tokat gazİosmanpaŞa Ünİversİtesİ · 2020-01-24 · İnsan fizyolojisine giriş, homeostaz...

TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ

ERBAA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK

YÜKSEKOKULU

Tıbbi Hizmetler ve Teknikler

İlk ve Acil Yardım Programı

Program Kılavuzu

2019-2020

İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER .............................................................................................................................. 2

GENEL BİLGİLER ...................................................................................................................... 1

2019-2020 AKADEMİK TAKVİM .............................................................................................. 2

ÖĞRENCİ DANIŞMANLARI ..................................................................................................... 3

ÖĞRETİM ELEMANLARI ......................................................................................................... 4

PROGRAM YETERLİLİKLERİ ................................................................................................ 5

PROGRAM DERS LİSTESİ ........................................................................................................ 6

1. Yarıyıl Dersleri .............................................................................................................................. 6




DERSLER VE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ .................................................. 10

DERS PROGRAMLARI ............................................................................................................ 14

1. Yarıyıl Ders Programı ................................................................................................................. 14




1. Sınıf Güz Dönemi Ders Planları .................................................................................................... 71

İAY103 ACİL HASTA BAKIMI I ............................................................................................. 71

İAY105 ANATOMİ ..................................................................................................................... 75

İAY107 FİZYOLOJİ ................................................................................................................... 78

SD111 TIBBİ TERMİNOLOJİ .................................................................................................. 81

İAY109 AMBULANS EĞİTİMİ ................................................................................................ 84

İAY101 ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ I ................................................................................ 89

D0000106 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I .................................................. 94

D0000141İNGİLİZCE I .............................................................................................................. 99

D0000194 TÜRK DİLİ-I ........................................................................................................... 101

1. Sınıf Bahar Dönemi Ders Planları ............................................................................................... 105

IAY104 ACİL HASTA BAKIMI II ......................................................................................... 105

D0000195 TÜRK DİLİ-II ......................................................................................................... 109

110 RESÜSİTASYON ............................................................................................................... 112

İAY108 FARMAKOLOJİ ........................................................................................................ 118

İAY102 ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ II ............................................................................. 121

D0000106 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II .............................................. 125

SD114 MESLEK ETİĞİ ........................................................................................................... 130

İAY122 BEDEN EĞİTİMİ VE VÜCUT GELİŞTİRME ....................................................... 133

2. Sınıf Güz Dönemi Ders Planları .................................................................................................. 136

3

İAY201 ACİL HASTA BAKIMI III ........................................................................................ 136

SD205 ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ II ........................................................ 140

İAY207 TRAVMA ..................................................................................................................... 143

İAY205 MESLEKİ UYGULAMA I......................................................................................... 146

2. Sınıf Bahar Dönemi Ders Planları ............................................................................................... 150

İAY206 VAKA YÖNETİMİ ..................................................................................................... 150

SD212 ENFEKSİYON HASTALIKLARI .............................................................................. 154

SD210 SAĞLIK PSİKOLOJİSİ ............................................................................................... 157

İAY204 MESLEKİ UYGULAMA II ....................................................................................... 160

1

GENEL BİLGİLER

Program Adı İlk ve Acil Yardım Programı

Programın Kısa

Tarihçesi

İlk ve Acil Yardım programı 2015-2016 eğitim öğretim yılında “İlk ve

Acil Yardım Teknikeri” yetiştirmek amacıyla kurulmuştur. Hazırlık

programı ve ikinci öğretimi yoktur. Program mezunları Sağlık

Bakanlığı´na bağlı kamu ve özel yataklı/yataksız tedavi kurum ve

kuruluşlarının acil servislerinde ve ambulans hizmetlerinde tekniker

olarak çalışabilmektedirler. Kamu Personel Seçme Sınavı’na (KPSS)

göre Paramedik (Sağlık Teknikeri) olarak atanabilmektedirler.

Programın Amacı

Programın amacı; hastane öncesi dönemde hasta ve kazazedelere temel

ve ileri yaşam desteği verebilen ve muhtemel kritik durumları tanıyarak

acil bakım uygulayabilen, ilk müdahaleleri yapılmış hasta ya da

yaralıların ambulansla güvenli bir şekilde hastanelere ulaşmasını

sağlayabilen nitelikli sağlık teknikeri yetiştirmektir.

Bölüm Başkanı

Öğr. Gör. Tuğba SOLMAZ

[email protected] İç Hat: 5144

Mezuniyet Koşulları

Programda mevcut olan (toplam 120 AKTS karşılığı) derslerin tümünü

başarıyla tamamlamak ve 100 üzerinden en az 60 ağırlıklı

notortalamasına sahip olmak mezuniyet için gerekli yeterlilik

koşuludur.

Ölçme ve Değerlendirme

Öğrenciler Gaziosmanpaşa Üniversitesi Ön Lisans Ve Lisans Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine tabidir. Öğrenciler her ders

için en az bir Ara Sınav: 9-17 Kasım 2019 bir dönem sonu sınavına

girer. Ara Sınav: 9-17 Kasım 2019ın %40’ı, dönem sonu sınavının %

60’ı alınarak yapılan değerlendirme sonucunda başarısız olan

öğrenciye Bütünleme Sınavı: 20-26 Ocak 2020 hakkı verilir. Ayrıca

mezuniyet aşamasında bir dersten başarısız olduğu için mezun

olamayan öğrencilere tek ders sınav hakkı tanınır.

İletişim

Adres: Erbaa Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Gaziosmanpaşa Mh.

Alişan Diktaş Cd. No:26 P.K: 60500 Erbaa/Tokat

Telefon: 356 725 8692

Fax: 356 725 8693

e-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

https://kms.kaysis.gov.tr/Home/Goster/40672

https://kms.kaysis.gov.tr/Home/Goster/40672

2

2019-2020 AKADEMİK TAKVİM

3

ÖĞRENCİ DANIŞMANLARI

1. Sınıf

Öğr. Gör. Eda GÜNGÖR

[email protected]

5151

2. Sınıf

Öğr. Gör. Tuğba SOLMAZ

[email protected]

5145

Artık Yıl



4

ÖĞRETİM ELEMANLARI

Ad Soyad: Öğr. Gör. Eda GÜNGÖR


İç Hat: 5151

Çalışma

Alanları: Psikiyatri hemşireliği, ilk yardım

Ad Soyad: Öğr. Gör. Tuğba SOLMAZ


İç Hat: 5145

Çalışma

Alanları: Halk sağlığı, yaşlı sağlığı, ilk yardım

Ad Soyad: Cansu ATMACA PALAZOĞLU


İç Hat: 5152

Çalışma

Alanları: Acil hemşireliği, ilk ve acil yardım



5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ

PY1

İlk ve Acil Yardım alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri

ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği

bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular.

PY2

İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak

ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı

ve sözlü olarak aktarır.

PY3

İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimi ve becerilerini kullanarak

verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

PY4

İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık

sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır

ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenir.

PY5

İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve

sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun

hareket eder.

PY6

Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir

iletişim kurar.

PY7

Sağlık sistemi içerisinde bulunan kurum ve kuruluşları tanır; İlk ve Acil Yardım alanında

çalışan bir birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata

uygun hareket eder.

PY8

İlk ve Acil Yardım alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile birlikte bilgi ve iletişim

teknolojilerini başarıyla kullanır.

PY9

İlk ve Acil Yardım alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri

yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan

çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.

PY10

İlk ve Acil Yardım ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle

güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki

hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır.

PY11

İlk ve Acil Yardım alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları izler ve gelişmelere

duyarlıdır.

PY12 Alanı ile ilgili mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirebilir.

6

PROGRAM DERS LİSTESİ

1. Yarıyıl Dersleri

Ders

Kodu Ders Adı

Ders Saati Dersi Veren

Öğretim Elemanı Teorik Uygulama

D0000106 ATATÜRK İLKELERİ VE

İNK.TAR.-I 2 0

Öğr. Gör. Dr. Sadet

ALTAY

D0000194 TÜRK DİLİ -I 2 0 Öğr. Gör. Faruk Toydemir

İAY101 ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ I

2 2 Öğr.Gör. Eda Güngör

İAY103 ACİL HASTA BAKIMI I 2 2 Öğr. Gör. Tuğba Solmaz

İAY105 ANATOMİ 2 0 Öğr. Gör. Cansu Atmaca Palazoğlu

İAY107 FİZYOLOJİ 2 0 Öğr. Gör. Cansu Atmaca

Palazoğlu

İAY109 AMBULANS EĞİTİMİ 2 0 Öğr.Gör. Eda Güngör

YD101 YABANCI DİL I 3 0 Öğr. Gör. Mustafa Bilge

BİLTEKİN

SD111 TIBBİ TERMİNOLOJİ 2 0 Öğr. Gör. Cansu Atmaca

Palazoğlu

Not: Yukarı tablodaki eğik olanlar seçmeli dersleri ifade etmektedir.

7


Ders

Kodu Ders Adı

Ders Saati Dersi Veren

Öğretim Elemanı Teorik Uygulama

D0000107 ATATÜRK İLKELERİ VE

İNK.TAR.-II 2 0

Öğr. Gör. Dr. Sadet

ALTAY

D0000195 TÜRK DİLİ -II 2 0 Öğr. Gör. Faruk Toydemir

İAY102 ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ II

2 2 Öğr.Gör. Eda Güngör

İAY104 ACİL HASTA BAKIMI II 2 2 Öğr. Gör. Tuğba Solmaz

İAY108 FARMAKOLOJİ 2 0 Öğr.Gör. Eda Güngör

İAY110 RESÜSİTASYON 3 0 Öğr. Gör. Cansu Atmaca

Palazoğlu

İAY122 BEDEN EĞİTİMİ VE

VÜCUT GELİŞTİRME 1 2

Öğr. Gör. Ömer Faruk

Yazıcı

YD102 YABANCI DİL II 3 0 Öğr. Gör. Melike AYPAR AKTANOĞLU

SD114 MESLEK ETİĞİ 2 0 Öğr. Gör. Cansu Atmaca

Palazoğlu


8


Ders

Kodu Ders Adı

Ders Saati Dersi Veren Öğretim

Elemanı Teorik Uygulama

İAY201 ACİL HASTA BAKIMI III 2 2 Öğr. Gör. Tuğba Solmaz

İAY205 MESLEKİ UYGULAMA I 0 16 Öğr. Gör. Tuğba Solmaz

İAY207 TRAVMA 3 0 Öğr.Gör. Eda Güngör

SD205 ARAŞTIRMA YÖNTEM VE

TEKNİKLERİ 2 0

Öğr. Gör. Cansu Atmaca

Palazoğlu


9


Ders

Kodu Ders Adı

Ders Saati Dersi Veren Öğretim

Elemanı Teorik Uygulama

İAY204 MESLEKİ UYGULAMA II 0 16 Öğr. Gör. Tuğba Solmaz

İAY206 VAKA YÖNETİMİ 2 0 Öğr. Gör. Cansu Atmaca

Palazoğlu Öğr.Gör. Eda Güngör

Öğr. Gör. Tuğba Solmaz

SD218 SAĞLIK PSİKOLOJİSİ 2 0 Öğr.Gör. Eda Güngör

SD212 ENFEKSİYON

HASTALIKLARI 2 0

Öğr. Gör. Cansu Atmaca

Palazoğlu


10

DERSLER VE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ

1. Yarıyıl

Ders

Kodu Ders Adı P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12

D0000106

ATATÜRK

İLKELERİ VE İNK.TAR.-I

× × - - - - - - - - - -

D0000194 TÜRK DİLİ -I × × - - × - - - × - × ×

İAY101

ACİL SAĞLIK

HİZMETLERİ I

× × × × × × × × × × × -

İAY103 ACİL HASTA

BAKIMI I × - × - × - - - × - - -

İAY105 ANATOMİ × × × - - × - - - - - -

İAY107 FİZYOLOJİ × - - - - - - - - - - -

İAY109 AMBULANS

EĞİTİMİ × × × × × × - - × - × ×

YD101 YABANCI

DİL I - - × - - - - - - × - -

SD111 TIBBİ

TERMİNOLOJİ - × - - - × - - - - - -

11

2. Yarıyıl

Ders


D0000107

ATATÜRK

İLKELERİ VE İNK.TAR.-II

× × × × × × × × × × × ×

D0000195 TÜRK DİLİ -II × × - - × - - - × - × ×

İAY102 ACİL SAĞLIK

HİZMETLERİ II × × × - × × × - × - - ×

İAY104 ACİL HASTA

BAKIMI II × - × - × - - - × - - -

İAY108 FARMAKOLOJİ × - × - - - - - × - - -

İAY110 RESÜSİTASYON × × × × - × - - × × - ×

İAY122

BEDEN EĞİTİMİ

VE VÜCUT

GELİŞTİRME

- - × - - - - - - × - -

YD102 YABANCI DİL II - - - - - × - × - - × -

SD114 MESLEK ETİĞİ - - - × - × - - - - - -

12

3. Yarıyıl

Ders


İAY201

ACİL

HASTA BAKIMI III

× - × - × - - - × - - -

İAY205

MESLEKİ

UYGULAMA

I

× - × - - - - - × - - -

İAY207 TRAVMA × × × × - × - - × × - ×

SD205

ARAŞTIRMA

YÖNTEM VE

TEKNİKLERİ

- × - - - - - - × - - -

13

4. Yarıyıl

Ders


İAY204

MESLEKİ

UYGULAMA II

× × × - × × × - × × - ×

İAY206 VAKA

YÖNETİMİ × × × × × × × - × - - -

SD218 SAĞLIK

PSİKOLOJİSİ × - - - - × - - - - - -

SD212 ENFEKSİYON

HASTALIKLARI × × × - - × - - - - - ×

14

DERS PROGRAMLARI

1. Yarıyıl Ders Programı

1. Hafta

23/09/2019

Pazartesi

24/09/2019

Salı

25/09/2019

Çarşamba

26/09/2019

Perşembe

27/09/2019

Cuma

08:15

09:00

UYUM 09:15

10:00

10:15

11:00

11:15

12:00

13:15

14:00

HAFTASI 14:15

15:00

15:15

16:00

16:15

17:00

15

2. Hafta

30/09/2019

Pazartesi

01/10/2019

Salı

02/10/2019

Çarşamba

03/10/2019

Perşembe

04/10/2019

Cuma

08:15

09:00

Acil Hasta Bakımı I

Hasta/yaralının birinci

değerlendirmesini yapmak

Öğr.Gör. Tuğba Solmaz

Fizyoloji

İnsan fizyolojisine giriş,

Homeostaz

Öğr. Gör. Cansu ATMACA

PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Acil sağlık hizmetleri ve

organizasyon

Öğr. Gör. E. GÜNGÖR

Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi-I

Dersin amacı ve kaynakları, Atatürk İlkeleri ve İnkılap

Dersiyle İlgili Temel Kavramlar ve İnkılâpçılık İlkesi

Öğr. Gör. Dr. Sadet ALTAY

09:15

10:00


Hasta/yaralının birinci değerlendirmesini yapmak


Fizyoloji

İnsan fizyolojisine giriş,

Homeostaz


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Acil sağlık hizmetleri ve organizasyon


Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi-I

Dersin amacı ve kaynakları, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Dersiyle İlgili Temel Kavramlar ve İnkılâpçılık İlkesi

Öğr. Gör. Dr. Sadet ALTAY

10:15

11:00




Tıbbi Terminoloji

Tıbbi terminolojiye giriş


PALAZOĞLU

Acil Sağlık Hizmetleri I

Sağlık hizmetlerine giriş


Türk Dili-I Dilin tanımı ve alt kolları

Öğr. Gör. Faruk TOYDEMİR

11:15

12:00




Tıbbi Terminoloji

Tıbbi terminolojiye giriş


PALAZOĞLU




Türk Dili-I

Dilin tanımı ve alt kolları


13:15

14:00

Anatomi

Anatomi ile ilgili temel terim ve

kavramlar


PALAZOĞLU




İngilizce-I

Verb to be, subject pronouns , Possessive

adjectives, object pronouns, family members

Öğr. Gör. Mustafa Bilge BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Anatomi ile ilgili temel terim ve

kavramlar


PALAZOĞLU




İngilizce-I

Verb to be, subject pronouns , Possessive adjectives, object pronouns, family members


15:15

16:00

16:15

17:00

16

3. Hafta

07/10/2019

Pazartesi

08/10/2019

Salı

09/10/2019

Çarşamba

10/10/2019

Perşembe

11/10/2019

Cuma

08:15

09:00


Birinci değerlendirme tekniklerini

uygulamak


Fizyoloji

Hücre fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Hastane öncesi acil sağlık

hizmetleri çalışanlarının rol ve sorumlulukları


Atatürk İlkeleri ve İnkilâp

Tarihi-I

Osmanlı devletinin gerilemesinin iç sebepleri

Öğr. Gör. Dr. S. ALTAY

09:15

10:00


Birinci değerlendirme tekniklerini uygulamak


Fizyoloji

Hücre fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi


hizmetleri çalışanlarının rol ve

sorumlulukları



Tarihi-I

Osmanlı devletinin

gerilemesinin iç sebepleri


10:15

11:00


Birinci değerlendirme tekniklerini

uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Tıbbi terimleri meydana getiren

ögeler (kökler,önekler,sonekler)


PALAZOĞLU



hizmetlerinin gelişimi, tarihçesi


Türk Dili-I Dil-düşünce bağlantısı

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00


Birinci değerlendirme tekniklerini uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Tıbbi terimleri meydana getiren

ögeler (kökler,önekler,sonekler)


PALAZOĞLU


Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinin gelişimi, tarihçesi


Türk Dili-I Dil-düşünce bağlantısı

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Hücre, doku, organ ve sistemler, insan vücudunun anatomik bölümleri

ve bölgeleri


PALAZOĞLU



hizmetlerinde organizasyon ve insan gücünün önemi


İngilizce-I

Number, days and months

Öğr. Gör. Mustafa Bilge

BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Hücre, doku, organ ve sistemler, insan vücudunun anatomik bölümleri

ve bölgeleri


PALAZOĞLU



hizmetlerinde organizasyon ve insan gücünün önemi


İngilizce-I

Number, days and months


BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

17

4. Hafta

14/10/2019

Pazartesi

15/10/2019

Salı

16/10/2019

Çarşamba

17/10/2019

Perşembe

18/10/2019

Cuma

08:15

09:00


Hasta/yaralının ikinci



Fizyoloji

Sinir sistemi fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Modern acil yardım araçları ve donanımları


Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi-

I

Osmanlı devletinin gerilemesinin dış sebepleri


09:15

10:00


Hasta/yaralının ikinci değerlendirmesini yapmak


Fizyoloji

Sinir sistemi fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Modern acil yardım araçları ve donanımları



I

Osmanlı devletinin gerilemesinin dış

sebepleri


10:15

11:00


Hasta/yaralının ikinci



Tıbbi Terminoloji

Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve

semptom terimleri 1


PALAZOĞLU


Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde

organizasyon ve insan gücünün önemi


Türk Dili-I Dil- kültür ilişkisi


11:15

12:00


Hasta/yaralının ikinci değerlendirmesini yapmak


Tıbbi Terminoloji

Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve

semptom terimleri 1


PALAZOĞLU


Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde organizasyon ve insan gücünün önemi


Türk Dili-I Dil- kültür ilişkisi


13:15

14:00

Anatomi

İskelet sistemi


PALAZOĞLU


Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde çalışanların temel özellikleri, mesleki görev ve

sorumlulukları


İngilizce-I

Countries


BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

İskelet sistemi


PALAZOĞLU



çalışanların temel özellikleri, mesleki görev ve sorumlulukları


İngilizce-I

Countries


BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

18

5. Hafta

21/10/2019

Pazartesi

22/10/2019

Salı

23/10/2019

Çarşamba

24/10/2019

Perşembe

25/10/2019

Cuma

08:15

09:00


İkinci değerlendirme tekniklerini uygulamak


Fizyoloji

Kan ve immün sistem fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulans servis standartları, araç ve ekipman kontrolü


Atatürk İlkeleri ve

İnkilâp Tarihi-I

Çağdaş dünyanın temel kavramları

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

09:15

10:00


İkinci değerlendirme

tekniklerini uygulamak


Fizyoloji

Kan ve immün sistem fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulans servis standartları, araç ve ekipman

kontrolü



İnkilâp Tarihi-I

Çağdaş dünyanın temel

kavramları

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

10:15

11:00


İkinci değerlendirme tekniklerini uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Hareket sistemine ilişkin tanı,

ameliyat ve semptom terimleri 2


PALAZOĞLU



çalışanların temel özellikleri, mesleki görev ve

sorumlulukları


Türk Dili-I Dilin kültür ve millet

varlığı içindeki yeri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00


İkinci değerlendirme

tekniklerini uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri 2


PALAZOĞLU


Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde çalışanların temel özellikleri, mesleki görev ve

sorumlulukları


Türk Dili-I Dilin kültür ve millet varlığı içindeki yeri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Eklem sistemi

Öğr. Gör. Cansu

ATMACA PALAZOĞLU


Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde iletişim

ve haberleşme


İngilizce-I

Prepositions

Öğr. Gör. Mustafa

Bilge BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Eklem sistemi

Öğr. Gör. Cansu

ATMACA PALAZOĞLU


Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde iletişim ve haberleşme


İngilizce-I

Prepositions


Bilge BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

19

6. Hafta

28/10/2019

Pazartesi

29/10/2019

Salı

30/10/2019

Çarşamba

31/10/2019

Perşembe

01/11/2019

Cuma

08:15

09:00


Solunum sistemi hastalıklarını

değerlendirmek


Fizyoloji

Kas fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulans malzemeleri, ekipmanları,

aletleri ve yerleşimi



İnkilâp Tarihi-I

Osmanlı devletinde

yenileşme hareketleri


09:15

10:00



değerlendirmek


Fizyoloji

Kas fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulans malzemeleri, ekipmanları,

aletleri ve yerleşimi



İnkilâp Tarihi-I

Osmanlı devletinde



10:15

11:00



değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Kardiyovasküler sisteme ilişkin tanı,

ameliyat ve semptom terimleri


PALAZOĞLU



hizmetlerinde iletişim ve haberleşme


Türk Dili-I

İmlâ kuralları

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00



değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Kardiyovasküler sisteme ilişkin tanı,



PALAZOĞLU



hizmetlerinde iletişim ve haberleşme


Türk Dili-I

İmlâ kuralları

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Kas sistemi


PALAZOĞLU


Acil sağlık hizmetleri mevzuatı


İngilizce-I

A / An & Plural Nouns


BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Kas sistemi


PALAZOĞLU




İngilizce-I

A / An & Plural Nouns


BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

20

7. Hafta

04/11/2019

Pazartesi

05/11/2019

Salı

06/11/2019

Çarşamba

07/11/2019

Perşembe

08/11/2019

Cuma

08:15

09:00


Solunum sıkıntısında acil bakım

uygulamak


Fizyoloji

Dolaşım sistemi fizyolojisi 1


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulansta bulunan ekipman, cihaz

ve aletlerin kullanım bilgisi



Tarihi-I

Osmanlı devletinde yenileşme hareketleri


09:15

10:00


Solunum sıkıntısında acil bakım uygulamak


Fizyoloji



PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulansta bulunan ekipman, cihaz ve aletlerin kullanım bilgisi



Tarihi-I

Osmanlı devletinde



10:15

11:00


Solunum sıkıntısında acil bakım

uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Solunum sistemine ilişkin tanı,



PALAZOĞLU




Türk Dili-I Noktalama işaretleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00


Solunum sıkıntısında acil bakım uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Solunum sistemine ilişkin tanı,



PALAZOĞLU




Türk Dili-I Noktalama işaretleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Dolaşım sistemi: Kalbin anatomik özellikleri ve vasküler yapılar


PALAZOĞLU


Türkiye’ de sağlık hizmetleri

teşkilatlanması


İngilizce-I

The Simple Present Tense I ( I / you / we / they)


BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Dolaşım sistemi: Kalbin anatomik

özellikleri ve vasküler yapılar


PALAZOĞLU



teşkilatlanması


İngilizce-I

The Simple Present Tense I (

I / you / we / they)


BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

21

8. Hafta

18/11/2019

Pazartesi

19/11/2019

Salı

20/11/2019

Çarşamba

21/11/2019

Perşembe

22/11/2019

Cuma

08:15

09:00


Kardiyovasküler sistemi değerlendirmek


Fizyoloji



PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

TYD ve İYD sırasında kullanılan ekipmanlar



İnkilâp Tarihi-I

Osmanlı devletinin son döneminde fikir akımları

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

09:15

10:00


Kardiyovasküler sistemi

değerlendirmek


Fizyoloji



PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

TYD ve İYD sırasında kullanılan

ekipmanlar



İnkilâp Tarihi-I

Osmanlı devletinin son

döneminde fikir akımları

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

10:15

11:00



değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Sinir sistemi ve psikiyatrik hastalıklara

ilişkin tanı, ameliyat ve semptom

terimleri


PALAZOĞLU



teşkilatlanması


Türk Dili-I İmla ve noktalama

uygulamaları

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00



değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Sinir sistemi ve psikiyatrik hastalıklara

ilişkin tanı, ameliyat ve semptom

terimleri


PALAZOĞLU



teşkilatlanması


Türk Dili-I İmla ve noktalama

uygulamaları

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Solunum sistemi: Üst ve alt

solunum yolu anatomik yapıları


PALAZOĞLU


Türkiye’ de hastane öncesi acil sağlık

hizmetleri ve acil servis yapısı, işleyiş

biçimleri


İngilizce-I

“Wh-” questions


BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Solunum sistemi: Üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları


PALAZOĞLU


Türkiye’ de hastane öncesi acil sağlık hizmetleri ve acil servis yapısı, işleyiş

biçimleri


İngilizce-I

“Wh-” questions


BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

22

9. Hafta

25/11/2019

Pazartesi

26/11/2019

Salı

27/11/2019

Çarşamba

28/11/2019

Perşembe

29/11/2019

Cuma

08:15

09:00


Göğüs ağrısı olan hastayı değerlendirmek


Fizyoloji

Solunum sistemi fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulansta bulunan kurtarma ve taşıma ekipmanları



Tarihi-I

Osmanlı devletinin yıkılışı


09:15

10:00


Göğüs ağrısı olan hastayı değerlendirmek


Fizyoloji

Solunum sistemi fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulansta bulunan kurtarma ve taşıma ekipmanları



Tarihi-I



10:15

11:00


Göğüs ağrısı olan hastayı

değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Duyu organlarına ilişkin tanı,



PALAZOĞLU


Türkiye’ de hastane öncesi acil sağlık

hizmetleri ve acil servis yapısı, işleyiş biçimleri


Türk Dili-I Türkçe’nin dünya dilleri

arasındaki yeri


11:15

12:00


Göğüs ağrısı olan hastayı

değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Duyu organlarına ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri


PALAZOĞLU


Türkiye’ de hastane öncesi acil sağlık hizmetleri ve acil servis yapısı, işleyiş

biçimleri


Türk Dili-I Türkçe’nin dünya dilleri

arasındaki yeri


13:15

14:00

Anatomi

Sinir sistemi: Merkezi sinir

sisteminin anatomik yapıları


PALAZOĞLU


Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan

formlar


İngilizce-I

Present Simple Tense II Öğr.

Gör. Mustafa Bilge

BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Sinir sistemi: Merkezi sinir



PALAZOĞLU


Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan formlar


İngilizce-I

Present Simple Tense II Öğr.

Gör. Mustafa Bilge

BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

23

10. Hafta

02/12/2019

Pazartesi

03/12/2019

Salı

04/12/2019

Çarşamba

05/12/2019

Perşembe

06/12/2019

Cuma

08:15

09:00


Göğüs ağrısı olan hastanın

risk faktörlerini

değerlendirmek


Fizyoloji

Asit-baz fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Kırık, çıkık ve burkulmalarda kullanılan

setler, doğum, yanık ve travma setleri ve

kullanımları



İnkilâp Tarihi-I


Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

09:15

10:00



risk faktörlerini değerlendirmek


Fizyoloji

Asit-baz fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Kırık, çıkık ve burkulmalarda kullanılan

setler, doğum, yanık ve travma setleri ve

kullanımları



İnkilâp Tarihi-I

Osmanlı devletinin

yıkılışı

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

10:15

11:00


Göğüs ağrısı olan hastanın risk faktörlerini değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Kan ve immün sisteme ilişkin tanı,



PALAZOĞLU




Türk Dili-I Türkçe’nin gelişmesi ve

tarihî devreleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00



risk faktörlerini değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Kan ve immün sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri


PALAZOĞLU




Türk Dili-I Türkçe’nin gelişmesi ve

tarihî devreleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Sinir sistemi: Periferik sinir



PALAZOĞLU


Afetlerde ve olağanüstü durumlarda acil sağlık

hizmetleri işleyişi


İngilizce-I

Daily Activities


Bilge BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Sinir sistemi: Periferik sinir



PALAZOĞLU


Afetlerde ve olağanüstü durumlarda acil sağlık hizmetleri işleyişi


İngilizce-I

Daily Activities


Bilge BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

24

11. Hafta

09/12/2019

Pazartesi

10/12/2019

Salı

11/12/2019

Çarşamba

12/12/2019

Perşembe

13/12/2019

Cuma

08:15

09:00


Göğüs ağrısı olan hastaya acil bakım uygulamak


Fizyoloji

Sıvı elektrolit fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Hasta taşıma, kurtarma, hareket ettirme ve sabitleme teknikleri



Tarihi-I

Milli mücadele I


09:15

10:00


Göğüs ağrısı olan hastaya acil bakım uygulamak


Fizyoloji

Sıvı elektrolit fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Hasta taşıma, kurtarma, hareket ettirme ve sabitleme teknikleri



Tarihi-I

Milli mücadele I


10:15

11:00


Göğüs ağrısı olan hastaya

acil bakım uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Endokrin sisteme ilişkin tanı,



PALAZOĞLU


Afetlerde ve olağanüstü durumlarda

acil sağlık hizmetleri işleyişi


Türk Dili-I Türk dilinin bugünkü durumu ve

yayılma alanları


11:15

12:00


Göğüs ağrısı olan hastaya



Tıbbi Terminoloji

Endokrin sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri


PALAZOĞLU





Türk Dili-I Türk dilinin bugünkü durumu ve

yayılma alanları


13:15

14:00

Anatomi

Sindirim sistemi


PALAZOĞLU





İngilizce-I

Jobs and related verbs Öğr. Gör.

Mustafa Bilge BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Sindirim sistemi


PALAZOĞLU


Afetlerde ve olağanüstü durumlarda acil sağlık hizmetleri işleyişi


İngilizce-I

Jobs and related verbs Öğr. Gör.

Mustafa Bilge BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

25

12. Hafta

16/12/2019

Pazartesi

17/12/2019

Salı

18/12/2019

Çarşamba

19/12/2019

Perşembe

20/12/2019

Cuma

08:15

09:00


Sinir sistemi hastalıklarını değerlendirmek


Fizyoloji

Üriner sistem fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Hastanın tıbbi durumuna göre nakil esnasında verilen pozisyonlar



İnkilâp Tarihi-I

Milli mücadele II


09:15

10:00


Sinir sistemi hastalıklarını değerlendirmek


Fizyoloji

Üriner sistem fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Hastanın tıbbi durumuna göre nakil esnasında verilen pozisyonlar



İnkilâp Tarihi-I

Milli mücadele II


10:15

11:00


Sinir sistemi hastalıklarını

değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Sindirim sistemine ilişkin tanı, ameliyat

ve semptom terimleri


PALAZOĞLU


KBRN olaylarında acil sağlık



Türk Dili-I Türkçe’nin ses özellikleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00


Sinir sistemi hastalıklarını

değerlendirmek


Tıbbi Terminoloji

Sindirim sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri


PALAZOĞLU





Türk Dili-I Türkçe’nin ses özellikleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Endokrin sistem


PALAZOĞLU





İngilizce-I

Adjectives


BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Endokrin sistem


PALAZOĞLU


KBRN olaylarında acil sağlık hizmetleri işleyişi


İngilizce-I

Adjectives


BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

26

13. Hafta

23/12/2019

Pazartesi

24/12/2019

Salı

25/12/2019

Çarşamba

26/12/2019

Perşembe

27/12/2019

Cuma

08:15

09:00


Sinir sistemi hastalıklarında acil bakım uygulamak


Fizyoloji

Sindirim sistemi fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulansta hasta ve çalışan güvenliği



İnkilâp Tarihi-I

Milli mücadele III


09:15

10:00


Sinir sistemi hastalıklarında acil bakım uygulamak


Fizyoloji

Sindirim sistemi fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulansta hasta ve çalışan güvenliği



İnkilâp Tarihi-I

Milli mücadele III


10:15

11:00


Sinir sistemi hastalıklarında



Tıbbi Terminoloji

Üriner sisteme ilişkin tanı, ameliyat

ve semptom terimleri


PALAZOĞLU


Kimyasal ve Biyolojik tehlikelerde

acil sağlık hizmetleri


Türk Dili-I Ses bilgisi ve hece bilgisi

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00


Sinir sistemi hastalıklarında



Tıbbi Terminoloji

Üriner sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri


PALAZOĞLU





Türk Dili-I Ses bilgisi ve hece bilgisi

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Üriner sistem ve kadın ve erkek

üreme sisteminin yapıları


PALAZOĞLU





İngilizce-I

Parts of the body & Have

got / Has got


BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Üriner sistem ve kadın ve erkek

üreme sisteminin yapıları


PALAZOĞLU


Kimyasal ve Biyolojik tehlikelerde acil sağlık hizmetleri


İngilizce-I

Parts of the body & Have

got / Has got


BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

27

14. Hafta

30/12/2019

Pazartesi

31/12/2019

Salı

01/01/2020

Çarşamba

02/01/2020

Perşembe

03/01/2020

Cuma

08:15

09:00


SVO hastasına acil bakım uygulamak


Fizyoloji

Endokri sistem fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulansta hasta mahremiyeti



İnkilâp Tarihi-I

Milli mücadele IV


09:15

10:00


SVO hastasına acil bakım uygulamak


Fizyoloji

Endokrin sistem fizyolojisi


PALAZOĞLU

Ambulans Eğitimi

Ambulansta hasta mahremiyeti



İnkilâp Tarihi-I

Milli mücadele IV


10:15

11:00


SVO hastasına acil bakım

uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Genital sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve

semptom terimleri


PALAZOĞLU


Radyasyon ve nükleer tehlikelerde



Türk Dili-I Yapı bilgisi

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

11:15

12:00


SVO hastasına acil bakım

uygulamak


Tıbbi Terminoloji

Genital sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri


PALAZOĞLU





Türk Dili-I Yapı bilgisi

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

13:15

14:00

Anatomi

Duyu organları


PALAZOĞLU





İngilizce-I

Activities with –ing & like

+ Verbing


BİLTEKİN

14:15

15:00

Anatomi

Duyu organları


PALAZOĞLU


Radyasyon ve nükleer tehlikelerde acil sağlık hizmetleri


İngilizce-I

Activities with –ing & like

+ Verbing


BİLTEKİN

15:15

16:00

16:15

17:00

28


1. Hafta

10/02/2020

Pazartesi

11/02/2020

Salı

12/02/2020

Çarşamba

13/02/2020

Perşembe

14/02/2020

Cuma

08:15

09:00

UYUM

09:15

10:00

10:15

11:00

11:15

12:00

13:15

14:00

HAFTASI

14:15

15:00

15:15

16:00

16:15

17:00

29

2. Hafta

17/02/2020

Pazartesi

18/02/2020

Salı

19/02/2020

Çarşamba

20/02/2020

Perşembe

21/02/2020

Cuma

08:15

09:00

Acil Hasta Bakımı II

Hasta/yaralıyı

değerlendirmek

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Resüsitasyon

Temel yaşam desteği-Erişkin


PALAZOĞLU

Farmakoloji

Farmakoloji tanımı, bölümleri



İnkilâp Tarihi-II

Milli mücadele I

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

Meslek Etiği

Etik ve ahlak kavramları


PALAZOĞLU

09:15

10:00


Hasta/yaralıyı

değerlendirmek

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Resüsitasyon



PALAZOĞLU

Farmakoloji

Reçete çeşitleri, bölümleri



İnkilâp Tarihi-II

Milli mücadele I

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

Meslek Etiği

Etik ve ahlak kavramları


PALAZOĞLU

10:15

11:00


Hasta/yaralıyı

değerlendirmek

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Resüsitasyon



PALAZOĞLU

11:15

12:00


Hasta/yaralıyı

değerlendirmek

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

13:15

14:00

Türk Dili-II

Yazılı anlatım türleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II

There is / are


BİLTEKİN

Acil Sağlık Hizmetleri II

Sağlık eğitimi ve mesleki uygulamaları etkileyen temel kavramlar


Beden Eğitimi ve Vücut

Geliştirme

Temel motorik özelliklerin

tanıtılması,

özellikleri ve önemi

Öğr.Gör.Ömer Faruk

YAZICI

14:15

15:00

Türk Dili-II

Yazılı anlatım türleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II

There is / are


BİLTEKİN


Sağlık eğitimi ve mesleki uygulamaları

etkileyen temel kavramlar



Geliştirme


tanıtılması, özellikleri ve önemi


YAZICI

15:15

16:00

İngilizce II

There is / are


BİLTEKİN






Geliştirme


tanıtılması, özellikleri ve önemi


YAZICI

16:15

17:00





30

3. Hafta

24/02/2020

Pazartesi

25/02/2020

Salı

26/02/2020

Çarşamba

27/02/2020

Perşembe

28/02/2020

Cuma

08:15

09:00


İlaç uygulama ilkeleri

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Resüsitasyon

Temel yaşam desteği-Çocuk


PALAZOĞLU

Farmakoloji

İlaç tanımı, elde edildiği kaynaklar,

adlandırılması



İnkilâp Tarihi-II

Milli mücadele II

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

Meslek Etiği

Ahlaki gelişim süreci


PALAZOĞLU

09:15

10:00



Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Resüsitasyon



PALAZOĞLU

Farmakoloji

İlaçların farmasötik şekilleri,

uygulama yolları, dozları



İnkilâp Tarihi-II

Milli mücadele II

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

Meslek Etiği

Ahlaki gelişim süreci


PALAZOĞLU

10:15

11:00



Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Resüsitasyon



PALAZOĞLU

11:15

12:00



Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

13:15

14:00

Türk Dili-II

Olay yazıları

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II

This/that/these ve those


BİLTEKİN


Asepsi ve antisepsi



Geliştirme

Isınma bilgisi ve Egzersizleri


YAZICI

14:15

15:00

Türk Dili-II

Olay yazıları

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II



BİLTEKİN


Asepsi ve antisepsi



Geliştirme



YAZICI

15:15

16:00

İngilizce II



BİLTEKİN


Asepsi ve antisepsi



Geliştirme



YAZICI

16:15

17:00


Asepsi ve antisepsi


31

4. Hafta

02/03/2020

Pazartesi

03/03/2020

Salı

04/03/2020

Çarşamba

05/03/2020

Perşembe

06/03/2020

Cuma

08:15

09:00


Sindirim sistemi hastalıklarını

değerlendirmek


Resüsitasyon

Temel yaşam desteği-Bebek


PALAZOĞLU

Farmakoloji

Farmakodinami



Tarihi-II

Türkiye Cumhuriyeti’ nin kuruluşu


Meslek Etiği

Ahlakın oluşumunda rol oynayan

faktörler


PALAZOĞLU

09:15

10:00


Sindirim sistemi hastalıklarını değerlendirmek


Resüsitasyon



PALAZOĞLU

Farmakoloji

Farmakokinetik



Tarihi-II

Türkiye Cumhuriyeti’ nin

kuruluşu


Meslek Etiği

Ahlakın oluşumunda rol oynayan

faktörler


PALAZOĞLU

10:15

11:00


Sindirim sistemi hastalıklarını

değerlendirmek


Resüsitasyon



PALAZOĞLU

11:15

12:00


Sindirim sistemi hastalıklarını değerlendirmek


13:15

14:00

Türk Dili-II

Duygu yazıları


İngilizce II

Can / can’t modal verb I



Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve

izolasyon


Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme

Kuvvet ve kuvvet çalışmaları

Öğr.Gör.Ömer Faruk YAZICI

14:15

15:00

Türk Dili-II

Duygu yazıları


İngilizce II





izolasyon





15:15

16:00

İngilizce II





izolasyon





16:15

17:00



izolasyon


32

5. Hafta

09/03/2020

Pazartesi

10/03/2020

Salı

11/03/2020

Çarşamba

12/03/2020

Perşembe

13/03/2020

Cuma

08:15

09:00


Sindirim sistemi acilleri


Resüsitasyon

Temel hava yolunu açma teknikleri


PALAZOĞLU

Farmakoloji

Sempatomimetik ilaçlar



II

Cumhuriyetin demokratikleşmesi


Meslek Etiği

Etik kurallar


PALAZOĞLU

09:15

10:00




Resüsitasyon



PALAZOĞLU

Farmakoloji

Sempatolitik ilaçlar



II

Cumhuriyetin demokratikleşmesi


Meslek Etiği

Etik kurallar


PALAZOĞLU

10:15

11:00




Resüsitasyon



PALAZOĞLU

11:15

12:00




13:15

14:00

Türk Dili-II

Gezi, hatırat ve günlük

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II

Can / can’t modal verb II


Acil Sağlık Hizmetleri

II

Yaşam bulguları



Saha uygulamaları-1: Kuvvet ve eğitsel

oyunlar


14:15

15:00

Türk Dili-II

Gezi, hatırat ve günlük

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II




II

Yaşam bulguları



Saha uygulamaları-1: Kuvvet ve eğitsel oyunlar


15:15

16:00

İngilizce II




II

Yaşam bulguları



Saha uygulamaları-1: Kuvvet ve eğitsel

oyunlar


16:15

17:00


II

Yaşam bulguları


33

6. Hafta

16/03/2020

Pazartesi

17/03/2020

Salı

18/03/2020

Çarşamba

19/03/2020

Perşembe

20/03/2020

Cuma

08:15

09:00


Karın ağrılı hastayı değerlendirmek


Resüsitasyon

İleri hava yolunu açma teknikleri


PALAZOĞLU

Farmakoloji

Parasempatomimetik ilaçlar



Tarihi-II

Cumhuriyetin laikleşmesi


Meslek Etiği

Etik sistemleri


PALAZOĞLU

09:15

10:00




Resüsitasyon



PALAZOĞLU

Farmakoloji

Parasempatolitik ilaçlar



Tarihi-II

Cumhuriyetin laikleşmesi


Meslek Etiği

Etik sistemleri


PALAZOĞLU

10:15

11:00




Resüsitasyon



PALAZOĞLU

11:15

12:00




13:15

14:00

Türk Dili-II

Mektup, Elektronik posta yoluyla yapılan

yazışmalar


İngilizce II

Can / can’t modal verb III



Kan alma



Dayanıklılık ve dayanıklılık çalışmaları


14:15

15:00

Türk Dili-II

Mektup, Elektronik posta yoluyla yapılan yazışmalar


İngilizce II




Kan alma





15:15

16:00

İngilizce II




Kan alma





16:15

17:00


Kan alma


34

7. Hafta

23/03/2020

Pazartesi

24/03/2020

Salı

25/03/2020

Çarşamba

26/03/2020

Perşembe

27/03/2020

Cuma

08:15

09:00


Karın ağrılı hastaya acil bakım

uygulamak


Resüsitasyon

Oksijen tedavisi ve kullanılan

araçlar


PALAZOĞLU

Farmakoloji

SSS Depresörleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR


Tarihi-II

Milliyetçilik ilkesi


Meslek Etiği

Etik türleri

Öğr. Gör. Cansu ATMACA PALAZOĞLU

09:15

10:00


Karın ağrılı hastaya acil bakım uygulamak


Resüsitasyon


araçlar


PALAZOĞLU

Farmakoloji

SSS uyarıcıları

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR


Tarihi-II

Milliyetçilik ilkesi


Meslek Etiği

Etik türleri


10:15

11:00


Karın ağrılı hastaya acil bakım

uygulamak


Resüsitasyon


araçlar


PALAZOĞLU

11:15

12:00


Karın ağrılı hastaya acil bakım uygulamak


13:15

14:00

Türk Dili-II

Sözlü anlatım türleri


İngilizce II

Writing çalışması


BİLTEKİN

Acil Sağlık

Hizmetleri II

Ilaç uygulamalarına

giriş

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR


Saha Uygulamları-2: Dayanıklılık ve eğitsel oyunlar


14:15

15:00

Türk Dili-II

Sözlü anlatım türleri


İngilizce II



BİLTEKİN

Acil Sağlık

Hizmetleri II


giriş

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR




15:15

16:00

İngilizce II



BİLTEKİN

Acil Sağlık

Hizmetleri II


giriş

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR




16:15

17:00

Acil Sağlık

Hizmetleri II

Ilaç uygulamalarına giriş

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

35

8. Hafta

06/04/2020

Pazartesi

07/04/2020

Salı

08/04/2020

Çarşamba

09/04/2020

Perşembe

10/04/2020

Cuma

08:15

09:00


Metabolik hastalıklar- Diyabet


Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım – Erişkin


Farmakoloji

Bronkodilatör ve antitussive etkili ilaçlar



Tarihi-II

Devletçilik ilkesi


Meslek Etiği

Meslek etiği


PALAZOĞLU

09:15

10:00


Metabolik hastalıklar- Diyabet


Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım – Erişkin


Farmakoloji

Ekspektoran ve mukolitik etkili ilaçlar



Tarihi-II

Devletçilik ilkesi


Meslek Etiği

Meslek etiği


PALAZOĞLU

10:15

11:00


Metabolik hastalıklar-

Diyabet


Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil

bakım – Erişkin


11:15

12:00


Metabolik hastalıklar-

Diyabet


13:15

14:00

Türk Dili-II

Tartışmaya dayalı anlatım

türleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II

Reading çalışması



Oral, sublingual, buccal, rektal, vajinal

ilaç uygulama



Geliştirme

Eğitsel oyunlar


14:15

15:00

Türk Dili-II

Tartışmaya dayalı anlatım

türleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II




Oral, sublingual, buccal, rektal, vajinal ilaç uygulama



Geliştirme

Eğitsel oyunlar


15:15

16:00

İngilizce II




Oral, sublingual, buccal, rektal, vajinal

ilaç uygulama



Geliştirme

Eğitsel oyunlar


16:15

17:00


Oral, sublingual, buccal, rektal, vajinal ilaç uygulama


36

9. Hafta

13/04/2020

Pazartesi

14/04/2020

Salı

15/04/2020

Çarşamba

16/04/2020

Perşembe

17/04/2020

Cuma

08:15

09:00


Metabolik hastalıklarda acil

bakım uygulamak


Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve

acil bakım – Çocuk


Farmakoloji

Mide hastalıkları tedavisinde

kullanılan ilaçlar



Tarihi-II

İnkılaplara tepkiler


Meslek Etiği

Mesleki yozlaşma ve etik dışı

davranışların sonuçları


PALAZOĞLU

09:15

10:00


Metabolik hastalıklarda acil bakım uygulamak


Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım – Çocuk


Farmakoloji

Bağırsak hastalıkları tedavisinde kullanılan ilaçlar



Tarihi-II

İnkılaplara tepkiler


Meslek Etiği

Mesleki yozlaşma ve etik dışı

davranışların sonuçları


PALAZOĞLU

10:15

11:00


Metabolik hastalıklarda acil

bakım uygulamak


Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve

acil bakım – Çocuk


11:15

12:00


Metabolik hastalıklarda acil bakım uygulamak


13:15

14:00

Türk Dili-II

Tartışma örnekleri


İngilizce II

WAS /WERE , The Simple Past Tense



İntramüsküler ilaç uygulama



Sürat ve sürat çalışmaları


14:15

15:00

Türk Dili-II

Tartışma örnekleri


İngilizce II









15:15

16:00

İngilizce II









16:15

17:00




37

10. Hafta

20/04/2020

Pazartesi

21/04/2020

Salı

22/04/2020

Çarşamba

23/04/2020

Perşembe

24/04/2020

Cuma

08:15

09:00


Sıvı-elektrolit, asit- baz


Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım

– Bebek


Farmakoloji

Narkotik analjezikler

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR


Tarihi-II

Türk tarihinin anayasaları ve özellikleri


Meslek Etiği

Sosyal sorumluluk


PALAZOĞLU

09:15

10:00




Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım – Bebek


Farmakoloji

Narkotik analjezikler

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR


Tarihi-II

Türk tarihinin anayasaları ve

özellikleri


Meslek Etiği

Sosyal sorumluluk


PALAZOĞLU

10:15

11:00




Resüsitasyon

Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım

– Bebek


11:15

12:00




13:15

14:00

Türk Dili-II

Bilimsel araştırma yöntemleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II

The simple past tense



II

IV ilaç uygulama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR


Saha Uygulamları-3: Sürat ve eğitsel

oyunlar


14:15

15:00

Türk Dili-II

Bilimsel araştırma

yöntemleri

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II




II

IV ilaç uygulama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR



oyunlar


15:15

16:00

İngilizce II




II

IV ilaç uygulama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR



oyunlar


16:15

17:00


II

IV ilaç uygulama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

38

11. Hafta

27/04/2020

Pazartesi

28/04/2020

Salı

29/04/2020

Çarşamba

30/04/2020

Perşembe

01/05/2020

Cuma

08:15

09:00


Enfeksiyon hastalıklarını değerlendirmek


Resüsitasyon İleri kardiyak yaşam desteği – Erişkin


PALAZOĞLU

Farmakoloji

Narkotik olmayan analjezikler



Tarihi-II

Eğitim inkılabı


Meslek Etiği

Güncel etik sorunlar 1


PALAZOĞLU

09:15

10:00


Enfeksiyon hastalıklarını değerlendirmek




PALAZOĞLU

Farmakoloji

Narkotik olmayan analjezikler



Tarihi-II

Eğitim inkılabı


Meslek Etiği



PALAZOĞLU

10:15

11:00


Enfeksiyon hastalıklarını

değerlendirmek




PALAZOĞLU

11:15

12:00


Enfeksiyon hastalıklarını

değerlendirmek


13:15

14:00

Türk Dili-II

Araştırma sonuçlarının yazıya

geçirilmesi.


İngilizce II

Düzenli / düzensiz fiiller



ID ilaç uygulama



Koordinasyon ve koordinasyon

çalışmaları


14:15

15:00

Türk Dili-II

Kaynak gösterme ve dipnot yazma.


İngilizce II




ID ilaç uygulama



Koordinasyon ve koordinasyon çalışmaları


15:15

16:00

İngilizce II




SC ilaç uygulama



Koordinasyon ve koordinasyon

çalışmaları


16:15

17:00


SC ilaç uygulama


39

12. Hafta

04/05/2020

Pazartesi

05/05/2020

Salı

06/05/2020

Çarşamba

07/05/2020

Perşembe

08/05/2020

Cuma

08:15

09:00


Enfeksiyon hastalıklarında acil bakım uygulamak


Resüsitasyon İleri kardiyak yaşam desteği –

Çocuk


PALAZOĞLU

Farmakoloji

HT, KY tedavisinde kullanılan ilaçlar



İnkilâp Tarihi-II

Toplumsal alanda yapılan inkılaplar

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

Meslek Etiği



09:15

10:00


Enfeksiyon hastalıklarında acil bakım

uygulamak



Çocuk


PALAZOĞLU

Farmakoloji

MI, aritmi ve anjina pectoris

tedavisinde kullanılan ilaçlar



İnkilâp Tarihi-II

Toplumsal alanda

yapılan inkılaplar

Öğr. Gör. Dr. S.

ALTAY

Meslek Etiği



10:15

11:00


Enfeksiyon hastalıklarında acil bakım uygulamak



Çocuk


PALAZOĞLU

11:15

12:00


Enfeksiyon hastalıklarında acil bakım

uygulamak


13:15

14:00

Türk Dili-II

Dil ve kültür hakkında süreli

yayınların tanıtılması.


İngilizce II

Reading çalışması II


BİLTEKİN


Boşaltım uygulamaları I



Saha Uygulamları-4: Koordinasyon ve eğitsel oyunlar Öğr.Gör.Ömer Faruk YAZICI

14:15

15:00

Türk Dili-II

Dil ve kültür hakkında kitap ve ansiklopedilerin tanıtılması.


İngilizce II



BİLTEKİN





Saha Uygulamları-4: Koordinasyon ve eğitsel

oyunlar Öğr.Gör.Ömer Faruk YAZICI

15:15

16:00

İngilizce II



BİLTEKİN





Saha Uygulamları-4: Koordinasyon ve eğitsel

oyunlar Öğr.Gör.Ömer Faruk YAZICI

16:15

17:00




40

13. Hafta

11/05/2020

Pazartesi

12/05/2020

Salı

13/05/2020

Çarşamba

14/05/2020

Perşembe

15/05/2020

Cuma

08:15

09:00


Ürogenital hastalıkları

değerlendirmek



Yenidoğan


PALAZOĞLU

Farmakoloji

Hemoraji, pıhtılaşma tedavisinde

kullanılan ilaçlar



Tarihi-II

Türkiye Cumhuriyeti’ nin dış politikası I


Meslek Etiği



09:15

10:00


Ürogenital hastalıkları değerlendirmek



Yenidoğan


PALAZOĞLU

Farmakoloji

Anemi tedavisinde kullanılan ilaçlar



Tarihi-II

Türkiye Cumhuriyeti’ nin dış

politikası I


Meslek Etiği



10:15

11:00


Ürogenital hastalıkları

değerlendirmek



Yenidoğan


PALAZOĞLU

11:15

12:00


Ürogenital hastalıkları değerlendirmek


13:15

14:00

Türk Dili-II

Kütüphanelerden yararlanma

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II

Sımple past tense tıme expressions


BİLTEKİN


Boşaltım uygulamaları II



Esneklik ve Esneklik çalışmaları


14:15

15:00

Türk Dili-II

Elektronik ortamda bilgiye

ulaşma

Öğr. Gör. Faruk

TOYDEMİR

İngilizce II



BİLTEKİN







15:15

16:00

İngilizce II



BİLTEKİN







16:15

17:00




41

14. Hafta

18/05/2020

Pazartesi

19/05/2020

Salı

20/05/2020

Çarşamba

21/05/2020

Perşembe

22/05/2020

Cuma

08:15

09:00


Ürogenital hastalıklarda acil

bakım uygulamak


Resüsitasyon Defibrilasyon ve Kardiyoversiyon


PALAZOĞLU

Farmakoloji

Acil serviste kullanılan ilaçlar



Tarihi-II

Türkiye Cumhuriyeti’ nin dış politikası II


Meslek Etiği



PALAZOĞLU

09:15

10:00


Ürogenital hastalıklarda acil bakım uygulamak




PALAZOĞLU

Farmakoloji

Hastane öncesi acil müdahalede kullanılan ilaçlar



Tarihi-II

Türkiye Cumhuriyeti’ nin dış

politikası II


Meslek Etiği



PALAZOĞLU

10:15

11:00


Ürogenital hastalıklarda acil

bakım uygulamak




PALAZOĞLU

11:15

12:00


Ürogenital hastalıklarda acil bakım uygulamak


13:15

14:00

Türk Dili-II

Medya okur yazarlığı.


İngilizce II

Sımple present tense and sımple past tense

Ö Öğr. Gör. Mustafa Bilge

BİLTEKİN


Tanı ve tedavi amaçlı hastaya uygulanan

işlemler ve bakım teknikleri



Saha Uygulamlamaları-5: Esneklik,

eğitsel oyunlar


14:15

15:00

Türk Dili-II

Medya okur yazarlığı.


İngilizce II

Sımple present tense and sımple

past tense


BİLTEKİN







eğitsel oyunlar


15:15

16:00

İngilizce II

Sımple present tense and sımple past tense


BİLTEKİN







eğitsel oyunlar


16:15

17:00





42


1. Hafta

23/09/2019

Pazartesi

24/09/2019

Salı

25/09/2019

Çarşamba

26/09/2019

Perşembe

27/09/2019

Cuma

08:15

09:00

UYUM

09:15

10:00

10:15

11:00

11:15

12:00

13:15

14:00

HAFTASI

14:15

15:00

15:15

16:00

16:15

17:00

43

2. Hafta

30/09/2019

Pazartesi

01/10/2019

Salı

02/10/2019

Çarşamba

03/10/2019

Perşembe

04/10/2019

Cuma

08:15

09:00

Acil Hasta Bakımı III

Psikiyatrik hastalıkları değerlendirmek


Araştırma Yöntem ve

Teknikleri

Bilim ve bilimsel bilgi, Bilimsel araştırmanın amaç ve

çeşitleri


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


09:15

10:00





Teknikleri

Bilim ve bilimsel bilgi,

Bilimsel araştırmanın amaç ve

çeşitleri


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


10:15

11:00




Travma

Travmalı hastaya genel

yaklaşım


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


11:15

12:00




Travma

Travmalı hastaya genel

yaklaşım


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


13:15

14:00

Travma

Travmalı hastaya genel yaklaşım


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


14:15

15:00

Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


15:15

16:00

Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


16:15

17:00

Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


Mesleki Uygulama I

Anamnez alma


44

3. Hafta

07/10/2019

Pazartesi

08/10/2019

Salı

09/10/2019

Çarşamba

10/10/2019

Perşembe

11/10/2019

Cuma

08:15

09:00


Psikiyatrik

hastalıklarda acil

bakım uygulamak

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz


Teknikleri

Araştırma Yöntemleri, Veri çeşitleri ve veri toplama

yöntemleri


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


09:15

10:00


Psikiyatrik

hastalıklarda acil bakım uygulamak

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz


Teknikleri

Araştırma Yöntemleri, Veri

çeşitleri ve veri toplama

yöntemleri


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


10:15

11:00


Psikiyatrik hastalıklarda acil

bakım uygulamak

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Travma

Travmaya giriş ve yumuşak

doku travmaları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


11:15

12:00


Psikiyatrik

hastalıklarda acil

bakım uygulamak

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Travma


doku travmaları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


13:15

14:00

Travma


doku travmaları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


14:15

15:00

Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


15:15

16:00

Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


16:15

17:00

Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulguları


45

4. Hafta

14/10/2019

Pazartesi

15/10/2019

Salı

16/10/2019

Çarşamba

17/10/2019

Perşembe

18/10/2019

Cuma

08:15

09:00


Gebelik dönemi ve özellikleri


Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Verilerin düzenlenmesi ve analizi


Mesleki Uygulama I

Yaşam bulgularını değerlendirme


Mesleki Uygulama I



09:15

10:00





Verilerin düzenlenmesi ve analizi


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



10:15

11:00




Travma

Multitravmalı hastaya yaklaşım


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



11:15

12:00




Travma



Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma



Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



14:15

15:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



15:15

16:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



16:15

17:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



46

5. Hafta

21/10/2019

Pazartesi

22/10/2019

Salı

23/10/2019

Çarşamba

24/10/2019

Perşembe

25/10/2019

Cuma

08:15

09:00


Normal doğum eylemi özellikleri



Rapor metnindeki bölümler, Kaynak ve dipnot gösterme, tablolar, şekiller,

grafikler, Etkili yazma ve yazım kuralları


Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

09:15

10:00





Rapor metnindeki bölümler, Kaynak ve dipnot gösterme, tablolar, şekiller, grafikler, Etkili yazma ve yazım kuralları


Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

10:15

11:00




Travma

Kanamalar


Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

11:15

12:00




Travma

Kanamalar


Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

13:15

14:00

Travma

Kanamalar


Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Mesleki Uygulama I


Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

14:15

15:00

Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

15:15

16:00

Mesleki Uygulama I


Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Mesleki Uygulama I


Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

16:15

17:00

Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

Mesleki Uygulama I

Fiziki muayene

yöntemleri-1

Öğr.Gör. Tuğba

Solmaz

47

6. Hafta

28/10/2019

Pazartesi

29/10/2019

Salı

30/10/2019

Çarşamba

31/10/2019

Perşembe

01/11/2019

Cuma

08:15

09:00


Lohusalık dönemi ve özellikleri



Araştırma konularını seçme


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



09:15

10:00





Araştırma konularını seçme


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



10:15

11:00




Travma

Kafa, yüz, boyun travmaları ve acil bakım


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



11:15

12:00




Travma



Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma



Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



14:15

15:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



15:15

16:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



16:15

17:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



48

7. Hafta

04/11/2019

Pazartesi

05/11/2019

Salı

06/11/2019

Çarşamba

07/11/2019

Perşembe

08/11/2019

Cuma

08:15

09:00


Obstetrik acillerde acil bakım uygulamak



Kaynak araştırması yapma


Mesleki Uygulama I

Temel yaşam desteği


Mesleki Uygulama I



09:15

10:00





Kaynak araştırması yapma


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



10:15

11:00




Travma

Omurga travmaları


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



11:15

12:00




Travma

Omurga travmaları


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma

Omurga travmaları


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



14:15

15:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



15:15

16:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



16:15

17:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



49

8. Hafta

18/11/2019

Pazartesi

19/11/2019

Salı

20/11/2019

Çarşamba

21/11/2019

Perşembe

22/11/2019

Cuma

08:15

09:00


Jinekolojik acillerde bakım

uygulamak



Araştırmanın sonuçlarını değerlendirme


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama I

Temel yaşam desteği algoritmalarını

uygulama


Mesleki Uygulama I


uygulama


09:15

10:00


Jinekolojik acillerde bakım uygulamak



Araştırmanın sonuçlarını değerlendirme


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama I

Temel yaşam desteği algoritmalarını uygulama


Mesleki Uygulama I



10:15

11:00


Jinekolojik acillerde bakım

uygulamak


Travma

Toraks travmaları Öğr. Gör. Eda

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama I


uygulama


Mesleki Uygulama I


uygulama


11:15

12:00


Jinekolojik acillerde bakım uygulamak


Travma

Toraks travmaları Öğr. Gör. E. GÜNGÖR

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma

Toraks travmaları


Mesleki Uygulama I


uygulama


Mesleki Uygulama I


uygulama


14:15

15:00

Mesleki Uygulama I


uygulama


Mesleki Uygulama I


uygulama


15:15

16:00

Mesleki Uygulama I


uygulama


Mesleki Uygulama I


uygulama


16:15

17:00

Mesleki Uygulama I


uygulama


Mesleki Uygulama I


uygulama


50

9. Hafta

25/11/2019

Pazartesi

26/11/2019

Salı

27/11/2019

Çarşamba

28/11/2019

Perşembe

29/11/2019

Cuma

08:15

09:00


Yenidoğan acilleri ve acil bakım uygulamak



Araştırmanın sonuçlarını rapora dönüştürme


Mesleki Uygulama I

Hava yolu açma teknikleri ve entübasyon


Mesleki Uygulama I



09:15

10:00





Araştırmanın sonuçlarını rapora dönüştürme


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



10:15

11:00




Travma

Abdominal travmalar


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



11:15

12:00




Travma

Abdominal travmalar


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma

Abdominal travmalar


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



14:15

15:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



15:15

16:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



16:15

17:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



51

10. Hafta

02/12/2019

Pazartesi

03/12/2019

Salı

04/12/2019

Çarşamba

05/12/2019

Perşembe

06/12/2019

Cuma

08:15

09:00


Pediyatrik hastaları değerlendirmek



Araştırmanın sunumu 1


Mesleki Uygulama I

Şok ve acil bakım uygulamaları


Mesleki Uygulama I



09:15

10:00







Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



10:15

11:00




Travma

Pelvis travmaları


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



11:15

12:00




Travma

Pelvis travmaları


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma

Pelvis travmaları


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



14:15

15:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



15:15

16:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



16:15

17:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



52

11. Hafta

09/12/2019

Pazartesi

10/12/2019

Salı

11/12/2019

Çarşamba

12/12/2019

Perşembe

13/12/2019

Cuma

08:15

09:00


Pediyatrik hastalara acil bakım

uygulamak





PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama I

Özellikli travma vakalarına acil bakım

uygulamak


Mesleki Uygulama I


uygulamak


09:15

10:00


Pediyatrik hastalara acil bakım uygulamak





PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama I

Özellikli travma vakalarına acil bakım uygulamak


Mesleki Uygulama I



10:15

11:00


Pediyatrik hastalara acil bakım

uygulamak


Travma

Ekstremite travmalarıÖğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama I


uygulamak


Mesleki Uygulama I


uygulamak


11:15

12:00


Pediyatrik hastalara acil bakım uygulamak


Travma


GÜNGÖR

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma


GÜNGÖR

Mesleki Uygulama I


uygulamak


Mesleki Uygulama I


uygulamak


14:15

15:00

Mesleki Uygulama I


uygulamak


Mesleki Uygulama I


uygulamak


15:15

16:00

Mesleki Uygulama I


uygulamak


Mesleki Uygulama I


uygulamak


16:15

17:00

Mesleki Uygulama I


uygulamak


Mesleki Uygulama I


uygulamak


53

12. Hafta

16/12/2019

Pazartesi

17/12/2019

Salı

18/12/2019

Çarşamba

19/12/2019

Perşembe

20/12/2019

Cuma

08:15

09:00


Geriatrik hastaları değerlendirmek





Mesleki Uygulama I

Mesane kateterizasyonu


Mesleki Uygulama I



09:15

10:00







Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



10:15

11:00




Travma

Göze, kulağa, buruna yabancı cisim batması veya kaçması ile oluşan travmalar


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



11:15

12:00




Travma



Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma



Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



14:15

15:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



15:15

16:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



16:15

17:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



54

13. Hafta

23/12/2019

Pazartesi

24/12/2019

Salı

25/12/2019

Çarşamba

26/12/2019

Perşembe

27/12/2019

Cuma

08:15

09:00


Geriatrik hastalara acil bakım uygulamak





Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


09:15

10:00







Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


10:15

11:00




Travma

Zehirlenmeler


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


11:15

12:00




Travma

Zehirlenmeler


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


13:15

14:00

Travma

Zehirlenmeler


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


14:15

15:00

Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


15:15

16:00

Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


16:15

17:00

Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


Mesleki Uygulama I

Atel uygulamaları


55

14. Hafta

30/12/2019

Pazartesi

31/12/2019

Salı

01/01/2020

Çarşamba

02/01/2020

Perşembe

03/01/2020

Cuma

08:15

09:00


Onkolojik hastaları değerlendirmek ve






Mesleki Uygulama I

Hasta/yaralıyı taşıma teknikleri


Mesleki Uygulama I



09:15

10:00


Onkolojik hastaları değerlendirmek ve acil bakım uygulamak





Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



10:15

11:00


Onkolojik hastaları değerlendirmek ve



Travma

Diğer travmalı acil durumlar


Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



11:15

12:00


Onkolojik hastaları değerlendirmek ve acil bakım uygulamak


Travma



Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



13:15

14:00

Travma



Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



14:15

15:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



15:15

16:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



16:15

17:00

Mesleki Uygulama I



Mesleki Uygulama I



56


1. Hafta

Gün/Ay/Yıl

Pazartesi

Gün/Ay/Yıl

Salı

Gün/Ay/Yıl

Çarşamba

Gün/Ay/Yıl

Perşembe

Gün/Ay/Yıl

Cuma

08:15

09:00

UYUM

09:15

10:00

10:15

11:00

11:15

12:00

13:15

14:00

HAFTASI

14:15

15:00

15:15

16:00

16:15

17:00

57

2. Hafta

17/02/2020

Pazartesi

18/02/2020

Salı

19/02/2020

Çarşamba

20/02/2020

Perşembe

21/02/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Nörolojik Aciller – Solunum Sistemi Acilleri – Psikiyatrik Aciller

Vaka Çalışması


Enfeksiyon Hastalıkları

Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon

oluşumu


Mesleki Uygulama II

İlaç uygulamaları

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

İlaç doz hesaplamaları

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Nörolojik Aciller – Solunum Sistemi Acilleri – Psikiyatrik Aciller Vaka Çalışması



Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon oluşumu


Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

10:15

11:00

Sağlık Psikolojisi

Sağlık psikolojisine giriş


Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

11:15

12:00


Sağlık psikolojisine giriş


Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

13:15

14:00

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

14:15

15:00

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

15:15

16:00

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

16:15

17:00

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

58

3. Hafta

24/02/2020

Pazartesi

25/02/2020

Salı

26/02/2020

Çarşamba

27/02/2020

Perşembe

28/02/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Kafa Travması – Isırık ve Sokmalar – Elektrik ve Yıldırım Çarpmaları

Vaka Çalışması



Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon

oluşumu


Mesleki Uygulama II

EKG uygulaması

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

EKG yorumlama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Kafa Travması – Isırık ve Sokmalar – Elektrik ve Yıldırım Çarpmaları Vaka Çalışması



Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon oluşumu


Mesleki Uygulama II

EKG uygulaması

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

EKG yorumlama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

10:15

11:00


Kişilik ve gelişim dönemleri


Mesleki Uygulama II

EKG uygulaması

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

EKG yorumlama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

11:15

12:00


Kişilik ve gelişim dönemleri


Mesleki Uygulama II

EKG uygulaması

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

EKG yorumlama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

13:15

14:00

Mesleki Uygulama II

EKG uygulaması

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

EKG yorumlama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

14:15

15:00

Mesleki Uygulama II

EKG uygulaması

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

EKG yorumlama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

15:15

16:00

Mesleki Uygulama II

EKG uygulaması

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

EKG yorumlama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

16:15

17:00

Mesleki Uygulama II

EKG uygulaması

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

EKG yorumlama

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

59

4. Hafta

02/03/2020

Pazartesi

03/03/2020

Salı

04/03/2020

Çarşamba

05/03/2020

Perşembe

06/03/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Kardiyovasküler Sistem Acilleri – Psikiyatrik Aciller – Doğum

Acilleri Vaka Çalışması



Bağışıklama


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Yetişkin ritim bozukluklarında

acil bakım


Mesleki Uygulama II


acil bakım


09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Kardiyovasküler Sistem Acilleri – Psikiyatrik Aciller – Doğum Acilleri Vaka Çalışması



Bağışıklama


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Yetişkin ritim bozukluklarında acil bakım


Mesleki Uygulama II



10:15

11:00


Sağlıkta iletişim ve önemi


Mesleki Uygulama II


acil bakım


Mesleki Uygulama II


acil bakım


11:15

12:00


Sağlıkta iletişim ve önemi


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



13:15

14:00

Mesleki Uygulama II


acil bakım


Mesleki Uygulama II


acil bakım


14:15

15:00

Mesleki Uygulama II


acil bakım


Mesleki Uygulama II


acil bakım


15:15

16:00

Mesleki Uygulama II


acil bakım


Mesleki Uygulama II


acil bakım


16:15

17:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



60

5. Hafta

09/03/2020

Pazartesi

10/03/2020

Salı

11/03/2020

Çarşamba

12/03/2020

Perşembe

13/03/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Toraks Travması – Kafa Travması – Yanıklar Vaka

Çalışması



Hastane enfeksiyonları


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Pediatrik ritim bozukluklarında acil

bakım


Mesleki Uygulama II


bakım


09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Toraks Travması – Kafa Travması – Yanıklar Vaka Çalışması



Hastane enfeksiyonları


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Pediatrik ritim bozukluklarında acil bakım


Mesleki Uygulama II



10:15

11:00


Terapötik iletişim


Mesleki Uygulama II


bakım


Mesleki Uygulama II


bakım


11:15

12:00


Terapötik iletişim


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



13:15

14:00

Mesleki Uygulama II


bakım


Mesleki Uygulama II


bakım


14:15

15:00

Mesleki Uygulama II


bakım


Mesleki Uygulama II


bakım


15:15

16:00

Mesleki Uygulama II


bakım


Mesleki Uygulama II


bakım


16:15

17:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



61

6. Hafta

16/03/2020

Pazartesi

17/03/2020

Salı

18/03/2020

Çarşamba

19/03/2020

Perşembe

20/03/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Zehirlenmeler – Pediatrik Aciller - Solunum Sistemi Acilleri

Vaka Çalışması



Enfeksiyon kontrolü ve korunma

önlemleri


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Yetişkin ileri yaşam desteği

uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Zehirlenmeler – Pediatrik Aciller - Solunum Sistemi Acilleri Vaka Çalışması



Enfeksiyon kontrolü ve korunma

önlemleri


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Yetişkin ileri yaşam desteği uygulamaları


Mesleki Uygulama II



10:15

11:00


Non-terapötik iletişim


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


11:15

12:00


Non-terapötik iletişim


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



13:15

14:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


14:15

15:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


15:15

16:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


16:15

17:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



62

7. Hafta

23/03/2020

Pazartesi

24/03/2020

Salı

25/03/2020

Çarşamba

26/03/2020

Perşembe

27/03/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Multitravma – Abdominal Travma – Isırık ve Sokmalar

Vaka Çalışması



Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyonlar

1


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Pediatrik ileri yaşam desteği

uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Multitravma – Abdominal Travma – Isırık ve Sokmalar Vaka Çalışması



Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyonlar

1


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Pediatrik ileri yaşam desteği uygulamaları


Mesleki Uygulama II



10:15

11:00


Savunma mekanizmaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


11:15

12:00


Savunma mekanizmaları


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



13:15

14:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


14:15

15:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


15:15

16:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


16:15

17:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



63

8. Hafta

06/04/2020

Pazartesi

07/04/2020

Salı

08/04/2020

Çarşamba

09/04/2020

Perşembe

10/04/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Nörolojik Aciller – Doğum Acilleri – Endokrin Sistem Acilleri

Vaka Çalışması



Solunum yolu ile bulaşan

enfeksiyonlar 2


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Yenidoğan ileri yaşam desteği

uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Nörolojik Aciller – Doğum Acilleri – Endokrin Sistem Acilleri Vaka Çalışması



Solunum yolu ile bulaşan

enfeksiyonlar 2


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Yenidoğan ileri yaşam desteği uygulamaları


Mesleki Uygulama II



10:15

11:00


Anksiyete ve anksiyete ile başetme


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


11:15

12:00


Anksiyete ve anksiyete ile başetme


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



13:15

14:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


14:15

15:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


15:15

16:00

Mesleki Uygulama II


uygulamaları


Mesleki Uygulama II


uygulamaları


16:15

17:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



64

9. Hafta

13/04/2020

Pazartesi

14/04/2020

Salı

15/04/2020

Çarşamba

16/04/2020

Perşembe

17/04/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Multitravma – Toraks Travması – Zehirlenmeler Vaka Çalışması Öğr. Gör. Cansu

ATMACA PALAZOĞLU


Sindirim yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 1


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Multitravma – Toraks Travması – Zehirlenmeler Vaka Çalışması Öğr. Gör. Cansu

ATMACA PALAZOĞLU




PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

10:15

11:00


Öfke ve öfke kontrolü


Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

11:15

12:00


Öfke ve öfke kontrolü Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

13:15

14:00

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

14:15

15:00

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

15:15

16:00

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

16:15

17:00

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II

Solunum sistemi

acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

65

10. Hafta

20/04/2020

Pazartesi

21/04/2020

Salı

22/04/2020

Çarşamba

23/04/2020

Perşembe

24/04/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Boğulmalar – Sıcak Aciller – Soğuk Aciller Vaka Çalışması





Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Boğulmalar – Sıcak Aciller – Soğuk Aciller Vaka Çalışması





Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



10:15

11:00


Saldırgan, ajite hasta ve yakınları ile iletişim


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



11:15

12:00


Saldırgan, ajite hasta ve yakınları ile iletişim


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



13:15

14:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



14:15

15:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



15:15

16:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



16:15

17:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



66

11. Hafta

27/04/2020

Pazartesi

28/04/2020

Salı

29/04/2020

Çarşamba

30/04/2020

Perşembe

01/05/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Toraks Travması – Pelvis Travması – Zehirlenmeler Vaka Çalışması Öğr. Gör. Cansu

ATMACA PALAZOĞLU


Cinsel yol ile bulaşan enfeksiyonlar 1


PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama

II

Pediatrik aciller

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama

II

Geriatrik acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Toraks Travması – Pelvis Travması – Zehirlenmeler Vaka Çalışması Öğr. Gör. Cansu

ATMACA PALAZOĞLU




PALAZOĞLU

Mesleki Uygulama

II

Pediatrik aciller

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama

II

Geriatrik acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

10:15

11:00


Pediatric ve geriatric hasta ve yakınları

ile iletişim


Mesleki Uygulama

II

Pediatrik aciller

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama

II

Geriatrik acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

11:15

12:00


Pediatric ve geriatric hasta ve yakınları

ile iletişim


Mesleki Uygulama

II

Pediatrik aciller

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama

II

Geriatrik acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

13:15

14:00

Mesleki Uygulama

II

Pediatrik aciller

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama

II

Geriatrik acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

14:15

15:00

Mesleki Uygulama

II

Pediatrik aciller

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama

II

Geriatrik acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

15:15

16:00

Mesleki Uygulama

II

Pediatrik aciller

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama

II

Geriatrik acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

16:15

17:00

Mesleki Uygulama

II

Pediatrik aciller

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama

II

Geriatrik acilleri

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

67

12. Hafta

04/05/2020

Pazartesi

05/05/2020

Salı

06/05/2020

Çarşamba

07/05/2020

Perşembe

08/05/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Nörolojik Aciller – Hasta Taşıma Teknikleri Vaka Çalışması





Mesleki Uygulama II

Jinekolojik aciller


Mesleki Uygulama II

Yenidoğan acilleri


09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Nörolojik Aciller – Hasta Taşıma Teknikleri Vaka Çalışması





Mesleki Uygulama II

Jinekolojik aciller


Mesleki Uygulama II

Yenidoğan acilleri


10:15

11:00


Afetlerde ve travmatik olaylarda iletişim


Mesleki Uygulama II

Jinekolojik aciller


Mesleki Uygulama II

Yenidoğan acilleri


11:15

12:00


Afetlerde ve travmatik olaylarda iletişim


Mesleki Uygulama II

Jinekolojik aciller


Mesleki Uygulama II

Yenidoğan acilleri


13:15

14:00

Mesleki Uygulama II

Jinekolojik aciller


Mesleki Uygulama II

Yenidoğan acilleri


14:15

15:00

Mesleki Uygulama II

Jinekolojik aciller


Mesleki Uygulama II

Yenidoğan acilleri


15:15

16:00

Mesleki Uygulama II

Jinekolojik aciller


Mesleki Uygulama II

Yenidoğan acilleri


16:15

17:00

Mesleki Uygulama II

Jinekolojik aciller


Mesleki Uygulama II

Yenidoğan acilleri


68

13. Hafta

11/05/2020

Pazartesi

12/05/2020

Salı

13/05/2020

Çarşamba

14/05/2020

Perşembe

15/05/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Pediatrik Aciller - Solunum Sistemi Acilleri Vaka Çalışması



Deri ve mukoza yolu ile bulaşan enfeksiyonlar


Mesleki Uygulama II

Adli vakalara yaklaşım


Mesleki Uygulama II



09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Pediatrik Aciller - Solunum Sistemi Acilleri Vaka Çalışması



Deri ve mukoza yolu ile bulaşan enfeksiyonlar


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



10:15

11:00


Kayıp ve yas yaşayan hasta ve yakınları ile iletişim


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



11:15

12:00


Kayıp ve yas yaşayan hasta ve yakınları ile iletişim


Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



13:15

14:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



14:15

15:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



15:15

16:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



16:15

17:00

Mesleki Uygulama II



Mesleki Uygulama II



69

14. Hafta

18/05/2020

Pazartesi

19/05/2020

Salı

20/05/2020

Çarşamba

21/05/2020

Perşembe

22/05/2020

Cuma

08:15

09:00

Vaka Yönetimi

Yetişkin – Pediatrik – Yenidoğan Resüsitasyonu Vaka Çalışması Öğr. Gör.

Cansu ATMACA PALAZOĞLU


Kan ve diğer yollar ile bulaşan enfeksiyonlar


Mesleki Uygulama II

Psikiyatrik vakalara

yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

09:15

10:00

Vaka Yönetimi

Yetişkin – Pediatrik – Yenidoğan Resüsitasyonu Vaka Çalışması Öğr. Gör.

Cansu ATMACA PALAZOĞLU


Kan ve diğer yollar ile bulaşan enfeksiyonlar


Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

10:15

11:00


Kronik tanısı olan ve terminal dönemde olan hasta

ve yakınları ile iletişim


Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

11:15

12:00


Kronik tanısı olan ve terminal dönemde olan hasta ve yakınları ile iletişim


Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

13:15

14:00

Mesleki Uygulama II

Psikiyatrik vakalara yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

14:15

15:00

Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

15:15

16:00

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

16:15

17:00

Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

Mesleki Uygulama II


yaklaşım

Öğr. Gör. E.

GÜNGÖR

71

1. Sınıf Güz Dönemi Ders Planları

İAY103 ACİL HASTA BAKIMI I

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Tuğba Solmaz

Oda Numarası 210

E-Posta [email protected]

Ders Zamanı Ders programı belirlendiğinde girilecektir.

Derslik Ders programı belirlendiğinde girilecektir.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; ilk ve acil yardım programı öğrencilerine,birinci değerlendirme, ikinci değerlendirme tekniklerini öğretmek ve tıbbi acillere yönelik bakım ilkeleri konusunda bilgi ve

beceri kazandırmaktır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du

Konu ve İlgili Kazanım

35 1 İAY103 1 0 35.1.İAY103.1.0 Hasta/yaralının birinci değerlendirmesini yapmak

35 1 İAY103 1 1 35.1.İAY103.1.1 Birinci değerlendirme ile ilgili temel beceriler kazanır.

35 1 İAY103 1 2 35.1.İAY103.1.2 Birinci değerlendirme kriterlerini bilir.

35 1 İAY103 1 3 35.1.İAY103.1.3 Birinci değerlendirmenin amaçlarını sayabilir.

35 1 İAY103 1 4 35.1.İAY103.1.4 Birinci değerlendirmeye ilişkin belirti ve bulguları sayabilir.

35 1 İAY103 2 0 35.1.İAY103.2.0 Birinci değerlendirme tekniklerini uygulamak

35 1 İAY103 2 5 35.1.İAY103.2.5 Hasta/yaralının bilinç durumunu değerlendirir.

35 1 İAY103 2 6 35.1.İAY103.2.6 Hasta/yaralının dolaşımını değerlendirir.

35 1 İAY103 2 7 35.1.İAY103.2.7 Hasta/yaralının solunum ve hava yolu açıklığını

değerlendirir.

35 1 İAY103 2 8 35.1.İAY103.2.8 Hastanın genel durumuna yönelik uygulanacak acil bakım

ilkelerini bilir.

35 1 İAY103 3 0 35.1.İAY103.3.0 Hasta/yaralının ikinci değerlendirmesini yapmak

35 1 İAY103 3 9 35.1.İAY103.3.9 İkinci değerlendirme ile ilgili temel beceriler kazanır.

35 1 İAY103 3 10 35.1.İAY103.3.10 İkinci değerlendirme kriterlerini bilir.

35 1 İAY103 3 11 35.1.İAY103.3.11 İkinci değerlendirmenin amaçlarını sayabilir.

35 1 İAY103 3 12 35.1.İAY103.3.12 İkinci değerlendirmeye ilişkin belirti ve bulguları sayabilir.

35 1 İAY103 3 13 35.1.İAY103.3.13 İkinci değerlendirme sırasında ayrıntılı fiziki muyane

tekniklerini ve medikal öykü kritelerini açıklayabilir.

35 1 İAY103 4 0 35.1.İAY103.4.0 İkinci değerlendirme tekniklerini uygulamak

35 1 İAY103 4 14 35.1.İAY103.4.14 Hasta/ yaralının bilinç durumunu Glaskow koma skalasıyla

değerlendirir.

35 1 İAY103 4 15 35.1.İAY103.4.15 Hasta/ yaralının baştan aşağı fiziki muayenesini yapar.

35 1 İAY103 4 16 35.1.İAY103.4.16 Hasta/ yaralının şikayetlerine uygun ayrıntılı öyküsünü alabilir.

35 1 İAY103 4 17 35.1.İAY103.4.17 Hasta/ yaralının ön tanıya götürecek yaşam bulgularını ve

ek bulguları değerlendirebilir.

35 1 İAY103 4 18 35.1.İAY103.4.18 İkinci değerlendirme sonrası elde edilen bulgulara dayanarak ön tanıyı koyabilir.

35 1 İAY103 4 19 35.1.İAY103.4.19 Ön tanıya uygun acil tedavi yaklaşımlarını uygulayabilir.

35 1 İAY103 5 0 35.1.İAY103.5.0 Solunum sistemi hastalıklarını değerlendirmek

35 1 İAY103 5 20 35.1.İAY103.5.20 Solunum sistemine uygun ayrıntılı öykü alabilir.

35 1 İAY103 5 21 35.1.İAY103.5.21 Solunum sistemine uygun fiziki muyaneyi uygular.

72

35 1 İAY103 5 22 35.1.İAY103.5.22 Belirti ve bulgulara dayalı ön tanıyı koyabilir.

35 1 İAY103 5 23 35.1.İAY103.5.23 Solunum sistemi acil yaklaşım ilkelerini açıklayabilir.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY103 6 0 35.1.İAY103.6.0 Solunum sıkıntısında acil bakım uygulamak

35 1 İAY103 6 24 35.1.İAY103.6.24 Hasta/yaralının hava yolu açıklığının devamını sağlayabilir.

35 1 İAY103 6 25 35.1.İAY103.6.25 Hasta/yaralının rahatlaması için uygun pozisyon verir.


35 1 İAY103 7 0 35.1.İAY103.7.0 Kardiyovasküler sistemi değerlendirmek

35 1 İAY103 7 27 35.1.İAY103.7.27 Hasta/yaralının kardiyovasküler sistemine uygun anamnez

alabilir.

35 1 İAY103 7 28 35.1.İAY103.7.28 Hasta/yaralının kardiyovasküler sistem fiziki muyanesini

yapar.

35 1 İAY103 7 29 35.1.İAY103.7.29 Hasta/yaralının EKG ritimlerini söyleyebilir.


35 1 İAY103 7 31 35.1.İAY103.7.31 Kardiyovasküler sistem acil yaklaşım ilkelerini açıklayabilir.

35 1 İAY103 8 0 35.1.İAY103.8.0 Göğüs ağrısı olan hastayı değerlendirmek

35 1 İAY103 8 32 35.1.İAY103.8.32 Göğüs ağrısı olan hastanın ayrıntılı değerlendirmesini yapabilir.

35 1 İAY103 8 33 35.1.İAY103.8.33 Hasta/yaralının göğüs ağrısını değerlendirebilir.

35 1 İAY103 8 34 35.1.İAY103.8.34 Hasta/yaralının göğüs ağrısına eşlik eden ek bulguları söylebilir.

35 1 İAY103 9 0 35.1.İAY103.9.0 Göğüs ağrısı olan hastanın risk faktörlerini değerlendirmek

35 1 İAY103 9 35 35.1.İAY103.9.35 Değiştirilebilir risk faktörlerini sayabilir.

35 1 İAY103 9 36 35.1.İAY103.9.36 Değiştirilemeyen risk faktörlerini sayabilir.

35 1 İAY103 10 0 35.1.İAY103.10.0 Göğüs ağrısı olan hastaya acil bakım uygulamak

35 1 İAY103 10 37 35.1.İAY103.10.37 Göğüs ağrısının yönetimini sağlayabilir.

35 1 İAY103 10 38 35.1.İAY103.10.38 Hastaya uygun rahat edeceği pozisyonu verebilir.

35 1 İAY103 11 42 35.1.İAY103.11.42 Hasta/yaralının bilinç durumu değişikliklerini farkedebilir.


35 1 İAY103 11 44 35.1.İAY103.11.44 Sinir sistemi acil yaklaşım ilkelerini açıklayabilir.

35 1 İAY103 12 0 35.1.İAY103.12.0 Sinir sistemi hastalıklarında acil bakım uygulamak

35 1 İAY103 12 45 35.1.İAY103.12.45 Hasta/yaralının nörolojik işlevlerinin devamını sağlayabilir.

35 1 İAY103 12 46 35.1.İAY103.12.46 Hasta/yaralıya uygun rahat edeceği pozisyonu verebilir


35 1 İAY103 13 0 35.1.İAY103.13.0 SVO (Serebro-vasküler olay) hastasına acil bakım uygulamak

35 1 İAY103 13 48 35.1.İAY103.13.48 Hasta/yaralının bilinci açıksa, uygun poziyonu verir.

35 1 İAY103 13 49 35.1.İAY103.13.49 Hasta/yaralının bilinci kapalı ise, uygun poziyonu verir.


Hafta-Tarih Ders Konuları İlgili Program

Yeterliği

73

1 23-27.09.2019 Oryantasyon haftası -

2 30.09-4.10.2019 Hasta/yaralının birinci değerlendirmesini yapmak PY1-PY3

3 7-11.10.2019 Birinci değerlendirme tekniklerini uygulamak PY1- PY5

4 14-18.10.2019 Hasta/yaralının ikinci değerlendirmesini yapmak PY1-PY3

5 21-25.10.2019 İkinci değerlendirme tekniklerini uygulamak PY1-PY5

6 28.10-1.11.2019 Solunum sistemi hastalıklarını değerlendirmek PY1-PY3

7 4-8.11.2019 Solunum sıkıntısında acil bakım uygulamak PY1- PY5

8 18-22.11.2019 Kardiyovasküler sistemi değerlendirmek PY1-PY3

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Göğüs ağrısı olan hastayı değerlendirmek PY1-PY3-PY5-PY9

10 2-6.12.2019 Göğüs ağrısı olan hastanın risk faktörlerini değerlendirmek PY1-PY3- PY5-PY9

11 9-13.12.2019 Göğüs ağrısı olan hastaya acil bakım uygulamak PY1-PY3- PY5-PY9

12 16-20.12.2019 Sinir sistemi hastalıklarını değerlendirmek PY1-PY3- PY5-PY9

13 23-27.12.2019 Sinir sistemi hastalıklarda acil bakım uygulamak PY1-PY3-PY5-PY9

14 30.12.2019-

3.1.2010 SVO (Serebro-vasküler olay) hastasına acil bakım uygulamak PY1-PY3- PY5-PY9

Yarıyıl Sonu Sınavı

Bütünleme Sınavı

Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen vaka tartışmaları esas alınarak

hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan oluşan bir vize, bir final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise %

60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Bilinci kapalı olan hasta veya yaralının, solunum yolunu açmak için ilk önce hangi müdahale

yapılır? (3 puan)

a) Hasta veya yaralı, oturtularak oksijen verilir

b) Hasta veya yaralı, yan yatırılır. c) Hasta veya yaralıya, koma pozisyonu verilir.

d) Hasta veya yaralının, ağız içi kontrolü ve temizliği yapılır.

e) Hasta veya yaralıya, şok pozisyonu verilir

2. Aşağıdaki cümlenin sonunda boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise

(D), yanlış ise (Y) yazınız. (2 puan)

Farklı göz bebekleri kafa travması veya felç belirtisi olabilir. ( )

3. Hasta ve yaralının ikinci değerlendirmesinde nabız kontrolü çocuk ve

yetişkinlerde……………(2 puan) bebeklerde ise……………………………………(2 puan)

yapılmalıdır. Boşluklara uygun gelen ifadeyi yazınız.

4. Olay yerini değerlendirmenin amacı nedir? (3 puan)

5. VAKA : 3047 nolu ambulans istasyonunda nöbetçi olduğunuz sırada 10 yaşında bir çocuk hasta

için çağrı aldınız.Hastada solunum sıkıntısı, yüzde morarma, ağızda sekresyon artışı ve terleme var. Şikayetler üzerine hastanın ailesi ambulans çağırmıştır.

Yapılan muayenede;

S: Solunum sıkıntısı, hipertermi, kaslarda katılık A: Yok

M: Bilinmiyor

P: Yok L: 1 saat önce yemiş

E: Titreme nöbeti, kasılma, kendini yere atma

Ambulans ile gelen sağlık ekibisiniz; a.) Belirti ve bulguları değerlendirdiğinizde olası ön tanınız nedir? (5 puan)

b.) Ön tanıya göre uygulanacak hastane öncesi acil bakım ilkelerini maddeler halinde yazınız.

(Yazacağınız her bir madde 1 puan, toplam puan 15 puan)

74

Cevaplar

1.d (3 puan) , 2. Doğru (2 puan)

3. (4 puan)

Radyal arter (2 puan), brakiyal arter (2 puan) 4. (3 puan)

-Olay yerinde tekrar kaza olma riskinin ortadan kaldırılması. (1puan)

-Olay yerindeki hasta/yaralı sayısının ve türlerinin belirlenmesidir. (1puan) -Olay yerinin hızlı bir şekilde değerlendirilmesinin ardından yapılacak müdahalelerin planlanmasıdır. (1puan)

5.a) Epilepsi (5 puan)

b) (15 puan) Hastane Öncesi Acil Bakım İlkeleri( Yazacağınız her bir madde 1 puan değerindedir)

Olay yeri değerlendirilerek gerekli güvenlik önlemleri alınır.

Çocuğun bilinci ve CAB’si değerlendirilir. Havayolu açıklığının sağlanması (Ağız içi kanama, sekresyon ve kusmuğun aspire edilmesine engel

olunmalıdır)

Travmaya karşı önlem alınmalıdır. Geri dönüşümsüz maske ile 5 L/dk. oksijen verilir. Gerekirse solunum PBV ile desteklenir; kafa travması

yoksa orofarinks ve nazofarinks aspire edilerek nazal airway uygulanabilir.

Çocuğun ateşi varsa düşürülür. Çocuğun kan şekeri ölçülür. Kan şekeri 60 mg/dl’nin altında ise hipoglisemiye yönelik acil bakım

uygulanır.

Çocuğun vital bulguları takip edilerek SpO2 ölçülür. Nöbet devam ederse ve kan şekeri 60 mg/dl’nin üstünde ise damar yolu açılarak IV DAKŞ % 0.9 NaCl

uygulanır.

Nöbet devam ederse KKM ile temasa geçilerek danışman hekimin onayı ile ilaç uygulanır. İntranazal/IM midazolam ya da rektal yoldan diazepam uygulanır ve 5 dk beklenir. Düzelmezse ilaç

tekrarlanır, yine 5 dk beklenir.

Nöbet durdu ise hasta, bilinci açılana kadar gözlenir. Nöbet durmadı ya da 30 dk’dan uzun sürmüşse fenitoin (infüzyonla 20 dk’da) uygulanır.

Nöbet durmadı iseFenitoin(infüzyonla 20 dk’da) verilir. 20-25 dk beklenir. Yine nöbet durmazsa fenitoin

tekrar uygulanır. 10 dk beklenir. Yukarıdaki ilaç uygulamalarının sonucunda nöbet durmazsa hızla infüzyonla midazolam verilir.

Çocuğun nakli KKM tarafından bildirilen sağlık kuruluşuna yapılır.

Vaka kayıt formu eksiksiz doldurulur.

Kaynak Kitap

-Tijen Erçal ve ark., Ali EKŞİ (Ed.), Hastane Öncesi Acil Hasta Bakımı, Kitapana Yayınevi (2017) Sorumlu Olunan Bölümler/Sayfalar: 1. ve 4. Bölümler arası

Yardımcı

Kaynaklar ve

Okuma Listesi

-Yrd. Doç. Dr. Recai DAĞLI, Prof. Dr. Ayhan KARABULUT, Prof. Dr. Melih KARABEYOĞLU,

Ambulans ve Acil Bakım Teknikerleri İçin Temel Konular ve Tedavi Yaklaşımları, Ema Kitabevi (2016)

- Öğr. Gör. Gürkan ÖZEL, Öğr. Gör. Dr. Betül AKBUĞA ÖZEL, Yrd. Doç. Dr. Cihangir ÖZEL, İlk ve Acil Yardım Teknikerliği –Paramedik (Klinik konular – Mesleki beceriler – Operasyonel uygulamalar),

Güneş Kitabevi(2018).

- Öğretim Elemanı Ders Notları

75

İAY105 ANATOMİ

Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Cansu Atmaca Palazoğlu

Oda Numarası 227




Dersin Amacı

İnsan anatomisinin prensiplerini inceleyerek temel anatomi bilgileri ve terminoloji ile kemik, eklem, kas, dolaşım, solunum, sindirim, genito-üriner ve sinir sistemleri hakkında genel ve özel bilgilerin

kavranmasıdır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY105 1 0 35.1.İAY105.1.0 Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramlar

35 1 İAY105 1 1 35.1.İAY105.1.1 Anatomideki temel terim ve kavramları ayırt edebilir.

35 1 İAY105 2 0 35.1.İAY105.2.0

Hücre, doku, organ ve sistemler, insan vücudunun anatomik bölümleri ve bölgeleri

35 1 İAY105 2 2 35.1.İAY105.2.2 Hücre ve dokuların yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 2 3 35.1.İAY105.2.3

İnsan vücudundaki anatomik bölümleri ve bölgeleri ayırt

edebilir.

35 1 İAY105 3 0 35.1.İAY105.3.0 İskelet sistemi

35 1 İAY105 3 4 35.1.İAY105.3.4 Kemik yapıyı ayırt edebilir.

35 1 İAY105 3 5 35.1.İAY105.3.5 Baş kemiklerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 3 6 35.1.İAY105.3.6 Gövde kemiklerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 3 7 35.1.İAY105.3.7 Üst ekstremite kemiklerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 3 8 35.1.İAY105.3.8 Alt ekstremite kemiklerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 4 0 35.1.İAY105.4.0 Eklem sistemi

35 1 İAY105 4 9 35.1.İAY105.4.9 Eklemleri ayırt edebilir.

35 1 İAY105 5 0 35.1.İAY105.5.0 Kas sistemi

35 1 İAY105 5 10 35.1.İAY105.5.10 Vücuttaki kasların yapı ve işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 6 0 35.1.İAY105.6.0

Dolaşım sistemi: Kalbin anatomik özellikleri ve vasküler

yapılar

35 1 İAY105 6 11 35.1.İAY105.6.11 Kalbin yapısını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 6 12 35.1.İAY105.6.12 Damarların yapı ve işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 6 13 35.1.İAY105.6.13 Dolaşım çeşitlerini ve özelliklerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 7 0 35.1.İAY105.7.0 Solunum sistemi: Üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları

35 1 İAY105 7 14 35.1.İAY105.7.14 Solunum yollarının yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 7 15 35.1.İAY105.7.15 Akciğerlerin yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 8 0 35.1.İAY105.8.0 Sinir sistemi: Merkezi sinir sisteminin anatomik yapıları

35 1 İAY105 8 16 35.1.İAY105.8.16 Merkezi sinir sisteminin yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 9 0 35.1.İAY105.9.0 Sinir sistemi: Periferik sinir sisteminin anatomik yapıları

35 1 İAY105 9 17 35.1.İAY105.9.17 Periferik sinir sisteminin yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 10 0 35.1.İAY105.10.0 Sindirim sistemi

35 1 İAY105 10 18 35.1.İAY105.10.18 Sindirim kanalı organlarının yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 10 19 35.1.İAY105.10.19 Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapılarını ayırt edebilir.

76

35 1 İAY105 11 0 35.1.İAY105.11.0 Endokrin sistem

35 1 İAY105 11 20 35.1.İAY105.11.20 Endokrin sistemin genel özelliklerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 11 21 35.1.İAY105.11.21 Endokrin bezlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY105 12 0 35.1.İAY105.12.0 Üriner sistem ve kadın ve erkek üreme sisteminin yapıları

35 1 İAY105 12 22 35.1.İAY105.12.22 Böbreklerin yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 12 23 35.1.İAY105.12.23 Üreter, mesane ve üretranın yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 13 0 35.1.İAY105.13.0 Duyu organları

35 1 İAY105 13 24 35.1.İAY105.13.24 Görme organının yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 13 25 35.1.İAY105.13.25 İşitme ve denge organının yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 13 26 35.1.İAY105.13.26 Koku organının yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 13 27 35.1.İAY105.13.27 Dokunma organının yapılarını ayırt edebilir.

35 1 İAY105 13 28 35.1.İAY105.13.28 Tat alma organının yapılarını ayırt edebilir.

Hafta-Tarih Ders Konuları İlgili Program Yeterliği


2 30.09-4.10.2019 Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramlar PY1-PY2-PY3-PY6

3 7-11.10.2019 Hücre, doku, organ ve sistemler, insan vücudunun anatomik bölümleri ve

bölgeleri

PY1-PY2-PY3-PY6

4 14-18.10.2019 İskelet sistemi PY1-PY2-PY3-PY6

5 21-25.10.2019 Eklem sistemi PY1-PY2-PY3-PY6

6 28.10-1.11.2019 Kas sistemi PY1-PY2-PY3-PY6

7 4-8.11.2019 Dolaşım sistemi: Kalbin anatomik özellikleri ve vasküler yapılar PY1-PY2-PY3-PY6

8 18-22.11.2019 Solunum sistemi: Üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları PY1-PY2-PY3-PY6

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Sinir sistemi: Merkezi sinir sisteminin anatomik yapıları PY1-PY2-PY3-PY6

10 2-6.12.2019 Sinir sistemi: Periferik sinir sisteminin anatomik yapıları PY1-PY2-PY3-PY6

11 9-13.12.2019 Sindirim sistemi PY1-PY2-PY3-PY6

12 16-20.12.2019 Endokrin sistem PY1-PY2-PY3-PY6

13 23-27.12.2019 Üriner sistem ve kadın ve erkek üreme sisteminin yapıları PY1-PY2-PY3-PY6

14 30.12.2019-

3.1.2010 Duyu organları

PY1-PY2-PY3-PY6



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve ders sorumlusu öğretim elemanı tarafından sunulan ders notları esas alınarak hazırlanacak olan çoklu değerlendirme tipi sorular barındıran bir vize ve bir final sınavı

aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden

60’tır.

77

Örnek Sorular

1.Eklemi oluşturan kemikler arasındaki açının büyümesi hareketine ………………….. denir.

2.Orta hattan uzaklaşma hareketine ……………………….. denir.

3.Vücudu ön-arka olarak iki parçaya ayıran düzlem hangisidir? A) Planum transpyloricum B) Planum frontale

C) Planum horizontale

D) Planum sagittale E) Axis verticalis

4.Kafanın tek oynar eklemi hangisidir?

A) Art. atlantooccipitalis B) Art. atlantoaxialis mediana

C) Art. temporoparietalis

D) Art. temporomandibularis E) Art. Sphenooccipitalis

Cevaplar 1)Ekstansiyon(1 puan) 2)Abduksiyon(1 puan) 3)B(3 puan) 4)D(3 puan)

Kaynak Kitap

Yardımcı Kaynaklar

ve Okuma Listesi Sağlık Yüksek Okulları İçin Kliniğe Yönelik Anatomi Kitabı, Zeliha Kurtoğlu (2014)

Resimli İnsan Anatomisi: Sağlık Yüksek

Okulları İçin, Prof. Dr. Mehmet Yıldırım,

Nobel Tıp Kitabevleri (2018)

Sorumlu olunan bölümler: Öğrenciler tüm

kitaptan sorumludurlar.

78

İAY107 FİZYOLOJİ


Oda Numarası 227




Dersin Amacı İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve farklı sistemlerin çalışma mekanizmaları incelenir.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY107 1 0 35.1.İAY107.1.0 İnsan fizyolojisine giriş, Homeostaz

35 1 İAY107 1 1 35.1.İAY107.1.1 Homeostaz mekanizmasını ayırt edebilir.

35 1 İAY107 2 0 35.1.İAY107.2.0 Hücre fizyolojisi

35 1 İAY107 2 2 35.1.İAY107.2.2 Hücre ve dokuların işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 3 0 35.1.İAY107.3.0 Sinir sistemi fizyolojisi

35 1 İAY107 3 3 35.1.İAY107.3.3 Merkezi sinir sisteminin işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 3 4 35.1.İAY107.3.4 Periferik sinir sisteminin işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 4 0 35.1.İAY107.4.0 Kan ve immün sistem fizyolojisi

35 1 İAY107 4 5 35.1.İAY107.4.5 Kanın yapı ve işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 5 0 35.1.İAY107.5.0 Kas fizyolojisi

35 1 İAY107 5 6 35.1.İAY107.5.6 Vücuttaki kasların fonksiyonlarını ayırt edebilir.

35 1 İAY107 6 0 35.1.İAY107.6.0 Dolaşım sistemi fizyolojisi 1

35 1 İAY107 6 7 35.1.İAY107.6.7 Kalbin yapısı ve işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 6 8 35.1.İAY107.6.8 Damarların yapı ve işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 7 0 35.1.İAY107.7.0 Dolaşım sistemi fizyolojisi 2

35 1 İAY107 7 9 35.1.İAY107.7.9 Dolaşım çeşitlerini ve özelliklerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 8 0 35.1.İAY107.8.0 Solunum sistemi fizyolojisi

35 1 İAY107 8 10 35.1.İAY107.8.10 Solunum yollarının ve akciğerlerin işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 8 11

35.1.İAY107.8.11 Solunum sistemi fizyolojisini ve mekanizmasını ayırt edebilir.

35 1 İAY107 9 0 35.1.İAY107.9.0 Asit-baz fizyolojisi

35 1 İAY107 9 12 35.1.İAY107.9.12 Asit-baz denge ve dengesizliklerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 10 0 35.1.İAY107.10.0 Sıvı elektrolit fizyolojisi

35 1 İAY107 10 13 35.1.İAY107.10.13 Sıvı elektrolitlerin işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 11 0 35.1.İAY107.11.0 Üriner sistem fizyolojisi

35 1 İAY107 11 14 35.1.İAY107.11.14 Böbreklerin fonksiyonlarını ayırt edebilir.

35 1 İAY107 11 15 35.1.İAY107.11.15 Üreter, mesane ve üretranın fonksiyonlarını ayırt edebilir.

35 1 İAY107 12 0 35.1.İAY107.12.0 Sindirim sistemi fizyolojisi

35 1 İAY107 12 16 35.1.İAY107.12.16 Sindirim kanalı organlarının işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 12 17

35.1.İAY107.12.17 Sindirime yardımcı organ ve bezlerin işlevlerini ayırt edebilir.

35 1 İAY107 13 0 35.1.İAY107.13.0 Endokrin sistem fizyolojisi

79

35 1 İAY107 13 18 35.1.İAY107.13.18 Endokrin bezleri ve hormonların işlevlerini ayırt edebilir.



2 30.09-4.10.2019 İnsan fizyolojisine giriş, Homeostaz PY1

3 7-11.10.2019 Hücre fizyolojisi PY1

4 14-18.10.2019 Sinir sistemi fizyolojisi PY1

5 21-25.10.2019 Kan ve immün sistem fizyolojisi PY1

6 28.10-1.11.2019 Kas fizyolojisi PY1

7 4-8.11.2019 Dolaşım sistemi fizyolojisi 1 PY1

8 18-22.11.2019 Dolaşım sistemi fizyolojisi 2 PY1

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Solunum sistemi fizyolojisi PY1

10 2-6.12.2019 Asit-baz fizyolojisi PY1

11 9-13.12.2019 Sıvı elektrolit fizyolojisi PY1

12 16-20.12.2019 Üriner sistem fizyolojisi PY1

13 23-27.12.2019 Sindirim sistemi fizyolojisi PY1

14 30.12.2019-3.1.2010

Endokrin sistem fizyolojisi PY1



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve ders sorumlusu öğretim elemanı tarafından sunulan ders notları

esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan oluşan bir vize ve bir final sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır.

Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

80

Örnek Sorular

1. Aşağıdaki ifadeleri Doğru/Yanlış olarak tanımlayınız.

( ) Dokunma, basınç, ağrı, sıcak, soğuk ve tad duyuları serebral korteksin presentral gyrus kısmında bulunur.

( ) Beyin hemisferleri vücudun karşı tarafıyla ilgili duyu ve motor fonksiyonları yönetir.

2. Hücreler, aşağıdaki hangi organel görev yapmadığında enerji üretemez?

A) Golgi aygıtı

B) Granüllü ER

C) Granülsüz ER

D) Lizozom

E) Mitokondri

3. Aşağıdakilerin hangisi hücre zarının görevlerinden değildir?

A) Hücre içindeki sitoplazmayı hücre dışındaki dış ortamdan ayırır.

B) Hücreleri diğerlerinden ayırır.

C) Kimyasal reaksiyonların oluşabileceği belirgin bir yüzey oluşturur.

D) Tam geçirgen olup madde-alışverişini sağlarlar.

E) Reseptör görevi yaparlar.

Cevaplar 1)Y / D (Her bir doğru cevap 1 puan) 2)E(3 puan) 3)D(3 puan)

Kaynak Kitap


ve Okuma Listesi Tıbbi Fizyoloji, Uğur Seçil Binokay, Akademisyen Kitabevi (2016)

Sağlık Bilimleri İçin Temel Fizyoloji,

Prof.Dr.Halis Köylü, İstanbul Tıp Kitabevleri

(2016)

Sorumlu olunan bölümler:

1,2,3,5,6,7,8,9,10,11,13. bölümler

81

SD111 TIBBİ TERMİNOLOJİ


Oda Numarası 227




Dersin Amacı

Hareket Sistemi, Solunum Sistemi, Gastrointestinal Sistem, Merkezi Sinir Sistemi, Dolaşım Sistemi, Ürogenital Sistem ve diğer organlarla ilgili Tıbbi ve Radyolojik Terimlerin ayırt edilmesi, doğru biçimde

telaffuz edilmesi, yazılması ve kullanabilmesi için gerekli bilgi, becerileri ve yeterlikleri kazandırmaktır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 SD111 1 0 35.1.SD111.1.0 Tıbbi terminolojiye giriş

35 1 SD111 1 1 35.1.SD111.1.1 Tıbbi terimlerin tanımı ve tarihçesini bilir.

35 1 SD111 1 2 35.1.SD111.1.2 Tıbbi terimlerin okunuşunu bilir.

35 1 SD111 2 0 35.1.SD111.2.0 Tıbbi terimleri meydana getiren ögeler (kökler,önekler,sonekler)

35 1 SD111 2 3 35.1.SD111.2.3 Tıbbi terimlere ait kökleri tam ve doğru olarak telaffuz edip yazabilir ve

ayırt edebilir.

35 1 SD111 2 4 35.1.SD111.2.4 Tıbbi terimlere ait önekleri tam ve doğru olarak telaffuz edip yazabilir ve ayırt edebilir.

35 1 SD111 2 5 35.1.SD111.2.5 Tıbbi terimlere ait sonekleri tam ve doğru olarak telaffuz edip yazabilir

ve ayırt edebilir.

35 1 SD111 3 0 35.1.SD111.3.0 Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri 1

35 1 SD111 3 6 35.1.SD111.3.6 Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 4 0 35.1.SD111.4.0 Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri 2

35 1 SD111 4 7 35.1.SD111.4.7 Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 5 0 35.1.SD111.5.0 Kardiyovasküler sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 5 8 35.1.SD111.5.8 Kardiyovasküler sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 6 0 35.1.SD111.6.0 Solunum sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 6 9 35.1.SD111.6.9 Solunum sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 7 0 35.1.SD111.7.0 Sinir sistemi ve psikiyatrik hastalıklara ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 7 10 35.1.SD111.7.10 Sinir sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 7 11 35.1.SD111.7.11 Psikiyatrik hastalıklara ilişkin tanı ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 8 0 35.1.SD111.8.0 Duyu organlarına ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 8 12 35.1.SD111.8.12 Göze ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 8 13 35.1.SD111.8.13 Kulak-burun-boğaza ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 8 14 35.1.SD111.8.14 Deriye ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 9 0 35.1.SD111.9.0 Kan ve immün sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 9 15 35.1.SD111.9.15 Kan ve immün sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini

bilir.

35 1 SD111 10 0 35.1.SD111.10.0 Endokrin sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 10 16 35.1.SD111.10.16 Endokrin sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 11 0 35.1.SD111.11.0 Sindirim sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 11 17 35.1.SD111.11.17 Sindirim sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

82

35 1 SD111 12 0 35.1.SD111.12.0 Üriner sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 12 18 35.1.SD111.12.18 Üriner sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.

35 1 SD111 13 19 35.1.SD111.13.19 Genital sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

35 1 SD111 13 20 35.1.SD111.13.20 Kadın genital sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini

bilir.

35 1 SD111 13 21 35.1.SD111.13.21 Erkek genital sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimlerini bilir.



2 30.09-4.10.2019 Tıbbi terminolojiye giriş PY2-PY6

3 7-11.10.2019 Tıbbi terimleri meydana getiren ögeler (kökler,önekler,sonekler) PY2-PY6

4 14-18.10.2019 Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri 1 PY2-PY6

5 21-25.10.2019 Hareket sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri 2 PY2-PY6

6 28.10-1.11.2019 Kardiyovasküler sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri PY2-PY6

7 4-8.11.2019 Solunum sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri PY2-PY6

8 18-22.11.2019 Sinir sistemi ve psikiyatrik hastalıklara ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

PY2-PY6

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Duyu organlarına ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri PY2-PY6

10 2-6.12.2019 Kan ve immün sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri PY2-PY6

11 9-13.12.2019 Endokrin sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri PY2-PY6

12 16-20.12.2019 Sindirim sistemine ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri PY2-PY6

13 23-27.12.2019 Üriner sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri PY2-PY6

14 30.12.2019-

3.1.2010 Genital sisteme ilişkin tanı, ameliyat ve semptom terimleri

PY2-PY6



Değerlendirme


esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan

oluşan bir vize ve bir final sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

83

Örnek Sorular

1. Türkçe karşılığı; vücudun yarısının felç olması olan tıbbi terim aşağıdakilerden hangisidir?

A. Hyperesthesia (hiperestezi)

B. Hemiplegia (hemipleji)

C. Monoplegia (monopleji)

D. Paraplegia (parapleji)

E. Quadriplegia (kuadripleji)

2. Ağrıyı azaltmak için omurilikteki sinir lifinin kısmen alınması ameliyatının karşılığı olan tıbbi temrinin telaffuzu

aşağıdakilerden hangisidir?

A. Kordotomi

B. Kordektomi

C. Dekompresyon

D. Cerrahi dekompresyon

E. Kraniyotomi

3. Solunum sayısının, normalin çok üstüne çıkmasına………………………………………………………….. denir.

Cevaplar 1)B(4puan) 2)A(4 puan) 3)Hiperpne(1 puan)

Kaynak Kitap


ve Okuma Listesi MEGEP Anadolu Üniversitesi Yayınları (2011)

Tıbbi Terminoloji, Doç.Dr.Didem Arslantaş,

Anadolu Üniversitesi Yayınları (2012)

Sorumlu olunan bölümler:

1,2,3,4,5.bölümler

84

İAY109 AMBULANS EĞİTİMİ

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Eda GÜNGÖR

Oda Numarası 227




Dersin Amacı

Hayati durumlarda hastanın en yakın sağlık kuruluşuna ulaştırılmasında Ambulans ve Ambulans içindeki araç gereçleri kullanacak sağlık personelinin yetkin hale gelmesi için Ambulans ve Acil

Bakım Teknikerinin görev ve sorumlulukları konusunda teorik eğitimlerin verilmesi

hedeflenmektedir. Kullanılan cihaz ve malzemelerin tanıtımı, Algoritmalar, Ambulans servis standartları ve kanuni sorumluluklarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY109 1 0 35.1.İAY109.1.0 Acil sağlık hizmetleri ve organizasyon

35 1 İAY109 1 1 35.1.İAY109.1.1 Acil sağlık hizmetlerini tanımlar.

35 1 İAY109 1 2 35.1.İAY109.1.2 Acil sağlık hizmetlerinin işleyişini bilir.

35 1 İAY109 1 3 35.1.İAY109.1.3 Olağanüstü durumlarda organizasyon işleyişini bilir.

35 1 İAY109 2 0 35.1.İAY109.2.0 Hastane öncesi acil sağlık hizmetleri çalışanlarının rol ve sorumlulukları.

35 1 İAY109 2 4 35.1.İAY109.2.4 Hastane öncesi alanda çalışan bireylerin görev tanımlarını

bilir.

35 1 İAY109 2 5 35.1.İAY109.2.5 Kanuni sorumluluklarını bilir.

35 1 İAY109 2 6 35.1.İAY109.2.6 Mesai saatlerinde, nöbet devir-teslim esnasında, olağanüstü

durumlarda rollerini bilir.

35 1 İAY109 3 0 35.1.İAY109.3.0 Modern Acil Yardım Araçları ve donanımları.

35 1 İAY109 3 7 35.1.İAY109.3.7 Hava, Kara ve deniz ambulanslarını tanımlar, haberleşme

sistemlerini bilir.

35 1 İAY109 3 8 35.1.İAY109.3.8 Ambulans türüne göre donanımsal farklılıkları bilir.

35 1 İAY109 3 9 35.1.İAY109.3.9 Ambulans türüne göre kullanım alanlarını bilir.

35 1 İAY109 4 0 35.1.İAY109.4.0 Ambulans servis standartları, araç ve ekipman kontrolü.

35 1 İAY109 4 10 35.1.İAY109.4.10 Ambulansta kaynaklanan basit arızaları tanımlar, çözüm için

yapılması gerekenleri bilir.

35 1 İAY109 4 11 35.1.İAY109.4.11 Günlük araç kontrolünde dikkat etmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY109 4 12 35.1.İAY109.4.12 Ambulansın bakım zamanlarını ve yapılması gerekenleri bilir.

35 1 İAY109 5 0 35.1.İAY109.5.0 Ambulans malzemeleri, ekipmanları, aletleri ve yerleşimi.

35 1 İAY109 5 13 35.1.İAY109.5.13 Ambulansta bulunan cihazları ve yerleşim yerlerini bilir.

35 1 İAY109 5 14 35.1.İAY109.5.14 Ambulansta bulunan tıbbi ilaç, sarf malzemelerini ve yerleşimini bilir.

35 1 İAY109 5 15 35.1.İAY109.5.15 Ambulansta bulunan klima, haberleşme cihazları, oksijen

sistemi yerleşimini ve kullanımını bilir.

35 1 İAY109 6 0 35.1.İAY109.6.0 Ambulansta bulunan ekipman, cihaz ve aletlerin kullanım bilgisi.

35 1 İAY109 6 16 35.1.İAY109.6.16 Ambulansta bulunan ekipmanların ne amaçla ve nasıl

kullanılacağını bilir.

35 1 İAY109 6 17 35.1.İAY109.6.17 Ambulansta bulunan cihazların ne amaçla ve nasıl kullanılacağını bilir.

35 1 İAY109 6 18 35.1.İAY109.6.18 Ambulansta bulunan aletlerin ne amaçla ve nasıl

kullanılacağını bilir.

85

35 1 İAY109 7 0 35.1.İAY109.7.0 TYD ve İYD sırasında kullanılan ekipmanlar.

35 1 İAY109 7 19 35.1.İAY109.7.19 TYD ve IYD ekipmanlarını tanımlar ve ayırt eder.

35 1 İAY109 7 20 35.1.İAY109.7.20 Hastanın tıbbi durumuna göre hangi ekipmanı kullanacağına

karar verebilir.

35 1 İAY109 7 21 35.1.İAY109.7.21 Ekipmanları nasıl kullanacağını bilir.

35 1 İAY109 8 0 35.1.İAY109.8.0 Ambulansta bulunan kurtarma ve taşıma ekipmanları.

35 1 İAY109 8 22 35.1.İAY109.8.22 Sedye türleri ve kullanım alanlarını tanımlar.

35 1 İAY109 8 23 35.1.İAY109.8.23 Hastanın tıbbi durumuna göre hangi kurtarma veya taşıma

ekipmanını kullanacağına karar verir.

35 1 İAY109 8 24 35.1.İAY109.8.24 Kurtarma ve taşıma ekipmanlarının kullanımını bilir.

35 1 İAY109 9 0 35.1.İAY109.9.0 Kırık, çıkık ve burkulmalarda kullanılan setler, doğum, yanık ve travma setleri ve kullanımları.

35 1 İAY109 9 25 35.1.İAY109.9.25 Setlerin kullanım amaçlarını bilir.

35 1 İAY109 9 26 35.1.İAY109.9.26 Setlerin kullanımı ve bakımını bilir.

35 1 İAY109 10 0 35.1.İAY109.10.0 Hasta taşıma, kurtarma, hareket ettirme ve sabitleme teknikleri.

35 1 İAY109 10 27 35.1.İAY109.10.27 Hastaya zarar vermeden sabitleme, bulunduğu yerden

kurtarma ve çıkarma işlemlerini yapar.

35 1 İAY109 10 28 35.1.İAY109.10.28 Tıbbi durumuna göre hastayı taşıyacağı ekipmanı seçer ve kullanır.

35 1 İAY109 10 29 35.1.İAY109.10.29 Taşıma ve kurtarma esnasında kendi sağlığına zarar vermeden

doğru tekniği kullanır.

35 1 İAY109 11 0 35.1.İAY109.11.0 Hastanın tıbbi durumuna göre nakil esnasında verilen pozisyonlar.

35 1 İAY109 11 30 35.1.İAY109.11.30 Hastanın yaralanma durumunu tanımlar.

35 1 İAY109 11 31 35.1.İAY109.11.31 Tıbbi durumuna göre hastaya pozisyon verir.

35 1 İAY109 11 32 35.1.İAY109.11.32 Hastanın değişen sağlık durumuna ve yapacağı müdahaleye

göre pozisyon değişimi yapma kararını alabilir.

35 1 İAY109 12 0 35.1.İAY109.12.0 Ambulansta hasta ve çalışan güvenliği.

35 1 İAY109 12 33 35.1.İAY109.12.33 Hasta ve çalışanlar için tehdit oluşturan etmenleri tanımlar.

35 1 İAY109 12 34 35.1.İAY109.12.34 Hasta ve çalışanı tehdit eden fiziki ve psikolojik etmenleri

çözümler.

35 1 İAY109 12 35 35.1.İAY109.12.35 Olay yeri güvenliğini sağlar ya da sağlanması için destek alır.

35 1 İAY109 13 0 35.1.İAY109.13.0 Ambulansta hasta mahremiyeti.

35 1 İAY109 13 36 35.1.İAY109.13.36 Hastanın kişiliğine, sağlık durumuna, bedenine, özel

yaşamına, yaşam alanına ait mahremiyetine saygı duyar ve

aldığı bilgileri gizli tutar.

35 1 İAY109 13 37 35.1.İAY109.13.37 Yaşamını kaybeden bireyin bedenine ve mahremiyetine özen

gösterir.

86



2 30.09-4.10.2019 Acil sağlık hizmetleri ve Acil sağlık hizmetlerinde oryantasyon PY2-PY3-PY4-PY6-PY11

3 7-11.10.2019 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde çalışanların rol ve sorumlulukları. PY2-PY3-PY4-PY11

4 14-18.10.2019 Modern Acil Yardım Araçları ve donanımları. PY1

5 21-25.10.2019 Ambulans servis standartları, araç ve ekipman kontrolü. PY1-PY2

6 28.10-1.11.2019 Ambulans malzemeleri, ekipmanları, aletleri ve yerleşimi. PY3

7 4-8.11.2019 Ambulansta bulunan ekipman, cihaz ve aletlerin kullanım bilgisi. PY1-PY3

8 18-22.11.2019 TYD ve İYD sırasında kullanılan ekipmanlar. PY1-PY3

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Ambulansta bulunan kurtarma ve taşıma ekipmanları. PY3

10 2-6.12.2019 Kırık, çıkık ve burkulmalarda kullanılan setler, doğum, yanık ve travma setleri ve kullanımları.

PY1

11 9-13.12.2019 Hasta taşıma, kurtarma, hareket ettirme ve sabitleme teknikleri. PY1

12 16-20.12.2019 Hastanın tıbbi durumuna göre nakil esnasında verilen pozisyonlar. PY1-PY3-PY9

13 23-27.12.2019 Ambulansta hasta ve çalışan güvenliği. PY2-PY3-PY4-PY5-PY9-PY12

14 30.12.2019-

3.1.2010 Ambulansta hasta mahremiyeti.

PY2-PY3-PY4-PY5-PY9-

PY12



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar, derste yürütülen çalışmalar, ders esnasında yapılan uygulamalar

esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, klasik, boşluk doldurma şeklinde bir vize ve bir final

aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı %v40 finalin ise % 60’ tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’ tır.

87

Örnek Sorular

1. Omurga, pelvis ve alt ekstremite travmalarında hastayı bulunduğu yerden almak için kullanılan, taşımak için kullanıma uygun olmayan sedye aşağıdakilerden hangisidir? (4 puan)

A) Neil Robertson sedye. B) Faraş sedye.

C) Vakum sedye. D) Kombinasyon sedye. E) Ana sedye.

2. Aşağıdakilerden mevzuatlardan hangisi ambulans hizmetleri ve ambulans servislerinin, kuruluş, işleyiş ve

denetlenmesini ve acil sağlık araçlarının tıbbi ve teknik donanım özelliklerini belirlemek amacıyla

düzenlenmiştir? (4 puan)

A) Acil Sağlık Hizmetleri Yönetmeliği

B) Ambulanslar Ve Acil Sağlık Araçları İle Ambulans Hizmetleri Yönetmeliği

C) Ambulans ve Acil Bakım Teknikerleri ile Acil Tıp Teknisyenleri Çalışma Usul ve Esaslarına Dair Tebliğ

D) İl Ambulans Servisi Çalışma Yönergesi Kamu haklarından mahrum bulunmamak

E) Acil Sağlık Hizmetleri Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik

3. Ambulans helikopter görev emrinin verilmesinin ardından, hava şartlarının iyi olması durumunda …………………(2 puan).dakika içerisinde içinde; görev bölgesi dışında görevlendirilmesi halinde, gerekli

hazırlıklarını yapılmasının ardındanen geç ………………………………… (2 puan)dakika içerisinde içinde

havalanması gerekir.

4. Ambulans helikopterlerinin sorumluluk alanı içinde görev emri, ………………....(2 puan).tarafından,

sorumluluk alanı dışındaki görev emirleri ………............……………………………(2 puan) tarafından verilir.

5. Hava ambulansı ile hasta taşımayı gerektiren genel durumlardan 4 tanesini yazınız.(yazacağınız her bir madde 2 puan)

6. Ambulans içerisinde bulunan diagnostik ekipmanlardan 5 tanesini yazınız. .(yazacağınız her bir madde 2

puan)

Cevaplar

1. B 2. B 3. yedi dakika-otuz dakika 4. KKM-Hava ambulans operasyon merkezi

5. Progresif şoka neden olan kırıklar-Solunum arresti olan hastalar- Bilinci kapalı veya bilinç durumu giderek

bozulan hastalar-Çoklu travması olan hastalar.

6. Tansiyon ölçer-Glukometre-Pulse-oksimetre-Ateş ölçer-Portatif EKG cihazı-Otoskop-oftalmaskop

Kaynak Kitap

1.Öğr. Gör. Gürkan ÖZEL, Öğr. Gör. Dr. Betül AKBUĞA ÖZEL, Yrd. Doç. Dr. Cihangir ÖZEL. İlk ve Acil Yardım Teknikerliği –Paramedik (Klinik konular – Mesleki beceriler – Operasyonel uygulamalar). İstanbul:

Güneş Kitabevi (2018)

2. Öğr. Gör. İsmet Çelebi, Paramedikler İçin Hastane Öncesi Travmalı Hasta Yönetimi, Kongre kitabevi (2019)

88


ve Okuma Listesi

1. http://www.parder.org.tr/default.aspx

2. 5. Hülya ÜNALAN GEDİK, Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği İçin Vaka Çalışması, Dokuz Eylül

Yayınları (2002)

3. Dr. Nurhan DEMİRHAN, Türkiye’ de 112, Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul (2003)

4. James D. HECKMAN, Ronald E. ROSENTHALHasta ve Yaralıların Acil Bakımı ve Nakledilmesi,

Amerikan Ortopedik Cerrahlar Akademisi,İstanbul (1992)

http://www.parder.org.tr/default.aspx

https://www.nadirkitap.com/kitapara.php?ara=kitap&tip=kitap&yayin_Evi=AMER%DDKAN+ORTOPED%DDK+CERRAHLAR+AKADEM%DDS%DD&siralama=fiyatartan

89

İAY101 ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ I


Oda Numarası 227




Dersin Amacı

Acil sağlık hizmetlerinin neler olduğunu kavratmak ve acil ekipmanlarını tanıtmak ve bu ekipmanlarını kullanma becerisini elde etmek, acil sağlık hizmeti verirken dikkat edilmesi

gereken hususları öğretmek ve uygulama becerisini kazandırmak, yönetmelikler, mevzuatlar, acil

sevisin yapısı ve işleyişi hakkında bilgilendirmek amaçlanmaktadır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY101 1 0 35.1.İAY101.1.0 Sağlık hizmetlerine giriş

35 1 İAY101 1 1 35.1.İAY101.1.1 Sağlık hizmetlerini tanımlar ve özelliklerini bilir.

35 1 İAY101 1 2 35.1.İAY101.1.2 Sağlık hizmetlerinin diğer hizmet türlerinden farklarını

tanımlar.

35 1 İAY101 1 3 35.1.İAY101.1.3 Sağlık hizmeti sunan kurumları tanımlar.

35 1 İAY101 2 0 35.1.İAY101.2.0 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinin gelişimi,

tarihçesi

35 1 İAY101 2 4 35.1.İAY101.2.4 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinin tarihsel

gelişimini bilir.

35 1 İAY101 3 0 35.1.İAY101.3.0 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde organizasyon

ve insan gücünün önemi

35 1 İAY101 3 5 35.1.İAY101.3.5 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde işbirliği

yapılacak meslekleri bilir, iletişimi sağlar.

35 1 İAY101 3 6 35.1.İAY101.3.6 Ekip çalışmasının önemini bilir ve sorumluluklarını

yerine getirir.

35 1 İAY101 3 7 35.1.İAY101.3.7 Ekip çalışmasının önemini gözeterek meslekler arası

işbirliği yapabilir.

35 1 İAY101 4 0 35.1.İAY101.4.0 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde çalışanların

temel özellikleri, mesleki görev ve sorumlulukları

35 1 İAY101 4 8 35.1.İAY101.4.8 Hastane öncesi acil sağlık hizmetleri personelinin sahip

olması gereken özellikleri ve önemini bilir.

35 1 İAY101 4 9 35.1.İAY101.4.9 Yasal hak ve sorumluluklarını bilir.

35 1 İAY101 4 10 35.1.İAY101.4.10 Yasalar çerçevesinde yükümlülüklerini ve sınırlarını

bilir.

35 1 İAY101 5 0 35.1.İAY101.5.0 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde iletişim ve

haberleşme

35 1 İAY101 5 11 35.1.İAY101.5.11 Komuta kontrol merkezi ile olan iletişim biçimini bilir.

35 1 İAY101 5 12 35.1.İAY101.5.12 Haberleşme cihazlarını tanır ve kullanımlarını bilir.

35 1 İAY101 6 0 35.1.İAY101.6.0 Acil sağlık hizmetleri mevzuatı

35 1 İAY101 6 13 35.1.İAY101.6.13 “Acil Sağlık Hizmetleri Yönetmeliği”

35 1 İAY101 6 14 35.1.İAY101.6.14 “Ambulanslar ve Acil Sağlık Araçları İle Ambulans

Hizmetleri Yönetmeliği”

90

35 1 İAY101 6 15 35.1.İAY101.6.15 “İl Ambulans Servisi Çalışma Yönergesi”

35 1 İAY101 7 0 35.1.İAY101.7.0 Türkiye’ de sağlık hizmetleri teşkilatlanması.

35 1 İAY101 7 16 35.1.İAY101.7.16 Sağlık hizmetlerinin teşkilat yapısını bilir.

35 1 İAY101 7 17 35.1.İAY101.7.17 Acil sağlık hizmetlerinin teşkilat yapısını bilir.

35 1 İAY101 7 18 35.1.İAY101.7.18 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinin teşkilat

yapısını bilir.

35 1 İAY101 8 0 35.1.İAY101.8.0 Türkiye’ de hastane öncesi acil sağlık hizmetleri ve acil

servis yapısı, işleyiş biçimleri

35 1 İAY101 8 19 35.1.İAY101.8.19 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinin yapısını ve

işleyişini bilir.

35 1 İAY101 8 20 35.1.İAY101.8.20 Hastane acil servislerinin yapısını ve işleyişini bilir.

35 1 İAY101 9 0 35.1.İAY101.9.0 Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan formlar

35 1 İAY101 9 21 35.1.İAY101.9.21 Hastane acil servislerinde kullanılan formları kayıt

yapabilir.

35 1 İAY101 9 22 35.1.İAY101.9.22 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde kullanılan

formları kayıt yapabilir.

35 1 İAY101 10 0 35.1.İAY101.10.0 Afetlerde ve olağanüstü durumlarda acil sağlık


35 1 İAY101 10 23 35.1.İAY101.10.23 Afetlerde, tanım ve sınıflandırmayı ayırt edebilir.

35 1 İAY101 10 24 35.1.İAY101.10.24 Afet yönetimini ayırt edebilir.

35 1 İAY101 10 25 35.1.İAY101.10.25 Acil sağlık hizmetlerinde olağan dışı durum

organizasyonunu sağlayabilir.

35 1 İAY101 11 0 35.1.İAY101.11.0 KBRN olaylarında acil sağlık hizmetleri işleyişi

35 1 İAY101 11 26 35.1.İAY101.11.26 KBRN olaylarını tanımlar, farklılıklarını bilir.

35 1 İAY101 11 27 35.1.İAY101.11.27 KBRN olaylarında organizasyon ve iletişimi

sağlayabilir.

35 1 İAY101 11 28 35.1.İAY101.11.28 KBRN olaylarından korunma düzeylerini bilir ve olay

yeri güvenliğini sağlar.

35 1 İAY101 12 0 35.1.İAY101.12.0 Kimyasal ve Biyolojik tehlikelerde acil sağlık

hizmetleri

35 1 İAY101 12 29 35.1.İAY101.12.29 Kimyasal ve biyolojik tehlikeleri tanımlar, ayırt

edebilir.

35 1 İAY101 12 30 35.1.İAY101.12.30 Kimyasal ve biyolojik tehlikelerde olay yeri güvenliğini

sağlar.

35 1 İAY101 12 31 35.1.İAY101.12.31 Kimyasal ve biyolojik tehlikelerde acil bakım uygular.

35 1 İAY101 13 0 35.1.İAY101.13.0 Radyasyon ve nükleer tehlikelerde acil sağlık

hizmetleri

35 1 İAY101 13 32 35.1.İAY101.13.32 Radyasyon ve nükleer tehlikeleri tanımlar, ayırt

edebilir.

35 1 İAY101 13 33 35.1.İAY101.13.33 Radyasyon ve nükleer tehlikelerde olay yeri güvenliğini

sağlar.

35 1 İAY101 13 34 35.1.İAY101.13.34 Radyasyon ve nükleer tehlikelerde acil bakım uygular.

91



2 30.09-4.10.2019 Sağlık hizmetlerine giriş PY1-PY2

3 7-11.10.2019 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinin gelişimi, tarihçesi PY1-PY2

4 14-18.10.2019 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde organişzasyon ve insan gücünün önemi

PY2-PY3-PY4-PY9

5 21-25.10.2019 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde çalışanların temel özellikleri,

mesleki görev ve sorumlulukları PY2-PY3-PY5-PY7

6 28.10-1.11.2019 Hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinde iletişim ve haberleşme PY2-PY3-PY5-PY6-PY8

7 4-8.11.2019 Acil sağlık hizmetleri mevzuatı PY1-PY2-PY7

8 18-22.11.2019 Türkiye’ de acil sağlık hizmetleri teşkilatı ve işleyişi PY4-PY10-PY11

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Türkiye’ de acil servis yapısı ve işleyişi PY2-PY4

10 2-6.12.2019 Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan formlar PY2-PY3-PY8

11 9-13.12.2019 Afetlerde ve olağanüstü durumlarda acil sağlık hizmetleri işleyişi PY2-PY3-PY4-PY9

12 16-20.12.2019 KBRN olaylarında acil sağlık hizmetleri işleyişi PY2-PY9-PY10-PY11

13 23-27.12.2019 Kimyasal ve Biyolojik tehlikelerde acil sağlık hizmetleri PY2-PY5-PY10-PY11

14 30.12.2019-

3.1.2010 Radyasyon ve nükleer tehlikelerde acil sağlık hizmetleri PY2-PY5-PY10-PY11



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar, derste yürütülen çalışmalar, ders esnasında verilen bilgiler esas

alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, klasik, boşluk doldurma şeklinde bir vize ve bir final aracılığıyla

yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı %v40 finalin ise % 60’ tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’ tır.

92

Örnek Sorular

1. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? (4 puan)

A) Hastane öncesi acil sağlık hizmeti hasta veya yaralının hastaneye ulaştırılıncaya kadar geçen sürede yapılan

acil bakımını kapsar.

B) Hastane öncesi acil sağlık hizmeti sunan istasyonlar A, B, C olarak sınıflandırılırlar.

C) A tipi istasyonlar diğer kurumlarla entegre çalışır, A1 hekimli A2 hekimsiz istasyon olarak sınıflandırılır.

D) C tipi istasyon bölgedeki yoğunluğa göre kurulur ve sadece ambulans hizmeti sunulur.

E) B1 tipi istasyon II. ve III. Basamak acil servislerle, B2 tipi istasyon I. Basamak acil servislerle entegre olarak çalışır.

2. I. Radyasyon Erken Uyarı Sistemi Ağı (RESA) adı altında faaliyet gösteren istasyonlar kurmuştur.

II. Uluslararası kuruluşlarla nükleer alanda işbirliği yapar.

III. Radyasyon ve nükleer enerji politikasına yön verir.

Yukarıda görev ve sorumlulukları verilen kurum veya kuruluş aşağıdakilerden hangisidir? (4 puan)

A)Ulusal KBRN mevzuatı

B)Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi (CERN)

C)Uluslararası Atom Enerjisi Ajansı (UAEA)

D)Türkiye Atom Enerjisi Kurumu (TAEK)

E)Avrupa Atom Enerjisi Topluluğu (Euratom )

3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A. Aynı türden iki afet arasındaki döneme afetin sessiz dönemi denilmektedir.

B. Afetin beklendiği, tahmin edildiği, yıkımdan kaçıldığı döneme izolasyon dönemi denilmektedir.

C. Yasal düzenlemeler sessiz dönemde yapılacak işler arasında yer almaktadır.

D. Hazırlanan afet planlarının kaynakların saptanması aşamasında demografik yapı da değerlendirilmelidir.

E. Afet öncesi, afet anı ve afet sonrasında faaliyetleri yürütmekle sorumlu kurumlar arasında gerekli

koordinasyonu sağlamaktan, Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı sorumludur.

4. 48 yaşında erkek, kendini çok yıpranmış ve bitkin hissediyor.

Solunum: 18

Kapiller dolum < 2 saniye

Emirlere uyuyor ve tedavi için yürüyebiliyor.Triaj sınıflamasına göre renk grubu nedir? (hangi renk olduğunu

yazınız 5 puan)

5. Aşağıdakilerden hangisi, biyolojik ajanlara karşı savunma tedbirlerinden sorumlu devlet kurumudur? (4 puan)

A) Sivil Savunma. B) İtfaiye.

C) Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı. D) Sağlık Bakanlığı.

E) Orman ve Su İşleri Bakanlığı.

6. . En yüksek solunum düzeyi ve daha az derecede deri koruması gerektiğinde uygulanır. Arındırma

sahasındaki personel tarafından kullanılır ve kullanıcı eğitimi şarttır. Bilgileri verilen korunma düzeyi nedir? (4 puan)

7. Sağlık hizmetlerinin dışsallık yayma özelliğini örnek vererek açıklayınız. (tanım yapmak 5 puan, örnek

vermek 5 puan, açıklama yapmak 5 puan)

8. Afetlerde sağlık hizmetlerinin amaçları nelerdir? Yazınız. (yazacağınız her bir madde 2 puan)

Cevaplar

1. C 2.D 3. B 4. Yeşil 5. D 6. B düzeyi korunma

7. Dışsallık, bir ekonomik birimin üretim veya tüketim faaliyeti sonucunda, başka birimlerin fayda veya

maliyet durumlarının olumlu veya olumsuz olarak etkilenmesi şeklinde tanımlanabilir. Sağlık hizmetleri alanında bulaşıcı hastalıkların önlenmesine yönelik yapılan çabalar dışsallık örneklerinden birisidir.

8. Ölümlerin Azaltılması -Yaralıların Bakımı ve Triaj -Afete Bağlı İkincil Hastalıkların ve Ölümlerin

Önlenmesi -Olağan Sağlık Hizmetleri Düzeyine Ulaşma -Sağlık Hizmeti Altyapısının Yeniden İnşa Edilmesi

93

Kaynak Kitap

1. Öğr. Gör. Gürkan ÖZEL, Öğr. Gör. Dr. Betül AKBUĞA ÖZEL, Yrd. Doç. Dr. Cihangir ÖZEL, İlk ve Acil

Yardım Teknikerliği –Paramedik (Klinik konular – Mesleki beceriler – Operasyonel uygulamalar). İstanbul:


2.Ali EKŞİ, Kitlesel Olaylarda Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetleri Yönetimi, İzmir: Kitapana

Yayınevi(2015)


ve Okuma Listesi

1. ERC (European Resuscitation Council) 2015 kılavuzu

2. Ali EKŞİ,Hastane Öncesi Acil Hasta Bakımı, İzmir: Kitapana Yayınevi(2017)

3. Öğr. Gör. İsmet ÇELEBİ, Paramedikler İçin Hastane Öncesi Travmalı Hasta Yönetimi, Kongre kitabevi

(2019)

94

D0000106 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Dr. Sadet ALTAY

Oda Numarası 206

E-Posta [email protected];


Derslik UZEM

Dersin Amacı

Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluş şartlarının ve özelliklerinin anlaşılabilmesi için; Türk milletini Kurtuluş Savaşı yapmak durumunda bırakan şartlarla, Kurtuluş Savaşının hangi şartlarda ve hangi

ilkeler çerçevesinde gerçekleştiğini ve devletin hangi esaslar üzerine kurulduğunu kavratmak; böylece

devletin kuruluş felsefesini bilen, devletinin ve milletinin temel değerlerine saygılı bireyler yetiştirmek.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 D0000106 1 0 35.1.D0000106.1.0 Dersin amacı ve kaynakları, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Dersiyle İlgili Temel Kavramlar ve İnkılâpçılık İlkesi

35 1 D0000106 1 1 35.1.D0000106.1.1

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I dersinde, Türk İnkılabının

oluş nedenlerini, nasıl geliştiğini ve dayandığı ilkelerin

anlatılacağını ve tanıtılacağını kavrar.

35 1 D0000106 1 2 35.1.D0000106.1.2 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I dersinde başvurulacak

kaynakların neler olduğunu bilir.

35 1 D0000106 1 3 35.1.D0000106.1.3 İnkılâp kavramının ne anlama geldiğini kavrar.

35 1 D0000106 1 4 35.1.D0000106.1.4 Devrim kavramının ne anlama geldiğini bilir.

35 1 D0000106 1 5 35.1.D0000106.1.5 İhtilal kavramını tanımlayabilir.

35 1 D0000106 1 6 35.1.D0000106.1.6 Evrim/Tekâmül kavramlarının ne anlama geldiğini kavrar.

35 1 D0000106 1 7 35.1.D0000106.1.7 Islahat/Reform kavramlarının ne anlama geldiğini bilir.

35 1 D0000106 1 8 35.1.D0000106.1.8 İsyan kavramının ne anlama geldiğini bilir.

35 1 D0000106 1 9 35.1.D0000106.1.9 Darbe kavramını tanımlayabilir.

35 1 D0000106 1 10 35.1.D0000106.1.10 İnkılap hareketlerinin aşamaları hakkında fikir sahibi olur.

35 1 D0000106 1 11 35.1.D0000106.1.11 Türk İnkılabının gelişim safhaları ve özelliklerini açıklayabilir.

35 1 D0000106 1 12 35.1.D0000106.1.12 Atatürk İnkılaplarının oluşmasında ortaya çıkan belirleyici

etkenleri açıklayabilir.

35 1 D0000106 1 13 35.1.D0000106.1.13 Cumhuriyet’in altı temel ilkesinden biri olan “inkılapçılık”

ilkesinin önemini, özelliklerini ve gerekliliğini kavrar.

35 1 D0000106 2 0 35.1.D0000106.2.0 Osmanlıların Gerilemesinin İç Sebepleri

35 1 D0000106 2 14 35.1.D0000106.2.14

Osmanlı Devleti’nin gerilemesinin en önemli sebeplerinden biri

olan devlet yönetiminde meydan gelen problemlerin neler olduğunu bilir.

35 1 D0000106 2 15 35.1.D0000106.2.15 Bu problemlerin devletin gerilemesine nasıl ve ne düzeyde etki

ettiğini açıklayabilir.

35 1 D0000106 2 16 35.1.D0000106.2.16 Osmanlı Devleti’nin toprak düzenini ve bu toprak düzeni üzerine temellendirilen ekonomik sistemi kavrar.

35 1 D0000106 2 17 35.1.D0000106.2.17 Ekonomik sistemde meydana gelen bozulmaların, devletin

gerilemesi üzerine etkilerini analitik bir şekilde değerlendirebilir.

35 1 D0000106 2 18 35.1.D0000106.2.18 Osmanlı Devleti’nin eğitim sisteminin özelliklerini ve sistemin nasıl işlediğini bilir.


95

35 1 D0000106 2 19 35.1.D0000106.2.19 Eğitim sistemindeki bozulmaların ne tür problemlere yol açtığını ve devletin gerilemesi üzerindeki önemli etkilerini açıklayabilir.

35 1 D0000106 3 0 35.1.D0000106.3.0 Osmanlıların Gerilemesinin Dış Sebepleri

35 1 D0000106 3 20 35.1.D0000106.3.20 Osmanlı Devleti’nin gerilemesine neden olan sömürgeciliğin ne

zaman ortaya çıktığını ve nasıl geliştiğini bilir.

35 1 D0000106 3 21 35.1.D0000106.3.21 Sanayi Devrimi’nin nasıl ve hangi koşullarda ortaya çıktığını,

Osmanlı Devleti’nin gerilemesine nasıl etki ettiğini açıklayabilir.

35 1 D0000106 3 22 35.1.D0000106.3.22

“Emperyalizm” kavramının ne anlama geldiğini ve Batılı

devletlerin Osmanlı Devleti üzerindeki emellerinin neler olduğunu bilir.

35 1 D0000106 3 23 35.1.D0000106.3.23

“Şark Meselesi”nin ne anlama geldiğini açıklayabilir ve Batılı

devletlerin Osmanlı Devleti’ni paylaşma projelerini bu kavram ışığında analitik olarak değerlendirebilir.

35 1 D0000106 4 0 35.1.D0000106.4.0 Çağdaş Dünyanın Temel Kavramları

35 1 D0000106 4 24 35.1.D0000106.4.24

Aydınlanma felsefesinin nasıl ortaya çıktığını, özelliklerini,

Rönesans ve Reform hareketlerinin aydınlanma çağı üzerindeki etkilerini değerlendirebilir.

35 1 D0000106 4 25 35.1.D0000106.4.25

Kaynağını Fransız İhtilali’nden alan, demokrasi, laiklik,

milliyetçilik, liberalizm ve sosyalizm kavramlarının sözlük

anlamlarını tanımlayabilir.

35 1 D0000106 4 26 35.1.D0000106.4.26

Bu kavramların 1789’da gerçekleşen Fransız İhtilali’nden sonra

Fransız Milli Meclisi tarafından yayınlanan “İnsan ve Vatandaş

Hakları Demeci”nde ne şekilde yer aldığını kavrar.

35 1 D0000106 5 0 35.1.D0000106.5.0 Osmanlı Devleti’nde Yenileşme Hareketleri

35 1 D0000106 5 27 35.1.D0000106.5.27 Lale Devri’nde (1718’den sonra) gerçekleştirilen yenileşme

hareketlerini açıklayabilir.

35 1 D0000106 5 28 35.1.D0000106.5.28 III. Selim zamanında yapılan yenilikleri açıklayabilir.

35 1 D0000106 5 29 35.1.D0000106.5.29 II. Mahmut döneminde gerçekleştirilen yenileşme hareketlerini açıklayabilir.

35 1 D0000106 6 0 35.1.D0000106.6.0 Osmanlı Devleti’nde Yenileşme Hareketleri

35 1 D0000106 6 30 35.1.D000106.6.30 Tanzimat ve Islahat Fermanlarının ne zaman, hangi koşullarda

ve neden yayınlandığını bilir.

5 1 D0000106 6 31 35.1.D0000106.6.31 Tanzimat ve Islahat Fermanlarının kapsamını ve önemini kavrar.

35 1 D0000106 6 32 35.1.D0000106.6.32 Tanzimat ve Islahat Fermanlarını müteakip, hangi alanlarda

ıslahatlar yapıldığını açıklayabilir.

35 1 D0000106 6 33 35.1.D0000106.6.33 Bu fermanlarla ulaşılmak istenen hedeflere neden ulaşılamadığını açıklayabilir.

35 1 D0000106 6 34 35.1.D0000106.6.34

Yeni Osmanlılar hareketinin nasıl ortaya çıktığını, bu hareketin

başlıca temsilcilerini ve Osmanlı politik hayatına yaptıkları

katkıları bilir.

35 1 D0000106 6 35 35.1.D0000106.6.35

Osmanlı Devleti’nin ilk anayasası olan Kanun-ı Esasi’nin hangi

şartlarda kabul edildiğini ve I. Meşrutiyet döneminde yaşanan

siyasi gelişmeleri açıklayabilir.

35 1 D0000106 6 36 35.1.D0000106.6.36 I. Meşrutiyet döneminin nasıl ve ne zaman sona erdiğini bilir.

35 1 D0000106 7 0 35.1.D0000106.7.0 Osmanlı Devleti’nin Son Döneminde Fikir Akımları

35 1 D0000106 7 37 35.1.D0000106.7.37 II. Abdülhamid döneminin siyasi atmosferi, bu dönemde

yaşanan iç ve dış politik gelişmeleri açıklayabilir.

35 1 D0000106 7 38 35.1.D0000106.7.38 II. Abdülhamid döneminde “Panislâmizm” akımının hangi şartlarda ortaya çıktığını ve bu fikir akımından nasıl

yararlanıldığını kavrar.

96

35 1 D0000106 7 39 35.1.D0000106.7.39 II. Abdülhamid döneminde gerçekleştirilen ıslahatları açıklayabilir.

35 1 D0000106 7 40 35.1.D0000106.7.40 “Genç Türkler ve İttihat Terakki” hareketinin nasıl ortaya

çıktığını bilir.

35 1 D0000106 7 41 35.1.D0000106.7.41 İttihat Terakki Cemiyeti’nin benimsediği “Osmanlıcılık” siyasi akımının kapsamını ve hangi koşullarda ortaya çıktığını

açıklayabilir.

35 1 D0000106 7 42 35.1.D0000106.7.42 II. Meşrutiyet’in ilanından sonra benimsenmeye başlayan “Türkçülük” fikir akımını ve özelliklerini açıklayabilir.

35 1 D0000106 7 43 35.1.D0000106.7.43 “Batıcılık” fikir akımını ve özellikleri bilir.

35 1 D0000106 8 0 35.1.D0000106.8.0 Osmanlı Devleti’nin Yıkılışı

35 1 D0000106 8 44 35.1.D0000106.8.44 Trablusgarp Savaşı’nın ne zaman ve nasıl başladığını, savaşın

sonuçlarının neler olduğunu açıklayabilir.

35 1 D0000106 8 45 35.1.D0000106.8.45 Birinci ve İkinci Balkan Savaşlarının hangi tarihlerde ve ne

şekilde cereyan ettiğini bilir; sonuçlarının neler olduğunu kavrar.

35 1 D0000106 8 46 35.1.D0000106.8.46 Birinci Dünya Savaşı’nın çıkış sebeplerini açıklayabilir.

35 1 D0000106 8 47 35.1.D0000106.8.47 Birinci Dünya Savaşı öncesinde Osmanlı Devleti’nin ittifak arayışlarını, savaşa nasıl ve hangi blokta girdiğini bilir.

35 1 D0000106 8 48 35.1.D0000106.8.48 Birinci Dünya Savaşı’nın hangi cephelerde cereyan ettiğini ve

bu cephelerde yaşanan gelişmeleri kavrar.

35 1 D0000106 8 49 35.1.D0000106.8.49

Kafkas Cephesiyle bağlantılı olarak Ermeni meselesinin nasıl ortaya çıktığını, devletin neden tehcir (zorunlu göç) kararı

aldığını ve zorunlu göçün hangi koşullarda gerçekleştirildiğini

açıklayabilir.

35 1 D0000106 9 0 35.1.D0000106.9.0 Osmanlı Devleti’nin Yıkılışı

35 1 D0000106 9 50 35.1.D0000106.9.50 Birinci Dünya Savaşı’nın ne zaman ve nasıl sona erdiğini bilir.

35 1 D0000106 9 51 35.1.D0000106.9.51 Savaş sonunda imzalanan antlaşmaları bilir.

35 1 D0000106 9 52 35.1.D0000106.9.52 Savaş sonunda Osmanlı Devleti ile imzalanan Mondros

Mütarekesi’nin kapsamını ve önemini açıklayabilir.

35 1 D0000106 9 53 35.1.D0000106.9.53

Mondros Mütarekesi’nin nasıl uygulandığını ve İtilaf

Devletlerinin Osmanlı Devleti’nin hangi bölgelerini işgal ettiğini

bilir.

35 1 D0000106 9 54 35.1.D0000106.9.54 Mütareke sonrası Rumların, Ermenilerin ve Yahudilerin ülkedeki bölücü faaliyetlerini ve kurdukları örgütleri kavrar.

35 1 D0000106 10 0 35.1.D0000106.10.0 Milli Mücadele I

35 1 D0000106 10 55 35.1.D0000106.10.55

Mondros Mütarekesi’ni müteakip başlayan işgallerin ortadan

kaldırılması ve ülkenin kurtarılması için düşünülen kurtuluş çarelerini açıklayabilir.

35 1 D0000106 10 56 35.1.D0000106.10.56

Kurtuluş çarelerinden biri olarak düşünülen barışçı ve mandacı

görüşü savunanların dayanaklarının neler olduğunu değerlendirebilir.

35 1 D0000106 10 57 35.1.D0000106.10.57

Bölgesel kurutuluş mücadelesini savunanlarca kurulan Milli

Cemiyetlerin hangileri olduğunu, nerelerde ve hangi amaçlarla

kurulduğunu açıklayabilir.

35 1 D0000106 10 58 35.1.D0000106.10.58 Kuva-yı Milliye’nin (Milli Kuvvetler) hangi koşullarda teşekkül

ettiğini ve özelliklerini açıklayabilir.

35 1 D0000106 11 0 35.1.D0000106.11.0 Milli Mücadele II

35 1 D0000106 11 59 35.1.D0000106.11.59 Mustafa Kemal Paşa’nın Anadolu’ya hangi amaçla gönderildiğini ve Samsun’daki ilk faaliyetlerini kavrar.

97

35 1 D0000106 11 60 35.1.D0000106.11.60 Kongreler aracılığıyla örgütlenme döneminin başlangıcında yayınlanan Havza Genelgesi, Amasya Tamiminin kapsamını ve

önemini açıklayabilir.

35 1 D0000106 11 61 35.1.D0000106.11.61 Erzurum ve Sivas Kongrelerinin kararlarını ve önemini açıklayabilir.

35 1 D0000106 12 0 35.1.D0000106.12.0 Milli Mücadele III

35 1 D0000106 12 62 35.1.D0000106.12.62 Son Osmanlı Mebusan Meclisinin hangi tarihte toplandığını ve

mecliste cereyan eden olayları bilir.

35 1 D0000106 12 63 35.1.D0000106.12.63 Son Osmanlı Mebusan Meclisi tarafından kabul edilen Misak-ı Milli’nin nasıl hazırlandığını, hangi hususları içerdiğini ve Türk

tarihi için önemini açıklayabilir.

35 1 D0000106 12 64 35.1.D0000106.12.64 Misak-ı Millinin kabulünden sonra ortaya çıkan tepkileri ve İstanbul’un neden işgal edildiğini kavrar.

35 1 D0000106 13 0 35.1.D0000106.13.0 Milli Mücadele IV

35 1 D0000106 13 65 35.1.D0000106.13.65 Birinci Büyük Millet Meclisinin ne zaman ve hangi koşullarda

açıldığını bilir.

35 1 D0000106 13 66 35.1.D0000106.13.66 Birinci Büyük Millet Meclisinin aldığı ilk kararları ve bu kararların önemi kavrar.

35 1 D0000106 13 67 35.1.D0000106.13.67 Birinci Büyük Millet Meclisinin özelliklerini açıklayabilir.



2 30.09-4.10.2019

Dersin amacı ve kaynakları

Dersle ilgili temel kavramlar inkılâpçılık ilkesi. inkılâp, ihtilal, devrim,

evrim/tekâmül, ıslahat/reform, isyan, darbe,Atatürk’ün İnkılâpçılık İlkesi ve

Türk İnkılâbının özellikleri

P1-P2

3 7-11.10.2019 Osmanlıların gerilemesinin iç sebepleri. Devlet yönetiminde, eğitimde,

ekonomide ve genel ahlakta meydana gelen problemler

P1-P2

4 14-18.10.2019

Osmanlıların gerilemesinin dış sebepleri. Sömürgecilik, Sanayi Devrimi ve

emperyalizm, Batılı devletlerin Osmanlı Devleti üzerindeki emelleri, Şark Meselesi, Osmanlı Devleti’ni paylaşma projeleri

P1-P2

5 21-25.10.2019 Çağdaş dünyanın temel kavramları: Aydınlanma, demokrasi, laiklik,

milliyetçilik, liberalizm, sosyalizm.

P1-P2

6 28.10-1.11.2019 Osmanlı devletinde yenileşme hareketleri: Lale Devri, III. Selim ve II. Mahmut

Yenilikleri.

P1-P2

7 4-8.11.2019 Osmanlı devletinde yenileşme hareketleri: Tanzimat ve Islahat Dönemi

yenilikleri, Yeni Osmanlılar, Meşrutiyet hareketleri.

P1-P2

8 18-22.11.2019 Osmanlı devletinin son dönemindeki fikir akımları: Batıcılık, Osmanlıcılık,

İslamcılık, Türkçülük.

P1-P2

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Osmanlı devletinin yıkılışı Trablusgarp ve Balkan Harpleri, I. Dünya Savaşı,

Ermeni meselesi.

P1-P2

10 2-6.12.2019 Osmanlı devletinin yıkılışı: I. Dünya Savaşının Sonu, Mondros Ateşkes Anlaşması, Mondros sonrası işgaller, bölücü faaliyetler.

P1-P2

11 9-13.12.2019 Millî Mücadele: Kurtuluş çareleri, barışçı ve mandacı görüş, bölgesel kurtuluş

Mücadelesi, Millî Dernekler, Kuva-yı Milliye.

P1-P2

12 16-20.12.2019 Milli Mücadele: Atatürk’ün Anadolu’ya Çıkışı, kongreler yoluyla örgütlenme ve Millî Mücadelenin birleştirilmesi

P1-P2

13 23-27.12.2019 Millî Mücadele: Mebusan Meclisi, Misak-ı Milli ve İstanbul’un resmen işgali. P1-P2

14 30.12.2019-

3.1.2010

Millî Mücadele: TBMM’nin açılışı ve Anadolu’nun yönetimini ele alması,

TBMM’nin özellikleri.

P1-P2



98

Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitap temel alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir ara sınav ve bir

dönem sonu sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Ara sınavın ortalamaya katkısı % 40 dönem sonu sınavının ise %

60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1- Batılı devletler Osmanlı İmparatorluğu’nun iç işlerine karışmak için aşağıdakilerden hangisini dayanak olarak

kullanmışlardır?

a- Sened-i İttifak’ı b- Veraset Sistemini c- Tımar Sistemini

d- Devşirme Kanunu’nu e- Azınlık haklarını

2- İlk posta teşkilatı hangi padişah döneminde oluşturulmuştur?

a- III. Selim b- II. Mahmud c- II Abdülhamid

d- I. Ahmet e- Abdülmecit

3- Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin ilk anayasasıdır?

a- 1908 Anayasası b- 1876 Anayasası (Kanun-u Esasi)

c- 1921 Anayasası d- 1922 Anayasası

e- 1860 Anayasası

4-“Hâkimiyetin kayıtsız şartsız millette olduğu bir yönetim biçimi ……………….” dir.

Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki kavramlardan hangisi gelmelidir?

a- Devletçilik b- Sömürgecilik c- Demokrasi

d- Liberalizm e- Sosyalizm

5- II. Abdülhamit döneminde devlet politikası haline getirilen, devletin dağılmasını ve hilafetin nüfuzunu

kullanarak dünya siyasetinde güç kazanmanın temel alındığı fikir akımı aşağıdakilerden hangisidir?

a- Panislamizm b-Osmanlıcılık c- Pantürkizm

d-Turancılık e- Batıcılık

Cevaplar 1-e 2-b 3-b 4-c 5-a( Her soru eşit puan olarak değerlendirilir)

Kaynak Kitap

Sabri Zengin, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Taşhan Kitap, Tokat 2016. Başından 154. sayfaya kadar.


ve Okuma Listesi

1- Kemal Atatürk, Nutuk I-III, İstanbul 1993.

2- YÖK-Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Ankara 1989.

3- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, AAM, yay., Ankara 2002.

99

D0000141İNGİLİZCE I

Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Melike AYPAR AKTANOĞLU

Oda Numarası 302

E-posta [email protected]

Ders Zamanı Birinci Öğretim Cumartesi 16.15-19.00

İkinci Öğretim Cuma 20.15-23.00

Derslik GUZEM

Dersin Amacı

Bu ders sonucu öğrenciler İngilizcenin temel yapılarını kullanarak kendilerini ifade

edebileceklerdir. Bu ders öğrencilere İngilizce temel yapılarını başlangıç düzeyde (Beginner / A1) vermeyi amaçlar.

DE

RS

İN K

AZ

AN

IML

AR

I

Ok

ul

Pro

gram

Ders

Ko

du

Ko

nu

Ka

za

nım

Ko

du


35 2 D000

0141 1 0 35.2. D0000141

.1.0

verb to be, subject pronouns , Possessive adjectives,

object pronouns, family members

35 2 D000

0141 1 1 35.2. D0000141 .1.1 Kişi zamirlerini öğrenir ve öznelere göre to be fiilini

yerleştirebilir

35 2 D000

0141 1 2 35.2. D0000141 .1.2 Kişi zamirlerini kullanarak basit isim cümleleri

kurabilir.

35 2 D000

0141 1 3 35.2. D0000141 .1.3 Günlük diyalog örnekleri verilerek sınıf içi aktivite

olanağı sağlanır.

35 2 D0000141

1 4 35.2. D0000141 .1.4 Aitlik zamiri ve aile üyelerini kavrar.

35 2 D0000141

1 5 35.2. D0000141 .1.5 Kendi aile üyelerini tanıtabilir.

35 2 D000

0141

2 0 35.2. D0000141 .2.0 Numbers, Days and Months

35 2 D000

0141 2 6 35.2. D0000141 .2.6

Sayıları öğrendiğinde yaşını ifade edebilir. Günleri ve

ayları öğrendiğinde kurabildiği cümle çeşitliliğini artırır.

35 2 D000

0141 3 0 35.2. D0000141 .3.0 Countries

35 2 D0000141

3 7 35.2. D0000141 .3.7 Ülkelerin öğrenimi ile beraber Yes/No sorusu ile sınıf içi çalışma yapar.

35 2 D000

0141 3 8 35.2. D0000141 .3.8 Ülkeleri içeren metni okuyup cevaplandırabilir.

35 2 D0000141

4 0 35.2. D0000141 .4.0 Prepositions

35 2 D000

0141 4 9 35.2. D0000141 .4.9

Günlük ihtiyacı olan nesnelerin İngilizcesini öğrenir ve

kullanır.

35 2 D0000141

4

10

35.2. D0000141 .4.10 Nesnelerin konumunu anlatabilmek için yer edatlarını kullanır.

35 2 D000

0141 4 1

1 35.2. D0000141 .4.11 Yer edatları ile sınıf içi soru- cevap çalışmaları yapar.

35 2 D0000141

5 0 35.2. D0000141 .5.0 A / An & Plural Nouns

35 2 D000

0141 5 1

2 35.2. D0000141 .5.12 Tekil nesnelerin kullanımında a / an farklılığını öğrenir.

35 2 D0000141

5 13

35.2. D0000141 .5.13 Birden fazla nesne ifade ederken kelime çoğul yapabilir.

35 2 D000

0141 6 0 35.2. D0000141 .6.0 The Simple Present Tense I ( I / you / we / they)

35 2 D0000141

6 14

35.2. D0000141 .6.14 Geniş zamanda I, you, we ve they özneleri ile olumlu cümle yapabilir.

35 2 D000

0141 6 1

5 35.2. D0000141 .6.15 Fiil öğrenimini genişleterek daha fazla fiilde cümle

kullanmayı deneyimler.

35 2 D0000141

6 16

35.2. D0000141 .6.16 Özneleri kullanarak negatif ve yes/ no soru cümleleri oluşturur.

35 2 D000

0141 7 0 35.2. D0000141 .7.0 “Wh-” questions

35 2 D0000141

7 17

35.2. D0000141 .7.17 What, Where, When, How gibi soru kelimelerini öğrenir.

100

35 2 D0000141

8 0 35.2. D0000141 .8.0 Present Simple Tense II

35 2 D000

0141 8 1

8 35.2. D0000141 .8.18 Geniş zamanda üçüncğ tekil şahıs özneleri ile olumlu

cümle yapabilir.

35 2 D0000141

8 19

35.2. D0000141 .8.19 Özneleri kullanarak negatif ve soru cümleleri oluşturur.

35 2 D000

0141 9 0 35.2. D0000141 .9.0 Daily Activities

35 2 D000

0141 9

2

0 35.2. D0000141 .9.20

Günlük aktivitelerle ilgili gerekli kelime öğretiminden

sonra kendisi ile ilgili cümle kurar.

35 2 D0000141

9 21

35.2. D0000141 .9.21 Boş zaman aktivitelerini içeren bir metin yazabilir.

35 2 D0000141

10

0 35.2. D0000141 .10.0 Jobs and related verbs

35 2 D000

0141

1

0

2

2

35.2. D0000141

.10.22

Meslekleri ve ilişkili fiilleri öğrenir.

35 2 D000

0141

1

0

2

3

35.2. D0000141

.10.23

Meslekleri içeren metni okuyup metne ait soruları

cevaplayabilir.

35 2 D000

0141

1

1 0 35.2. D0000141 .11.0 Adjectives

35 2 D0000141

11

24

35.2. D0000141 .11.24

Sıfatları öğrenerek daha uzun cümle kurabilir.

35 2 D000

0141

1

2

0 35.2. D0000141 .12.0 Parts of the body & Have got / Has got

35 2 D000

0141

1

2

2

5

35.2. D0000141

.12.25

Vücudunun bölümlerini öğrenir.

35 2 D0000141

12

26

35.2. D0000141 .12.26

Have got ve has got yapısını kullanarak kendini anlatır.

35 2 D0000141

12

27

35.2. D0000141 .12.27

Günlük diyalog çalışması yapabilir.

35 2 D0000141

13

0 35.2. D0000141 .13.0 Activities with –ing & like + Verbing

35 2 D0000141

13

28

35.2. D0000141 .13.28

Boş zaman aktivitelerini doğru cümle kalıpları ile ifade eder.

35 2 D000

0141

1

3

2

9

35.2. D0000141

.13.29

Yapmayı sevdiği aktiviteleri ifade ederken fiile –ing

eklemeyi öğrenir.



2 04-05.10.2019 Verb to be, subject pronouns , Possessive adjectives, object pronouns, family members

PY3-PY10

3 10-11.10.2019 Numbers, Days and Months PY3-PY10

4 17-18.10.2019 Countries PY3-PY10

5 24-25.10.2019 Prepositions PY3-PY10

6 31.10.2019 01.11.2019

A / An & Plural Nouns PY3-PY10

7 07-08.11.2019 The Simple Present Tense I ( I / you / we / they) PY3-PY10

8 23-27.09.2019 “Wh-” questions PY3-PY10

Ara Sınav

9 21-22.11.2019 Present Simple Tense II PY3-PY10

10 28-29.11.2019 Daily Activities PY3-PY10

11 06-07.12.2019 Jobs and related verbs PY3-PY10

12 13-14.12.2019 Adjectives PY3-PY10

13 20-21.12.2019 Parts of the body & Have got / Has got PY3-PY10

14 27-28.12.2019 Activities with –ing & like + Verbing PY3-PY10



101

Değerlendirme

Budersindeğerlendirmesi,kaynakkitaplarvedersteyürütülentartışmalaresas

alınarakhazırlanacakolançoktanseçmelibirvizevebirfinal aracılığıyla

yapılacaktır.Vizeninortalamayakatkısı %40finalinki ise%60’tır.Geçmenotu 100üzerinden60’tır

Örnek Sorular

S.1. Can you ______ a bike? a) riding b) ride c) to ride d) rides

S.2.You can cook meal in the _______.

a) livingroom b) bedroom c) bathroom d) kitchen

S.3._________ an Internet cafe in this town.

a) There are b) There is c) There aren’t d) There be

S.4.Danny _____ at work yesterday, but he ___ at work today.

a) was / is b) wasn’t / isn’t c) was / isn’t d) is / isn’t

S.5. Ann and Max usually _____ sailing at weekends, but last weekend they _____ tennis.

a) goes / played b) go / played c) went / play d) went / played

Cevaplar 1-b 2-d 3-b 4-c 5- b (Her soru eşitpuandır)

Kaynak Kitap

English for Life (Oxford University Press) + Student’s Book + Workbook + iTools ( Digital

Teaching Resources)

Yardımcı

Kaynaklar ve

Okuma Listesi

Oxford Practice Grammar by Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson

(Oxford University Press)

English Grammar in Use by Raymond Murhpy (Cambridge University Press )

D0000194 TÜRK DİLİ-I

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Faruk TOYDEMİR

Oda Numarası 143

E-Posta [email protected].




102

Dersin Amacı Bu dersin amacı Türk dilinin gramer yapısını ve anlatım gücünü öğrencilere kavratmak, Türk dilini daha iyi kullanma becerisini kazandırmaktır.

D

ersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 D0000194 1 0 35.1.D0000194.1.0 Dilin Tanımı ve Alt Kolları

35 1 D0000194 1 1 35.1.D0000194.1.1 Dili tanımlayabilir ve genel dilbilim hakkında bilgi sahibi olur.

35 1 D0000194 1 2 35.1.D0000194.1.2 Dilin alt kolları ve temel kavramlar hakkında bilgi sahibi

olur.

35 1 D0000194 2 0 35.1.D0000194.2.0 Dil-Düşünce Bağlantısı

35 1 D0000194 2 3 35.1.D0000194.2.3 Dil-düşünce bağlantısını kavrar

35 1 D0000194 2 4 35.1.D0000194.2.4 Dilin diğer ilişkili olduğu alanlarla ilgisini kavrar.

35 1 D0000194 3 0 35.1.D0000194.3.0 Dil-Kültür İlişkisi

35 1 D0000194 3 5 35.1.D0000194.3.5 Dil-Kültür-medeniyet-uygarlık aralarındaki ilişkiyi

kavrar.

35 1 D0000194 3 6 35.1.D0000194.3.6 Kelimeler ve yaşam biçimi arasındaki ilişkiyi kavrar.

35 1 D0000194 4 0 35.1.D0000194.4.0 Dilin Kültür ve Millet Varlığı İçindeki Yeri

35 1 D0000194 4 7 35.1.D0000194.4.7 Dilin kültür ve millet varlığı içindeki yerini ve konumunu kavrar.

35 1 D0000194 4 8 35.1.D0000194.4.8 Dil-toplum, dil- ulus ilişkisini kavrar.

35 1 D0000194 5 0 35.1.D0000194.5.0 İmlâ Kuralları

35 1 D0000194 5 9 35.1.D0000194.5.9 İmlâ kurallarını öğrenir

35 1 D0000194 5 10 35.1.D0000194.5.10 İmlâ kurallarını pekiştirir ve uygular

35 1 D0000194 6 0 35.1.D0000194.6.0 Noktalama İşaretleri

35 1 D0000194 6 11 35.1.D0000194.6.11 Noktalama işaretlerini öğrenir

35 1 D0000194 6 12 35.1.D0000194.6.12 Noktalama işaretleri ve uygulamaları tekniğini kavrar

35 1 D0000194 6 13 35.1.D0000194.6.13 Noktalama işaretleri ve uygulamaları tekniğini kavrar metin üzerinde uygular.

35 1 D0000194 7 0 35.1.D0000194.7.0 İmlâ Kuralları Ve Noktalama İşaretleri Uygulamaları

35 1 D0000194 7 14 35.1.D0000194.7.14 İmla kurallarını öğrenir

35 1 D0000194 7 15 35.1.D0000194.7.15 İmla kurallarını uygular

35 1 D0000194 8 0 35.1.D0000194.8.0 Türkçe’nin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri

35 1 D0000194 8 16 35.1.D0000194.8.13 Türkçe’nin dünya dilleri arasındaki yerini öğrenir.

35 1 D0000194 8 17 35.1.D0000194.8.17 Türkçe’nin dünya dilleri arasındaki yerini kavrar ve

günümüzdeki durumunu bilir.

35 1 D0000194 9 0 35.1.D0000194.9.0 Türkçe’nin Gelişmesi ve Tarihî Devreleri

35 1 D0000194 9 18 35.1.D0000194.9.18 Türkçe’nin tarihî devrelerini öğrenir

35 1 D0000194 9 19 35.1.D0000194.9.19 Türkçe’nin gelişmesi ve bugünü ile ilgi

kurar.

35 1 D0000194 10 0 35.1.D0000194.10.0 Türk Dilinin Bugünkü Durumu ve Yayılma Alanları

35 1 D0000194 10 20 35.1.D0000194.10.20 Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanlarını

öğrenir.

35 1 D0000194 10 21 35.1.D0000194.10.21 Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanlarının

coğrafyasını kavrar

35 1 D0000194 11 0 35.1.D0000194.11.0 Türkçe’nin Ses Özellikleri

103

35 1 D0000194 11 22 35.1.D0000194.11.22 Türkçe’nin ses özelliklerini öğrenir.

35 1 D0000194 11 23 35.1.D0000194.11.23 Türkçe’nin diğer dillerden ses farklılıklarını kavrar.

35 1 D0000194 12 0 35.1.D0000194.12.0 Ses Bilgisi Ve Hece Bilgisi

35 1 D0000194 12 24 35.1.D0000194.12.24 Türkçe’nin ses yapısını, musiki yapısını,

konuşma özelliklerini kavrar.

35 1 D0000194 12 25 35.1.D0000194.12.25 Hece bilgisi hakkında bilgi sahibi olur.

35 1 D0000194 12 26 35.1.D0000194.12.26 Ses bilgisi ve hece bilgisini metin üzerinde uygular.

35 1 D0000194 13 0 35.1.D0000194.13.0 Yapı Bilgisi ve Türkçenin Ekleri

35 1 D0000194 13 27 35.1.D0000194.13.27 Yapı bilgisini, ek-kök kavramını öğrenir.

35 1 D0000194 13 28 35.1.D0000194.13.28 Türkçe kelimelerin ekini kökünü ayırmayı bilir.

35 1 D0000194 13 29 35.1.D0000194.13.29 Türkçe kelime türetme yollarını öğrenir.

35 1 D0000194 13 30 35.1.D0000194.13.30 Türkçe kelimelerin ekini kökünü ayırmayı metin

üzerinde uygular



2 30.09-4.10.2019 Dilin tanımı ve alt kolları PY1

3 7-11.10.2019 Dil-düşünce bağlantısı PY11– PY12

4 14-18.10.2019 Dil- kültür ilişkisi PY5– PY9

5 21-25.10.2019 Dilin kültür ve millet varlığı içindeki yeri P5

6 28.10-1.11.2019 İmlâ kuralları PY1

7 4-8.11.2019 Noktalama işaretleri PY11– PY12

8 18-22.11.2019 İmlâ kuralları ve Noktalama işaretleri uygulamaları PY2 – PY5

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Türkçe’nin dünya dilleri arasındaki yeri PY11- PY12

10 2-6.12.2019 Türkçe’nin gelişmesi ve tarihî devreleri PY10

11 9-13.12.2019 Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları PY2

12 16-20.12.2019 Türkçe’nin ses özellikleri PY5

13 23-27.12.2019 Ses bilgisi ve hece bilgisi PY9

14 30.12.2019-3.1.2010

Yapı bilgisi PY11- PY12



104

Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen tartışmalar esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır. Puanlama 100 tam puan üzerinden yapılacaktır.

Soru sayısı 20 olduğunda 5’er puan, soru sayısı değiştiğinde 100/soru sayısı şeklinde her soru eşit oranda

değerlendirilecektir. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1-Dünyadaki dil adlarının millet adlarında türemiş olması aşağıdaki ilişkilerden hangisi için daha doğrudur?

A) dil-kültür B) dil-ulus C) dil-toplum D) dil-çevre E) dil-düşünce

2- Yapma dillerin toplumda tutunamaması dilin daha çok hangi özelliğini gösterir?

A) karmaşıklık B) gizlilik C) toplumsallık D) doğallık E) teknik

3-“13. yüzyılın başlarından 15. yüzyılın sonlarına kadar Anadolu ve Rumeli’de kullanılan, Oğuz temelindeki Türkçe olup Batı Türkçesinin ilk dönemini oluşturur.” tanımı aşağıdakilerden hangisi için geçerlidir?

A) Eski Anadolu Türkçesi B) Yeni Türkçe C) Eski Türkçe D) Osmanlı Türkçesi

E) Türkiye Türkçesi

4- “Dil uzmanları, dilin bütün seslerini göstermek için ilave işaretleri de içine alan zenginleştirilmiş alfabe

kullanırlar.” Aşağıdakilerden hangisi bununla ilgilidir?

A) Resmi alfabe B) Transkripsiyon alfabesi C) Latin alfabesi D) Mahalli alfabe E) Kiril alfabesi

5- “Bir dilin değişik bölgelerde, uzak zamanlarda ayrılmış, farklılıkları yazıya da geçirilmiş değişik biçimi”

ifadesi hangisi için daha doğrudur?

A) yazı dili B) ağız C) konuşma dili D) şive E) lehçe

Cevaplar

1-b/dil milleti oluşturan en önemli unsurdur.

2-d/yapma diller denemiş fakat toplumlarda tutunamamıştır. Çünkü dil doğal bir varlıktır.

3-a/Eski Anadolu Türkçesi Batı Türkçesinin ilk dönemini oluşturur.

4-b/Transkripsiyon alfabesi, dilin bütün seslerini göstermek için ilave işaretleri de içine alan zenginleştirilmiş alfabedir.

5-e/ lehçe, bir dilin değişik bölgelerde, uzak zamanlarda ayrılmış, farklılıkları yazıya da geçirilmiş değişik

biçimidir.

Not: Soru sayısı 20 olduğunda 5’er puan, soru sayısı değiştiğinde 100/soru sayısı şeklinde her soru eşit

oranda değerlendirilecektir.

Kaynak Kitap

TOPARLI, Recep, (2000) Türk Dili ve Kompozisyon, Baskı Dilek Ofset Matbaa,Sivas(Sorumlu Olunan

Bölüm:1 Bölüm

TOYDEMİR, Faruk, Türk Dili-1 Ders Notları, Erbaa-2000

105

1. Sınıf Bahar Dönemi Ders Planları

IAY104 ACİL HASTA BAKIMI II


Oda Numarası 210




Dersin Amacı

Bu dersin amacı; ilk ve acil yardım programı öğrencilerine, sindirim sistemi, enfeksiyon,ürogenital ve metabolik hastalıkların değerlendirilmesini öğretmek ve ön tanıya yönelik acil bakım ilkeleri

konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY104 1 0 35.1.İAY104.1.0 Hasta/yaralıyı değerlendirmek

35 1 İAY104 1 1 35.1. İAY104.1.1 Hasta/yaralının birinci değerlendirme yaklaşımlarını bilir.

35 1 İAY104 1 2 35.1.İAY104.1.2 Hasta/yaralının ikinci değerlendirme yaklaşımlarını bilir.

35 1 İAY104 1 3 35.1.İAY104.1.3 Hasta/yaralının anamnez bilgilerini ifade edebilir.

35 1 İAY104 1 4 35.1.İAY104.1.4 Ön tanıya ilişkin belirti ve bulguları sayabilir.

35 1 İAY104 2 0 35.1.İAY104.2.0 İlaç uygulama ilkeleri

35 1 İAY104 2 5 35.1.İAY104.2.5 Doğru ilaç uygulama ilkelerini bilir.

35 1 İAY104 2 6 35.1.İAY104.2.6 Doğru ilaç uygulama yerlerini bilir.

35 1 İAY104 2 7 35.1.İAY104.2.7 Doğru ilaç uygulama yollarını bilir.

35 1 İAY104 2 8 35.1.İAY104.2.8 Doğru ilaç uygulamanın önemini fark eder.

35 1 İAY104 3 0 35.1.İAY104.3.0 Sindirim sistemi hastalıklarını değerlendirmek

35 1 İAY104 3 9 35.1.İAY104.3.9 Sindirim sistemine uygun ayrıntılı öykü alabilir.

35 1 İAY104 3 10 35.1.İAY104.3.10 Sindirim sistemine yönelik fiziki değerlendirme yapabilir.

35 1 İAY104 3 11 35.1.İAY104.3.11 Fiziki muyanenin amaçlarını sayabilir.

35 1 İAY104 3 12 35.1.İAY104.3.12 Fiziki muayeneye ilişkin belirti ve bulguları sayabilir.


35 1 İAY104 4 0 35.1.İAY104.4.0 Sindirim sistemi acilleri

35 1 İAY104 4 14 35.1.İAY104.4.14 Hasta/yaralının sindirim sistemi işlevlerinin devamını

sağlayabilir.

35 1 İAY104 4 15 35.1.İAY104.4.15 Hasta/yaralıya uygun rahat edeceği pozisyonu verir.


35 1 İAY104 5 0 35.1.İAY104.5.0 Karın ağrılı hastayı değerlendirmek

35 1 İAY104 5 17 35.1.İAY104.5.17 Karın ağrısı olan hastanın ayrıntılı öyküsünü alabilir.

35 1 İAY104 5 18 35.1.İAY104.5.18 Karın ağrısı olan hastanın fiziki muyanesini krterlere

uygun yapabilir.


35 1 İAY104 5 20 35.1.İAY104.5.20 Karın ağrılı hastada acil yaklaşım ilkelerini açıklayabilir.

35 1 İAY104 6 0 35.1.İAY104.6.0 Karın ağrılı hastaya acil bakım uygulamak



106

35 1 İAY104 7 0 35.1.İAY104.7.0 Metabolik hastalıklar- Diyabet

35 1 İAY104 7 23 35.1.İAY104.7.23 Hasta/yaralının endokrin sistemine uygun anamnez

alabilir.

35 1 İAY104 7 24 35.1.İAY104.7.24 Hasta/yaralının fiziki muyanesini yapar.


35 1 İAY104 7 26 35.1.İAY104.7.26 Endokrin sisteme ilişkin acil yaklaşım ilkelerini açıklayabilir.

35 1 İAY104 8 0 35.1.İAY104.8.0 Metabolik hastalıklarda acil bakım uygulamak



35 1 İAY104 9 0 35.1.İAY104.9.0 Sıvı-elektrolit, asit- baz

35 1 İAY104 9 29 35.1.İAY104.9.29 Hasta/yaralıda sıvı-elektrolit ve asit baz-dengesinin

önemini fark edebilir.


35 1 İAY104 10 0 35.1.İAY104.10.0 Enfeksiyon hastalıklarını değerlendirmek

35 1 İAY104 10 31 35.1.İAY104.10.31 Enfeksiyon hastalıklarının temel kavramlarını bilir

35 1 İAY104 10 32 35.1.İAY104.10.32 Enfeksiyon hastalıklarına yönelik değerlendirme

kriterlerini ifade edebilir.

35 1 İAY104 10 33 35.1.İAY104.10.33 Enfeksiyon hastalıklarına ilişkin acil yaklaşım ilkelerini

açıklayabilir.

35 1 İAY104 11 0 35.1.İAY104.11.0 Enfeksiyon hastalıklarında acil bakım uygulamak



35 1 İAY104 12 0 35.1.İAY104.12.0 Ürogenital hastalıkları değerlendirmek

35 1 İAY104 12 36 35.1.İAY104.12.36 Hasta/yaralının ürogenital sistemine uygun anamnez

alabilir.

35 1 İAY104 12 37 35.1.İAY104.12.37 Hasta/yaralının fiziki muyanesini yapabilir.


35 1 İAY104 12 39 35.1.İAY104.12.39 Ürogenital sisteme ilişkin acil yaklaşım ilkelerini

açıklayabilir.

35 1 İAY104 13 0 35.1.İAY104.13.0 Ürogenital hastalıklarda acil bakım uygulamak





2 17-21.02.2020 Hasta/yaralıyı değerlendirmek PY1-PY3

3 24-28.02.2020 İlaç uygulama ilkeleri PY1- PY5

4 2-6.03.2020 Sindirim sistemi hastalıklarını değerlendirmek PY1-PY3

5 9-13.03.2020 Sindirim sistemi acilleri PY1- PY5

6 16-20.03.2020 Karın ağrılı hastayı değerlendirmek PY1-PY3-PY5-PY9

7 23-27.03.2020 Karın ağrılı hastaya acil bakım uygulamak PY1-PY3- PY5-PY9

8 06-10.04.2020 Metabolik hastalıklar- Diyabet PY1-PY3- PY5-PY9

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Metabolik hastalıklarda acil bakım uygulamak PY1-PY3-PY5-PY9

10 20-24.04.2020 Sıvı-elektrolit, asit- baz PY1-PY3- PY5-PY9

107

11 27.04-1.05.2020 Enfeksiyon hastalıklarını değerlendirmek PY1-PY3- PY5-PY9

12 4-8.05.2020 Enfeksiyon hastalıklarında acil bakım uygulamak PY1-PY3-PY5-PY9

13 11-15.05.2020 Ürogenital hastalıkları değerlendirmek PY1-PY3- PY5-PY9

14 18-22.05.2020 Ürogenital hastalıklarda acil bakım uygulamak PY1-PY3- PY5-PY9



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen vaka tartışmaları esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan oluşan bir vize, bir final

aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden

60’tır.

Örnek Sorular

1. Aşağıdaki ilaç uygulama yollarından hangisinde emilim en hızlıdır? (3 puan)

A. Rektal B. İntramüsküler C. İntravenöz D. Subkutan E. Oral

2. Aşağıdaki cümlenin sonunda boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise

(D),yanlış ise (Y) yazınız. (2 puan)

Hiperozmolar bozukluklarda hastada deri turgorunda azalma görülür.( )

3. Paramediklerin hastalıkların bulaşmasını önlemedeki yaklaşımı nasıl olmalıdır? Maddeler halinde

yazınız.( Yzacağınız her bir madde 1 puan, toplam 6 puan)

4. Hipoglisemi belirtileri……………………… (2 puan) /…………………..(2 puan) olmak üzere iki

bölümde değerlendirilmelidir. Boşluklara uygun gelen ifadeyi yazınız.

5. Gastrointestinal sistem (GİS) kanaması olan hastada hastane öncesi yapılması gereken acil bakım

ilkelerini maddeler halinde yazınız. ( Her bir madde 2 puan, toplam 10 puan)

Cevaplar

1.c (3 puan) , 2. Doğru (2 puan)

3.(6 puan)

Paramediklerin hastalıkların bulaşmasını önlemedeki yaklaşımı (Yazacağınız her bir madde 1 puan)

Risk değerlendirme

El hijyeni

Koruyucu ekipman kullanımı (Eldiven, maske, göz koruyucusu, koruyucu giysi)

Bilgilendirme

Bağışıklama

İş kısıtlama

4. (4 puan)

-Adrenerjik belirtiler (2 puan)

-Nöroglikopenik belirtiler (2 puan)

5. (10 puan)

GİS kanamasına yönelik acil bakım ilkeleri (Yazacağınız her bir madde 2 puan)

Hastane öncesi acil bakımda birincil değerlendirme yapılmalıdır.

SAMPLE ve PQRST ile anamnez alınmalı ve kaydedilmelidir.

Kapsamlı bir karın muayenesi yapılmalıdır.

Yaşamsal bulgular değerlendirilmelidir.

Kardiyak monitarizasyon sağlanmalıdır.

Hastada, kanamanın şiddetine göre, taşikardi, hipotansiyon ve ortostatik değişiklikler görülebilir.

Hemodinamik stabilitenin bozulduğunu gösteren, hipotansiyon, bilinç durum değişikliği ve kapiller geri

dolumun uzaması gibi değişiklikler dikkatli değerlendirilmelidir.

108

Kaynak Kitap

-Tijen Erçal ve ark., Ali EKŞİ (Ed.), Hastane Öncesi Acil Hasta Bakımı, Kitapana Yayınevi (2017)

Sorumlu Olunan Bölümler/Sayfalar: 5. ile 9. bölümler arası


ve Okuma Listesi



- Öğr. Gör. Gürkan ÖZEL, Öğr. Gör. Dr. Betül AKBUĞA ÖZEL, Yrd. Doç. Dr. Cihangir ÖZEL, İlk ve Acil Yardım Teknikerliği –Paramedik (Klinik konular – Mesleki beceriler – Operasyonel uygulamalar), Güneş

Kitabevi(2018).


109

D0000195 TÜRK DİLİ-II

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Faruk TOYDEMİR

Oda Numarası 143

E-Posta [email protected].



Dersin Amacı Bu dersin amacı Türk dilinin gramer yapısını ve anlatım gücünü öğrencilere kavratmak, Türk dilini daha iyi kullanma becerisini kazandırmaktır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 D0000195 1 0 35.1.D0000195.1.0 Yazılı Anlatım Temel Teknikleri

35 1 D0000195 1 1 35.1.D0000195.1.1 Cümle Bilgisi, anlatım yollarını öğrenir

35 1 D0000195 1 2 35.1.D0000195.1.2 Anlatım yollarını ve tekniklerini uygular.

35 1 D0000195 2 0 35.1.D0000195.2.0 Yazılı Anlatım Türleri

35 1 D0000195 2 3 35.1.D0000195.1.3 Yazılı ve sözlü türler ayrımını öğrenir.

35 1 D0000195 2 4 35.1.D0000195.1.4 Bilimsel yazılı türlerini öğrenir

35 1 D0000195 2 5 35.1.D0000195.1.5 Aktüel yazılı türlerini öğrenir

35 1 D0000195 2 6 35.1.D0000195.1.6 Nazım türlerini öğrenir.

35 1 D0000195 3 0 35.1.D0000195.3.0 Olay Yazıları

35 1 D0000195 3 7 35.1.D0000195.2.7 Olay yazılarının temel tekniklerini

öğrenir

35 1 D0000195 3 8 35.1.D0000195.2.8 Hikaye, roman, masal, gibi türlerin karakteristik yapılarını kavrar.

35 1 D0000195 3 9 35.1.D0000195.2.9 Tiyatro türlerini tanır ve birbirinden ayırmayı öğrenir

35 1 D0000195 3 10 35.1.D0000195.2.10 B türlerin önemli örneklerini inceler

35 1 D0000195 4 0 35.1.D0000195.4.0 Duygu Yazıları

35 1 D0000195 4 11 35.1.D0000195.3.11 Türk edebiyatında tanınmış bazı şairlerin şiirlerin

örneklerini görür.

35 1 D0000195 4 12 35.1.D0000195.3.12 Şiir okuma ve dinleme zevkinin kazanır

35 1 D0000195 4 13 35.1.D0000195.3.13 Mektup türünün örneklerini görür.

35 1 D0000195 5 0 35.1.D0000195.5.0 Günlük hayatla ilgili yazı türleri

35 1 D0000195 5 14 35.1.D0000195.5.14 Günlük yazışmaları öğrenir ve uygular.

35 1 D0000195 5 15 35.1.D0000195.5.15 Not alma, gönderme teknikerini öğrenir.

35 1 D0000195 6 16 35.1.D0000195.6.0 Yazılı anlatım türlerinden mektup

35 1 D0000195 6 17 35.1.D0000195.6.17 Özel mektup türlerini öğrenir

35 1 D0000195 6 18 35.1.D0000195.6.18 Resmi mektup türlerini öğrenir

35 1 D0000195 7 0 35.1.D0000195.7.0 Elektronik posta yoluyla yapılan yazışmalar.

35 1 D0000195 7 19 35.1.D0000195.7.19 e-mail yazma, okuma ve gönderme yollarını

öğrenir.

35 1 D0000195 7 20 35.1.D0000195.7.20 e-mail yazma, okuma ve gönderme tekniklerini

uygular.

35 1 D0000195 8 0 35.1.D0000195.8.0 Sözlü Anlatım Türleri


110

35 1 D0000195 8 20 35.1.D0000195.4.20 Sözlü anlatım türlerinin temel

tekniklerini öğrenir

35 1 D0000195 8 21 35.1.D0000195.4.21 Konferans, sempozyum, kongre ve mülakat gibi

türlerin temel karakterlerini kavrar.

35 1 D0000195 8 22 35.1.D0000195.4.22 Sözlü ifade gücünü geliştirir.

35 1 D0000195 9 0 35.1.D0000195.9.0 Tartışmaya dayalı anlatım türleri

35 1 D0000195 9 23 35.1.D0000195.9.23 Tartışmanın genel kurallarını ve tekniklerini

öğrenir

35 1 D0000195 9 24 35.1.D0000195.9.24 Panel, forum, açık oturum… gibi türlerin formatlarını öğrenir

35 1 D0000195 10 0 35.1.D0000195.10.0 Bilimsel Araştırma Yöntemleri

35 1 D0000195 10 25 35.1.D0000195.10.25 Araştırma tekniklerini öğrenir. Kaynak

taranmasının yapmayı öğrenir

35 1 D0000195 10 26 35.1.D0000195.10.26 Kaynak gösterme, atıf yapma ve dipnot yazmayı öğrenir

35 1 D0000195 11 0 35.1.D0000195.11.0 Süreli Yayın, Kitap ve Ansiklopedilerin

Tanıtılması.

35 1 D0000195 11 27 35.1.D0000195.11.27 Süreli yayınların mahiyetlerini öğrenir.

35 1 D0000195 11 28 35.1.D0000195.11.28 Ansiklopedik bilgi ve bundan yaralanmasını öğrenir.

35 1 D0000195 12 0 35.1.D0000195.12.0 Kütüphanelerden Yararlanma..

35 1 D0000195 12 29 35.1.D0000195.12.29 Kütüphanelerin toplumsal hayatta işlevi ve önemi

35 1 D0000195 12 30 35.1.D0000195.12.30

Elektronik ortamda bilgiye ulaşma, elektronik ve

digital sistemde kütüphane üyeliği ve bundan yararlanma tekniklerini öğrenir.

35 1 D0000195 13 0 35.1.D0000195.13.0 Medya Okuryazarlığı

35 1 D0000195 13 31 35.1.D0000195.6.31 Gelişmiş medya yayıncılığı tekniklerini öğrenir.

35 1 D0000195 13 32 35.1.D0000195.6.32

Elektronik ortamda bilgiye ulaşma, sosyal

medyada yazma, sorumluluklar ve hukuki mevzuatı öğrenir

35 1 D0000195 13 33 35.1.D0000195.6.33 Medya okuryazarlığı çalışmaları yapar ve uygular


1 10-14.02.2020 Oryantasyon haftası

2 17-21.02.2020 Yazılı anlatım temel teknikleri PY1

3 24-28.02.2020 Yazılı anlatım türleri PY11– PY12

4 2-6.03.2020 Olay yazıları PY5– PY9

5 9-13.03.2020 Duygu yazıları P5

6 16-20.03.2020 Günlük hayatla ilgili yazı türleri PY1

7 23-27.03.2020 Yazılı anlatım türlerinden mektup. PY11– PY12

8 06-10.04.2020 Elektronik posta yoluyla yapılan yazışmalar. PY2 – PY5

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Sözlü anlatım türleri PY11- PY12

10 20-24.04.2020 Tartışmaya dayalı anlatım türleri: Panel, forum, açık oturum. PY10

11 27.04-1.05.2020 Bilimsel araştırma yöntemleri PY2

12 4-8.05.2020 Süreli yayın, kitap ve ansiklopedilerin tanıtılması. PY5

13 11-15.05.2020 Kütüphanelerden yararlanma. Kütüphanelerin toplumsal hayatta işlevi ve önemi. Elektronik ortamda bilgiye ulaşma.

PY9

14 18-22.05.2020 Medya okuryazarlığı. PY11- PY12

111



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen tartışmalar esas alınarak hazırlanacak olan

çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır. Puanlama 100 tam puan üzerinden yapılacaktır. Soru sayısı 20 olduğunda 5’er puan, soru sayısı değiştiğinde 100/soru sayısı şeklinde her soru eşit oranda

değerlendirilecektir. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır

Örnek Sorular

1- “Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir gerçeği ortaya koymak, bir tezi kanıtlamak veya bir düşünceyi savunmak amacıyla kaleme alınan ve temel ögesi fikir olan yazılar” için hangisi doğrudur?

a) eleştiri b) sohbet c) makale d) deneme e) fıkra

2-“Yaşanmış veya yaşanması mümkün olan olayların okuyucuya haz verecek şekilde anlatıldığı kısa edebî yazılar” tanımı için hangisi doğrudur?

a) öykü b) makale c) fıkra d) deneme e) sohbet

3- “Bir sanat veya düşünce eserinin zayıf ve güçlü yönleri göz önünde bulundurularak gerçek değerini belirleme amacıyla yapılan inceleme sonucunun anlatıldığı yazıdır.”tanımı için hangisi doğrudur?

a) makale b) deneme c) inceleme d) eleştiri e) sohbet

4-“Bir yazarın kendi isteğine göre seçtiği herhangi bir konuda kesin yargılara varmadan, kişisel düşüncelerini kendi kendisiyle konuşuyormuş gibi bir üslûpla kaleme aldığı yazılardır.”tanımı için hangisi doğrudur?

a) makale b) deneme c) inceleme d) eleştiri e)sohbet

5-“Konusunu tarihten alan, kişileri soylulardan oluşan; seyirciye korku, heyecan ve acındırma telkinleriyle ders vermek amacı güden tiyatro çeşididir.” tanımı için hangisi doğrudur?

a) vodvil b) dram c) komedi d) opera e) trajedi

Cevaplar

1-c,/Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir gerçeği ortaya koymak, bir tezi kanıtlamak veya bir düşünceyi

savunmak amacıyla kaleme alınan ve temel ögesi fikir olan yazılara makale denir.

2-a/ Yaşanmış veya yaşanması mümkün olan olayların okuyucuya haz verecek şekilde anlatıldığı kısa edebî yazılara öykü denir.

3-d, / Bir sanat veya düşünce eserinin zayıf ve güçlü yönleri göz önünde bulundurularak gerçek değerini belirleme amacıyla yapılan inceleme sonucunun anlatıldığı yazılara eleştiri denir. 4-b,/ Bir yazarın kendi isteğine göre seçtiği herhangi bir konuda kesin yargılara varmadan, kişisel düşüncelerini kendi kendisiyle konuşuyormuş gibi bir üslûpla kaleme aldığı yazılara sohbet denir. 5-e, / Trajedi, Konusunu tarihten alan, kişileri soylulardan oluşan; seyirciye korku, heyecan ve acındırma telkinleriyle ders vermek amacı güden tiyatro çeşididir. Not: Soru sayısı 20 olduğunda 5’er puan, soru sayısı değiştiğinde 100/soru sayısı şeklinde her soru eşit

oranda değerlendirilecektir.

Kaynak Kitap

TOPARLI, Recep, (2000) Türk Dili ve Kompozisyon, Baskı Dilek Ofset Matbaa,Sivas(Sorumlu Olunan

Bölüm:2. Bölüm

TOYDEMİR, Faruk, Türk Dili-2 Ders Notları, Erbaa-2000

112

110 RESÜSİTASYON


Oda Numarası 227




Dersin Amacı Temel ve ileri yaşam desteği sağlama ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY110 1 0 35.1.İAY110.1.0 Temel yaşam desteği - Erişkin

35 1 İAY110 1 1 35.1.İAY110.1.1 Erişkin temel yaşam desteği algoritmasını bilir ve

işlem basamaklarını sırasıyla uygulayabilir.

35 1 İAY110 2 0 35.1.İAY110.2.0 Temel yaşam desteği - Çocuk

35 1 İAY110 2 2 35.1.İAY110.2.2 Çocuk temel yaşam desteği algoritmasını bilir ve işlem basamaklarını sırasıyla uygulayabilir.

35 1 İAY110 3 0 35.1.İAY110.3.0 Temel yaşam desteği - Bebek

35 1 İAY110 3 3 35.1.İAY110.3.3 Bebek temel yaşam desteği algoritmasını bilir ve işlem

basamaklarını sırasıyla uygulayabilir.

35 1 İAY110 4 0 35.1.İAY110.4.0 Temel havayolunu açma teknikleri

35 1 İAY110 4 4 35.1.İAY110.4.4 Tekniğine uygun temel havayolunu açma

manevralarını bilir ve uygulayabilir.

35 1 İAY110 4 5 35.1.İAY110.4.5 Tekniğine uygun airway takabilir.

35 1 İAY110 5 0 35.1.İAY110.5.0 İleri havayolunu açma teknikleri

35 1 İAY110 5 6 35.1.İAY110.5.6 Entübasyon endikasyonlarını bilir ve tekniğine uygun uygulama yapabilir.

35 1 İAY110 5 7 35.1.İAY110.5.7 Alternatif ileri havayolunu açma tekniklerini bilir ve

uygulayabilir.

35 1 İAY110 6 0 35.1.İAY110.6.0 Oksijen tedavisi ve kullanılan araçlar

35 1 İAY110 6 8 35.1.İAY110.6.8

İş güvenliği tedbirlerini alarak etkin bir şekilde nazal

kanül, basit yüz maskesi, balon maske ve ventüri

maske ile oksijen verebilir.

35 1 İAY110 7 0 35.1.İAY110.7.0 Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil

bakım – Erişkin

35 1 İAY110 7 9 35.1.İAY110.7.9 Yetişkinlerde yabancı cisme bağlı solunum yolu

tıkanmalarında ilk yardım ve acil bakım uygulayabilir.


bakım – Çocuk

35 1 İAY110 8 10 35.1.İAY110.8.10 Çocuklarda yabancı cisme bağlı solunum yolu



bakım – Bebek

35 1 İAY110 9 11 35.1.İAY110.9.11 Bebeklerde yabancı cisme bağlı solunum yolu


35 1 İAY110 10 0 35.1.İAY110.10.0 İleri kardiyak yaşam desteği – Erişkin

35 1 İAY110 10 12 35.1.İAY110.10.12 ERC (Avrupa Resüsitasyon Konseyi) standartlarına

uygun olarak yetişkinlere kardiyopulmoner

resüsitasyon uygulayabilir.

35 1 İAY110 11 0 35.1.İAY110.11.0 İleri kardiyak yaşam desteği – Çocuk

113

35 1 İAY110 11 13 35.1.İAY110.11.13 ERC (Avrupa Resüsitasyon Konseyi) standartlarına uygun olarak çocuklara kardiyopulmoner resüsitasyon

uygulayabilir.

35 1 İAY110 12 0 35.1.İAY110.12.0 İleri kardiyak yaşam desteği – Yenidoğan

35 1 İAY110 12 14 35.1.İAY110.12.14 ERC (Avrupa Resüsitasyon Konseyi) standartlarına uygun olarak yenidoğanlara kardiyopulmoner

resüsitasyon uygulayabilir.

35 1 İAY110 13 0 35.1.İAY110.13.0 Defibrilasyon ve Kardiyoversiyon

35 1 İAY110 13 13 35.1.İAY110.13.13 Bataryasını ve EKG kâğıdını kontrol ederek defibrilatörü hazırlayabilir.

35 1 İAY110 13 14 35.1.İAY110.13.14 ERC kararları doğrultusunda ve süresinde başarılı bir

defibrilasyon yapabilir.

35 1 İAY110 13 15 35.1.İAY110.13.15 ERC kararları doğrultusunda ve süresinde başarılı bir kardiyoversiyon yapabilir.



2 17-21.02.2020 Temel yaşam desteği - Erişkin PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

3 24-28.02.2020 Temel yaşam desteği - Çocuk PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

4 2-6.03.2020 Temel yaşam desteği - Bebek PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

5 9-13.03.2020 Temel havayolunu açma teknikleri PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

6 16-20.03.2020 İleri havayolunu açma teknikleri PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

7 23-27.03.2020 Oksijen tedavisi ve kullanılan araçlar PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

8 06-10.04.2020 Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım – Erişkin PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım – Çocuk PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

10 20-24.04.2020 Katı cisme bağlı boğulmalarda ilk yardım ve acil bakım – Bebek PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

11 27.04-1.05.2020 İleri kardiyak yaşam desteği – Erişkin PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

12 4-8.05.2020 İleri kardiyak yaşam desteği – Çocuk PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12

13 11-15.05.2020 İleri kardiyak yaşam desteği – Yenidoğan PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

14 18-22.05.2020 Defibrilasyon ve Kardiyoversiyon PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-

PY9-PY10-PY12



Değerlendirme



oluşan bir vize ve bir final sınavı, ayrıca uygulama sınavı yapılarak verilecektir. Vizenin ortalamaya katkısı % 30, uygulama sınavının %30 ve finalin ise % 40’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Aşağıda verilen vakalar için uygun orotrakeal airway tüp numarasını ve rengini yazınız.

- 30 yaşında kadın hasta: 3 yeşil

- 35 yaşında erkek hasta: 4 sarı - 1 yaşında kız çocuk hasta: 00 açık yeşil(pembe)

- 8 yaşında erkek çocuk hasta: 1 mor(siyah)

2. Aşağıdakilerden hangisi, defibrilasyonun önemini belirtmektedir?

A. 10 dakikalık gecikmede yaşam sansı % 0’dır.

B. 20–30 sn içinde uygulanan defibrilasyon, % 100’e yakınını sinüs ritmine döndürür.

C. Her bir dakikalık gecikme başarı şansını % 10 azaltır. D. Gecikilen her bir dakikada ölüm oranı % 7–10 artar.

E. Hepsi

3. Aşağıdakilerden hangisi, defibrilasyonun ilk şokunda seçilen enerji seviyesidir?

A. Her defibrilatörde 360 J

B. Bifazik defibrilatörde 120–360 J, monofazik defibrilatörde 360 J C. Bifazik defibrilatörde 100 J, monofazik defibrilatörde 200 J

D. Bifazik defibrilatörde 100 J, monofazik defibrilatörde 360 J

E. Bifazik defibrilatörde 120–200 J, monofazik defibrilatörde 360 J

114

Cevaplar

1)3 numara yeşil / 4 numara sarı / 00 numara açık yeşil(pembe) / 1 numara mor(siyah) 2)E

3)E (her bir soru 4 puan)

Kaynak Kitap


ve Okuma Listesi Hastane Öncesi Acil Bakımda Temel ve İleri Yaşam Desteği, Ali Ekşi, Kitapana (2017)

ERC (European Resuscitation Council) 2015 kılavuzu

115

D0000140 İNGİLİZCE II

Öğretim Üyesi Melike AYPAR AKTANOĞLU

Oda Numarası 302



Derslik UZEM

Dersin Amacı Bu ders sonucu öğrenciler İngilizcenin temel yapılarını kullanarak kendilerini ifade edebileceklerdir. Bu ders öğrencilere İngilizce temel yapılarını başlangıç düzeyde (Beginner / A1) vermeyi amaçlar.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 D0000140 1 0 35.1. D0000140.1.0 There is / There are

35 1 D0000140 1 1 35.1. D0000140.1.1 Evin bölümleri ve eşyaların İngilizce karşılıklarını bilir.

35 1 D0000140 1 2 35.1. D0000140.1.2 There is / are kullanılarak örnek cümle yazar

35 1 D0000140 2 0 35.1. D0000140.2.0 This/that/these ve those yapıları öğretilerek nesnelerin

konumuna göre basit sıfatlar kullanarak cümlede kullanma

yetisi edinilir.

35 1 D0000140 2 3 35.1. D0000140.2.3 This/that/these ve those yapılarını öğrenir

35 1 D0000140 2 4 35.1. D0000140.2.4 Bu yapıların nesnelerin konumuna göre ifade edildiğini

keşfeder

35 1 D0000140 2 5 35.1. D0000140.2.5 Bu yapıları cümle içinde kullanır

35 1 D0000140 3 0 35.1. D0000140.3.0 Can ve can’t modal verb I

35 1 D0000140 3 6 35.1. D0000140.3.6 Can / can’t modal verbler kullanılarak basit

cümleler kurabilir

35 1 D0000140 3 7 35.1. D0000140.3.7 Kalıbı soru cümlelerinde kullanabilir

35 1 D0000140 3 8 35.1. D0000140.3.8 Konu ile ilgili alıştırmaları cevaplayabilir.

35 1 D0000140 4 0 35.1. D0000140.4.0 Can ve can’t modal verb II

35 1 D0000140 4 9 35.1. D0000140.4.9 Adverbs ( zarf) öğrenimi ile kurdukları cümleleri

geliştirirler.

35 1 D0000140 5 0 35.1. D0000140.5.0 Can ve can’t modal verb III

35 1 D0000140 5 10 35.1. D0000140.5.10 Can ve geniş zaman kullanımlı cümle kurma

35 1 D0000140 6 0 35.1. D0000140.6.0 Writing çalışması

35 1 D0000140 6 11 35.1. D0000140.6.11 Bu haftaya kadar işlenen zaman kavramları ile ilgili

karşılaştırmalı alıştırmaları cevaplayabilir.

35 1 D0000140 6 12 35.1. D0000140.6.12 Kendilerini ifade eden metin oluştururlar.

35 1 D0000140 7 0 35.1. D0000140.7.0 Reading çalışması

35 1 D0000140 7 13 35.1. D0000140.7.13 Öğrendikleri konuları içeren metinleri okuyup

cevaplandırabilir.

35 1 D0000140 8 0 35.1. D0000140.8.0 WAS /WERE , The Simple Past Tense

35 1 D0000140 8 14 35.1. D0000140.8.14 Was/were ile basit cümleler kurabilir.

35 1 D0000140 9 0 35.1. D0000140.9.0 The simple past tense

35 1 D0000140 9 15 35.1. D0000140.9.15 Dili geçmiş zamanda (The Simple Past Tense) olumlu

cümle kurar.

35 1 D0000140 9 16 35.1. D0000140.9.16 Yapıyı olumsuz cümle kalıbında deneyimler

35 1 D0000140 9 17 35.1. D0000140.9.17 Soru formlarında cümle kuruluşlarını bilir

116

35 1 D0000140 10 0 35.1. D0000140.10.0 Düzenli/Düzensiz fiiller

35 1 D0000140 10 18 35.1. D0000140.10.18 Öğrendiği fiillerle geçmiş zamanda cümle kurar.

35 1 D0000140 11 0 35.1. D0000140.11.0 Reading çalışması II

D0000140 11 19 35.1. D0000140.11.19 Sımple past tense kullanılan metni okuyup sorularını

cevaplandırır.

35 1 D0000140 12 0 35.1. D0000140.12.0 Sımple past tense tıme expressions

35 1 D0000140 12 20 35.1. D0000140.12.20 Bu zaman ile kullanılan zaman zarflarını edinir.

35 1 D0000140 13 0 35.1. D0000140.13.0 Sımple present tense and sımple past tense

35 1 D0000140 13 21 35.1.D0000140.13.21 Geniş zaman ve geçmiş zamanı karşılaştıran soruları

cevaplayabilir.



2 17-21.02.2020 There is / There are PY6-PY8-PY11

3 24-28.02.2020 Evin bölümleri ve eşyalar / This-That-Those-These PY6-PY8-PY11

4 2-6.03.2020 Can ve can’t modal verb I PY6-PY8-PY11

5 9-13.03.2020 Can ve can’t modal verb II PY6-PY8-PY11

6 16-20.03.2020 Can ve can’t modal verb III PY6-PY8-PY11

7 23-27.03.2020 Writing çalışması PY6-PY8-PY11

8 06-10.04.2020 Reading çalışması I PY6-PY8-PY11

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 WAS /WERE , The Simple Past Tense PY6-PY8-PY11

10 20-24.04.2020 The Simple Past Tense PY6-PY8-PY11

11 27.04-1.05.2020 Düzenli/Düzensiz fiiller PY6-PY8-PY11

12 4-8.05.2020 Reading çalışması II PY6-PY8-PY11

13 11-15.05.2020 Simple past tense tıme expressions PY6-PY8-PY11

14 18-22.05.2020 Sımple present tense and sımple past tense PY6-PY8-PY11



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve ders notları esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir vize ve bir final aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır. Geçme notu 100

üzerinden 60’tır.

117

Örnek Sorular

S.1. Can you ______ a bike?

a) riding b) ride c) to ride d) rides

S.2.You can cook meal in the _______.

a) livingroom b) bedroom

c) bathroom d) kitchen

S.3._________ an Internet cafe in this town.

a) There are b) There is

c) There aren’t d) There be

S.4.Danny _____ at work yesterday, but he ___ at work today.

a) was / is b) wasn’t / isn’t

c) was / isn’t d) is / isn’t

S.5. Ann and Max usually _____ sailing at weekends, but last weekend they _____ tennis.

a) goes / played b) go / played

c) went / play d) went / played

Cevaplar 1-b 2-d 3-b 4-c 5- b

Kaynak Kitap

English for Life (Oxford University Press) + Student’s Book + Workbook + iTools (

Digital Teaching Resources)


ve Okuma Listesi

Oxford Practice Grammar by Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson

(Oxford University Press)

English Grammar in Use by Raymond Murhpy (Cambridge University Press )

118

İAY108 FARMAKOLOJİ


Oda Numarası 227




Dersin Amacı

İlaçların farmakodinami ve farmakokinetiği ile klinikte kullanımına ait genel bilgileri öğretmek, vücut sistemlerine etkiyen ilaçların kaynakları, etkileri, kullanılışı ve dozlarının teorik ve uygulamalı olarak

öğrenciye öğretilmesi, öğrenciye doğru ve bilinçli ilaç kullanım becerisinin kazandırılması.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY108 1 0 35.1.İAY108.1.0 Farmakolojiye giriş, tanımlar ve farmakolojinin bölümleri ve reçeteler

35 1 İAY108 1 1 35.1.İAY108.1.1 Farmakoloji tanımını, bölümlerini bilir.

35 1 İAY108 1 2 35.1.İAY108.1.2 Reçete çeşitlerini, bölümlerini bilir.

35 1 İAY108 2 0 35.1.İAY108.2.0 İlaç tanımı

35 1 İAY108 2 3 35.1.İAY108.2.3 İlaç tanımını, elde edildiği kaynakları, adlandırılmasını bilir.

35 1 İAY108 2 4 35.1.İAY108.2.4 İlaçların farmasötik şekillerini, uygulama yollarını, dozları ile ilgili

genel kavramları bilir.

35 1 İAY108 3 0 35.1.İAY108.3.0 Farmakodinami ve farmakokinetik

35 1 İAY108 3 5 35.1.İAY108.3.5 Farmakodinami tanımını ve farmakodinami ile ilgili genel kavramları

bilir.

35 1 İAY108 3 6 35.1.İAY108.3.6 Farmakokinetik tanımını ve farmakokinetik ile ilgili genel kavramları

bilir.

35 1 İAY108 4 0 35.1.İAY108.4.0 Otonom sinir sistemi ilaçları (sempatikler)

35 1 İAY108 4 7 35.1.İAY108.4.7 Sempatomimetik ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik

etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 4 8 35.1.İAY108.4.8 Sempatolitik ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik


35 1 İAY108 5 0 35.1.İAY108.5.0 Otonom sinir sistemi ilaçları (parasempatikler)

35 1 İAY108 5 9 35.1.İAY108.5.9 Parasempatomimetik ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 5 10 35.1.İAY108.5.10 Parasempatolitik ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik


35 1 İAY108 6 0 35.1.İAY108.6.0 Santral sinir sistemi ilaçları (SSS Depresörleri- SSS Uyarıcıları)

35 1 İAY108 6 11 35.1.İAY108.6.11 SSS depresörü ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik


35 1 İAY108 6 12 35.1.İAY108.6.12 SSS uyarıcı ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik


35 1 İAY108 7 0 35.1.İAY108.7.0 Solunum sistemi ilaçları

35 1 İAY108 7 13 35.1.İAY108.7.13 Bronkodilatör etkili ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik


35 1 İAY108 7 14 35.1.İAY108.7.14 Antitüssif etkili ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik


35 1 İAY108 7 15 35.1.İAY108.7.15 Ekspektoran etkili ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik


35 1 İAY108 7 16 35.1.İAY108.7.16 Mukolitik etkili ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 8 0 35.1.İAY108.8.0 Sindirim sistemi ilaçları

119

35 1 İAY108 8 17 35.1.İAY108.8.17 Mide hastalıklarında kullanılan ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 8 18 35.1.İAY108.8.18

Bağırsak hastalıklarında kullanılan ilaçları, tedavide kullanıldığı

alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 9 0 35.1.İAY108.9.0 Analjezikler (Narkotikler)

35 1 İAY108 9 19 35.1.İAY108.9.19 Narkotik analjezikleri, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik


35 1 İAY108 9 20 35.1.İAY108.9.20 Agonist ve antagonist olan ilaçları bilir.

35 1 İAY108 10 0 35.1.İAY108.10.0 Analjezikler (NSAİİ)

35 1 İAY108 10 21 35.1.İAY108.10.2

1 Narkotik olmayan analjezikleri bilir.

İAY108 10 22 35.1.İAY108.10.22

NSAİİ’ Ların tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını

35 1 İAY108 11 0 35.1.İAY108.11.0 Kardiyovasküler Sistem ilaçları

35 1 İAY108 11 23 35.1.İAY108.11.2

3

Hipertansiyon ve Kalp yetmezliği tedavisinde kullanılan ilaçları,

tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 11 24 35.1.İAY108.11.2

4

Angina pectoris, miyokard enfarktüsü ve aritmi tedavisinde kullanılan

ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 12 0 35.1.İAY108.12.0 Hemostaz ilaçlar

35 1 İAY108 12 25 35.1.İAY108.12.2

5

Hemoraji, pıhtılaşma tedavisinde kullanılan ilaçları, tedavide

kullanıldığı alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 12 26 35.1.İAY108.12.2

6

Anemi tedavisinde kullanılan ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları,

farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını bilir.

35 1 İAY108 13 0 35.1.İAY108.13.0 Acil müdahalede kullanılan ilaçlar

35 1 İAY108 13 27 35.1.İAY108.13.2

7

Acil serviste yaygın olarak kullanılan ilaçları, tedavide kullanıldığı

alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini, kontrendikasyonlarını ve

uygulama dozlarını bilir.

35 1 İAY108 13 28 35.1.İAY108.13.2

8

Hastane öncesi acil müdahalede yaygın olarak kullanılan ilaçları, tedavide kullanıldığı alanları, farmakolojik etkilerini, yan etkilerini,

kontrendikasyonlarını ve uygulama dozlarını bilir.



2 17-21.02.2020 Farmakolojiye giriş, tanımlar ve farmakolojinin bölümleri PY1-PY3-PY9

3 24-28.02.2020 İlaçlar ve reçeteler PY1-PY3-PY9

4 2-6.03.2020 Farmakodinami ve farmakokinetik PY1-PY3-PY9

5 9-13.03.2020 Otonom sinir sistemi ilaçları (sempatikler) PY1-PY3-PY9

6 16-20.03.2020 Otonom sinir sistemi ilaçları (parasempatikler) PY1-PY3-PY9

7 23-27.03.2020 Santral sinir sistemi ilaçları (SSS Depresörleri- SSS Uyarıcıları) PY1-PY3-PY9

8 06-10.04.2020 Solunum sistemi ilaçları PY1-PY3-PY9

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Sindirim sistemi ilaçları PY1-PY3-PY9

10 20-24.04.2020 Analjezikler (Narkotikler) PY1-PY3-PY9

11 27.04-1.05.2020 Analjezikler (NSAİİ) PY1-PY3-PY9

12 4-8.05.2020 Kardiyovasküler Sistem ilaçları PY1-PY3-PY9

13 11-15.05.2020 Hemostaz ilaçlar PY1-PY3-PY9

14 18-22.05.2020 Acil müdahalede kullanılan ilaçlar PY1-PY3-PY9

120



Değerlendirme



oluşan bir vize ve bir final sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Kolinerjik ilaçların farmakolojik etkilerinden 3 tanesini yazınız. (yazacağınız etkilerden her biri 3 puan)

2. Gebe ve emziren annelerde kullanılabilen tek antikoagülan ilaç nedir?

3. Organik fosforlu insektisid zehirlenmelerinde antidot olarak 2-4 mg IV veya IM olarak uygulanan parasempatolitik ilaç nedir? (ilacın genel adı yazılacak 5 puan)

4. Anafilaktik şokta %0,1 lik solüsyonu SC veya İM yola 0,3-0,5 cc dozunda enjekte edilen sempatomimetik

grubu katekolamin ilaç nedir? (ilacın genel adı yazılacak 5 puan)

5. Aşağıdakilerden hangisi ilaçlar arasındaki zıt yönde gelişen etkileşimi ifade eden tanımlardan biridir? (4

puan)

A. Kimyasal Antagonizma B. Aditif etki C. Farmakolojik aldırmazlık

D. Sinerjizma E. Potansiyalizasyon

6. Epilepsi krizi sırasında kasılmaların giderilmesi için kullanılan benzodiazepin grubu ilaç, aşağıdakilerden

hangisidir? (4 puan)

A. Alprazolam B. Klordiazepoksit C. Diazepam D. Triazolam E. Fluazolam

7. Aşağıdaki tanımlamalara uygun olan ifadeyi yazınız. (her bir madde 3 puan)

(………..) Tadı acı olan tabletlerin alımını kolaylaştırmak için üzerleri koruyucu bir şeker ya da çikolata tabakası ile kaplanarak elde edilen katı ilaç şeklidir.

(…………) Tedavi süresince hastaya verilen tolere edebileceği toplam ilaç miktarıdır.

(…………) Yeterli bir terapötik kan konsantrasyonu sağlamak için başlangıç aşamasında hastaya normal dozun 1,5-2 katı fazlasında ilaç verilmesidir.

(…………) İki yada daha fazla sayıda farklı ilacın tek başına oluşturduğu etkilerin toplamına eşit bir etki

ortaya çıkmasına denilmektedir.

(………….) İki ilaç birarada verildiğinde birbirlerinin etkisini azaltmalarına ya da yok etmelerine verilen

addır.

Cevaplar

1. Kalbin kasılma gücünü azaltır.-Kalbin atış hızını azaltır.- Kan basıncını düşürür

-Damar düz kaslarında vazodilatasyon- Göz yaşı, ter ve tükürük gibi sağıları arttırır.-Sindirim kanalı

salgılarını ve peristaltizmi arttırır-Uterus ve mesane düz kaslarını gevşetir-Solunum bronş düz kaslarını gevşetir -Göz bebeklerini daraltarak miyozise neden olur.

2. HEPARİN 3. ATROPİN 4. ADRENALİN5. A 6. C

7. DRAJE- TOTAL DOZ- HÜCUM veyaYÜKLEME DOZU- ADİTİF ETKİ- ANTAGONİZMA

Kaynak Kitap

1. Ayşe GÜREL, Hemşirelik, Fizyoterapi ve Sağlık Ön Lisans Bölümleri İçin Farmakoloji, Güneş Tıp

Kitabevleri (2018)


ve Okuma Listesi

1.Doç. Dr. Oğuz MUTLU, Doç. Dr. Özlem ÖZKAN, Prof. Dr. Bekir Faruk ERDEN, Klinik Farmakoloji Mizahi Biçimde Basitleştirilmiş, Marmara Nobel Tıp Kitabevleri (2018)

2.Prof. Dr. Ahmet ULUGÖL, Prof. Dr. Hakan KARADAĞ, Prof. Dr. Dikmen DÖKMECİ, Doç. Dr. Özgür

GÜNDÜZ, Yrd. Doç. Dr. Ruhan Deniz TOPUZ, Farmakoloji, Nobel Tıp Kitabevleri (2017)

3. Haki KARA, Yüksekokullar için Farmakoloji, Göktuğ Yayınevi (2013)

4. İsmet DÖKMECİ, Handan DÖKMECİ, Sağlık Yüksekokulları İçin Farmakoloji, İstanbul Tıp Kitabevi

(2015)

5. Megep Farmakoloji Modülleri

121

İAY102 ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ II


Oda Numarası 227




Dersin Amacı

Bütüncü yaklaşım içerisinde sağlıklı/hasta bireyin günlük yaşam aktiviteleri doğrultusunda değerlendirmek, değerlendirme sonucunda karşılaşılan sorunları tanımlayabilmek, çözümüne yönelik

hareket edebilme bilgi, becerisini geliştirmek. Bu yaklaşımı uygulama alanına yansıtabilmektir.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY102 1 0 35.1.İAY102.1.0 Sağlık eğitimi ve mesleki uygulamaları etkileyen temel kavramlar

35 1 İAY102 1 1 35.1.İAY102.1.1 İnsan, çevre, sağlık hastalık kavramlarını ve ilişkilerini bilir.

35 1 İAY102 1 2 35.1.İAY102.1.2 Temel insan gereksinimlerini bilir ve girişimlerini yapar.

35 1 İAY102 1 3 35.1.İAY102.1.3 Sağlıkta ekip çalışmasının anlam ve önemini bilir.

35 1 İAY102 1 4 35.1.İAY102.1.4 Hasta bakım süreci ve aşamalarını bilir.

35 1 İAY102 2 0 35.1.İAY102.2.0 Asepsi ve antisepsi

35 1 İAY102 2 5 35.1.İAY102.2.5 Asepsi ve antisepsi tanımını, tekniklerini, türlerini, kullanılan

solüsyonları ve kurallarını bilir.

35 1 İAY102 2 6 35.1.İAY102.2.6 El yıkamanın önemini, çeşitlerini ve uygulamasını bilir.

35 1 İAY102 2 7 35.1.İAY102.2.7 Eldiven, bone, maske, gömlek çeşitlerini, kullanım amaçlarını ve

kullanım biçimlerini bilir.

35 1 İAY102 3 0 35.1.İAY102.3.0 Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve izolasyon

35 1 İAY102 3 8 35.1.İAY102.3.8 Dezenfeksiyon amacını, önemini, yöntemlerini bilir.

35 1 İAY102 3 9 35.1.İAY102.3.9 Dezenfaktanların etkilerini, özelliklerini ve sık kullanılan türlerini biliir.

35 1 İAY102 3 10 35.1.İAY102.3.10 Sterilizasyonun amacını, önemini, yöntemlerini ve kurallarını bilir.

35 1 İAY102 3 11 35.1.İAY102.3.11 İzolasyonun tanımını, amacını, önemini, çeşitlerini ve kurallarını bilir.

35 1 İAY102 4 0 35.1.İAY102.4.0 Yaşam bulguları

35 1 İAY102 4 12 35.1.İAY102.4.12

Vücut sıcaklığı değerlerini, etkileyen faktörleri, tanımlarını, türlerini,

vücut sıcaklığı ölçmede kullanılan malzemeleri, ölçüm yapılan bölgeleri, dikkat edilecek noktaları bilir.

35 1 İAY102 4 13 35.1.İAY102.4.13 Nabız tanımlarını, değerlerini, etkileyen faktörleri, nabız sayılan bölge

ve arterleri, nabız sayma tekniğini ve dikkat edilecek noktaları bilir.

35 1 İAY102 4 14 35.1.İAY102.4.14 Solunum tanımlarını, türlerini, değerlerini, etkileyen faktörleri, solunum

sayma tekniğini ve dikkat edilecek noktaları bilir.

35 1 İAY102 4 15 35.1.İAY102.4.15

Kan basıncı değerlerini, etkileyen faktörleri, tanımlarını, türlerini, kan

basıncı ölçmede kullanılan malzemeleri, ölçüm yapılan bölgeleri, dikkat edilecek noktaları bilir.

35 1 İAY102 5 0 35.1.İAY102.5.0 Kan alma

35 1 İAY102 5 16 35.1.İAY102.5.16 Kapiller, venöz ve arteriyel kan alma tekniklerini, bölgelerini,

uygulama basamaklarını bilir.

35 1 İAY102 5 17 35.1.İAY102.5.17 Kan alma endikasyonlarını, kan almada kullanılan malzemeleri ve laboratuvara gönderilecek olan kanların muhafaza edildiği tüpleri,

onların kullanım amaçlarını ve yöntemlerini bilir.

35 1 İAY102 6 0 35.1.İAY102.6.0 İlaç uygulamalarına giriş

35 1 İAY102 6 18 35.1.İAY102.6.18 Ilaç istem tiplerini, bölümlerini, önemini, ilaç uygulamalarında kullanılan kısaltmaları bilir.

35 1 İAY102 6 19 35.1.İAY102.6.19 İlaç hazırlanması ve uygulanmasında kullanılan güvenlik ilkelerini bilir.

122

35 1 İAY102 6 20 35.1.İAY102.6.20 Ilaçların veriliş yollarını bilir.

35 1 İAY102 6 21 35.1.İAY102.6.21

Duyu organlarına ilaç uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını,,

yöntemlerini, işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri ve dikkat

edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 7 0 35.1.İAY102.7.0 Oral, sublingual, buccal, rektal, vajinal ilaç uygulama

35 1 İAY102 7 22 35.1.İAY102.7.22

Oral ilaç uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını, yöntemlerini,

işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri ve dikkat edilmesi

gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 7 23 35.1.İAY102.7.23 Sublingual ve buccal ilaç uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını, yöntemlerini, işlem basamaklarını, kullanılacak

malzemeleri ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 7 24 35.1.İAY102.7.24 Rektal ilaç uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını, yöntemlerini, işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri ve dikkat


35 1 İAY102 7 25 35.1.İAY102.7.25

Vajinal ilaç uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını,

yöntemlerini, işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 8 0 35.1.İAY102.8.0 İntramüsküler ilaç uygulama

35 1 İAY102 8 26 35.1.İAY102.8.26

Enjektör, iğne ucu, ampul, flakon gibi ilaç uygulamasında kullanılan

malzemelerin çeşitlerini, kullanım şekillerini, iğne ucunun boyutlarını, enjektörün bölümlerini ve çeşitlerini ve malzeme hazırlığında dikkat

edilecek noktaları bilir.

35 1 İAY102 8 27 35.1.İAY102.8.27 İM ilaç uygulama bölgelerini bilir.

35 1 İAY102 8 28 35.1.İAY102.8.28 İM ilaç uygulama tekniğini ve işlem basamaklarını bilir.

35 1 İAY102 8 29 35.1.İAY102.8.29 İM ilaç uygulama endikasyon, kontrendikasyon ve komplikasyonlarını

bilir.

35 1 İAY102 9 0 35.1.İAY102.9.0 İntravenöz ilaç uygulama

35 1 İAY102 9 30 35.1.İAY102.9.30 IV ilaç uygulamada kullanılan malzemeleri, boyutlarını, kullanım amaçlarını ve yerlerini, çeşitlerini ve uygulama öncesi malzemelerin

hazırlığını yapmayı bilir.

35 1 İAY102 9 31 35.1.İAY102.9.31 IV ilaç uygulama bölgelerini ve kullanılan venleri bilir.

35 1 İAY102 9 32 35.1.İAY102.9.32 IV ilaç uygulamasında kullanılan solüsyonları, sıvı uygulamasında dikkat edilecek noktaları, solüsyonun hızını ve dozunu ayarlamayı,

tedaviyi sonlandırma ya da sürdürmeyi bilir.

35 1 İAY102 9 33 35.1.İAY102.9.33 IV ilaç uygulama endikasyon, kontrendikasyon ve komplikasyonlarını bilir.

35 1 İAY102 10 0 35.1.İAY102.10.0 İntradermal ve subcutan ilaç uygulama

35 1 İAY102 10 34 35.1.İAY102.10.3

4

ID ilaç uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını, yöntemlerini,

tekniğini, işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 10 35 35.1.İAY102.10.35

SC ilaç uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını, yöntemlerini,

tekniğini, işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri ve dikkat


35 1 İAY102 11 0 35.1.İAY102.11.0 Boşaltım uygulamaları I

35 1 İAY102 11 36 35.1.İAY102.11.36

Nazogastrik sonda uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını,

yöntemlerini, tekniğini, işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri,

malzemelerin çeşitlerini ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 11 37 35.1.İAY102.11.3

7

Erkek veya kadında, kalıcı veya geçici mesane kateterizasyonu

uygulama endikasyon ve kontrendikasyonlarını, yöntemlerini, tekniğini,

işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri, malzemelerin çeşitlerini ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 11 38 35.1.İAY102.11.3

8

Mide veya mesane lavajı endikasyon ve kontrendikasyonlarını,

uygulama basamaklarını ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 12 0 35.1.İAY102.12.0 Boşaltım uygulamaları II

35 1 İAY102 12 39 35.1.İAY102.12.39

Lavman uygulamasının endikasyon ve kontrendikasyonlarını, uygulama basamaklarını ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 12 40 35.1.İAY102.12.4

0

Duyu organlarına lavaj uygulamasının endikasyon ve

kontrendikasyonlarını, yöntemlerini, tekniğini, işlem basamaklarını, kullanılacak malzemeleri ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

123

35 1 İAY102 13 0 35.1.İAY102.13.0 Tanı veya tedavi amaçlı hastaya uygulanan işlemler ve bakım teknikleri

35 1 İAY102 13 41 35.1.İAY102.13.4

1

Ponksiyon (lomber, dalak, karaciğer, plevra vb.) işlemleri, uygulama

endikasyonları ve komplikasyonları, hastaya verilen pozisyonlar ve

hastaya uygulanacak bakım tekniklerini ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 13 42 35.1.İAY102.13.4

2

Endoskopik (bronkoskopi, gastroskopi, sistoskopi, laringoskopi vb)

işlemleri, uygulama endikasyonları ve komplikasyonları, hastaya

verilen pozisyonlar ve hastaya uygulanacak bakım tekniklerini ve dikkat edilmesi gereken noktaları bilir.

35 1 İAY102 13 43 35.1.İAY102.13.4

3

Trakeostomi, ürostomi, kolostomi ve ileostomili hasta bakım teknikleri,

görülebilecek komplikasyonlar, stoma bakım uygulaması ve dikkat edilecek noktaları bilir.



2 17-21.02.2020 Sağlık eğitimi ve mesleki uygulamaları etkileyen temel kavramlar PY1-PY2-

3 24-28.02.2020 Asepsi ve antisepsi PY3-PY6-PY7

4 2-6.03.2020 Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve izolasyon PY3-PY6-PY7

5 9-13.03.2020 Yaşam bulguları PY3-PY5-PY6-PY7-PY9-

PY12

6 16-20.03.2020 Kan alma PY3-PY6-PY7

7 23-27.03.2020 İlaç uygulamalarına giriş PY3-PY5-PY6-PY7-PY12

8 06-10.04.2020 Oral, sublingual, buccal, rektal, vajinal ilaç uygulama PY3-PY5-PY6-PY7

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 İntramüsküler ilaç uygulama PY3-PY6-PY7

10 20-24.04.2020 İntravenöz ilaç uygulama PY3-PY6-PY7

11 27.04-

1.05.2020 İntradermal ve subcutan ilaç uygulama PY3-PY6-PY7

12 4-8.05.2020 Boşaltım uygulamaları I PY3-PY6-PY7

13 11-15.05.2020 Boşaltım uygulamaları II PY3-PY6-PY7

14 18-22.05.2020 Diğer girişimsel işlemler ve bakım teknikleri PY3-PY6-PY7-PY12



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve ders sorumlusu öğretim elemanı tarafından sunulan ders notları esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik

sorulardan oluşan bir vize, bir final ve bir uygulama sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya

katkısı % 30 finalin ise % 50, uygulama sınavının ise %20’dir. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

124

Örnek Sorular

1. Çiğdem‟in kan basıncını ölçerken yapmış olduğu aşağıdaki uygulamalardan hangisi yanlıştır? (4 puan)

A. Ölçüm yapacağı kolu alttan desteklemiştir.

B. Hasta veya yaralıya uygun manşet seçmiştir.

C. Brakial arterin yerini tespit etmiştir.

D. Sıkan giysileri çıkarmaya gerek görmemiş yukarı sıyırmıştır.

E. Manşetini, brakial arterin iki buçuk üç santimetre yukarısından bağlamıştır

2. Aşağıdakilerden hangisi, apikal nabız sayılacak bölgeyi doğru tanımlar? (4 puan)

A) Klavikular orta hatta 4. ve 5. interkostal aralıkta bulunur.

B) Popliteal çukurda bulunur.

C) İnguinal ligamentin altında bulunur.

D) Antekubital fossada biceps ve triceps kasların arasında bulunur.

E) Boyunda sternokleidomastoid kasının orta kenarında bulunur

3. Aşağıdakilerden hangisinde nazogastrik sonda ölçümü doğru olarak ifade edilmiştir? (4 puan)

A) Ağız- kulak arkası- ksifoid çıkıntı B) Burun- kulak arkası- ksifoid çıkıntı

C) Burun- kulak memesi- ksifoid çıkıntı D) Ağız- ksifoid çıkıntı

E) Burun- kulak memesi- sternum

4. Bebeklerde, IM enjeksiyonda hangi kaslar tercih edilir? (Yazacağınız her bir madde 5 puan)

5. Hastada eğer vücut sıcaklığı yüksekse ve titreme varsa vücut sıcaklığını düşürmek için hızla müdahale

yapılmalıdır. Doğru mu Yanlış mı? Neden? ( Doğru/ Yanlış yazılması 1 puan, nedeninin açıklanması 5 puan)

6. Kapiller kan alınan bölgeye işlem öncesi aşırı basınç uygulanmamalıdır. Doğru mu Yanlış mı? Neden?

( Doğru/ Yanlış yazılması 1 puan, nedeninin açıklanması 5 puan)

7. Amerikan Hastalık Kontrol Merkezi’ nin belirlediği ellerin yıkanması gereken durumlardan 5 tanesini

yazınız. (yazacağınız her bir madde 2 puan)

Cevaplar

1. D 2. A 3. C 4. m. Vastus lateralis ve m. Rectus femoris

5. Yanlış. Titreme evresinde vücut sıcaklığı düşürülmeye çalışılmamalıdır. Çünkü vücut, sıcaklığı

yükseltmek için daha fazla çalışır ve sıcaklık yükselmeye devam eder. Daha fazla enerji harcandığı için

de yorgunluk, halsizlik, kas ağrıları ortaya çıkar.

6. Doğru. Aşırı basınç, doku sıvısının kana geçmesine ve kanın dilüe olmasına neden olur. Bu durum

analiz sonuçlarının doğruluğunu etkiler.

7. Hastaya temas öncesinde -Hastaya temas sonrasında -Eldiven giymeden önce -yara bakımı öncesi ve sonrası -Vücut sıvıları, mukoz membranlara temas öncesi ve sonrası -diğer invaziv girişimler öncesi -

Eldiven çıkardıktan sonra -Hasta bakımı sırasında kontamine bölgeden temiz bölgeye geçerken -Hasta

yakınında bulunan malzemelere temas sonrası

125

D0000106 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II

Öğretim Üyesi Öğr. Gör. Dr. Sadet ALTAY

Oda Numarası 206

E-Posta [email protected];


Derslik UZEM

Dersin Amacı

Türkiye Cumhuriyeti devletinin kuruluş şartlarının ve özelliklerinin anlaşılabilmesi için; Türk Milleti’ni Kurtuluş Savaşı yapmak durumunda bırakan şartlarla, Kurtuluş Savaşı’nın hangi şartlarda ve hangi

ilkeler çerçevesinde gerçekleştiğini ve devletin hangi esaslar üzerine kurulduğunu kavratmak; böylece

devletin kuruluş felsefesini bilen, devletinin ve milletinin temel değerlerine saygılı bireyler yetiştirmek.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 D0000107 1 0 35.1.D0000107.1.0 Milli Mücadele I

35 1 D0000107 1 1 35.1.D0000107.1.1 TBMM’ye karşı çıkan ayaklanmaları bilir.

35 1 D0000107 1 2 35.1D0000107.1.2 TBMM’ye karşı çıkan ayaklanmaların Milli Mücadele

üzerindeki etkilerini değerlendirebilir.

35 1 D0000107 1 3 35.1.D0000107.1.3 Sevr Antlaşması ile emperyalist güçlerin Anadolu üzerindeki emellerini değerlendirebilir.

35 1 D0000107 1 4 35.1.D0000107.1.4 Türk Milleti’nin Sevr Antlaşması’na verdiği tepkileri

değerlendirebilir.

35 1 D0000107 1 5 35.1.D0000107.1.5 Milli Mücadele’de Doğu Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi gelişmeleri kavrar.

35 1 D0000107 1 6 34.6.D0000107.1.6 Milli Mücadele’de ilk askeri ve siyasi zaferin kime karşı

kazanıldığını bilir.

35 1 D0000107 1 7 35.1..D0000107.1.7 Milli Mücadele’de Güney Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi gelişmeleri kavrar.

35 1 D0000107 1 8 35.1.D0000107.1.8 Kuva-yı Milliye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun

kurulma sürecini bilir.

35 1 D0000107 1 9 35.1..D0000107.1.9 Milli Mücadele’de Batı Cephesi’nde yaşanan askeri ve siyasi gelişmeleri kavrar.

35 1 D0000107 1 10 35.1.D0000107.1.10

Milli Mücadele’de Doğu, Güney ve Batı Cepheleri’nde elde

edilen başarıları ve bu başarıların Türk Milleti açısından önemini açıklayabilir.

35 1 D0000107 2 0 35.1.D0000107.2.0 Milli Mücadele II

35 1 D0000107 2 11 35.1.D0000107.2.11 Mudanya Ateşkes Antlaşması’nın Milli Mücadele’deki yeri ve

önemini kavrar.

35 1 D0000107 2 12 35.1.D0000107.2.12 Milli Mücadele’nin askeri safhasının Mudanya Ateşkes Antlaşması ile bittiğini bilir.

35 1 D0000107 2 13 35.1.D0000107.2.13 Lozan Antlaşması’nın Türk Milleti’ne sağladığı kazanımları

analiz eder.

35 1 D0000107 2 14 35.1.D0000107.2.14

Türk Milleti’nin bağımsızlığını sınırlayan kapitülasyon, azınlık hakları, dış borçlar gibi unsurlardan Milli Mücadele’de

kazanılan askeri başarılar ve Lozan Antlaşması ile verilen siyasi

mücadeleler ile kazanıldığını kavrar.

35 1 D0000107 2 15 35.1.D0000107.2.15 Türkiye’nin uluslararası platformda tam bağımsız bir güç olarak

tanınması sürecini değerlendirebilir.

35 1 D0000107 2 16 35.1..D0000107.2.16 Tarihsel süreçte ve günümüzde Lozan Antlaşması’nın Türk

Milleti için önemini açıklayabilir.

35 1 D0000107 3 0 35.1.D0000107.3.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu

35 1 D0000107 3 17 35.1.D0000107.3.17 Türkiye’de saltanat ve halifeliğin kaldırılma süreçlerini

değerlendirebilir.

35 1 D0000107 3 18 35.1.D0000107.3.18 “Cumhuriyet” kavramının ne anlama geldiğini bilir.


126

35 1 D0000107 3 19 35.1.D0000107.3.19 Atatürk’ün Cumhuriyetçilik ilkesini ve dayandığı temel esasları kavrar.

35 1 D0000107 3 20 35.1.D0000107.3.20 Atatürkçü Düşünce Sistemi içinde Cumhuriyetçilik ilkesinin

yerini ve önemini açıklayabilir.

35 1 D0000107 3 21 35.1.D0000107.3.21 Atatürk dönemi Türk demokratikleşme sürecinin ilk aşamalarını değerlendirebilir.

35 1 D0000107 4 0 35.1.D0000107.4.0 Cumhuriyetin Demokratikleşmesi

35 1 D0000107 4 22 35.1.D0000107.4.22

Halk Fırkası’nın, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın, Serbest

Cumhuriyet Fırkası’nın ve Demokrat Parti’nin kuruluşunu, benimsediği temel ilkeleri ve bu partilerin Türk siyasi tarihi

içindeki yeri ve önemini bilir.

35 1 D0000107 4 23 35.1.D0000107.4.23 Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan sonraki süreçte yaşanan siyasi gelişmeleri değerlendirebilir.

35 1 D0000107 4 24 35.1.D0000107.4.24 Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş yıllarındaki demokratikleşme

yolunda atılan adımları analiz edebilir.

35 1 D0000107 4 25 35.1.D0000107.4.25 Türkiye’de çok partili siyasi hayata geçiş sürecini

değerlendirebilir.

35 1 D0000107 4 26 35.1.D0000107.4.26 Demokratik bir sistem için siyasi partilerin ve çok partili

yaşamın gerekliliğini kavrar.

35 1 D0000107 4 27 35.1.D0000107.4.27 Atatürk’ün Halkçılık ilkesini ve önemini açıklayabilir.

35 1 D0000107 4 28 35.1.D0000107.4.28 Atatürk’ün Halkçılık ilkesinin dayandığı temel esasları bilir.

35 1 D0000107 4 29 35.1.D0000107.4.29 Halkçılık ilkesinin milli egemenliğin ve eşitliğin temel dayanağı

olduğunu bilir.

35 1 D0000107 5 0 35.1.D0000107.5.0 Cumhuriyet’in Laikleşmesi

35 1 D0000107 5 30 35.1.D0000107.5.30 Laiklik kavramının ne almama geldiğini bilir.

35 1 D0000107 5 31 35.1.D0000107.5.31 Atatürk’ün Laiklik ilkesi ve önemini açıklayabilir.

35 1 D0000107 5 32 35.1.D0000107.5.32 Türkiye’nin siyasi, hukuk ve eğitim alanlarındaki laikleşme

sürecini değerlendirebilir.

35 1 D0000107 5 33 35.1.D0000107.5.33 Hukuksal alanda yapılan inkılâpların gerekçelerini bilir.

35 1 D0000107 5 34 35.1.D0000107.5.34 Hukuk alanında yapılan inkılâpların dayandığı esasları bilir.

35 1 D0000107 5 35 35.1.D0000107.5.35 Türk Medeni Kanunu ile Türk aile yapısında ve kadının toplumsal statüsünde meydana gelen değişiklikleri

değerlendirebilir.

35 1 D0000107 6 0 35.1.D0000107.6.0 Milliyetçilik İlkesi

35 1 D0000107 6 36 35.1.D0000107.6.36 Milliyetçilik kavramının ne anlama geldiğini tanımlayabilir.

35 1 D0000107 6 37 35.1.D0000107.6.37 Milliyetçilik kavramının nasıl ortaya çıktığını ve dünya

üzerindeki etkilerini açıklayabilir.

35 1 D0000107 6 38 35.1.D0000107.6.38 Türk milliyetçiğinin gelişim safhalarını değerlendirebilir.

35 1 D0000107 6 39 35.1.D0000107.6.39 Atatürk’ün Milliyetçilik ilkesini ve dayandığı temel esasları açıklayabilir.

35 1 D0000107 6 40 35.1.D0000107.6.40 Milli tarih ve dil bilincinin yeri ve önemini bilir.

35 1 D0000107 6 41 35.1.D0000107.6.41 Milliyetçilik ilkesi doğrultusunda yapılan inkılâp hareketlerini

bilir.

35 1 D0000107 7 0 35.1.D0000107.7.0 Devletçilik İlkesi

35 1 D0000107 7 42 35.1.D0000107.7.42 Ekonomi alanında meydana gelen gelişmeleri kavrar.

35 1 D0000107 7 43 35.1.D0000107.7.43 Tam bağımsız ve milli bir ekonomi düzeni kurmak için İzmir

İktisat Kongresi’nde alınan kararları değerlendirebilir.

35 1 D0000107 7 44 35.1.D0000107.7.44 Tam bağımsız bir ekonominin bir millet için ne kadar önemli olduğunu kavrar.

35 1 D0000107 7 45 35.1.D0000107.7.45 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı’nın Türkiye üzerine etkilerini

değerlendirebilir.

35 1 D0000107 7 46 35.1.D0000107.7.46 Atatürk’ün Devletçilik ilkesinin ne anlama geldiğini ve önemi açıklayabilir.

127

35 1 D0000107 7 47 35.1.D0000107.7.47 Devletçilik ilkesinin Türkiye’nin o günkü ihtiyaçlarından doğmuş olduğunu ve dünyadaki diğer ekonomik sistemlerden

farklı yönlerini bilir.

35 1 D0000107 8 0 35.1.D0000107.8.0 İnkılâplara Tepkiler

35 1 D0000107 8 48 35.1.D0000107.8.48 Cumhuriyet’in ilk yıllarında Türkiye Cumhuriyeti’ne yönelik tehditleri analiz edebilir.

35 1 D0000107 8 49 35.1.D0000107.8.49 Mustafa Kemal’e suikast girişimini analiz edebilir.

35 1 D0000107 8 50 35.1.D0000107.8.50 Şeyh Sait ve Menemen Olaylarını amaçlarını değerlendirebilir.

35 1 D0000107 9 0 35.1.D0000107.9.0 Türk Tarihinin Anayasaları ve Özellikleri

35 1 D0000107 9 51 35.1.D0000107.9.51 “Anayasa” kavramının ne anlama geldiğini bilir.

35 1 D0000107 9 52 35.1.D0000107.9.52

Dünyada anayasa kavramının ilk ve ne şekilde ortaya çıktığını

ve dünyadaki anayasal gelişmelerin Osmanlı Devleti üzerindeki

etkilerini değerlendirebilir.

35 1 D0000107 9 53 35.1.D0000107.9.53 Osmanlı Devleti’nde yaşanan anayasal gelişmeleri, 1876 Anayasası ve özelliklerini, 1909 yılı değişikliklerini siyasi ve

kişisel hak ve özgürlükler açısından değerlendirebilir.

35 1 D0000107 9 54 35.1.D0000107.9.54 Türkiye Cumhuriyeti’nin 1921, 1924, 1961, 1982 Anayasası olmak üzere dört anayasal süreç yaşadığını bilir.

35 1 D0000107 9 55 35.1.D0000107.9.55

1921, 1924, 1961, 1982 Anayasaları’nın uygulanmasını

hazırlayan siyasi süreçlerde yaşanan olayları, bu anayasaların

temel özelliklerini ve uygulanmasından doğan toplumsal ve siyasi sonuçları değerlendirebilir.

35 1 D0000107 9 56 35.1.D0000107.9.56 Türkiye’de kişisel hak ve özgürlükler konusunda yaşanan

gelişmeleri değerlendirebilir.

35 1 D0000107 10 0 35.1.D0000107.10.0 Eğitim İnkılâbı

35 1 D0000107 10 57 35.1.D0000107.10.57 Eğitim alanında yapılan inkılâpların gerekçelerini bilir.

35 1 D0000107 10 58 35.1.D0000107.10.58 Atatürk’ün milli ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar.

35 1 D0000107 10 59 35.1.D0000107.10.59 Eğitim ve kültür alanında yapılan gelişmeleri kavrar.

35 1 D0000107 10 60 35.1.D0000107.10.60

Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf İnkılâbı, Millet Mektepleri’nin

yeni bir eğitim sistemi kurulması içindeki yeri ve önemini değerlendirebilir.

35 1 D0000107 10 61 35.1.D0000107.10.61 Köy Enstitüleri’nin kuruluş amacını, işleyiş biçimini ve Türk

eğitim sistemi içindeki yeri ve önemini değerlendirebilir.

35 1 D0000107 10 62 35.1.D0000107.10.62 Yükseköğretim alanında yapılan yeni düzenlemeler ve Üniversite Reformu konusunda atılan ilk adımları

değerlendirebilir.

35 1 D0000107 11 0 35.1.D0000107.11.0 Toplumsal Alanda Yapınla İnkılâplar

35 1 D0000107 11 63 35.1.D0000107.11.63 Toplumsal alanda yapılan inkılâpları ve meydana gelen

gelişmeleri kavrar.

35 1 D0000107 11 64 35.1.D0000107.11.64 Şapka ve kıyafet alanında yapılan düzenlemelerin nedenini bilir.

35 1 D0000107 11 65 35.1.D0000107.11.65 Soyadı Kanunu ile eşit ve ayrıcalıksız bir toplum oluşturmanın amaçlandığını bilir.

35 1 D0000107 11 66 35.1.D0000107.11.66 Soyadı Kanunu ile Halkçılık ilkesini ilişkilendirebilir.

35 1 D0000107 11 67 35.1.D0000107.11.67

Milletlerarası Takvim, Ölçü, Saat ve Rakam sistemine geçiş ile

uluslararası ilişkilerde doğacak aksaklıkların giderilmesinin amaçlandığını kavrar.

35 1 D0000107 12 0 35.1.D0000107.12.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası I

35 1 D0000107 12 68 35.1.D0000107.12.68 Atatürk dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve

amaçlarını açıklayabilir.

35 1 D0000107 12 69 35.1.D0000107.12.69 Atatürk dönemi dış politikasını tam bağımsızlık, akılcılık, milli menfaatleri esas alma ilkeleri özelinde değerlendirebilir.

35 1 D0000107 12 70 35.1.D0000107.12.70 Lozan Antlaşması’nı Atatürk dönemi Türk dış politikası ilkeleri

ile ilişkilendirebilir.

35 1 D0000107 12 71 35.1.D0000107.12.71 Musul Meselesi’nin o günkü ve günümüzde Türk Milleti için arz ettiği önemi kavrar.

128

35 1 D0000107 12 72 35.1.D0000107.12.72

Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Balkan ve Sadabat Paktı ve Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne girişi gibi dış politikada

yaşanan gelişmeleri Atatürk’ün dış politika ilkeleri çerçevesinde

değerlendirebilir.

35 1 D0000107 13 0 35.1.D0000107.13.0 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası II

35 1 D0000107 13 73 35.1.D0000107.13.73 Atatürk dönemi sonrası Türk dış politikasının temel ilkelerini ve

amaçlarını açıklayabilir.

35 1 D0000107 13 74 35.1.D0000107.13.74 İkinci Dünya Savaşı’ndaki gelişmeleri ve bu savaşın sonuçlarının Türkiye’ye etkilerini analiz edebilir.

35 1 D0000107 13 75 35.1.D0000107.13.75 İkinci Dünya Savaşı’nda takip edilen Türk dış politikasını

Türkiye’nin milli menfaatleri noktasında değerlendirebilir.

35 1 D0000107 13 76 35.1.D0000107.13.76 Türkiye’nin Batılı ülkelerle ilişkilerini ve onların siyasi ve askeri kurumları içinde yer alma mücadelesini anlar ve bu alanda

yaşanan problemleri kavrar.

35 1 D0000107 13 77 35.1.D0000107.13.77 Türkiye’nin milli davalarından biri olarak, Kıbrıs’ta meydana

gelen gelişmeleri anlar ve bunun Türkiye için önemini bilir.


1 10-14.02.2020 Oryantasyon Haftası

2 17-21.02.2020

Milli Mücadele: TBMM’ye Karşı Ayaklanmalar, Sevr

Antlaşması, Milli Mücadele’nin Cepheleri; Doğu, Güney

ve Batı Cepheleri ve Sonuçları

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

3 24-28.02.2020 Milli Mücadele: Savaşı Bitiren Antlaşmalar, Mudanya Ateşkes Antlaşması, Lozan Antlaşması

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

4 2-6.03.2020

Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu: Saltanatın

Kaldırılması, Cumhuriyetin İlanı, Halifeliğin Kaldırılması, Atatürk’ün Cumhuriyetçilik İlkesi

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

5 9-13.03.2020

Cumhuriyetin Demokratikleşmesi: Halk Fırkası,

Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Cumhuriyet

Fırkası, Demokrat Parti ve Sonrası, Seçme ve Seçilme Hakkının Geliştirilmesi, Atatürk’ün Halkçılık ilkesi

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

6 16-20.03.2020

Cumhuriyetin Laikleşmesi: Yönetimin (Halifeliğin

Kaldırılması), Hukukun (Şer’i Hukukun ve Mahkemelerin Sona Ermesi ve Yeni Hukuk Düzeni,

Anayasa ve Yasalarda Değişiklikler) ve Eğitimin

Laikleşmesi (Tevhid-i Tedrisat Kanunu), Atatürk’ün Laiklik İlkesi

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

7 23-27.03.2020

Milliyetçilik İlkesi: Milli Devlet, Milli Tarih (Türk Tarih

Kurumu), Milli Dil (Türk Dil Kurumu), Atatürk’ün Milliyetçilik İlkesi

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

8 06-10.04.2020

Devletçilik İlkesi: İzmir İktisat Kongresi, Ekonominin

Millileştirilmesi, Özel Girişimciliğin Desteklenmesi,

Devlet Eliyle Kalkınma, Planlı Ekonomi, Atatürk’ün Devletçilik İlkesi

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 İnkılâplara Tepkiler: Şeyh Sait Ayaklanması, İzmir’de

Atatürk’e Suikast Girişimi, Menemen Olayı

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

10 20-24.04.2020 Türk Tarihinin Anayasaları ve Özellikleri: 1876, 1909,

1921, 1924, 1961, 1982 Anayasaları ve Özellikleri

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

11 27.04-1.05.2020

Eğitim İnkılâbı: Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Türk Eğitim

Sisteminin Temel Özellikleri, Harf İnkılâbı, Eğitimi

Geliştirmek İçin Yapılan Çalışmalar, Halkevleri, Köy Enstitüleri, Üniversite Reformu

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

12 4-8.05.2020

Toplumsal Alanda Yapınla İnkılâplar: Kıyafet İnkılâbı,

Tarikatların Yasaklanması, Soyadı Kanunu, Milletlerarası

Takvim, Ölçü, Rakam Sistemine Geçiş

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

13 11-15.05.2020

Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası: Türkiye’nin

Stratejik Önemi, Milli Mücadele Döneminde Dış Politika,

Atatürk Döneminde Dış Politika

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

14 18-22.05.2020 Türkiye Cumhuriyeti’nin Dış Politikası: Atatürk Sonrasında Dış Politika

P1-P2-P3-P4-P5-P6-P7-P8-P9-P10-P11-P12

129



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitap temel alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli bir ara sınav ve bir

dönem sonu sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Ara sınavın ortalamaya katkısı % 40 dönem sonu sınavının ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1- “Osmanlı Devleti’nde özellikle 1789 Fransız İhtilalı’ndan sonra sorun olmaya başlayan azınlıklar meselesi

devletin yıkılışına kadar sürmüştür.”

Lozan Barışı’nda azınlık sorunu nasıl bir çözüme kavuşturulmuştur?

a-Azınlıklar her türlü faaliyetlerinde serbesttirler

b-Azınlıkların bütün ayrıcalıkları kaldırılmıştır

c-Azınlıklar Birleşmiş Milletlerin korumacılığı altındadır

d-Azınlıklar insan hakları komisyonunca himaye edilirler

e-Azınlıklar milli esaslara göre ülke değiştirebilirler

2-Türkiye'de;

I. Tanık olmada kadın ve erkeğin eşit olması

II. Miras işlemlerinin yeniden düzenlenmesi

III. Kadınların seçme ve seçilme hakkını sağlayan ortamın oluşması

gibi gelişmeler, aşağıdakilerden hangisinin sonuçları arasındadır?

a-Kabotaj Kanunu'nun

b-Takrir-i Sükun Kanunu'nun

c-Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun

d-Şapka Kanunu'nun

e-Türk Medeni Kanunu'nun

3- I.Eğitimde ikiliğe son vermek

II.Eğitimde çağdaşlaşmak

III.Eğitimde laikliği sağlamak

Yukarıdaki amaçları gerçekleştirmeye yönelik en önemli ilk inkılâp, aşağıdakilerden hangisidir?

a-Şer’iye ve Evkaf Vekâleti’nin kaldırılması

b-Köy Enstitülerinin açılması

c-Tekke ve Zaviyelerin kapatılması

d-Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilmesi

e-Üniversitelerin açılması

4-1924 Anayasasında “Türkiye halkına …. farkı gözetmeksizin vatandaşlık itibariyle Türk denir” ifadesi yer

almaktadır. Bu tanıma göre aşağıdaki seçeneklerde verilen hangi farkların gözetilmemesi esas alınmıştır?

a- Din ve dil b- Dil, din, ırk c- Din ve ırk d- Dil ve ırk e- Dil ve tarih

5-Türkiye, Boğazlar üzerindeki tam hâkimiyetini hangi antlaşma sonucu kazanmıştır?

a-Montrö Antlaşması b-Lozan Antlaşması c-Sevr Antlaşması

d-Londra Antlaşması e-Mudanya Antlaşması

Cevaplar 1-b, 2-e, 3-d, 4-c, 5-a( Her Soru eşit puandır)

Kaynak Kitap

Sabri Zengin, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Taşhan Kitap, Tokat 2016. Başından 154. sayfaya kadar.


ve Okuma Listesi

1- Kemal Atatürk, Nutuk I-III, İstanbul 1993.

2- YÖK-Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Ankara 1989.

3- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II, AAM, yay., Ankara 2002.

130

SD114 MESLEK ETİĞİ


Oda Numarası 227




Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrencilere sağlık temel kavramlarının öğretilmesi; toplumdaki sağlık sorunlarının çözülmesinde etik ile birlikte haraket edilmesinde yaklaşım kazandırılmasıdır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 SD114 1 0 35.1.SD114.1.0 Etik ve ahlak kavramları

35 1 SD114 1 1 35.1.SD114.1.1 Etik kavramını tanımlayabilir.

35 1 SD114 1 2 35.1.SD114.1.2 Ahlak kavramını tanımlayabilir.

35 1 SD114 1 3 35.1.SD114.1.3 Etik ve ahlak kavramları arasındaki farkı bilir.

35 1 SD114 2 0 35.1.SD114.2.0 Ahlaki gelişim süreci

35 1 SD114 2 4 35.1.SD114.2.4 Çeşitli filozoflara göre ahlaki gelişim sürecini ayırt edebilir.

35 1 SD114 3 0 35.1.SD114.3.0 Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörler

35 1 SD114 3 5 35.1.SD114.3.5 Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri ayırt edebilir.

35 1 SD114 4 0 35.1.SD114.4.0 Etik kurallar

35 1 SD114 4 6 35.1.SD114.4.6 Toplumsal etik kuralları bilir.

35 1 SD114 5 0 35.1.SD114.5.0 Etik sistemler

35 1 SD114 5 7 35.1.SD114.5.7 Etik sistemlerini, temsilcilerini ve tanımlarını ayırt

edebilir.

35 1 SD114 6 0 35.1.SD114.6.0 Etik türleri ve Etik ilkeler

35 1 SD114 6 8 35.1.SD114.6.8 Etik türlerinin sınıflandırılmasını ayırt edebilir.

35 1 SD114 6 9 35.1.SD114.6.9 Tıp etik ilkelerini bilir.

35 1 SD114 7 0 35.1.SD114.7.0 Meslek etiği

35 1 SD114 7 10 35.1.SD114.7.10 Meslek etiği tanımını ve ilkelerini bilir.

35 1 SD114 8 0 35.1.SD114.8.0 Mesleki yozlaşma ve etik dışı davranışların sonuçları

35 1 SD114 8 11 35.1.SD114.8.11 Mesleki yozlaşmanın tanımını ayırt edebilir.

35 1 SD114 8 12 35.1.SD114.8.12 Etik dışı davranışları ayırt edebilir.

35 1 SD114 9 0 35.1.SD114.9.0 Sosyal sorumluluk

35 1 SD114 9 13 35.1.SD114.9.13 Sosyal sorumluluğun tanımını ve türlerini bilir.

35 1 SD114 10 0 35.1.SD114.10.0 Güncel etik sorunlar 1

35 1 SD114 10 14 35.1.SD114.10.14 Psikiyatri alanında yaşanan etik sorunları bilir ve tartışır.

35 1 SD114 10 15 35.1.SD114.10.15 Cinsiyet ayrımcılığı konusunda yaşanan etik sorunları bilir ve tartışır.


35 1 SD114 11 16 35.1.SD114.11.16 Kadına şiddet konusunda yaşanan etik sorunları bilir ve

tartışır.

35 1 SD114 11 17 35.1.SD114.11.17 Savaş ve mülteciler konusunda yaşanan etik sorunları bilir ve tartışır.

131


35 1 SD114 12 18 35.1.SD114.12.18 Ötenazi konusunda yaşanan etik sorunları bilir ve tartışır.

35 1 SD114 12 19 35.1.SD114.12.19 Abortus konusunda yaşanan etik sorunları bilir ve tartışır.


35 1 SD114 13 20 35.1.SD114.13.20 Malpraktis konusunda yaşanan etik sorunları bilir ve

tartışır.



2 17-21.02.2020 Etik ve ahlak kavramları PY4-PY6

3 24-28.02.2020 Ahlaki gelişim süreci PY4-PY6

4 2-6.03.2020 Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörler PY4-PY6

5 9-13.03.2020 Etik kurallar PY4-PY6

6 16-20.03.2020 Etik sistemler PY4-PY6

7 23-27.03.2020 Etik türleri PY4-PY6

8 06-10.04.2020 Meslek etiği PY4-PY6

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Mesleki yozlaşma ve etik dışı davranışların sonuçları PY4-PY6

10 20-24.04.2020 Sosyal sorumluluk PY4-PY6

11 27.04-1.05.2020 Güncel etik sorunlar 1 PY4-PY6

12 4-8.05.2020 Güncel etik sorunlar 2 PY4-PY6





Değerlendirme


esas alınarak hazırlanacak olan çoklu değerlendirme tipi sorular barındıran bir vize ve bir final sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. İyi davranışta bulunma ve kötü davranıştan kaçınma konusunda, tüm iş görenlere rehberlik eden;

işletmeye olan güveni artıran ve yönetsel davranış standartlarını yücelten düzenlemelere ne ad verilir?

A. Etik kural

B. Ahlak

C. Norm

D. Değer

E. Ahlaki gelişim

2. Bir toplum içerisindeki insanların birbiriyle olan ilişkilerini düzenleyen ve davranışlarını şekillendiren

standartlara ne ad verilir?

A. Etik

B. Ahlak

C. Norm

D. Değer

E. Etik çıkmaz

3. Bireyin yaşamında farklı etmenlere yüklediği önem ve birey için önemli olan her türlü düşünce yapısı

veya etkinliğe ne ad verilir?

A. Etik

B. Etik iklim

C. Değer

D. Norm

E. Etik ikilem

132

Cevaplar 1)A 2)C 3)C (Her soru 5 puan)

Kaynak Kitap


ve Okuma Listesi Öğretim elemanı ders notları

Çağdaş Hemşirelikte Etik, Prof.Dr.Şule Ecevit Alpar (Editör),

İstanbul Tıp Kitabevleri (2013)

Sorumlu olunan bölümler: Öğrenciler tüm kitaptan

sorumludurlar.

133

İAY122 BEDEN EĞİTİMİ VE VÜCUT GELİŞTİRME

Öğretim Üyesi Öğr.Gör.Ömer Faruk YAZICI

Oda Numarası 125




Dersin Amacı Vücut Geliştirme teknik ve taktik becerilerinin teorik ve uygulamalı şekilde öğretilmesi, düzgün fizik yapısı ve fiziksel uygunluğun sağlanması.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY122 1 0 35.1.İAY122.1.0 Temel motorik özelliklerin tanıtılması, özellikleri ve

önemi

35 1 İAY122 1 1 35.1.İAY122.1.1 Temel motorik özelliklerin ne olduğunu bilir.

35 1 İAY122 1 2 35.1.İAY122.1.2 Temel motorik özelliklerin niteliklerini tanımlayabilir.

35 1 İAY122 1 3 35.1.İAY122.1.3 Psikomotor kavramını tanımlayabilir.

35 1 İAY122 1 4 35.1.İAY122.1.4 Temel motorik özelliklerin yaşamdaki yeri ve önemini

bilir.

35 1 İAY122 1 5 35.1.İAY122.1.5 Temel motorik özelliklerin hayat boyu geliştirilmesi

bilinci oluşur.

35 1 İAY122 2 0 35.1.İAY122.2.0 Isıma bilgisi ve egzersizleri

35 1 İAY122 2 6 35.1.İAY122.2.6 Beden Eğitimi ve Spor faaliyetlerinde ısınmanın

gerekliliğini bilir.

35 1 İAY122 2 7 35.1.İAY122.7.7 Isınmada dikkat edilecek noktaları bilir.

35 1 İAY122 2 8 35.1.İAY122.2.8 Sıvı tüketimi hakkında bilgisi olur.

35 1 İAY122 2 9 35.1.İAY122.2.9 Isınma egzersizlerini yapabilir

35 1 İAY122 3 0 35.1.İAY122.3.0 Kuvvet ve kuvvet çalışmaları

35 1 İAY122 3 10 35.1.İAY122.3.10 Kuvvet kavramını ve çeşitlerini bilir.

35 1 İAY122 3 11 35.1.İAY122.3.11 Kuvvetin günlük yaşantısındaki ve mesleki

yaşantısındaki önemini bilir.

35 1 İAY122 3 12 35.1.İAY122.3.12 Kuvvet geliştirirken dikkat edilmesi gereken kuralları

bilir.

35 1 İAY122 4 0 35.1.İAY122.4.0 Saha uygulamaları-1: Kuvvet ve eğitsel oyunlar

35 1 İAY122 4 13 35.1.İAY122.4.13 Temel üst ve alt vücut egzersizleri yapabilir.

35 1 İAY122 4 14 35.1.İAY122.4.14 Genel kas kuvveti çalışmaları yapabilir.

35 1 İAY122 4 15 35.1.İAY122.4.15 Özel kas kuvveti çalışmaları yapabilir.

35 1 İAY122 5 0 35.1.İAY122.5.0 Dayanıklılık ve dayanıklılık çalışmaları

35 1 İAY122 5 16 35.1.İAY122.5.16 Dayanıklılık kavramını ve çeşitlerini bilir.

35 1 İAY122 5 17 35.1.İAY122.5.17 Dayanıklılığın günlük yaşantısındaki ve mesleki

yaşantısındaki önemini bilir.

35 1 İAY122 5 18 35.1.İAY122.5.18 Temel egzersizleri yapabilir.

35 1 İAY122 6 0 35.1.İAY122.6.0 Saha Uygulamları-2: Dayanıklılık ve eğitsel oyunlar

35 1 İAY122 6 19 35.1.İAY122.6.19 Dayanıklılık geliştirirken dikkat edilmesi gereken

kuralları bilir.

35 1 İAY122 6 20 35.1.İAY122.6.20 Aerobik kapasitesini arttırabilir.

35 1 İAY122 6 21 35.1.İAY122.6.21 Genel kas dayanıklılığını geliştirir.


134

35 1 İAY122 6 22 35.1.İAY122.6.22 Lokal kas dayanıklılığını geliştirebilir.

35 1 İAY122 7 0 35.1.İAY122.7.0 Eğitsel oyunlar

35 1 İAY122 7 23 35.1.İAY122.7.23 Kuvvet ve Dayanıklılığı geliştirecek eğitsel oyunlar

oynar

35 1 İAY122 7 24 35.1.İAY122.7.24 Birlikte hareket etme becerisi kazanır.

35 1 İAY122 7 25 35.1.İAY122.7.25 Kuvvet ve Dayanıklılığa yönelik mesleki uygulamalar yapabilir.

35 1 İAY122 8 0 35.1.İAY122.8.0 Sürat ve sürat çalışmaları, eğitsel oyunlar

35 1 İAY122 8 26 35.1.İAY122.8.26 Sürat kavramını bilir.

35 1 İAY122 8 27 35.1.İAY122.8.27 Süratin mesleği açısından önemini bilir ve uygulamalar yapabilir.

35 1 İAY122 9 0 35.1.İAY122.9.0 Saha Uygulamları-3: Sürat ve eğitsel oyunlar

35 1 İAY122 9 28 35.1.İAY122.9.28 Sürat koşuları yaparken dikkat edilmesi gereken

kuralları bilir.

35 1 İAY122 9 29 35.1.İAY122.9.29 Sürat koşuları yapabilir.

35 1 İAY122 9 30 35.1.İAY122.9.30 Reaksiyon süratini geliştirecek uygulamalar yapabilir.

35 1 İAY122 9 31 35.1.İAY122.9.31 Hareket süratini geliştirecek uygulamalar yapabilir.

35 1 İAY122 10 0 35.1.İAY122.10.0 Koordinasyon ve koordinasyon çalışmaları, eğitsel

oyunlar

35 1 İAY122 10 32 35.1.İAY122.10.32 Koordinasyon kavramını bilir.

35 1 İAY122 10 33 35.1.İAY122.10.33 Koordinasyonun uygun hareket tarzı için önemli

olduğunu bilir.

35 1 İAY122 11 0 35.1.İAY122.11.0 Saha Uygulamları-4: Koordinasyon ve eğitsel oyunlar

35 1 İAY122 11 34 35.1.İAY122.11.34 Koordinasyon geliştirecek egzersizler yapabilir.

35 1 İAY122 11 35 35.1.İAY122.11.35 El-göz koordinasyonunu ve genel vücut kompozisyonunun geliştirebilir

35 1 İAY122 11 36 35.1.İAY122.11.36 Temel motor becerileri çok çabuk, akıcı, sürekli

sergileyebilme özelliği kazanabilir.

35 1 İAY122 12 0 35.1.İAY122.12.0 Esneklik ve Esneklik çalışmaları, eğitsel oyunlar

35 1 İAY122 12 37 35.1.İAY122.12.37 Esnekliğin yaşantısına ve mesleği için önemli

olduğunu bilir.

35 1 İAY122 12 38 35.1.İAY122.12.38 Hareketlerin daha nitelikli yapma becerisi kazanır.

35 1 İAY122 13 0 35.1.İAY122.13.0 Saha Uygulamlamaları-5: Esneklik, eğitsel oyunlar

35 1 İAY122 13 39 35.1.İAY122.13.39 Agonist ve Antagonist egzersizler yapabilir.

35 1 İAY122 13 40 35.1.İAY122.13.40 Aktif, Pasif ve Pnf esneklik yöntemlerini uygulayabilir.

35 1 İAY122 13 41 35.1.İAY122.13.41 Kaslar arası ve kas içi koordinasyonu için esnekliğin

önemini bilir ve sakatlanma esneklik arasındaki ilişkiyi

kavrar.

135



2 17-21.02.2020 Temel motorik özelliklerin tanıtılması, özellikleri ve önemi PY-3-PY10

3 24-28.02.2020 Isınma bilgisi ve Egzersizleri PY-3-PY10

4 2-6.03.2020 Kuvvet ve kuvvet çalışmaları PY-3-PY10

5 9-13.03.2020 Saha uygulamaları-1: Kuvvetve eğitsel oyunlar PY-3-PY10

6 16-20.03.2020 Dayanıklılık ve dayanıklılık çalışmaları PY-3-PY10

7 23-27.03.2020 Saha Uygulamları-2: Dayanıklılık ve eğitsel oyunlar PY-3-PY10

Ara Sınav

8 Ara Sınav Eğitsel oyunlar PY-3-PY10

9 13-17.04.2020 Sürat ve sürat çalışmaları PY-3-PY10

10 20-24.04.2020 Saha Uygulamları-3: Süratve eğitsel oyunlar PY-3-PY10

11 27.04-1.05.2020 Koordinasyon ve koordinasyon çalışmaları PY-3-PY10

12 4-8.05.2020 Saha Uygulamları-4: Koordinasyon ve eğitsel oyunlar PY-3-PY10

13 11-15.05.2020 Esneklik ve Esneklik çalışmaları PY-3-PY10

14 18-22.05.2020 Saha Uygulamlamaları-5: Esneklik, eğitsel oyunlar PY-3-PY10



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yapılan uygulamalar esas alınarak hazırlanacak olan

çoktan seçmeli bir vize ve uygulama sınavı ve benzer şekilde final sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Vize yazılı

sınavının ortalamaya katkısı % 20, vize uygulama sınavının ortalamaya katkısı %20, (Vize %40) final yazılı sınavının ortalamaya katkısı % 30, final uygulama sınavının ise %30’dur. (Final %60) Geçme notu 100

üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Şınav, Mekik ve Squat hareket formaları vücudun hangi bölgelerine etki eder?(15 Puan)

2. “Fiziksel ve psikolojik yüklenmelere katlanabilme yeteneğidir ya da psikolojik ve

fiziksel yüklenme sonrası hızlı bir biçimde yenilenebilme (rejenerasyon) yeteneğidir.”(8 Puan)

a. Dayanıklılık

b. Kuvvet

c. Form

d. Kondisyon

e. Yarışma

3. Aşağıdakilerden hangisi beden eğitimi ve sporda temel motorik özelliklerden biri

değildir?

(8 Puan) a. Sürat

b. Taktik

c. Dayanıklılık

d. Kuvvet

e. Beceri

4. Aşağıdakilerden hangisi beden eğitimi ve sporun psikomotor amaçlarından değildir?(8

Puan) a. Düzgün hareket etme, iyi duruş alışkanlığı kazanmak

b. Sorumluluk kabul etme özelliklerini geliştirmek

c. Motor becerileri geliştirecek günlük etkinliklere katılmak

d. Fiziksel gelişimi sağlamak

e. Organik gelişimi sağlamak

Cevaplar 1- Şınav: Kol, omuz, göğüs Mekik: Karın kaslarıSquat: Bacak ve kalça kasları 2-a, 3-b, 4-b

136

Kaynak Kitap

1.Okullarda Beden Eğitimi (Hikmet Aracı, Ankara, 2000)

2. Spor Bilimlerine Giriş (Ed. Yrd.Doç.Dr. Erdal Demir, Ankara, 2015)


ve Okuma Listesi

1. Sporda Temel Alıştırmalar (Yrd.Doç.Dr. Hakkı ÇOKNAZ, 2011)

2. Spor Yapan İnsan, Atilla Erdemli , E yayınları, 2008.

2. Sınıf Güz Dönemi Ders Planları

İAY201 ACİL HASTA BAKIMI III


Oda Numarası 210



137


Dersin Amacı

Bu dersin amacı; ilk ve acil yardım programı öğrencilerine, psikiyatrik, jinekolojik, pediyatrik,

geriatrik ve onkolojik hastalıkların değerlendirilmesini öğretmek ve ön tanıya yönelik acil bakım

ilkeleri konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY201 1 0 35.1.İAY201.1.0 Psikiyatrik hastalıkları değerlendirmek

35 1 İAY201 1 1 35.1. İAY201.1.1 Psikiyatrik hastalıklara uygun ayrıntılı öykü alabilir.

35 1 İAY201 1 2 35.1.İAY201.1.2 Psikiyatri hastalarıyla kurulacak doğru iletişim

yaklaşımlarını bilir.

35 1 İAY201 1 3 35.1.İAY201.1.3 Psikiyatrik hastalıklara ilişkin belirti ve bulguları sayabilir.


35 1 İAY201 2 0 35.1.İAY104.2.0 Psikiyatrik hastalıklarda acil bakım uygulamak

35 1 İAY201 2 5 35.1.İAY201.2.5 Olay yeri güvenlik önlemlerini uygulayabilir.


35 1 İAY201 3 0 35.1.İAY201.3.0 Gebelik dönemi ve özellikleri

35 1 İAY201 3 7 35.1.İAY201.3.7 Gebelik dönemine uygun ayrıntılı öykü alabilir.

35 1 İAY201 3 8 35.1.İAY201.3.8 Gebelik dönemine özgü fiziki değerlendirme yapabilir.




35 1 İAY201 4 0 35.1.İAY201.4.0 Normal doğum eylemi özellikleri

35 1 İAY201 4 12 35.1.İAY201.4.12 Normal doğum eyleminin aşamalarını sayabilir.

35 1 İAY201 4 13 35.1.İAY201.4.13 Gebe hasta/yaralıya uygun acil tedavi yaklaşımlarını uygulayabilir.

35 1 İAY201 5 0 35.1.İAY201.5.0 Lohusalık dönemi ve özellikleri

35 1 İAY201 5 14 35.1.İAY201.5.14 Lohusalık döneminde olan hastanın ayrıntılı öyküsünü

alabilir.

35 1 İAY201 5 15 35.1.İAY201.5.15 Lohusalık döneminde olan hastanın fiziki muyanesini krterlere uygun yapabilir.


35 1 İAY201 5 17 35.1.İAY201.5.17 Lohusalık döneminde olan hastanın acil yaklaşım ilkelerini

açıklayabilir.

35 1 İAY201 6 0 35.1.İAY201.6.0 Obstetrik acillerde acil bakım uygulamak

35 1 İAY201 6 18 35.1.İAY201.6.18 Hasta/yaralının rahatlaması için uygun pozisyonu verir.


Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY201 7 0 35.1.İAY201.7.0 Jinekolojik acillerde bakım uygulamak

35 1 İAY201 7 20 35.1.İAY201.7.20 Hasta/yaralıda sıvı-elektrolit ve asit baz-dengesinin önemini fark edebilir..


138


35 1 İAY201 8 0 35.1.İAY201.8.0 Yenidoğan acilleri ve acil bakım uygulamak

35 1 İAY201 8 23 35.1.İAY201.8.23 Yenidoğan bireyin ayrıntılı fiziki muayene ilkelerini bilir.





35 1 İAY201 9 0 35.1.İAY201.9.0 Pediyatrik hastaları değerlendirmek

35 1 İAY201 9 28 35.1.İAY201.9.28 Pediyatrik hastaların ayrıntılı fiziki muayenesi yapabilir.




35 1 İAY201 10 0 35.1.İAY201.10.0 Pediyatrik hastalara acil bakım uygulamak



35 1 İAY201 11 0 35.1.İAY201.11.0 Geriatrik hastaları değerlendirmek

35 1 İAY201 11 34 35.1.İAY201.11.34 Geriatrik hastaların ayrıntılı fiziki muayenesi yapabilir.




35 1 İAY201 12 0 35.1.İAY201.12.0 Geriatrik hastalara acil bakım uygulamak



35 1 İAY201 13 0 35.1.İAY201.13.0 Onkolojik hastaları değerlendirmek ve acil bakım uygulamak

35 1 İAY201 13 40 35.1.İAY201.13.40 Onkolojik hastaların ayrıntılı fiziki muayenesi yapabilir.







2 30.09-4.10.2019 Psikiyatrik hastalıkları değerlendirmek PY1-PY3

3 7-11.10.2019 Psikiyatrik hastalıklarda acil bakım uygulamak PY1-PY5

4 14-18.10.2019 Gebelik dönemi ve özellikleri PY1-PY3

139

5 21-25.10.2019 Normal doğum eylemi özellikleri PY1-PY5

6 28.10-1.11.2019 Lohusalık dönemi ve özellikleri PY1-PY3

7 4-8.11.2019 Obstetrik acillerde acil bakım uygulamak PY1- PY5

8 18-22.11.2019 Jinekolojik acillerde bakım uygulamak PY1-PY3

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Yenidoğan acilleri ve acil bakım uygulamak PY1-PY3-PY5-PY9

10 2-6.12.2019 Pediyatrik hastaları değerlendirmek PY1-PY3- PY5-PY9

11 9-13.12.2019 Pediyatrik hastalara acil bakım uygulamak PY1-PY3- PY5-PY9

12 16-20.12.2019 Geriatrik hastaları değerlendirmek PY1-PY3- PY5-PY9

13 23-27.12.2019 Geriatrik hastalara acil bakım uygulamak PY1-PY3-PY5-PY9

14 30.12.2019-

3.1.2010 Onkolojik hastaları değerlendirmek ve acil bakım uygulamak PY1-PY3- PY5-PY9



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen vaka tartışmaları esas alınarak hazırlanacak

olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan oluşan bir final aracılığıyla

yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalinki ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. 27 yaşında doğum yapan bir bayanın bebeğini paramedik değerlendiriyor ve bebeğin APGAR

skorunun 6 puan olduğunu belirliyor. Paramediğin bu bebeğe ilk olarak yapacağı uygulama

aşağıdakilerden hangisidir? (3 puan)

a. Rutin bakımla ağız ve burun temizlenir.

b. Acilen resüste edilmesi gerekir.

c. Solunum yolları açılır ve oksijen tedavisine başlanması gerekir.

d. Refleksleri değerlendirilir.

e. Sıcak battaniyeye sarılır ve annesine verilir.

2. Aşağıdaki cümlelerin sonunda boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise (D),

yanlış ise (Y) yazınız. (2 puan)

Doğum eyleminin birinci evresinde gebe kadın ıkınması için teşvik edilmelidir. ( )

3. Psikiyatrik bozuklukların nedenleri ……………./………………/……….. olmak üzere üç grupta

toplanmaktadır. Boşluklara uygun gelen ifadeyi yazınız. (Her bir boşluk 1 puan, toplam 3 puan)

4. Onkolojik Acillerde Temel Yaklaşım Prensipleri nelerdir? Maddeler halinde yazınız. (Yazacağınız

her bir madde 1 puan, toplam 10 puan)

Cevaplar

1- c (3 puan), 2.-Yanlış (2 puan)

3. (3 puan)

-Biyolojik etkenler

- Psikolojik etkenler

- Toplumsal etkenler

4. (10 puan)

Onkolojik acillerde temel yaklaşım(Yazacağınız her bir madde 1 puan)

Erken tanılama

CAB değerlendirmesi ve devamlılığı

Anamnez (öykü) alınması (SAMPLE, PQRST, Kan şekeri, oksijen saturasyonu vb.)

Yaşam bulgularının değerlendirilmesi (Kan basıncı, Ateş, Nabız, Solunum)

Temel ve ileri yaşam desteği uygulamalarına karşı hazırlıklı olunması

Hayati organların korunması

Solunumun devamının sağlanması

Kardiyak fonksiyonların desteklenmesi

KKM ile iletişime geçilmesi

Damar yolu açılması

İlaç ve sıvı elektrolit tedavilerinin uygulanması

Vaka kayıt formunun doldurulması

Hızla uygun yere transportun sağlanması

140

Kaynak Kitap

-Tijen Erçal ve ark., Ali EKŞİ (Ed.), Hastane Öncesi Acil Hasta Bakımı, Kitapana Yayınevi (2017)

Sorumlu Olunan Bölümler/Sayfalar: 12.ile 16-19. bölümler arası


ve Okuma Listesi



- Öğr. Gör. Gürkan ÖZEL, Öğr. Gör. Dr. Betül AKBUĞA ÖZEL, Yrd. Doç. Dr. Cihangir ÖZEL, İlk ve Acil Yardım Teknikerliği –Paramedik (Klinik konular – Mesleki beceriler – Operasyonel uygulamalar), Güneş

Kitabevi(2018).


SD205 ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ II


Oda Numarası 227




Dersin Amacı İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve farklı sistemlerin çalışma mekanizmaları incelenir.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 SD205 1 0 35.1.SD205.1.0 Bilim ve bilimsel bilgi, Bilimsel araştırmanın amaç ve

çeşitleri

35 1 SD205 1 1 35.1.SD205.1.1 Bilimin ve bilimsel araştırmayı ayırt edebilir.

141

35 1 SD205 2 0 35.1.SD205.2.0 Araştırma Yöntemleri, Veri çeşitleri ve veri toplama yöntemleri

35 1 SD205 2 2 35.1.SD205.2.2 Araştırma yöntemlerini ve veri çeşitlerini bilir.

35 1 SD205 3 0 35.1.SD205.3.0 Verilerin düzenlenmesi ve analizi

35 1 SD205 3 3 35.1.SD205.3.3 Verilerin nasıl düzenleneceğini ve nasıl analiz edileceğini bilir.

35 1 SD205 4 0 35.1.SD205.4.0 Rapor metnindeki bölümler, Kaynak ve dipnot gösterme,

tablolar, şekiller, grafikler, Etkili yazma ve yazım

kuralları

35 1 SD205 4 4 35.1.SD205.4.4 Raporun bölümlerini bilir.

35 1 SD205 4 5 35.1.SD205.4.5 Kaynak göstermeyi, tablo oluşturmayı bilir.

35 1 SD205 4 6 35.1.SD205.4.6 Rapor yazma kurallarını bilir.

35 1 SD205 5 0 35.1.SD205.5.0 Araştırma konularını seçme

35 1 SD205 5 7 35.1.SD205.5.7 Araştırma yapılacak konuyu nasıl seçeceğini bilir.

35 1 SD205 6 0 35.1.SD205.6.0 Kaynak araştırması yapma

35 1 SD205 6 8 35.1.SD205.6.8 Nasıl ve nereden kaynak araştırması yapacağını bilir.

35 1 SD205 7 0 35.1.SD205.7.0 Araştırmanın sonuçlarını değerlendirme

35 1 SD205 7 9 35.1.SD205.7.9 Yapılan araştırmanın sonuçlarını değerlendirebilir.

35 1 SD205 8 0 35.1.SD205.8.0 Araştırmanın sonuçlarını rapora dönüştürme

35 1 SD205 8 10 35.1.SD205.8.10 Yapılan araştırmayı rapor haline getirebilir.

35 1 SD205 9 0 35.1.SD205.9.0 Araştırmanın sunumu1

35 1 SD205 9 11 35.1.SD205.9.11 Yapılan araştırmayı power point sunusu hazırlayarak sınıf

içinde sunabilir.

35 1 SD205 10 0 35.1.SD205.10.0 Araştırmanın sunumu 2


içinde sunabilir.



içinde sunabilir.



içinde sunabilir.


35 1 SD205 13 15 35.1.SD205.13.15 Yapılan araştırmayı power point sunusu hazırlayarak sınıf içinde sunabilir.

Hafta-

Tarih Ders Konular İlgili Program Yeterliği


2 30.09-4.10.2019 Bilim ve bilimsel bilgi, Bilimsel araştırmanın amaç ve çeşitleri -

3 7-11.10.2019 Araştırma Yöntemleri, Veri çeşitleri ve veri toplama yöntemleri -

4 14-18.10.2019 Verilerin düzenlenmesi ve analizi -

5 21-25.10.2019 Rapor metnindeki bölümler, Kaynak ve dipnot gösterme, tablolar, şekiller,

grafikler, Etkili yazma ve yazım kuralları

-

6 28.10-1.11.2019 Araştırma konularını seçme PY2-PY9

7 4-8.11.2019 Kaynak araştırması yapma -

8 18-22.11.2019 Araştırmanın sonuçlarını değerlendirme PY2-PY9

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Araştırmanın sonuçlarını rapora dönüştürme PY2-PY9

142

10 2-6.12.2019 Araştırmanın sunumu 1 PY2-PY9




14 30.12.2019-

3.1.2010

Araştırmanın sunumu 5 PY2-PY9



Değerlendirme



oluşan bir vize sınavı ile öğrencilerin yapmış oldukları araştırmaların raporuna not verilecektir. Vizenin ortalamaya katkısı % 40, araştırma raporunun ise % 60’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi bilimsel araştırmaların amaçlarından biri değildir?

A) Bir sorunu çözmek B) Yeni bir ürün ortaya koymak

C) Bulunan bulguları raporlaştırmak

D) Yeni bir yöntem geliştirmek

2. Aşağıdakilerden hangisi bir araştırma türü değildir?

A) Kütüphane araştırmaları B) Laboratuar araştırmaları

C) Analitik araştırmalar

D) Piyasa araştırmaları

3. Bir araştırma konusu aşağıdaki özelliklerden hangisine sahip olmak zorunda değildir?

A) Yeni ve özgün olmak B) Uygulanabilir olmak

C) Bir amaç ve hipoteze sahip olmak

D) Yaygın kanılara ters düşmemek

Cevaplar 1)C 2)D 3)D (her soru 5 puan)

Kaynak Kitap


ve Okuma Listesi MEGEP Araştırma Teknikleri(2006)

Meslek Yüksekokulları İçin Araştırma yöntemleri ve Teknikleri.

Prof.Dr.Zeki Kaya, Yrd.Doç.Dr.Mehmet Şahin (Editörler). Eğitim

Kitabevi Yayınları(2014)

143

İAY207 TRAVMA


Oda Numarası 227




Dersin Amacı Bu derste travma vakalarında ve çevresel acillerde acil bakım uygulama ile ilgili bilgi ve becerilerin

kazandırılması amaçlanmaktadır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY207 1 0 35.1.İAY207.1.0 Travma vakalarına genel yaklaşım

35 1 İAY207 1 1 35.1.İAY207.1.1 Yaralanma mekanizmasına göre travmalı hastada değerlendirilmesi

gereken kriterleri ve uygulaması gereken acil bakımı bilir.

35 1 İAY207 1 2 35.1.İAY207.1.2 Olay yeri değerlendirmesi yapmayı, güvenliği sağlamayı ve koordinasyon sağlamayı bilir.

35 1 İAY207 2 0 35.1.İAY207.2.0 Travmaya giriş ve yumuşak doku travmaları

35 1 İAY207 2 3 35.1.İAY207.2.3 Yara çeşitlerini, oluşabilecek komplikasyonları tanımlar.

35 1 İAY207 2 4 35.1.İAY207.2.4 Travma türüne göre yara bakımı yapmayı ve acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 3 0 35.1.İAY207.3.0 Multitravmalı hastaya yaklaşım

35 1 İAY207 3 5 35.1.İAY207.3.5 Multitravmalı hastada birincil değerlendirme basamaklarını ve acil

bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 3 6 35.1.İAY207.3.6 Multitravmalı hastada ikincil değerlendirme basamaklarını ve acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 4 0 35.1.İAY207.4.0 Kanamalar

35 1 İAY207 4 7 35.1.İAY207.4.7 Dolaşım sistemi anatomi ve fizyolojisini, kanama çeşitlerini, kana

mile birlikte gelişebilecek komplikasyonları bilir.

35 1 İAY207 4 8 35.1.İAY207.4.8 Kanama türüne ve yerine göre acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 5 0 35.1.İAY207.5.0 Kafa, yüz ve boyun travmaları

35 1 İAY207 5 9 35.1.İAY207.5.9

Kafa anatomisini, travmaya uğramış hasta/yaralının

değerlendirilmesini, belirtileri, travmaya bağlı gelişebilecek ikincil yaralanmaları, komplikasyonları ve acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 5 10 35.1.İAY207.5.10

Yüz ve boyun anatomisini, travmaya uğramış hasta/yaralının

değerlendirilmesini, belirtileri, travmaya bağlı gelişebilecek ikincil

yaralanmaları, komplikasyonları ve acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 6 0 35.1.İAY207.6.0 Omurga travmaları

35 1 İAY207 6 11 35.1.İAY207.6.11

Omurga anatomisini, travmaya uğramış hasta/yaralının

değerlendirilmesini, travmaya bağlı gelişebilecek ikincil

yaralanmaları ve komplikasyonları bilir.

35 1 İAY207 6 12 35.1.İAY207.6.12 Omurga travmalarında hasta/yaralının tıbbi durumuna özgü acil

bakım uygulamalarını bilir.

35 1 İAY207 7 0 35.1.İAY207.7.0 Toraks travmaları

35 1 İAY207 7 13 35.1.İAY207.7.13 Toraks anatomisini, travmaya uğramış hasta/yaralının değerlendirilmesini, travmaya bağlı gelişebilecek ikincil

yaralanmaları ve komplikasyonları bilir.

35 1 İAY207 7 14 35.1.İAY207.7.14 Toraks travmalarında hasta/yaralının tıbbi durumuna özgü acil bakım uygulamalarını bilir.

35 1 İAY207 8 0 35.1.İAY207.8.0 Abdominal travmalar

144

35 1 İAY207 8 15 35.1.İAY207.8.15 Karın içi organları, anatomik yapılarını, travmaya bağlı gelişebilecek ikincil yaralanmaları ve karın muayenesi yapmayı

bilir.

35 1 İAY207 8 16 35.1.İAY207.8.16 Abdominal travmalarında hasta/yaralının tıbbi durumuna özgü acil bakım uygulamalarını bilir.

35 1 İAY207 9 0 35.1.İAY207.9.0 Pelvis travmaları

35 1 İAY207 9 17 35.1.İAY207.9.17 Pelvisin anatomik yapısını, travmaya bağlı gelişebilecek ikincil

yaralanmaları ve pelvis muayenesi yapmayı bilir.

35 1 İAY207 9 18 35.1.İAY207.9.18 Pelvis travmalarında hasta/yaralının tıbbi durumuna özgü acil bakım uygulamalarını bilir.

35 1 İAY207 10 0 35.1.İAY207.10.0 Ekstremite travmaları

35 1 İAY207 10 19 35.1.İAY207.10.19 Alt ekstremite travmalarında gelişen belirtileri ve hasta/yaralının

tıbbi durumuna özgü acil bakım uygulamalarını bilir.

35 1 İAY207 10 20 35.1.İAY207.10.20 Üst ekstremite travmalarında gelişen belirtileri ve hasta/yaralının

tıbbi durumuna özgü acil bakım uygulamalarını bilir.

35 1 İAY207 11 0 35.1.İAY207.11.0 Göz, kulak ve burunda yabancı cisme bağlı oluşan travmalar

35 1 İAY207 11 21 35.1.İAY207.11.21 Göze yabancı cisim kaçması ile oluşan travmalarda acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 11 22 35.1.İAY207.11.22 Kulağa yabancı cisim kaçması ile oluşan travmalarda acil bakım

uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 11 23 35.1.İAY207.11.23 Buruna yabancı cisim kaçması ile oluşan travmalarda acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 12 0 35.1.İAY207.12.0 Zehirlenmeler

35 1 İAY207 12 24 35.1.İAY207.12.24 Sindirim yolu ile oluşan zehirlenmeleri tanımlar, vakaya özgü acil

bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 12 25 35.1.İAY207.12.25 Solunum ve deri yolu ile gelişen zehirlenmeleri tanımlar, vakaya özgü acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 13 0 35.1.İAY207.13.0 Diğer travmalı acil durumlar

35 1 İAY207 13 26 35.1.İAY207.13.26 Sıcak ve soğuk ile oluşan travmalarda acil bakım uygulamayı bilir.

35 1 İAY207 13 27 35.1.İAY207.13.27 Elektrik ve yıldırım çarpması gibi travma vakalarında acil bakım uygulamayı bilir.



2 30.09-4.10.2019 Travma vakalarına genel yaklaşım PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

3 7-11.10.2019 Travmaya giriş ve yumuşak doku travmaları PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

4 14-18.10.2019 Multitravmalı hastaya yaklaşım PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

5 21-25.10.2019 Kanamalar PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

6 28.10-1.11.2019 Kafa, yüz ve boyun travmaları PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

7 4-8.11.2019 Omurga travmaları PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

8 18-22.11.2019 Toraks travmaları PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Abdominal travmalar PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

10 2-6.12.2019 Pelvis travmaları PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

11 9-13.12.2019 Ekstremite travmaları PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

12 16-20.12.2019 Göz, kulak ve burunda yabancı cisme bağlı oluşan travmalar

PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

13 23-27.12.2019 Zehirlenmeler PY1-PY2-PY3-PY4-PY6-PY9-PY10-PY12

14 30.12.2019-

3.1.2010 Diğer travmalı acil durumlar


145

Yarıyıl Sınavı


Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar, ders sorumlusu öğretim elemanı tarafından sunulan ders notları esas

alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan oluşan bir

vize, bir final sınavı ve ders sorumlusu öğretim elemanı tarafından yaptırılan uygumalar esas alınarak yapılacaktır. Uygulamaların ortalamaya katkısı % 20, vizenin % 30, finalin % 50’dir. Geçme notu 100 üzerinden

60’tır.

Örnek Sorular

1. Trafik kazası sonrası iki taraflı femur kırığı belirlenen hastanın yapılan fizik muayenesinde kan basıncının

90/40mmHg, nabzının 136/dk, kapiller geri dolumunun 2 sn üzerinde, solunum sayısının 32/dk olduğu saptanıyor ve hastada soğuk terleme gözleniyor.

a. Bu hasta hipovolemik şokun kaçıncı evresindedir? (5 puan)

b. Bu hastada hipovolemik şok gelişmesini önlemede en uygun intravenöz tedavi aşağıdakilerden hangisidir? (5 puan)

A. Hemen %10 dekstroz infüzyonu

B. Yalnızca uygun kan transfüzyonu yapılması

C. Ringerlaktat solüsyonu verilmesi ve gerektiğinde kan transfüzyonu yapılması

D. Kristalloid ile birlikte amino asit solüsyonu verilmesi

E. %5 dekstroz ile birlikte albümin infüzyonu

2. Politravmatize bir hastada boyun venlerinde dolgunluk, kalp seslerinin derinden gelmesi, hipotansiyon

bulguları saptandığında neden şüphelenilmelidir? (5 puan)

A. Akciğer kontüzyonu

B. Myokard kontüzyonu

C. Flail chest

D. Perikard tamponadı

E. Hiçbiri

3. 68 yaşında olan Bay NA, ani bilinç kaybı ile hastaneye getirilir. NA’nın nörolojik muayenesinde ve çekilen BT

görüntülerinde intraserebral hematomu olduğu görülür. Ağrılı uyaranlara hiçbir cevap alınamayan NA’nın yakınlarından, öyküsünde hipertansif olduğu ve herhangi bir ilaç kullanmadığı öğrenilir.

Yukarıda verilen bilgilere göre Bay NA’nın GKS puanını hesaplayınız. (GKS de yazılan her bir kriter 2 puan, her bir kriterin puanını yazmak 2 puan, toplam GKS skorunu yazmak 2 puan)

4. Aşağıdaki ifadeleri D / Y şeklinde doldurunuz. (her bir boşluk 2 puan)

(…….) Dalak yaralanmalarında Cullen ve Kehr’s bulguları erken dönem belirtileridir.

(……..) Derin palpasyon ve agresif batın muayenesi, batın içi kanamayı artırabileceği veya oluşmuş pıhtı

formlarını kopartarak tekrar kanamaya sebep olabileceği için hastane öncesinde önerilmemektedir.

(…….) Tansiyon pnömotoraks, açık göğüs yarasının tamamen kapatılması sonucu da gelişebilir.

Cevaplar

1. a. EVRE 3 1.b. C 2. D

3. Göz açma cevabı:……1…….. Motor cevap:……1…. Sözel cevap:…1… Toplam GKS puanı:…3…..

4. Y – D - D

Kaynak Kitap

- Öğr. Gör. İsmet ÇELEBİ, Paramedikler İçin Hastane Öncesi Travmalı Hasta Yönetimi, Kongre kitabevi (2019)


ve Okuma Listesi

-ERC (European Resuscitation Council) 2015 kılavuzu

- Ali EKŞİ, Hastane Öncesi Acil Hasta Bakımı, İzmir: Kitapana Yayınevi(2017)

146

İAY205 MESLEKİ UYGULAMA I


Oda Numarası 210




Dersin Amacı Bu dersin amacı; ilk ve acil yardım programı öğrencilerine, ilk ve acil yardım teknikerliğinin görev

ve sorumluluklarına ilişkin mesleki bilgi ve beceri kazandırmaktır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY205 1 0 35.1.İAY205.1.0 Anamnez alma

35 1 İAY205 1 1 35.1.İAY205.1.1 Hasta/ yaralının şikayetlerine uygun medikal öykü

kriterlerini açıklayabilir.

35 1 İAY205 1 2 35.1.İAY205.1.2 Hasta/ yaralının şikayetlerine uygun ayrıntılı öyküsünü

alabilir

35 1 İAY205 1 3 35.1.İAY205.1.3 Hasta/ yaralının şikayetlerine uygun ağrı durumunu

değerlendirebilir.

35 1 İAY205 1 4 35.1.İAY205.1.4 Ön tanıya uygun ek bulguları değerlendirebilir.


35 1 İAY205 2 5 35.1.İAY205.2.5 Yaşam bulgularının içeriğini açıklayabilir.

35 1 İAY205 2 6 35.1.İAY205.2.6 Hasta/ yaralının yaşam bulgularını alırken dikkat edilmesi

gereken kriterleri açıklar.

35 1 İAY205 2 7 35.1.İAY205.2.7 Hasta/ yaralının yaşam bulgularını doğru düzeyde alma

becerisine sahip olur.

35 1 İAY205 3 0 35.1.İAY205.3.0 Yaşam bulgularını değerlendirme

35 1 İAY205 3 8 35.1.İAY205.3.8 Hasta/ yaralının yaşam bulgularını değerlendirir.

35 1 İAY205 3 9 35.1.İAY205.3.9 Yaşam bulgularını değerlendirmenin amaçlarını sayabilir

35 1 İAY205 4 0 35.1.İAY205.4.0 Fiziki muayene yöntemleri-1

35 1 İAY205 4 10 35.1.İAY205.4.10 Fiziki muayene tekniklerini açıklayabilir.

35 1 İAY205 4 11 35.1.İAY205.4.11 Baştan aşağı fiziki muayene tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 4 12 35.1.İAY205.4.12 Baştan aşağı fiziki muayene tekniklerini uygular.

35 1 İAY205 4 13 35.1.İAY205.4.13 Fiziki muayenenin önemini değerlendirebilir.

35 1 İAY205 4 14 35.1.İAY205.4.14 Fiziki muayeneye uygun ön tanıyı koyabilir


35 1 İAY205 5 15 35.1.İAY205.5.15 Üst ekstremite muayene tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 5 16 35.1.İAY205.5.16 Üst ekstremite muayene tekniklerini uygular.

35 1 İAY205 5 17 35.1.İAY205.5.17 Alt ekstremite muayene tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 5 18 35.1.İAY205.5.18 Alt ekstremite muayene tekniklerini uygular.



147

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY205 6 0 35.1.İAY205.6.0 Temel yaşam desteği

35 1 İAY205 6 21 35.1.İAY205.6.21 Temel yaşam desteği kriterlerini bilir.

35 1 İAY205 6 22 35.1.İAY205.6.22 Temel yaşam desteğinin önemini değerlendirebilir.

35 1 İAY205 7 0 35.1.İAY205.7.0 Temel yaşam desteği algoritmalarını uygulama

35 1 İAY205 7 23 35.1.İAY205.7.23 Temel yaşam desteği algoritmalarını bilir.

35 1 İAY205 7 24 35.1.İAY205.7.24 Temel yaşam desteği algoritmalarını uygulayabilir.

35 1 İAY205 8 0 35.1.İAY103.8.0 Hava yolu açma teknikleri ve entübasyon

35 1 İAY205 8 25 35.1.İAY205.8.25 Hava yolu açma tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 8 26 35.1.İAY205.8.26 Hava yolu açma tekniklerini uygular.

35 1 İAY205 8 27 35.1.İAY205.8.27 Entübasyon kriterlerini bilir.

35 1 İAY205 8 28 35.1.İAY205.8.28 Işlem basamaklarına uygun entübasyon yapabilir.

35 1 İAY205 9 0 35.1.İAY205.9.0 Şok ve acil bakım uygulamaları

35 1 İAY205 9 29 35.1.İAY205.9.29 Şoku tanımlayabilir.

35 1 İAY205 9 30 35.1.İAY205.9.30 Şok türlerini ifade edebilir.

35 1 İAY205 9 31 35.1.İAY205.9.31 Şok durumuna uygun acil yaklaşım ilkelerini açıklar.

35 1 İAY205 9 32 35.1.İAY205.9.32 Şok durumuna uygun acil yaklaşım ilkelerini uygular.

35 1 İAY205 10 0 35.1.İAY103.10.0 Özellikli travma vakalarına acil bakım uygulamak

35 1 İAY205 10 33 35.1.İAY205.10.33 Travma durumuna uygun muayene tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 10 34 35.1.İAY205.10.34 Travma durumuna uygun acil yaklaşım ilkelerini açıklar.

35 1 İAY205 10 35 35.1.İAY205.10.35 Travma durumuna uygun acil yaklaşım ilkelerini uygular.

35 1 İAY205 11 0 35.1.İAY205.11.0 Mesane kateterizasyonu

35 1 İAY205 11 36 35.1.İAY205.11.36 Mesane kateterizasyonu işlem basamaklarını bilir.

35 1 İAY205 11 37 35.1.İAY205.11.37 İşlem basamaklarına uygun mesane kateterizasyonu yapabilir.

35 1 İAY205 12 0 35.1.İAY205.12.0 Atel uygulamaları

35 1 İAY205 12 38 35.1.İAY205.11.38 Atel türlerini bilir.

35 1 İAY205 12 39 35.1.İAY205.11.39 Hasta/yaralının durumuna uygun atel uygulaması yapabilir.

35 1 İAY205 12 40 35.1.İAY205.12.40 Atel uygulamasının önemni değerlendirebilir.

35 1 İAY205 13 0 35.1.İAY205.13.0 Hasta/yaralıyı taşıma teknikleri

35 1 İAY205 13 41 35.1.İAY205.13.41 Hasta/yaralıyı taşıma tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 13 42 35.1.İAY205.13.42 Hasta/yaralının durumuna uygun taşıma tekniklerini uygular.

35 1 İAY205 13 43 35.1.İAY205.13.43 Hasta/yaralının doğru teknikle taşınmasının önemini açıklayabilir.



2 30.09-4.10.2019 Anamnez alma PY1-PY3

3 7-11.10.2019 Yaşam bulguları PY1-PY9

4 14-18.10.2019 Yaşam bulgularını değerlendirme PY1-PY3

148

5 21-25.10.2019 Fiziki muayene yöntemleri-1 PY1-PY3

6 28.10-1.11.2019 Fiziki muayene yöntemleri-2 PY1-PY3-PY9

7 4-8.11.2019 Temel yaşam desteği PY1-PY3-PY9

8 18-22.11.2019 Temel yaşam desteği algoritmalarını uygulama PY1-PY3-PY9

Ara Sınav

9 25-29.11.2019 Hava yolu açma teknikleri ve entübasyon PY1-PY3

10 2-6.12.2019 Şok ve acil bakım uygulamaları PY1-PY3-PY9

11 9-13.12.2019 Özellikli travma vakalarına acil bakım uygulamak PY1-PY3-PY9

12 16-20.12.2019 Mesane kateterizasyonu PY1-PY3

13 23-27.12.2019 Atel uygulamaları PY1-PY3

14 30.12.2019-

3.1.2010 Hasta/yaralıyı taşıma teknikleri PY1-PY3



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen vaka tartışmaları esas alınarak hazırlanacak

olan vize sınavı (%20), uygulama sınavı (%30), vaka tartışması (%30) ve final sınavı (%20) olarak

yapılacaktır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. Hasta/yaralının anamnezini alırken kullandığınız SAMPLE (5 puan) ve PQRST (5 puan) içeriklerini

kısaca açıklayınız.

2. Fiziki muayene teknikleri nelerdir? Açıklayınız. (Yazacağınız her bir teknik 3 puan değerinde olup,

toplam 12 puan)

3. Şok kavramını tanımlayınız.(3 puan) Kardiyojenik şok için acil bakım ilkelerini maddeler halinde

yazınız. (Yazacağınız her bir madde 1 puan, toplam 7 puan)

149

Cevaplar

1. SAMPLE (5 puan) PQRST(5 puan)

S: Belirti ve bulgular P: Ağrıyı provoke eden nedenler in ne

olduğu

A: Alerji durumu Q: Ağrının kalitesi

M: Kullandığı ilaçlar R: Ağrının bölgesi

P: Geçmiş tıbbi öyküsü S: Ağrının şiddeti

L: En son ne yediği-içtiği T: Ağrının ne kadar sürdüğü

E: Çağrı nedeni

2. Fiziki muayene teknikleri (12 puan)

-İnspeksiyon (Gözlemleyerek): İnspeksiyonda hastanın cilt rengine (soluk, sararmış); ciltte kabarıklık,

şişlik, ameliyat izi, darp izi vs. olup olmadığına; skleralarının (göz akı) rengine; göz kapakları ve

mukozalarının rengine ve birçok başka etkene bakılır.(3 puan)

-Palpasyon (Elle hissederek) :Palpasyonla, dokunun yapısı, boyutu, yoğunluğu, sıcaklığı ve fonksiyonel

durumları değerlendirilir. Ağrı olup olmadığı öğrenilir. Palpasyon sırasında, hastanın reaksiyonuna dikkat

edilmelidir. (3 puan)

-Oskültasyon (Dinleyerek): Hastanın söz konusu bölgesinin steteskop aracılığıyla dinlenmesidir. Bu

yöntem genelde göğüs hastalıkları ve batın hastalıklarını araştırmada kullanılır. (3 puan)

-Perküsyon (Vurma hareketiyle): Perküsyon özellikle batında (karın) ve toraksta (göğüs) kullanılır.Perküsyonda amaç iç organların normalde boş ya da dolu olan kısımlarını test etmektir. İçi boş

olan organlar ya da vücut kompartımanları timpanik ses (tiz) verirken, dolu organlar ya da içi dolu olan

vücut kompartımanları mat (bas) ses verir. Normalde boş olması gereken bölgeden dolu ses alıyorsak bu bir patoloji olduğunu gösterir. (3 puan)

3. (10 puan)

Şok: Yetersiz doku perfüzyonu sonucu ortaya çıkan kompleks klinik bir sendromdur. (3 puan)

Kardiyojenik Şok Acil Bakım İlkeleri (Yazacağınız her bir madde 1 puan, toplam 7 puan)

Hava yolu açılır.

IV damar yolu açılır; fazla sıvı verilmesi engellenir.

Yaşam bulguları sık aralıklarla takip edilir.

EKG çekilir.

İlaçlar (morfin sülfat, dopamin, dobutrex, niprus,norepinefrin) uygulanır.

Hasta yalnız bırakılmaz.

Vaka kayıt formu doldurulur.

Kaynak Kitap

1.Öğr. Gör. Gürkan ÖZEL, Öğr. Gör. Dr. Betül AKBUĞA ÖZEL, Yrd. Doç. Dr. Cihangir ÖZEL, İlk ve

Acil Yardım Teknikerliği –Paramedik (Klinik konular – Mesleki beceriler – Operasyonel uygulamalar),



Yardımcı Kaynaklar ve

Okuma Listesi



150

2. Sınıf Bahar Dönemi Ders Planları

İAY206 VAKA YÖNETİMİ

Öğretim Elemanı

Öğr. Gör. Eda Güngör

Öğr. Gör. Tuğba Solmaz

Öğr. Gör. Cansu Atmaca Palazoğlu

Oda Numarası 210 - 227

E-Posta

[email protected]

[email protected]

[email protected]



Dersin Amacı Eğitim öğretim dönemi içerisinde öğrenilen bilgilerin uygulamalar ve vaka çalışmaları ile pekiştirilmesini amaçlanmaktadır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY206 1 0 35.1.İAY206.1.0 Nörolojik Aciller – Solunum Sistemi Acilleri – Psikiyatrik Aciller Vaka Çalışması

35 1 İAY206 1 1 35.1.İAY206.1.1 Epilepsi vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 1 2 35.1.İAY206.1.2 Astım vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 1 3 35.1.İAY206.1.3 Suicid girişim vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 2 0 35.1.İAY206.2.0 Kafa Travması – Isırık ve Sokmalar – Elektrik ve Yıldırım Çarpmaları Vaka Çalışması

35 1 İAY206 2 4 35.1.İAY206.2.4 KİBAS vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 2 5 35.1.İAY206.2.5 Yılan sokması vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 2 6 35.1.İAY206.2.6 Elektrik ve yıldırım çarpması vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 3 0 35.1.İAY206.3.0 Kardiyovasküler Sistem Acilleri – Psikiyatrik Aciller

– Doğum Acilleri Vaka Çalışması

35 1 İAY206 3 7 35.1.İAY206.3.7 Miyokard İnfarktüsü vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 3 8 35.1.İAY206.3.8 Deliryum vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 3 9 35.1.İAY206.3.9 Preeklemsi-eklemsi vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 4 0 35.1.İAY206.4.0 Toraks Travması – Kafa Travması – Yanıklar Vaka

Çalışması

35 1 İAY206 4 10 35.1.İAY206.4.10 Tansiyon pnömotoraks vakasına doğru müdahale

edebilir.

35 1 İAY206 4 11 35.1.İAY206.4.11 Kafa travması vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 4 12 35.1.İAY206.4.12 İnhalasyon yanığı vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 5 0 35.1.İAY206.5.0 Zehirlenmeler – Pediatrik Aciller - Solunum Sistemi Acilleri Vaka Çalışması

35 1 İAY206 5 13 35.1.İAY206.5.13 Alkol koması vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 5 14 35.1.İAY206.5.14 AGE vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 5 15 35.1.İAY206.5.15 Pulmoner emboli vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 6 0 35.1.İAY206.6.0 Multitravma – Abdominal Travma – Isırık ve

Sokmalar Vaka Çalışması

35 1 İAY206 6 16 35.1.İAY206.6.16 Trafik kazası vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 6 17 35.1.İAY206.6.17 Eviserasyon (kesici delici alet çalışması) vakasına doğru müdahale edebilir.

151

35 1 İAY206 6 18 35.1.İAY206.6.18 Arı sokması (anafilaksi) vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 7 0 35.1.İAY206.7.0 Nörolojik Aciller – Doğum Acilleri – Endokrin Sistem

Acilleri Vaka Çalışması

35 1 İAY206 7 19 35.1.İAY206.7.19 Serebrovasküler Olay vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 7 20 35.1.İAY206.7.20 Acil doğum vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 7 21 35.1.İAY206.7.21 Hipoglisemi vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 8 0 35.1.İAY206.8.0 Multitravma – Toraks Travması – Zehirlenmeler Vaka Çalışması

35 1 İAY206 8 22 35.1.İAY206.8.22 Yüksekten düşme vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 8 23 35.1.İAY206.8.23 Perikard tamponadı vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 8 24 35.1.İAY206.8.24 Mantar zehirlenmesi vakasına doğru müdahale

edebilir.

35 1 İAY206 9 0 35.1.İAY206.9.0 Boğulmalar – Sıcak Aciller – Soğuk Aciller Vaka

Çalışması

35 1 İAY206 9 25 35.1.İAY206.9.25 Suda boğulma vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 9 26 35.1.İAY206.9.26 Sıcak çarpması vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 9 27 35.1.İAY206.9.27 Hipotermi vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 10 0 35.1.İAY206.10.0 Toraks Travması – Pelvis Travması – Zehirlenmeler

Vaka Çalışması

35 1 İAY206 10 28 35.1.İAY206.10.28 Açık göğüs yaralanması (ateşli silah yaralanması)

vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 10 29 35.1.İAY206.10.29 Pelvis travması vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 10 30 35.1.İAY206.10.30 Opiat zehirlenmesi vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 11 0 35.1.İAY206.11.0 Nörolojik Aciller – Hasta Taşıma Teknikleri Vaka

Çalışması

35 1 İAY206 11 31 35.1.İAY206.11.31 Vertigo vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 11 32 35.1.İAY206.11.32 Hasta taşıma teknikleri vakasına doğru müdahale

edebilir.

35 1 İAY206 12 0 35.1.İAY206.12.0 Pediatrik Aciller – Solunum Sistemi Acilleri Vaka

Çalışması

35 1 İAY206 12 33 35.1.İAY206.12.33 Krup vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 12 34 35.1.İAY206.12.34 Konvulsif nöbet vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 12 35 35.1.İAY206.12.35 KOAH atağı vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 13 0 35.1.İAY206.13.0 Yetişkin – Pediatrik – Yenidoğan Resüsitasyonu Vaka

Çalışması

35 1 İAY206 13 36 35.1.İAY206.13.36 Yetişkin resüsitasyonu vakasına doğru müdahale

edebilir.

35 1 İAY206 13 37 35.1.İAY206.13.37 Pediatrik resüsitasyon vakasına doğru müdahale edebilir.

35 1 İAY206 13 38 35.1.İAY206.13.38 Yenidoğan resüsitasyon vakasına doğru müdahale

edebilir.

152



2 17-21.02.2020 Nörolojik Aciller – Solunum Sistemi Acilleri – Psikiyatrik Aciller Vaka

Çalışması


PY6-PY7-PY9

3 24-28.02.2020 Kafa Travması – Isırık ve Sokmalar – Elektrik ve Yıldırım Çarpmaları Vaka Çalışması


4 2-6.03.2020 Kardiyovasküler Sistem Acilleri – Psikiyatrik Aciller – Doğum Acilleri Vaka

Çalışması


PY6-PY7-PY9

5 9-13.03.2020 Toraks Travması – Kafa Travması – Yanıklar Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

6 16-20.03.2020 Zehirlenmeler – Pediatrik Aciller - Solunum Sistemi Acilleri Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

7 23-27.03.2020 Multitravma – Abdominal Travma – Isırık ve Sokmalar Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

8 06-10.04.2020 Nörolojik Aciller – Doğum Acilleri – Endokrin Sistem Acilleri Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Multitravma – Toraks Travması – Zehirlenmeler Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

10 20-24.04.2020 Boğulmalar – Sıcak Aciller – Soğuk Aciller Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

11 27.04-1.05.2020 Toraks Travması – Pelvis Travması – Zehirlenmeler Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

12 4-8.05.2020 Nörolojik Aciller – Hasta Taşıma Teknikleri Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

13 11-15.05.2020 Pediatrik Aciller - Solunum Sistemi Acilleri Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-

PY6-PY7-PY9

14 18-22.05.2020 Yetişkin – Pediatrik – Yenidoğan Resüsitasyonu Vaka Çalışması PY1-PY2-PY3-PY4-PY5-PY6-PY7-PY9



Değerlendirme


esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan oluşan bir vize ve bir final sınavı, ayrıca yapılan vaka çalışmalarından uygulama notu verilecektir. Vizenin

ortalamaya katkısı % 20, finalin % 30 ve vaka çalışmasının %50’dir. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

25 yaşında ve 60 kilo ağırlığındaki Bay SP, evde arkadaşlarıyla oturduğu sırada kazara çaydanlıktaki kaynar su

üzerine dökülür. Bay SP’nin ön gövdesinin tamamı, sağ kolunun tamamı ve her iki üst bacağının ön kısımlarında yanık oluşmuştur. Yanıklı bölgelerde büller ve kızarıklık mevcut. Bay SP ağrısının çok fazla

olduğunu ifade ediyor.

Yukarıda verilen bilgiler doğrultusunda vaka ile ilgili soruları cevaplayınız. Yanık yüzdesi:……?………… Yanık derecesi:…………?………… Yanık ciddiyeti:…………?………...

Parkland formülüne göre sıvı resüsitasyonu: ? Acil bakımı: ?

Cevaplar

Yanık yüzdesi:…………36……………(2 puan) Yanık derecesi:…………2.derece……………(2 puan)

Yanık ciddiyeti:…………majör…………...(2 puan)

Parkland formülüne göre sıvı resüsitasyonu: 60x36x4 = 8640 cc

Acil bakımı: (7 puan)

- Hasta yanma sürecinden uzaklaştırılmalıdır ve yanmış kıyafetler hemen çıkartılmalıdır. - Havayolu, solunum ve dolaşım güvenceye alındıktan sonra üstünde kalan kıyafetler de çıkarılır.

- Bütün yüzükler, saatler, mücevherat ve kemerler çıkarılır, çünkü bunlar ısı tutabilirler ve

ekstremitelerde iskemiye neden olan turnike etkisi yapabilirler. - Maske ile %100 oksijen verilmelidir.

- Havayolu için özenli dikkat zorunludur, çünkü ilk değerlendirmede havayolu kabul edilebilir olarak

yargılansa bile hızlı bir şekilde şişlik gelişebilir. - İV sıvı tedavisi izotonik kristalloid sıvılarla başlanır.

- Yanık yarasını korumak için hasta temiz çarşafla sarılmalıdır.

- Erken soğutma yanığın derinliğini ve ağrıyı azaltabilir, fakat kontrolsüz soğutma hipotermi ile sonuçlanabilir.

- Protokole göre veya hattaki tıbbi kontrol hekiminin yönlendirmesi ile analjezi verilebilir.

- Hasta, yanık hastasına bakım verebilecek en yakın hastaneye ya da, mevcut değilse, stabilizasyon için en yakın hastaneye nakledilmelidir.

153

Kaynak Kitap


ve Okuma Listesi

-Hastane Öncesi Acil Bakımda Temel ve İleri Yaşam Desteği, Ali Ekşi, Kitapana (2017)

-Ambulans ve Acil Bakım Teknikerleri İçin Temel Konular ve Tedavi Yaklaşımları, Recai Dağlı ve ark., İstanbul: Ema Kitabevi(2016)

-İlk ve Acil Yardım Teknikerliği –Paramedik (Klinik konular – Mesleki beceriler – Operasyonel uygulamalar),

Gürkan Özel ve ark., İstanbul: Güneş Kitabevi(2018)

ERC (European Resuscitation Council) 2015

kılavuzu

Hastane Öncesi Acil Hasta Bakımı, Ali Ekşi

(Editör), İzmir: Kitapana Yayınevi(2017)

Paramedikler İçin Hastane Öncesi Travmalı

Hasta Yönetimi, Öğr. Gör. İsmet Çelebi

(Editör), Kongre kitabevi (2019)

154

SD212 ENFEKSİYON HASTALIKLARI


Oda Numarası 227




Dersin Amacı

Toplumda ve hastanede kazanılmış bakteri, virüs, parazit ve mantarlarla oluşan infeksiyonların bulaşma yollarını, epidemiyolojik özelliklerini, tanı ve tedavisini, bu hastalıklardan korunma

yollarını öğrenmesini sağlamak.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 SD212 1 0 35.1.SD212.1.0 Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon

oluşumu 1

35 1 SD212 1 1 35.1.SD212.1.1 Enfeksiyon etkenlerinin sınıflandırılmasi ve genel özelliklerini bilir.

35 1 SD212 1 2 35.1.SD212.1.2 Enfeksiyon oluşumunu bilir.

35 1 SD212 1 3 35.1.SD212.1.3 Enfeksiyon hastalıklarında süreci bilir.

35 1 SD212 2 0 35.1.SD212.2.0 Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon

oluşumu 2

35 1 SD212 2 4 35.1.SD212.2.4 Enfeksiyon tiplerini bilir.

35 1 SD212 2 5 35.1.SD212.2.5 Enfeksiyonun klinik özelliklerini bilir.

35 1 SD212 2 6 35.1.SD212.2.6 Enfeksiyon tanısında kullanılan testleri bilir.

35 1 SD212 3 0 35.1.SD212.3.0 Bağışıklama

35 1 SD212 3 7 35.1.SD212.3.7 Aktif ve pasif bağışıklamayı bilir.

35 1 SD212 3 8 35.1.SD212.3.8 Aşıları ve rutin aşı takvimini bilir.

35 1 SD212 3 9 35.1.SD212.3.9 Aşıların buzdolabında saklanma koşullarını bilir.

35 1 SD212 4 0 35.1.SD212.4.0 Hastane enfeksiyonları

35 1 SD212 4 10 35.1.SD212.4.10 Hastane enfeksiyonlarının tanımı, önemi ve tarihçesini

bilir.

35 1 SD212 4 11 35.1.SD212.4.11 Hastane enfeksiyonlarının nedenlerini ve nasıl önleneceğini bilir.

35 1 SD212 5 0 35.1.SD212.5.0 Enfeksiyon kontrolü ve korunma önlemleri

35 1 SD212 5 12 35.1.SD212.5.12 İzolasyon ve izolasyon yöntemlerini bilir.

35 1 SD212 6 0 35.1.SD212.6.0 Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 1

35 1 SD212 6 13 35.1.SD212.6.13 Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının tanımını, epidemiyolojisini, bulaş yolunu, belirti-

bulgularını bilir.

35 1 SD212 7 0 35.1.SD212.7.0 Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 2

35 1 SD212 7 14 35.1.SD212.7.14 Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının tanı ve tedavi yöntemlerini bilir.

35 1 SD212 8 0 35.1.SD212.8.0 Sindirim yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 1

35 1 SD212 8 15 35.1.SD212.8.15 Sindirim yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının

tanımını, epidemiyolojisini, bulaş yolunu, belirti-bulgularını bilir.

35 1 SD212 9 0 35.1.SD212.9.0 Sindirim yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 2

35 1 SD212 9 16 35.1.SD212.9.16 Sindirim yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının tanı ve

tedavi yöntemlerini bilir.

155

35 1 SD212 10 0 35.1.SD212.10.0 Cinsel yol ile bulaşan enfeksiyonlar 1

35 1 SD212 10 17 35.1.SD212.10.17 Cinsel yol ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının tanımını,

epidemiyolojisini, bulaş yolunu, belirti-bulgularını bilir.

35 1 SD212 11 0 35.1.SD212.11.0 Cinsel yol ile bulaşan enfeksiyonlar 2

35 1 SD212 11 18 35.1.SD212.11.18 Cinsel yol ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının tanı ve tedavi yöntemlerini bilir.

35 1 SD212 12 0 35.1.SD212.12.0 Deri ve mukoza yolu ile bulaşan enfeksiyonlar

35 1 SD212 12 19 35.1.SD212.12.19

Deri ve mukoza yolu ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının

tanımını, epidemiyolojisini, bulaş yolunu, belirti-bulgularını bilir.

35 1 SD212 12 20 35.1.SD212.12.20 Deri ve mukoza ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının tanı

ve tedavi yöntemlerini bilir.

35 1 SD212 13 0 35.1.SD212.13.0 Kan ve diğer yollar ile bulaşan enfeksiyonlar

35 1 SD212 13 21 35.1.SD212.13.21 Kan ve diğer yollar ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının

tanımını, epidemiyolojisini, bulaş yolunu, belirti-

bulgularını bilir.

35 1 SD212 13 22 35.1.SD212.13.22 Kan ve diğer yollar ile bulaşan enfeksiyon hastalıklarının

tanı ve tedavi yöntemlerini bilir.



2 17-21.02.2020 Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon oluşumu 1 PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

3 24-28.02.2020 Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon oluşumu 2 PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

4 2-6.03.2020 Bağışıklama PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

5 9-13.03.2020 Hastane enfeksiyonları PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

6 16-20.03.2020 Enfeksiyon kontrolü ve korunma önlemleri PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

7 23-27.03.2020 Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 1 PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

8 06-10.04.2020 Solunum yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 2 PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Sindirim yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 1 PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

10 20-24.04.2020 Sindirim yolu ile bulaşan enfeksiyonlar 2 PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

11 27.04-1.05.2020 Cinsel yol ile bulaşan enfeksiyonlar 1 PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

12 4-8.05.2020 Cinsel yol ile bulaşan enfeksiyonlar 2 PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

13 11-15.05.2020 Deri ve mukoza yolu ile bulaşan enfeksiyonlar PY1-PY2-PY3-PY6-PY12

14 18-22.05.2020 Kan ve diğer yollar ile bulaşan enfeksiyonlar PY1-PY2-PY3-PY6-PY12



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve ders sorumlusu öğretim elemanı tarafından sunulan ders notları esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan

oluşan bir vize ve bir final sınavı ile yapılacak olup, ayrıca öğrencilere dönem ödevi verilerek belirli kriterler

baz alınıp ödev notu verilecektir. Vizenin ortalamaya katkısı % 30, ödevin katkısı %30 ve finalin ise % 40’tır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

156

Örnek Sorular

1. Bir bulaşıcı hastalığın bir bölgede kısa sürede beklenenden çok sayıda görülmesine ne denir?

A. Epidemi

B. Endemi

C. Pandemi

D. Sporadi

E. Toksemi

2. Aşağıdakilerden hangisi enfeksiyon hastalıklarında tanı amacıyla kullanılan laboratuvar testlerinden

değildir?

A. C-reaktif protein

B. Sedimantasyon

C. White Blood Cell

D. HbA1c

E. Antikor testleri

3. Enfeksiyon zinciri ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A. Parazit bir enfeksiyon etkenidir.

B. Kronik hastalıklar enfeksiyon için uygun konakçıdır .

C. Hava , toz gibi etkenler enfeksiyon bulaşma yoludur.

D. Enfeksiyon giriş kapısı ağız, burun, deri, vajendir.

E. Bakteri bir enfeksiyon kaynağıdır.

Cevaplar 1)A 2)D 3)E (her soru 4 puan)

Kaynak Kitap


ve Okuma Listesi Bulaşıcı Hastalıklar, Arzu İlçe, Göktuğ Yayın (2013)

Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği. Prof.Dr.Gülay Görak,

Prof.Dr.Sevim Savaşer, Prof.Dr.Suzan Yıldız (Editörler).

Nobel Tıp Kitabevleri (2018)

Sorumlu olunan bölümler: Öğrenciler tüm kitaptan

sorumludurlar.

157

SD210 SAĞLIK PSİKOLOJİSİ


Oda Numarası 227




Dersin Amacı

Mesleği gereği sağlıklı/hasta insanla çalışacak olan öğrencinin biyopsikososyal bir varlık olan insana ait temel özellikleri bilen,insan davranışlarını tanımlama,anlama ve açıklama,önceden

kestirebilme,etkileme ve kontrolünde;iletişim özelliklerini kavramış ve bu bilgileri uygulama alanına

aktarabilen sağlık profesyonelleri yetiştirmektir.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 SD210 1 0 35.1.SD210.1.0 Sağlık psikolojisine giriş

35 1 SD210 1 1 35.1.SD210.1.1 Sağlık psikolojisi tanımını, çalışma alanlarını bilir.

35 1 SD210 1 2 35.1.SD210.1.2 İnsan-çevre-hastalık-sağlık kavramlarını ve birbirleri ile olan ilişkilerini bilir.

35 1 SD210 1 3 35.1.SD210.1.3 İnsanın davranış ve öğrenme stillerini bilir.

35 1 SD210 2 0 35.1.SD210.2.0 Kişilik ve gelişim dönemleri

35 1 SD210 2 4 35.1.SD210.2.4 Kimlik kavramı, önemini, kişilik kuramlarını bilir.

35 1 SD210 2 5 35.1.SD210.2.5 Gelişim dönemlerini ve özelliklerini bilir.

35 1 SD210 3 0 35.1.SD210.3.0 Sağlıkta iletişim ve önemi

35 1 SD210 3 6 35.1.SD210.3.6 İletişim tanımı, çeşitleri, amaçlarını bilir.

35 1 SD210 3 7 35.1.SD210.3.7 Sağlıkta iletişimin önemini bilir.

35 1 SD210 4 0 35.1.SD210.4.0 Terapötik iletişim teknikleri

35 1 SD210 4 8 35.1.SD210.4.8 Terapötik iletişim tekniklerini ve faydalarını bilir.

35 1 SD210 5 0 35.1.SD210.5.0 Non-terapötik iletişim teknikleri

35 1 SD210 5 9 35.1.SD210.5.9 Non-terapötik iletişim tekniklerini ve iletişimde yarattığı

olumsuzlukları bilir.

35 1 SD210 6 0 35.1.SD210.6.0 Savunma mekanizmaları

35 1 SD210 6 10 35.1.SD210.6.10 Benlik kavram ve kuramını bilir.

35 1 SD210 6 11 35.1.SD210.6.11 Benliğin savunma mekanizmalarını bilir.

35 1 SD210 7 0 35.1.SD210.7.0 Anksiyete ve anksiyete ile başetme

35 1 SD210 7 12 35.1.SD210.7.12 Anksiyete sebepleri, türleri ve belirtilerini bilir.

35 1 SD210 7 13 35.1.SD210.7.13 Anksiyeteyi kontrol altında tutabilmek için yapılması gereken

uygulamaları bilir.

35 1 SD210 8 0 35.1.SD210.8.0 Öfke ve öfke kontrolü

35 1 SD210 8 14 35.1.SD210.8.14 Öfke nedenleri, biçimleri, belirtileri ve ifade etme yöntemlerini

bilir.

35 1 SD210 8 15 35.1.SD210.8.15 Öfkeyi kontrol altında tutabilmek için yapılması gereken

uygulamaları bilir.

35 1 SD210 9 0 35.1.SD210.9.0 Saldırgan veya ajite hasta ve yakınları ile iletişim

35 1 SD210 9 16 35.1.SD210.9.16 Saldırgan veya ajite hasta veya yakınları ile sağlıklı iletişim

kurabilir ve bireylere psikolojik destek sağlayabilir.

35 1 SD210 10 0 35.1.SD210.10.0 Pediatrik ve geriatric hastalarla iletişim

158

35 1 SD210 10 17 35.1.SD210.10.17 Pediatrik hasta veya yakınları ile sağlıklı iletişim kurabilir, bireylere psikolojik destek sağlayabilir.

35 1 SD210 10 18 35.1.SD210.10.18 Geriatric hasta veya yakınları ile sağlıklı iletişim kurabilir ve

bireylere psikolojik destek sağlayabilir.

35 1 SD210 11 0 35.1.SD210.11.0 Afetlerde ve travmatik olaylarda hasta ve yakınları ile iletişim

35 1 SD210 11 19 35.1.SD210.11.19 Afet ile karşılaşan hasta veya yakınları ile sağlıklı iletişim


35 1 SD210 11 20 35.1.SD210.11.20

Yaşamın belirli bir noktasında beklenmedik bir travmatik olay

ile karşılaşan hasta veya yakınları ile sağlıklı iletişim kurabilir ve bireylere psikolojik destek sağlayabilir.

35 1 SD210 12 0 35.1.SD210.12.0 Kayıp veya yas sürecinde hasta ve yakınları ile iletişim

35 1 SD210 12 21 35.1.SD210.12.21

Beklenmedik bir ölüm ile karşılaşan hasta veya yakınları ile

sağlıklı iletişim kurabilir ve bireylere psikolojik destek sağlayabilir.

35 1 SD210 12 22 35.1.SD210.12.22

Bir organ ya da fonksiyon kaybı ile karşılaşan hasta veya

yakınları ile sağlıklı iletişim kurabilir ve bireylere psikolojik

destek sağlayabilir.

35 1 SD210 13 0 35.1.SD210.13.0 Kronik hastalıklar ve terminal dönemde hasta ve yakınları ile

iletişim

35 1 SD210 13 23 35.1.SD210.13.23 Kronik hastalığı olan hasta ve yakınları ile sağlıklı iletişim kurabilir ve bireylere psikolojik destek sağlayabilir.

35 1 SD210 13 24 35.1.SD210.13.24 Terminal dönemdeki hasta ve yakınları ile sağlıklı iletişim




2 17-21.02.2020 Sağlık psikolojisine giriş -

3 24-28.02.2020 Kişilik ve gelişim dönemleri -

4 2-6.03.2020 Sağlıkta iletişim ve önemi PY6

5 9-13.03.2020 Terapötik iletişim teknikleri PY6

6 16-20.03.2020 Non-terapötik iletişim teknikleri PY6

7 23-27.03.2020 Savunma mekanizmaları -

8 06-10.04.2020 Anksiyete ve anksiyete ile başetme PY6

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Öfke ve öfke kontrolü PY6

10 20-24.04.2020 Saldırgan veya ajite hasta ve yakınları ile iletişim PY1-PY6

11 27.04-1.05.2020 Pediatrik ve geriatric hastalarla iletişim PY1-PY6

12 4-8.05.2020 Afetlerde ve travmatik olaylarda hasta ve yakınları ile iletişim PY1-PY6

13 11-15.05.2020 Kayıp veya yas sürecinde hasta ve yakınları ile iletişim PY1-PY6

14 18-22.05.2020 Kronik hastalıklar ve terminal dönemde hasta ve yakınları ile iletişim PY1-PY6



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve ders sorumlusu öğretim elemanı tarafından sunulan ders notları esas alınarak hazırlanacak olan çoktan seçmeli, doğru/yanlış seçimli, boşluk doldurmalı ve klasik sorulardan

oluşan bir vize ve bir final sınavı aracılığıyla yapılacaktır. Vizenin ortalamaya katkısı % 40 finalin ise % 60’tır.

Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

159

Örnek Sorular

1. Aşağıdaki örneklere karşılık gelen savunma mekanizmalarını yazınız. (her bir madde 5 puan)

a. Fakir birinin sayısal lotoyu tutturup zengin olduğunu düşünmesi.

b. Ortaokula giden bir çocuğun, kardeşinin doğumuyla geceleri yatağını ıslatmaya başlaması.

c. Babasını kaybeden bir gencin, babasının geri geleceğine olan inancı ile yemek masasındaki yerini boş bırakması.

2. Aşağıda maddeler halinde verilmiş diyalogların hangi terapötik iletişim tekniğine ait olduğunu yazınız. (her

bir madde 5 puan)

a. ‘’ Söylemek istediğinizi doğru anlamış mıyım? Diyorsunuz ki, ne yaparsam yapayım öğretmenimin gözünde

başarılı biri olamadım. Öyle mi?’’

b. ‘’ Geçen görüşmemizde, eşinizin sizi nasıl karşılayacağı hakkında endişeleriniz vardı ve bunlar üzerinde konuşmuştuk. ‘’

c. ‘’ Sanki konuşmaktan rahatsız olmuş gibisiniz. Gülümsüyorsunuz ama bana öfkelendiğinizi hissediyorum.

Öyle mi? ‘’

3. Johari penceresi ile ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? (4 puan)

A. Gizli alan kişinin kendi kontrolü altında olan alandır. B. Karanlık alan bilinmeyen bir alandır.

C. Kör alan ne kadar genişse kişi bir o kadar kendinin farkındadır ve iletişim kurmakta rahattır.

D. Kör benliğin bilincine varmış kişi iletişimdeki problemlerin farkına varabilir.

E. Açık alanın genişletilmesi bireyin duygu ve düşüncelerini diğerlerine bildirmesine bağlıdır.

4. Aşağıdakilerden hangisi sağlık davranışını etkileyen dışsal faktörlerden biri değildir? (4 puan)

A. Değerler, inançlar B. Kültür C. Aile yapısı D. Maddi durum E. Sağlık taramaları

Cevaplar

1.a. DÜŞ KURMA b. GERİLEME c. YADSIMA-İNKAR

2. a. AÇIKLIĞA KAVUŞTURMAK b. ÖZETLEMEK c. ALGILARI KONTROL ETMEK

3. C 4. A

Kaynak Kitap

1. Jane ODGEN, Sağlık Psikolojisi, Nobel Akademik Yayıncılık (2016)


ve Okuma Listesi

1. Ülgen H. OKYAYUZ, Sağlık Psikolojisi, Türk Psikologlar Derneği Yayınları (2019)

2. Ayşe ÖZCAN, Hemşire-Hasta İlişkisi ve İletişim, Saray Tıp (2015)

3. Dr. Zülfikar ÖZKAN, Sağlıkta İletişimin Gücü, Optimist Yayın Dağıtım (2011)

4. Kemal GÜDEK, Terapötik İletişim&Sosyal Çalışma, Nobel Tıp Kitabevi (2014)

5. Nilüfer VOLTAN ACAR, Yeniden Terapötik İletişim, Nobel Akademik Yayıncılık (2015)

6. Mikael Krogerus , Roman Tschappeler, İletişim Kitabı, The Kitap (2018)

https://www.kitapyurdu.com/yazar/mikael-krogerus/157459.html

160

İAY204 MESLEKİ UYGULAMA II


Oda Numarası 210




Dersin Amacı Bu dersin amacı; ilk ve acil yardım programı öğrencilerine, ilk ve acil yardım teknikerliğinin görev ve sorumluluklarına ilişkin mesleki bilgi ve beceri kazandırmaktır.

Dersi

n K

aza

nım

ları

Ok

ul

Prog

ram

Ders

Ko

nu

Ka

zan

ım

Ko

du


35 1 İAY205 1 0 35.1.İAY205.1.0 Anamnez alma

35 1 İAY205 1 1 35.1.İAY205.1.1 Hasta/ yaralının şikayetlerine uygun medikal öykü

kriterlerini açıklayabilir.

35 1 İAY205 1 2 35.1.İAY205.1.2 Hasta/ yaralının şikayetlerine uygun ayrıntılı öyküsünü alabilir

35 1 İAY205 1 3 35.1.İAY205.1.3 Hasta/ yaralının şikayetlerine uygun ağrı durumunu

değerlendirebilir.

35 1 İAY205 1 4 35.1.İAY205.1.4 Ön tanıya uygun ek bulguları değerlendirebilir.


35 1 İAY205 2 5 35.1.İAY205.2.5 Yaşam bulgularının içeriğini açıklayabilir.

35 1 İAY205 2 6 35.1.İAY205.2.6 Hasta/ yaralının yaşam bulgularını alırken dikkat edilmesi

gereken kriterleri açıklar.

35 1 İAY205 2 7 35.1.İAY205.2.7 Hasta/ yaralının yaşam bulgularını doğru düzeyde alma

becerisine sahip olur.

35 1 İAY205 3 0 35.1.İAY205.3.0 Yaşam bulgularını değerlendirme

35 1 İAY205 3 8 35.1.İAY205.3.8 Hasta/ yaralının yaşam bulgularını değerlendirir.

35 1 İAY205 3 9 35.1.İAY205.3.9 Yaşam bulgularını değerlendirmenin amaçlarını sayabilir


35 1 İAY205 4 10 35.1.İAY205.4.10 Fiziki muayene tekniklerini açıklayabilir.

35 1 İAY205 4 11 35.1.İAY205.4.11 Baştan aşağı fiziki muayene tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 4 12 35.1.İAY205.4.12 Baştan aşağı fiziki muayene tekniklerini uygular.




35 1 İAY205 5 15 35.1.İAY205.5.15 Üst ekstremite muayene tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 5 16 35.1.İAY205.5.16 Üst ekstremite muayene tekniklerini uygular.

35 1 İAY205 5 17 35.1.İAY205.5.17 Alt ekstremite muayene tekniklerini bilir.

35 1 İAY205 5 18 35.1.İAY205.5.18 Alt ekstremite muayene tekniklerini uygular.



161



2 17-21.02.2020 İlaç uygulamaları ve doz hesaplamaları PY1-PY2-PY3-PY9

3 24-28.02.2020 EKG uygulaması ve EKG yorumlama PY1-PY3-PY8-PY9

4 2-6.03.2020 Yetişkin ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulama

PY1-PY3-PY9

5 9-13.03.2020 Pediatrik ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini

uygulama

PY1-PY3-PY9

6 16-20.03.2020 Yetişkin ileri yaşam desteği uygulamaları PY1-PY3-PY9

7 23-27.03.2020 Pediatrik ileri yaşam desteği uygulamaları PY1-PY3-PY9

8 06-10.04.2020 Yenidoğan ileri yaşam desteği uygulamaları PY1-PY3-PY9

Ara Sınav

9 13-17.04.2020 Solunum sistemi hastalıklarında hastane öncesi acil

bakım ve tedavi

PY1-PY2-PY3-PY9

10 20-24.04.2020 Sindirim sistemi hastalıklarında hastane öncesi acil bakım

ve tedavi

PY1-PY2-PY3-PY9

11 27.04-1.05.2020 Pediatrik ve geriatrik aciller PY1-PY2-PY3-PY9-PY12

12 4-8.05.2020 Jinekolojik aciller ve yenidoğan acilleri PY1-PY3-PY5-PY9-PY12

13 11-15.05.2020 Adli vakalara yaklaşım PY1-PY2-PY3-PY5-PY6-PY7-PY9-PY10

14 18-22.05.2020 Psikiyatrik vakalara yaklaşım PY1-PY2-PY3-PY5-PY6-PY9



Değerlendirme

Bu dersin değerlendirmesi, kaynak kitaplar ve derste yürütülen vaka tartışmaları esas alınarak hazırlanacak olan

vize sınavı (%20), uygulama sınavı (%30), vaka tartışması (%30) ve final sınavı (%20) olarak yapılacaktır. Geçme notu 100 üzerinden 60’tır.

Örnek Sorular

1. 27 yaşında doğum yapan bir bayanın bebeğini paramedik değerlendiriyor ve bebeğin APGAR skorunun 6 puan

olduğunu belirliyor. Paramediğin bu bebeğe ilk olarak yapacağı uygulama aşağıdakilerden hangisidir? (5 puan)

a. Rutin bakımla ağız ve burun temizlenir.

b. Acilen resüste edilmesi gerekir.

c. Solunum yolları açılır ve oksijen tedavisine başlanması gerekir.

d. Refleksleri değerlendirilir.

e. Sıcak battaniyeye sarılır ve annesine verilir.

2. Aşağıdaki cümlelerin sonunda boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise (D), yanlış ise

(Y) yazınız. (her bir madde 3 puan)

Doğum eyleminin birinci evresinde gebe kadın ıkınması için teşvik edilmelidir. (………)

3. Gastrointestinal sistem (GİS) kanaması olan hastada hastane öncesi yapılması gereken acil bakım ilkelerini

maddeler halinde yazınız.(yazacağınız her bir acil bakım ilkesi 2 puan)

Cevaplar

1. C 2. YANLIŞ

3. GİS kanamasına yönelik acil bakım ilkeleri

Hastane öncesi acil bakımda birincil değerlendirme yapılmalıdır.

SAMPLE ve PQRST ile anamnez alınmalı ve kaydedilmelidir.

Kapsamlı bir karın muayenesi yapılmalıdır.

Yaşamsal bulgular değerlendirilmelidir.

Kardiyak monitarizasyon sağlanmalıdır.

Hastada, kanamanın şiddetine göre, taşikardi, hipotansiyon ve ortostatik değişiklikler görülebilir.

Hemodinamik stabilitenin bozulduğunu gösteren, hipotansiyon, bilinç durum değişikliği ve kapiller geri dolumun uzaması gibi değişiklikler dikkatli değerlendirilmelidir.

162

Kaynak Kitap

1. Öğr. Gör. İsmet ÇELEBİ, Paramedikler İçin Hastane Öncesi Travmalı Hasta Yönetimi, Kongre kitabevi (2019)


3. Ali EKŞİ, Hastane Öncesi Acil Hasta Bakımı, İzmir: Kitapana Yayınevi(2017)


ve Okuma Listesi

-EKG Akıl Notları

-Recai DAĞLI ve ark., Ambulans ve Acil Bakım Teknikerleri İçin Temel Konular ve Tedavi Yaklaşımları,

İstanbul: Ema Kitabevi (2016).

-Öğr. Gör. Gürkan ÖZEL ve ark.,İlk ve Acil Yardım Teknikerliği –Paramedik (Klinik konular – Mesleki beceriler – Operasyonel uygulamalar). İstanbul: Güneş Kitabevi (2018).

tokat gazİosmanpaŞa Ünİversİtesİ · 2020-01-24 · İnsan fizyolojisine giriş, homeostaz...

Documents