Assalamu’alaikum Wr.Wb

TRANSFORMASI ELEKTRIKDisusun Oleh :Dyah Arum (A410 080 042)Riyad Hudan (A410 080 047)Ristiana Eviria (A410 080 068)Rina Trisnawati (A410 080 069)Henny Retno P (A410 080 074)Okti Sri Rahayu (A410 080 155)

BAB I

BAB II

BAB III

Menu

PENDAHULUAN

Latar BelakangPerumusan

MasalahTujuan

Manfaat

matematika terdiri atas banyak bagian yang dipelajari, seperti: perhitungan, penalaran, kreatif

berfikir , dll. Sebagian siswa menilai mata pelajaran matematika merupakan salah satu

momok yang menyeramkan, tetapi karena begitu pentingnya matematika maka perlu difikirkan cara

yang efisien untuk meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran. Sebagai masukan

instrumental untuk membantu siswa dalam memahami atau mengembangkan konsep

matematika yang bersifat abstrak, maka dalam proses pembelajaran matematika diperlukan bantuan penyajian materi yang berupa benda kongkrit, dimana benda ini dapat kita sebut

sebagai alat peraga.

Latar

Belakang

1. Bagaimana siswa mudah memahami konsep

transformasi geometri?

2. Bagaimana cara menjelaskan materi

transformasi dengan mudah?

3. Bagaimana membuat pelajaran matematika

lebih menarik?

Perumusan Masalah

Tujuan

1. Agar siswa mudah memahami konsep

transformasi geometri

2. Mempermudah guru menjelaskan materi

transformasi

3. Membuat pelajaran matematika lebih

menarik untuk dipelajari

Manfaat

1.TeoritisSebagai usaha pengembangan pembuatan alat peraga matematika

2. Praktisa.Bagi Siswa

Menarik perhatian siswa untuk lebih menyukai matematika

b. Bagi GuruMempermudah dalam proses mengajar serta menambah variasi dalam proses pembelajaran matematika

A. Pembahasan

Teori

B. Hubungan Alat Preraga dengan Pembelajaran Matematika

LANDASAN TEO

RI

METODE PEMBUATAN

ALAT

A. Bentuk Alat

B. Alat & Bahan

C. Estimasi Dana D.

Prosedur Pembuata

n

E. Cara Penggunaa

n

GAMBAR ALAT PERAGA

Gambar tampak depan

Gambar tampak samping

Gergaji

Pen

ggar

is

Spid

ol

perm

ane

nt

Palu

Sol derALAT

BAHANAkrilik

Triplek

Kayu

Pita jepang

Lis Aluminiu

m

Tombol tekan

Motor Weper

Kabel NYAF Trafo

Relay

Saklar

Alteco Scotlite

Paku

ESTIMASI DANA

1.Lampu LED : Rp. 24.000,002.Motor Weper : Rp. 50.000,003.Relay : Rp. 40.000,004.Trafo : Rp. 35.000,005.Triplek : Rp. 10.000,006.Kayu : Rp. 15.000,007.Alteco : Rp. 7.000,008.Spidol : Rp. 11.000,009.Scotlite : Rp. 30.000,0010.Akrilik : Rp. 20.000,0011.Pita Jepang: Rp. 3.500,0012.Kabel NYAF : Rp. 5.000,0013.Saklar : Rp. 24.000,0014.Tombol Tekan : Rp. 10.000,00

Jumlah : Rp. 284.500,00

• Baca basmallah terlebih dahulu• Lukis garis–garis strimin pada papan untuk membantu proses penggambaran, serta diberi ukuran tiap panjang satuan, lukis pula sumbu koordinat dan busur derajat serta titik-titik koordinatnya.• papan transparan di lubangi untuk menempatkan lampu, saklar, tombol tekan, dan ujung weper dengan menggunakan bor• Pasang lampu, saklar, tombol tekan, dan ujung weper pada lubang yang sudah dibuat tadi Kemudian pasangkan relai arus, trafo, dan motor weper pada belakang papan.• Setelah motor weper dipasangkan dibelakang papan, pada ujung weper pasangkan jarum yang akan digunakan untuk menunjukkan sumbu• Buatlah sambungan-sambungan kelistrikan untuk menjalankan systemnya.• Setelah selesai membuat, alat peraga siap digunakan sebagai media pembelajaran

Hidupkan lampu untuk menjadi sumbu koordinat yang diinginkan

Saklar

Rubahlah angka pada sumbu X dan Y sesuai dengan sumbu koordinat yang diinginkan.

Letakkan bangun yang akan di rotasikan.

Permisalan bangun yang akan

di rotasikan

Tekan tombol hingga tepat pada derajat rotasi yang di inginkan.

Setelah tepat pada derajat yang diinginkan, kemudian berhenti menekan tombpol.

Hasil akhirnya merupakan hasil rotasi yang diinginkan.

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

Finally we say....

WASSALAMU’ALAIKUM WR.WB