tugas isbd manusia sains teknologi dan seni

1Manusia, Sains, Teknologi dan Seni

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna keadaannya. Selain

bentuk atau rupa yang paling baik dan sempurna, ia masih juga dibekali kemampuan akalnya.

Ilmu pengetahuan (sains), teknologi, dan seni atau biasa disingkat IPTEKS adalah salah satu

contoh dari hasil olah pikiran atau akal manusia yang kemudian disebut dengan kebudayaan.

Selanjutnya, sejalan dengan perkembangan umat manusia itu sendiri berbagai macam hasil-hasil

kebudayaan manusia ini terus terus berkembang hingga kini. IPTEKS sebagai salah satu hasil

dari kebudayaan manusia itu juga terus berkembang, terlebih lagi pada era sekarang ini, dimana

ipteks telah mencapai tahapan perkembangan yang sangat spektakuler.

Dengan perkembangan IPTEKS yang sangat pesat, segala persoalan yang tadinya sulit

menjadi semakin mudah serta masalah yang tadinya berat menjadi semakin ringan dan lain

sebagainya. Namun, meskipun ada beberapa kemudahan atau manfaat yang bisa kita peroleh dari

kemajuan dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut pada sisi lainnya ternyata IPTEKS

juga dapat membawa kita kepada hal-hal lain yang bersifat merusak (negatif).

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian sains, teknologi dan seni?

2. Apa peran sains, teknologi dan seni bagi kehidupan manusia?

3. Manusia sebagai subjek dan objek IPTEKS?

4. Bagaimana dampak penyalahgunaan IPTEKS dalam kehidupan manusia?

C. Tujuan

Adapun tujuan dalam pembuatan makalah ini adalah:

1. Untuk mengetahui bagaimana pengertian sains, teknologi dan seni.

2. Untuk mengetahui peran sains, teknologi dan seni bagi kehidapuan manusia.

3. Untuk mengetahui bagaiamana manusia sebagai subjek dan objek IPTEKS.

4. Untuk mengetahui dampak adanya IPTEKS dalam kehidupan manusia, baik dampak

positif maupun dampak negative dari adanya IPTEKS.


BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Sains, Teknologi dan Seni

1. Sains

Menurut Medawar (1984), kata sains berasal dari Bahasa Inggris science. Sedangkan,

kata science berasal dari kata: sienz, cience, syence, scyence, scyense, scyens, scienc, sciens,

scians. Kata dasarnya diambil dari kata scientia yang berarti knowledge (ilmu). Kata sains

diambil dari kata scientia yang berarti knowledge (ilmu). Tetapi, tidak semua ilmu itu boleh

dianggap sains. Yang dimaksud ilmu sains adalah: ilmu yang dapat diuji (hasil dari

pengamatan yang sesungguhnya) kebenarannya yang dikembangkan secara bersistem

dengan kaidah-kaidah tertentu berdasarkan kebenaran atau kenyataan semata sehingga

pengetahuan yang dipedomani tersebut boleh dipercayai, melalui eksperimen secara teori.

Dengan demikian, sains adalah Ilmu yang teratur (sistematik) yang dapat diuji atau buktikan

kebenarannya, berdasarkan kebenaran atau kenyataan semata (misal: fisika, kimia, biologi).

Sains merupakan bagian dari himpunan informasi yang termasuk dalam pengetahuan

alamiah, dan berisikan informasi yang memberikan gambaran tentang struktur dari suatu

sistem serta penjelasan tentang pola laku sistem tersebut. Sistem yang dimaksud dapat

berupa sistem alami maupun sistem yang merupakan rekaan pemikiran manusia mengenai

pola laku hubungan dalam tatanan kehidupan bermasyarakat. Kita dapat mempelajari sains

dari alam semesta yang dimulai dengan bertanya kepada alam atau mengajukan pertanyaan-

pertanyaan tentang alam. Dari pertanyaan itulah kemudian muncul sebuah hipotesis yang

akan diajukan secara empiris sehingga dari pengujian empiris tersebut diperoleh informasi

yang valid dan dapat dipercaya.

Pendidikan sains menekankan pada pengalaman secara langsung. Sains yang

diartikan sebagai salah satu cabang ilmu yang mengkaji tentang sekumpulan pernyataan atau

fakta-fakta dengan cara yang sistematik dan serasi dengan hukum-hukum umum yang

melandasi peradaban dunia modern. Sains merupakan satu proses unruk mencari dan

menemui sesuatu kebenaran melalui pengetahuan (ilmu) dengan memahami hakikat

makhluk, untuk menerangkan hokum-hukum alam. Proses mencari kebenaran secara


mencari jawaban kepada persoalan-persoalan secara sistematik yang dinamakan pendekatan

saintifik dan ia menjadi landasan perkemabangan teknologi yang menjadi salah satu unsur

terpenting peradaban manusia. Sains sangat penting untuk perkembangan dan kemajuan

kemanusiaan dan teknologi.

2. Teknologi

Istilah teknologi barasal dari kata techne dan logia. Kata Yunani kuno techne berarti

seni kerajinan. Dari techne kemudian lahirlah technikos yang berarti seseorang yang

memilki keterampilan tertentu. Dengan berkembangnya keterampilan seseorang yang

menjadi semakin tetap karena menunjukkan suatu pola, langkah dan metode yang pasti,

keterampilan itu lalu menjadi teknik. Dengan demikian teknologi dapat diartikan sebagai

suatu ilmu yang menerapkan suatu teori dalam kenyataan yang praktis dan memiliki tujuan

tertentu dengan menggunakan suatu peralatan tertentu (Sujarwa, 2010 : 297)

Istilah “teknologi” berasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau pengetahuan. Jadi

secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi

sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia

dengan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat atau

membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra dan otak manusia. Teknologi juga dapat

diartikan sebagai keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri

efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia. Pengertian teknologi secara umum adalah:

Proses yang meningkatkan nilai tambah.

Produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan

kinerja.

Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan.

Pada permulaan abad XX ini, istilah teknologi telah dipakai secara umum dan

merangkum suatu rangkaian sarana, proses dan ide di samping alat-alat dan mesin-mesin.

Perluasan arti berjalan terus sehingga sampai pertengahan abad ini muncul perumusan

teknologi sebagai sarana dan aktivitas yang dengannya manusia berusaha mengubah atau

menangani lingkungannya.


Teknologi dianggap sebagai penerapan ilmu pengetahuan, dalam pengertian bahwa

penerapan itu menuju pada perbuatan atau perwujudan sesuatu. Demikianlah teknologi

adalah segenap keterampilan manusia menggunakan sumber-sumber daya alam untuk

memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan. Secara lebih umum

dapatlah bahwa teknologi merupakan suatu sistem penggunanaan berbagai sarana yang

tersedia untuk mencapai tujuan-tujuan praktis yang ditentukan. Ada tiga macam teknologi

yang sering di kemukakan oleh para ahli, yaitu :

a. Teknologi Modern:

Padat modal

Mekanis elektris setempat

Menggunakan bahan import

Berdasarkan penelitian mutakhir, dll.

b. Teknologi Madya:

Padat karya

Dapat dikejakan oleh keterampilan setempat

Menggunakan alat setempat

Berdasarkan alat penelitian

c. Teknologi tradisional:

Bersifat padat karya (banyak menyerap tenaga kerja)

Menggunakan keterampilan setempat

Menggunakan alat setempat

Menggunakan bahan setempat

Berdasarkan kebiasaan atau pengamatan

Demikianlah teknologi adalah segenap keterampilan manusia menggunakan sumber-

sumber daya alam untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan.

Secara lebih umum dapat dikatakan bahwa teknologi merupakan suatu sistem penggunaan

berbagai sarana yang tersedia untuk mencapai tujuan-tujuan praktis yang ditentukan.


3. Seni

Seni adalah segala sesuatu yang memiliki nilai keindahan, kehalusan dan permai. Seni

juga dapat diartikan sebagai kemampuan menciptakan suatu yang sungguh-sungguh bagus

atau luar biasa (Badudu, 1994:1280). Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan

oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu. Seni dapat dilihat dari intsariekspresi dan

kreativitas manusia. Menurut Aristoteles (dikutip dalam Wikipedia Bahasa Indonesia,

Ensiklopedia Bebas) seni adalah bentuk yang pengungkapanya dan penampilannya tidak

pernah menyimpang dari kenyataan dan seni itu adalah meniru alam.

Ki Hajar Dewantara juga pernah mengatakan bahwa seni adalah hasil keindahan

sehingga dapat menggerakan perasaan indah orang yang melihatnya, oleh karena itu

perbuatan manusia yang dapat mempengaruhi dapat menimbulkan perasaan indah itu seni

(dikutip dalam Wikipedia Bahasa Indonesia, Ensiklopedia Bebas).

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, seni adalah keahlian yang membuat karya

yang bermutu (dilihat dari segi kehalusannya, keindahannya, dll), seperti tari, lukis, ukir, dll.

Maka konsep pendidikan yang memerlukan ilmu dan seni adalah proses atau upaya sadar

antara manusia dengan sesame secara beradab, di mana pihak kesatu secara terarah

membimbing perkembangan kemampuan dan kepribadian pihak kedua secara manusiawi

yaitu orang perorang. Oleh karena itu, budi bahasa pun adalah suatu seni. Menurut media

yang digunakan, seni dibagi menjadi tiga, yaitu:

1. Seni yang dapat dinikmati melalui media pendengaran (Audio art), misalnya seni

music, seni suara, seni sastra seperti puisi dan pantun.

2. Seni yang dapat dinikmati melalui media penglihatan (Visual art), misalnya lukisan,

poster, seni bangunan, seni gerak beladiri dsb.

3. Seni yang dinikmati melalui media pendengaran dan penglihatan (Audio visual art),

seperti pertunjukan music, pagelaran wayang, film dll.


B. Peran Sains, Teknologi dan Seni Bagi Kehidupan Manusia

Perbedaan utama antara negara maju dan negara berkembang adalah kemampuan ilmu

pengetahuan dan teknologi. Kemajuan yang pesat di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di

negara-negara maju karna didukung oleh sistem informasi yang mapan. Sebaliknya, sistem

informasi yang lemah di negara-negara berkembang mengakibatkan keterbelakangan dalam

penguasaan, ilmu pengetahuan, dan teknologi. Jadi jelaslah bahwa maju atau tidaknya suatu

negara sangat di tentukan oleh penguasaan teirhadap informasi, karena informasi merupakan

modal utama dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan.teknologi yang menjadi senjata

pokok untuk membangun negara. Sehingga apabila satu negara ingin maju dan tetap eksis dalam

persaingan global, maka negara tersebut harus menguasai informasi.

Di era globalisasi dan informasi ini penguasaan terhadap informasi tidak cukup harnya

sekedar menguasai, diperlukan kecepatan dan ketepatan. Sebab hampir tidak ada guna

menguasai informasi yang telah usang, padahal perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

yang sangat cepat mengakibatkan usia informasi menjadi sangat pendek, dengan kata lain,

informasi lama akan diabaikan dengan adanya informasi yang lebih baru. Masukan dan

kontribusi langsung dari para pemegang peran yang lain siswa, orang tua dan anggota

masyarakat juga memberikan informasi yang sangat membantu dan meningkatkan dukungan

masyarakat bagi pengembangan sekolah. Jika obyektifitas utamanya adalah memaksimalkan

pendidikan sumber daya manusia maka hal itu telah meningkatkan hubungan komunikasi kita

dengan seluruh sektor lingkungan pendidikan dan para pemegang peran. Lagipula kunci utama

untuk meningkatkan komunikasi harus terfokus pada saling berbagi komunikasi terbuka dan

meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan dukungkan dari segala bidang.

Kehidupan kita sekarang perlahan-lahan mulai berubah dari dulunya era industri berubah

menjadi era informasi di balik pengaruh majunya era globalisasi dan informatika menjadikan

komputer, internet dan pesatnya perkembangan teknologi informasi sebagai bagian utama yang

harus ada atau tidak boleh kekurangan dikehidupan kita. Aktifitas network globalisasi ekonomi

yang disebabkan oleh kemajuan dari teknologi informasi bukan hanya mengubah pola

produktivitas ekonomi tetapi juga meningkatkan tingkat produktivitas dan pada saat bersamaan

juga menyebabkan perubahan structural dalam kehidupan politik, kebudayaan, kehidupan sosial

masyarakat dan juga konsep waktu dalam dalam berbagai lapisan masyarakat.


Dalam globalisasi ekonomi, perekonomian dunia tidak akan lagi mengenal batas-batas

negara dan bahkan peranan negara diramalkan akan semakin berkurang. Arus globalisasi

ekonomi dipercepat oleh kemajuan teknologi yang makin pesat khususnya di bidang transportasi,

telekomunikasi dan informasi yang memungkinkan arus orang, barang, jasa, dan informasi

bergerak dengan lebih cepat, dalam jumlah yang semakin besar, dengan kualitas yang semakin

baik, dan dengan biaya yang semakin murah. Persaingan antar bangsa dalam memproduksi

barang dan jasa akan semakin kuat dan ketat. Kemajuan teknologi itu pulalah yang akan makin

mempercepat proses globalisasi di berbagai bidang kehidupan manusia. Dengan demikian, maka

penguasaan IPTEK dari suatu bangsa yang akan menentukan keberhasilan bangsa itu

menghadapi globalisasi dalam bidang ekonomi dan bidang kehidupan lainnya. Berikut beberapa

kemudahan yang didapatkan manusia seiring perkembangan IPTEKS.

1. Perkembangan Teknologi

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mendatangkan kemakmuran

materi. Adanya perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi menimbulkan cabang ilmu

pengetahuan baru antara lain: teknik modern, teknologi hutan, teknologi gedung (metelurgi),

teknologi transportasi dll. Dengan menggunakan cabang ilmu pengetahuan baru tersebut, kita

dapat memperileh hasil seperti:

a. Penggunaan teknologi nuklir, orang dapat membuat rector nuklir yang dapat

menghasilkan zat-zat radio aktif, di mana zat ini dapat dimanfaatkan untuk maksud

damai. Misalnya, untuk keperluan bidang keshatan (sinar rontgen), dibidang pertanian

untuk memperbaiki bibit, untuk mendapatkan energy tinggi.

b. Penggunaa teknologi hutan, seperti kita ketahui, hutan mempunyai banyak fungsi

kertas, industry kayu lapis/bahan bangunan, berfungsi untuk tempat penyimpanan air,

objek pariwisata, dll.

Sudah menjadi sifat dari kebanyakan manusia bila telah terpenuhi satu keinginan maka

akan timbul keinginan yang lain atau menambah apa yang telah tecapai dan setiap orang tidak

ingin mengalami kesulitan, tetapi setiap oring akan berusaha dalam setiap langkah untuk

mendapatkan kemudahan. Kemudahan itu didapatkan antara lain dengan penerapan

perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi. Misalnya antara alin:


1. Dengan teknik modern, dari teknik mengendalikan aliran air sungai, petani

mendapatkan kemudahan dalam memperoleh air. Bendungan dapat dimanfaatkan untuk

pembangkit tenaga listrik. Alat rumah tangga elektronik mempermudah ibu-ibu rumah

tangga dalam melaksanakan tugasnya.

2. Dengan teknik modern dapat dibuat bermacam-macam media pendidikan, seperti OHP,

slide, dan film strip, tv dll. Yang dapat mempermudah para pendidik dalam

melaksanakan tugasnya.

Pengetahuan dan teknologi memungkinkan terjadinya perkembangan keterampilan dan

kecerdasan manusia. Hal ini karena dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

memungkinkan tersedianya saran dan prasarana penunjang kegiatan ilmiah dan

meningkatkannya kemakmuran materi dan kesehatan masyarakatnya.

1. IPTEK dan Nilai

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bergerak sangat cepat, sehingga perlu

ditanggapi dan dipersiapkan dalm menghadapinya sesuai dengan kebutuhan pembangunan.

Dalam menghadapi IPTEK masyarakat Indonesia harus memiliki kemampuan untuk beradaptasi

dan memanfaatkannya. Dalam menghadapi era teknologi modern dan industrialisasi, maka

dituntut adanya keahlian untuk menggunakan, mengelola, dan senantiasa menyesuaikan dengan

teknologi-teknolgi dan ilmu pengetahuan yang baru. Selain itu, sikap mental dan nilai hidup

yang harus mengarah terhadap nilai tersebut.

Kesadaran yang timbul di negara barat mengenai akibat-akibat yang ditimbulkan

teknologi memang dapat dimengerti.mereka mulai mempersoalkan nilai-nilai yang dipakai oleh

masyarakat di negara berkembang sebaiknya dapat dimanfaatkan. Oleh karena itu, perlu sekali

negara berkembang mempercepat proses pemindahan teknologi. Hal itu, hanya dapat berjalan

jika negara tersebut masyarakatnya telah dapat memanfaatkan teknologi yang dikembangkan di

negara maju dan dipakai oleh negara yang sedang berkembang.

Namun dipahak lain, baik di negara maju maupun negara berkembang, akan merasa

bahwa teknologi hanya menghabiskan sumber-sumber daya alam, pembawa polusi atau

pencemaran dan mengakibatkan terjadinya pengangguran. Teknologi dapat membawa bencana,


sebaliknya juga telah terbukti bahwa bagi mereka yang dapat memanfaatkannya, teknologi

tersebut dapat menolong mereka dalam meningkatkan kesejahteraan hidupnya.

C. Manusia Sebagai Subjek dan Objek IPTEKS

Berkat kemajuan ilmu dan teknologi manusia dapat menciptakan alat-alat serta

perlengkapan yang canggih untuk berbagai kegiatan, sehingga dalam kegiatan kehidupannya

tersedia bebagai kemudahan. Hal ini memungkinkan manusia dapat melakukan kegiatan lebih

efektif dan efisien. Dengan ilmu dan teknologi tumbuhlah berbagai industri yang hasilnya dapat

memanfaatkan dalam berbagai bidang, antara lain:

1. Dalam bidang pertanian, peternakan, dan perikanan

Mampu menciptakan alat pertanian yang maju seperti, traktor, alat pemotong, dan

penanam, alat pengolah hasil pertanian, dan alat penyemprot hama. Dengan alat-

alat tersebut diharapkan manusia dapat menggunakan waktu dan tenaga lebih

efektif dan efisien.

Produksi pupuk buatan dapat membantu menyuburkan tanah, demikian juga dengan

produksi pestisida dapat memungkinkan pemberantasan hama lebih berhasil,

sehingga produksi pangan dapat ditingkatkan.

Tenik-teknik pemuliaan dapat meningkatkan produksi pangan. Dengan teknik

pemuliaan yang semakin canggih dapat ditemukan bibit unggul jenis padi VUTW

(Variates Unggul Tahan Wereng), kelapa hibrida, ayam ras, ayam broiler, sapi

perah dan bermacam-macam jenis unggul lainnya.

Teknik mutasi buatan dapt menghasilkan buah-buahan dan besar tidak berbiji.

Teknologi pengolahan pascapanen, seperti pengalengan ikan, buah-buahan, daging,

dan teknik pengolahan lainnya.

Budi daya hewan dapat meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan manusia.

2. Dalam bidang kedokteran dan kesehatan

Dengan hasilnya manusia menciptakan alat-alat operasi mutakhir, bermacam-macam

obat, penggunaan benda radio aktif untuk pengobatan dan mendiagnosis berbagai

penyakit, sehingga berbagai penyakit dapat dengan segera disembuhkan. Dan dapat

menurunkan angka kematian dan moralitas. Contoh obat yang mengandung unsur


radioaktif adalah isoniazid yang mengandung c radioaktif, sangat efektif dan

menyembuhkan penyakit TBC.

3. Dalam bidang informasi dan telekomunikasi

Manusia telah menbuat televise, radio, telepon yang dapat digunakan untuk

berkomunikasi dengan cepat dalam waktu yang singkat manusia dapat memperoleh

informasi dari dari daerah yang sangat jauh, sehingga pengguanaan waktu sangat efisien.

Tersedianya jaringan internet yang memungkinkan setiap orang dapat mengetahui

berbagai informasi dari berbagai penjuru dunia. Selain itu, dampak positifnya antara lain:

a. Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di

bumi bagian manapun melalui internet

b. Kita dapat berkomunikasi dengan teman, maupun keluarga yang sangat jauh hanya

dengan melalui handphone

c. Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah.

4. Bidang Ekonomi dan Industri

Dalam bidang ekonomi teknologi berkembang sangat pesat. Dari kemajuan teknologi

dapat kita rasakan manfaat positifnya antara lain:

a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

b. Terjadinya industrialisasi

c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat

Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri

baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Investasi dan

reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin

meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. Di masa depan, dampak perkembangan

teknologi di dunia industri akan semakin penting. Tanda-tanda telah menunjukkan

bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara

individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat

dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi, dan yang lebih

penting konsumen tidak perlu pergi ke toko.


d. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah

skill dan pengetahuan yang dimiliki.

Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan berdampak pada

penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. Kualifikasi

tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan

yang cepat. Akibatnya, pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang

menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill

sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut.

5. Bidang Pendidikan

Teknologi mempunyai peran yang sangat penting dalam bidang pendidikan antara lain:

a. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan

pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber

ilmu pengetahuan.

b. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan

guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-

metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak,

karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak.

c. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Dengan kemajuan teknologi

proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa

juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain.

6. Dalam bidang pertahanan dan keamanan

Manusia telah mampu menciptakan alat atau persenjataan yang sangat canggih, sehingga

dapat mempertahankan keamanan wilayahnya dengan baik. Sayangnya senjata itu

digunakan secara semena-mena.


D. Dampak Penyalahgunaan IPTEKS Dalam Kehidupan Manusia

Disamping berbagai keuntungan yang didapatkan manusia dengan adanya IPTEKS,

banyak sekali permasalahan yang timbul akibat dari adanya kemajuan teknologi adalah adanya

berbagai dampak negative yang disebabkan oleh kemajuan teknologi terhadap kehidupan

manusia terutama dalam hal kerusakan lingkungan, mental dan budaya bangsa. Dari segala

dampak terburuk dari perkembangan iptek adalah dampak terhadap peri laku dari manusia

penciptanya. Iptek telah membuat sang penciptanya di hinggapi sifat over confidence dan

superiotas tidak saja terhadap alam melainkan pula terhadap sesamamya. Eksploitasi terhadap

alam dan dominasi pihak yang kuat(negara barat) terhadap negara yang lemah (negara dunia

ketiga) merupakan ciri yang melekat sejak lahirnya revolusi industri. Selain itu, beberapa

dampak negatif dari IPTEK sebagai berikut.

a. Cyber Crime (kejahatan dunia maya)

Cybercrime adalah sebuah istilah yang mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan

komputer atau jaringan komputer menjadi alat, sasaran atau tempat terjadinya kejahatan.

Termasuk ke dalam kejahatan dunia maya antara lain adalah penipuan lelang secara

online, pemalsuan cek, penipuan kartu kredit/carding, confidence fraud, penipuan

identitas, pornografi anak, dll. Walaupun kejahatan dunia maya atau cybercrime

umumnya mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan komputer atau jaringan komputer

sebagai unsur utamanya, istilah ini juga digunakan untuk kegiatan kejahatan tradisional

di mana komputer atau jaringan komputer digunakan untuk mempermudah atau

memungkinkan kejahatan itu terjadi.

Contoh kejahatan dunia maya di mana komputer sebagai alat adalah spamming dan

kejahatan terhadap hak cipta dan kekayaan intelektual. Contoh kejahatan dunia maya di

mana komputer sebagai sasarannya adalah akses ilegal (mengelabui kontrol akses),

malware dan serangan DoS. Contoh kejahatan dunia maya di mana komputer sebagai

tempatnya adalah penipuan identitas. Sedangkan contoh kejahatan tradisional dengan

komputer sebagai alatnya adalah pornografi anak dan judi online. Beberapa situs-situs

penipuan berkedok judi online termasuk dalam sebuah situs yang merupakan situs

kejahatan di dunia maya yang sedang dipantau oleh pihak kepolisian dengan

pelanggaran pasal 303 KUHP tentang perjudian dan pasal 378 KUHP tentang penipuan


berkedok permainan online dengan cara memaksa pemilik website tersebut untuk

menutup website melalui metode DDOS website yang bersangkutan.

b. Polusi

Adanya bahan polusi atau polutan dapat merusak lingkungan. Timbulnya pencemaran

tentu erat kaitannya atau disebabkan oleh berbagai aktivitas manusia antara lain:

Kegiatan-kegiatan industry, dalam bentuk limbah, zat-zat buangan berbahaya

seperti logam berat, zat radioaktif, air buangan panas, juga dalam bentuk

kepulan asap dan kebisingan suara.

Kegiatan transportasi, berupa kepulan asap, naiknya suhu udara kota, kibisingan

dari kendaraan bermotor, tumpahan-tumpahan bahan bakar dari kendaraan

bermotor terutama minyak bumi dan kapal tanker.

Kegiatan pertanian, terutama akibata residu pamakian zat-zat kimia yang

memberantas hama seperti insektisida, pestisida, herbisida, dan pupuk organic.

Selain itu, polusi dapat menyebabkan terjadinya pencemaran lingkungan, berupa:

1. Pencemaran air tanah

2. Pencemaran udara

3. Pencemaran suara

4. Pencemaran benda-benda radioaktif

c. Kloning

Era manusia super mungkin bakal segera terwujud. Dunia tidak akan kekurangan stok

manusia-manusia super genius sekelas Albert Einsten atau atlet handal sekelas Carl

Lewis atauaktris sensual Jennifer Lopez. Manusia-manusia super itu bakalan tetap

lestari di muka bumi. 100% sama persis, yang beda hanya generasinya. Kemajuan ilmu

pengetahuan dan teknologi khususnya di bidang kedokteran telah menghilangkan

ketidakniscayaan itu. Melalui teknologi kloning, siapapun bisa diduplikasi. Dengan

kemajuan dalam bidang genetika dan biologi reproduksi, maka dimungkinkan rekayasa

duplikasi atau multiplikasi manusis secara seksual dengan klonasi. Klaim Clonaid,

perusahaan Bioteknologi di Bahama, yang sukses menghasilkan manusia kloning

pertama di dunia dengan lahirnya Eve, 26 Desember 2002 lalu makin mendekatkan

pada impian tersebut. Walaupun ini masih sebuah awal. Clonaid adalah sebuah


perusahaan yang didirikan sekte keagamaan Raelians tahun 1997. Mereka mempercayai

kehidupan di bumi diciptakan mahluk angkasa luar melalui rekayasa genetika.

d. Efek Rumah Kaca

Efek rumah kaca disebabkan karena naiknya konsentrasi gas karbon dioksida (CO2) dan

gas-gas lainnya di atmosfer. Kenaikan konsentrasi gas CO2 ini disebabkan oleh

kenaikan pembakaran bahan bakar minyak, batu bara dan bahan bakar organik lainnya

yang melampaui kemampuan tumbuhan-tumbuhan dan laut untuk menyerapnya. Energi

yang masuk ke Bumi:

25% dipantulkan oleh awan atau partikel lain di atmosfer

25% diserap awan

45% diserap permukaan bumi

5% dipantulkan kembali oleh permukaan bumi

Energi yang diserap dipantulkan kembali dalam bentuk radiasi inframerah oleh awan

dan permukaan bumi. Namun sebagian besar inframerah yang dipancarkan bumi

tertahan oleh awan dan gas CO2 dan gas lainnya, untuk dikembalikan ke permukaan

bumi. Dalam keadaan normal, efek rumah kaca diperlukan, dengan adanya efek rumah

kaca perbedaan suhu antara siang dan malam di bumi tidak terlalu jauh berbeda.

Selain itu, beberapa dampak negatif dari IPTEK sebagai berikut.

1. Pornografi, anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi,

memang tidak salah serta tempat meluasnya perjudian.

2. Penyalahgunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak

kriminal. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha

menerobos sistem perbangkan dan lain-lain.

3. Siswa menjadi malas belajar karena dengan adanya peralatan yang seharusnya dapat

memudahkan siswa dalam belajar, seperti Laptop dengan jaringan internet, ini malah

sering membuat siswa menjadi malas belajar, terkadang banyak diantara mereka yang

menghabiskan waktunya untuk internetan yang hanya mendatangkan kesenangan

semata.

4. Terjadinya pelanggaran Asusila. Sering kita dengar di berita-berita, dimana terjadi pelaku

pelanggaran asusila dilakukan oleh seorang pelajar terhadap pelajar lainnya, seperti

terjadinya tawuran antar pelajar, terjadi priseks, pemerkosaan siswi dan lain-lain.


BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini,

karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan.

Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. Setiap inovasi diciptakan untuk

memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan,

serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang

teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi

yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun manusia tidak bisa menipu diri

sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi

manusia. Diantara efek negative tersebut antara lain: Cyber crime (kejahatan dunia

maya), polusi, kloning, efek rumah kaca. Selain itu, banyak juga efek-efek negative yang

ditimbulkan seperti pornografi, pembobolan bank, siswa menjadi malas karena adanya

bebagaijejaring social didunia maya dll. Oleh karena itu untuk mencegah atau

mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi, pemerintah di suatu negara harus

membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus

dipatuhi oleh pengguna teknologi.

B. Saran

Perkembangan teknologi yang melanda hidup manusia harus dikuasai pemanfaatannya.

Jangan sampai perkembangan media menjadikan manusia sebagai objek, menyeret dan

memaksanya pada kehidupan yang menyimpang. Sains dan teknologi juga harus

memberikan pengaruh yang baik, karena kasus yang terjadi sains dan teknologi ini

dikembangkan untuk memenuhi kesenangan-kesenangan materi dan mengorbankan alam

semesta. Oleh karena itu kita sebagai manusia seharusnya menjadikan teknologi yang

telah ada untuk membantu mempermudah kita dalam meningkatkan imian kita terhadapa

Allah swt.


DAFTAR PUSTAKA

Sujarwa. 2010. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Widagdho, Joko. 1991. Ilmu Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara

Badudu, Zain. 1994. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

http://id.wikipedia.org/wiki/Seni (diakses Minggu 04 Mei 2014, Pukul 09:00)

http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi (diakses Minggu 04 Mei 2014, Pukul 09:00)

http://id.wikipedia.org/wiki/Sains (diakses Minggu 04 Mei 2014, Pukul 09:00)

http://id.wikipedia.org/wiki/Sains

http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi%20(diakses

http://id.wikipedia.org/wiki/Seni

tugas isbd manusia sains teknologi dan seni

Documents