ukupan broj uČenika: 441 -20 11_10(1).docx · web viewŠkola radi u zgradi sagrađenoj 1977....

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

Školska godina 2019./2020.

Vrbovec, rujan 2019.

0

1

Sadržaj1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI............................................................................................................................................3

UKUPAN BROJ UČENIKA: 441........................................................................................................................................3

1.1 Povijest škole.......................................................................................................................................................................41.2. Obrazovni programi...........................................................................................................................................................6

2. UVJETI RADA.........................................................................................................................................................................62.1. Prostorni uvjeti...................................................................................................................................................................6

2.2. Materijalni uvjeti................................................................................................................................................................73. DJELATNICI ŠKOLE..............................................................................................................................................................9

3.1. Podaci o zaposlenim djelatnicima......................................................................................................................................93.2. Podaci o nastavnicima........................................................................................................................................................9

3.3. Podaci o razrednicima......................................................................................................................................................113.4. Podaci o ravnatelju, stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima...................................................................................12

4. ORGANIZACIJA RADA.......................................................................................................................................................134.1. Broj učenika i razrednih odjela – tablica po razredima (stanje na datum 16.09.)............................................................13

4.2. Broj učenika i razrednih odjela – tablica po zanimanjima (stanje na datum 16.09.).......................................................145. Organizacija nastave................................................................................................................................................................15

5.1. ORGANIZACIJA NASTAVE PREMA TJEDNOM I DNEVNOM RADU..................................................................155.2. RASPORED PRAKTIČNE NASTAVE.........................................................................................................................16

6. KALENDAR RADA...............................................................................................................................................................196.1. Kalendar rada škole u školskoj godini 2019./ 2020.........................................................................................................19

6.2. Kalendar polaganja ispita državne mature.......................................................................................................................226.3.Kalendar izrade i obrane završnog rada te polaganja pomoćničkog ispita za strukovna zanimanja šk. god. 2019./20....24

7. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN RADA..................................................................................................................................257.1. Nastavni planovi...............................................................................................................................................................25

7.1.1.Nastavni plan u programu opće gimnazije.................................................................................................................257.1.2.Nastavni plan u programu zanimanja ekonomist.......................................................................................................26

7.1.3.Nastavni plan u programu zanimanja prodavač.........................................................................................................277.1.4. Nastavni plan u programu ugostiteljstva...................................................................................................................28

7.1.5.Nastavni plan u programu zanimanja mesar..............................................................................................................297.1.6. Nastavni plan u programu strojarstva........................................................................................................................30

8. PLAN RADA STRUČNIH I UPRAVNIH TIJELA ŠKOLE I STRUČNIH SURADNIKA.................................................538.1. Stručna tijela.....................................................................................................................................................................53

8.1.1. Nastavničko vijeće....................................................................................................................................................538.1.2.Razredna vijeća..........................................................................................................................................................54

8.1.3.Stručna vijeća.............................................................................................................................................................548.2.Upravna tijela....................................................................................................................................................................56

8.2.1.Plan rada ravnatelja....................................................................................................................................................56

2

8.2.2. Školski odbor.............................................................................................................................................................578.3.1. Okvirni godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje.....................................................................58

8.3.2. Okvirni godišnji plan i program rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga.....................................................658.3.3. Okvirni godišnji plan rada školske knjižnice............................................................................................................72

8.3.4. Godišnji program rada voditelja smjene...................................................................................................................719. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA...............................................................................................................................72

10. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA......................................7210.1. Vijeće roditelja i Vijeće učenika....................................................................................................................................72

10.2. Školski preventivni programi.........................................................................................................................................7310.3. Kulturna i javna djelatnost, socijalna i zdravstvena zaštita i školski projekti................................................................74

10.4. Antikorupcijski program................................................................................................................................................7411. UPRAVLJANJE ŠKOLOM.................................................................................................................................................74

12. CILJEVI................................................................................................................................................................................75

3

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

NAZIV ŠKOLE: Srednja škola Vrbovec

SJEDIŠTE ŠKOLE: Vrbovec

ADRESA: 7.svibnja 2

ŽUPANIJA: Zagrebačka

ŠIFRA ŠKOLE: 01-094-501

OIB: 32530962169

MATIČNI BROJ: 0479411

TELEFON: (01) 2791 109, 01/2791-049

AIL: [email protected]

UKUPAN BROJ UČENIKA: 441

UKUPAN BROJ RAZREDNIH ODJELA: 26

UKUPAN BROJ DJELATNIKA: - nastavnici 55

- stručni suradnici 3

- administrativno i tehničko osoblje 10

1.1 Povijest škole

Srednja škola Vrbovec počela je s radom 1. rujna 1962. godine kao Gimnazija Vrbovec.Tijekom godina Škola je mijenjala nazive i uvodila nove obrazovne programe. Od 1992. godine Škola nosi naziv Srednja škola Vrbovec.U priloženoj tablici nalaze se rješenja nadležnih Ministarstava (Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Ministarstvo gospodarstva, rada i poduzetništva) kojima se Školi odobrava rad u pojedinim programima:

Program

Klasa rješenja

Urbroj rješenja Od šk.god. Do šk.god. Klasa MGRP

Urbroj MGRP MGRPod god.

Alatničar –JMO (013453) 3 g. UP/I-602- 532-02-02/6- 4 UP /I-311- 526-01- 403/99-01/16 99-1 01/99-01/460 99-04

Autolimar – JMO (014053) 3 g. UP/I-602- 532-02-02/6- 4 UP/I-311- 526-01- 403/99-01/16 99-1 01/99-01/460 99-04

Automehaničar –JMO (014253) UP/I-602- 532-02-02/6- 4 UP/I-311- 526-01- 43 g. 03/99-01/16 99-1 01/99-01/460 99-04CNC operater/CNC operaterka 602-03/14- 533-25-14- 14(012703) IG 3 g. 05/00009 0006Ekonomist (060604) 4 g. UP/I-602- 532-02-6/3- 4

03/92-01-1274 93-01/4Ekonomist (060104) 4 g. UP/I-602- 532-02-6/3- 12

03/92-01-1274 93-01/4Instalater grijanja i klimatizacije – UP/I-602- 532-02-02/6- 4 UP/I-311- 526-01- 4JMO (013653) 3 g. 03/99-01/16 99-1 01/99-01/460 99-04Instalater kućnih instalacija – JMO UP/I-602- 533-25-16- 17(014853) 3 g. 03/15- 0006

05/00085Konobar (071333) 3 g. 602-03/07- 533-09-07- 11

05/00055 0007Konobar (071303) 3 g. UP/I-602- 533-09-07- 5 14

03/07- 000705/00055

Konobar – JMO (071353) 3.g. UP/I-602- 533-09-07- 503/07- 000705/000555

Kuhar (071203) 3 g. UP/I-602- 0533-09-06- 1 1203/06- 0305/00023

Kuhar (071233) 3 g. 602-03/06- 533-09-06- 1105/00023 03

Kuhar – JMO (071253) 3 g. UP/I-602- 0533-09-06- 103/06- 03

05/00023Mehaničar alatnih strojeva (012003)

UP/I-602- 533-25-14- 14

IG 3 g. 03/14- 000605/00009

Mesar (091403) IG 3 g. UP/I-602- 533-02-6/3- 403/92-01-1274 93-01

Mesar – JMO (092453) 3 g. UP/I-311- 526-01- 401/99-01/708 99-04

Opća gimnazija (320104) 4 g. UP/I-602- 533-02-6/3- 403/92-01-1274 93-01

Plinoinstalater –JMO (013753) 3 g.

4 UP/I-311- 526-01- 4

01/99-01/460 99-04

6

1.2. Obrazovni programi

U školskoj godini 2019./2020. škola izvodi 10 obrazovnih programa.

Četverogodišnji obrazovni programi: a) opća gimnazijab) ekonomist

Trogodišnji obrazovni programi: a) kuharb) konobarc) mesard) prodavače) CNC operaterf) automehaničarg) autolimarh) instalater kućnih instalacija

2. UVJETI RADA2.1. Prostorni uvjeti

Škola radi u zgradi sagrađenoj 1977. godine, nadograđenoj 2003. g., ukupne površine 2286.05 m2. Učionice su prvotno bile namijenjene za specijalizirano izvođenje nastave. Zbog nedostatka prostora učionice postaju višenamjenske. U skladu sa zahtjevima nastavnika i financijskim mogućnostima škole, učionice se postepeno opremaju nastavnim sredstvima i pomagalima. Uz šest učionica nalaze se i kabineti koji služe za smještaj i držanje nastavnih pomagala, najnužnije literature i pripremanje nastavnika za nastavu. U učionicama 1 i 3 te pratećim kabinetima promijenili smo pod (linoleum) i postavili laminat (klasa 32, tzv. “tihilaminat”). U ljetu 2007. g. promijenjen je pod u učionicama 2 i 4, a u ljetu 2010. i uučionicama 5. i 6. Početkom 2009.g. škola je od nadležnog Ministarstva dobila na korištenje„pametnu ploču” koja je smještena u učionicu 4. U školi postoji radionica za izvođenje praktične nastave strojarske struke i praktikum kuharstva. U proljetnim praznicima šk. god. 2008./09. školska knjižnica opremljena je novim, funkcionalnim namještajem ukupnevrijednosti oko 70.000,00 kuna. U ljetu 2009.g.započelo je opremanje praktikuma kuharstva namještajem i opremom za izvođenje nastave u programima zanimanja kuhar i konobar uz pomoć Ministarstva turizma i Ureda za gospodarstvo Zagrebačke županije. Ukupna vrijednosti namještaja i opreme jest oko 300.000,00 kuna.U sklopu škole nalazi se i športska dvorana površine 1949.01 m² koju koriste Srednja škola iI. osnovna škola Vrbovec. Uz športsku dvoranu nalazi se otvoreno košarkaško igralište koje pripada Srednjoj školi Vrbovec, a kojim se koristi i osnovna škola, te otvoreno rukometnoigralište i igralište za odbojku na pijesku čiji je vlasnik I. osnovna škola Vrbovec, a koje koristi i naša škola.Keramičke pločice postavljene su u hodnik uz dvoranu i u četiri garderobe. U ljetu 2007. godine obnovljen je sanitarni prostor koji pripada korisnicima sportske dvorane.

7

Zbog nedovoljnog prostora i stalnih problema s prokišnjavanjem tijekom ljeta 2003.pristupilo se rekonstrukciji i dogradnji zgrade škole. Dograđene su 4 nove učionice, 2 prateća kabineta i nova zbornica ukupne površine 460 m2. Novi prostori u upotrebi su od listopada 2003. Zadnji dan nastave u školskoj godini 2006./07. srušio se strop u prostoriji br. 15. Strop je ponovo podignut i ojačani su stropovi u informatičkoj učionici i učionicama 12 i 13 te zbornici škole.4. rujna 2007. g. sastavljen je zapisnik kojeg su potpisali predstavnik Zagrebačke Županije, nadzorni, izvođač radova i ravnatelj škole. Potpisivanjem zapisnika ravnatelj škole je dobio garanciju o sigurnosti učenika i ostalih korisnika spomenutih prostora.U ljetu 2007. g. u suradnji s Gradom stavljen je novi sloj asfalta na košarkaško igralište. 2012.g. sanirane su tribine uz košarkaško igralište.Okoliš škole je zelena površina veličine 8164 m². Za sada je taj prostor nedovoljno iskorišten pa bi se njegovim uređenjem (rasvjeta, staze, klupe, adekvatna ograda) stvorio prostor za mnoge aktivnosti (priredbe, izložbe, radionice na otvorenom…) Okoliš je obnovljen nasadima cvijeća, grmlja i mladica drveća. Briga o okolišu permanentna je zadaća škole.Tijekom ljetnih praznika 2009. g. zbog dotrajalosti srušene su stare i izgrađene nove stepenice i to u sva tri nivoa. Također su promijenjene vodovodne cijevi i saniran prostor ispred ulaza u sportsku dvoranu. Izvršena je i sanacija otvorenih terasa uz sportsku dvoranu. Sanacija je bila nužna zbog prodiranja vode kroz pukotine ispod ploča i vlaženja zidova u dvorani.Tijekom ljetnih praznika 2012./13. izvršena je djelomična sanacija ploča ispred glavnog ulaza u školsku zgradu.Tijekom ljetnih praznika šk. god. 2015./16. promijenjeni su svi radijatori u cjelokupnom prostoru škole i instalirana je LED rasvjeta u svim učionicama i ostalim prostorijama škole. Tijekom ljetnih praznika šk. god. 2016./17. izvršena je sanacija vodovodnih i kanalizacijskih instalacija u hodniku garderobe sportske dvorane, popravak pregradne stijene u sportskoj dvorani i izmjena poda u učionici 3.U školskoj godini 2017./18. g. izvršena je prijava na natječaj vezan za energetsku obnovu školske zgrade koja pripada energetskom razredu E. Projektnu dokumentaciju izradila je i prijavu na natječaj izvršila Zagrebačka županija. 9. rujna o.g. započeti su radovi na energetskoj obnovi škole.

2.2. Materijalni uvjeti

Svake školske godine ulažu se sredstva u opremanje novim i suvremenim nastavnim sredstvima i pomagalima. Tijekom 2002./03. djelomično smo obnovili školski namještaj. Kupili smo školske klupe (30) i stolice (102), a 72 školske klupe napravili smo sami u školskoj radionici. Time smo obnovili namještaj u tri učionice (8,1 i 3 gdje je stavljena nova ploča).Uz postojeća 3 kupili smo još 3 TV prijamnika i 3 video rekordera te isto toliko kasetofona s CD-om.Od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa dobili smo 13 računala, jedno su učenici dobili kao nagradu za osvojeno drugo mjesto “Europa u školi”, tako da sada imamo 28 računala. U šk. god. 2006./07. škola je vlastitim sredstvima nabavila četiri nova računala i dva pisača. Tri računala su u informatičkoj učionici, a dva računala i pisač u uredu pedagoga.Donacijom Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa školi je dodijeljena nova računalna učionica tipa TC2006/07 sa serverom, 16 tankih klijenata, LCD projektorom i pisačem.Računala koja su bila korištena u informatičkoj učionici dijelom su razmještena po kabinetima za rad nastavnika, a u planu je dio njih staviti u knjižnicu kada se za to steknu potrebni uvjeti.

8

Školske godine 2007./08. započelo se umrežavanjem cijele škole kako bi se iz svake učionice i kabineta moglo pristupiti internetu.Školska radionica za strojarska zanimanja opremljena je najnužnijim alatima i strojevima koji su zastarjeli i ne mogu služiti za izvođenje suvremene praktične nastave. Nužan nam je bar jedan stroj novije proizvodnje i jedan komplet za autogeno zavarivanje (vodoinstalateri i plinoinstalateri). Školske godine 2007./08. nabavljen je sredstvima Ureda za gospodarstvo Zagrebačke županije simulator CNC upravljanja tokarilice i simulator CNC upravljanja glodalice koji su instalirani na kompjutore za što je pripremljen i uređen prostor u sklopuučionice br 10. U tijeku je prikupljanje novčanih sredstava za nabavu školske CNC- tokarilice. Dio sredstava osiguralo je Ministarstvo gospodarstva, jedan dio Ministarstvo regionalnog razvoja, šumarstva i vodnog gospodarstva, a najveći dio Zagrebačka županija Tijekom ljeta 2010.g. u ukupno pet učionica montirani su stropni nosači na koje su stavljeni LCD projektori što pospješuje ekonomičnost u primjeni suvremene nastavne tehnologije.Tijekom ljetnih praznika 2010.g. financijskim sredstvima Zagrebačke županije dijelom smo sanirali sustav i postrojenje centralnog grijanja. Krajem 2011.g. udruženim sredstvima Zagrebačke županije, Ministarstva gospodarstva i Ministarstva regionalnog razvoja, šumarstva i vodnog gospodarstva nabavili smo za strojarsku radionicu CNC- tokarilicu i CNC- obradni centar.Kupljen je i namještaj za dvije učionice, a tijekom ljeta 2013. promijenili smo drvene dijelove namještaja u dvije učionice. Tijekom školske godine 2012./2013. nabavljeno je 7 stolnih računala za informatičku učionicu, jedno prijenosno računalo za radionicu, jedan printer i jedan LCD projektor.Školske godine 2013./14. uz potporu Zagrebačke županije - Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, sport i tehničku kulturu u svih osam razrednih odjela u programu opće gimnazije uvodimo sustav E- dnevnika. U školskoj godini 2014./15. E-imenici i dnevnici su uvedeni i u razrednim odjelima programa zanimanja ekonomist, a 2015./16. u sve razredne odjele.

Školske godine 2017./18. znatno je povećan knjižni fond školske knjižnice namjenskim sredstvima Ministarstva znanosti i obrazovanja.

Tijekom ljetnih praznika prošle školske godine učionicu br. 6 opremili smo s 12 novih računala i pripadajućom opremom zbog uvođenja novih nastavnih kurikuluma u zanimanjima ekonomist i prodavač.

Prošle smo godine dopunili i opremu strojarske radionice nabavom opreme za zavarivanje: aparat za CO2 zavarivanje, aparat za TIG zavarivanje, aparat za plazma rezanje i aparat za CO2 i elektrodu.Tijekom Školske godine 2018./2019 . Ministarstvo znanosti i obrazovanja školi je doznačilo znatna sredstva za nabavu nastavnih sredstava i pomagala za nastavu fizike, biologije, kemije, matematike i likovne umjetnosti kao i sredstava za proširenje knjižnog fonda a u cilju poboljšanja uvjeta za frontalnu primjenu Škole za život.

9

Početkom rujna ove školske godine započeli su radovi na energetskoj obnovi školske zgrade i školske sportske dvorane. Očekivano trajanje radova je deset mjeseci. Nastava se početkom ove godine izvodi u otežanim uvjetima rada.

3. DJELATNICI ŠKOLE3.1. Podaci o zaposlenim djelatnicima

Podaci o zaposlenim Brojdjelatnika

U stalnom radnom odnosu s punom satnicom- nastavnici 43

Na određeno radno vrijeme - s punom satnicom-nastavnici - s nepunom satnicom-nast.

0 2

U stalnom radnom odnosu s nepotpunom satnicom –nastavnici 7

Na određeno radno vrijeme puna satnica –admin. osoblje 1

Na neodređeno radno vrijeme – nepotpuna satnica –administrativno tehničko osoblje 1

Na određeno radno vrijeme – nepotpuna satnica –administrativno tehničko osoblje 1

Organizacijsko razvojna služba i ravnatelj 5

Administrativno tehničko osoblje u stalnom radnom odnosu puna satnica 8

Ukupno 68

3.2. Podaci o nastavnicima

R.b. Ime i prezime Zvanje

1. Badenić, Mario dipl.ekonomist2. Baržić, Jadranka prof. matematike i fizike3. Benedik, Zdravko kuhar - majstor4. Bešan, Dubravka prof.hrvatskog jezika i književnosti5. Borko, Dubravka prof. matematike i informatike6. Butković, Ljubica dipl. ing. prehrambene tehnologije7. Crnković Pilipović, Helena prof. hrvatskog jezika i književnosti8. Čukulin, Bruno pof.tjelesne i zdravstvene kulture9. Deak-Mucko, Nikolina dipl. teolog

10. Dobrotić, Jasna prof.engl. jezika i knjiž. i informatologije11. Fintić, Anica prof. engleskog jezika i opće lingvistike12. Fukat, Slavko prof. tjelesnog odgoja

10

13. Gajski, Biljana kuhar, specijalist14. Gaščić, Marijan glodač-majstor15. Gašpar, Silvija dipl. ing. prehrambene tehnologije16. Bašnec, Kristina mag. glazbene pedagogije17. Gereci, Alica dipl. ekonomist18. Grbac, Irena mag. educ. matematike19. Habeš Koprić, Irena prof. engleskog jezika i knjiž. i povijesti20. Habeš Lončarić, Iva prof. engleskog jezika i knjiž.i njemačkog

jezika i književnosti21. Hrabrić, Ivan magistar inženjer strojarstva22. Hrlec, Anica prof. fizike i kemije23. Jurišić, Valentina (zamj. za Ž.Stipića) prof. hrvatske kulture i filozofije24. Klepec, Iva prof. tjelesne i zdravstvene kulture25. Komerički, Ivančica dipl. povjesničar umjetnosti i rusist26. Kos, Lidija prof. eng. jez. i knjiž. i njem. jez. i knjiž.27. Koščević Fugaj, Andreja Dipl. kateheta28. Kovačić, Milan dipl. ekonomist29. Križan, Silvija diplomirani povjesničar i arheolog30. Kukolja, Katarina prof. fran. jezika i književnosti i lat. jezika31. Leščić, Đuro prof. matematike i informatike32. Lovrić, Tea prof. njem. jezika i knjiž. i češ. jezika33. Lovrić, Tihomir prof. biologije i kemije34. Lugarić, Sanja prof. biologije i kemije35. Lusavec, Mladen konobar specijalist36. Major Šomođi, Ivana mag. educ matematike i informatike37. Matijević-Vuković, Jelena prof. geografije38. Miklin, Dijana prof. hrv. jezika i knjiž. i povijesti39. Valjak Ilić, Ivana Mag. ed. njemačkog jezika i književnosti40. Mrinjek,Vesna dipl. ekonomist41. Nežić, Ana prof. filozofije42. Perković, Ivana prof. hrvatskog jezika i književnosti43. Poturiček, Nada prof. hrvatskog jezika i književnosti44. Radić, Marijana dipl. inž. prehrambene tehnologije45. Radić, Stjepan prof. povijesti i geografije46. Čorak, Martina mag. inženjer strojarstva47. Šimunek, Željko dipl. inž. strojarstva48. Prosenečki, Ana Mag. ed. matematike49. Sorić, Veronika dipl. ekonomist50. Sučić, Bruno prof. psihologije51. Sušnić, Mirela mag.religiozne pedagogije i ketehetike52. Žunić, Stjepan inženjer strojarstva

3.3. Podaci o razrednicima

Razred Razrednik

11

1.a Helena Crnković Pilipović1.b Sanja Lugarić1.c Martina Čorak1.d Irena Grbac1.e Bruno Čukulin1.f Ljubica Butković1.g Dubravka Bešan2.a Jelena Matijević Vuković2.b Dubravka Borko2.c Ivan Hrabrić2.d Slavko Fukat2.e Marijana Radić2.f Silvija Gašpar2.g Iva Habeš Lončarić2.h Bruno Čukulin3.a Jadranka Baržić3.b Irena Habeš Koprić3.c Iva Klepec3.d Željko Šimunek3.e Katarina Kukolja3.f Mario Badenić3.g Nikolina Deak Mucko3.h Dijana Miklin4.a Anica Fintić4.b Silvija Križan4.g Stjepan Radić

3.4. Podaci o ravnatelju, stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima

R.b.

Funkcija – radno mjesto Ime i prezime Stručna sprema

12

1. Ravnateljica Mirjana Pušić dipl. pedagog2. Voditeljica smjene Ivančica

Komeričkidipl.pov. umjet. i rusist

3. Satničar Tihomir Lovrić prof.kemije4. Pedagoginja Ivana Marijanović prof. pedagogije i njemačkog

jezika i književnosti5. Socijalni pedagog Miroslav Oršulić mag.soc.pedagogije6. Knjižničarka Ana Glasnović mag. bibliotekartsva7. Tajnica Valentina Hrandek upravni pravnik8. Računovođa Natalija Bačani dipl. ekonomist9. Administrator-blagajnik Milica Breznički ekonomist10. Domar-ložač Ivan Turk strojarski tehničar11. Domar – ložač Drago Čolig elektromehaničar12. Spremačica Ankica Jurović SSS13. Spremačica Božica Šoštarić SSS14. Spremačica Pavica Klanac SSS15. Spremačica Marija Husajina NKV radnica16. Spremačica Adriana Habeš SŠS

4. ORGANIZACIJA RADA4.1. Broj učenika i razrednih odjela – tablica po razredima (stanje na datum 16.09.)

RAZRED BR.UČ.

BR.Ž.

PON BR.Ž

E1 NJ1 FRA VJ ET M PR KH KB AM AL IKI CNC

1.A 20 10 0 0 20 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 01.B 20 13 0 0 20 0 0 8 12 0 0 0 0 0 0 0 01.C 20 0 0 0 14 6 0 18 2 0 0 0 0 0 0 0 201.D 14 0 2 0 13 1 0 12 2 0 0 0 0 8 6 0 01.E 23 11 1 0 22 1 23 15 8 0 0 16 7 0 0 0 01.F 18 9 2 2 17 1 0 16 2 0 18 0 0 0 0 0 01.G 20 13 1 1 17 3 0 16 4 0 0 0 0 0 0 0 0

UKUPNO 1. 135 56 6 3 123 12 23 105 30 0 18 16 7 8 6 0 202.A 17 12 0 0 17 0 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 02.B 18 9 0 0 18 0 0 10 8 0 0 0 0 0 0 0 02.C 20 1 2 0 18 2 0 15 5 0 0 0 0 0 0 0 202.D 9 0 0 0 8 1 0 8 1 0 0 0 0 4 5 0 02.E 21 9 1 0 18 3 21 20 1 0 0 13 8 0 0 0 02.F 13 6 4 0 12 1 0 13 0 0 13 0 0 0 0 0 02.G 17 13 0 0 13 4 0 16 1 0 0 0 0 0 0 0 02.H 9 1 0 0 8 1 0 9 0 9 0 0 0 0 0 0 0

UKUPNO 2. 124 51 7 0 112 12 21 108 16 9 13 13 8 4 5 0 203.A 17 9 0 0 17 0 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 03.B 19 11 0 0 18 1 0 11 8 0 0 0 0 0 0 0 03.C 16 2 1 0 16 0 0 15 1 0 0 0 0 0 0 0 163.D 11 0 0 0 10 1 0 11 0 0 0 0 0 6 1 4 03.E 18 6 0 0 15 3 18 15 3 0 0 13 5 0 0 0 03.F 7 5 0 0 6 1 0 7 0 0 7 0 0 0 0 0 03.G 15 11 0 0 12 3 0 12 3 0 0 0 0 0 0 0 03.H 8 0 0 0 7 1 0 8 0 8 0 0 0 0 0 0 0

UKUPNO 3. 111 44 1 0 101 10 18 96 15 8 7 13 5 6 1 4 164.A 19 13 1 1 17 2 0 17 2 0 0 0 0 0 0 0 04.B 15 9 0 0 15 0 0 6 9 0 0 0 0 0 0 0 04.G 19 13 0 0 16 3 0 18 1 0 0 0 0 0 0 0 0

UKUPNO 4. 53 35 1 1 48 5 0 41 12 0 0 0 0 0 0 0 0UKUPNO 423 186 15 4 384 39 62 350 73 17 38 42 20 18 12 4 56

4.2. Broj učenika i razrednih odjela – tablica po zanimanjima (stanje na datum 16.09.)

RAZRED BR.UČ. BR. Ž PON BR.Ž E1 NJ1 FRA VJ ET M PR KH KB AM AL IKI CNC1.A 20 10 0 0 20 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 01.B 20 13 0 0 20 0 0 8 12 0 0 0 0 0 0 0 02.A 17 12 0 0 17 0 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 02.B 18 9 0 0 18 0 0 10 8 0 0 0 0 0 0 0 03.A 17 9 0 0 17 0 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 03.B 19 11 0 0 18 1 0 11 8 0 0 0 0 0 0 0 04.A 19 13 1 1 17 2 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 04.B 15 9 0 0 15 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0

GIMNAZIJA 145 86 1 1 142 3 0 106 28 0 0 0 0 0 0 0 01.G 20 13 1 1 17 3 0 16 4 0 0 0 0 0 0 0 02.G 17 13 0 0 13 4 0 16 1 0 0 0 0 0 0 0 0

3.G 15 11 0 0 12 3 0 12 3 0 0 0 0 0 0 0 04.G 19 13 0 0 16 3 0 18 1 0 0 0 0 0 0 0 0

EKONOMIST 71 50 1 1 58 13 0 62 9 0 0 0 0 0 0 0 01.F 18 9 2 2 17 3 0 16 4 0 18 0 0 0 0 0 02.F 13 6 4 0 12 1 0 13 0 0 13 0 0 0 0 0 03.F 7 5 0 0 6 1 0 7 0 0 7 0 0 0 0 0 0

PRODAVAČ 38 20 6 2 35 5 0 36 4 0 38 0 0 0 0 0 01.C 20 0 0 0 14 6 0 18 2 0 0 0 0 0 0 0 201.D 14 0 2 0 13 1 0 12 2 0 0 0 0 8 6 0 02.C 20 1 2 0 18 2 0 15 5 0 0 0 0 0 0 0 202.D 9 0 0 0 8 1 0 8 1 0 0 0 0 4 5 0 03.C 16 2 1 0 16 0 0 15 1 0 0 0 0 0 0 0 163.D 11 0 0 0 10 1 0 11 0 0 0 0 0 6 1 4 0

STROJAR. 90 3 5 0 79 11 0 79 11 0 0 0 0 18 12 4 561.E 23 11 1 0 22 1 23 15 8 0 0 16 7 0 0 0 02.E 21 9 1 0 18 3 21 20 1 0 0 13 8 0 0 0 02.H 9 1 0 0 8 1 0 9 0 9 0 0 0 0 0 0 03.E 18 6 0 0 15 3 18 15 3 0 0 13 5 0 0 0 03.H 8 0 0 0 7 1 0 8 0 8 0 0 0 0 0 0 0

UGOS./MESAR 79 27 2 0 70 9 62 67 12 17 0 42 20 0 0 0 0UKUPNO 423 186 15 4 384 41 62 350 64 17 38 42 20 18 12 4 56

15

5. Organizacija nastave 5.1. ORGANIZACIJA NASTAVE PREMA TJEDNOM I DNEVNOM RADU

Nastava se odvija prema PRIJEPODNEVNOM (od 7.00 do 13.35 sati) i POSLIJEPODNEVNOM TURNUSU (od 12.55 do 19.40 sati).Postoje A i B varijanta nastave. One se izmjenjuju tjedno.* A varijanta nastave *

U prijepodnevnom turnusu A varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici:- opća gimnazija – I.-IV. razreda (1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 4.A, 4.B)- program ekonomije i trgovine, zanimanje ekonomist – I. i III. razred (1.G, 3.G)Ukupno: 10 razrednih odjela

U poslijepodnevnom turnusu A varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici:- program ekonomije i trgovine, zanimanje ekonomist –II. i IV.razred(2.G,4.G)- program ekonomije i trgovine,zanimanje prodavač – I.- III. razred (1.F, 2.F,3.F)- program prehrane,zanimanje mesar – II.-i III. razred (2.H,3.H )- program ugostiteljstva, ekonomije i trgovine –I - III. razreda (1.E,2.E,3.E)- program strojarstva – I.-III. razreda (1.C,2.C,3.C,2.D )Ukupno: 14 razrednih odjela

Shematski dnevni prikaz A varijante nastave

Prijepodne Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak gimnazija gimnazija gimnazija gimnazija gimnazija 1.G,3.G 1.G,3.G 1.G,3.G 1.G,3.G 1.G,3.G 1D* ........... ............ ............ ............. ............Poslijepodne 2.G,4.G 2.G,4.G 2.G,4.G 2.G,4.G 2.G,4.G 2.F,3.F 1.F,3.F 1.F, 2.F 1.F,2.F,3.F 1.F, 2.F 1.E,2.E 1.E,3.E 2.E 1.E, 3.E 2.E,3.E 2.H 2.H,3.H 3.H 2.H 3.H 1.C,2.C 1.C,3.C 1.C ,2.C,3.C 1.C,2.C 1.C,3.C 2.D 2.D 2.D 2.D 2.D 3.D* * razredi koji su taj tjedan na praksi,a imaju navedeni dan nastavu * B varijanta nastave *

U prijepodnevnom turnusu B varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici:- program ekonomije i trgovine, zanimanje ekonomist –I. i IV.razred(2.G,4.G)- program ekonomije i trgovine,zanimanje prodavač – I.- III. razreda (1.F, 2.F,3.F)- program prehrane,zanimanje mesar – II.i III. razred ( 2.H, 3.H )- program ugostiteljstva, ekonomije i trgovine –I - III. razreda (1.E,2.E,3.E)- program strojarstva – I.-III. razreda (1.C,2.C,3.C,1.D,3.D)Ukupno: 15 razrednih odjela

U poslijepodnevnom turnusu B varijante nastavu pohađaju sljedeći učenici- opća gimnazija – I.-IV. razreda (1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 4.A, 4.B)- program ekonomije i trgovine, zanimanje ekonomist – I. i III. razred (1.G, 3.G)Ukupno: 10 razrednih odjela

16

Shematski dnevni prikaz B varijante nastave

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak PetakPrijepodne 2.G,4.G 2.G,4.G 2.G,4.G 2.G,4.G 2.G,4.G 2.F,3.F 1.F,3.F 1.F, 2.F 1.F,2.F,3.F 1.F, 2.F 1.E,2.E 1.E,3.E 2.E 1.E, 3.E 2.E,3.E 2.H 2.H,3.H 3.H 2.H 3.H 1.C*,2.C 3.C 1.C ,2.C,3.C 2.C 3.C 1.D,3.D 1.D,3.D 1.D, 3.D 1.D,3.D 1.D,2.D*,3.D ........... ............ ............ ............. ............Poslijepodne gimnazija gimnazija gimnazija gimnazija gimnazija 1.G,3.G 1.G,3.G 1.G,3.G 1.G,3.G 1.G,3.G

* razredi koji su taj tjedan na praksi,a imaju navedeni dan nastavu

5.2. RASPORED PRAKTIČNE NASTAVE

Tjedni raspored PRAKTIČNE NASTAVE je sljedeći:

U A varijanti praktičnu nastavu obavljaju sljedeći učenici:- program ekonomije i trgovine, zanimanje prodavač – 1.F (ponedjeljak)

2.F ( utorak), 3.F (srijeda,petak)- program strojarstva – 1.D(sve radne dane,osim ponedjeljka), 2.C ( utorak , petak), 3.C (ponedjeljak, četvrtak), 3.D (sve radne dane, osim petka)- program ugostiteljstva – 1.E (srijeda, petak), 2.E (utorak,četvrtak),3.E( ponedjeljak, srijeda)- program prehrane – 2.H (srijeda,petak) 3.H ( ponedjeljak,četvrtak) Shematski dnevni prikaz A varijante praktične nastave

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 1.F 2.F 3.F 3.F 3.E, 3.H 2.E 1.E,3.E,2.H 2.E,3.H 1.E,2.H 1.D*,3.C,3.D 1.D,2.C,3.D 1.D,3.D 1.D, 3.C ,3.D 1.D, 2.C,3.D* * razredi koji su taj tjedan na praksi,a imaju navedeni dan nastavu

U B varijanti praktičnu nastavu obavljaju sljedeći učenici: - program ekonomije i trgovine, zanimanje prodavač – 1.F (ponedjeljak), 2.F (utorak)

3.F (srijeda, petak)- program strojarstva – 2.D(sve radne dane,osim petka), 2.C ( utorak , petak), 3.C (ponedjeljak, četvrtak)- program ugostiteljstva – 1.E (srijeda, petak), 2.E (utorak,četvrtak), 3.E (ponedjeljak,srijeda)- program prehrane – 2.H (srijeda,petak) 3.H ( ponedjeljak,četvrtak)

Shematski dnevni prikaz B varijante praktične nastave

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 1.F 2.F 3.F 3.F 3.E, 3.H 2.E 1.E,3.E,2.H 2.E,3.H 1.E,2.H 3.C,2.D 1.C,2.C,2.D 1.C,2.D 1.C, 3.C ,2.D 1.C, 2.C,2.D*

17

* razredi koji su taj tjedan na praksi,a imaju navedeni dan nastavu 4.3.3. ORGANIZACIJA NASTAVE PREMA BROJU NASTAVNIH DANA U TJEDNU BROJ NASTAVNIH DANA PO TJEDNIMA ZA ZAVRŠNE RAZREDE

šk.god. 2019./20.

I. POLUGODIŠTE II. POLUGODIŠTE

RUJAN 9. – 13. 5 SIJEČANJ 13. – 17. 5 16.– 20. 5 20. – 24.5 23. – 27. 5 27.- 31. 5 30. 1

VELJAČA 3. - 7 5

LISTOPAD 1. - 4 5 10. – 14. 5 9 - 11. 3 17. – 21.5

14. – 18. 5 24. – 28. 521. – 25. 528. - 31. 4

STUDENI 4. – 8. 5 OŽUJAK 2. – 6. 511. – 15. 5 9. – 13. 518. – 22. 5 16. – 20. 525. – 29. 5 23. - 27. 5

30. – 31. 2 PROSINAC 2. - 6. 5 TRAVANJ 1. - 3. 3

9. – 13. 5 6. – 9. 516. – 20. 5 20. – 24. 4 27.- 30 4

SVIBANJ 4. – 8. 5 11. – 15. 5

18. - 22. 5

UKUPNO u I. obrazovnom razdoblju je 73 radna dana. UKUPNO u II. obrazovnom razdoblju je 88 radnih dana.

18

UKUPNO U I. I II. POLUGODIŠTU JE 161 NASTAVNI DAN

BROJ NASTAVNIH RADNIH DANA PO TJEDNIMA ZA SVE RAZREDE (OSIM ZAVRŠNIH), šk. god. 2019./20.

I. POLUGODIŠTE II. POLUGODIŠTE

RUJAN 9. – 13. 5 SIJEČANJ 13. – 17. 5 16.– 20. 5 20. – 24.5 23. – 27. 5 27.- 31. 5 30. 1

VELJAČA 3. - 7 5

LISTOPAD 1. - 4 5 10. – 14. 5 9 - 11. 3 17. – 21.5

14. – 18. 5 24. – 28. 521. – 25. 528. - 31. 4

STUDENI 4. – 8. 5 OŽUJAK 2. – 6. 511. – 15. 5 9. – 13. 518. – 22. 5 16. – 20. 525. – 29. 5 23. - 27. 5

30. – 31. 2 PROSINAC 2. - 6. 5 TRAVANJ 1. - 3. 3

9. – 13. 5 6. – 9. 5 16. – 20. 5 20. – 24. 4

27.- 30 4

SVIBANJ 4. – 8. 5 11. – 15. 5

18. - 22. 5 25. – 29. 5

LIPANJ 1. – 5. 5 8 - 12.(-11) 4 15. – 17. 3

UKUPNO u I. obrazovnom razdoblju je 73 radna dana. UKUPNO u II. obrazovnom razdoblju je 105 radnih dana.

UKUPNO U I. I II. POLUGODIŠU JE 178 RADNIH DANA.

19

6. KALENDAR RADA6.1. Kalendar rada škole u školskoj godini 2019./ 2020.

I. POLUGODIŠTU - od 9. 12 do 20.12.

Mje

sec

Bro

j rad

. dan

a

Br.

nast

. dan

a

Sub.

ned

j. bl

ag.

nera

d. d

ani

Uče

n. p

raz.

IX. 21 16 9 -

− školski kurikulum− godišnji program rada škole− organizacija praktične nastave− izbor učenika u grupe dopunske, dodatne nastave,

fakultativne nastave i izvannastavnih aktivnosti− imenovanje članova ispitnih povjerenstava na maturi i

završnim ispitima− sjednica Nastavničkog vijeća− sastanci stručnih skupova− roditeljski sastanci I. razreda− jesenski rok pomoćničkih ispita− 23.9. Međunarodni dan kulturne baštine− 26.9. Europski dan stranih jezika− Filmske večeri ( tijekom nastavne godine)

X. 22 22 10 -

− 7.10. nenastavni dan− 8.10. Dan neovisnosti – neradni dan− Međunarodni mjesec školskih knjižnica- 15.10. Svjetski dan hrane− od 15.10. Mjesec hrvatske knjige- prigodni sadržaji− do 20.10. dati prijedlog tema završnih radova − roditeljski sastanci II.-IV. razreda− jesenski rok pomoćničkih ispita

XI. 20 20 9 -

- 1.11. Svi Sveti- jedna radna subota kao nadoknada za 7.10.− do 15.11. Mjesec knjige – prigodni sadržaji− 18.11. Dan sjećanja na Vukovar− sjednica Nastavničkog vijeća− radionica prigodnih božićnih ukrasa

XII. 20 15 11 5

- 1.12. Svjetski dan borbe protiv AIDS-a- 10.12. Međunarodni dan ljudskih prava- Božić – prigodni sadržaji, priredba- roditeljski sastanci− prijave za državnu maturu od 1.12.− izdavanje školskog lista Koraci- 20.12. kraj I. obrazovnog razdoblja

ukupno 83 73 39 5

20

II. POLUGODIŠTE - od 13.1. do 17.6. (završni razredi 22.5.)M

jese

c

Bro

j rad

. dan

a

Br.

nast

. dan

a

Sub.

ned

j. bl

ag.

nera

d. d

ani

Uče

n. p

raz.

I. 21 15 10 6

- sjednice razrednih vijeća i Nastavničkog vijeća- sastanci stručnih vijeća u školi i izvan škole u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih− zimski rok završnih i pomoćničkih ispita šk.god. 2019./20.− školska natjecanja− županijska i međužupanijska natjecanja u znanju i vještinama− prijave za državnu maturu za ljetni ispitni rok od 1.12. do 1.2.− 27.1. Dan sjećanja na žrtve holokausta

II. 20 20 9 - - školska natjecanja− županijska i međužupanijska natjecanja − roditeljski sastanci

III. 22 22 9 -

− sjednica Nastavničkog vijeća− županijska i međužupanijska natjecanja− natjecanja i smotre na državnoj razini− Dani frankofonije− 11.-17.3. Dani hrvatskoga jezika− 20.3. Svjetski dan poezije− 22.3. Svjetski dan voda

IV. 21 16 9 5

− 30.4. Dan Škole - Dan otvorenih vrata/ nenastavni dan− Noć knjige (krajem travnja)− sjednice razrednih vijeća i Nastavničkog vijeća− natjecanja i smotre na državnoj razini− proljetni praznici od 10.4. – 17.4.− roditeljski sastanci za završne razrede

V. 20 20 / 15 11 -

− 1.5. – Praznik rada− 22.5. – Dan maturanata− Europski tjedan u organizaciji Zagrebačke županije− roditeljski sastanci− sjednice razrednih vijeća za završne razrede− sjednica Nastavničkog vijeća− državna natjecanja u znanju i vještinama

Ukupno I.+II.- završni razredi

178 161 87 16

VI. 19 12 11 7

− ispiti državne mature− 17.6. zadnji dan nastave− ljetni rok završnih ispita i pomoćničkih ispita− sjednice razrednih vijeća i Nastavničkog vijeća− početak ljetne stručne prakse− dopunska nastava

Ukupno ostali razredi I.+II. 179 98 26

21

VII. 23 - 8 23

- dopunska nastava- prijave za državnu maturu za jesenski ispitni rok - podjela završnih svjedodžbi i potvrde o položenim ispitima državne mature- ljetna stručna praksa− upisi u I. razred− završna sjednica Nastavničkog vijeća− godišnji odmori

VIII. 20 - 11 20

− ljetna stručna praksa− II. rok upisa u I. razred- popravni ispitni rok za sve razrede− jesenski rok mature, završnih ispita− pripreme za početak sljedeće školske godine

Ukupnona krajušk.god.

249 190 117 66

22

6.2. Kalendar polaganja ispita državne mature

24

6.3.Kalendar izrade i obrane završnog rada te polaganja pomoćničkog ispita za strukovna zanimanja šk. god. 2019./20.

Ljetni ispitni rok

do 21. listopada -prijedlog tema završnih radova

do 31. listopada -izbor teme prijaviti mentoru i razredniku

najkasnije do 28. veljače -donijeti mentoru na uvid nacrt (koncept) završnog rada

7. travnja -prijava obrane završnog rada- tajništvo škole od 8.00- 14.00 sati8. svibnja -predaja završnog rada u tajništvo škole od 8.00- 14.00 sati 4. lipnja -utvrđivanje popisa kandidata koji stječu pravo obrane završnog rada u vremenu od 15. do 30. lipnja –obrana završnog rada

3. srpnja -podjela svjedodžbi o završnom radu

Jesenski ispitni rok

8. srpnja - predaja završnog rada i prijava obrane - tajništvo škole od 8.00- 14.00 sati

24.kolovoza -utvrđivanje popisa kandidata koji stječu pravo obrane završnog radau tjednu od 25. do 28. kolovoza - obrana završnog rada

4. rujna -podjela svjedodžbi o završnom radu

Zimski ispitni rok

24. studeni - predaja završnog rada i prijava obrane završnog rada

tijekom veljače 2021. - obrana završnog rada- poseban raspored

NAPOMENA: Kalendar pomoćničkih ispita i rokove za njihovu prijavu utvrđujeAgencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i to za sljedeće rokove:

1. rok – 15.5.do 15.6.2. rok - 15.9. do 15.10. Ravnateljica:3. rok – 15.2. do 15.3. Mirjana Pušić

25

7. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN RADA7.1. Nastavni planovi

7.1.1.Nastavni plan u programu opće gimnazije

Program: opća gimnazija, razredni odjeli: 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b

Opća gimnazijaProgram opće gimnazije prvenstveno priprema za nastavak obrazovanja na nekoj od visokoškolskih ustanova. Nakon završenog školovanja u gimnaziji, učenici polažu državnu maturu. Državna matura je završni pismeni ispit obvezan samo za učenike gimnazija. S položenom državnom maturom gimnazijalci stječu srednju školsku spremu.Obrazovanjem u gimnazijskim programima stječu se široka opća znanja i niz vještina (poput jezične, matematičke i informatičke pismenosti, vještine u komunikaciji, aktivnoga sudjelovanja u društvu, samostalnog učenja i sl.).Nastavni plan:Nastavni predmet Razredni odjeli

1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b

Hrvatski jezik 4 4 4 4 4 4 4 4

Engleski jezik I. 3 3 3 3 3 3 3 3

Njemački I. - - - - 2 - 2 -

Njemački jezik p 2 2 2 2 2 2 2 2

Njemački jezik n 2 2 - 2 2 2 2 -

Latinski jezik 2 2 2 2 - - - -

Glazbena umjetnost

1 1 1 1 1 1 1 1

Likovna umjetnost 1 1 1 1 1 1 1 1

Psihologija - - 1 1 1 1 - -

Logika - - - - 1 1 - -

Filozofija - - - - - - 2 2

Sociologija - - - - 2 2 - -

Povijest 2 2 2 2 2 2 3 3

Geografija 2 2 2 2 2 2 2 2

Matematika 4 4 4 4 3 3 3 3

Fizika 2 2 2 2 2 2 2 2

Kemija 2 2 2 2 2 2 2 2

Biologija 2 2 2 2 2 2 2 2

Informatika 3 3 - - - - - -

Politika i gospodarstvo

- - - - - - 1 1

TZK 2 2 2 2 2 2 2 2

Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 1 1 1

Izborni predmet - - 2 2 2 2 2 2

7.1.2.Nastavni plan u programu zanimanja ekonomist

26

Ekonomija i trgovinaZanimanje: ekonomist (četverogodišnji program)Ekonomist radi na poslovima knjigovodstva, ekonomske propagande, računovodstveno financijskim poslovima, poslovima trgovine, turizma i sl. Može raditi u bankama, osiguranju, turizmu, trgovinama, u različitim državnim institucijama, a može se baviti i privatnim poduzetništvom. Od ekonomista se očekuje preciznost, sistematičnost, ažurnost i odgovornost kako bi se izbjegle pogreške u radu s podacima. Uglavnom radi u uredu, često odlazi na poslovne sastanke, seminare, konferencije i sl. Za uspješno obavljanje posla nužno je dobro poznavanje rada na računalu, posebno programa za obradu teksta i programa za matematičke statističke obrade.Nastavni plan:Nastavni predmet Razredni odjeli

1.g

2.g

3.g

4.g

Hrvatski jezik 3 3 3 3

Engleski jezik s dopisivanjem 3 3 3 3

Njemački jezik s dopisivanjem 3 2 3 3

Povijest 2 2 - -

Geografija 2 2 2 2

TZK 2 2 2 2

Matematika 3 3 3 3

Kemija 2 - - -

Biologija 2 - - -

Osnove ekonomije 2 2 2 2

Osnove računovodstva 2 - - -

Računovodstvo - - 3 4

Računovodstvo troškova i imovine - 3 - -

Poslovne komunikacije 2 2 - -

Bankarstvo i osiguranje - - 3 2

Tržište kapitala - - - 2

Poduzetništvo 2 3 - -

Vježbenička tvrtka - - 2 2

Društveno odgovorno poslovanje - 2 - -

Marketing - - 2 2

Informatika 2 2 - -

Statistika - - 2 -

Pravno okruženje poslovanja - - - 2

Komunikacijsko prezentacijske vještine - - 2 -

Izborni predmet – globalno poslovno okruženje, osnove turizma, računovodstvo neprofitnih organizacija, analiza financijskih izvješća

2 2 2 2

Vjeronauk/Etika 1 1 1 1

27

7.1.3.Nastavni plan u programu zanimanja prodavač

Posao prodavača podrazumijeva maloprodaju i/ili veleprodaju robe te savjetovanje kupaca o kupovini. Može raditi u velikim trgovačkim sustavima, na specijaliziranim odjelima ili u malim trgovačkim društvima. Prodavač prodaje robu te savjetuje kupce o kupovini iste. Pruža informacije o proizvodu koji prodaje te upoznaje kupce s prednostima i nedostacima proizvoda. Također prikuplja informacije o željama i potrebama kupaca te s njima upoznaje trgovačkog poslovođu, kako bi nabavljali robu sukladno potrebama kupaca. Po preuzimanju primljene robe, robu treba pregledati, prepakirati, pripremiti za skladištenje ili prodaju te naznačiti odgovarajuće cijene. Posao uključuje i obračun prodane robe, brigu o blagajni, vođenje evidencije naručene, primljene i prodane robe.

Nastavni predmet Razredni odjeli

1.f 2.f 3.f

Hrvatski jezik 3 3 3

Engleski jezik 2 2 2

Njemački jezik 2 2 1

Povijest 2 - -

Geografija - 2 -

Politika i gospodarstvo - - 2

TZK 2 2 2

Matematika 2 2 2

Osnove informatike - 2 -

Nabavno poslovanje 4 - -

Poslovanje prodavaonice 1 - -

Poznavanje robe 3 3 2

Prodajno poslovanje - 3 -

Prodajna komunikacija 2 - -

Poslovna dokumentacija - - 1

Ponašanje potrošača - - 1

Osnove marketinga - 2 -

Izborna nastava 2(Ekologija i održivi razvoj)

2(Prezentacijske vještine)

2(Upravljanje prodavaonicom

Vjeronauk/Etika 1 1 1

Praktična nastava 4 7 14

28

7.1.4. Nastavni plan u programu ugostiteljstva

UgostiteljstvoZanimanje: kuharPriprema sve vrste toplih i hladnih jela, sastavlja dnevne i tjedne jelovnike te priprema jela po narudžbi. Posao kuhara uključuje različite aktivnosti: naručivanje i preuzimanje namirnica, čišćenje, određivanje tehnologije pripremanja hrane, pripremanje namirnica i njihovu toplinsku obradu, podjelu hrane na pojedinačne obroke te garniranje i dekoriranje. Nadalje, kuhar bilježi podatke za dnevni obračun upotrijebljenih namirnica, izdanih obroka hrane te kontrolira zalihe. Tijekom obavljanja poslova poštuje visoke higijenske standarde, pazi na higijenu i čistoću prostora i sredstava s kojima radi te vodi brigu o skladištenju nepotrošenih namirnica. Sudjeluje u pripremanju i sastavljanju jelovnika, dnevnih menija te u pripremi proračuna za određena jela i obroke.

Zanimanje: konobarPoslužuje hranu i piće u ugostiteljskim objektima te priprema, održava i uređuje inventar ugostiteljskog objekta. Poslovi konobara uključuju pripremu stolnog rublja, stolnog inventara, raspoređivanje stolova i uređivanje za posluživanje, dočekivanje gostiju, evidentiranje narudžbi, posluživanje hrane i pića, pospremanje stola, priprema računa. Poslovi konobara razlikuju se ovisno o radnom mjestu. Samim time i opis poslova na različitim mjestima je drugačiji te ovisi o uslugama koje se pružaju i o organizaciji rada u ugostiteljskom objektu. Osim u restoranima, hotelima i drugim mjestima s ponudom hrane, konobari se mogu zapošljavati i u ugostiteljskim objektima koji pružaju usluge posluživanja pića (primjerice caffe barovi, cocktail barovi, noćni klubovi i dr.).Nastavni plan - opći dio:Nastavni predmet

1.e 2.e 3.e

Hrvatski jezik 3 3 3

Povijest 2 - -

TZK 2 2 2

Politika i gospodarstvo - - 2

Vjeronauk/Etika 1 1 1

Nastavni plan - strukovno-teorijski predmeti:Nastavni predmet Razredni odjeli

1.e 2.e 3.e

I. strani jezik engleski 2(kh), 3(kb) 2(kh), 3(kb) 2(kh), 3(kb)

I. strani jezik njemački 2 (kh) 2 (kh,kb) 2 (kh)

II. strani jezik francuski 2 2 2

Gospodarska matematika 2 2 2

Računalstvo 2 1 -

Povijest hrvatske kulturne baštine - - 2

Biologija s higijenom i ekologijom 1 (kh), 2 (kb) 2 (kh) -

Poslovna psihologija i komunikacija - 2 (kb) -

Turistička geografija Hrvatske - 2 (kb) -

Osnove turizma 2 (kh, kb) - -

Organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća - 2 2

Marketing u turizmu - - 1

Kuharstvo - 2 (kb) -

Poznavanje robe i prehrana 2 (kh) 2 (kh) 2 (kh)

Poznavanje robe i prehrana 2 (kb) 1 (kb) 1 (kb)

Ugostiteljsko posluživanje - 2 (kh) -

Kuharstvo 7 (kh) 7 (kh) 8 (kh)

Ugostiteljsko posluživanje 5 (kb) 5 (kb) 6 (kb)

Praktična nastava u ugostiteljskom objektu 8 8 8

Ljetna praktična nastava 182 182 -

29

kh = kuhar, kb = konobar

7.1.5.Nastavni plan u programu zanimanja mesar

Prehrana (trogodišnji program)Obavlja poslove klanja stoke i rasijecanja mesa, obrađuje pojedine dijelove, obavlja kategorizaciju mesa, prerađuje ga i proizvodi mesne prerađevine. Posao mesara uključuje preuzimanje stoke za klanje, omamljivanje i klanje, rasijecanje trupa, obradu pojedinih dijelova mesa, razvrstavanje mesa, proizvodnju svježeg mesa, suhomesnatih proizvoda, masti, kuhanih i sirovih salamura i dr. Mesar također kupuje meso, priprema ga za prodaju i prodaje ga. Izuzetno je važno pridržavanje i provođenje higijenskih postupaka te prepoznavanje i saniranje nepoželjnih promjena na mesu. Mesar također popunjava dokumentaciju vezanu uz držanje i skladištenje mesa i mesnih prerađevina, vode dokumentaciju o proizvodnji, obradi mesa i mesnih prerađevina te izdaje račune i izračunava cijenu pri prodaji mesa i prerađevina. U svom radu također rukuje različitim strojevima i alatima te brine o njihovu održavanju.


2.h 3.h

Hrvatski jezik 3 3

Engleski jezik 2 2

Njemački jezik 2 2

Matematika 2 -

Politika i gospodarstvo 2 -

Povijest - -

Vjeronauk/Etika 1 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2

Računalstvo - 2

Tehnologija zanimanja 6 6

UKUPNO

Praktična nastava 14 14

Ljetna stručna praksa 182 0

7.1.6. Nastavni plan u programu strojarstva Obrazovni sektor: strojarstvo, brodogradnja i metalurgija

30

Zanimanja: autolimar, automehaničar, instalater kućnih instalacija, CNC operater Razredni odjeli: 1. c (CNC), 1.d (AM, AL), 2.c (CNC), 2.d (AM, AL), 3.c (CNC), 3.d (AM, AL, IKI).

Općeobrazovni dio programa

Nastavni plan:Nastavni predmet Razredni odjeli

1.c 1.d 2.c 2.d 3.c 3.d

Hrvatski jezik 3 3 3 3 3 3

Engleski jezik 2 2 2 2 2 2

Njemački jezik I

Povijest 2 2 - - - -

Matematika 2 - 2 - 2 -

Politika i gospodarstvo - - 2 2 - -

Tjelesna i zdravstvena kultura

2 1 2 1 2 1

Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 1 1

Stručno-teorijski i praktični dio nastave


1.c 1.d 2.c 2.d 3.c 3.d

Matematika u struci - 2 - 1 - 1(AM,AL)

Tehničko crtanje 1 1,5 - - - -

Tehnički materijali 1 - - - - -

Tehnologija obrade materijala

1 - - - - -

Tehnologija održavanja alatnih strojeva

1 - - - - -

Osnove tehničkih materijala - 1 - - - -

Tehnologija obrade i montaže

- 1 - - - -

Tehnička mehanika - - 1 - - -

Tehnički materijali 1 - - - - -

CNC strojevi - - 1 - 2 -

CAD-CAM tehnologije - - 1 - 2 -

Posluživanje CNC strojeva - - - - 2 -

Osnove računalstva 1 1,5 - - - -

Osnove tehničke mehanike - - - 2 - -

31

Tehnike motornih vozila - - - 2 (AM)1 (AL)

- 3(AM)2(AL)

Tehnologija održavanja vozila

- - - 1 (AM)1 (AL)

- 2 (AM)1 (AL)

Tehnologija autolimarije - - - 1 (AL) - 3(AL)

Tehnologija održavanja vozila

- - - 1 (AM)1 (AL)

- 2 (AM)1 (AL)

Osnove automatizacije - - - - 1 2 (AM)1 (AL)

Osnove elektrotehnike i elektronike

- - - - - 1(AM,AL)


- - - - - 1(AM,AL)


- - - - - 1(AM,AL)


- - - - - 1(AM,AL)

Tehnologija kućnih instalacija

- - - - - 8 (IKI)

Elementi strojeva - - 2 2 (AM, AL) - Elementi strojeva

Izborna nastava Razredni odjeli

1.c 1.d 2.c 2.d 3.c 3.d

Tehničko crtanje (izborni) 1 - - - - -

Tehnička mehanika (izborni) - - 1 - - -

CAD-CAM tehnologije (izborni)

- - - - 1 -

Matematika u struci (izborni) - - - - - 1(AM,AL)

Osnove tehničkih materijala (izborni)

- 1 - - - -

Tehnologija fotonaponskih sustava (izborni)

- - - - - 1(IKI)

Praktična nastava (godišnji fond sati)

Razredni odjeli

1.c 1.d 2.c 2.d 3.c 3.d

490 830 (AM, AL)

490 795 (AM, AL)

448 672 (AM, AL) 640 (IKI)

32

Plan izborne nastave

IZBORNI PREDMETIRazred Nastavni predmet Broj

učenikaBroj sati tjedno

Nastavnik

1.C Tehničko crtanje 2 1 Ivan Hrabrić

1.D Osnove tehničkih materijala 1 1 Martina Čorak

1.F Ekologija i održivi razvoj 1 2 Anica Hrlec

1.G Globalno poslovno okruženje 2 2 Vesna Mrinjek2.

2.A2.

Biologija 1 2 Sanja Lugarić

Informatika 7 2 Đuro Leščić2.B Biologija 1 2 Sanja Lugarić

Informatika 6 2 Đuro Leščić2.C Tehnička mehanika 2 1 Martina Čorak

2.D Osnove tehničke mehanike 1 1 XY

2.F Prezentacijske vještine 1 2 Veronika Sorić

2.G Osnove turizma 1 2 Milan Kovačić

3.A Hrvatski jezik 6 2 Helena C.PilipovićMatematika 8 2 Jadranka Baržić

Engleski jezik 3 2 Irena Habeš Koprić3.B Hrvatski jezik 5 2 Helena C.Pilipović

Matematika 7 2 Jadranka BaržićEngleski jezik 7 2 Irena Habeš Koprić

3.C CAD -CAM tehnologije 1 1 XY

3.D Tjelesna i zdravstvena kultura 7 1 Bruno ČukulinMatematika u struci 1 1 Irena Grbac

3.F Upravljanje prodavaonicom 2 Vesna Mrinjek

3.G Računovodstvo neprofitnih organizacija 2 Alica Gereci

4.A Matematika 6 2 Jadranka BaržićEngleski jezik 1 2 Anica Fintić

4.B Matematika 1 2 Jadranka Baržić

Engleski jezik 5 2 Anica Fintić4.G Matematika 1 2 Irena Grbac

Analiza financijskih izvješća 9 2 Alica Gereci

33

IZBORNI PREDMET: VJERONAUKRazred Broj

učenikaNastavnik Broj sati

tjedno1.A 20 Nikolina Deak Mucko,

dipl.teolog35

1.B 8 Nikolina Deak Mucko, dipl.teolog

35

1.C 18 Mirela Sušnić, dipl.teolog 351.D 12 Mirela Sušnić, dipl.teolog 351.E 15 Nikolina Deak Mucko,

dipl.teolog35

1.F 16 Nikolina Deak Mucko, dipl.teolog

35

1.G 16 Nikolina Deak Mucko, dipl.teolog

35

2.A 17 Nikolina Deak Mucko, dipl.teolog

35


35

2.C 15 Mirela Sušnić, dipl.teolog 352.D 8 Nikolina Deak Mucko,

dipl.teolog35

2.E 20 Nikolina Deak Mucko, dipl.teolog

35

2.F 13 Nikolina Deak Mucko, dipl.teolog

35


35

2.H 9 Nikolina Deak Mucko, dipl.teolog

35


35


35

3.C 15 Andreja Koščević Fugaj 323.D 11 Andreja Koščević Fugaj 323.E 15 Andreja Koščević Fugaj 323.F 7 Nikolina Deak Mucko,

dipl.teolog32


35

3.H 8 Nikolina Deak Mucko, dipl.teolog

32


32


32


32

34

IZBORNI PREDMET: ETIKARazred Broj

učenikaNastavnik Broj sati

tjedno1.B 12 Ana Nežić, prof. filozofije i

sociologije35

1.C 2 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije

35

1.D 2 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije

35

1.E 8 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije

35

1.F 2 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije

35

1.G 4 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije

35

2.B 8 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije

35


35

2.D 1 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije

35


35


35

3.B 8 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije

35


35


35


35

3.H 1 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije 35

4.B 12 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije 32

4.G 2 Ana Nežić, prof. filozofije i sociologije 32

35

Plan fakultativne nastave

R.b. Nastavni predmet Voditelj

1. Informatika Đuro Leščić2. Matematika Ana Prosenečki3. Tjelesna i zdravstvena kultura (odbojka, atletika) Slavko Fukat4. Tjelesna i zdravstvena kultura (košarka) Iva Klepec5. Tjelesna i zdravstvena kultura (nogomet, stolni tenis) Bruno Čukulin

Plan dodatne i dopunske nastave

R.b. Područje Broj sati

Voditelji

1. Hrvatski jezik 5 sati Nada Poturiček, Helena Crnković Pilipović, Ivana Perković

2. Strani jezici i latinski jezik 5 sati Irena Habeš Koprić, Iva Habeš Lončarić, Ivana Valjak Ilić, Anica Fintić, Katarina Kukolja

3. Biologija 1 sat Sanja Lugarić

4. Fizika i kemija 2 sata Anica Hrlec, Tihomir Lovrić

5. Matematika i informatika 6 sati Jadranka Baržić, Dubravka Borko, Ana Prosenečki, Ivana Major Šomođi

6. Ekonomisti 2 sata Alica Gereci, Veronika Sorić

7. Likovna umjetnost 1 sat Ivančica Komerički

8. Geografija i povijest 4 sata Jelena V. Matijević, Silvija Križan

Plan izvannastavnih aktivnosti

36

Naziv aktivnosti Broj satigodišnje

Voditelj

Dramsko-recitatorska 70 Nada PoturičekVjeronaučna skupina 70 Nikolina Deak Mucko, Mirela

Sušnić, Andrea Koščević Fugaj Kulturna baština i suvremeni tijekovi njemačke

kulture70 Lidija Kos

Kemija navečer 70 Tihomir LovrićPlaninarska sekcija 70 Anica Hrlec, Ljubica Butković

Engleski jezik 70 Jasna DobrotićNovinarska - grafičko oblikovanje teksta 70 Ivana Major Šomođi

Financijska pismenost 70 Milan KovačićLokalne i globalne zakonitosti 70 Vesna Mrinjek

Poduzetništvo 70 Veronika SorićHrana i prehrambene navike 70 Silvija Gašpar, Marijana Radić

Filmske večeri 70 Stjepan RadićInformatika 70 Đuro Leščić

37

Plan izvanučioničke nastave

Izvanučioničku nastavu planiraju nastavnici i razrednici. Programi izvanučioničke nastave obuhvaćaju sadržaje redovnih nastavnih programa i njihovo izvođenje se planira u razrednim vijećima i unutar aktiva, te u suradnji sa roditeljima.

Detaljan plan terenske i izvanučioničke nastave, u kojemu su navedeni ciljevi, aktivnosti, način i vrijeme realizacije, nositelji aktivnosti te način vrednovanja nalazi se u Školskom kurikulumu.

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i

izvanučioničke aktivnosti

Srednja škola

Obvezna provedba

Godišnji broj sati

I., II., III. iIV. razred

međupredmetno – kroz sve predmete: Hrvatski jezik, stranijezici, klasični jezici, Likovna umjetnost, Glazbena umjetnost, Povijest, Geografija, Matematika, Fizika, Kemija, Biologija, Informatika, Tjelesna i zdravstvena kultura, Etika, Vjeronauk, strukovni predmeti. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljemistovremenog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20

sat razrednika – navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika i uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe izajedničkog rada na dobrobit svih.

5

izvanučioničke aktivnosti – ostvaruju se suradnjom škole ilokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili

10

38

skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ilizajednici tehničke kulture) i druge srodne projekte i aktivnosti.

Ukupno 35

Cilj provođenja Građanskog odgoja i obrazovanja je odgoj i obrazovanje aktivnih građana i građanki, nositelja društvene promjene koji poznaju i razumiju društvenopolitičke procese, kritički ih promišljaju i nenasilno djeluju s ciljem smanjenja društvene nejednakosti i poticanja društvene uključivosti.

Sadržaji građanskog odgoja i obrazovanja razrađuju se u 6 temeljnih, međusobno višestruko povezanih dimenzija: politička dimenzija, ljudsko pravna dimenzija, društvena dimenzija, interkulturalna dimenzija, ekološka dimenzija, ekonomska dimenzija.

Nastavnici obrađuju teme Građanskog odgoja i obrazovanja u okviru svojih nastavnih planova i programa, a detaljan plan nalazi se u Izvedbenom školskom programu međupredmetnih iinterdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja.

39

ZADUŽENJA U NASTAVI I OSTALIM OBLICIMA NEPOSREDNOG RADA – SA ZADUŽENJIMA KOJA UMANJUJU NEPOSREDAN RAD -2019./20.

HRVATSKI JEZIK

Valentina JurišićZaduženje Broj sati2.e 32.d 3UKUPNO 6

Ivana PerkovićZaduženje Broj sati1.d 34.a,4.b 82.g 3Novinarska 2Dopunska/dodatna 11.e 3UKUPNO 20

Nada Poturiček Zaduženje Broj sati3.a,b 82.a, 2.b 8Dramsko recitatorska 2Dopunska, dodatna 2UKUPNO 20

Helena Crnković Pilipović Zaduženje Broj sati1.c 34.g 31.a,1.b 8Razredništvo 1.a 2Izborna 3ab 2Dopunska, dodatna 2UKUPNO 20

Dubravka BešanZaduženje Broj satiRazredništvo 1.g 22.c,2.f 61.f,1g 63.e, 3.f 6 UKUPNO 20

40

Dijana Miklin + povijestZaduženje Broj sati2.h 33.c 3Razr 3.h 23.g 33.h,3.d 6Povijest 1.c,1.d 4UKUPNO 21DRUŠTVENA SKUPINA PREDMETA

Ivančica KomeričkiZaduženje Broj satiLikovna umjetnost 1.ab, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b

8

Voditeljstvo smjene 10Dopunska/dodatna 1Povijest hrvatske kulturne baštine 3e kh,kb

2

UKUPNO 21

Kristina BašnecZaduženje Broj satiGlazbena umjetnost1.ab, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b

8

UKUPNO 8

Jelena Matijević Vuković, geografija Zaduženje Broj sati1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b, 163.g 2Razredništvo 2.a 2Dopunska, dodatna 2UKUPNO 22

Silvija Križan,povijest Zaduženje Broj sati3.a 23.b 24.a 34.b 31.g 22.g 2Dopunska, dodatna 21.e,f 4Razredništvo 4.b 2UKUPNO 22

41

Stjepan RadićZaduženje Broj satiPovijest 1.a, 1.b, 2.a, 2.b 8Geografija 1.g, 2.g, 2.f , 4.g 8Izvannastavna aktivnost - film 2Turistička geografija 2.e kb 2Razredništvo 4.g 23 i više 1UKUPNO 23

Ana NežićZaduženje Broj satiFilozofija 4.a, 4.b 4Sociologija 3.a, 3.b 4Logika 3.a, 3.b 2Politika i gospodarstvo 4.a, 4.b, 2.d 2 + 2Etika(1.b,1.g,1.cdef,2.bg,2cde 3bg,3cef,4abg)) 8Tri i više predmeta 1UKUPNO 23

Bruno SučićZaduženje Broj satiPsihologija 2.a, 2.b, 3.a, 3.b 4Ponašanje potrošača 3.f 1Poslovna psihologija i komunikacija 2.e kb 2Tri i više predmeta 1UKUPNO 8

Nikolina Deak Mucko - vjeronaukZaduženje Broj sati1.a,1.b,1.g,1e1.f, 52.a,2.b,2d2e2.g,2.h,2f 73.a,3.b, 3fh, 3.g, 44.a,4.b,4.g, 3Razredništvo 3.g 2UKUPNO 21

Andreja Koščević Fugaj - vjeronaukZaduženje Broj sati3.c,d,e 3UKUPNO 3

Mirela Sušnić - vjeronaukZaduženje Broj sati1c,1.d,2.c 3UKUPNO 3

KLASIČNI I STRANI JEZICI

42

Katarina Kukolja – francuski jezik + latinski jezikZaduženje Broj satiLatinski jezik 1.a, 1.b, 2.a, 2.b 8Dopunska/dodatna 1Francuski jezik 2.e (kh,kb) 2Francuski jezik 3.e (kh,kb) 2Razredništvo 3.e 2UKUPNO 15

Marijeta FrljakZaduženje Broj sati1.e 2UKUPNO 2

AnicaFintić – engleski jezikZaduženje Broj sati1.a 31.b 34.a1 34.a2 14.b 3Izborna 4.ab 23.f 21.f 2Razredništvo 4.b 2Dopunska/dodatna 1UKUPNO 22

Iva Habeš Lončarić – engleski jezikZaduženje Broj sati2.a1 32.b1 32.g 31.e (kb) 3Razredništvo 2.g 23.g 32.h 22.f 2Dopunska/dodatna 1UKUPNO 22

Irena Habeš Koprić – engleski jezikZaduženje Broj sati

43

3.a 33.b1 33.b2 13.e - konobari 31.g 34.g 3Razredništvo 3. b 2Izborna 3.ab 2Dopunska/dodatna 1UKUPNO 22

Jasna Dobrotić – engleski jezikZaduženje Broj sati2.c 22.d 23.d 23.c 21.c 23.h 23.e kuhari 21.d 21.e (kh) 22.e 3UKUPNO 21

Lidija Kos – njemački jezikZaduženje Broj sati2.f 11.b2 nastavljači 21.g 21.a2 nastavljači 22.b2 nastavljači 23.b1 nastavljači 23.b1 11.d 11.e 24.a2 nastavljači 24.g 34.a1 2UKUPNO 22

Ivana Valjak IlićZaduženje Broj sati

44

1.a početnici 21.b početnici 22.a početnici 22.b2 početnici 22.g 23.g 23.a početnici 23.b2 početnici 24.a2 početnici 24.b2 2Dopunska/dodatna 11f 1UKUPNO 22

Tea Lovrić – njemački jezikZaduženje Broj sati3.d 13.e (kh, kb) 23.h, 3.f 1+12.h 12.e (kh, kb) 22.d, 2 .c 1+11.c 2UKUPNO 12

MATEMATIKA-INFORMATIKA

45

Dubravka BorkoZaduženje Broj satiMatematika 1.a, 1.b, 2.a, 2.b 4+4+4+4Dopunska/dodatna 2Razredništvo 2.b 2UKUPNO 20

ĐuroLeščićZaduženje Broj satiInformatika 1.a,1.b 3+3Izborna Informatika 2.ab 2Informatika 2.e – kh,kb 1Informatika 3.h 2Informatika 1.c 1Koordinator 6Sindikat 1Fakultativna 2Infučionica 2UKUPNO 23

Jadranka BaržićZaduženje Broj sati3a, 3b 3+34a, 4b 3+3Izborna 4.ab 2Izborna 3ab 2Razredništvo 3.a 2Dopunska, dodatna 2UKUPNO 20

Ana Prosenečki Zaduženje Broj satiMatematika 1c,1f 2+2Matematika 1g 3Matematika 2c,2e,2d,2.h 2+2+1+2Matematika 3d 1Mat izb 2.d 1Matematika fakultativna 2.g,3.g 2Dopunska, dodatna 2Pripravnik 2UKUPNO 22

Ivana Major Šomođi Zaduženje Broj satiMatematika 4.g 3

46

Matematika 2.g 3Informatika 1.c 1Informatika 1.d 1.5Informatika 1.g 2+2Informatika 1.e 2Informatika 2.g 2+2Informatika 2f 2Dopunska/dodatna 1UKUPNO 21.5

Irena Grbac, matematikaZaduženje Broj sati3.c 23.e 23.f 23.g 32.f 21.d 21.e kh, kb 2Izborna 4.g 2Razredništvo 1.d 23d izborna 1UKUPNO 20

BIOLOGIJA-KEMIJA-FIZIKA

Anica HrlecZaduženje Broj satiFizika 1.a,b,2.a,b,3.a,b,4.a,b 16Kemija 1.g 2Županijsko stručno vijeće 1Dodatna/dopunska 1Ekologija i održivi razvoj 1.f izb 2Tri i više 1UKUPNO 23

Sanja LugarićZaduženje Broj satiBiologija 1.ab, 2.ab, 3.ab, 4.ab 16Izborna 2.ab 2Dopunska/dodatna 1Biologija 1.g 2Razredništvo 1.b 2

47

UKUPNO 23

Tihomir LovrićZaduženje Broj satiKemija 1.ab, 2.ab, 3.ab, 4.ab 16Raspored sati 6Dopunska/dodatna 1UKUPNO 23

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

SlavkoFukat Zaduženje Broj sati2.a,b 43.a,b 44..a,b 42.d 11.a1.b 4Županijsko stručno vijeće 1Razredništvo 2.d 2Fakultativna nastava 2UKUPNO 22

Iva KlepecZaduženje Broj sati4.g, 21.c,1.f 41.g 23.e 23.c 23.g 22.c, 2.e 4Razredništvo 3.c 2Fakultativna nastava 2UKUPNO 22

Bruno ČukulinZaduženje Broj sati1.e 21.d 13.f, 3h 42.f, 2.h. 2.g 63.d 1

48

Razredništvo 2.h 2Fakultativna nastava 2Razredništvo 1.e 2Izborna 3.d am, al 1UKUPNO 21

EKONOMSKA SKUPINA PREDMETAAlica GereciZaduženje Broj satiOsnove računovodstva 1.g 3 (1+2)Računovodstvo roškova i imovine 2.g 3Računovodstvo 3.g 3Računovodstvo 4.g 4Marketing 4.g 2Izb Računovodstvo neprofitnih organizacija 3.g 2Analiza financijskih izvještaja 4.g izborni 2Marketing u turizmu 3e kb 1Dopunska/dodatna 13 i više predmeta 1UKUPNO 22

Veronika SorićZaduženje Broj satiPoduzetništvo 1.g, 2.g 3+3Prezentacijske vještine 2.f - izb 2Vježbenička tvrtka 3.g 4Vježbenička tvrtka 4.g 4Pravno okruženje poslovanja 4.g 2Marketing 3.g 23 i više predmeta 1Mladi poduzetnik dod 1UKUPNO 22

Vesna MrinjekZaduženje Broj satiOsnove ekonomije 1.g,2.g,3.g, 4.g 8Statistika 3.g 2Nabavno poslovanje 1.f 4Prodajno poslovanje 2.f 3Izb. Upravljanje prodavaonicom 3.f 23 i više predmeta 1Globalno poslovno okruženje 1.g izb 2UKUPNO 22

Mario BadenićZaduženje Broj satiBankarstvo i osiguranje 3.g,4.g 3 +2

49

Društveno odgovorno poslovanje 2.g 2Osnove marketinga 2.f 2Politika i gospodarstvo 2.c,2.h,3.e,3.f 8Prodajna komunikacija 1.f 23 i više predmeta 1Sindikat 1Razredništvo 3.f 2UKUPNO 23

Milan KovačićZaduženje Broj satiKomunikacijsko prezentacijske vještine – 3.g 3 (1+2)Tržište kapitala 4,g 2Osnove turizma 2.g – izborni 2Poslovanje prodavaonice 1.f 1Poslovna dokumentacija 3.f 1Organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća 2.e 2Organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća 3.e kk 2Osnove turizma 1.e 2Poslovne komunikacije 1.g 3Poslovne komunikacije 2.g 3Tri i više predmeta 1UKUPNO 22

PREHRANA I UGOSTITELJSTVO

Silvija GašparZaduženje Broj satiPraktična nastava prodavač 6.25Poznavanje robe 3.f 2Biologija s higijenom i ekologijom 1.e kh 1Tehnologija zanimanja 3. h mesar 6Razredništvo 2.f 2Poznavanje robe 2.f 3Tri i više predmeta 1Poznavanje robe prehrana 3e kb 1Čl.7- ina 1UKUPNO 23.25

50

Marijana RadićZaduženje Broj satiPoznavanje robe i prehrana 1.e kb 2Tehnologija zanimanja 2.h 6Poznavanje robe i prehrana 2.ekb 1Biologija s higijenom i ekologijom 2.e kh 2Praktična nastava 6 Razredništvo 2.e 2Tri i više predmeta 1Poznavanje robe i prehrana 3.e kh 2Ina-čl.7 1Ukupno 23

Ljubica ButkovićZaduženje Broj satiPraktična nastava mesar 7.5Biologija s higijenom i ekologijom1.e kb 2Razredništvo 1.f 2Poznavanje robe i prehrana 2.ekh 2Tri i više predmeta 1Poznavanje robe I prehrana 1ekh 2Poznavanje robe 1f 3Praktikum 6Čl 7 planinari 1UKUPNO 26.5

STROJARSKA SKUPINA PREDMETA

Željko ŠimunekZaduženje Broj satiOsnove tehničke mehanike 2c 1Osnove tehničke mehanike 2.d 2Osnove automatizacije 3.c 1Osnove automatizcije 3.d am 23+ 1Praktična nastava 16 Razredništvo 3.d 2Osnove elektrotehnike i elektronike 3d amal 1UKUPNO 26

Ivan HrabrićZaduženje Broj satiTehničko crtanje 1.d 1.5Tehničko crtanje 1.c 1Tehničko crtanje 1.c izb 1Tehnologija kućnih instalacija 3.d iki 8

51

CNC strojevi 2.c 1Voditeljstvo prakse 1.c,1.d 4 Voditeljstvo školske radionice 6 Razredništvo 2.c 2Tri i više 1UKUPNO 25.5

Branko LončarZaduženje Broj satiTehnologija obrade materijala 1.c cnc 1Tehnologija obrade i montaže 1.d alam 1CAD-CAM tehnologije 2.c 1Tehnologija autolimarije 2.d al 1Tehnologija održavanja vozila 2.d am 1Tehnologija održavanja vozila 2.d al 1CAD-CAM tehnologije izborni 3.c 1Posluživanje CNC strojeva 2Tehnike motornih vozila 3.d al 2CAD-CAM tehnologije 3.c cnc 2Tehnologija održavanja vozila 3.d am 2Tehnologija autolimarije 3.d al 3Osnove tehničke mehanike 2D-izborni 1nastavnik pripravnik 2Tri i više 1UKUPNO 22

Martina ČorakZaduženje Broj satiTehnologija održavanja alatnih strojeva 1.c cnc 1Tehnički materijali 1.c cnc 1Osnove tehničkih materijala 1.d alam 1Osnove tehničkih materijala 1.d izborna 1Elementi strojeva 2.c cnc 2Elementi strojeva 2.d alam 2Tehnike motornih vozila 2.d am 2Tehnike motornih vozila 2.d al 1CNC strojevi 3.c 2Tehnike motornih vozila 3.d am 3Tehnologija održavanja vozila 3.d al 1Tehnička mehanika (izborni) 2.c 1Osnove automatizacije 3.d al 1Razredništvo 1.c razred 23+ 1UKUPNO 22

52

STRUKOVNI UČITELJI PRAKTIČNE NASTAVE

Marijan GaščićZaduženje Broj satiPraktična nastava u programu strojarstva 32UKUPNO 32

Stjepan ŽunićZaduženje Broj satiPraktična nastava u programu strojarstva 28Povjerenik zaštite na radu 2UKUPNO 30

Zdravko BenedikZaduženje Broj satiKuharstvo I. razredi 7+ 7Kuharstvo II. razredi 7+7UKUPNO 28

Mladen LusavecZaduženje Broj satiUgostiteljsko posluživanje I. r- konobar 5Ugostiteljsko posluživanje II. r. konobar 5Ugostiteljsko posluživanje III. r - konobar 6Ugostiteljsko posluživanje 2e kh 2UKUPNO 18

Biljana GajskiZaduženje Broj satiKuharstvo 2.e kb 2Kuharstvo III. razred - kuhar 8 +8Ukupno 18

53

8. PLAN RADA STRUČNIH I UPRAVNIH TIJELA ŠKOLE I STRUČNIH SURADNIKA

8.1. Stručna tijela8.1.1. Nastavničko vijeće

Nastavničko vijeće u svom djelovanju i programu rada raspravlja i odlučuje o svim pitanjima u odgojno obrazovnom procesu od kojih su najvažnija:

− organizacija rada u šk. god. 2019./2020.− zaduženja u redovitoj, dodatnoj, dopunskoj, izbornoj i fakultativnoj nastavi− zaduženja u radu grupa izvannastavnih aktivnosti− organizacija rada stručnih vijeća na nivou škole i imenovanje voditelja stručnih vijeća− usvajanje programa rada razrednika, programa kulturne i javne djelatnosti škole te

programa stručnih ekskurzija (Školski kurikulum)− predlaganje nagrada i pohvala učenicima− provođenje postupka i izricanje pedagoških mjera u skladu sa Zakonom o odgoju i

obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i njegovim Izmjenama.− briga o uspješnom ostvarivanju zadaća odgoja i obrazovanja− imenovanje povjerenstava za upise u 1. razrede− cjelovita analiza ostvarivanja Godišnjeg plana i programa

− utvrđivanje razlikovnih i dopunskih ispita za učenike te imenovanje članova povjerenstava na ispitima i rokove njihova polaganja

− utvrđivanje rokova i imenovanje članova povjerenstava za popravne, predmetne i razredne ispite

− analiza rezultata provedbe državne mature i provođenje postupka vrednovanja i samovrednovanja rada škole u cjelini

− analiza rezultata rada na kraju obrazovnih razdoblja (polugodišta)− analiza odgojnog djelovanja škole− analiza problema praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja učenika− analiza realizacije Programa građanskog odgoja i obrazovanja i Programa

zdravstvenog odgojaNa sjednicama Nastavničkog vijeća provode se predavanja i radionice u svrhu stručnog usavršavanja koja se planiraju prema potrebama i mogućnostima tijekom školske godine.

54

8.1.2.Razredna vijeća

Razredno vijeće čine svi nastavnici koji izvode nastavu u razrednom odjelu. Sjednice razrednog saziva i predsjeda im razrednik. U djelokrugu razrednog vijeća su slijedeća pitanja:

− briga o odgoju i obrazovanju učenika u razrednom odjelu− briga o izvršavanju nastavnog plana i programa− razmatranje općeg uspjeha učenika− predlaganje pohvala učenicima− predlaganje i izricanje pedagoških mjera− suradnja s roditeljima− koordinacija IOOP-a

8.1.3.Stručna vijeća

Stručno vijeće je stručno tijelo koje se brine za uspješno izvođenje nastave prema nastavnom planu i programu pojedinih predmeta ili grupa srodnih predmeta. Stručno vijeće čine nastavnici pojedinog predmeta ili grupe srodnih predmeta.

Društvena skupina predmetaAna Nežić – filozofija, logika, politika i gospodarstvo,etika Bruno Sučić – psihologijaNikolina Deak-Mucko – vjeronaukKristina Bašnec – glazbena umjetnost Ivančica Komerički – likovna umjetnost - VODITELJSilvija Križan – povijestJelena Matijević Vuković – geografija Stjepan Radić – povijest i geografijaMirela Sušnić – vjeronauk (zamjena za A. K. Fugaj)

Hrvatski jezikValentina Jurišić (zamjena za Ž. Stipića) Nada PoturičekHelena Crnković Pilipović Ivana Perković - VODITELJ Dubravka BešanDijana Miklin

Strani i klasični jeziciAnica Fintić– engleski jezik – VODITELJ Irena Habeš Koprić – engleski jezikIva Habeš Lončarić – engleski jezik Jasna Dobrotić – engleski jezik Lidija Kos – njemački jezikTea Lovrić – njemački jezikKatarina Kukolja- latinski i francuski jezikIvana Valjak Ilić-njemački jezik

Matematika, informatikaJadranka Baržić

55

Đuro Leščić - VODITELJ Dubravka BorkoAna ProsenečkiIvana Major Šomođi Irena Grbac

Kemija, biologija, fizikaSanja LugarićTihomir Lovrić – VODITELJ Anica Hrlec

Tjelesna i zdravstvena kulturaSlavko Fukat - VODITELJ Iva KlepecBruno Čukulin

Strojarska skupina predmeta Željko Šimunek - VODITELJ Ivan HrabrićMartina Čorak

Stjepan Žunić – strukovni učitelj praktične nastave Marijan Gaščić – suradnik u praktičnoj nastavi

Ekonomska skupina predmetaAlica GereciVesna Mrinjek - VODITELJ Veronika SorićMario Badenić Milan Kovačić

Prehrambena i ugostiteljska skupina predmetaSilvija Gašpar Marijana RadićLjubica Butković - VODITELJ Zdravko Benedik – strukovni učitelj praktične nastave Biljana Gajski – strukovni učitelj praktične nastave Mladen Lusavec – strukovni učitelj praktične nastave

56

8.2.Upravna tijela

8.2.1.Plan rada ravnatelja

Ravnatelj djeluje u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i drugim Zakonima i aktima, rukovodi cjelokupnim odgojno-obrazovnim procesom i radom škole, inicira i priprema odluke te prati njihovo provođenje.

Područje rada ravnatelja:- Organizacijsko-upravni poslovi- Materijalno-financijski poslovi- Pedagoško-instruktivni poslovi- Rad s učenicima- Suradnja s roditeljima- Kontakt i suradnja s predstavnicima vlasti (Grad, Županija, MZOS)- Suradnja s pedagoško-stručnim institucijama i kulturno prosvjetnim društvima- Suradnja s Udrugom obrtnika- Suradnja s vjerskim institucijama- Rad na stručnom usavršavanju- Plan redoslijeda poslova tijekom školske godine- Planiranje i programiranje rada škole- Priprema sjednica Nastavničkog vijeća- Prijem novih djelatnika- Izrada rješenja o zaduženju nastavnika- Priprema za sjednice Školskog odbora- Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole- Rad u stručnim organima (Nastavničko vijeće, razredna vijeća, stručni skupovi)- Praćenje pedagoške dokumentacije i administrativnih poslova nastavnika- Praćenje i uvid u materijalno-financijsko poslovanje- Praćenje organizacije rada u školskoj strojarskoj radionici u praktikumu kuharstva- Praćenje rada školske sportske dvorane- Uvid u ispravnost i funkcioniranje školske kotlovnice- Rad na osiguranju sredstava za sanaciju prostora ispred školske zgrade i športske dvorane

te košarkaškog igrališta- Kontinuirano praćenje ispravnosti nastavnih pomagala- Praćenje kontakata s roditeljima (roditeljski sastanci)- Praćenje primjene Pravilnika o ocjenjivanju učenika- Praćenje realizacije Godišnjeg plana i programa rada Škole- Organizacija aktivnosti u vrijeme zimskog odmora učenika- Rad na dopunama organizacije rada u II. polugodištu- Pripreme za proslavu Dana škole- Upoznavanje učenika završnih razreda osnovnih škola s upisom u Srednju školu Vrbovec- Priprema i praćenje poslova na završnim ispitima i maturama- Planiranje upisa u 1. razred- Administrativni poslovi (razredne knjige, svjedodžbe, matične knjige)- Priprema završne sjednice Nastavničkog vijeća (prijedlog organizacije rada za sljedeću

školsku godinu)- Izrada izvješća na kraju školske godine- Provođenje postupka vrednovanja i samovrednovanja rada škole i predlaganje mjera za

unapređenje rada

57

8.2.2. Školski odbor

Školom upravlja školski odbor. Školski odbor imenuje i razrješuje ravnatelja. Daje prethodnu suglasnost u vezi sa zasnivanjem radnog odnosa u školskoj ustanovi. Donosi Statut i druge opće akte na prijedlog ravnatelja. Školski odbor donosi Školski kurikulum na prijedlog ravnatelja i Nastavničkog vijeća. Donosi Godišnji plan i program rada škole i nadzire njegovo izvršavanje.Donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja. Odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa. Predlaže osnivaču promjenu djelatnosti i donošenje odluka vezanih uz osnivačka prava. Daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenje o pitanjima vezanim za rad i sigurnost u školskoj ustanovi te donosi odluke i obavlja druge poslove utvrđene zakonom, aktom o osnivanju i Statutom.

8.3.1. Okvirni godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje Područja rada stručnog suradnika pedagoga:

1. Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

2. Rad s učenicima

3. Rad s nastavnicima, razrednicima, pripravnicima

4. Suradnja s roditeljima

5. Suradnja s ravnateljem i rad u stručnim tijelima Škole

6. Suradnja s drugim ustanovama i organizacijama

7. Odgojno-obrazovna postignuća učenika, nastavnika, razrednih odjela i škole

8. Pedagoška dokumentacija i statistika

9. Evidentiranje rada, vrednovanje i samovrednovanje

10. Stručno usavršavanje

11. Rad i suradnja na razvojno-pedagoškim poslovima

12. Ostali poslovi

Stručna suradnica pedagoginja: Ivana Marijanović, prof.

PODRUČJE RADA CILJ/SVRHA ZADAĆE SADRŽAJOBLICI I METODE

RADASURADNICI VRIJEME ISHODI

1.

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

ODGOJNO-

- kvalitetna priprema i planiranje odgojno-obrazovnog rada

-sudjelovati u izradi GPP-a škole- odrediti prioritetne zadaće za školsku godinu

- GPP škole- plan i program rada stručne suradnice pedagoginje- tjedno i mjesečno planiranje - Školski kurikulum

- timski rad- individualni rad

- metoda

- ravnateljica- stručni suradnik socijalni pedagog

-kolovoz i rujan 2019.

- tijekom

- identificirati obrazovne potrebe - identificiratiučenike sa

OBRAZOVNOG RADA

2019./2020.- analizirati rezultate rada u prošloj školskoj godini- planirati stručno usavršavanje

- Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja - Školski preventivni programi- planiranje i priprema pedagoških radionica

kritičkog mišljenja- proučavanje pedagoške dokumentacije

- nastavnici- razrednici

godine specifičnim potrebama, planirati rad s učenicima, roditeljima i nastavnicima- planirati i kreirati sadržaje i metode rada

2.

RAD S UČENICIMA

- podržavati učenike u uspješnom odrastanju i sazrijevanju- poticati učenike na postizanje školskog uspjeha- poticati učenike na odabir zdravih životnih navika- upućivati učenike na moralne vrijednosti i humanitarne aktivnosti- pomoći učenicima u odabiru/mogućnostima nastavka obrazovanja

- primijeniti pedagoške kriterije pri formiranju razrednih odjela - ispitati potrebe i očekivanja učenika- poučavati učinkovitim tehnikama učenja- raditi na prevenciji nepoželjnih pojava u ponašanju učenika- raditi na jačanju komunikacijskih i socijalnih vještina - poticati učenike na sudjelovanje u humanitarnim aktivnostima- identificirati, pratiti i pružati odgovarajuće oblike podrške učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama (učenici s teškoćama i daroviti učenici)- profesionalno informirati i usmjeravati učenike

- sudjelovanje u formiranju razrednih odjela- upoznavanje sa sastavom razrednih odjela - konzultacije s razrednicima i nastavnicima- radionice na satovima razrednog odjela- Školski preventivni programi- sudjelovanje u radu Vijeća učenika- individualni i grupni savjetodavni rad s učenicima

- timski rad- rad u skupini - individualni rad- proučavanje pedagoške dokumentacije- savjetodavni rad - pedagoške radionice - prikupljanje i analiza podataka

- stručni suradnik socijalni pedagog- ravnatelj- razrednici - nastavnici- roditelji- vanjski suradnici

- rujan

- tijekom godine

- osposobiti za prepoznavanje i definiranje konkretnog problema, ovladati tehnikama rješavanja problema- predstaviti se kao osoba koja je podrška i pomoć u prevladavanju problema odrastanja- razvijati samo-pouzdanje i interes učenika za pedagoške teme- upoznati socio-emocionalne i materijalne uvjete u kojima učenici žive- upoznati razrednu dinamiku

3.

RAD S NASTAVNICIMA, RAZREDNICIMA, PRIPRAVNICIMA

- poticati i podržavati nastavnike u uspješnoj primjeni suvremenih metoda u odgojno-obrazovnom radu- poticati kvalitetnu komunikaciju između nastavnika i učenika- poticati kvalitetnu suradnju nastavnika i roditelja, te nastavnika i stručne službe škole- sudjelovati u uvođenju u rad pripravnika i nastavnika bez pedagoško-psihološkog obrazovanja

- pružati pomoć u planiranju i programiranju nastavnih sadržaja i nastavnih sati- poticati na uvođenje inovacija u nastavu i kreativan pristup poučavanja- podrška i pomoć razrednicima u vođenju razrednog odjela- poticati na stručno usavršavanje- poticati na uredno i pravovremeno vođenje pedagoške dokumentacije- pružati stručnu pomoć i podršku nastavnicima pripravnicima i nastavnicima bez pedagoško-psihološkog obrazovanja

- sudjelovanje u radu stručnih vijeća Škole- sastanci sa nastavnicima pripravnicima- rad na programu stažiranja pripravnika- pomoć i podrška nastavnicima u odabiru adekvatnih postupaka ovisno o specifičnoj situaciji- praćenje i analiza neposrednog odgojno-obrazovnog rada nastavnika- rad u Povjerenstvu za kvalitetu

- individualni rad- timski rad- grupni rad- razgovor- savjetodavni rad- rješavanje problema

- stručni suradnici - ravnateljica- nastavnici- mentori- članovi Povjerenstva za kvalitetu- vanjski suradnici

- tijekom godine

- neposrednim uvidom u odgojno-obrazovni proces predlagati suvremene i učinkovite nastavne strategije, oblike i metode rada koje nastavnik može primijeniti u praksi- nastavnici će odabrati i prilagoditi suvremenu metodu rada za svoje područje rada- kritički prosuđivati rad pripravnika- ispitivati edukacijske potrebe tijekom školske godine

4.

SURADNJA S RODITELJIMA

- kvalitetno surađivati i komunicirati s roditeljima radi boljeg razumijevanja i pružanja

- raditi na stvaranju kvalitetne komunikacije i suradnje- informiranje o školi i programima- poticati i sudjelovati u rješavanju problema

- savjetodavni rad s roditeljima- informiranje o organizaciji rada i napredovanju učenika- suradnja s razrednicima- predavanja na roditeljskim sastancima/Vijeću roditelja

- individualni rad- rad u skupini- razgovor- predavanja- pedagoške radionice

- stručni suradnik socijalni pedagog - razrednici- nastavnici- učenici

- tijekom godine

- po potrebi i dogovoru

- identificirati problem kod učenikaprikupiti informacije za rješenje problema

podrške učenicima- upućivati na djelotvorne roditeljske postupke- stvarati potrebno ozračje za zdrav rast, napredak i razvoj učenika

- prikupljati informacije (obiteljska i socijalna anamneza)- educirati o problemima odrastanja adolescenata ističući važnost obitelji- raditi na prevenciji pojava ovisnosti i neprihvatljivog ponašanja

- pedagoške radionice- Školski preventivni programi- Dan otvorenih vrata Škole- tematski panoi za roditelje

- rješavanje problema

- CZSS- školska liječnica

- informirati o potrebama i organizaciji škole- pripremiti potrebne informacije- isplanirati vrijeme za informacije i kontakte- izgraditi poticajno okruženje- prezentirati inovacije i prijedloge

5.

SURADNJA S RAVNATELJEM I RAD U STRUČNIM TIJELIMA ŠKOLE

- kvalitetno komunicirati i zajednički djelovati u svrhu unapređivanja odgojno-obrazovnog rada Škole

- planirati odgojno-obrazovni rad- pratiti i analizirati rad Škole- sudjelovati u zajedničkim aktivnostima i projektima

- GPP škole- suradnja u radu:

Nastavničkog vijeća Razrednih vijeća Stručnih vijeća Vijeća učenika Vijeća roditelja Povjerenstvo za upis

u 1. razred srednje škole

-Dan otvorenih vrata škole

- individualni rad-timski rad-razgovor- analiza- kritičko mišljenje- osmišljavanje strategija

- stručni suradnici- razrednici- nastavnici- vanjski suradnici- voditelji stručnih vijeća

- tijekom školske godine

- surađivati pri izradi GPP-a i Školskog kurikuluma- surađivati u kritičkom promišljanju unapređenja kulture Škole

6.

SURADNJA S DRUGIM

USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA

- kvalitetno komunicirati i surađivati u svrhu unapređenja odgojno-obrazovnog rada

- inicirati suradnju- surađivati na zajedničkim projektima i istraživanjima- pratiti ostvarenje zajedničkih aktivnosti i akcija- kontinuirano se savjetovati s višom savjetnicom AZOO

-rad u Stručnom povjerenstvu Ureda za utvrđivanje psihofizičog stanja učenika -suradnja sa:

CZSS PP AZOO HZZ i CISOK MZOŠ

- individualni- timski- grupni- predavanja- suradničko učenje- istraživanje- razmjena iskustava i informacija

- ravnateljica- nastavnici- učenici- stručni suradnici- vanjski suradnici

- tijekom godine

- uključiti se u provedbu stručnog usavršavanja AZOO i ASOO- planirati stručna usavršavanja- integrirati radionice/

ASO Dom zdravlja Ostali vanjski

suradnici

projekte u plan i program-kreirati povoljno okruženje za suradnju

7.

ODGOJNO-OBRAZOVNA POSTIGNUĆA POJEDINACA,

RAZREDNIH ODJELA I ŠKOLE

- steći uvid u razinu odgojno-obrazovnih postignuća pojedinaca, razrednih odjela i Škole - predlagati strategije za unapređenje

- pratiti i analizirati odgojno-obrazovna postignuća tijekom školske godine- sudjelovati u osmišljavanju prijedloga za poboljšanje i vrednovati usvojene prijedloge - informirati Nastavničko vijeće, Vijeće učenika i Vijeće roditelja o odgojno-obrazovnim postignućima

- sudjelovanje u radu stručnih vijeća škole- suradnja sa razrednicima i nastavnicima - Vijeće roditelja- Vijeće učenika- Povjerenstvo za kvalitetu

- individualni rad- grupni rad- timski rad- kritičko promatranje- analiza- statistička obrada podataka

- ravnateljica- stručni suradnici- razrednici- nastavnici- voditelji stručnih vijeća- voditelji INA

- kraj 1. polugodišta

- kraj školske godine

- tijekom godine

- procijeniti postignuća učenika- prikupiti podatke za analizu- izraditi izvješće o odgojno-obrazovnim postignućima učenika- predložiti mjere za unapređenje

8.

PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA I

STATISTIKA

- pravodobno, točno i uredno voditi pedagošku dokumentaciju- evidentirati odgojno-obrazovni rad

- prikupljati pedagošku dokumentaciju- prikupljanje podataka za statističku obradu- koordinirati i pratiti unos i ispis podataka- kreirati promidžbene materijale za Školu

- kreiranje obavijesti za učenike, roditelje, nastavnike- redovito pregledavanje i vođenje pedagoške dokumentacije- Dan otvorenih vrata

- individualni rad- timski rad

- evidentiranje- statistička obrada podataka- pisanje- razgovor

- ravnateljica- stručni suradnici- razrednici- nastavnici

- tijekom godine

- poznavati i redovito voditi pedagošku dokumentaciju- koristiti osmišljene edukacijske materijale u radu s učenicima, nastavnicima i roditeljima- organizirati program za Dan otvorenih vrata

9.

EVIDENTIRANJE RADA,

VREDNOVANJE I SAMO-

VREDNOVANJE

- optimalno realizirati zadaće

- voditi dnevnik rada- mjesečno pratiti realizaciju- samovrednovati rad

- plan i program rada pedagoginje- upitnici za učenike, nastavnike i roditelje- izvješća Povjerenstva za kvalitetu

- individualni rad- timski rad- evidentiranje- pisanje- kritičko mišljenje- analiza

- stručni suradnici- Povjerenstvo za kvalitetu- nastavnici- osobno

- tijekom godine- na kraju školske godine

- napisati izvješće o radu- argumentirati dokazima izvješće o kvaliteti škole

10.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

- unaprijediti vlastiti rad i razvijati stručne kompetencije

- sudjelovati u stručnom usavršavanju- sudjelovati u radu Županijskog stručnog vijeća pedagoga srednjih škola Zagrebačke županije- pratiti aktualnu pedagoško-psihološku literaturu- konzultirati se s višom savjetnicom za stručne suradnike pedagoge i sustručnjacima iz drugih srednjih škola

- stručni skupovi- seminari- predavanja- edukacije- konzultacije- individualni plan i program permanentnog usavršavanja

- individualni- timski- grupni- radionice- predavanja- čitanje- pisanje

- voditelji i sudionici organiziranih oblika stručnog usavršavanja

- osobno

- tijekom godine

- prema katalogu stručnih skupova

- po pozivu

- diskutirati o zadanim temama i sadržajima- integrirati stečena znanja- samo-procijeniti kvalitetu svoga rada i suradnju s drugim subjektima

11.

RAD I SURADNJA NA RAZVOJNO-

PEDAGOŠKIM POSLOVIMA

- istražiti znakovite pojave i aspekte odgojno-obrazovnog rada

- prikupiti i analizirati relevantne podatke - prezentirati rezultate - temeljem dobivenih rezultata predlagati mjere za poboljšanje rada - pratiti provedbu mjera za poboljšanje

- rad u ŽSV-u pedagoga srednjih škola Zagrebačke županije prema planu i programu rada ŽSV-a - istraživanja u funkciji osuvremenjivanja i unapređivanje cjelokupnog odgojno-obrazovnog rada

- individualni rad - timski rad - kritičko razmišljanje - analize - statističke obrade podataka

- stručni suradnici- nastavnici - ŽSV pedagoga

- tijekom godine

- definirati potrebe škole- napraviti plan daljnjeg djelovanja- analizirati postojeću situaciju u školi

12.

OSTALI POSLOVI

- sudjelovanje u organizaciji i provedbi kulturnih aktivnosti- sudjelovanje u organizaciji i provedbi humanitarnih aktivnosti- rad na socijalnoj i

- tijekom godine

zdravstvenoj zaštiti učenika- sudjelovanje u organizaciji i provođenju završnih, popravnih, predmetnih, razrednih i razlikovnih ispita (rad u ispitnim povjerenstvima i sastavljanje ispitnih povjerenstava)- organizacija zamjena odsutnih nastavnika- ostali poslovi po nalogu ravnatelja

Godišnji fond sati: 1752 sati

8.3.2. Okvirni godišnji plan i program rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA – SOCIJALNOG PEDAGOGA

šk. god. 2019./2020.

Stručni suradnik – socijalni pedagog:Miroslav Oršulić

Plan rada socijalnog pedagoga za školsku godinu 2019./2020.

ZADAĆE I POSLOVI TJEDNI BROJ SATI GODIŠNJI BROJ SATI

1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA 25 1098

2. NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA, NASTAVNICIMA , RAVNATELJICOM, OSTALIM STRUČNIM SURADNICIMA U ŠKOLI I VANJSKIM SURADNICIMA 3,5 152

3. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA 3,5 152

4. RAD U STRUČNIM TIJELIMA I POVJERENSTVIMA 1 44

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE 0,5 22

6. VOĐENJE PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE 2 88

7. PROJEKTI I PROGRAMI 1 44

8. OSTALI POSLOVI 1 44

9. DNEVNI ODMOR 2,5 108

UKUPNO 40 1752

1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

SADRŽAJ RADA VRIJEME U SURADNJI S: TJEDNI BROJ SATI

GODIŠNJI BROJ SATI

1.1. Rano otkrivanje, dijagnosticiranje i praćenje učenika s problemima u ponašanju1.2. Socijalno pedagoški rad s učenicima: - učenicima s teškoćama u razvoju,- učenicima s teškoćama u učenju, problemima u ponašanju i emocionalnim problemima,- učenicima s teškoćama uvjetovanim odgojnim, socijalnim, ekonomskim, kulturalnim

i jezičnim čimbenicima.

kontinuirano, tijekom školske

godine

- ostalim članovima Stručnog tima škole - učiteljima /nastavnicima

25 1098

1.3. Rad na prevenciji pojavnih oblika problema u ponašanju

1.4. Sudjelovanje u provedbi programa profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika2. NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA,PROFESORIMA/NASTAVNICIMA , RAVNATELJICOM, OSTALIM STRUČNIM SURADNICIMA U ŠKOLI I

VANJSKIM SURADNICIMA2.1. Stručna suradnja s ravnateljicom škole, profesorima i članovima stručnog tima škole (pedagoginjom, voditeljicom smjene)- Ravnatelj – planiranje i programiranje rada, analiza uspješnosti, dogovori oko unapređenja odgojno-obrazovnog stanja u školi - Profesori/nastavnici – dogovaranje o socijalno pedagoškom postupanju s učenicima s posebnim odgojno obrazovnim potrebama, pomoć pri izradi planova i programa za učenike s rješenjem o primjerenom obliku školovanja, savjetodavni rad s profesorima/nastavnicima - Stručni tim škole – dogovori oko organizacije provođenja odgojno-obrazovnog rada, formiranje razrednih odjela, dogovori o pedagoškom postupanju s učenicima te integraciji učenika s posebnim odgojno obrazovnim potrebama


godine

- ravnateljicom- ostalim članovima Stručnog tima škole- profesorima /nastavnicima- školskom liječnicom- vanjskim suradnicima

3,5 152

2.2. Suradnja s roditeljima - individualno savjetovanje i/ili grupno savjetovanje roditelja učenika - predavanje i radionice za roditeljske sastanke - sudjelovanje u radu Vijeća roditelja

2.3. Suradnja s ustanovama koje skrbe o zdravlju, zaštiti, odgoju i obrazovanju djece i mladih - ustanove socijalne skrbi - zdravstvenim ustanovama - policijskim ustanovama i pravosudnim organima - organizacije civilnog društva (OCD) - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta - Agencija za odgoj i obrazovanje - Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport - Edukacijsko- rehabilitacijski fakultet


godine

- ravnateljicom- ostalim članovima Stručnog tima škole- profesorima /nastavnicima- školskom liječnicom- vanjskim suradnicima

3. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA

3.1. Planiranje i programiranje individualnog i grupnog rada - sudjelovanje u izradi plana i programa rada učenika s posebnim odgojno obrazovnim potrebama (POOP)

3.2. Pripreme za neposredan rad - priprema materijala za rad s učenicima - osiguravanje uvjeta za individualni i grupni rad s učenicima - priprema radionica za učenike - priprema predavanja i radionica za roditeljske sastanke - priprema predavanja za sjednicu Nastavničkog vijeća


godine

- ostalim članovima Stručnog tima škole- profesorima /nastavnicima

3,5 152

4. RAD U STRUČNIM TIJELIMA I POVJERENSTVIMA ŠKOLE


GODIŠNJI BROJ SATI

4.1. Povjerenstvo za upis djece u 1. razred srednje škole - posjet osnovnim školama 4.2. Povjerenstvo za polaganje popravnih/ razlikovnih/ razrednih/ razrednih ispita

4.3. Povjerenstvo za državnu maturu

V.,VI. I VII. mj.

- ostalim članovima Stručnog tima škole- suradnicima unutar i izvan škole- školska liječnica- razrednicima

- članovi Povjerenstva za državnu maturu

1 44

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE5.1. Individualno usavršavanje - praćenje stručne literature, zakona i pravilnika kontinuirano,

0,5 22

5.2. Grupno usavršavanje - sudjelovanje u radu stručnih vijeća (Nastavničko vijeće i Razredna vijeća) - sudjelovanje u radu Stručnog vijeća socijalnih pedagoga i Stručnog vijeća za preventivne programe - sudjelovanje na stručnim skupovima u organizaciji MZOS-a, AZOO-a i drugih organizacija

tijekom školske godine

- sustručnjacima socijalnim pedagozima- vanjskim suradnicima

6. VOĐENJE DOKUMENTACIJE


GODIŠNJI BROJ SATI

6.1. Dosje učenika

6.2. Dnevnik rada

6.3. Izrada nalaza i mišljenja

6.4. Izrada dokumentacije za učenike s rješenjem o primjerenom obliku školovanja

6.5. Godišnje izvješće o radu socijalnog pedagoga

6.6. Sudjelovanje u izradi školske dokumentacije- Kurikulum škole, Godišnji plan i program škole, analiza odgojno-obrazovnih postignuća tj. izrada godišnjih i polugodišnjih statistika


godine

na kraju školske godine

- ostalim članovima Stručnog tima škole

2 88

7. PROJEKTI I PROGRAMI

7.1. Sudjelovanje u projektima i programima organiziranih od straneMinistarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport, Zavoda za javno zdravstvo, Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja i ostalih ustanova

kontinuirano, tijekom školske godine

- ravnateljicom - profesorima /nastavnicima- ostalim članovima Stručnog tima škole- učenicima- vanjskim suradnicima

1 44

8. OSTALI POSLOVI


GODIŠNJI BROJ SATI

9.1. Sudjelovanje i organizacija kulturne i javne djelatnosti Škole

9.2. Poslovi koji proizlaze iz socijalno pedagoškog rada ili su s njim u vezi

9.3Osiguravanje protoka informacija između uprave, profesora i učenika / dežurstvo na državnoj maturi/svi poslovi po nalogu ravnatelja


godine

- ravnateljicom- profesorima /nastavnicima- ostalim članovima Stručnog tima škole- učenicima- vanjskim suradnicima

1 44

9. DNEVNI ODMOR


GODIŠNJI BROJ SATI

10. DNEVNI ODMOR kontinuirano, tijekom školske

godine2.5 108

8.3.3. Okvirni godišnji plan rada školske knjižnice

PROGRAMSKI SADRŽAJI OBLICI REALIZACIJE NOSITELJI PROGRAMA BR. SATI

1. Odgojno-obrazovna djelatnost Uvođenje učenika u korištenje školske

knjižnice i upoznavanje s organizacijom i radom školske knjižnice

Organizirano i sistematsko upoznavanje učenika s knjižničnom građom, časopisima i referentnom zbirkom

Pomoć učenicima u izboru literature za pisanje referata i završnih radova

Pomoć učenicima u istraživačkom radu u knjižnici Upućivanje učenika u korištenje različitih izvora

znanja Pomoć učenicima pri radu na računalu i

pretraživanju mrežnih knjižničnih kataloga i Interneta Nastavni satovi u knjižnici (teme: medijska i

individualni i skupni rad s učenicima

knjižničar 760

informacijska pismenost, književnost, umjetnost u svim oblicima, kulturna baština)

2. Stručna knjižnična djelatnost Organizacija i vođenje rada u knjižnici Utvrđivanje potreba korisnika i izrada deziderata Nabava knjiga i ostale građe za školsku knjižnicu

(dogovor s ravnateljicom škole, nastavnicima, pedagoškom službom i računovodstvom)

Suradnja s voditeljima stručnih aktiva Pomoć nastavnicima oko realizacije

nastavnih sadržaja

stručni rad u knjižnici knjižničar,ravnateljica, nastavnici, pedagoška služba, računovodstvo

644

Obrada knjižnične građe (klasifikacija, katalogizacija, signiranje, inventarizacija novog i starog, zatečenog fonda)

Zaduživanje i razduživanje knjižnične građe Bibliotečno-informacijska i dokumentacijska djelatnost

3. Kulturna i javna djelatnost Obilježavanje važnijih datuma (izložbe u prostoru knjižnice i

školskom hodniku, izrada plakata, uređivanje panoa i izložbenog ormarića)

Sudjelovanje u organizaciji izložbi, predstava, prezentacija, književnih susreta

Suradnja s kulturnim institucijama u lokalnoj zajednici Uređivanje mrežnih stranica Srednje škole Vrbovec Kreativne radionice

školski list, izložbe, školske mrežne stranice, predstave,

književni susreti

izrada prigodnih ukrasa (Božić, Uskrs...), izrada plakata, raznih predmeta od drveta, papira, tekstila, plastike, materijala iz prirode...

knjižničar, nastavnici, učenici, ustanove u kulturi

knjižničar

250

4. Stručno usavršavanje Obvezni oblici stručnog usavršavanja izvan ustanove

– seminari, predavanja i radionice ŽSV-a,sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH i drugim skupovima u organizaciji AZOO-a i MZOS-a

Individualno stručno usavršavanje (praćenjeliterature iz područja knjižničarstva i informacijskih znanosti, literature iz psihološko-pedagoškoga područja te praćenje izdavaštva)

Stručno usavršavanje na e-platformama (npr. Loomen)

predavanja, radionice, seminari, webinari

knjižničar 130

8.3.4. Godišnji program rada voditelja smjene

1) Sudjelovanje u globalnoj organizaciji rada škole

2) Organiziranje dežurstava nastavnika i učenika prema Pravilniku o kućnom redu

3) Organiziranje hitnih i nenajavljenih zamjena u popodnevnom turnusu

4) Vođenje mjesečne evidencije rada predmetnih nastavnika, nastavnika i voditelja praktične nastave te stručnih suradnika ( pedagoga, socijalnog

pedagoga, knjižničara )

5) Vođenje mjesečne rekapitulacije rada navedenih zaposlenika

6) Briga o redu u školi i čuvanju prostorija i školske opreme

7) Briga o tome da se primjenjuje Pravilnik o kućnom redu

8) Sudjelovanje u pripremi sjednica Nastavničkog vijeća

9) Sudjelovanje pri organizaciji natjecanja i smotri učenika, priredbi i ostalih manifestacija što se održavaju u školi

10) Suradnja s roditeljima

11) Rad na stručnom usavršavanju

12) Obavljanje drugih poslova koje mu povjeri ravnatelj, a koji su u skladu sa Zakonom o srednjem školstvu, Statutom i općim aktima škole

9. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Kako bismo što uspješnije ostvarivali ciljeve i zadatke odgoja i obrazovanja, nužno je kontinuirano stručno usavršavanje svih odgojno-obrazovnih djelatnika.Planiranjem usavršavanja potrebno je obuhvatiti stručno usavršavanje unutar strukeupoznajući didaktičko-metodičke inovacije i njihov razvoj, pratiti stručnu literaturu i časopise. te aktivno sudjelovanje u radu stručnih vijeća škole.Ove školske godine usavršavat ćemo se individualno praćenjem stručne literature i skupno na Županijskim stručnim vijećima i stručnim skupovima u organizaciji AZOO-a I ASOO-a ili u organizaciji drugih ustanova i udruga. Nastavnici i stručni suradnici sami se odlučuju za određene skupove, a ravnateljica organizacijski usklađuje prema potrebama i mogućnostima škole, individualnim interesima i financijskim mogućnostima.Sudjelovanje u programu usavršavanja je radna obveza, u okviru broja sati prema Rješenju o tjednom zaduženju.

10. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA10.1. Vijeće roditelja i Vijeće učenika

Vijeće roditelja ustrojava se na početku školske godine, biranjem po jednog roditelja iz svakog razrednog odjela na prvom roditeljskom sastanku. Ove školske godine Vijeće roditelja broji 26 članova. Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad Škole te daje mišljenja i prijedloge vezane uz organizaciju rada i života škole, organizaciju izleta, ekskurzija, posjeta, vladanje učenika, poboljšanje uvjeta rada, sudjelovanje u ostvarivanju kulturne i javne djelatnosti i projekata. Vijeće roditelja imenuje jednog člana iz reda roditelja koji nije radnik škole u Školski odbor, te jednog člana u Povjerenstvo za kvalitetu.

Vijeće učenika ustrojava se na početku školske godine biranjem po jednog učenika iz svakog razrednog odjela na prvim satovima razrednog odjela. Čine ga predsjednici svih razrednih odjela i ove školske godine broji 26 članova. Vijeća učenika osmišljava prijedloga za poboljšanje životne i radne klime u školi, uočava i izvješćuje o problemima učenika, sudjeluje u ostvarivanju projekata te raspravlja o pitanjima vezanima uz prava i obveze učenika, bez mogućnosti odlučivanja. Vijeće učenika imenuje jednog člana iz reda učenika u Povjerenstvo za kvalitetu.

10.2. Školski preventivni programi

Preventivni programi provode se kroz redovnu nastavu, satove razrednog odjela, školske ili razredne projekte, predavanja te druge aktivnosti u organizaciji škole. Cilj planiranih aktivnosti je poticanje pozitivnog cjelokupnog razvoja (tjelesnog, mentalnog, emocionalnog, socijalnog i profesionalnog) učenika, usvajanje zdravih stilova života i socijalno prihvatljivih oblika ponašanja. Razrađeni plan školskih preventivnih programa sastavni je dio Školskog kurikuluma.

73

10.3. Kulturna i javna djelatnost, socijalna i zdravstvena zaštita i školski projekti

Planovi kulturnih i javnih djelatnosti, socijalne i zdravstvene zaštite te školskih projekata u kojima su navedeni ciljevi, sadržaji i nositelji aktivnosti, sastavni su dio Školskog kurikuluma.

10.4. Antikorupcijski program

Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati preventivne mjere i djelovati na suzbijanju korupcije koja se može definirati kao svaki oblik zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene zajednice.

Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi se poduzimaju na nekoliko područja rada:

11. UPRAVLJANJE ŠKOLOM

Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka:a1. u sferi materijalnog poslovanja škole:

- pri raspolaganju sredstvima škole- sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole- otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina škole- odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole- odlučivanju o drugim aktivnostima škole (izleti, ekskurzije i sl.)

b1. u sferi zasnivanja radnih odnosa:- u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i moralnih načela

U radu i poslovanju: - postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisima- pridržavanje propisanih postupaka- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke- raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara

Odgovornost u trošenju sredstava :- racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole- postupanje prema važećim propisima- provedba zakonom propisanih postupaka

OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA

- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima- vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi- pridržavanje zakonom propisanih postupaka- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke

74

OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA

- postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskih propisa- pridržavanje propisanih postupaka- postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke

ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI

- razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece- ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje- razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije- edukacija o budućim mogućim načinima sprječavanja korupcije

NADZOR

Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važnu ulogu u sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju.

a) Inspekcijski nadzorb) Revizija materijalnog poslovanja

12. CILJEVI

Kontinuiranim djelovanjem u borbi protiv korupcije , zakonitim postupanjem u svimpodručjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika od najranije dobi moguće je realizirati ciljeve u borbi protiv korupcije:

- odbijanje sudjelovanja u korupciji- suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije- anitkoruptivni rad i poslovanje škole

75

Na temelju čl. 118. st. 2 al. 5, vezano uz čl. 28. st. 8 i čl. 137. st. 4Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12,16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17, 68/18)i čl. 1. Statuta Srednje škole Vrbovec, na prijedlog ravnateljice škole, Školski odbor na sjednici održanoj 3. listopada 2019. godine. usvojio je Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2019./2020., a nakon provedene rasprave na sjednici Nastavničkog vijeća održanoj 24. rujna 2019. i na sjednici Vijeća roditelja održanoj 1. listopada 2019.

KLASA: 602-01/19-01-94URBROJ: 238-32-61/2019

Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:Mirjana Pušić, prof., v.r. Dubravka Borko, prof.,v.r.

ukupan broj uČenika: 441 -20 11_10(1).docx · web viewŠkola radi u zgradi sagrađenoj 1977....

Documents