um passo rumo a evolução do ensino de
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Aluno : Rodolfo Pimentel Oliveira Orientadora: Tatiana Boff
IntroduçãoSéculo XIX
Revolução industrial
Crescimento das cidades
Desenvolvimento das ciências
Avanço da química, física e medicina
Profundamente religiosa
Criacionismo
Afirma que os indivíduos foram criados por uma divindade
Os seres foram criados com as formas atuais e são imutáveis
Charles Robert DarwinA origem das espécies por meio da seleção natural -
1859As populações evoluem e se diferenciam através do
processo de seleção natural
EvolucionismoEstudo de registros fósseisHereditariedade mendelianaIdentificação do DNADecodificação dos genomas
Evolucionismo
Cientificamente unânimePopularmente ?Como a teoria da evolução é ensinada ?
ObjetivoInvestigar as tendências criacionistas e evolucionistas
dos educadores de Rio Verde – Goiás, e domínio dos princípios básicos do evolucionismo.
Material e métodosCaráter investigativo Questionário modificado do modelo de PAGAN
(2009)32 questões de múltipla escolhaCada qual com cinco níveis de resposta e para cada
nível um valor numérico:Concordo totalmente (+1)Concordo (+0,5)Não concordo nem discordo (0) Discordo (-0,5) Discordo totalmente (-1)
Material e métodos
Aplicado a dez educadores de nível médio da
disciplina de biologia e um professor de nível superior
Oito colégios e uma universidade
As afirmações foram agrupadas de acordo com o
enfoque, religiosa ou evolucionista
Respostas foram somadas para obter o gráfico
Afirmações Evolucionistas
A teoria da evolução tem suporte em estudo
paleontológicos – de fósseis
Não acredito que novas espécies possam surgir
naturalmente, por evolução biológica
Afirmações Religiosas
Não acredito que Deus tenha criado o universo
Tudo o que contradiz a Bíblia é falso
Resultados e discussão
Possível insegurança
Presença de educadores criacionistas
Educadores com boas bases sobre
evolucionismo mesmo sendo religiosos
Resultados e discussãoOs educadores deixaram, em média, sete questões
sem posição definida
Dentre os dez educadores, oito concordam que a exclusão do ensino da evolução biológica do currículo escolar pode ser um atraso e afirmam acreditar nas explicações dadas pelas teorias evolucionistas
Resultados e discussãoPresença de educadores que, aparentemente, não
dominam evolucionismoDiscordar das bases paleontológicas Discordar da sua aplicabilidade a humanosConcordar que os seres humanos surgiram com as
características atuais
ConclusõesDentre os educadores questionados:
A maioria tende ao evolucionismo e possui caráter religioso
Alguns são criacionistas e muito religiososAlguns não dominam perfeitamente os princípios
básicos do evolucionismo
Talvez seja necessário um curso de aperfeiçoamento, para sanar as possíveis dúvidas e melhoria da metodologia
Muito obrigado !!!