trabajo funciones del lenguaje

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Unellez Municipalizada Pedraza Pedraza Estado Barinas. FUNCIONES DEL LENGUAJE. Profesor: Autores: Rodolfo Farías Jurgensen Sandra C.I.11.371.967 Zayrubi Moreno C.I. 19.802.590 Blanca Peñaranda C.I. 11.185.547 1

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Unellez Municipalizada Pedraza

Pedraza Estado Barinas.

FUNCIONES DEL LENGUAJE.

Profesor: Autores:

Rodolfo Farías Jurgensen Sandra C.I.11.371.967

Zayrubi Moreno C.I. 19.802.590

Blanca Peñaranda C.I. 11.185.547

Pedraza, 25 / 04 / 2015

1

Índice

Introducción . . . . . . . . 3

Funciones del lenguaje . . . . . . 5

El lenguaje tiene seis funciones . . . . . 5

Función Emotiva o Expresiva . . . . . 6

Función Conativa o Apelativa . . . . . 6

Función Referencial . . . . . . . 7

Función Metalingüística . . . . . . 8

Función Fática . . . . . . . 8

Función Poética . . . . . . . 8

Importancia y funciones del lenguaje . . . . 9

La expresión Oral . . . . . . . 9

Conclusión . . . . . . . . 11

Referencias . . . . . . . . 12

Anexos . . . . . . . . 13

2

Introducción

El uso del lenguaje comprende varios aspectos de la comunicación humana,

mediante lenguas naturales. Estos aspectos engloban la interpretación semántica o

significado social de la oración en ciertos contextos lingüísticos. Los seres humanos

usan el lenguaje como una herramienta que se encuentra extremadamente

desarrollada y es mucho más avanzada que en otras especies de animales, ya que se

trata de un proceso de raíces fisiológicas y psíquicas. Para el experto en cuestión de

lingüística Ferdinand Saussure, el lenguaje está compuesto por la Lengua(es el

idioma un modelo general y constante para todos los miembros de una colectividad

lingüística) y el Habla (materialización momentánea de ese recurso, una acción

individual y voluntario que se lleva a cabo mediante la fonación y la escritura). Una

de las características más importantes del ser humano es el lenguaje, porque por

medio de Él las personas expresan sus ideas, emociones y sentimientos, es por eso

que nuestro deber como usuarios de una lengua es respetarla; hablar y escribir con

convicción. El lenguaje es de vital importancia en nuestra sociedad, no importan cual

sea nuestro nivel cultural, ya que según su uso se abrirá o se cerraran muchas

puertas.

Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace el hablante;

en simples palabras las funciones del lenguaje son los diferentes objetivos, propósitos

y servicios que se le da a la lengua al comunicarse, dándose una función del lenguaje

por cada factor que tiene. La comunicación, es una forma de expresarnos y dar a

conocer nuestras ideas ante los demás. La comunicación es uno de los pilares básicos

en la que se apoya cualquier tipo de relación humano, es por ello que en la

información como en la comunicación se da un proceso que son: emisor, receptor,

mensaje, contexto, código y canal, la cual dicho proceso es importante y debe ser

respetado para que la comunicación sea eficaz y efectiva.

3

El lenguaje es un factor primordial de cohesión en la vida social y cultural, es

por ello que el principio de seguridad jurídica exige una definición de términos y

expresiones que se aleja del significado que adquiere en el lenguaje coloquial, por lo

tanto hay que tener en cuenta que el lenguaje jurídico es un instrumento de

comunicación que concierne a toda la humanidad.

4

Funciones del Lenguaje.

Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que

pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del

escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. El lenguaje se

usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo,

una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las

distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el

lenguaje.

El lenguaje tiene seis Funciones:

1. Función Emotiva o Expresiva

2. Función Conativa o Apelativa

3. Función Referencial

4. Función Metalingüística

5. Función Fática

6. Función Poética

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Emisor (función

emotiva)

Situación (situación funcional) Receptor (función conativa)

Contexto (función referencial)

Mensaje (función poética)

Código (función

metalingüística)

Contacto o Canal (función

fática)

 

1. Función Emotiva o Expresiva

El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo,

predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de

comunicación. Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden

a interjecciones y a las oraciones exclamativas.

Ejemplos:

- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!

- ¡Qué gusto de verte!

- ¡Qué rico el postre!

2. Función Conativa o Apelativa

El nombre conativa deriva del latín "conatus" que significa inicio. En ella el

receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la

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comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de

un acto o una respuesta. Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente

la función conativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e

interrogativas.

Ejemplos:

- Pedro, haga el favor de traer más café

- ¿Trajiste la carta?

- Andrés, cierra la ventana, por favor

3. Función Referencial

El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o

asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o

enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.

Ejemplos:

- El hombre es animal racional

- La fórmula del Ozono es O3

- No hace frío

- Las clases se suspenden hasta la tercera hora

7

4. Función Metalingüística

Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor

predominante.

Ejemplos:

- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra

“canalla”?

- Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A qué operación quirúrgica te

refieres?

5. Función Fática

Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para

este fin existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?,

etc), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien, etc.)

y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla

(Perdón., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc).

6. Función Poética

Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está

centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite.

Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.

Ejemplos:

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- “Bien vestido, bien recibido”

- “Casa Zabala, la que al vender, regala”

Importancia y Funciones del Lenguaje

El lenguaje permite a las personas comprender y percibir la realidad y

participar en el mundo que los rodea. El nuevo programa de estudio, le da

importancia al lenguaje y lo considera una facultad, estimulando sus diferentes

funciones además lo considera como un sistema, puesto que su estudio permite

optimizar la expresión oral y escrita de las distintas funciones lingüísticas. El lenguaje

cumple múltiples funciones y la escuela debe incentivar su uso, dentro de un contexto

social y cultural donde se manifiesta.

La Expresión Oral

Es la habilidad general para hablar y escuchar en las diversas situaciones

comunicativas que enfrentan las personas. Es una competencia y es importante para el

desarrollo de los aprendizajes en general y la autoestima de los estudiantes, puesto

que cumple una doble función: constituye un modo de comunicación y un medio de

representar el mundo. Es decir es la manera en que algo se dice y refleja cómo se le

entiende. La expresión oral es importante para el aprendizaje, porque los estudiantes

aprenden hablando; el habla ayuda a clarificar el pensamiento; amplía la

comprensión, mejora la calidad de los escritos, porque los estudiantes necesitan

hablar antes de escribir. Tomar la palabra frente a un grupo desarrolla la confianza en

la propia capacidad de expresar las ideas, porque cuando los estudiantes hablan

frente a un número de personas que están interesados en escucharlos, en ellos mejora

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su autoestima y auto concepto. Los niños expanden las funciones lingüísticas cuando

interactúan con sus pares y utilizan el lenguaje para colaborar, competir, informarse e

informar, inquirir, descubrir, etc.

Durante estos procesos, los diferentes componentes del lenguaje función,

forma y significado van siendo aprendidos natural, global y simultáneamente. En la

medida que los niños necesitan nuevos y más complejos significados van

adquiriendo nuevas y más complejas formas de lenguaje.

La comunicación con personas con mayor dominio lingüístico, incluyendo los

autores de los textos juega un rol importante en el desarrollo de la expresión

oral de los alumnos y alumnas.

El profesor limita la expresión oral de sus alumnos cuando: Toma la palabra

mayoritariamente

Conclusión

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Las funciones del lenguaje son transmitir la información de una manera

directa o indirecta, transmitiendo desde luego nuestros deseos o necesidades.

Debe recordarse que algunos tipos de discursos están destinados a servir a

dos, o quizás a tres funciones del lenguaje simultáneamente. En tales casos, cada

aspecto o función de un pasaje deben juzgarse por su criterio adecuado dentro de

ellos tenemos las siguientes características:

Se desarrolla como un conocimiento y como una práctica. Reconocemos dos

niveles: un conocimiento del lenguaje y el ejercicio correspondiente.

Se emplean sonidos y se utiliza el canal vocal – auditivo. Como consecuencia,

los mensajes lingüísticos se reciben en una dirección determinada: la

dirección en la que está el emisor.

Es un sistema que posee creatividad. Los signos del lenguaje nacen de un

consenso social tácito.

En el lenguaje verbal, la relación entre los signos y los usuarios se caracteriza

por el hecho de que los usuarios son indistintamente emisores y receptores, y

de que el emisor es siempre al mismo tiempo receptor de su propia emisión.

Cumple diversas funciones, además de la actividad comunicativa. No existe

entre los lingüistas un criterio unánime en torno a si la función comunicativa

del lenguaje es o no de carácter primario. Así, Roman Jakobson considera que

la función fundamental del lenguaje es servir de “instrumento de

comunicación”.

Finalmente, se puede afirmar que históricamente el lenguaje ha sido

protagonista principal en el proceso de evolución del hombre, gracias al

lenguaje el hombre se ha podido organizar en grupo o comunidades

desarrollando un lenguaje propio para cada región o grupo.

Referencias

11

http://www.profesorenlinea.cl/castellano/LenguajeFunciones.htm

http://www.rmm.cl/index_sub2.php?id_contenido=8433&id_portal=536&id

http://www.buenastareas.com/materias/importancia-de-funciones-del-

lenguaje

http://www.buenastareas.com/ensayos/Diferencias-Entre-Funciones-Del-

Lenguaje

AAVV, El Lenguaje. Disponible en:

http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//

www.profesorenlinea.cl/castellano/LenguajeFunciones.htm (Consultado

2008, enero 29)

Anexos

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