trabajo articulador 3er semestre
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Contexto geográfico
•Jardín de Niños Rosario Jardín de Niños Rosario CastellanosCastellanos
C.C.T.C.C.T.15DJN0042H 15DJN0042H
•Bosques de Etiopía s/n, Bosques de Etiopía s/n, Col. Bosques de Aragón, Col. Bosques de Aragón, Nezahualcóyotl, C.P. Nezahualcóyotl, C.P. 5741057410
Contexto institucional
•Tipo de construcciónTipo de construcción
•ServiciosServicios
•SeguridadSeguridad
OrganigramaOrganigramaEgresar estudiantes que posean competencias para hacer frente a las problemáticas de la vida diaria.
Contexto áulico
•Características
•Organización
•Decoración
Diagnóstico de grupo
Características de los alumnos
Intervención de la primera jornada
•Visita previaVisita previa
AcuerdosAcuerdos
DiagnósticoDiagnóstico
•Poco participativoPoco participativo
•Dispersa la atenciónDispersa la atención
•Activos Activos
•DesorganizadosDesorganizados
•Trabajo individual poco Trabajo individual poco funcionalfuncional
Diseño de planeación
Intervención
•Adecuación a la a la situación didácticasituación didáctica
Incrementar el reto Incrementar el reto cognitivocognitivo
•Rayos ultravioletasRayos ultravioletas
Medidas preventivasMedidas preventivas
Discusión guiadaDiscusión guiada Lluvia de ideasLluvia de ideas ProductoProducto
Evaluación de impacto de las estrategias en la planeación
Conclusión