um november2015

NOVEMBER-DECEMBER 2015

2

Uddannelsesmagasinet for unge med saeligrlige behov

At vi alle sammen kan have gavn af at vaeligre en del af faeligllesskab ndash at vaeligre inkluderet ndash er der vist ingen der vil erklaeligre sig uenige i Dette er maringske endnu mere sandt i tilfaeligl-det unge og boslashrn med saeligrlige behov

Regeringen har i starten af november igangsat sit store servicetjek paring inklusions-indsatsen Fungerer den Hvor goslashr man det godt eller skidt Bruger man ressourcerne rigtigt Osv

Desvaeligrre hoslashrer vi her paring Uddannelsesma-gasinet alt alt for mange historier om boslashrn og unge hvor inklusionsindsatsen har den modsatte effekt end den oslashnskede Eleverne foslashler sig alt andet end inkluderede og foraeligldre og boslashrn kaeligmper en indaeligdt og ofte forgaeligves kamp for at faring dagligdagen til at fungere Boslashrnene havner hjemme paring sofaen og foraeligldrene faringr trusler om oslashkonomiske sanktioner trukket ned over oslashrerne

Inklusion kan helt sikker vaeligre en kaeligmpe gevinsthellip for nogen Men det skal goslashres rigtigt og med tilfoslashrsel af de noslashdvendige ressourcer Med fare for at pege fingre af nogen kan der vist ikke herske tvivl om at inklusionen i f lere kommuner er blevet en kaeligrkommen lejlighed til at spare kroner og oslashrer paring aringrsbudgettet

Paring den positive side er der tal der tyder paring at rigtig mange elever faktisk trives med inklusionen Maringlsaeligtningen med inklusionen har vaeligret at fra 2015 skulle 96 procent af elever i folkeskolealderen vaeligre en del af den rsquonormalersquo undervisning Heriblandt ca 10000 elever der foslashr ville have tilhoslashrt specialskolegruppen De seneste tal fra 201415 ligger paring 952 procent og det tyder paring at ambitionen er inden for raeligkkevidde

SFI ndash Det Nationale Forskningscenter for Velfaeligrd og Aarhus Universitet (DPU) har

i naeligsten to aringr fulgt naeligsten 9000 elever i folkeskolen for at undersoslashge hvordan eleverne oplever den nye skoledag efter omstillingen til inklusion i det saringkaldte rdquoInklusionspaneletrdquo I starten af november blev det andet statusnotat offentliggjort ndash og det viser at trivslen blandt eleverne er paring rette spor Naeligsten 70 procent af de elever der har svaret (godt 5500) angiver at de i hoslashj grad trives mens 76 procent angiver at de ikke trives (Kilde uvmdk)

Hvad kan vi konkludere paring den baggrund Jo naeligsten 70 procent af de elever der har besvaret undersoslashgelsen trives med inklu-sionen Men der

Eksklusion eller inklusion

UDGIVERKim IngwersenForlaget KSI ASTorvebyen 8 1 tvDK-4600 KoslashgeTelefon 56 27 64 44wwwuadkwwwfacebookcom udifremtiden

REDAKTIONAnsvarshavende redaktoslashr Christina QvistgaardTelefon 56 27 64 44christinauadk

ANNONCER Telefon 56 27 64 44 Email heidiuadk

INDHOLD

raquo LAEligS MERE raquo

Aringbent brev Hvor mange udsatte har I ansat paring partikontorerne paring Christiansborg 3

En psykiatrisk pakkeloslashsning 4

Saring simpelt med saring stor effekt 6-7

Et bidrag til lokalsamfundet 8

En baeligredygtig inklusion paring STU-omraringdet 10

Ud i Fremtiden 2015 ndash tak 12-13

Rummelighed er godt for forretningen 14-15

Eftersynet af inklusionsindsatsen garingr nu igang 16

Et sted som indretter sig efter de unge 18-19

Hvem kan ikke bruge en ekstra morfar 20-21

Uddannelse skraeligddersyet til det lokale erhvervsliv 22-23

Fra det roslashde felt til ro i sig selv 24

Af Christina Qvistgaard

3


Af Joslashrn Lehmann Petersen formand for Ligevaeligrd Regionsraringdsmedlem i Region Syd Kaeligre Christiansborgpolitikere hvor mange udsatte mennesker med saeligrlige behov har I fundet plads til i jeres verden paring Christiansborg Paring partikontorerne I Folketinget som arbejds-plads generelt Uden at kende det praeligcise antal antager jeg at det ndash om nogen ndash er et meget begraelignset antal Det ville ellers vaeligre rigtig godt for jer og jeres ofte akademiske hverdag at stifte bekendtskab med de medborgere der paring egen krop maeligrker konsekvenserne af jeres lovgivning

Der er eksempler paring mennesker der kan arbejde 30 minutter om ugen grundet tragiske omstaeligndigheder og sygdomshistorier og af den grund bliver naeliggtet en foslashrtidspension Jeg har ingen anelse om hvorvidt I har kendskab til eksistensen af 30 minutters job i stoslashrre antal Hvis de ikke findes og det tvivler jeg paring de goslashr maring I vise vejen og oprette nogle i partisekre-tariaterne og paring Christiansborg generelt Det maring vel vaeligre rimeligt Alternativet er at disse mennesker ender varigt paring kontanthjaeliglpMen problemerne loslashses ikke grundlaeligggende ved at oprette et par 30 minutters job eller tre Reelt er der adskillige borgere som af gode grunde som sygdom handicap og indlaeligrings-vanskeligheder ikke kan bestride et arbejde i ret mange timer ugentligt

I Ligevaeligrd arbejder vi med unge med saeligrlige behov og vi ved at forskellen mellem kontant-hjaeliglp og en loslashnindkomst vil goslashre en verden til forskel i deres oslashkonomi Vi ved at det vil goslashre en verden til forskel i deres liv Deres store droslashm er at faring et arbejde som andre og blive en del af vores faeligllesskab I opfatter aringbenlyst alle unge paring kontanthjaeliglp som arbejdsmarkedspa-rate Saringdan er virkeligheden ikke Mange unge med saeligrlige behov har funktionsnedsaeligttelser og problemer som goslashr at de har brug for saeligr-lige vilkaringr for at finde deres plads

Saring naringr I taler om at aeligndre kontanthjaeliglpen til en saringkaldt rdquomodernerdquo kontanthjaeliglp for at motivere dem til at soslashge arbejde er det skudt helt ved siden af skiven Jeres pil ndash kontant-hjaeliglpsloft lavere ydelse til unge under 30 225 timers arbejdskrav og ingen ret til ferie - ram-mer i stedet saringdan at I sender hundredevis af mennesker i permanent fattigdom uden oslashko-nomi og i bedste fald ringe boliger ndash og endnu laeligngere vaeligk fra det faeliglleskab de saring braeligndende oslashnsker at vaeligre en del af

Hvor er udspillet hvor partierne ministerierne regioner kommuner virksomheder arbejds-markedets organisationer og andre aktoslashrer garingr forrest og opretter stillinger ndash gerne som fleksjobs ndash der stiller arbejdsmarkedet til

raringdighed for dem For eget vedkommende vil jeg foranledige at Region Syd tager de sociale klausuler op til serviceeftersyn og opfoslashlgning og at Region Syd bringer problematikken videre ind i Danske Regioner

Mit indledningsvise sposlashrgsmaringl vil I maringske op-fatte som drilleri Det er det paring ingen maringde Det er et yderst relevant sposlashrgsmaringl at stille til netop jer som lovgiver om drastiske aeligndringer af kon-tanthjaeliglpsydelser der faringr store konsekvenser og raringdighedspligt for arbejdsmarkedet

Har I en moralsk pligt til at vaeligre de foslashrste og garing forrest med at stille arbejdsmarkedet ndash herunder arbejdspladser paring Christiansborg ndash til raringdighed for mennesker med saeligrlige behov Taelignk over det

Burde I ikke gennem lovgivning sikre en lettere vej til arbejdsmarkedet generelt i virksomheder kommuner regioner styrelser og organisationer

Det er min opfattelse Og den tror jeg at det store flertal deler med mig Taelignk over det Hvis man siger A maring man ogsaring sige B ndash selv paring Chri-stiansborg Det er vel ikke for meget forlangt

De venligste hilsenerJoslashrn Lehmann Petersen

Hvor mange udsatte har I ansat paring partikontorerne paring Christiansborg

Aringbent brev til regering og Folketingets partier

HAringNDVAEligRK MED HAringNDEN PAring HJERTET

MULIGHED FOR BOTRAEligNING

VAEligLG MELLEM 10 SPAEligNDENDEVAEligRKSTEDER

STU FORLOslashB MED DIG I FOKUS

SPAEligNDENDE OPLEVELSER

4


Af Christina Qvistgaard Naringr man moslashder Louise Bjoslashrndal er det svaeligrt at forestille sig at hun har meget mere at kaeligmpe imod end et helt almindeligt ungt menneske Og det er netop en af pointerne i den lands-daeligkkende kampagne EN AF OS som Louise er ambassadoslashr for At psykisk sygdom kan ramme hvem som helst og at man ikke noslashdvendigvis kan se om folk er syge

Det er ikke mange aringr siden Louise havde svaeligrt ved at forestille sig at hun nogensinde skulle faring det bedre men i dag har hun viet sit liv til at fortaeliglle den gode historie

rdquoMit budskab handler meget om at man er lige saring meget vaeligrd som andre Selvom man er syg og selvom

man skraber bunden kan man rejse sig igen men det kraeligver megetrdquo fortaeligller hun rdquoJeg har nok vaeligret syg hele mit liv paring en eller anden maringde og det maring man laeligre at leve med Man kan jo ikke se det paring os at vi er syge Det jeg kan er at fortaeliglle den gode historie Fx hvordan man paring det her sted har troet paring mig hele vejen igennem Jeg har moslashdt nogen der troede paring mig Uanset hvor meget jeg har reageret og raringbt og skreget eller smidt med tingene har de vaelig-ret her Jeg er garinget fra at vaeligre saring syg at jeg ikke kunne klare mig selv ndash til at vaeligre selvstaeligndig

og vide hvad jeg vilrdquo

rsquoDet her stedrsquo er Egholt Bo- og behandlingssted i Soroslash Her fik Louise efter lang tids kamp bevilget en STU som hun netop har afslut-tet Vejen til Egholt er garinget gennem flere aringrs ophold paring bosteder og psykiatriske institutio-ner saring det har kraeligvet slid og haringrdt arbejde at vaeligre hvor hun er nu

rdquoJeg er meget res-sourcestaeligrk men man er ikke i tvivl om naringr jeg har det skidt for jeg

bliver meget stille og indadvendt Naringr jeg fortaeligller folk om mig selv bliver de overraskede men jeg har bare en psyke der er anderledes og det har ikke vaeligret nemt at naring dertil hvor jeg er i dagrdquo understreger Louise som bor i en ud-slusningslejlighed sammen med sin kat

Maeligrkelige mekanismerBaringde katten og dyrene paring Egholt har vaeligret blandt de rsquoredskaberrsquo Louise har

laeligrt at benytte sig af naringr tingene bliver svaeligre For selvom man faringr det bedre kan livet stadig ramme en haringrdt Forskellen er hvordan man haringndterer vanskelighederne forklarer Louise

rdquoDet er nogle maeligrkelige mekanismer der garingr i gang men man skal laeligre at deale med dem Det er mit livsvilkaringr Jeg har svaeliglget i min egen selvmedlidenhed men det faringr man ikke noget ud af ndash det er bedre med et kaeligrligt los bagirdquo siger hun rdquoNaringr jeg faringr det daringrligt i dag ved jeg hvad jeg skal goslashre Jeg har nogle redskaber fx kan jeg godt finde paring at se gamle julekalendere Nogle gange koslashrer de bare i baggrunden Jeg forbinder dem med noget godt Der er ikke noget overraskende i dem og de stiller ingen kravrdquo

Paring Egholt har Louise haft hestene og koen Ma-thilde som hun har ageret plejemor for i flere aringr Og selvom EN AF OS kampagnen lige nu fylder det meste kan Louise godt forestille sig at fremtiden kommer til at indeholde et profes-sionelt liv med dyr Det kunne fx vaeligre gennem en erhvervsuddannelse som dyrepasser Men det haster ikke

Droslashmmen om et gennemsnitslivrdquoHelt aeligrligt saring er min droslashm at leve et helt almindeligt gennemsnitsfrikadelledanskerliv med hus og familie og jobrdquo fastslaringr Louise Bjoslashrndal rdquoMin tid her har overbevist mig om at jeg kan noget med dyr Jeg er tilkendt foslashr-tidspension saring jeg har noget tid at loslashbe paring foslashr jeg bestemmer mig Og lige nu fylder kampag-nen det mesterdquo

Ambassadoslashrkorpset for EN AF OS arbejder frivilligt men er grundigt uddannede til at tage ud med missionen om at afstigmatisere psykisk sygdom Budskabet bliver blandt andet formidlet gennem foredrag og messedeltagelse fortaeligller Louise som netop har holdt foredrag paring Politigaringrden i Koslashbenhavn Foredragene tager udgangspunkt i fortaeligllerens egen historie Louise goslashr blandt andet meget ud af at fortaeliglle at man godt kan rejse sig igen

EN psykiatrisk PAKKELOslashSNING

Saringdan beskriver 27- aringrige Louise Bjoslashrndal sig selv Hele sit liv har hun kaeligmpet med ADHD PTSD en personlighedsforstyrrelse for slet ikke at naeligvne et par fysiske diagno-ser Ikke desto mindre har hun vundet kampen mod afmagten ndash og er i dag en af frontfi-gurerne i kampagnen EN AF OS

Om Landskampagnen EN AF OS

Landskampagnen EN AF OS har til formaringl at afstigmatisere psykisk syg-dom i Danmark ndash altsaring slut med dis-krimination og udelukkelse af menne-sker der har eller har haft en psykisk sygdom Det skal vaeligre lettere for den enkelte med psykisk sygdom at leve et fuldt og godt liv som en ligevaeligrdig del af samfundet Alle er og skal foslashle sig som rsquoEN AF OSrsquo (bag kampagnen staringr et stort netvaeligrk bl a Psykiatrifonden TrygFonden og Sundhedsstyrelsen)

5


KLAP (kreativ langsigtet arbejds-planlaeliggning) er et projekt under Landsforeningen LEV der arbejder for at skaffe skaringnejob til mennesker med kognitive vanskeligheder KLAP har en raeligkke landsdaeligkkende aftaler med virksomheder om at skabe jobmuligheder ligesom vi har et landsdaeligkkende team af jobkonsulenter som er klar til at hjaeliglpe KLAP har bla samarbejde med Sunset Boulevard Mc Donalds Irma Rema 1000 Silvan Matas Faeligrgen Bilka Foslashtex Steen amp Stroslashm Danske Diakonhjem Region Nordjylland og Region Midtjylland

Er du i gang med STU ndash og taelignker paring job

Job tilfoslashrtids-pensionisterfoslashrtids-

klapjobdk

6


Har du lyst til at bull Moslashde nye menneskerbull Faring bedre selvvaeligrd bull Rode med bilerbull Arbejde med traeligbull Blive dygtig i et koslashkkenbull Ridefiskegaringparingjagtdyrkesportbull Tageparingstudieturebull Faring gratis koslashrekort- Oglaeligreenmassesamtidig

Styrker til din fremtid

Vi vender nederlag til styrker

Vi skaber udvikling - baringde fagligt personligt og socialt

STU middot AFKLARING middot PROJEKTSKOLE

Bavsoslashvej25middot9632Moslashldrupmiddotwwwspringbraeligttet-studkTlf40422605middote-mailinfosb-studk

Af Christina Qvistgaard Et par venlige men korte kommandoer fra instruktoslashren og straks ryger farverige bolde og toslashrklaeligder gennem luften Eleverne farer rundt mellem hinanden med store smil paring laeligberne og griner lidt af sig selv og hinanden

Eleverne er i gang med en af ugens to Life Kine-tik sessioner i traeligningssalen paring Hvidovre Pro-duktionsskole Som formentlig den eneste skole i Danmark har produktionsskolen taget konceptet til sig i arbejdet med STU eleverne og man kan se at det virker for-taeligller vejleder Tina Jungshoved Bjerre

rdquoUmiddelbart taelignker man at det ikke kan vaeligre rigtigt at det er saring simpelt med saring stor effektrdquo siger vejlede-ren rdquoDet er bygget op saringdan at instruktoslashren hele tiden kommer med nye oslashvelser saring eleverne fx skal bevaeligge sig paring en bestemt maringde mens de samtidig haringndterer en bold eller et toslashrklaeligderdquo

rdquoI Life Kinetik arbejder man med otte hjernedele i stedet for to Saring man har fat i baringde den del der ligger foran og bagved ndash lodret og vandret osv Oslashvelserne er designet til at etablere nogle synapser imellem hjernehalvdele saring man faringr fat i noget der ligger i dvalerdquo forklarer Tina Jung-shoved Bjerre som selv har bragt konceptet til skolen efter at have faringet kontakt til Life Kinetiks danske licensholder Tina Nielsson

Lige til hoslashjrebenetTina Nielsson designede et skraeligddersyet 3-maringneders program og fire undervise-re paring Hvidovre Produkti-onsskole tog uddannelsen som giver ret til at traeligne i konceptet Umiddelbart var det tanken at man skulle udnytte program-met paring produktionsskolen men det blev STU eleverne der kom til at agere som pionerer Og det ligger lige til hoslashjrebenet at bruge Life Kinetik til den type elever

fortaeligller Tina Jungshoved Bjerre

rdquoMan bliver bedre til at modtage og haringndtere skift i dagligdagen og det er vores elever jo

saeligrligt udfordrede paring Man faringr ogsaring bedre kon-centrations-evne og bedre fastholdelse i opgavernerdquo siger hun rdquoDer er meget vores elever ikke kan men

UngdomshoslashjskolenSoslashndbjerggaringrd

En oplevelse for livet

Skolen er et tilbud til- Psykisk saringrbare unge fra 18-30 aringr- Unge der er garinget i staring i livet og

med deres uddannelse - Unge med diagnoser indenfor

det psykiatriske omraringde herunder autismespektret personligheds forstyrrelser ADHD GUA NLD og skizofreni

Vi kan tilbyde- Et unikt hoslashjskoleophold med

udfordringer succeser og faeliglles oplevelser

- Stoslashtte til at traeligde ind i voksenlivet- STU- En anderkendende og ressource-

fokuseret paeligdagogik med udgangspunkt i KRAP

- En dagligdag fyldt med menings-fulde aktiviteter Herunder motion madlavning natur oplevelser kreativitet undervisning og emnearbejde

- Tre aringrlige studieture- Naturskoslashnne omgivelser paring

Thyholm - taeligt paring Limfjorden- Nye elever modtages hele aringret

KontaktoplysningerUngdomshoslashjskolen SoslashndbjerggaringrdAggerholmvej 19 7790 ThyholmTelefon 97875011

wwwsoendbjerggaarddkkontorsoendbjerggarddkFacebook Ungdomshoslashjskolen Soslashndbjerggaringrd

Saring simpelt med saring STOR EFFEKTParing Hvidovre Produktionsskole har man i den sidste tid med stor succes afproslashvet det tyske koncept Life Kinetik paring STU eleverne Konceptet kobler fysisk aktivitet med mental traeligning med bedre koncen- tration og stoslashrre selvtillid til foslashlge

7


STU OG REVALIDERINGstarter 11 2016STU Autouddannelse ndash forberedelse til Personvognsmontoslashr

KOMPAGNIETS BOTILBUD aringbner 11 2016

Se ogsaring vores mesterlaeligreuddannelser Gastronomi Lydteknik Film og Medie Ejendomsservice Traeligfagene Computerspiludvikling Musik og Teater

wwwedmkdk

NYHED

NYHED

AUTISME OG PSYKISKE VANSKELIGHEDERbull IT- og Multimedielinje Studieforberedende linje HF-praktiklinje

og Kursus- og Praktiklinjebull Spaeligndende valgfag feks japansk sport musik

og socialgamingbull Gode praktikmuligheder baringde paring uddannelser og i arbejdslivetbull Et fedt ungdomsliv feks klub LAN-party biografture og

Magic-turnering

Moslashd os ndash kom i praktik wwwSputnikSTUdk

i det her system er det faktisk en fordel ikke at kunne For det er det der traeligner hjernen Og saring er det faktisk den eneste un-dervisning hvor eleverne aldrig klager De griner og har det sjovt med oslashvelsernerdquo

Og saring kan man se at det virker fastslaringr vejlede-ren Der er konkrete eksempler paring elever med fx autisme som er holdt op med at rsquopillersquo ved alt og

motorisk er blevet bedre Samtidig har det styrket selvvaeligrdet for flere af eleverne hvor bare det at garing til undervisningen med glaeligde er en stor ting

Uendelige mulighederProgrammet har uendelige muligheder fortaeligller Tina Jungshoved Bjerre For selvom de foslashrste tre maringneder er fastlagt kan man hele tiden finde

paring nye oslashvelser rdquoSaring laelignge man fastholder koblingen mellem det mentale og det fysiske Koblingen mellem at taelignke og bevaeligge sigrdquo siger hun og understre-get samtidig at den fysiske del ikke er haringrd traeligning Man kan fx godt sidde i koslashrestol og deltage alligevel Fordelene ved moslashdet mellem STU eleverne og Life Kinetik er naeligsten uudtoslashmmelige

hvis man sposlashrger vejlederen

Ikke alene styrker det som naeligvnt selvvaeligrd og fast-holdelse det er ogsaring med til at goslashre grundfag som dansk og matematik nemmere for de unge fortaeligl-

ler hun Og man kan ogsaring nemmere fastslaring praeligcis hvad eleverne kan klare i forhold til praktikker

rdquoDet er jo fint hvis vi kan sige at de kan koncen-trere sig i fx 30 minutter ad gangen Og det kan de for vi har vist dem at det er sjovt at koncen-trere sig om noget man kan liderdquo pointerer Tina Jungshoved Bjerre

Meget teoriSelvom Life Kinetik umiddelbart virker simpelt er det ikke noget man bare kan kaste sig over som 30 minutters hjemmeoslashvelser bliver det fast-slaringet Underviseren skal kunne reagere med det samme i forhold til de signaler eleverne sender

rdquoDer er rigtig meget teori bag det Man skal vide hvilke dele af hjernen der er i brug og hvordan man kobler det til det eleven har brug for Og saring skal man vide at traeligne de svage omraringder i stedet for bare at lade dem vaeligre Vi skal ikke fastholde de unge i at der er noget de ikke kanrdquo

Saring simpelt med saring STOR EFFEKT

8


Af Christina Qvistgaard Med et fungerende teater ejerskab over godt 8 huse 19 elever og omkring 10 ansatte fylder Teaterbygningen Fanefjord godt til i det lille lokalsamfund Og forholdet mellem skolen og de lokale beboere har vaeligret til glaeligde og gavn i de sidste mange aringr fortaeligller forstanderparret Anne og Micki Harvig

rdquoDet er en glaeligde at kunne kigge tilbage paring 20 aringrs virksomhed hvor vi har skabt arbejds-pladser og tilfoslashrt mange ressourcer til vores omgivelserrdquo siger de rdquoGennem mange af vores aktiviteter opnaringr vi alle et bedre kendskab til hinanden og det kommer ogsaring de unge til gavn Nogle af dem er maringske ikke saring talstaeligrke saring naringr de staringr oppe i Brugsen er der maringske lige en nabo der hjaeliglper dem Vi har ogsaring haft elever der gik vild i omraringdet og blev koslashrt hjem af en hjaeliglpsom beboerrdquo

Eleverne og beboerne laeligrer hinanden at kende gennem nogle af Fanefjords mange arran-gementer Et nyt tiltag i aringr er Folkecafeacuteen hvor eleverne er en del af faeligllesspisningen og fungerer som en slags gaeligster paring lige fod med de besoslashgende Cafeaftnerne har vaeligret en stor succes som er vokset fra 27 gaeligster til 70

SparetiderGennem 20 aringr har forstanderparret og deres medarbejdere foslashrt 185 unge videre til egen bolig og beskaeligftigelse En succes der taler sit eget sprog ndash alligevel har det ikke altid vaeligret nemt at drive STU i Store Damme fortaeligller Micki Harvig

rdquoVores force er at skabe aktiviteter og ople-velser til glaeligde for et publikum men de skal samtidig kunne drive de unge videre og udvikle demrdquo fortaeligller den ene halvdel af forstan-

derparret rdquoI de senere aringr er der blevet sparet meget paring de her unge menneskers uddannelser men man kan ogsaring spare for haringrdt Vi synes det er vigtigt at skabe unge mennesker der kan leve et holdbart liv og klare sig selv med minimal stoslashtte Og saring saeligtter vores program nogle droslashmme i gang hos de ungerdquo

Droslashmmen om at blive skuespillerChristoffer Hoslashyer Rasmussen er en af de unge som Teaterbygningen Fanefjord er med til at sende godt af sted paring vej mod voksenlivet Om godt et skolearingr er han faeligrdig med sin STU og klar til at erobre verden

Droslashmmen er at blive skuespiller men Christof-fer er helt med paring at det kan vaeligre en svaeligr vej at vaeliglge saring undervejs skifter han de skraring braeligd-der ud med en Fakta uniform fortaeligller han

rdquoJeg har vaeligret i praktik i Faktardquo forklarer Christoffer rdquoog der er kommet et tilbud paring bordet om at jeg kan vaeligre med i et projekt der hedder Klar til Start hvor jeg hvis jeg fuldfoslashrer uddannelsen faringr lovning paring et job Jeg synes det er super for jeg kan godt lide at garing rundt mellem folk og betjene dem og saeligtte varer paring plads og den slagsrdquo

rdquoJeg vil meget gerne vaeligre skuespiller men det er en haringrd branche Jeg lader mig ikke skraeligmme af stati-stikker men det er godt at have noget at falde tilbage paringrdquo tilfoslashjer den 20-aringrige snusfor-nuftigt rdquoMan

kan jo altid spille teater som glad amatoslashr men man vil jo gerne tjene pengerdquo

Et fantastisk konceptChristoffer som oprindeligt kommer fra Maribo har spillet amatoslashrteater i mange aringr men det er foslashrst paring Teaterbygningen Fanefjord at han har faringet de tekniske elementer ved en forestilling ind under huden Og han elsker det fastslaringr han

rdquoDet er et fantastisk konceptrdquo lyder det fra ham ndash et koncept han uden toslashven vil anbefale til andre Ogsaring selvom en del af laeligringen garingr paring selv at skulle goslashre rent koslashbe ind og vaske op i sit eget lille hjem Christoffer fortaeligller at man paring den sociale front ogsaring laeligrer en masse

rdquoI mit hus bor vi tre elever fra forskellige famili-er og vi skal have det til at fungere I naeligste uge kommer der en ny dreng som vi skal vaeligre med til at tage godt imod Baringde skolen og eleverne er gode til det Det giver noget sammenhold naringr man ogsaring skal have stablet en forestilling paring benenerdquo siger Christoffer der understreger at man ikke behoslashver at vaeligre teatertosset for at faring noget ud af et ophold paring Fanefjord

ET BIDRAG til lokalsamfundetI de sidste 20 aringr har Teaterbygningen Fanefjord vaeligret det bankende dramatiske hjerte i landsbyen Store Damme paring Moslashn Et godt eksempel paring den betydning mange af STU skolerne rundt om i landet har for lokalsamfundet

For unge med angst social fobi depression og OCDIndividuelt og fleksibelt uddannelsesforloslashb med mulighed for at tage folke-skolens afgangsproslashve HF enkeltfagHF Flex praktik og personlig udvikling

SAEligRLIGT TILRETTELAGT UNGDOMSUDDANNELSE mdash afklaring af erhvervs- og uddannelsesretning 1 ndash 3 aringrigt forloslashb

Professionel undervisnings- og behandlingserfaring

Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk

BASEN StrandBoulevarden 122 3 tv 2100 Koslashbenhavn Oslash - Oslashsterbro

BASENDK

mdashUddannelsesfokusFaglig undervisning

studerendes niveau og behov

mdashErhvervsfokusErhvervsafklaring i forhold til denunges kompetencerog oslashnsker

mdashPersonligt fokusDer er fokus paring at afhjaeliglpe personlige udfordringer med henblik paring studie- eller erhvervsafklaring

9


ET BIDRAG til lokalsamfundet




Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10


Af Consentio v Morten Overgaard-Larsen Inklusionsproblematikken er igen paring folks laeligber Regeringen har nedsat en en ekspert-gruppe der skal kortlaeliggge udfordringerne paring inklusionsomraringdet og derefter komme med anbefalinger til hvordan inklusionsindsatsen kan loslashftes ude paring de enkelte skoler I folkesko-len handler inklusion om barnets oplevelse af at vaeligre en vaeligrdifuld deltager i det sociale og faglige faeligllesskab hvilket er centralt for at laeligre noget og for at udvikle sig

Hvis man overfoslashrer inklusionsbegrebet til STU en maring det tolkes som at man her - gen-nem tre aringrs traeligning og uddannelse - arbej-der for at inkludere denne maringlgruppe i det omkringliggende samfund Give dem redskaber til at laeligre at bo saring selvstaeligndigt som muligt laeligre dem at benytte sig af fritids-tilbud loslashfte deres faglige niveau og viden om det omkringliggende sam-fund samt afklare og allerhelst tilknytte dem til arbejdsmarkedet

Ud fra de kriterier har vi her at goslashre med en ekspert-uddannelse i begrebet

inklusion Altsaring hvis dette lykkes og det goslashr det heldigvis i rigtig mange tilfaeliglde

Hvis man skal optages paring en ordinaeligr ung-domsuddannelse skal man demonstrere hvor dygtig man er for at kunne blive optaget

Hvis man derimod skal optages paring en saeligrligt tilrettelagt ungdomsuddannelse skal man (foraeligldre og boslashrn) demonstrere hvor daringrlig man er for at kunne blive optaget Vi har altsaring med en maringlgruppe at goslashre der faktisk i opta-gelsesproceduren ikke bliver optaget snarere ekskluderet til STU

I Consentio er et af vores noslashglebegreber ldquoen baeligredygtig STUrdquo Med dette mener vi at

en plads og et forloslashb paring en saeligrligt tilrettelagt ungdomsuddan-

nelse skal sikre eleven en mulighed for at kunne

komme videre i uddan-nelse ogeller beskaeligf-tigelse Bevares det er bestemt ikke en nem opgave Isaeligr ikke da

hovedparten af maringlgrup-pen netop allerede har

eksklusionsstemplet godt og grundigt tatoveret paring deres

smaring selvvaeligrdsbiceps og heller ikke staringr med den stoslashrste pallet af muligheder og kompe-tencer i haringnden Ikke desto mindre maring og skal dette vaeligre maringlet At sikre en baeligredygtig inklusion

Lige om lidt staringr STU-omraringdet naeligrmere bestemt i 2017 for en politisk revidering Man kunne maringske forestille sig at det nuvaeligrende inklusionsarbejde godt kunne garing hen og smitte af paring vores omraringde ogsaring At der er flere af STU ens nuvaeligrende maringlgruppe der skal inkluderes i det ordinaeligre ungdomsuddannel-sessystem

Vi har allerede hoslashrt sangen mange gange senest med den kombinerede ungdomsuddan-nelse som omkvaeligd I stedet for at laeliggge sig doslashd og vente paring denne storm mener Consentio at hvis vi allerede nu rykker sammen i bussen og udbreder kendskabet til det kvalificerede stykke arbejde vi allerede udfoslashrer samler paring gode eksempler og solstraringlehistorier saring vil vi staring markant bedre i det hoslashringsarbejde der efter al sandsynlighed skydes i gang i 2016

Og hvem ved maringske ogsaring blive inviteret til at deltage i et ekspertpanel omkring det baeligre-dygtige inklusionsarbejde paring STU-omraringdet Consentio stiller gerne op til den opgave

En BAEligREDYGTIG INKLUSION paring STU-omraringdet20

16

tiden mellem

grundskolen og voksenlivet

Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge

med saeligrlige behov

UDDANNELSESBOGEN 2016ndash for unge med saeligrlige behovEn bog der giver det fulde overblik og kan hjaeliglpe

med at finde rundt i lovgivningen og de mange tilbud

Bogen omhandler blandt andetbull Samtlige ungdomsuddannelser for unge med

saeligrlige behov

bull Hvad siger loven ndash oversat til almindeligt dansk

bull Hvem kan modtage tilbuddene

bull Oslashkonomi og meget andet

NYT Beskrivelse af den nye Kombinerede Ungdoms -

Uddannelse rdquoKUUrdquo ndash samt dybdegaringende beskrivelser

af EUD10 og voksenundervisning

ndash koslashb den paring hjemmesidenuadk

Hold dig opdateret

Erhvervsskolen tilbyder dig et STU-forloslashb som du kan bruge til noget og som er 100 tilpasset dig

bull Gode kammerater bull Faglige udfordringerbull Praktik paring

virksomhederbull Alle skolefagbull Idraeligt og bevaeliggelse bull PC multimedie

musikstudie og fotobull Studieturbull Autovaeligrksted koslashkken

og dyrepasningbull Fokus paring brobygning til

dit kommende arbejde eller videre uddannelse

KONTAKT Erhvervsskolen 2011 Thomas Voslashrnle tvdinstudk tlf 2071 3311

Erhvervsskolen 2011 Nord Kristian Pedersen kpdinstudk tlf 3115 6278

LAEligS MERE paring wwwdinstudk ELLER wwwerhvervsskoleninfo

Vi har afdelinger i Ballerup Birkeroslashd Herlev Helsingoslashr Koslashbenhavn Vanloslashse og Taringrnby samt paring Frederiksberg og Amager

11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14


For 4 aringr siden blev Jens Romundstad paring et be-soslashg i en Fakta opmaeligrksom paring en medarbejder med autisme Medarbejderen var i jobproslashvning ndash og da autismediagnosens udfordringer OG styrker blev forklaret for Jens Romundstad satte det straks nogle tanker i gang

rdquoVi har en udfordring i forhold til at motivere vores unge mennesker omkring rutineopgaver som trimning og oprydning Vi skal vaeligre meget tydelige naringr vi forklarer dem hvor vigtige de opgaver errdquo fortaeligller salgsdirektoslashren rdquoFolk med autisme har jo netop en styrke omkring det med rutinen og kvalitet i dybden saring de unge menneskers handicap kan jo vendes til en spidskompetencerdquo

JobgarantiParing autismetilbuddet Unges Uddannelsescenter var man allerede godt i gang med at sende unge autister ud i praktik Direktoslashr Britta Bak og Jens Romundstad fik etableret kontakt og den kombination blev startskuddet til det unikke projekt rdquoKlar til Startrdquo Siden starten er flere

saringkaldte Fakta-traeligningsbutikker kommet til ndash i dag er der 16 og flere er allerede paring vej 13 unge har fuldfoslashrt programmet og er i job i fakta mens 43 er i gang Forloslashbet som varer mellem 10 og 22 maringneder er en kombination mellem et saeligrligt uddannelsesforloslashb bygget paring hoslashjt specialiseret autismepaeligdagogik og skraeligddersyet til Fakta Der indgaringr baringde teori og praktikforloslashb i en af traeligningsbutikkerne hvor en projektmedarbejder bla staringr for sidemands-oplaeligring teori og supervision Praktiksamar-bejde mellem skoler og virksomheder er ikke et saeligrsyn men rdquoKlar til Startrdquo-forloslashbet er unikt fordi Fakta leverer en jobgaranti Det har man aldrig fortrudt

rdquoJeg har aldrig spurgt mig selv om det nu var klogtrdquo fastslaringr Jens Romundstad rdquoGarantien ligger jo i at jeg lover at ansaeligtte en kvalificeret medarbejder som vi selv har uddannet Vi sik-rer at de unge bliver en succes saring ville det vaeligre fjollet at sende dem et andet sted hen Samtidig faringr man nogle medarbejdere der aldrig er syge og som virkelig vil deres arbejderdquo

Som et godt eksempel paring medarbejdernes en-gagement fortaeligller salgsdirektoslashren historien om den unge fyr der var saring stolt af sin Fakta uniform at han insisterede paring at tage til og fra arbejde ifoslashrt T-shirt i snevejr

rdquoVi maringtte skaffe ham en frostjakke med logo paringrdquo griner Jens Romundstad og understreger at arbejdet med de unge ikke kun har vaeligret godt for Fakta men ogsaring for ham selv

rdquoJeg har faringet nogle oplevelser med det her som har aeligndret mig Det er fantastisk at man kan faring lov til at spille en lille rolle i forhold til at

RUMMELIGHED ER GODT FOR FORRETNINGENVirksomheders sociale ansvar eller CSR som man kalder det ligger hoslashjt paring dagsorde-nen for mange firmaer Maringske primaeligrt fordi det vejer godt til i kundernes bevidsthed naringr virksomhederne goslashr noget for andre Men for Fakta har det ogsaring vist sig at den sociale indsats simpelthen giver mening for forretningen fortaeligller Jens Romundstad salgsdirektoslashr i Oslashstdanmark Faktas indsats for unge med autisme har for nyligt ind-bragt detailkaeligden en prestigefyldt pris

Bo- amp ErhvervsskoleTinnetgaard

Tinnetgaards faglinier bull STU-uddannelse bull Landbrugsvaeligrksted 70 ha bull Skov- og naturvaeligrksted 50 ha bull Traktor- og metalvaeligrksted bull Bil- og scootervaeligrksted bull Dyrevaeligrksted 6 heste egen ridehal bull Pedel- og toslashmrervaeligrksted bull Koslashkken- og botraeligningsvaeligrksted bull Skole- og EDB-vaeligrksted bull Interne praktik- og skaringneforloslashb bull Eksterne praktikforloslashb

Paring Tinnetgaard undervises ogarbejdes der efter mesterlaeligreprincippet

Der stilles en scooter til elevensraringdighed og ydes hjaeliglp til erhvervelse

af koslashrekort til traktor eller bil

Tinnetgaards bomuligheder bull Ungdomskollegium - trin I bull Nr 29 - botilbud - trin II bull Vongegaard - botilbud - trin III bull Selvstaeligndige lejligheder - trin IV

Paring Tinnetgaard er der egen ungdomsklub

Tinnetgaard Bo- amp ErhvervsskoleHammervej 287173 VongeTlf 76709191infotinnetgaarddkwwwtinnetgaarddkwwwfacebookcomtinnetgaard

For mere information

15


inkludere nogle unge mennesker Og saring har det vaeligret fantastisk at samarbejde med en af Danmarks foslashrende autismespecialister Britta Bak fra Unges Uddannelsescenterrdquo

Haringrdt arbejde baeligrer frugtTil trods for en svaeligr start hvor det har vaeligret svaeligrt at overbevise kommunerne om fornuften i projektet der naturligt nok kraeligver en vis oslashkonomisk investering i de unge mennesker har rdquoKlar til Startrdquo vokset sig staeligrkere og staeligrkere Og i starten af

oktober kunne Jens Romundstad saring paring vegne af Fakta AS acceptere aringrets CSR-people pris fra Virksomhedsforum for Socialt Ansvar Naeligsten samtidig faldt nyheden om at Unges Uddannelsescenter er blevet tildelt naeligsten 4

millioner kr fra Velux Fonden til at udbrede kendskabet til rdquoKlar

til Startrdquo

rdquoDet har kraeligvet haringrdt arbejde og vi har haft gang i alt hvad vi kunne og ved faeliglles hjaeliglpe er der ved at komme gang i

sagernerdquo siger Jens Romundstad der

absolut anbefaler andre at skele til modellen naringr der

fremover skal taelignkes CSR

rdquoDet er klogt at kigge paring os og saring skabe sit eget Saeligrligt detailvirksomheder som kommer til at mangle arbejdskraft i de kommende aringr vil kunne faring gavn af at gentaelignke begrebet stil-lingsprofilrdquo opfordrer salgsdirektoslashren rdquoMan skal vaeligre rummelig men ikke med det formaringl at vaeligre rummelig Fordi det er godt for for-retningenrdquo

RUMMELIGHED ER GODT FOR FORRETNINGEN

Tjek AspITdkUddannelsen til fast job

AspIT En skraeligddersyet IT-uddannelsefor unge med autisme

Mange uddannelser har ikke det miljoslash der goslashr at du kan holde hverdagen ud Det ved du Og det ved vi Derfor er AspIT noget helt andet En IT-uddannelse med individualiserede maringl smaring klasser ro og fred stabilitet og tjek paring tingene Saring har du Autisme Spektrum Forstyrrelse (ASF) og er vild med IT er AspIT maringske noget for dig

Undervejs i det 3-aringrige uddannelsesforloslashb paring eacuten af landets 10 AspIT skoler kommer du i relevant faglig praktik i en IT virksomhed Med udgangspunkt i dit talent og dine interesser faringr du dermed den blan-ding af teori og praksis der goslashr at erhvervslivet vil ansaeligtte dig Og det goslashr de Faktisk er 80 af vores elever i beskaeligftigelse den dag de faringr deres eksamensbevis

Vil du vaeligre eacuten af dem saring meld dig til infomoslashde nu ndash se hvor og hvornaringr paring aspitdk Vi glaeligder os til at se dig

Her finder du AspITbull Aalborgbull Skivebull Aarhusbull Vejlebull Esbjergbull Aabenraabull Odensebull Hoslashje Taastrupbull Naeligstvedbull Roslashnne

Scan QRraquoAspIT at worklaquo video

wwwaspitdk bull aspitaspitdk bull Telefon 33 34 49 01

Om VFSA og VELUXFOUNDATIONS

VFSA uddeler hvert aringr CSR People

Prize tidligere kendt som Netvaeligrks-

prisen til to virksomheder der via

konkrete initiativer har vist at deres

sociale ansvar er forankret i baringde

dagligdagen og ledelsens visioner

I aringr gik prisen til Fakta AS og

Restaurant Dronning Louise

wwwvfsadk

Villum Fonden og Velux Fonden er

begge almennyttige fonde der arbej-

der under den faeliglles paraply

The Velux Foundations Fondene

stoslashtter en bred vifte af projekter og

aktiviteter inden for forskning miljoslash

sociale og kulturelle formaringl i ind- og

udland I 2014 uddelte de to fonde

tilsammen over en milliard kroner

til almennyttige formaringl

wwwveluxfoundationsdk

16


Regeringen har nedsat en ekspertgruppe der skal kortlaeliggge udfordringerne paring inklusions-omraringdet og derefter komme med anbefalinger til hvordan inklusionsindsatsen kan loslashftes ude paring de enkelte skoler

Regeringen vil sikre bedre rammer for elever med saeligrlige behov Nogle steder har laeligrerne ikke vaeligret klaeligdt godt nok paring og eleverne har ikke faringet den noslashdvendige stoslashtte Derfor igangsaeligtter regeringen nu et eftersyn af inklusionsindsatsen Det skal udfoslashres af en ekspertgruppe der er taeligt paring dagligdagen ude paring skolerne Formand for Skolelederfor-eningen Claus Hjortdal kommer til at staring i spidsen for gruppen der derudover bestaringr af tre kommunale repraeligsentanter to laeligrere en paeligdagog en repraeligsentant fra PPR og to repraeligsentanter for eleverne Herudover vil der blive nedsat en stoslashrre referencegruppe bestaringende af folkeskolens parter relevante vidensaktoslashrer og forskere paring omraringdet

Grupperne skal kortlaeliggge inklusionsomraringdet gennem en raeligkke undersoslashgelser Arbejdet skal munde ud i en raeligkke konkrete anbefa-linger til arbejdet med inklusion som skal vaeligre nemme for kommunerne og skolerne at ivaeligrksaeligtte Anbefalingerne skal vaeligre klar om seks maringneder

rdquoDer er mange steder hvor der er udfordrin-ger med at faring inklusionen til at lykkes Det er ikke nogen nem oslashvelse at faring flere boslashrn med i faeligllesskabet i den almene folkeskole Vi vil vaeligre sikre paring at alle boslashrn faringr den noslashdvendige stoslashtte Det er derfor vi nu gennemfoslashrer et ef-tersyn af inklusionsindsatsenrdquo siger minister for boslashrn undervisning og ligestilling Ellen Trane Noslashrby

rdquoJeg ser frem til opgaven som formand for inklusionseftersynets ekspertgruppe For mig at se er der tre store og vigtige opgaver vi skal tage fat paring Vi skal give et samlet billede

af inklusionsindsatsen finde gode eksempler og hovedproblemer samt ikke mindst komme med anbefalinger til praksis og justeringer Maringlet maring vaeligre at ideen om inklusion i skolen hvor alle elever laeligrer og trives skal lykkes i skolens virkelighedrdquo siger formand for Sko-lelederforeningen og ekspertgruppen Claus Hjortdal

Udover ekspertgruppens arbejde vil regerin-gen ogsaring indlede et taeligt samarbejde med KL om inklusionsindsatsten med henblik paring at understoslashtte omraringdet bedst muligt

Paring Marjattas STU vaeliggtes det individuelle og det sociale element lige hoslashjt i uddannelsen

Naringr man er ung og skal finde sin plads i livet er det vigtigt at focusere paring at faring afklaret ndash hvem er jeg ndash hvad droslashmmer jeg om at naring i livet ndash hvad kan jeg selv ndash hvad skal jeg have hjaeliglp til

Paring Marjattas STU faringr du udfordringer baringde til hoved krop og sjaeligl

MarjattaStrandvejen 15 middot 4733 Tappernoslashje

Tlf 5596 5119 middot marjattamarjattadk wwwmarjattadk

Paring det individuelle udviklingsplan arbejder vi med ndash Motivationskortndash Sangkor (baringde sangterapi og faeliglleskor) ndash Haringndvaeligrk (traeligsloslashjd filteteknikker

symaskinekoslashrekort elvaeligrktoslashj pileflet koslashre-kort til golfvogn glas smedning design)

Paring det sociale udviklingsplan arbejder vi med ndash Aringrstidsfesterndash Skuespil ndash Studieturndash Virksomhedsbesoslashgndash Sport og bevaeliggelse

Hvor garingr den roslashde traringd i dit liv

Eftersynet af inklusionsindsatsen garingr nu i gang

FAKTA OM EFTERSYNET AF INKLUSION I FOLKESKOLENEftersynet skal

1 Afdaeligkke proportioner i omstillingen til inklusion herunder afdaeligkke udfordringer i indsatsen samt give et billede af indsatser paring kommune- og skoleniveau herunder ogsaring i forhold til brug af ressourcepersoner saeligrlige laeligringsmiljoslasher og ressourceanvendelse

2 Identificere hovedproblemer og gode eksempler i forhold til den konkrete implementering for eksempel i forhold til saeligrlige maringlgrupper

3 Komme med anbefalinger til den praktiske implementering der umiddelbart kan anvendes af de forskellige aktoslashrer samt eventuelle forslag til konkrete justeringer

Kilde uvmdk

17


Kontakt os gerne telefonisk paringKoslashbenhavn 4049 9707 | Ringsted 4027 9111 | Esbjerg 2712 5698 | Aabenraa 7463 3600

Vores afdelinger har forskellige faglinjer saring kig paring wwwgladfagskoledk og se hvad vi kan tilbyde Foslashlg os ogsaring paring facebook og instagram

Du kan uddanne dig indenforhellipTeater radio dyrepasser haringndvaeligrker gartner animation tv koslashkken design og pedel

Glaeligde og faglig motivation er i centrum paring Glad Fagskole ndash derfor opfordrer vi til at du starter med en uges gratis praktik saring du kan se om Glad Fagskole er noget for dig

Personlig udfoldelse faeliglles glaeligde og faglig stolthed

Din uddannelse - din fremtid

18


Dag- og Doslashgntilbud ndash herunder STU ndash til unge med saeligrlige behovndash i aldersgruppen 15-22 aringr med udfordringer af social adfaeligrdsmaeligssige og boglige karakter

Vores dagtilbud bestaringr af 7 vaeligrksteder bull Snedkerbygge-anlaeligg bull Koslashkken bull Jordbrug bull Motor bull Maler bull Krop og design bull Bo-traeligning - Desuden har vi intern skolealmenvaeligrksted

Opholdsdelen er placeret i 3 kollegier og 2 proslashvelejligheder

Paring Hoslashng Erhvervsskole arbejder vi ressource- og relationsorienteret med en anerkendende tilgang med vaeliggt paring struktur og rummelighed

Hoslashng Erhvervsskole er en privat selvejende institu-tion godkendt efter Servicelovens sectsect 66 76 og 107 Skolen er beliggende paring Vestsjaeliglland mellem Slagelse og Kalundborg

DSI Hoslashng ErhvervsskoleKulbyvej 7-9 4270 HoslashngTlf 5858 2032wwwhoeng-erhvervsskoledk administration hoeng-erhvervsskoledk

HANDELS-SKOLENS STUndash Et saeligrligt tilrettelagt uddannelsestilbud fra handelsskolen

LAEligS MERE PAring HS-STUDK

Faring en uddannelse inden for butik handel kontor og e-handel

Af Christina Qvistgaard Det er synet der moslashder besoslashgende naringr de an-kommer til STU-delen af behandlings- og uddan-nelsesinstitutionen Noslashdebogaringrd i Nordsjaeliglland

De forskellige indtryk viser paring fin maringde den tilgang man har til de unge paring Noslashdebogaringrd fortaeligller socialraringdgiver Monica Ferdinand Taeligkker Noslashdebogaringrd rummer baringde behand-

lingsskole og botilbud og har gjort det i mange aringr men det er kun i de sidste fire aringr at man ogsaring har valgt at tilbyde STU

rdquoVi indretter os efter de unge Det individuelle er kodeordet for osrdquo fastslaringr hun rdquoDerfor staringr der fx en smuk braeligndestabel fordi en ung med kreative evner har haft brug for at fordybe sig Eller man finder flasker med staeligrk chilisauce

paring koslashkkenbordetrdquo Ogsaring chiliflaskerne er sym-bolske for den bredere undervisning forklarer underviser Martin Rasmussen

rdquoMan kan proppe uendelig meget laeligring ned i saringdan en lille flaske chilisaucerdquo siger han rdquoChilierne skal dyrkes chilisaucen skal laves flaskernes etiketter skal designes ndash og saring har vi en lille koslashbmandsbod ved indgangen

I et hjoslashrne finder man et drivhus fyldt med chilier ndash i et andet farer et par kaniner rundt i en loslashbegaringrd og foran den gamle forstanderbolig ligger der en vaeligltet mur ved siden af en kunstfaeligrdigt arrangeret braeligndestabel

Et sted som INDRETTER SIG EFTER DE UNGE

19


MARIE GRUBBESKOLEN

MARIE GRUBB EALSLEVVEJ 25

4850 STUBBEKOslashBIN G

wwwmariegrubbeskolendkmariegrubbeguldborgsunddk

Tlf 5473 292 0

Marie Grubbe Skolen arbejder med bla unge med person-ligheds ndash og udviklingsforstyrrelser unge med diagnoser med udviklingshaeligmning

Med udgangspunkt i den enkelte unges funktions niveau tilbyder vi et helhedspaeligdagogisk tilbud med bla

bull Neuropaeligdagogisk retning bull Botraeligningbull Individuelle tilrettelagte interne

og eksterne praktikkerbull Efterskole ungdomsliv og netvaeligrkbull Studieture

STU ndash saeligrligt tilrettelagt ungdomsuddannelse

til grunden hvor eleverne kan saeliglge deres produkter til personalet herrdquo

Nu med dageleverEleverne paring Noslashdebogaringrd fungerer kognitivt indenfor normalomraringdet men de fleste har psykiatriske lidelser eller udviklingsforstyr-relser der kraeligver meget individuel omsorg Faeliglles for dem alle er at de har meget svaeligrt ved at indgaring i faeligllesskaber og man har derfor bevidst valgt at seks er det maksimale antal elever paring STUen Foslashr i tiden har alle elever vaeligret doslashgnelever der er blevet plukket fra be-handlingsskolen men nu har man valgt ogsaring at aringbne op for eksterne dagelever Af samme aringrsag har man valgt at indfoslashre en visitationsproces til STUen for det er altafgoslashrende at eleverne passer ind i gruppen

STU leder Morten Nielsen fortaeligller rdquoVi har mulighed for at foslashlge eleverne her paring stedet fra de er 8 aringr gamle Vi kan tilbyde en unik pakke hvor man starter i skolen fortsaeligtter i STUen og siden hen kan man garing videre til et bofaeliglles-skab Men det er en unik pakke som vi ogsaring gerne vil brede videre ud - og derfor tager vi nu ogsaring eksterne STU-elever indrdquo

Alt taelignkeligt fagpersonale findes paring Noslashdebo-garingrd ndash lige fra paeligdagoger over behandlere til socialraringdgivere Og det er en kaeligmpe fordel mener alle tre medarbejdere

rdquoDe unge er daeligkket fuldstaeligndigt ind rent fagligt Vi kan tage den individuelle paeligdago-giske snak og vi kan tilbyde dem et ungdoms-miljoslash hvis det giver mening ndash for alt skal give meningrdquo understreger Monica Ferdinand Taeligkker rdquoSamtidig har vi vores egne psykologer som kan fungere som sparringspartnere for personalet samt en socialraringdgiver der kan vaeligre sparingspartner med kommunenrdquo

Det formelle skal overholdesI sidste ende er det altafgoslashrende at de unge tri-ves fastslaringr Martin Rasmussen Og med et lille antal elever har man mulighed for at aeligndre paring dagligdagen med minutters varsel Et compu-terrum kan forvandles til atelier et modelskib kan give anledning til en times impromptu hi-storieundervisning Og saring har man en gedigen behandlingstradition at traeligkke paring

rdquoHvis de unge er helt fyldt op af deres egne udfordringer ender man ofte med at lave noget

helt andet end man havde planlagt Man skal vaeligre lidt af en altmuligmand for samtidig med at vi indretter os efter de unge har vi ogsaring nogle formelle uddannelsesplaner der skal foslashlgesrdquo siger han

20


Af Signe Hare rdquoDe frustrationer de unge har er ikke noslashd-vendigvis noget en sagsbehandler kan hjaeliglpe dem med Ofte handler det om at faring struktur paring tilvaeligrelsen og at finde nogen der gerne vil lytterdquo fortaeligller 69-aringrige Joslashrgen Steiner der i det seneste aringr har vaeligret en del af projekt morfar i Kolding

I oslashjeblikket er fem bedsteforaeligldre ndashtre mor-faeligdre og to mormoslashdre- tilknyttet projektet der har base paring Kolding Ungdomsskole Her bliver de aeligldre matchet op med en ung person der kan faring gavn af deres livserfaring og gode raringd

rdquoNaringr den unge bliver teamet op med en aeligldre person de ikke kender er der mulighed for at laeliggge den tidligere bagage fra sig og starte forfrardquo forklarer projektleder Torben Olesen der understreger at de unge selv skal have en vis motivation for at vaeligre med saring begge parter faringr udbytte af projektet rdquoBedsteforaeligldrene kan hjaeliglpe med at skabe struktur i hverdagen men det er den unge der bestemmer hvor meget de

vil involveres og derfor er det ogsaring vigtigt at de har lyst til at vaeligre medrdquo uddyber han

En fin graelignse En af morfaeligdrene i projektet er 69-aringrige Joslashrgen Fogstrup og han er glad for at kunne hjaeliglpe andre efter han selv er garinget paring pension fra sit arbejde som laeligge Ifoslashlge ham er det vigtigste ord tryghed naringr man vil danne en staeligrk relation paring tvaeligrs af generationer og ud-dannelsesskel rdquoDet er helt op til barnebarnet hvor meget han eller hun har lyst til at moslashdes Hvis man begynder at presse paring risikerer man i stedet at skubbe dem vaeligkrdquo siger den pensione-rede laeligge der foretraeligkker at garing en tur med sine reserveboslashrneboslashrn saring de bliver bragt ud af deres vante miljoslash

Den graelignse er Joslashrgen Steiner ogsaring bevidst om rdquoVi taler med de unge mennesker om andre ting end hvad de bruger deres foraeligldre til men det er vigtigt at man respekterer hinandens privatliv Det skal vaeligre op til den enkelte hvor meget de vil bruge migrdquo siger den pensionerede

STU BRANGSTRUP - VOLSTRUPVEJ 18 5750 RINGE - TLF 63753970

WWWCSV-ODENSEDK CSV-ODENSEODENSEDK

Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted

Traelig og Montage Vaeligrksted

Det Groslashnne Vaeligrksted

Koslashkken vaeligrksted

Multivaeligrksted

Oslashlufgaringrdsvej 11 bull Vester Nebel bull 6515 Esbjerg NBo- og Uddannelsessted bull Vi goslashr det teoretiske praktisk

Vi modtager unge mennesker hele aringret

Vi tilbyder STU-uddannelse til unge fra 16 aringr med saeligrlige behov bull Vi tilbyder baringde dagtilbud og boophold

wwwdgmnu bulldgmdgmnu bull tlf 75 16 93 94

Unge der er ved at falde ud af uddannelsessystemet kan faring raringdgivning og stoslashtte af en ressourcestaeligrk mentor i form af en reservemorfar Det er formaringlet med rdquoProjekt morfar MKrdquo der paring andet aringr skaber kontakt mellem unge og aeligldre i Kolding Kommune

Hvem kan ikke bruge en ekstra morfar

21


bankmand der ogsaring finder projektet personligt udbytterigt rdquoDer ikke er faste rammer for hvor meget vi for eksempel skal moslashdes Det afhaelignger af barnebarnets behov som typisk vil aftage undervejs og det er en meget givende udvikling at foslashlgerdquo uddyber han

Et nyt perspektivOgsaring Joslashrgen Steiners tilknyttede barnebarn Monaf er glad for relationen rdquoJeg kan fortaeliglle Joslashrgen nogle andre ting end mine egne for-aeligldre Han kan se det hele udefra og give mig nogle objektive raringdrdquo siger 20-aringrige Monaf der blev tilknyttet projektet fordi han havde pro-blemer paring den skole han gik paring rdquoJeg var meget modvillig i starten men i dag synes jeg det er et rigtig godt projekt Joslashrgen har hjulpet mig med at faring styr paring oslashkonomien og vaeligret en vigtig brik i at jeg er vendt tilbage til en uddannelserdquo fortaeligller koldingenseren der er vendt tilbage til skolesystemet og er flyttet sammen med sin kaeligreste med stoslashtte fra sin reservebedstefar

Projekt morfar ruller i Kolding paring andet aringr og er ifoslashlge projektleder Torben Olesen en succes

Derfor er man ogsaring aringbne overfor nye seniorer der kunne taelignke sig at tage del i ordningen

rdquoVi har ikke nogen faste kriterier Det handler om motivation og om hvorvidt man har lyst til at hjaeliglpe andre Rammerne er man selv med til at skaberdquo afslutter projektlederen der haringber at projektet vil fortsaeligtte i mange aringr fremover

z Toslashmrer uddannelse

z Murer uddannelse

z Maler uddannelse

z Skov- og gartner uddannelse

z Undervisning i dansk matematik og engelsk

z Teknisktegning grundforloslashb

z Naturpleje skov uddannelse

z Praktik i Conzept Byg

z Conzept Bo Kollegielignende botilbud sect107

CO

NZEPT

STUCONZEPT Erhvervsskole

Find os paring

wwwfacebookcomconzeptorg

Conzept Erhvervsskole STURoskildevej 185 z 3400 Hilleroslashd

wwwconzeptorg z Ring til Jesper Kaag tlf 51 94 47 65ZBC RingstedAhorn Alleacute 3-54100 RingstedTlf 5768 2500

- saeligrligt tilrettelagt ungdomsuddannelse

AUTO IT amp MEDIERVI

VI ARBEJDER OGSAring MED BO-TRAEligNING KOST OG MOTION

STU

KontaktFaglaeligrer Henrik DeleuranhedezbcdkTlf4171 0923

Hvem kan ikke bruge en ekstra morfar FAKTA OM PROJEKT MORFAR MKProjekt Morfar mk handler om at faring ressourcestaeligrke

efterloslashnnere og pensionister til at hjaeliglpe unge i Kolding

mellem 15 og 25 aringr med henblik paring at fastholde den unge

i et uddannelsesforloslashb og skabe struktur i hverdagen

Samtidig handler det ogsaring om det personlige moslashde mel-

lem generationer hvor unge kan faring rum og tid til at tale

om livets udfordringer Ideen til projektet stammer fra

DHI-netvaeligrket (Den helhedsorienterede indsats) og et

lignende projekt ved Vejle Kommunale Ungdomsskole

22


Af Christina Qvistgaard For et par maringneder siden startede 11 KUU elever paring den spritnye uddannelse paring Ballerup-Herlev Produktionsskole og man er stille og ro-ligt ved at goslashre sig nogle vaeligrdifulde erfaringer

Paring sigt er ambitionerne om flere linjer store men

i foslashrste omgang har man valgt at satse paring en linje der kombinerer ejendomsservice anlaeliggsgartner og lager fordi der var eftersposlashrgsel paring medarbej-dere med den type kompetencer i omraringdet

rdquoDer er mange smaring og mellemstore virksomhe-der her i naeligrhedenrdquo fortaeligller viceforstander og KUU-ansvarlig Charlotte Hyldgaard rdquoDe

Den nye ungdomsuddannelse KUU skal klaeligde unge der ikke vil kunne klare en ordinaeligr ungdomsuddannelse paring til at arbejde inden for de fag hvor der mangler arbejdskraft i lokalomraringdet Produktions-skolerne er udset til ndash og har meldt sig til - at loslashfte opgaven med at goslashre eleverne klar til job eller til ordinaeligr uddannelse

V EJE N R

UN

DT

VI ARBEJDER HELELIGEVAEligRD

Klubber for ungeNetvaeligrk til foraeligldreUddannelseBoligerGratis raringdgivningGratis bisidningBeskaeligftigelse

Laeligs merewwwligevaerddk

Foreningsfaeligllesskabet Ligevaeligrd bestaringr af 6 organisationerder arbejder for mennesker med saeligrlige behov paring alle omraringderaf livet Vi goslashr hinanden bedre

Uddannelse skraeligddersyet

23


har maringske ikke raringd til at ansaeligtte en af hver men gav udtryk for at kombinationen ville give muligheder for demrdquo

At vaeligre pionerer paring en helt ny uddannelse har i det hele taget kraeligvet meget benarbejde og vilje til hurtig omstilling I starten var KUUen nemlig udelukkende tiltaelignkt som en bro til arbejds-markedet men et halvt aringrs tid foslashr opstart kom tilfoslashjelsen om at uddannelsen ogsaring skulle kunne lede videre til fx ordinaeligr erhvervsuddannelse

Der har vaeligret masser af kontakt til erhvervs-skolerne og produktionsskolerne og andre sko-ler i omraringdet kendt som Koslashbenhavn Nord har arbejdet sammen om at skabe nogle rammer for ungdomsmiljoslash og identitet rdquoDe unge skal kunne sige at de skal til KUU festrdquo pointerer forstander Tina Jensen

Svaeligrt at faring bredt kendskabet udDen virkelige udfordring har dog vaeligret at faring folks oslashjne op for KUUen fortaeligller Charlotte Hyldgaard der altsaring kan taeliglle 11 elever paring sit debutanthold Et nyt kuld starter i januar og der satser man paring at uddannelsen er landet lidt mere paring rygmarven

rdquoDet har vaeligret svaeligrt at faring bredt kendskabet

ordentligt udrdquo siger viceforstanderen rdquoMen det handler ogsaring om at faring sat gang i uddannelsen og faring defineret maringlgruppen praeligcistrdquo

Typisk vil uddannelsen henvende sig til de unge der har svaeligrt ved at klare kravene paring en almindelig ungdomsuddannelserdquo forklarer Tina Jensen Det er ikke som saringdan STU maringlgruppen men unge der har svaeligrt ved det boglige Til for-skel fra EGUen som er individuelt tilrettelagt og som man ellers kunne forestille sig henvender sig til en lignende maringlgruppe er KUU holdbase-ret og de unge garingr i klasse sammen

rdquoTanken er at de skal rykke sig som et hold Vores foslashrste hold KUU elever bestaringr af en meget bred vifte af ungerdquo siger forstanderen rdquoFor os er den ideelle maringlgruppe nok dem der er lidt aeligldre end 16 og som har nogle erfaringer Det vigtigste er dog at de er naringet frem til at de vil noget med deres liv og er afklarede og motive-rede At de saring maringske ikke kan klare en ordinaeligr uddannelse er der hvor vi kommer indrdquo

Produktionsskolerne kan tilbyde nogle fysiske rammer som er mindre og en tryghed der kan vaeligre svaeligr at finde paring en stor erhvervsskole fastslaringr Charlotte Hyldgaard Og saring har produk-tionsskolerne paeligdagogisk erfaring med en type

unge der kraeligver lidt ekstrardquoJeg haringber at de unge der ikke er i stand til at gennemfoslashre en ordinaeligr uddannelse kan bruge KUU til at faring et arbejde Der vil altid vaeligre nogle der ikke kan komme igennem en normal uddan-nelse men alligevel kan vaeligre gode medarbej-dererdquo understreger hun rdquoNu har vi muligheden for at give dem et papir paring deres kompetencer og en titel som erhvervsassistent Og med vores paeligdagogik kan vi goslashre en forskelrdquo

Maringlet i sigteNoslashgleordene paring KUU er praktisk tilgang Ele-verne skal bruge meget tid i praktik ndash helt op til otte uger per semester Paring BHP har man i foslashrste omgang valgt at de unge starter med 14 dage i praktik og siden bliver laeligngden gradvist bygget op Det med at vaeligre en del af noget og have et ansvar for en produktion betyder meget forklarer Tina Jensen og Charlotte Hyldgaard Samtidig arbejder eleverne med en portfolio der betyder at de hver gang en opgave er faeligr-diggjort kan putte dokumentation i mappen De kan saeligtte flueben i forhold til det store maringl Og det med hele tiden at have maringlet i sigte kan betyde den helt store forskel for eleverne

rdquoDe faringr simpelthen en chance for at gennem-foslashre nogetrdquo fastslaringr Charlotte Hyldgaard


SAMMEN SKABERVI MENING OG

AKTIVTNAEligRVAEligR

FREMTIDSLINJEN

SPAEligNDENDE PRAKTIKFORLOslashB MATCHMAKING

ndash RETTE ELEV I RETTE VIRKSOMHEDHoslashjskolen i Krummerup Specialskole med 25 aringrs erfaringHoslashjskolen i Krummerup er en specialskole for udviklingshaeligm-mede unge Hos os er der plads til forskellighed faglig fordybelse og laeligring der giver livsduelighedKom og besoslashg os - vi vil glaeligde os til at se dig Laeligs mere paring krummerupdk

Hoslashjskolen i Krummerup - krummerupdkSocialpaeligdagogisk Center - Naeligstved KommuneHaldagermaglevej 6 - 4250 Fuglebjergtelefon 5588 2360 - Krummerupnaestveddk

Bliv klogere paring dig selv

til det lokale erhvervsliv

24


Fra det ROslashDE FELT til ro i sig selvHan havde svaeligrt ved at kommunikere med familien uden at det endte i skaelignderi og diskussion Lysten til at tage en uddannelse blev overdoslashvet af den indre larm og i mange aringr truede temperamentet og stofferne med at tage magten over ham For 29-aringrige Soslashren Bach Petersen blev projektet Netvaeligrket i Spil til et vendepunkt

Af Christina Qvistgaard ADHD blev foslashrst officielt en del af Soslashrens liv som 21-aringrig men et eller andet sted har han altid vidst at noget ikke var helt som det skulle vaeligre

Uroen i kroppen trangen til altid at vaeligre paring farten og manglende koncentrationsevne ndash alt sammen typiske symptomer der goslashr det svaeligrt at fuldfoslashre en uddannelse og ofte ogsaring at bevare et godt forhold til de naeligrmeste

Ikke desto mindre havde Soslashren kastet sig over ud-dannelsen til vagt paring Syddansk Erhvervsskole

rdquoJeg har altid gerne ville have en uddannelse men jeg manglede nogle redskaberrdquo forklarer han rdquoJeg fik foslashrst konstateret ADHD sent saring jeg har ikke faringet redskaberne hen ad vejen ndash og det har vaeligret et problem i forhold til min ud-dannelse og min familierdquo

Soslashren kunne ikke enes med laeligrerne paring vagtstu-diet og skiftede til ejendomsservicetekniker Og her fandt han den forstaringelse der ledte til videre til ADHD-foreningens Netvaeligrket i Spil

rdquoVores erfaring med ADHD er at der er brug for en helhedsorienteret indsats Netvaeligrket i Spil er en hjaeliglp til uddannelse men kan ogsaring vaeligre en hjaeliglp i hverdagenrdquo fortaeligller konsulent Tine Hedegaard der er tovholder paring projektet rdquoRelationerne fylder jo og hvis den del ikke fungerer kan man ikke tage en uddannelse eller et job Netvaeligrket i Spil bestaringr af en netvaeligrksraringdslagning og to opfoslashlgende moslashderrdquo

Meget gavnligMetoden til raringdslagningen er hentet fra familieraringd-

slagningsmetoden hvor der saring er bygget ovenparing til at haringndtere ADHD problematikker Samordnerne som staringr for alt det praktiske i forbindelse med raringdslagningen kommer fra Fonden Vita

Efter den indledende kontakt med den unge hvor man formulerer hvilke udfordringer der fylder mest hvem der skal med til raringdslagnin-gen og hvilke sposlashrgsmaringl man skal have svar paring garingr samordneren i gang med at organisere selve arrangementet Ofte besoslashger samordne-ren hver enkelt person der skal med og melder loslashbende tilbage til den unge

Ved selve raringdslagningen er der tre faser Foslashrst faringr de medvirkende information og bliver budt velkommen De faringr maringske information om det at garing i skole og have ADHD Det kan ogsaring vaeligre at en laeligrer eller en anden der har set den unge udvikle sig og have nogle ressourcer der orienterer

Og generel information om ADHD og om ADHD i relation til den unge kan vaeligre meget gavnlig fastslaringr Tine Hedegaard

rdquoDet er vaeligrdifuldt ndash for i raringdslagningsfasen arbejder man med at finde svar og loslashsninger for den unge og der har man brug for at vide hvad vedkommende er oppe imod Samtidig faringr de en forstaringelse for hvad ADHD er Der er sat en dagsorden man skal holde sig til Og saring skal

man tale positivt og holde sig fra for-tidenrdquo siger konsu-lenten Endeligt fastlaeliggger man en handleplan hvor man fastslaringr hvem der goslashr hvad og hvornaringr

Faste rammerDet lyder maringske simpelt men mange familier har maringske vaeligret paring randen af et kommuni-kationssammenbrud i mange aringr og har derfor brug for helt faste rammer forklarer Tine Hedegaard

rdquoMetoden er saring ordnet og struktureret ndash og det er det der goslashr at den fungerer Nogle familier kan ikke tale sammen men med en meget begraelignset problematik kan man maringske faring et gennembrudrdquo

Det var det der skete for Soslashrens familie De havde daringrlig talt sammen i aringrevis og havde muligvis helt sluppet forbindelsen hvis ikke det var for Netvaeligrket i Spil Han toslashver da heller ikke med at anbefale projektet til andre

rdquoFor mig har det vaeligret helt fantastiskrdquo un-derstreger han rdquoOg jeg synes de fleste burde igennem en raringdslagning Bare det at jeg ikke selv skulle tage kontakt til min familie var en stor lettelse Min mor og jeg har ikke haft et godt forhold laelignge men nu koslashrer jeg faktisk tit hjem paring besoslashgrdquo

Han fortsaeligt-ter rdquoJeg havde brug for en laeligngere lunte Jeg laring hele tiden i det roslashde felt men nu er der en forstaring-else for mig og en stoslashtte der goslashr at jeg hvi-ler meget mere i mig selvrdquo

Mere roBlandt de redskaber og maringl Soslashren har faringet er bla at han skal holde op med altid at vaeligre tilgaeligngelig for alle andre Han skal oslashve sig paring at vaeligre alene Det betyder fx at telefonen er lagt vaeligk en time hver dag ndash og den kommer heller ikke med i seng om aftenen

Selvom han endnu ikke er helt i maringl har deltagelsen i projektet betydet rigtig meget for Soslashren

rdquoDet handler om at jeg skal have noget ro og det er jeg ved at finde Jeg har laeligrt at sige nej I skolen har det allerede givet mig mere over-skud Laeligrerne kan ikke kende mig laeligngererdquo siger Soslashren

25


2016

Se mere her udifremtidendk facebookcomudifremtiden

Besoslashg Danmarks stoslashrste uddannelsesmesse for unge med saeligrlige behov og bliv afklaret paring DIN fremtid

AarhusAringFS Centret

VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen

RoskildeRoskilde Kongrescenter

GRATISADGANG

uif2016_messebesoeg_A4indd 1 301115 1654

2016


Ungdomsuddannelser 2016

ndash et opslagsvaeligrk for den professionellevejleder og andre undervisere

Ungdomsuddannelser 2016 er et opslagsvaeligrk der henvender sig til vejledere og undervisere som har brug for et nemt overblik over ungdomsuddannelser i Danmark og de tiltag der sker paring omraringdet

Bogen gennemgaringr systema-tisk de enkelte uddannelser ndash herunder arbejdsomraringde praktikmuligheder opbygning og oslashkonomi og skaber overblik over de reformaeligndringer der er sket paring uddannelsesomraringdet i loslashbet af det seneste aringr

Laeligs bla om

bull Erhvervsuddannelserne herunder den nye struktur

bull Gymnasiale uddannelser

bull Kunstneriske uddannelser

bull Saeligrligt tilrettelagte ungdomsuddannelser

bull Offentlige uddannelser

Desuden indeholder bogen et register over samtlige uddannelsesinstitutioner i Danmark

Faring overblik over ungdomsudddannelserne ndash alle aeligndringerne alt det nye

bogann_ungudd2016_A4indd 1 011215 1158

2


At vi alle sammen kan have gavn af at vaeligre en del af faeligllesskab ndash at vaeligre inkluderet ndash er der vist ingen der vil erklaeligre sig uenige i Dette er maringske endnu mere sandt i tilfaeligl-det unge og boslashrn med saeligrlige behov

Regeringen har i starten af november igangsat sit store servicetjek paring inklusions-indsatsen Fungerer den Hvor goslashr man det godt eller skidt Bruger man ressourcerne rigtigt Osv

Desvaeligrre hoslashrer vi her paring Uddannelsesma-gasinet alt alt for mange historier om boslashrn og unge hvor inklusionsindsatsen har den modsatte effekt end den oslashnskede Eleverne foslashler sig alt andet end inkluderede og foraeligldre og boslashrn kaeligmper en indaeligdt og ofte forgaeligves kamp for at faring dagligdagen til at fungere Boslashrnene havner hjemme paring sofaen og foraeligldrene faringr trusler om oslashkonomiske sanktioner trukket ned over oslashrerne

Inklusion kan helt sikker vaeligre en kaeligmpe gevinsthellip for nogen Men det skal goslashres rigtigt og med tilfoslashrsel af de noslashdvendige ressourcer Med fare for at pege fingre af nogen kan der vist ikke herske tvivl om at inklusionen i f lere kommuner er blevet en kaeligrkommen lejlighed til at spare kroner og oslashrer paring aringrsbudgettet

Paring den positive side er der tal der tyder paring at rigtig mange elever faktisk trives med inklusionen Maringlsaeligtningen med inklusionen har vaeligret at fra 2015 skulle 96 procent af elever i folkeskolealderen vaeligre en del af den rsquonormalersquo undervisning Heriblandt ca 10000 elever der foslashr ville have tilhoslashrt specialskolegruppen De seneste tal fra 201415 ligger paring 952 procent og det tyder paring at ambitionen er inden for raeligkkevidde

SFI ndash Det Nationale Forskningscenter for Velfaeligrd og Aarhus Universitet (DPU) har

i naeligsten to aringr fulgt naeligsten 9000 elever i folkeskolen for at undersoslashge hvordan eleverne oplever den nye skoledag efter omstillingen til inklusion i det saringkaldte rdquoInklusionspaneletrdquo I starten af november blev det andet statusnotat offentliggjort ndash og det viser at trivslen blandt eleverne er paring rette spor Naeligsten 70 procent af de elever der har svaret (godt 5500) angiver at de i hoslashj grad trives mens 76 procent angiver at de ikke trives (Kilde uvmdk)

Hvad kan vi konkludere paring den baggrund Jo naeligsten 70 procent af de elever der har besvaret undersoslashgelsen trives med inklu-sionen Men der

Eksklusion eller inklusion

UDGIVERKim IngwersenForlaget KSI ASTorvebyen 8 1 tvDK-4600 KoslashgeTelefon 56 27 64 44wwwuadkwwwfacebookcom udifremtiden

REDAKTIONAnsvarshavende redaktoslashr Christina QvistgaardTelefon 56 27 64 44christinauadk

ANNONCER Telefon 56 27 64 44 Email heidiuadk

INDHOLD

raquo LAEligS MERE raquo

Aringbent brev Hvor mange udsatte har I ansat paring partikontorerne paring Christiansborg 3

En psykiatrisk pakkeloslashsning 4

Saring simpelt med saring stor effekt 6-7

Et bidrag til lokalsamfundet 8

En baeligredygtig inklusion paring STU-omraringdet 10

Ud i Fremtiden 2015 ndash tak 12-13

Rummelighed er godt for forretningen 14-15

Eftersynet af inklusionsindsatsen garingr nu igang 16

Et sted som indretter sig efter de unge 18-19

Hvem kan ikke bruge en ekstra morfar 20-21

Uddannelse skraeligddersyet til det lokale erhvervsliv 22-23

Fra det roslashde felt til ro i sig selv 24

Af Christina Qvistgaard

3




















4




















5





klapjobdk

6































7





wwwedmkdk

NYHED

NYHED




Magic-turnering














8




















Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





9






Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









3




















4




















5





klapjobdk

6































7





wwwedmkdk

NYHED

NYHED




Magic-turnering














8




















Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





9






Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









4




















5





klapjobdk

6































7





wwwedmkdk

NYHED

NYHED




Magic-turnering














8




















Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





9






Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









5





klapjobdk

6































7





wwwedmkdk

NYHED

NYHED




Magic-turnering














8




















Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





9






Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









6































7





wwwedmkdk

NYHED

NYHED




Magic-turnering














8




















Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





9






Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









7





wwwedmkdk

NYHED

NYHED




Magic-turnering














8




















Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





9






Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









8




















Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





9






Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









9






Telefon 6162 0267

E-mail infobasendk


BASENDK





10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









10



















16

tiden mellem


Forlaget KSI AS2016

uddannelsesbogen

ndash for unge





saeligrlige behov








Hold dig opdateret











11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









11












12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









12


Ud i Fremtiden2015

VI SES I 2016

siger mange tak for

i aringr

13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









13


14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









14




















15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









15






til Startrdquo
























wwwvfsadk












16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









16























Kilde uvmdk

17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









17








18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









18



















19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









19


MARIE GRUBBESKOLEN




Tlf 5473 292 0














20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









20










Odense

VAEligRKSTEDER

Smedevaeligrksted




Multivaeligrksted







21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









21








z Murer uddannelse

z Maler uddannelse







CO

NZEPT


Find os paring







STU











22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









22







V EJE N R

UN

DT






23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









23

















FREMTIDSLINJEN






24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









24
























25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









25


2016




VejleDGI-Huset

OdenseDalum Hallen


GRATISADGANG


2016






Laeligs bla om









2016






Laeligs bla om









um november2015

Documents