ucz się w praktyczny sposób i sprawdź się w języku angielskim! · angielski w tłumaczeniach...
TRANSCRIPT
......................................
..............
................
...................
.....................
........................
POZIOM A1-A2Ucz się w praktyczny sposóbi sprawdź się w języku angielskim!
72 niezbędne tematy na poziomie podstawowym
Przydatne glosariusze z nowo poznanym słownictwem
Ponad 350 praktycznych ćwiczeń z kluczem
Pres
ton P
ublis
hing
Spis treści – część 1
Wstęp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
1 . Useful expressions | Przydatne wyrażenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2 . To be | Czasownik być . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
3 . This & that | To i tamto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4 . Numbers & plural nouns | Liczby i rzeczowniki w liczbie mnogiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
5 . These & those | Ci i tamci / Te i tamte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
6 . Possessive adjectives | Zaimki dzierżawcze przymiotne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
7 . Days, months and time | Dni, miesiące i czas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
8 . Questions | Pytania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
9 . Prepositions of place | Przyimki miejsca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
10 . Present Simple | Czas teraźniejszy prosty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
11 . The verb to have | Czasownik mieć . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
12 . The verbs: to like, to want | Czasowniki: lubić, chcieć . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
13 . Object pronouns | Zaimki dopełnieniowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
14 . Frequency adverbs | Przysłówki wyrażające częstotliwość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
15 . There is / there are | Konstrukcje jest/są . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
16 . Imperative | Tryb rozkazujący . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
17 . Present Continuous | Czas teraźniejszy ciągły . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
18 . Can | Móc/umieć/potrafić . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
19 . Saxon genitive | Dopełniacz saksoński . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66
20 . Preposition of | Przyimek of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
21 . Countable & uncountable nouns; much, many, a lot of, some . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne; użycie much, many, a lot of, some
22 . Some, any, no | Jakieś, żadne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
23 . Must, have to | Musieć . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
24 . Possessive pronouns | Zaimki dzierżawcze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
25 . Comparative adjectives | Stopień wyższy przymiotnika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
26 . Adverbs | Przysłówki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
27 . Reflexive pronouns | Zaimki zwrotne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
28 . Articles | Przedimki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
29 . To be going to do something | Konstrukcja to be going to do sth – wyrażanie zamiaru . . . . . 98
30 . Asking questions | Zadawanie pytań . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
31 . Negative questions | Pytania przeczące . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
32 . Gerund & infinitive | Czasownik z końcówką -ing oraz bezokolicznik . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
33 . Conjunctions | Spójniki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
34 . Prepositions . Part 1 . | Przyimki. Część 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
35 . Expressions . Part 1 . | Wyrażenia. Część 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
36 . Review – test yourself ! | Powtórzenie – sprawdź się! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Spis treści – część 2
1 . Present tenses – review | Czasy teraźniejsze – powtórka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
2 . Pronouns & Saxon genitive | Zaimki oraz dopełniacz saksoński . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
3 . Past Simple – the verb to be | Czasownik być w czasie przeszłym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
4 . Past Simple – regular verbs | Czasowniki regularne w czasie przeszłym . . . . . . . . . . . . . . . . 142
5 . Past Simple – irregular verbs . Part 1 . | Czasowniki nieregularne w czasie przeszłym. Część 1. . . 145
6 . Past Simple – irregular verbs . Part 2 . | Czasowniki nieregularne w czasie przeszłym. Część 2. . 149
7 . Will – Future Simple | Czas przyszły . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
8 . Anything, something, nothing | Coś i nic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
9 . Someone, anyone, no one | Ktoś i nikt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
10 . Would like | Chciałbym/Chciałabym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
11 . Should | Powinność . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
12 . Have to in three tenses | Have to w trzech czasach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
13 . Can, could & be able to | Can w czasie teraźniejszym, przeszłym i przyszłym . . . . . . . . . . . 177
14 . Past Continuous | Czas przeszły ciągły . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
15 . Countable and uncountable nouns | Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne . . . . . . . . . . . . 187
16 . Much, many, (a) few, (a) little | Dużo, mało, trochę, kilka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
17 . Noun comparison (more, less, fewer than) | Porównywanie rzeczowników . . . . . . . . . . . . . 197
18 . Comparative and superlative | Stopień wyższy i najwyższy przymiotnika . . . . . . . . . . . . . .200
19 . The First Conditional | Pierwszy tryb warunkowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
20 . Too & enough | Za/Zbyt i wystarczająco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
21 . It’s necessary/important to . . . | Trzeba / Ważne jest, żeby... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
22 . There in three tenses | Konstrukcja z there w trzech czasach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
23 . There vs . it | Użycie there/it . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
24 . Still, yet, already, not anymore | Wciąż, jeszcze, już i już nie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
25 . Adjectives with -ing & -ed ending | Przymiotniki z końcówką -ing oraz -ed . . . . . . . . . . . . . 227
26 . The verb to go | Czasownik to go . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
27 . The verbs: to say, to tell, to speak, to talk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Czasowniki: mówić, rozmawiać, powiedzieć
28 . Use of every | Użycie every . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
29 . Use of all | Użycie all . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
30 . Relative pronouns | Zaimki względne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
31 . Will & be going to | Will oraz wyrażenie going to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246
32 . Short answers | Krótkie odpowiedzi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
33 . Prepositions . Part 2 . | Przyimki. Część 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254
34 . Prepositions in questions | Przyimki w pytaniach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
35 . Expressions . Part 2 . | Wyrażenia. Część 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
36 . Review – test yourself ! | Powtórzenie – sprawdź się! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
Klucz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
Wstęp
Zapraszamy Cię do gramatycznego fitness klubu. Możesz tutaj zaglądać za każdym
razem, gdy tylko postanowisz wyćwiczyć nową umiejętność lub sprawdzić się w języku
angielskim. Poprowadzimy Twój trening tak, aby na koniec kursu Twoja językowa
kondycja była na wyższym poziomie. Zaplanuj więc stałe wizyty, by Twoja forma nie
spadała – najlepiej trzy razy w tygodniu lub częściej.
Niniejsza książka powstała z myślą o wszystkich adeptach angielskiego na poziomie
podstawowym, którzy dopiero zaczynają przygodę z językiem lub potrzebują
dodatkowych zadań utrwalających poznane konstrukcje gramatyczne. Jej rozdziały
obejmują materiał przedstawiony w pierwszej i drugiej części serii naszego wydawnictwa
pod tytułem Angielski w tłumaczeniach. Gramatyka. Zawarliśmy tutaj ćwiczenia, które
posłużą jako doskonałe uzupełnienie dla osób korzystających z książek tej serii.
Jeśli zaczynasz naukę od podstaw, w każdym z rozdziałów zacznij od zapoznania się
z teorią, która służy jako rozgrzewka przed ćwiczeniami. Zagadnienia zostały ułożone
w logiczny sposób, od najprostszych do tych bardziej zaawansowanych, a ćwiczenia
zawarte w rozdziałach od najmniej do bardziej wymagających. Rozwiązywanie zadań
pomoże Ci zrozumieć i utrwalić nowo poznane konstrukcje lub powtórzyć zagadnienia,
z którymi spotkałeś się już wcześniej. Na końcu książki znajdziesz odpowiedzi do
wszystkich zadań, ale nie zaglądaj tam przedwcześnie. Żeby wykształcić językowe
muskuły, nie warto iść na skróty. I nie przejmuj się, jeśli natrafisz na niezrozumiałe
słownictwo. Wszystkie słowa użyte w ćwiczeniach, które mogą sprawiać trudność
uczniom na poziomie A1-A2, zostały objaśnione w glosariuszach. Dzięki temu nie
będziesz potrzebował dodatkowych pomocy naukowych.
Gotów do działania? Weź więc ołówek lub długopis i do dzieła!
58
1. Wybierz prawidłową formę .
e.g. Sarah is dances / is dancing in her room.
1. They is waiting / are waiting for us.
2. She is learning / learning English.
3. My boss are talking / is talking on the phone.
4. Her brother is listening / is listen to music.
5. We are drinking / drinking coffee.
6. I am go / am going to London on Saturday.
Present Continuous opisuje czynności wykonywane w momencie mówienia (np. We’re watching TV. – Oglądamy telewizję.) lub mające nastąpić w bliskiej, zaplanowanej przyszłości (np. We’re seeing Jim tomorrow. – Jutro widzimy się z Jimem).
Używamy go z następującymi określeniami:
now, at the moment, these days, today, tonight, this weekend, next Monday itp.
Zdania twierdzące w Present Continuous tworzymy za pomocą konstrukcji:
podmiot + odmieniony czasownik to be + czasownik z końcówką -ing, np.:
I’m reading a book. – Czytam książkę (teraz).
He’s reading a book. – On czyta książkę (teraz).
Aby utworzyć zdanie przeczące, dodajemy not do czasownika to be, np.:
I’m not reading a book.
He isn’t reading a book.
Pytania tworzymy przez inwersję, zgodnie ze schematem: odmieniony czasownik to be + podmiot + czasownik z końcówką -ing, np.:
Are you reading a book?
Is he reading a book?
Krótkich odpowiedzi udzielamy według schematu: yes/no + podmiot + odmieniony czasownik to be, np.:
Yes, I am. / No, I’m not.
17. Present Continuous
59
2. Co robią osoby z obrazków? Uzupełnij zdania .
e.g. They are playing cards.
e .g . 1 . 2 .
3 . 4 . 5 . 6 .
1. She some tea.
2. He in his bed.
3. They in the park.
4. They football.
5. She to music.
6. He from home.
3. Uzupełnij zdania odpowiednim czasownikiem w czasie Present Continuous.
help wear pack rain swim sleep
send shine run read cook
e.g. I am reading a book.
1. Let’s stay at home. It .
2. Shhh! Be quiet. My wife .
3. I can’t talk right now. I my children with their homework.
4. Your son in the lake.
5. My husband in the park now. He goes jogging every day.
6. My boss some emails.
7. – Where’s your girlfriend? – In the kitchen. She .
8. Wow! John a shirt. He looks great, doesn’t he?
9. What a beautiful day! The sun , and there’s not a single cloud in the sky.
10. Tomorrow, I’m going to Rome for the weekend. I my suitcase now.
4. Popraw zdania według przykładu na podstawie poniższego obrazka .
60
e.g. Jake is swimming. à Jake isn’t swimming. He’s reading a book.
1. Sue is drinking a beer.
2. Tom is reading a book.
3. Monica and Chris are playing volleyball.
4. Alex is eating a sandwich.
5. Ann and Ralph are swimming.
6. David and Rob are talking.
5. Napisz pytania i krótkie odpowiedzi .
e.g. you / sleep à – Are you sleeping? – No, I’m not.
1. she / come with us
2. they / watch a film
3. you / listen to the radio
4. he / use the computer
5. we / go to the cinema today
6. your boyfriend / leave
6. Ułóż zdania (twierdzące, przeczące lub pytania) . Użyj czasu Present Continuous .
e.g. my dad / wash / his car à My dad is washing his car.
1. the baby / cry
2. you / watch the news ?
3. it / not / snow
61
4. your wife / work ?
5. my children / not / sleep
6. what / Rob / cook ?
7. I / answer the email
8. she / not / take a shower
9. Greg / drink / your coffee
10. where / you / go ?
11. I / not / eat this
12. why / you / laugh ?
13. they / not / come with us
14. she / do / the shopping
15. he / not / look at us
7. Przetłumacz fragmenty zdań na język angielski .
e.g. We’re drinking (Pijemy) orange juice. Would you like some?
1. What (oni robią)? (Czy oni się całują)?
2. (Nie idziemy) with you. We can’t.
3. Look! A dog (pływa) in the river.
4. Where (on idzie)? Shouldn’t he stay?
5. (On nie słucha) to you. Don’t bother.
6. (Czy pada) outside?
7. Don’t come into the kitchen. (Gotujemy).
8. – Where’s my cat? – (Siedzi) on the armchair.
9. (Carol czeka) for you in the living room.
10. (On nie mówi) to us. He’s on the phone.
8. Odpowiedz na pytania .
e.g. Are you meeting someone today? Yes, I’m meeting my friends.
1. What are you wearing?
2. Is it raining outside?
3. What’s your best friend doing now?
4. Are you feeling good?
5. What are you drinking now?
6. What are you doing next weekend?
62
beer – piwoDon’t bother . – Nie zawracaj sobie głowy.great – wspaniały, świetnielake – jezioronext weekend – w następny weekendriver – rzekashirt – koszulasuitcase – walizkato answer – odpowiadaćto cook – gotowaćto cry – płakać
to do the shopping – robić zakupyto feel good – dobrze się czućto laugh – śmiać sięto leave – wychodzićto listen to (music) – słuchać (muzyki)to look at – patrzeć nato pack – pakowaćto shine – świecić (o słońcu)to take a shower – brać prysznicto walk – spacerowaćvolleyball – siatkówka
abc
notes
Angielski w tłumaczeniach
Angielski 365 na każdy dzieńPrzemyślany roczny kurs języka angielskiego.Zacznij systematyczną naukę już dziś!
Dzięki tej książce:• dostarczysz sobie solidną dawkę wiedzy
każdego dnia,• z łatwością opanujesz setki nowych
wyrażeń i zwrotów,• przyswoisz najbardziej istotne zagadnienia
języka angielskiego,• skutecznie utrwalisz zdobyte wiadomości.
Wyjątkowy komplet podręczników.Przełam barierę i zacznij mówić po angielsku!
• skuteczny sposób nauki• logiczny układ zagadnień• cenne wskazówki• płyta CD (mp3) pomagająca
w rozwijaniu umiejętności słuchania i wymowy
www .prestonpublishing .pl
Preston Publishing
......................
..............
................
...................
.....................
........................
..........................
............................
............................
............................
............................
...........................
.........................
.......................
POZIOM A1-A2
Chciałbyś popracować nad swoją językową formą? Marzysz, żeby Twoja nauka przebiegała w szybszym tempie? A może po prostu lubisz czasem zafundować sobie językowy wycisk? Jeśli tak, to przedstawiamy Ci Twojego nowego trenera personalnego!
Niniejsza książka to zestaw 72 praktycznych rozdziałów na poziomie pod-stawowym, uzupełniających serię Angielski w tłumaczeniach. Gramatyka. W każdym rozdziale znajdziesz informacje teoretyczne przeplatane przykłada-mi i zróżnicowane ćwiczenia ułożone od najłatwiejszego do najbardziej wyma-gającego. Dzięki glosariuszom przygotowanym do każdego tematu z łatwością sprawdzisz i zapamiętasz słownictwo. To książka doskonała do samodzielnej nauki, ale sprawdzi się także jako uzupełnienie kursu językowego.
Dzięki tej książce:
► powtórzysz i utrwalisz zagadnienia gramatyczne na poziomie podstawowym,
► przetestujesz swoją wiedzę i wyeliminujesz błędy, ► poznasz wiele praktycznych słówek, ► sprawdzisz swoje umiejętności samodzielnie, korzystając
z załączonego klucza.
Polub nas
www.prestonpublishing.pl
Preston Publishing