Tongeren.nu wil een goede leerling zijn. Ook in ons onderwijsbeleid. Daarom heb-ben we – zoals steeds – fl ink ons huiswerk gemaakt en een reeks programmapunten ontwikkeld die de jongeren helpen om een ideale start te nemen in het leven. Een start waarmee ze hun vaardigheden en talenten maximaal kunnen ontplooien. Om hierin te slagen moeten we Tongeren verder als onderwijscentrum uitbouwen. Enerzijds met een uitgebreid netwerk van richtingen en scholen. Anderzijds met een goede verstandhouding tussen de onder-wijsnetten, zodat we als één front kunnen inspelen op de noden van de jeugd. Maar ook op de noden van de ouders met een doordachte en betaalbare kinderopvang. Want een zorgeloze toekomst begint al vanaf de eerste schuchtere babystapjes.

Patrick Dewael An Christiaens

Hoe creëer je als stadsbestuur een ideaal kader voor de schoolgaande jeugd? Een kader waarin alle jongeren – uit welk gezin ze ook komen – kunnen genieten van kwalitatieve opleidingen en goed onderwijs? We verzamelden Patrick Dewael, An Christiaens, Greetje Adams, An Schepens, Tony Ghijsens en Liesbeth Vanhay voor een openhartig klasgesprek en luisterden geboeid naar hun plannen voor on-derwijs en kinderopvang in Tongeren.

Tongeren is uitgegroeid tot een schoolvoorbeeld van een krachtig

onderwijscentrum. Wat moet er op dit vlak nog gebeuren? Patrick Dewael: “We zijn in Vlaanderen inderdaad een van de beste leerlingen van de klas. Maar dat betekent allerminst dat we op onze lauweren mogen rusten. Zie je, Tongeren heeft nu al een rijk onder-wijsaanbod. VIIO, Gemeenschaps-onderwijs, onze kunstacademie, levenslang leren via SYNTRA, zelfs een provinciale landbouwtuinschool (PIBO) die leerlingen van heel Vlaanderen aantrekt ... Die veelzijdigheid moeten we als stadsbestuur bewaken. Zelf kunnen

Een gesprek met Patrick Dewael, An Christiaens, Greet Adams, An Schepens, Tony Ghijsens en Liesbeth Vanhay

De jeugd is de toekomst. We moeten er dan ook voor zorgen dat de jongeren een optimale start krijgen. Met een sterk en even-wichtig uitgebouwd onderwijsaanbod waar iedereen zijn gading vindt. En waar iedereen de nodige kansen krijgt om zijn talen-ten te ontplooien. Tongeren.nu denkt nu al aan morgen, met maatregelen die Tongeren als onderwijscentrum versterken.

Tongeren als schoolvoorbeeld van onderwijscentrum

Patrick Dewael: We moeten de veelzijdigheid van het Tongerse onderwijs-aanbod bewaken. Tongeren is blijven investeren in onze gemeentelijke school-infrastructuur. De ingrijpende werken in Henis tonen dit andermaal aan. We zetten dus resoluut in op de versterking van onze zes gemeentescholen. Die keuze was in het verleden omstreden. Ik ben nog steeds blij met de beslissing van toen. Ons onderwijs is vandaag een echt succesverhaal. Maar we moeten verder durven denken. Zo zouden de gemeenteschooltjes ook na de schoolu-ren in dienst van de gezinnen moeten staan. Bijvoorbeeld voor goedkope en fl exibele kinderopvang.

Hugo Biets, Guido Roosen, Carmen Willems en 19 anderen vinden dit leuk.

Verantwoordelijke uitgever:Patrick Dewael, Linderstraat 62, 3700 Tongeren.

‘Tongeren.nu’ is het nieuwe stadsproject voor Tongeren. Onze ambitie is om alle positieve krachten in onze stad te bundelen. We richten ons dus tot iedereen die het goed meent met Tongeren. Via een huis-aan-huis enquête werden alle uitdagingen van Tongeren gebundeld. De antwoorden vind je in ons uitgebreid programma dat je kan downloaden via onze website: www.tongeren.nu.

1. Patrick DEWAEL 2. An CHRISTIAENS 3. Guy SCHIEPERS 4. Jos SCHOUTERDEN 5. Patrick JANS 6. An NOELMANS 7. Jeannine VANVINCKENROYE 8. Krijn HENROTTE 9. Bert SIMON 10. Fabienne TIMMERMANS 11. Geert LANDMETERS 12. Guido ROOSEN 13. Liesbeth VANHAY 14. Tony GHIJSENS 15. Davy DANIËLS 16. Greetje ADAMS 17. Marleen DEWALLEF 18. Paul DENIS 19. An SCHEPENS 20. Evelyne STASSEN 21. Roger NIJSSEN 22. Linda DIRIX 23. Jos VANDEWAL 24. Ann VERLACKT 25. Jill DEDRY 26. Benny LEROI 27. Vanessa CLUCKERS 28. Christiane THYS 29. Hugo BIETS 30. Carmen WILLEMS 31. Marc HOOGMARTENS

An Christiaens: De stad moet haar goede relaties met de verschillende scholen, netten en bevoegde instanties verder uitbouwen. We willen een coördinerende rol spelen om het onderlinge overleg tussen de scholen en netten te stimuleren. Daarbij moeten we ook nieuwe vormen van samenwerking durven te onderzoeken, zoals tussen de kunstacademie en het stedelijk cultureel beleid. Tongeren moet een belangrijke onder-wijsstad blijven.

An Noelmans, Bert Simon, Jill Dedry, Jos Vandewal, Benny Leroi en Linda Dirix vinden dit leuk.

Greetje Adams: Betaalbare kinderopvang en kwalitatief onderwijs geven onze volgende generatie optimale ontwik-kelingskansen. Goed onderwijs maakt onze kinderen sterk. Investeren in onderwijs is dan ook investeren in de toekomst. Daarom moeten we er met Tongeren.nu voor zorgen dat iedereen gelijke leerkansen krijgt en dat de fi nanciële drempel voor gezinnen laag blijft .

Jos Schouterden, Christiane Thys, Krijn Henrotte en Marc Hoogmartens vinden dit leuk.

An Schepens: We moeten investeren in het enthousiasme van de jeugd. Ook op school. Opendeurdagen bij de lokale mid-denstand moeten de jongeren een kijk geven achter de scher-men van een beroep en hen zo helpen de juiste studiekeuzes te maken. Uitwisselingsprojecten met andere steden uit de Euregio schaven hun taalvaardigheid bij en bieden hen levensverrijkende ervaringen. Patrick Jans, Guy Schiepers, Evelyne Stassen en Vanessa Cluckers vinden dit leuk.

Tony Ghijsens: Tongeren.nu wil een gediff erentieerd on-derwijsaanbod, met extra aandacht voor leerlingen die moei-lijk leren. We moeten nog meer investeren zodat jongeren hun toekomst kunnen versterken. Betaalbare kinderopvang blijft essentieel om de druk op onze gezinnen te verlichten. Vooral kwaliteitsvolle buitenschoolse kinderopvang die nauw aansluit met naschoolse begeleiding.

Geert Landmeters, Paul Denis, Roger Nijssen en Fabienne Timmermans vinden dit leuk.

Liesbeth Vanhay: Ik droom ervan dat in elke school één of twee coaches aanwezig zijn, die nauw met de kinderen samenwerken rond problemen waar ze mee zitten: een moei-lijke thuissituatie, een scheiding, pesten op school, een gebrek aan zelfvertrouwen ... Belangrijke zaken waar een leerkracht tegenwoordig geen tijd meer voor heeft . Zo kunnen proble-men veel sneller opgelost worden.

Davy Daniëls, Marleen Dewallef, Ann Verlackt en Jeannine Vanvinckenroye vinden dit leuk.

ONDERWIJS_KINDEROPVANG.indd 1-2 29/08/12 18:00

An Schepens: “ Opendeur-

dagen en uitwisse-lingsprojec-ten voor de jeugd.”

we in de eerste plaats een verschil maken door te blijven investe-ren in onze gemeente-lijke schoolinfrastruc-tuur. Zo is het voor Tongeren.nu belangrijk dat de zes gemeen-tescholen behouden blijven. Stuk voor stuk. Meer nog: we willen de gemeentescholen ook na de schooluren in dienst van de gezinnen stellen. Bijvoorbeeld voor goedkope en flexi-bele kinderopvang. Ook het rijke erfgoed van de stad kan voor het lokale onderwijs een meerwaarde betekenen. Het maakt de geschiedenis immers concreet.”

An Christiaens: “Een goede samen-werking met de scholen en netten is ook een prioriteit. De stad heeft vandaag al goede contacten met de verschillende scholen, netten en bevoegde instanties. Die relaties moeten we verder uitbouwen. Meer nog: als stad kunnen we ook een coördinerende rol spelen om het onderlinge overleg tussen de scholen en netten te stimuleren. Want hoe meer alle neuzen in dezelfde richting staan, hoe beter het is voor onze jeugd. Daarom wil Tongeren.nu alle onderwijsnet-ten uitnodigen om te onderzoeken welke concrete vormen van samenwerking moge-lijk zijn. Ook buiten het onderwijs zelf. Bijvoorbeeld tussen de Academie Tonge-ren en het stedelijk cultureel beleid. Want we mogen niet de fout maken om onderwijs als een eiland zien. Het moet ook naad-loos aansluiten op de rest van onze beleids-domeinen. Tongeren moet een belangrijke onderwijsstad blijven.”

Patrick Dewael: “Onze scholen moeten inderdaad maximaal

inspelen op lokale maatschappelijke ontwikkelingen. Zo moeten we bij grotere bouwprojecten ook rekening houden met de opvangcapaciteit van de nabijgelegen scholen. En met hun uitbreidingsmogelijkheden. Zodat inwoners van nieuwe wijken hun kinderen dichtbij naar school kun-nen laten gaan.”

Ik neem aan dat Tongeren.nu ook bezig is met de kwaliteit van het onderwijs? Greetje Adams: “Vanzelfsprekend. Een stimulerende omge-ving is belangrijk voor ieder kind. Het wordt er actiever en alerter door. Daarom moeten we blijven investeren in scholen waar kinderen zich veilig voelen, op ontdekking kunnen gaan, zich kunnen ontplooien. Let wel: onderwijs moet betaalbaar blijven. Voor steeds meer gezinnen zijn schoolrekeningen een grote struikel-blok. Schoolreizen, leerwandelingen, ... We moeten er als bestuur op toezien dat georganiseerde school-activiteiten betaalbaar zijn voor alle gezinnen. Dat iedereen dezelfde leerkansen krijgt. We moeten de weg inslaan naar gratis onderwijs! Ik ijver ook voor een goede samenwer-king tussen lagere en middelbare school. Voor veel kinderen is die overstap heel groot. Ze komen in een vreemde wereld te-recht, worden onzeker ... Een geleidelijke overgang waarbij de kinderen uit de lagere school al van het middelbaar proeven, kan dit voorkomen.”

An Schepens: “Ook wat de studiekeuze betreft, kunnen we de gezin-nen helpen. Vaak weten ouders en jongeren niet goed welke richting ze moeten kiezen. Jongeren hebben het moeilijk om een opleiding te kiezen, omdat ze geen goed beeld hebben van de

Hieronder vindt u een greep aan actiepunten uit het programma van Tongeren.nu rond Onderwijs & Kinderopvang. Wilt u alle programmapunten kennen? Surf dan naar www.tongeren.nu. • Tongeren.nublijft investeren in het behoud

van de huidige zes gemeentescholen.

• Een verdere kwalitatieve uitbouw van de gemeentelijke schoolinfrastructuur, die ook buiten de schooluren ten dienste van de bevolking wordt gesteld.

• Een goede samenwerking stimuleren tussen de scholen en de onderwijsnetten.

• Synergieën uitwerken die verder reiken dan het onderwijs: bijvoorbeeld tussen de Academie Tongeren en het stedelijk cultureel beleid.

• Nieuwe bouw- en woonprojecten toetsen aan de capaciteit van nabijgelegen scholen.

• De nodige aandacht schenken aan gelijke onderwijskansen (GOK-decreet).

• In samenwerking met De Lijn het busvervoer verder optimaliseren voor alle leerlingen in Tongeren.

• De noodzakelijk uitbreiding van de gemeenteschool in Henis dient tegen 2014 rond te zijn.

• Er wordt geïnvesteerd in de gemeenteschool van Mal zodat containerklassen niet meer nodig zijn.

effectieve inhoud van een job. Een opendeurdag in samenwerking met de handelaars en kleine zelfstan-digen van Tongeren kan hierbij al helpen. Zo krijgt de jeugd de kans om beroepen achter de schermen te bekijken, krijgen ze een beter zicht op de job én de opleiding en maken ze sneller de juiste keuze. Tijdens

de schoolvakanties kunnen we ook uitwisselingsprojec-ten opzetten met de andere gebieden uit de Euregio: Maas-tricht, Aken, Luik ... Zo doen jongeren ervaringen op over de landsgrenzen heen, schaven ze

hun taalvaardigheid bij en verbreden ze hun horizon.”

Tongeren.nu denkt dus duidelijk verder dan de schoolpoort.Tony Ghijsens: “We kunnen niet meer anders

in de hedendaagse maatschappij. De scholen moeten jongeren sterk maken voor de wereld. Ook het gemeentelijk onderwijs moet verder evolueren naar een degelijk onderwijs van de 21ste eeuw. Ieder kind heeft talenten. Het is onze taak om een kader te creëren waar jongeren het maximum uit hun kunnen halen. Daarom moeten we evolueren naar sterke schoolteams die de middelen krijgen om zich te professionaliseren.”

Liesbeth Van-hay: “We moeten inderdaad blijven investeren in onze gemeentescholen. Niet alleen in de verfraaiing van de speelplaatsen, ook in de sociale ontwikkeling van

de kinderen. Steeds meer kinderen kunnen de druk niet meer aan en leerkrachten missen vaak de tijd om hen sociaal op te vangen en bij te sturen. Ik droom van één of twee coaches

in elke gemeente-school, die werken rond de problemen die kinderen ondervinden: moeilijke thuissituatie, scheidingen, pesterijen ... Een luisterend oor en gericht advies zodat kinderen zich beter in hun vel voelen.”

Ook op het vlak van kinderopvang hebben jullie heel wat concrete plannen.Tony Ghijsens: “Te veel gezinnen staan onder tijdsdruk. Betaalbare kinderopvang is essentieel om die druk te verlichten en een evenwicht te brengen tussen werk en gezin. Daarom heeft onze stad een ruimer aanbod van gezins-ondersteunende diensten nodig: voorschoolse kinderopvang, bedrijfs-gerelateerde kinderopvang, flexibele opvang buiten de gewone werkuren. De buitenschoolse kinderopvang moet ook nauwer samenwerken met de sport- en cultuursec-tor. Zo wordt het voor veel jonge gezinnen nog aangenamer om in onze stad te wonen.”

Liesbeth Vanhay: “Een ruim aanbod aan kinderopvang is inderdaad essentieel. We kunnen de capaciteit verhogen door niet alleen leerkrachten in te schakelen, maar ook senioren of vrijwilligers. Die dan weliswaar op voorhand een strenge screening doorlopen. Daarbij moeten we erover waken dat de kinderopvang betaalbaar blijft. Iedereen moet er een beroep op kun-nen doen. Ik wil ten slotte ook ijveren voor een Infopunt waarop ouders meteen zien waar er nog plaats is voor hun kind. Voldoende, betaalbare én kwalitatieve kinderopvang uitbou-wen. Het is een taak die Tongeren.nu ter harte neemt.”

Concreet.nu

An Christiaens: “ De commu-

nicatie tus-sen scholen en onder-wijsnetten stimule-ren.”

Patrick Dewael: “ We moeten

blijven in-vesteren in de gemeen-tescholen.”

Tony Ghijsens: “ Een betaal-

bare kin-deropvang, ook buiten de schoolu-ren.”

Greet Adams: “ De weg

inslaan naar gratis onderwijs en gelijke leerkan-sen.”

Liesbeth Vanhay: “ Sociale

coaches die kinderen met zorgen begeleiden.”

ONDERWIJS_KINDEROPVANG.indd 3-4 29/08/12 18:00