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VIOLENCIA FAMILIAR EN EL PERU
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA
TRABAJO ACADEMICO DE: ESTADISTICA
PERTENECIENTE A:
2014
PRESENTACINLa estadstica es una ciencia aplicada de las matemticas y es una valiosa herramienta para la toma de decisiones. Permite el estudio de fenmenos mediante la descripcin del mismo a travs de inferencias mediante distribuciones probabilsticas. La Estadstica se ocupa de los mtodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir, hallar regularidades y analizar los datos, siempre y cuando la variabilidad e incertidumbre sea una causa intrnseca de los mismos; as como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones y en su caso formular predicciones. Por tanto para el presente trabajo hacemos uso de la estadstica para evaluar e interpretar como la violencia familiar en nuestro pas se ha ido desarrollando a travs de diferentes herramientas como son la mediana, moda, media aritmtica, desviacin estndar y varianza las cuales nos ayudara a tener una mayor interpretacin de los datos obtenidos de INEI, este datos estn clasificados en gnero, para una mejor interpretacin.
DESARROLLO DEL TRABAJO:1. Elabore y detalle en un mapa conceptual, la relacin o complementariedad entre la psicologa y la estadstica aplicada. Seale ejemplos. ESTADISTICAPSICOLOGA APLICADA
La presencia de la estadstica en el plan de formacin de psiclogos se justifica desde la perspectiva de la formacin. investigable, la cual favorece el desarrollo de hbitos de rigor cientfico, as como el desarrollo del pensamiento
Es necesario que los psiclogos en formacin desarrollen la competencia para:
Comprender Analizar Criticar Leer
Los resultados descriptivos de las publicaciones cientficas desarrolladas en la disciplina psicolgica y con otras disciplinas, las cuales en su gran mayora utilizan como mtodo de anlisis para sus datos procedimientos estadsticos.
En la disciplina psicolgica juega un papel importante porque permite abstraer y elaborar categoras conceptuales a partir de los datos, las cuales permiten describir, predecir y/o explicar la conducta humana. El comprender los procedimientos y anlisis estadsticos inferencia les paramtricos y no paramtricos ayudan a que los psiclogos en formacin desarrollen un pensamiento analtico y crtico, por cuanto la estadstica los ayuda a que aprendan a pensar en forma precisa, a evaluar informacin y a aplicar anlisis lgico.
EJEMPLOS:
Si queremos saber cul es la tasa de nios propensos a depresin infantil hacemos un censo en un determinado lugar y sacamos l % de cuntos nios son.
Si queremos saber la estadstica de las personas esquizofrnicas en un penal empleamos la estadstica.
Si queremos saber el % de los adolescentes que tendrn problemas de stress en un determinado lugar.
Podramos emplear la estadstica para poder emplearla en la tesis de la carrera de psicologa.
2. Defina estadstica descriptiva y estadstica inferencial. Seale 10 ejemplos de aplicacin en el campo de la psicologa humana.
a) ESTADISTICA DESCRIPTIVA: La estadstica descriptiva es un conjunto de procedimientos que tienen por objeto presentar masas de datos por medio de tablas, grficos y/o medidas de resumen. De acuerdo a lo anterior, la estadstica descriptiva es la primera etapa a desarrollar en un anlisis de informacin. La estadstica descriptiva obtiene, tabula, representa y describe los datos de una muestra, sin que de ello se pueda obtener datos de la poblacin.b) ESTADISTICA INFERENCIAL:
Est fundamentada en los resultados obtenidos del anlisis de una muestra de poblacin, con el fin de inducir o inferir el comportamiento o caracterstica de la poblacin, de donde procede, por lo que recibe tambin el nombre de Inferencia estadstica.
Estadstica Inferencial son procedimientos estadsticos que sirven para deducir o inferir algo acerca de un conjunto de datos numricos (poblacin), seleccionando un grupo menor de ellos (muestra).
El objetivo de la inferencia en investigacin cientfica y tecnolgica radica en conocer clases numerosas de objetos, personas o eventos a partir de otras relativamente pequeas compuestas por los mismos elementos.
Los estadsticos se refieren a esta rama como inferencia estadstica, esta implica generalizaciones y afirmaciones con respecto a la probabilidad de su validez.
.EJEMPLOS:ESTDISTICA DESCRIPTIVA
ESTADISTICA INFERENCIAL
1. Medir la duracin de 100 anuncios de televisin y explicar los resultados obtenidos, como la media es de 24 segundos pero de ello no puedes deducir consecuencias sobre todos los anuncios de televisin.
1. Averiguar la media, , de las estaturas de todos los soldados de un reemplazo, se extrae una muestra y se obtiene su media, 0. La media de la muestra), 0, es un estimador de la media poblacional, . Si el proceso de muestreo est bien realizado (es decir, la muestra tiene el tamao adecuado y ha sido seleccionada aleatoriamente), entonces el valor de , desconocido, puede ser inferido a partir de 0.
2. Consideramos los puntajes obtenidos en una prueba o test por todos los alumnos ingresantes a primer ao de una escuela (en escala 0 a 10)y calculamos modo=7, mediana=6,5 y media aritmtica=7,5 Interpretamos que la nota que ms se repite es 7puntos, que la mitad de los alumnos obtuvieron menos de 6,5 y la otra mitad entre 6,5 y 10, y que el promedio de todas las notas es 7,5
2. Hacer una encuesta en un distrito de Lima para ver la probabilidad de que un candidato gane la alcalda de ese distrito.
3. Si queremos hallar la moda de una muestra obtenida de mujeres embarazadas.
3. Cuando una empresa quiere lanzar un producto hace una degustacin y se les hace unas preguntas y de ah lanzamos el producto segn el resultado.
4. Sacamos la media de las mujeres propensas al cncer uterino.
4. Podemos determinar la fuerza con la que caera un meteorito, con datos obtenidos de meteoritos cados en la tierra hasta la fecha y poder determinar la fuerza y la velocidad de los meteoritos que an se encuentran en el espacio.
5. Hallamos la mediana de una poblacin con propensin a la esquizofrenia paranoide
5. Cuando construimos una carretera para saber si el terreno est bien compactado se hace unos ensayos de calidad del suelo podemos determinar si toda la carretera est bien compactada o tiene deficiencias.
6. Todas las encuestas de censos nacionales a los que podemos emplear el polgono de barras, el diagrama tipo barra.
6. Los controles de calidad al fabricar un alimento se saca una muestra de ese lote de fabricacin y se lleva al mercado, para determinar la venta de un producto.
7. Calcular la correlacin que hay entre la edad y el rendimiento en matemticas en un grupo de alumnos
7. Los anlisis en sangre de una determinada cantidad de personas en un grupo para poder saber qu enfermedad es ms propensa en la poblacin.
8. Construir un histograma con los niveles de estudios de los padres y madres de alumnos de un nivel.
8. Una muestra poblacional para poder determinar a un futuro no mayor que es lo que aquejara a las personas con propensin a la depresin.
9. Tomar los datos del rendimiento en Qumica mediante un muestreo de 20 alumnos y 20 alumnas y contrastar la hiptesis de que las medias de las calificaciones son iguales.
9. Para poder determinar los fenmenos meteorolgicos se hacen mediciones de la lluvia del viento en forma diaria y con esos resultados se puede determinar hasta un rango de meses como se comportara un determinado fenmeno climtico. En los parmetros para consumo humano.
10. Se puede hacer unas series de tiempo empleando el polgono de barras.
10. Para determinar la calidad de agua se saca muestras y se determina
3.- En base a datos oficiales publicados por el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica INEI u otra fuente oficial o privada confiable, organice una matriz informativa sobre las principales causas de atencin psicolgica realizadas en el pas, en el perodo 2000 2013; considerar gnero y edades u otros indicadores que considere determinantes. Elaborar el Histograma o grfico correspondiente. DALos datos fueron obtenidos de la fuente de INEI, se obtuvo datos acerca de lo casos registrados de violencia familiar y/o sexual por genero segn departamento.
Datos obtenidos casos registrados por el ministerio de la mujer y poblaciones, segn genero desde el ao 2000 al 2013. GENERO
AosHombresMujeresTOTAL
200043574185146207
200144374112445561
200245184041044929
200346023970944310
200446863902043706
200547723834343115
200648603767742537
200749493702341972
200850403638041421
200951333574940882
201054663769343159
201148653621941084
201248603767742537
201347723834343115
TOTAL67318537217604535
HISTOGRAMAS: Como se observa en el histograma la violencia entre hombre y a los hombre a lo largo de los ao no vara demasiado ya para el ao 2013 disminuye.
En el caso de las mujeres se observa que la violencia hacia la mujer fui disminuyendo pero ya se eleva en el 2013.
Para el total de la poblacin a nivel del Per, se observa que la violencia familiar est en aumento.
GRFICOS CIRCULARES: En el grafico se observa que en el ao 2008 hubo un mayor incremento de violencia familiar, para los varones.
Se observa que para las mujeres el incremento de violencia se da en el ao 2007.
Para el total de la poblacin peruana se observa que existe una mayor violencia familiar en el ao 2000.
4.- En funcin a los resultados registrados en la matriz de datos del tem anterior y definiendo tamao de muestra representativo de una hipottica poblacin a evaluar, elabore, defina escala para medir actitudes y sustente un cuestionario sobre las necesidad de atencin psicolgica, por parte de la poblacin objetivo.TAMAO DE POBLACIN:El tamao de la poblacin es de 6927 personas entre hombres y mujeres.Para hallar el tamao de muestra se tiene:
Dnde:Z:Valor correspondiente al nivel de confianza, nosotros utilizaremos un nivel de confianza del 95% (o un =0.05), lo cual corresponde a un Z=1.96P y q:Varianza de la poblacin, este valor se desconoce, pero es por ello que tratamos de ser equitativos, por lo que consideramos probabilidades iguales de xito como de fracaso, por tanto p=0.5, y q=0.5.e:Error muestral, el cual se tomara con e= 0.045 ya que debe estar en un rango de 2% a 6% .
Hallando el tamao de muestra:
CUESTIONARIO:
ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DEPSICOLOGA HUMANA
Numero de encuesta:ENCUESTA DE OPININ
Buenos das/tardes/noches. Soy alumno de Psicologa humana de la UAP y estamos realizando un estudio sobre la problemtica de violencia familiar tanto de varones como en mujeres y en los hogares. Para ello le agradecer nos concede unos minutos de su tiempo para contestar una encuesta. Muchas gracias.ANOTAR HORA DE INICIO: ..
Filtro:Registrar edad (Menos de 18 aos, termina la entrevista
1. Cuantos aos cumplidos tiene Ud.?
2. Usted sufre de violencia familiar?
SI NO
3. Qu tipo de violencia?
Fsica Psicolgica Sexual
4. Tales como:
Bofetadas Insultos Sin consentimiento
Puetes Humillacin Forzado
Patadas
Otros:
5. Con que frecuencia es maltratada?
Diario Inter-diario
Semanal Mensual
6. Quin es el agresor?
EsposoConviviente
HijoOtros
7. Ha recibido alguna ayuda de parte de una institucin?8.
SI NO 9. Alguna vez ha denunciad dicho maltrato?
SI NO
10. Usted ha sufrido algn tipo de maltrato en su infancia?
SI NO
11. Por parte de quin?12. Por qu ocurre el maltrato?
Celos
Problemas econmicosDiscusin de parejas
Otros: ..13. Qu opina del maltrato?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Datos de Clasificacin:Sexo1Masculino2Femenino
EdadAos
Departamento Gracias por su colaboracin-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lugar y Fecha:Encuestador:Supervisor:
Utilizando el programa Excel u otro especializado y detallando procedimiento, elabore una matriz de datos dnde registre el comportamiento de una o ms variables relacionadas con un aspecto psicolgico de libre eleccin. Halle y grafique, segn corresponda, los siguientes indicadores estadsticos:5. Media, mediana y moda. De toda la poblacin durante los ao 2000 al 2013.TOTAL
MEDIA=43181
MEDIANA=43115
MODA=no hay
El promedio de la poblacin en el Per entre los aos 2000 y 2013 que sufren violencia familiar es de 43181 personas, las cuales han sufrido un maltrato fsico, psicolgico y sexual en algn momento de su vida.El 50% de la poblacin peruana que han sufrido cualquier tipo de violencia familiar es inferior a 639.86 personas y el otro 50 % es superior a este.
Por gnero:
Hombres:HOMBRES
MEDIA=4808
MEDIANA=4816
MODA=no hay
El promedio de hombres en el Per entre los aos 2000 y 2013 que sufren violencia familiar es de 4808, las cuales han sufrido un maltrato fsico, psicolgico y sexual en algn momento de su vida.El 50% de varones que han sufrido cualquier tipo de violencia familiar es inferior a 4816 varones y el otro 50 % es superior a este.
Mujeres:MUJERES
MEDIA=38373
MEDIANA=38018
MODA=no hay
El promedio de mujeres en el Per entre los aos 2000 y 2013 que sufren violencia familiar es de 38373 mujeres, las cuales han sufrido un maltrato fsico, psicolgico y sexual en algn momento de su vida.El 50% de las mujeres peruanas que han sufrido cualquier tipo de violencia familiar es inferior a 38018 personas y el otro 50 % es superior a este.
PROCEDIMIENTO:Para hallar tanto la media, moda o mediana se debe seleccionar el rango a evaluar.
RANGO
Luego con las frmulas de Excel y seleccionando el rango a evaluar en este caso el total de personas que han sufrido violencia familiar entre los aos 2000 y 2013, se procede a hallar.Media:FORMULA
Mediana:FORMULA
Moda:FORMULA
6. Varianza y desviacin estndar. De toda la poblacin durante los ao 2000 al 2013.TOTAL
DESVIACIN ESTANDAR=1629,300666
VARIANZA=2654620,661
Por gnero:
Hombres:HOMBRES
DESVIACIN ESTANDAR=291,7331869
VARIANZA=85108,25233
Mujeres:MUJERES
DESVIACIN ESTANDAR=1855,699292
VARIANZA=3443619,863
PROCEDIMIENTO:Para hallar tanto la desviacin estndar y varianza se debe seleccionar el rango a evaluar.RANGO
Luego con las frmulas de Excel y seleccionando el rango a evaluar en este caso el total de personas que han sufrido violencia familiar entre los aos 2000 y 2013, se procede a hallar.Desviacin estndar:FORMULA
Varianza:FORMULA
7. Representacin de las series de tiempo. SERIES DE TIEMPO
AosTOTALTENDENCIA
20004620745122,48736
20014556144823,81119
20024492944525,13501
20034431044226,45884
20044370643927,78267
20054311543629,10649
20064253743330,43032
20074197243031,75415
20084142142733,07797
20094088242434,4018
20104315942135,72563
20114108441837,04945
20124253741538,37328
20134311541239,69711
201440941,02093
201540642,34476
Coeficientes
Intercepcin642474,8343
Variable X 1-298,6761735
La ecuacin de regresin es:
ObservacinPronstico para Y
145122,48736
244823,81119
344525,13501
444226,45884
543927,78267
643629,10649
743330,43032
843031,75415
942733,07797
1042434,4018
1142135,72563
1241837,04945
1341538,37328
1441239,69711
Lnea de tendencia.
PROCEDIMIENTO:Para hallar las series de tiempo se hizo realizando una regresin lineal se realiz de la siguiente manera en el Excel:Primero se seleccion las variables X e Y para pronosticar y para los siguientes aos. Luego ir al men datos luego la opcin anlisis de datos y escoger Regresin.
Muestra la lnea de tendencia.
Al aceptar nos mostrara lo siguientes resultados.
ObservacinPronstico para YResiduosResiduos estndares
145122,487361084,8472081,037435569
244823,81119737,22868490,705009198
344525,13501403,69047590,386047782
444226,4588484,040821070,080367942
543927,78267-221,9077439-0,212209595
643629,10649-514,3384441-0,491860045
743330,43032-793,430321-0,758754625
843031,75415-1059,358287-1,013060603
942733,07797-1312,293176-1,254941348
1042434,4018-1552,401801-1,484556381
1142135,725631023,2743730,978553683
1241837,04945-753,0494536-0,720138544
1341538,37328998,62671980,954983219
1441239,697111875,0709441,793123748
Resultados de datos de probabilidad.PercentilY
3,5714285740882
10,714285741084
17,857142941420,7848
2541972,3959
32,142857142537
39,285714342537
46,428571443114,7681
53,571428643114,7681
60,714285743159
67,857142943705,8749
7544310,4997
82,142857144928,8255
89,285714345561,0399
96,428571446207,3346
8. Probabilidad de ocurrencia de un evento.
Probabilidad de personas que podran tener ansiedad y depresin.MEDIA TOTAL43181
MUESTRA604535
PROBABILIDAD0.07143
Media hombres 4808
Muestra604535
Probabilidad Hombres0.00795
Media MUJERES38373
Muestra604535
Probabilidad Mujeres0.06347
9. Formulacin de hiptesis estadstica y sustentacin toma de decisin correcta.Se trabajara con un nivel de 95% de confianza. Al cual le pertenece un Z = 1.96.HPOTESIS NULA Ho : Ux=Uv Ux-Uv= 0HIPOTESIS ALTENATIVA Ho: UxUv Ux-Uv 0Media de la muestra es: 38373. n= 474Media Poblacional: 43181Desviacin: 1855Ho: u=43181 Hi: u43181Para un z de 1.96 el rea es de 0.475.
Probamos donde cae la media muestra la cual es 38373 la cual no cae dentro de la regin de aceptacin por lo cual se rechaza la hiptesis nula y se acepta la hiptesis alternativa.
10.- Estimacin de la tendencia. Segn los pronsticos sacados anteriormente se observa una tendencia decreciente para los aos 2014 y 2015.Se remplaza en la ecuacin para los aos 2014 y 2015. y tenemos:
SERIES DE TIEMPO
AosTOTALTENDENCIA
20004620745122,48736
20014556144823,81119
20024492944525,13501
20034431044226,45884
20044370643927,78267
20054311543629,10649
20064253743330,43032
20074197243031,75415
20084142142733,07797
20094088242434,4018
20104315942135,72563
20114108441837,04945
20124253741538,37328
20134311541239,69711
201440941,02093
201540642,34476
PRONOSTICOS
Se observa que para el ao 2014 y 2015 la tendencia de violencia familiar es de 40941 y 40642 respectivamente de mujeres y hombres quienes han sufrido algn tipo de violencia fsica, psicolgica y sexual lo cual como se observa se ve que est disminuyendo. Tiene una tendencia a disminuir.
BIBLIOGRAFA http://tarwi.lamolina.edu.pe/~fmendiburu/index-filer/academic/Estadistica/parte1.pdf Instituto nacional de Estadstica e Informtica http://www.demre.cl/text/doc_tecnicos/p2009/estadistica_descriptiva.pdf
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