: Fernández, Karina

: Proyecto Creativos Con Tic

: 3°2°

Nombre de blog: Proyectos creativos con tic

Dirección web: http://proyectoscreativoscontic2014.blogspot.com.ar/

Administrador: Fernández, Karina

Título del trabajo: Trabajemos con tic

Objetivos: *Conocer las partes del aparato circulatorio

*Identificar las funciones y órganos del aparato circulatorio

*Implementar el uso de las TIC para adquirir un aprendizaje significativo del

contenido

Contenido: El Aparato circulatorio: órganos y funciones

Destinatario: 5° grado

Duración: 3 dias

Recursos: blogs, avatar, cómic, video cuestionario

Fundamentación.

En la secuencia didáctica propuesta se implementa la utilización de un blogs como medio

de comunicación, por este medio se plantarán actividades las cuales permitirán un vínculo

de comunicación e intercambio de conocimientos por medio de las TIC por parte de los

alumnos usuarios.

En primer lugar la docente propone a los alumnos que ingresen al blogs.

Luego les plantea que observen un comic y que elaboren un comentario acerca de lo que

los alumnos visualizan en el mismo

Seguidamente los alumnos escucharan un voki, el cual les describirá en primer lugar una

breve introducción acerca del tema abordado y luego les dará las indicaciones para

realizar la actividad final.

Por último la docente les presenta un video cuestionario para el desarrollo del contenido.

Este video presenta una abundante información sobre la temática a abordar los alumnos

deben prestar atención porque desde esa información que obtengan responderán una

serie de preguntas que se presentan al final del video cuestionario.

Actividades a realizar por parte de los alumnos.

1) ingresar al blogs proyectos creativos con tic.

2) observar el comic del aparato circulatorio.

3) deberán realizar un breve comentario de lo que han observado en el recurso.

La utilización de este recurso es para indagar y despertar la imaginación que poseen los

alumnos a cerca de la temática que se va a desarrollar.

4) escuchar la explicación que el avatar les brinda y conformar grupo según la cantidad

que este les mencione.

5) observar el video cuestionario y luego responder una serie de preguntas con la

respuesta correcta que se presentar al finalizar el video.

RUBRICA:

RUBRICA DE EVALUACION

10 Puntos 6 Puntos 4 Puntos Calificación

Manejo del contenido

Tiene un gran conocimiento sobre la temática

Presenta un conocimiento escaso del contenido

No tiene cono cimiento sobre el tema

Manejo del conocimiento

Contesta todas las preguntas planteadas

No llega a contestar todas las preguntas

No contesta ninguna

Calificación serán las siguientes: 10 puntos presentación tiempo y forma

8 puntos manejo del contenido.

Bibliografía: diseño curricular

Webgrafía: https://www.yotuve.com/watch?v=nIVtjVXmU8I