umfrage Übergang zum gymnasium 2009
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Umfrage zum Übergang von der Grundschule zum Gymnasium unter Schülern der 5. Klassen 2009. Herbert Brütting u. Jörg ThelenbergTRANSCRIPT
Frage 1 an die neuen Fünftklässler:
Bedeutete der Übertritt ans Gymnasium für Dich eine sehr große Umstellung?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Reihe1 18 38 87 36 9
sehr groß groß mittel eine geringe keine
Frage 2 an die neuen Fünftklässler:
Hattest du Angst vor der neuen Schule?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Reihe1 4 5 33 86 64
sehr große große mittel nur geringe keine
Frage 3 an die neuen Fünftklässler:
Wann hattest Du Dich am Gymnasium eingewöhnt?
0
20
40
60
80
100
120
140
Reihe1 13 123 44 7 5
am 1. Tagnach ein paar
Tagennach ein paar
Wochennach 2 bis 3
Monatenheute noch
nicht
Frage 4 an die neuen Fünftklässler:
Wie gefällt dir heute die Schule?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Reihe1 69 97 19 6 1
sehr gut gut mittel wenigerüberhaupt
nicht
Frage 5 an die neuen Fünftklässler:
Bist Du mit Deinen Lehrern insgesamt zufrieden?
0
20
40
60
80
100
120
Reihe1 48 111 30 1 2
sehr zufrieden
zufrieden mittelweniger zufrieden
überhaupt nicht
Frage 6 an die neuen Fünftklässler:
Wie lange machst Du an den Tagen ohne Nachmittagsunterricht Hausaufgaben?
0
20
40
60
80
100
Reihe1 12 47 92 39 2
über 2 Std. 1,5 - 2 Std. 1 Stundeeine halbe
Stunde15 Minuten
Frage 7 an die neuen Fünftklässler:
Welche Hobbys betreibst Du noch am Nachmittag? (Mehrfachnennungen möglich!)
0
20
40
60
80
100
120
140
160
Reihe1 137 83 91 142 18 63
Sport Musik ComputerSpiel mit Freunden
zu wenig Zeit
anderes
Gründe für den gelungenen Übergang und die gute Eingewöhnung:
• Unser Tutorensystem: Schüler der 8. / 9. Klassen stehen „ihrer“ 5. Klasse im ersten Jahr zur Seite, unternehmen gemeinsam etwas
• SoftStep: Grundschüler besuchen das Gymnasium
• SoftStep: Lehrkräfte der Grundschulen und der weiterführenden Schulen gestalten und verbessern die Voraussetzungen für den Übergang
•Schnupperunterricht für Kinder am Informationsabend für Eltern der zukünftigen Fünftklässler
Projekt SoftStep: Grundschüler besuchen das Gymnasium
Projekt SoftStep: 5. Klässlerin mit „ihrer“ Grundschülerin
Projekt SoftStep: 5. Klässlerin erklärt die Arbeit mit dem Computer
Projekt SoftStep: 5. Klässler und Grundschülerin beim gemeinsamen Experiment