trial negeri sembilan pendidikan islam pra spm 2013 set 1 skema k1 k2

7/29/2019 Trial Negeri Sembilan Pendidikan Islam Pra SPM 2013 SET 1 SKEMA K1 K2

1/12

1

SKEMA JAWAPAN PENDIDIKAN ISLAM KERTAS SATU

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2013

1 C 2 C 3 A

4 B 5 A 6 A

7 C 8 C 9 D

10 C 11 B 12 D

13 A 14 B 15 B

16 C 17 A 18 D

19 B 20 D 21 Syirik Khafi

22 Kafir 23 Ajaran Sesat Taslim 24 Umar B Abdul Aziz

25 40 kali sebatan 26 Sunat Muakkad 27 Haji Ifrad

28 Ihsan 29 Gharar 30 Sebab Lian

31 Harus 32 Larangan menasabkan (membin atau membintikan) anakangkat kepada bapa angkat

33 Pelaku dosa besar adalah kafir

34 D/Talak Bain 35 A/Talak Sunni 36 B/Talak Bidi

37 C/Talak Taklik 38 Imam Abu Hanifah 39 Imam Al-Ghazali

40 Imam Malik


2/12

2

BAHAGIAN B

Nombor

Soalan

Jawapan Catatan/markah

1. a i Dua contoh perbuatan sihir :- Santau- Pukau

- Ilmu Pengasih / Ilmu Guna-guna- Tilik

- Pelaris- Susuk

[ 2 x 1m = 2 m ]

ii Dua cara mengawal diri daripada perbuatan sihir :- Sentiasa berdoa / agar dijauhkan daripada sihir- Sentiasa membaca al-Quran/ supaya terhindardaripada kejahatan manusia dan jin

- Beribadat dengan ikhlas kepada Allah SWT/supaya sentiasa sejahtera dan selamat

- Sentiasa menghadiri majlis ilmu / agar dapatmembezakan antara yang hak dan batil.

[ 2 x 2m =4 m ]

Catatan :Isi = 1m ,Huraian = 1m, Isitanpa huraian = 1m

b i Maksud kufur hakikat :

- Ingkar atau menafikan rukun iman / menolaksyariat yang dibawa oleh Rasulullah SAW.

[ 1 x 2m =2 m ]

ii Dua faktor yang menyebabkan berlakunyaperbuatan kufur di atas :- Pegangan agama yang lemah dan tidak dapatmembezakan pahala dan dosa- Terpengaruh dengan hawa nafsu yang inginkankeseronokan dan kebebasan

- Kesempitan hidup hingga sanggup melakukankekufuran

- Terpengaruh dengan pujukan dan kesenangandunia sehingga menolak ajaran Islam.

[ 2 x 2m = 4 m ]

c i Dua ciri ajaran sesat:- mendewa-dewakan pemimpin.- Mengubah prinsip asas dalam akidah Islam.- Mencemarkan kesucian Al-Quran & Hadis.- Menolak Hadis Mutawatir.

[ 2 x2m = 4 m]

ii Dua kesan buruk:- Hilang rahmat Allah S.W.T/dibenci Allah.- Rosak akidah/batal iman.- Amalan baik tidak diterima.- Dipandang hina masyarakat.- Jiwa tidak tenang.

[ 2 x1m = 4 m ]

iii Langkah menangani ajaran sesat:

- Menggiatkan usaha dakwah Islam / sepertimengadakan program pemulihan akidah @majlis-majlis ilmu.

- Mengenakan hukuman kepada pengamalajaran sesat / bagi pihak berkuasa.

- Kerjasama masyarakat memberi laporantentang kegiatan ajaran sesat / supaya tidakterus berleluasa.

- Mengedarkan risalah Islam / tentangkeburukan ajaran sesat / balasan azab bagimereka yang mengamalkan ajaran sesat.

[ 2 x 1m=2 m ]



3/12

3

2 a i Dua rukun sewa:- penyewa- pemberi sewa- bayaran sewa- manfaat

[ 2 x 1m = 2m ]

ii Dua sebab kontrak sewa menjadi batal :- Barang yang disewa hilang atau musnah.- Salah seorang membatalkan kontrak sewa.- Barang yang disewa rosak.- Tidak menepati syarat kontrak sewa.- Kontrak sewa telah tamat tempoh.

[ 2 x 1m = 2m ]

iii Dua perbezaan khuluk dan talak:

Khuluk Talak

- ada bayaran - tiada bayaran- ada bilangan - tiada bilangan- tidak boleh

rujuk dalamtempoh iddah.

- boleh rujukdalam tempohiddah.

[ 2 x 2m = 4m ]

b i Dua jenis iddah :

-

Perceraian hidup- Kematian suami [ 2 x 1m =2m ]ii Dua status isteri dalam tempoh iddah raji:

- suami boleh merujuk isteri- isteri berhak mendapat nafkah zahir(tempat

tinggal, pakaian, harta sepencarian)

- isteri haram berkahwin lain- tidak boleh keluar rumah tanpa keizinan

dari bekas suami kecuali dibenarkan olehsyarak.

[ 2 x 2m = 4m ]

iii Perbezaan tempoh bagi jenis iddah:- bagi tiga kali suci / untuk membersihkan

rahim perempuan daripadapercampuran benih keturunan bekas

suami.- Bagi kematian suami / sebagai tanda

kesedihan suami meninggal dunia.- Bagi yang belum disetubuhi tiada iddah /

kerana rahimnya bersih dari benih

suaminya.

[2 x 1m = 2m]Catatan:* Ada tempoh iddahsahaja tiada markah.

* Ada huraian sahaja1 markah(yang

dihitamkan)

c i- Hukum : sah perkahwinannyaAlasan : menyebut kadar mahar dalamakad adalah sunat.

ii- Hukum : sah ibadah saiAlasan :berwudu adalah sunat.

[ 2 x 2m = 4m ]Catatan:

Hukum = 1mAlasan = 1m

3 a i Dua pembaharuan yang dibuat oleh Kerajaan BaniUmaiyah dari sudut ketenteraan.

- Khalifah telah mengemaskini angkatantenteranya / dengan meniru corak gerakantentera parsi.

- Kerajaan Bani Umaiyah telah menubuhkanangkatan perang yang teratur/ dandilengkapi dengan peralatan yang canggih.

- Mereka dilatih berperang/ pada musimpanas dan musim sejuk.

[ 2 x 2m = 4m ]


4/12

4

- Angkatan tentera terdiri daripada angkatanberkuda/, pasukan berkenderaan /dantentera yang berjalan kaki.

- Muawiyah menyusun angkatan tentera laut/berjumlah 1700 kapal perang /danmembina pangkalan tentera laut /yang

berpusat di Tunisia.- Cara pemilihan tentera pada peringkat awal

secara sukarela/ kemudian ia menjadi satu

kerahan tenaga kepada rakyat arab yangmemenuhi syarat.

- Pelantikan panglima tentera lebihmengutamakan orang-orang arab.

ii Dua kesan perkembangan pendidikan pada zaman

Kerajaan Bani Umaiyah kepada bangsa Eropah.

- Kota Cordova menjadi pusat ilmupengetahuan di Eropah.

- Al-Hakim kedua telah menubuhkan sebuahperpustakaan besar yang menjadi rujukanpara sarjana.

- Terdapat beberapa buah kolej dan universitiserta 70 buah perpustakaan di Andalus.

- Ramai pelajar dari Eropah yang belajar diAndalus.

- Kegiatan ilmu pengetahuan yang pesat telahmelahirkan ramai sarjana dalam pelbagaibidang antaranya Ibn Hazim dan Ibn Zaiddalam bidang sastera.

- Karya-karya mereka telah dibawa keEropah dan diterjemahkan ke beberapabahasa seperti Perancis dan Inggeris.

[ 2 x 2m = 2m ]

b i Dua sifat peribadi tokoh tersebut:

Imam Syafie

- Mempunyai ingatan yang kuat- Berkebolehan tinggi- Dapat mengikuti dan menghafaz kesemua

pelajaran yang di ajar.- Bersungguh-sungguh mempelajari ilmu.

As-Sayyid Jamaluddin Al-Afghani

- Suka merantau- Bersikap tekun- Berani memperjuangkan kebenaran-

Petah berpidato

Mana-mana jawapan munasabah diterima

[ 2 x 1m = 2m ]

Pilih salah satu

tokoh


5/12

5

ii Dua sumbangan tokoh tersebut dalam bidang ilmudan pemikiran:

Imam Syafie

- Mengasaskan kaedah tertentu dalammensabitkan hukum seperti menggunakanhadith yang sohih untuk mengistinbathkan

hokum tanpa melihat statusnya.- Tidak menerima kaedah istihsan.- Mempersempitkan penggunaan akal dalam

mensabitkan sesuatu hukum.- Berijtihad mengikut tempat dan suasana.- Berhujah dengan golongan anti hadith.- Beliau sangat teliti dalam mengutarakan

pandangan khususnya dalam masalahibadah.

-As-Sayyid Jamaluddin Al-Afghani

- Merupakan penggerak perjuanganmenentang penjajah.

- Telah merantau ke beberapa buah negarauntuk menyatukan umat Islam dan

menentang penjajah.- Menghasilkan karya ilmiah yang bermutu

untuk tatapan umat Islam hingga kini.

[2 x 2m = 4m]

Pilih salah satu

tokoh

c i Dua cara beradab kepada Rasulullah S.A.W:- Berselawat kepada Rasulullah S.A.W.- Tawadhuk dan bersopan santun- Menziarahi makam rasulullah.- Mengasihi para sahabat.- Beriltizam dengan sunnah Rasulullah.

[2 x 1m = 2m]

ii Dua cara mengamalkan sunnah Rasulullah S.A.W.dalam kehidupan seharian:

-

Sentiasa berselawat- Beradab sesama manusia seperti memanggilorang lain dengan nama atau gelaran yangbaik dan bergaul dengan sopan.

- Sentiasa berdoa.- Melazimi berzikir.- Selalu membaca dan mempelajari al-Quran.- Sentiasa memberi salam- Melakukan solat sunat dan puasa sunat.

[2 x 2m = 4m]

4 a i Dua pembaharuan pada zaman KhulafaAr-Rasyidin:

- Menubuhkan Majlis Syura- Mewujudkan jawatan baru untuk

Pentadbiran Wilayah (Gabenor atau Walisebagai wakil khalifah)

- Penubuhan jabatan baru iaitu Ad-Diwan.

[2 x 1m = 2 m]

ii Dua ciri kepimpinan Khulafa Ar- Rasyidin- sebagai sumber rujukan selepas Rasulullah

SAW.- tidak menggunakan harta Negara untuk

kepentingan diri sendiri.- tidak mempunyai pengawal peribadi.

- mengamalkan kehidupan yang sederhana.- member peluang kepada rakyat memberipandangan.

[2 x 2m = 4 m]


6/12

6

iii Dua akibat membelakangkan kepimpinan KhulafaAr -Rasyidin:- Negara Islam dipimpin secara warisan / seperti

di zaman Bani Umaiyyah.- Negara terdedah kepada fitnah dan peperangan /

sesama sendiri.

- Orang munafik mendapat peluang memecah-belahkan umat Islam.

- Timbulnya perpecahan aliran pemikiran / kerana

munculnya berbagai fahaman dan peganganyang berbeza.

[2 x 2m = 4 m]

Catatan :

Isi = 1m ,Huraian = 1m, Isitanpa huraian = 1m

b i Beliau digelar al-Hakim kerana menghafaz lebih

daripada 700,000 hadis serta mempunyaipengetahuan yang mendalam terhadap ilmu hadis.

[1 x 2m = 2m]Jawapan yangdihitamkan sudahmemadai.

ii Dua sumbangan Imam Ahmad bin Hanbal:- menghasilkan kitab hadis yang terkenal iaitu

Al-musnad.- hasil karyanya dalam ilmu hadis dan sunnah

menjadi rujukan dan kajian umat Islam hinggakini.

- pendokong Mazhab Hanbali hinggaberkembang di Mesir, Iraq, Syria Hijaz dan

Najd.

[2x 1m = 2 m]

c i Dua adab bersedekah dengan barang:- bersedekah dengan barang yang disayangi.- barang tersebut masih baik dan boleh

digunakan.- barang yang boleh memberi manfaat / bernilai.- seelok-eloknya barang yang baharu / belum

digunakan.

[2 x 1m = 2m]

ii Dua langkah berkesan bagi menggalakkan orangIslam bersedekah.- Menerangkan kepada mereka kebaikan orang yangbersedekah di dunia dan ganjaran di akhirat- Menanamkan sikap suka bersedekah sejak darikecil

[2 x 2m = 4m]


7/12

7

SKEMA JAWAPAN PENDIDIKAN ISLAM KERTAS DUA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2013 TINGKATAN 5

Soalan

Soalan

Jawapan Markah

1 (a)(i) Nyatakan maksud perkara-perkara ghaib:- Perkara yang tidak nampak oleh pancaindera manusia /

yang hanya diketahui melalui kajian atau diberitahu olehAllah S.W.T.

[ 2 x 1m =2m ]

(ii) Contoh perkara yang hanya diketahui Allah ialah:- masa berlakunya kiamat- penentuan rezeki seseorang- bentuk kejadian manusia

- aktiviti yang akan dilakukan pada masa akan datang- ajal maut seseorang

Contoh perkara yang telah berlaku ialah:

- kisah nabi-nabi

- kemusnahan umat yang menderhaka kepada Allah.

[ 1 x 1m =1m ]

[ 1 x 1m =1m ]

(iii) Sebab @ hikmah Allah S.W.T merahsiakan perkara-perkaraghaib daripada pengetahuan manusia:

- Supaya manusia mencari kurniaan Allah untukkebahagiaan dunia dan akhirat.

- Sentiasa berfikir berlandaskan wahyu.- Sentiasa berusaha mendalami ilmu pengetahuan.- Menunjukkan kekuasaan Allah S.W.T.- Untuk menguji keimanan manusia.- Supaya ikhlas dengan ibadah yang dilakukan.- Supaya lebih berwaspada dan berhati-hati dengan

tindakan yang dilakukan.

[ 1 x 2m =2m ]

(iv) Dua pengajaran yang dapat diambil daripada ayat di atas.- Kita wajiblah mentaati Rasul / kerana mereka adalah

utusan Allah S.W.T.- Kita hendaklah berfikir berdasarkan wahyu/ supaya

hidup selamat di dunia dan di akhirat.- Manusia haruslah berusaha mengkaji kejadian alam /

bagi menambah keimanan dan ketakwaan kepada

Allah S.W.T.

- Kita wajiblah mentaati Rasul / kerana mereka

adalah utusan Allah S.W.T.- Kita hendaklah berfikir berdasarkan wahyu / supaya

hidup selamat di dunia dan di akhirat.- Manusia haruslah berusaha mengkaji kejadian alam /

bagi menambah keimanan dan ketakwaan kepada

Allah S.W.T.

[ 2 x 2m =4m ]



8/12

8

b (i) Persamaan antara kehidupan manusia di dunia dengankehidupan seorang perantau.

Kehidupan manusia di

dunia

Kehidupan seorang

perantau

Tempoh kehidupan didunia adalah sementara.

Tempoh seorang perantausinggah di sesuatu tempathanyalah sementara.

Dunia tempat manusia

mencari bekalan sepertiilmu, ibadah, sedekah, danlain-lain untuk persediaanakhirat.

Seorang perantau berhenti

di sesuatu tempat mencaribekalan bagi meneruskanperjalanan.

Destinasi kehidupan didunia untuk mendapatpahala dan syurga Allah.

Destinasi perantau untuksampai ke tempat yangdituju dengan selamat

[ 2 x1m = 2m ]

Mesti ada persamaandunia dan perantau.

(ii) Dua bentuk nasihat yang boleh dijadikan amalan untuk hidupbahagia di dunia dan di akhirat :

- Menggunakan peluang untuk melakukan amalibadah sebagai persediaan dan bekalan menghadapimati.

- Tidak melengah-lengahkan sesuatu urusan.- Mengambil peluang untuk beramal baik semasa

sihat sebelum sakit.- Merancang dan mengurus masa dengan bijak.- Tidak membazir masa dengan perkara yang sia-sia.

[ 2 x 1m = 2m ]

(iii)Akibat mengabaikan pengurusan masa secara efektif.

- Kerja banyak tertangguh kerana tidak bersungguh-sungguh menyiapkannya.

- Hasil kerja tidak berkualiti kerana melakukantugasan tersebut secara tergesa-gesa di saat-saat

akhir.- Matlamat tidak tercapai kerana melakukannya

secara sambil lewa.- Negara akan mundur/ tidak maju kerana rakyat tidak

cekap menguruskan tugas masing-masing.- Hidup tidak tenteram kerana sering ditegur atau

dimarahi oleh ketua jabatan.

(Jawapan yang munasabah diterima)

[ 2 x 1m =2m ]

Catatan :

Isi = 1 mHuraian =1 mIsi tanpa huraian = 1m

c Susun potongan ayat:D - B -A - C - [ 4 x 1m = 4m ]

2 (i) Nur dan hidayah Allah swt yang menerangi hati orangmukmin:

- seperti sebuah lampu dalam kendil kaca , cahayanyamemancar bergemerlapan.

[ 2 x 1m = 2m ]

(ii) Dua ciri orang yang mendapat hidayah:- bertasbih /bertahmid / berzikir kepada Allah swt- sentiasa beribadat kepada Allah swt- berjual beli tanpa lalai daripada mengingati Allah swt

[ 2 x 2m = 4m ]


9/12

9

- mendirikan solat fardu- mengeluarkan zakat- takut kepada pembalasan hari kiamat

(iii) Dua pengajaran yang dapat diteladani daripada ayat di atas:- Kita hendaklah berusaha mendapatkan hidayah Allah swt /

dengan melakukan segala perintah dan meninggalkanlarangan-Nya.

- Kita hendaklah menuntut ilmu / supaya terhindar darikesesatan.

- Kita wajib menguasai ilmu fardu ain dan fardu kifayah /

supaya selamat hidup di dunia dan akhirat.

( Jawapan munasabah diterima )

[ 2 x 2m = 4m ]

Catatan:Isi = 1m,

huraian = 1mIsi tanpa huraian = 1m

b (i) Tanda orang bersifat hasad dengki:- merasa kurang senang / gelisah melihat kelebihan / kejayaanyang dimiliki oleh orang lain

- membuat sesuatu yang tidak elok/ membuat bala kepadaorang yang mendapat nikmat

- sentiasa berharap orang yang mendapat kelebihan / kejayaanditimpa bencana/ bala

[ 1 x 2m = 2m ]

(ii) Dua kesan terhadap pelajar yang berhasad dengki denganpelajar yang lain:- disisih / tidak disukai / tidak disenangi oleh rakan-rakan

- gagal dalam pelajaran- mudah putus asa / lemah semangat untuk belajar- berlaku pergaduhan antara rakan-rakan

[ 2 x 2m = 4m ]

(iii) Dua pengajaran yang dapat diambil daripada hadis di atas:- Kita wajib memelihara hubungan persaudaraan / supaya

kestabilan Negara dapat dikekalkan.- Kita hendaklah menghindarkan diri dari perasaan hasaddengki / kerana ia membawa kehancuran tali persaudaraansesama Islam.

- Kita hendaklah mengamalkan sifat-sifat mahmudah / supayadisenangi oleh masyarat lain.

[ 2 x 2m = 4m ]

Catatan:Isi = 1m,huraian = 1mIsi tanpa huraian = 1m

c(i) C - (iii) B -(ii) D - (iv) A -

[ 4 x 1m = 4m ]

3 a (i) Maksud kalimah ialah jalan yang lurus/benar [ 1 x 2m = 2m ]

(ii) Dua bukti menunjukkan agama Islam adalah agama yanglurus:

- Risalah para rasul mempunyai tujuan yang sama iaituberiman / tunduk hanya kepada Allah.

- Ajaran Islam menekankan prinsip hidup berteraskanakidah tauhid ( hablum minallah wa hablum

minannas).- Islam agama yang benar, bersifat universal dan

terbuka kepada semua yang ingin mengkaji dan

mempelajarinya.- Islam sesuai untuk semua bangsa, tidak mengira

[ 2 x 2m = 4m ]


10/12

10

warna kulit dan keturunan.- Ajaran Islam merangkumi seluruh aspek kehidupan

(politik, sosial, ekonomi dll).

(iii) Hikmah mengapamanusia perlu bertanggungjawab terhadapsemua perbuatannya:

- Supaya manusia sentiasa beriman dan beribadahkepada Allah.

- Menunjukkan keadilan Allah S.W.T.[ 2 x 1m = 2 m ]

(iv) Pengajaran daripada ayat di atas:- Kita hendaklah berusaha membanyakkan amalan

kebaikan / agar mendapat nikmat syurga Firdausi- Kita hendaklah menjauhi amalan kejahatan / agar

tidak diazab diakhirat nanti

- Kita hendaklah adil dalam menjalankan hukuman /kerana juga Allah Maha adil

[ 2 x 1m = 4m ]

Catatan:Isi = 1m,

huraian = 1mIsi tanpa huraian = 1m

b (i) Pengertian wali:Seorang manusia biasa yang beriman dan bertaqwa /beristiqamah melaksanakan perintah Allah dan meninggalkansegala larangan secara zahir dan batin.

[ 2 x 1m = 2m ]

(ii) Dua kelebihan orang yang melakukan amalan nawafil:- Allah dan Rasul menyayanginya.- Allah memakbulkan doanya.- Allah melindunginya dari segala keburukan.- Allah meninggikan darjatnya.- Allah memberi ganjaran pahala dan syurga.

- Mengecapi nikmat beribadah.- Jiwa sentiasa tenang.

[ 2 x 1m = 4m ]

(iii) Sebab Allah S.W.T mengancam orang yang memusuhi wali-Nya:

- Kerana mengingkari risalah Rasulullah adalah satupenyelewengan terhadap akidah. [ 1 x 2m = 2 m ]c Susun potongan ayat:

2, 3, 1, 4 [ 4 x 1m = 4m ]4 a (i) Dua contoh kasih sayang Rasulullah S.A.W:

- Sangat mengambil berat tentang umatnya / ketika saatkewafatan Rasulullah SAW masih menyebut Ummati..ummati

- Nabi sentiasa memaafkan umatnya- Nabi tidak berdendam dengan umatnya.- Nabi mendoakan supaya Allah swt memberikan hidayah

terhadap ummatnya walaupun baginda dicerca.- Memberi syafaat kepada umatnya yang taat.

[ 1 x 2m = 2m ]

(ii) Cara saya mencontohi sifat kasih sayang Rasulullah S.A.W:- menghulurkan bantuan kepada guru / rakan yangmemerlukan.

- memaafkan kesalahan rakan atau orang lain terhadapdirinya.

- menyayangi kanak-kanak dan menghormati orang tua.- prihatin dengan masalah rakan.

[ 1 x 2m = 2m ]

(iii) Dua hikmah rasul dilantik dari kalangan manusia:- bukti syariat Islam mampu dilaksanakan oleh manusia.

- mudah untuk berkomunikasi dengan Rasulullah SAW.- mudah untuk mencontohi Rasulullah SAW.- dakwah mudah diterima.


11/12

11

- menjadi contoh dalam melaksanakan suruhan Allah swt danmeninggalkan larangan-Nya.

- bersesuaian dengan sifat manusia yang mempunyai sifatsabar, cekal dan gigih (sama fitrah/sifat).

- sebagai ujian Allah swt kepada manusia sama adamembenarkan para Rasul atau mendustakannya.

[ 2 x 2m = 4m ]

(iv) Kepentingan tawakal dalam berdakwah:- menambahkan keyakinan / bahawa Allah swt sentiasamenolongnya untuk mendapatkan hajat.

- bersabar menghadapi ujian dan dugaan / ketika ditimpamusibah.

- tidak berputus asa dalam menghadapi dugaan / supaya tidakterdorang melakukan perkara diluar batasan syarak.

[ 2 x 1m = 2m ]

Catatan:

Isi = 1m,huraian = 1mIsi tanpa huraian = 1m

b Pilih hukum tajwid:(i) A - Wakaf Jaiz (iii) B - Mad Silah Qasirah

(ii) B - Izhar Halki (iv) A - Mad Wajib Muttasil[ 4 x 1m = 4m ]

c Jawikan :

, , - .

.

BETUL MARKAH SALAH

P1 1-6 1 28-33

P2 7-11 2 23-27

P3 12-17 3 18-22

P4 18-22 4 12-17P5 23-27 5 7-11

P6 28-33 6 0-6

Catatan:- Huruf jawi cerai tidakditerima.

5 a (i) Dua bentuk perlindungan yang boleh diberikan kepada orangbukan Islam ialah:- memberi tempat tinggal- menjaga keselamatan mereka- memberikan keperluan harian /makanan/minuman/pakaian/kewangan

[ 1 x 2m = 2m ]

(ii) Dua hikmah memberi perlindungan kepada orang bukanIslam:

- martabat Islam akan dipandang tinggi / keranaumatnya berakhlak mulia

- orang bukan Islam tertarik untuk memeluk Islam /kerana penganutnya bersikap terpuji

- dapat meringankan beban mereka / kerana kitaberamal dengan ajaran Islam

[ 2 x 2m = 4m]

*Catatan:

Ada jawapan isi sahajasudah memadai = 2m

(iii) Dua cara berdakwah yang boleh dilaksanakan dalam konteksmasyarakat majmuk di Malaysia:

- Umat Islam wajib menunjukkan contoh teladan yangbaik / agar mereka berminat mempelajari Islam.

- Menyampaikan ajaran Islam / dengan mewujudkan[ 2 x 2m = 4m]


12/12

12

suasana aman / dengan menjaga hubungan baikdengan mereka.

- Menggunakan teknologi moden untuk menyampaikandakwah / seperti televisyen, radio, internet, whatsApp,dan lain-lain.

- Menganjurkan sesi perbincangan / bagi menjelaskankepada mereka tentang ajaran Islam.

- Bergaul dengan mereka / dengan cara yang baik /dengan tidak bertindak kasar terhadap mereka.

Catatan:Isi = 1m,huraian = 1mIsi tanpa huraian = 1m

b Kalimah hukum tajwid dan cara bacaannya:

Kalimah Cara bacaan

/

Dengung

/

Dengung

Nyata/tidak dengung

[ 6 x 1m = 6m]

Catatan:

Kalimah = 1mCara bacaan = 1m(Mana-mana betul = 1m)

c Merumikan ayat:

(i) Islam sangat mementingkan umatnya yang cergasdan bersemangat waja.

(ii) Mukmin yang kuat lebih disukai Allah daripadamukmin yang lemah.

(iii) Seharusnya umat Islam tidak ketinggalan untukmenyertai aktiviti reakreasi.

(iv) Islam mengharuskan umatnya bereakreasi dengansyarat tidak melanggar batas-batas syarak.

[ 4 x 1m = 4m]Catatan:- Ejaan Jawi DBP.

- Kesilapan meletakkan

. dan kedudukan adalah satukesalahan.

- Huruf cerai tidak

diterima.

- Kata serapan arab / diterima ( )

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

trial negeri sembilan pendidikan islam pra spm 2013 set 1 skema k1 k2

Documents