Ötlet: olyan szakkör létrehozása, ahol nem - ujnemzedek.hu · Ötlet: olyan szakkör...
TRANSCRIPT
Ötlet: olyan szakkör létrehozása, ahol nem tantárgyi fejlesztésen vesznek részt a diákok, mégis több területet lefed.
Nem csak rendhagyó órákból áll, alkalmazkodik a diákok érdeklődési területeihez, saját céljaikat kell megvalósítaniuk.
Diákok megtalálhatják azt a területet, melyben kiemelkedőbbek a többieknél, a fejlesztésen belül megjelenik a társas kapcsolatok fejlesztése.
Az négy év alatt bebizonyosodott, hogy a diákoknak igénye van egy ilyen szakkörre, mellyel máshol még nem találkoztunk.
Fejlesztendő területek • Pl.: logikai kapcsolatok, algoritmusok felépítése
• Pl.: feladatok, rejtvények kitalálása
Logikus, önálló gondolkodás
• Pl.: logikai láncok hibáinak felismerése, hibakeresés
• Pl.: szobákból való kijutásProblémamegoldás
• Pl.: a szobák alapötletének kitalálása
• Pl.: feladványok, feladatok megtervezéseKreativitás, játékosság
• Pl.: díszletkészítés
• Pl.: helyiségek kialakítása, berendezése
Térbeli, vizuális látásmód
• Pl.: csoportmunkák
• Pl.: személyiségfejlesztés feladatok útján
Dominancia, önérvényesítés
• Pl.: nehezebb feladványok megfejtése
• Pl.: problémák megoldása új ötletek segítségével Kitartás, energikusság
A szobakészítés folyamata
Ötletelés(téma, célok,
feladatok)
A szoba alaprajza
(helyiségek, kellékek)
Helyiségek kialakítása, dekorációk készítése
Logikai szálak kialakítása
A szoba felépítése,
hiányzó láncszemek
pótlása
A szobák tesztelése (tanulók, szülők,
kollegák
A szobák üzemeltetése