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    Escola Secundria de Pinheiro e Rosa

    rea de Integrao

    Trabalho realizado por: Carina Vieira Flvio Andr Joo Moreira

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    Fig. 1 e 2 -Cestos.

    Fig. 3 e 4 - Tapetes.

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    Fig. 5 - Redes utilizadas na pesca dopolvo.

    Fig. 6, 7 e 8 -A pesca do atum.

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    Fig.9 - Carro de mo. Fig.10 - Arado. Fig.11 Charrua.

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    Fig.12, 13 e 14 - Roupa e calado tradicionalalgarvio.

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    Fig. 15 e 16 - Oleiro e sapateiro.

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    Fig. 17 e 18 - Costureira e padeira.

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    Fig. 19 - A mulher na altura no podia exercer uma profisso, era apenas a dona decasa, no tinha direito a ter opinio e no podia votar. Certas profisses eramapenas exercidas por homens, como por exemplo: advogados, juzes, mdicos,As mulheres eram educadas para serem donas de casa e terem profisses querequeressem poucos estudos. As universidades eram, maioritariamente,

    frequentadas por homens.

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    Nos museus podemos observar alguns objetos relacionados com areligio: o jardim interior de um convento (das freiras em clausura). Umquarto tpico com um oratrio e outros smbolos religiosos.

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    Fig. 20 - Oratrio.

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    Fig.21 - As casas algarvias eram construdas de maneira a suportarem as elevadastemperaturas tpicas da regio, constituindo assim uma adaptao ao meio. Ascasas eram pintadas de branco ou com cores claras e eram simples com poucasdivises. Os tectos eram constitudos por telhas e canas. Em Olho, podemosencontrar muitas casas com aoteias, l realizava-se a secagem do peixe.

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    A gastronomia algarvia , maioritariamente, constituda por marisco epeixe. A pesca era a forma de sustento de muitas famlias algarvias,visto que o Algarve tem uma extensa costa maritima, aproveitam-seassim os recursos naturais.

    Fig. 22, 23 e 24 - Elementos ligados pesca.

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    As pessoas, ao longo dos anos, foram abandonando algumas das suas tradies,devido modernizao, mecanizao e a industrializao.

    A modernizao e a mecanizao levaram criao de outros tipos demecanismos e de meios mais rpidos e eficientes para realizarem as mesmasfunes. A industrializao facilitou a produo em massa de alguns produtos.

    Fig.25, 26 - Elementos de modernizao.

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    Uma das influncias do Portugal salazarista era a diferenciao de direitos entre oshomens e mulheres, um exemplo simples e que todos ns observamos no museu, que astabernas no poderiam ser frequentadas por mulheres, salvo para chamar o marido.

    As mulheres eram as donas de casa e realizavam trabalhos pouco relevantes para asociedade, enquanto que os homens tinham um papel muito mais importante e, comoobservamos no museu, os homens que realizavam a maios parte dos trabalhos pesados.

    Fig.27, 28, 29 Taberna e fotos de lavadeiras e de um vendedorde peixe.

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    Fig. 30 e 31 - Carro de mo.

    As manifestaes culturais que mais despertaram o nosso interesse foram os utensliosutilizados na agricultura que se encontravam no museu etnogrfico, visto que assimconseguimos ter a perceo do quanto evoluiram esses mesmos utenslios ate se tornaremno que so hoje. Outras manifestaes culturais que despertaram o nosso interesse foramas grgulas, pois ao abservarmos essas estruturas nunca iriamos pensar que tinham umafuno protetora.

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    As sociedades tm diferentes culturas, logo tambm tm diferentescostumes e tradies. Um pas sem cultura no tem identidade, por isso

    temos de transmitir as nossas tradies aos nossos descendentes. bom seguir tradies diferentes: h pessoas que celebram o natal outrasno a isso chamamos diversidade cultural. Porm, se todos ns seguirmosas mesmas tradies s porque a maioria acha que so as corretas,podemos cair no conformismo, deixando de criticar costumes errados do

    ponto de vista moral, por exemplo.

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    Para percebermos e darmos valor ao nosso presente necessrio compreender e ter conhecimento acerca do passadoe pelo que os nossos avs e pais tiveram de passar. Umexemplo simples e que agora est a celebrar 40 anos o 25 deabril de 1974, a populao portuguesa teve de passar por muito

    para ns hoje em dia vivermos em democracia. necessrioque todos ns tenhamos o mnimo conhecimento das nossasrazes. sempre bom conhecer e aprender mais acerca dashistrias passadas para sentirmos que fazemos parte de algomaior, sendo isto uma forma de darmos mais valor ao que hoje

    temos como garantido.

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    Fig. 32 e 33 Os museus de Faro quevisitamos: O municipal e o etnogrfico.

    A cultura importante para o enriquecimento dos indivduos

    como pessoas. De acordo com o conceito sociolgico decultura, todas as pessoas tm cultura, e esta engloba aspetosde natureza material e de natureza espiritual. Logo, no seadquire cultura s na escola e nos museus, todas as pessoastem cultura independentemente de no terem escolaridade ou

    de nunca terem visitado um museu. A cultura algo que seaprende desde criana voluntria ou involuntariamente.