TG-109comunicativa de los alumnos del sexto grado de educación básica        Aprendiendo a leer y escribir cuentos Julia Belloso Manuel Ortega 2001 TG-110Plan de lectura e interpretación de la obra de J.M. Briceño Guerrero Jose Javier León Jose Q. Weir 2001 TG-111

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROLa aventura de leer Leonardo Favro Fátima Celis 2002 TG-112El tema del petróleo en la novelística Venezolana Jenny Acevedo Mariluz Dominguez 2002 TG-113Descripción antropolinguística de oraciones en Wayuunaiki Maribis Larreal Luis Oquendo 2002 TG-114Taller de ortografía Eudo Rafael Hernández Gisela Swiggers 2002 TG-115Estudio discursivo de la participación de la audiencia en un programa Valentina Truneanu Mariluz Dominguez 2002 TG-116de la radio Venezolana        Proceso de construcción de un mundo fantástico en las obras literarias Paola Santos Alicia Montero 2002 TG-117"El Hobbit", "El señor de los anillos" y "El silmarillion" de J.R.R. Tolkien        Registro de la tradición oral de los pueblos palafíticos de la costa Raisa Moreno Manuel Ortega 2002 TG-118oriental del lago (Ceuta y San Timoteo)        Plan de lectura e interpretación de la obra de J.M. Briceño Guerrero Jose Javier León Jose Q. Weir 2002 TG-119Taller de comprensión de la lectura Francisco Alfonzo Manuel Ortega 2002 TG-120Taller de lectura y comprensión del texto literario Elizabeth Romero Berta Vega 2002 TG-121Talleres de lectura y creatividad literaria Albanys Acosta Jose G. Vilchez 2002 TG-122"La lectura y la escritura como prácticas significativas", taller de lecto-       TG-123escritura para los niños de segundo grado de la unidad educativa Gladis Lacruz Thais Jimenez 2002  arquidiocesana "Padre Jose Cueto"        Identidades femeninas y discurso: Hacia las formas argumentativas en Luisa Morillo Gisela Swiggers 2002 TG-124

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el habla de las mujeres Zulianas        Ciclo de coloquios relacionados a la experiencia creadora en las diferentes Zorina Lugo Jose G. Vilchez 2002 TG-125manifestaciones artísticas        Hacia una tipicidad de los personajes en la dramaturgia de Enrique Romero Jose Pacheco Margarita Figueroa 2002 TG-126Aprendiendo a leer y a escribir cuentos Julia Belloso Manuel Ortega 2002 TG-127"Taller-montaje" Elida Ramirez Margarita Figueroa 2002 TG-128TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROLectura de literatura libre de métodos pedagógicos Johana Castillo Berta Vega 2003 TG-129Sobre las formas de imaginar el futuro Luis Gonzales Berta Vega 2003 TG-1301er encuentro de reflexión y análisis sobre la enseñanza del arte, la       TG-131literatura y la lingüística de la Escuela de Letras en la facultad de Anmary Faria Margarita Figueroa 2003  humanidades y educación de LUZ        La lectoescritura como eje de la investigación en el aula Mary Calderon Mary Luz Dominguez 2003 TG-132Producción, montaje y puesta en escena del texto dramático Pañuelos Milton Quero Mario Morales 2003 TG-133de Enrique León        Estudio Historiográfico del trabajo actoral en el teatro Marabino Tatiana Torres Jose G. Vilchez 2003 TG-134(periodo 1977-2002)        El rincón y el horizonte. El centro de Bellas Artes de Maracaibo: Rosanna Marín Berta Vega 2003 TG-135La cultura democrática contra el empeño elitista        El periódico escolar como recurso auxiliar de la enseñanza Yohaina Saab Angel Madriz 2003 TG-136Aplicación del teatro dentro del aula como instrumento pedagógico Luis Bastidas Angel Madriz 2003 TG-137en el proceso de aprendizaje        Propuesta para incluir la literatura femenina en el área de castellano y Peggy Delgado Alicia Montero 2003 TG-138literatura en 5º año del ciclo diversificado        La lectura de textos filosóficos: Una forma de aprender a pensar con Candelaria Consuegra Margarita Figueroa 2003 TG-139libertad y creatividad        Proyecto de investigación critica a Ernesto Sábato: La discriminación Jairo Tuiran   2003 TG-140genérica en "Sobre Héroes y Tumbas"        Tipología de consumo cultural en la ciudad de Maracaibo Gina Tapias Margarita Figueroa 2003 TG-141Estrategias para la producción de diversos tipos de textos en el Dalila Villalobos Mariluz Dominguez 2003 TG-142contexto del PPA        La motivación y estimulación en el proceso de aprendizaje de la lecto- Gladys Pirela Angel Madriz 2003 TG-143escritura        Rasgos textuales básicos presentes en las narraciones elaboradas por Emilia Gutierrez Maria L. Hernandez 2003 TG-144alumnos del 7º grado de la tercera etapa de educación básica        

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Genoveva de Castro: Una poética del cautiverio (Apuntes para una Nandy Garcia Nílibe Fleires 2003 TG-145lectura crítica del poemario Pájaro de Barro)        Talleres literarios: Una opción a la enseñanza de la literatura Evelyn Antúnez Alicia Montero 2003 TG-146La caracterización de los personajes femeninos en la dramaturgia de Dayana Rosas Margarita Figueroa 2003 TG-147Dianora Hernandez        Lectura mítica y corporal en la obra de Severo Sarduy Johan Gotera Jose G. Vilchez 2003 TG-148La discriminación femenina presente en algunos textos literarios Amada Soto Angel Madriz 2003 TG-149Enseñanza de la lectura en una comunidad bilingüe Mariela Labarca Berta Vega 2003 TG-150

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROAproximación teórica al imaginario de la cultura Añú de la Laguna de Angel Oroño Fátima Celis 2004 TG-151Sinamaica a partir de su Literatura        La construcción del espacio poético en la poesía de Lydda Franco María Hernandez Fátima Celis 2004 TG-152Farías        La literatura Zuliana como herramienta aplicada en la formación de los María Luces Mario Morales 2004 TG-153alumnos de quinto grado de educación básica        Maracaibo: Reconstrucción de un itinerario sentimental Ana Nuñez Berta Vega 2004 TG-154Taller de lectura y comprensión del texto literario Elizabeth Romero Berta Vega 2004 TG-155Aspectos fundamentales de la Diglosia que afectan el lenguaje en la Milagros Hernandez Berta Vega 2004 TG-156radio de Maracaibo (A.M y F.M)        Difusión de la literatura Falconiana María Quero Mario Morales 2004 TG-157La literatura como arte Ingrid Oquendo Mario Morales 2004 TG-158La intrahistoria y la sociedad en "Me querían mansa", de Velia Bosch Victoria Rondón Alicia Montero 2004 TG-159Estructura novelesca e intertextualidad en la obra de Severo Sarduy Johan Gotera Jose G. Vilchez 2004 TG-160Eternidad, tiempo y narración (Tetralogía alrededor de la ficción José Joaquin Garcia Berta Vega 2004 TG-161especulativa de Jorge Luis Borges)        La lectura es nuestro pasaporte al mundo María Contreras Mario Morales 2004 TG-162Sensibilidad a los jóvenes ante la palabra poética de Federico Garcia Iraima Vega Alicia Montero 2004 TG-163Lorca por medio de estrategias de aprendizaje acelerado        Genoveva de Castro: Una poética del cautiverio (Apuntes para una Nandy José Garcia Nílibe Fleires 2004 TG-164lectura crítica del poemario Pájaro de Barro)        Descubriendo a Ednodio Quintero desde el inconsciente Yohanna Parra Miguel A. Campos 2004 TG-165Proyecto de una revista electrónica literaria: "El Rincón de las Letras" Jackeline Fernandez Ana Arenas 2004 TG-166El cuerpo transformado en palabra: Un elemento constante en Miyo Benita Martinez Alicia Montero 2004 TG-167

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Vestrini y Lydda Franco Farias        Conciencia e imaginario en la poesía de Rafael Jose Alvarez Rocelyn Sánchez Mario Morales 2004 TG-168Taller de cuentos para niños con discapacidad auditiva Mónica Chavier Gisela Swiggers 2004 TG-169La educación en valores a través de la literatura aplicada en niños de Virginia Eichner Fátima Celis 2004 TG-170primera etapa de educación básica        

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROEl funcionamiento del bilingüismo guajiro español en el barrio curarire Sergio Wong Luis Oquendo 2005 TG-171El hombre como metáfora de si mismo Zulay Sanabria Mario Morales 2005 TG-172Indagaciones sobre la obra poética de Guillermo Sucre de la Martha Durán Mario Morales 2005 TG-173Miranda y otras transparencias      Lo femenino en la estética de la cerámica Wayuu Yarelis Prieto Fátima Celis 2005 TG-174Estrategias de aprendizaje acelerado en la enseñanza de la Maria Elisa Vera Alicia Montero 2005 TG-175Literatura en la tercera etapa de educación básica      Taller de sensibilización en la tercera etapa de educación básica Iliana Ortega Fátima Celis 2005 TG-176Soledades en un tiempo suspendido:El personaje ausente en la Adriana Prieto Nílibe Fleires 2005 TG-177obra de Raymond Carver      La educación en valores a través de la literatura aplicada en niños Virginia Eichner Fátima Celis 2005 TG-178de primera etapa de educación básica        La literatura infantil como herramienta aplicada en el proceso Patricia Brito Fátima Celis 2005 TG-179de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura      Uso de las proposiciones subordinadas adjetivas Yarelis Jiménes Miguel A. Merino 2005 TG-180Género y estrategias de cortesía en entrevistas televisivas Judith Borrero Mariluz Dominguez 2005 TG-181Taller de enseñanza de la lectura y escritura para niños entre 10 y Wilmary Lopez Fátima Celis 2005 TG-18212 años de la segunda etapa de educación básica        Lectura y escritura:Imaginar y crear (El desarrollo de la escritura        y el estimulo de la lectura en los alumnos del 6º grado del colegio Karina Chiquinquira Fátima Celis 2005 TG-183Caracciolo Parra León        Métodos didácticos de lectura para el aprendizaje de la literatura Lila Ávila Nílibe Fleires 2005 TG-184Venezolana en la educación de adultos        Lectura personal de la obra de Virgilio Piñera Bárbara Muñoz Mario Morales 2005 TG-185Genero y actitudes lingüística en una comunidad Wayuu Castillo Montiel Luis Oquendo 2005 TG-186El teatro de títeres como medio auxiliar para la enseñanza de los Lissie Cardozo Claudio Garcia 2005 TG-187valores        Valores y literatura: Una propuesta integradora Yasmin Rios Thais Jimenez 2005 TG-188

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Análisis del discurso de la constitución Venezolana de 1999 Rosa Nuñez Berta Vega 2005 TG-189Poesía de la continuidad Natasha Tiniacos Mario Morales 2005 TG-190Propuesta educativa dirigida hacia la misión Ribas en el área de Mayerling Viloria Fátima Celis 2005 TG-191lenguaje (Talleres alternativos)        La escritura espiral en Gustavo Pereira Elennys Oliveros Berta Vega 2005 TG-192Los conocimientos del maestro y del alumno en el sistema educativo Belkis Hernandez Fátima Celis 2005 TG-193actual: Cambios cotidianos de una sociedad viva        Creatividad, alumno y escuela Estory Briceño Alicia Montero 2005 TG-194Explorar la obra "Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes Freddy Escalona Fátima Celis 2005 TG-195a partir de las seis propuestas para el próximo milenio de Italo Calvino        Estimulación hacia la lectura y aprendizaje significativo en los Nairobis Gonzales Fátima Celis 2005 TG-196alumnos del 6º grado        El estimulo a la investigación en el sistema educativo Venezolano Yusbeiv Rivera Fátima Celis 2005 TG-197Diseño de estrategias en el aprendizaje de la lecto-escritura en niños Arelis Garcia Mayela Vilchez 2005 TG-198del nivel inicial de la U.E. Eduardo Emiro Ferrer        Bilingüismo desigual en una comunidad indígena Eglis Báez Luis Oquendo 2005 TG-199

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROCiclo de cine-foro temático para abuelos Ricardo Román Alicia Montero 2006 TG-200El arte de narrar en Las Mil y Una Noches Maria Sánchez Fátima Celis 2006 TG-201Explorar la obra "Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes Freddy Escalona Nílibe Fleires 2006 TG-202a partir de las "Seis propuestas para el próximo milenio" de Italo Calvino        Propuesta para la inclusión de escritoras femeninas en los programas Laura Socorro Alicia Montero 2006 TG-203del II año de ciclo diversificado        Mapa afectivo o memoria del cuerpo literario Sacha López Berta Vega 2006 TG-204Semiótica y teatralidad en la dramaturgia del venezolano Isaac Chocrón Leydi Infante Mario J. Morales 2006 TG-205Creatividad, alumno y escuela Estory Briceño Alicia Montero 2006 TG-206Enseñanza de los valores culturales a través de textos literarios Nelis Carrascal Margarita Figueroa 2006 TG-207La literatura indígena en el ciclo diversificado. Proyecto que se ejecutó        en: los ciclos diversificados "Dr. Caracciolo Parra Pérez" y "Evelia de Evelin Chirino Luis Oquendo 2006 TG-208Pimental"        Estimulación hacia la lectura y aprendizaje significativo en los alumnos Nairobis Gonzales Fátima Celis 2006 TG-209del 6º grado        La expresión corporal en la enseñanza de la literatura Thais Leon Margarita Figueroa 2006 TG-210Las voces el otro en Canaima y sobre la misma tierra Julio Rincón Iliana Morales 2006 TG-211

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La poesía bajo la luz de los Arcanos Carlos Díaz Nílibe Fleires 2006 TG-212La expresión dramática como estrategia para la motivación en el proceso Mary Carmen Añez Fátima Celis 2006 TG-213de enseñanza y aprendizaje de la literatura        Relaciones existentes entre oralidad e identidad presentes en la obra Cristian Urdaneta Fátima Celis 2006 TG-214literaria Cada Hombre es una Raza, del escritor Mia Couto        Representación de los pueblos indígenas en los periódicos zulianos Nailibeth Rubio Mariluz Dominguez 2006 TG-215Panorama y La Verdad        

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROEl juego dramático como estrategia para la enseñanza-aprendizaje Laura Martinez Margarita Figueroa 2007 TG-216de la literatura        Aplicación de nuevos avances en la informática para la divulgación del        perfil del licenciado en Letras, dirigido a estudiantes del ciclo Karina Oneglis Jose G. Vilchez 2007 TG-217diversificado de educación media y del primer semestre de esta carrera        El cuento indígena como instrumento para fortalecer la identidad Juana Balán Claudio Garcia 2007 TG-218cultural de los niños Wayuu (en áreas suburbanas de Maracaibo)        Educación por el arte Adriano Camacho Fátima Celis 2007 TG-219Sabato y la condición humana Dario Medina Berta Vega 2007 TG-220Análisis del empleo de la expresión oral en estudiantes universitarios Leidy Castillo Gloria Fuenmayor 2007 TG-221Visión critica de los temas tabú en la literatura infantil Larinel Fuenmayor Fátima Celis 2007 TG-222Relaciones existentes entre oralidad e identidad presentadas en la obra Cristian Urdaneta Fátima Celis 2007 TG-223literaria Cada Hombre es una Rosa, del escritor Mia Couto        Nuevos métodos didácticos que propicien el acercamiento del alumno Robeliz Toledo Fátima Celis 2007 TG-224de parasistema a la literatura        Capacitación para la enseñanza de la lengua y la literatura a partir de la Johana Bracho Alicia Montero 2007 TG-225teoría constructivista        Influencia de la comunidad no verbal (gestual y corporal) en la interacción Maribel Salas Alicia Montero 2007 TG-226facilitador-aprendiz en el aula.        Una lectura de la poesía de Federico García Lorca y Luís Cernuda Carlos Díaz Nílibe Fleires 2007 TG-227a través de las ideas de Jung y el imaginario de Tarot        La interdisciplinariedad en la obra cuentística del escritor Venezolano Julio Puche Fátima Celis 2007 TG-228Luís Britto García (Rajatabla y Golpe de Gracia)        Taller de promoción y enseñanza de la lectura en la 3ª etapa de Karoll Guerrero Margarita Figueroa 2007 TG-229educación básica        Las concepciones de belleza presentes en la escritura de Andrés Gabriela Semprún Fátima Celis 2007 TG-230

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Mariño-Palacio        La expresión dramática como estrategia para la motivación en el Mary Carmen Añez Fátima Celis 2007 TG-231proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura        Análisis de la situación de Lecto escritura en los alumnos de la tercera etapa de Alejandra Mantilla Miguel A. Merino 2007 TG-232Educación básica de la unidad educativa “Lev Vygotsky”

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROIncidencia de la identificación de genero en la violencia escolar en la Angélica Montero Alicia Montero 2009 TG-235E.B.N. Angel Alvare Dominguez        Desentramar y analizar la concepción de erotismo que maneja la autora Mario Barboza Fátima Celis 2009 TG-236Cristina Peri Rossi en su obra        Análisis del desarrollo del lenguaje en niños de 4 a 5 años (preescolar Colorín Colorado) Yessenia Rivas

Miguel A. Merino 2009 TG-237

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROLiteratura para todos José Davalillo Alicia Montero 2010 TG-238

       

Recopilación de una muestra antológica de literatura oral para contribuir con la preservación de los valores culturales de la etnia Wayuu Matilde Mayor José G. Vílchez 2010 TG-239

   

TITULO AUTOR TUTOR AÑO Nº REGISTROLa lectura y la escritura de cuentos para reforzar los valores y su Suheidy Villegas Fátima Celis 2008 TG-233aprendizaje significativo        

El comic como estrategia didáctica para la enseñanza de la ortografía dirigida a los Yrene MeléndezMiguel A.

Merino 2008 TG-234Alumnos de la 2 y 3 etapa de educación básica

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