un acercamiento al fenÓmeno de la violencia de gÉnero
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UN ACERCAMIENTOAL FENOacuteMENO DE LA VIOLENCIA DE GEacuteNERO
SOBRE LA VIOLENCIA
Hay muchos tipos de violencias ancladas en el racismo en la homofobia maltrato infantil maltrato familiar violencia institucional violencia de geacutenero
etc
Cada tipo de violencia se diferencia y se explica atendiendo a las siguientes preguntas QUIEN LA EJERCE CONTRA QUIEN
EN QUE CONSISTE DONDE SE DA CUAL ES EL ORIGEN
Violencia contra las mujeresDefinicioacuten de la ONU 1993Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un dantildeo psicoloacutegico fiacutesico o sexual inclusive las amenazas de tales actos la coaccioacuten o la privacioacuten arbitraria de la libertad tanto si se produce en la vida puacuteblica como en la vida privada
VIOLENCIA QUE SE EJERCE SOBRE LAS MUJERES POR EL HECHO DE SER MUJERES
VG ES UNA VIOLENCIA ESPECIacuteFICA
QUIEN LA EJERCE la ejercen algunos hombres
CONTRA QUIEN se ejerce sobre algunas MUJERES
EN QUE CONSISTE agresiones fiacutesicas psicoloacutegicas sexuales asiacute como las amenazas de tales actos o la privacioacuten de libertad
DONDE SE DA en la vida puacuteblica yo privada
EL ORIGEN
EL ORIGEN
La violencia de geacutenero tiene su ORIGEN ORIGEN en el SISTEMA PATRIARCALSISTEMA PATRIARCAL
Sistema organizado jeraacuterquicamente universal e histoacuterico de dominio de lo masculino sobre lo femenino es decir la dominacioacuten de los varones sobre las mujeres sobre otros varones sobre las personas ancianas etc en definitiva sobre cualquier conjunto de personas maacutes deacutebiles
Como se genera el sistema patriarcal Como se genera el sistema patriarcal
Sexo caracteriacutesticas bioloacutegicas que diferencian a las hembras de los machos de cualquier especie incluida la humana
(antildeos 70)
Geacutenero construccioacuten social del hecho de ser mujer y de ser hombre MASCULINO Y FEMENINO
Define lo que cada sociedad atribuye como propio de las mujeres y los hombres como hay que ir vestidasos que aspecto tenemos que tener que tareas se nos dan mejor como tenemos que sentir como hay que ser que nos gusta maacutes que nos hace felices etc
Define tambieacuten como nos relacionamos con las personas del mismo sexo y con las del otro sexo visibilizando las relaciones de poder subordinacioacuten que se dan entre los sexos
Es asimilado por mujeres y hombres a traveacutes de la socializacioacuten diferenciada
Variacutea en cada cultura y contexto histoacuterico
SEXO GEacuteNERO
Espacio domeacutestico tiempo para las demaacutes personas tiempo no valorado no remunerado
Espacio puacuteblico tiempo reconocido remunerado
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA espacios y tiempos
MUJERES HOMBRES
La familia de El Greco 1580 La Academia de Atenas Rafael 1510
Reproduccioacuten cuidado de la familia y los afectos
Produccioacuten participacioacuten social y poliacutetica
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA tareas y actividades
MUJERES HOMBRES
Madonna Cindy Sherman El Prestamista Marinus 1539
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
SOBRE LA VIOLENCIA
Hay muchos tipos de violencias ancladas en el racismo en la homofobia maltrato infantil maltrato familiar violencia institucional violencia de geacutenero
etc
Cada tipo de violencia se diferencia y se explica atendiendo a las siguientes preguntas QUIEN LA EJERCE CONTRA QUIEN
EN QUE CONSISTE DONDE SE DA CUAL ES EL ORIGEN
Violencia contra las mujeresDefinicioacuten de la ONU 1993Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un dantildeo psicoloacutegico fiacutesico o sexual inclusive las amenazas de tales actos la coaccioacuten o la privacioacuten arbitraria de la libertad tanto si se produce en la vida puacuteblica como en la vida privada
VIOLENCIA QUE SE EJERCE SOBRE LAS MUJERES POR EL HECHO DE SER MUJERES
VG ES UNA VIOLENCIA ESPECIacuteFICA
QUIEN LA EJERCE la ejercen algunos hombres
CONTRA QUIEN se ejerce sobre algunas MUJERES
EN QUE CONSISTE agresiones fiacutesicas psicoloacutegicas sexuales asiacute como las amenazas de tales actos o la privacioacuten de libertad
DONDE SE DA en la vida puacuteblica yo privada
EL ORIGEN
EL ORIGEN
La violencia de geacutenero tiene su ORIGEN ORIGEN en el SISTEMA PATRIARCALSISTEMA PATRIARCAL
Sistema organizado jeraacuterquicamente universal e histoacuterico de dominio de lo masculino sobre lo femenino es decir la dominacioacuten de los varones sobre las mujeres sobre otros varones sobre las personas ancianas etc en definitiva sobre cualquier conjunto de personas maacutes deacutebiles
Como se genera el sistema patriarcal Como se genera el sistema patriarcal
Sexo caracteriacutesticas bioloacutegicas que diferencian a las hembras de los machos de cualquier especie incluida la humana
(antildeos 70)
Geacutenero construccioacuten social del hecho de ser mujer y de ser hombre MASCULINO Y FEMENINO
Define lo que cada sociedad atribuye como propio de las mujeres y los hombres como hay que ir vestidasos que aspecto tenemos que tener que tareas se nos dan mejor como tenemos que sentir como hay que ser que nos gusta maacutes que nos hace felices etc
Define tambieacuten como nos relacionamos con las personas del mismo sexo y con las del otro sexo visibilizando las relaciones de poder subordinacioacuten que se dan entre los sexos
Es asimilado por mujeres y hombres a traveacutes de la socializacioacuten diferenciada
Variacutea en cada cultura y contexto histoacuterico
SEXO GEacuteNERO
Espacio domeacutestico tiempo para las demaacutes personas tiempo no valorado no remunerado
Espacio puacuteblico tiempo reconocido remunerado
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA espacios y tiempos
MUJERES HOMBRES
La familia de El Greco 1580 La Academia de Atenas Rafael 1510
Reproduccioacuten cuidado de la familia y los afectos
Produccioacuten participacioacuten social y poliacutetica
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA tareas y actividades
MUJERES HOMBRES
Madonna Cindy Sherman El Prestamista Marinus 1539
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Violencia contra las mujeresDefinicioacuten de la ONU 1993Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un dantildeo psicoloacutegico fiacutesico o sexual inclusive las amenazas de tales actos la coaccioacuten o la privacioacuten arbitraria de la libertad tanto si se produce en la vida puacuteblica como en la vida privada
VIOLENCIA QUE SE EJERCE SOBRE LAS MUJERES POR EL HECHO DE SER MUJERES
VG ES UNA VIOLENCIA ESPECIacuteFICA
QUIEN LA EJERCE la ejercen algunos hombres
CONTRA QUIEN se ejerce sobre algunas MUJERES
EN QUE CONSISTE agresiones fiacutesicas psicoloacutegicas sexuales asiacute como las amenazas de tales actos o la privacioacuten de libertad
DONDE SE DA en la vida puacuteblica yo privada
EL ORIGEN
EL ORIGEN
La violencia de geacutenero tiene su ORIGEN ORIGEN en el SISTEMA PATRIARCALSISTEMA PATRIARCAL
Sistema organizado jeraacuterquicamente universal e histoacuterico de dominio de lo masculino sobre lo femenino es decir la dominacioacuten de los varones sobre las mujeres sobre otros varones sobre las personas ancianas etc en definitiva sobre cualquier conjunto de personas maacutes deacutebiles
Como se genera el sistema patriarcal Como se genera el sistema patriarcal
Sexo caracteriacutesticas bioloacutegicas que diferencian a las hembras de los machos de cualquier especie incluida la humana
(antildeos 70)
Geacutenero construccioacuten social del hecho de ser mujer y de ser hombre MASCULINO Y FEMENINO
Define lo que cada sociedad atribuye como propio de las mujeres y los hombres como hay que ir vestidasos que aspecto tenemos que tener que tareas se nos dan mejor como tenemos que sentir como hay que ser que nos gusta maacutes que nos hace felices etc
Define tambieacuten como nos relacionamos con las personas del mismo sexo y con las del otro sexo visibilizando las relaciones de poder subordinacioacuten que se dan entre los sexos
Es asimilado por mujeres y hombres a traveacutes de la socializacioacuten diferenciada
Variacutea en cada cultura y contexto histoacuterico
SEXO GEacuteNERO
Espacio domeacutestico tiempo para las demaacutes personas tiempo no valorado no remunerado
Espacio puacuteblico tiempo reconocido remunerado
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA espacios y tiempos
MUJERES HOMBRES
La familia de El Greco 1580 La Academia de Atenas Rafael 1510
Reproduccioacuten cuidado de la familia y los afectos
Produccioacuten participacioacuten social y poliacutetica
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA tareas y actividades
MUJERES HOMBRES
Madonna Cindy Sherman El Prestamista Marinus 1539
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
VG ES UNA VIOLENCIA ESPECIacuteFICA
QUIEN LA EJERCE la ejercen algunos hombres
CONTRA QUIEN se ejerce sobre algunas MUJERES
EN QUE CONSISTE agresiones fiacutesicas psicoloacutegicas sexuales asiacute como las amenazas de tales actos o la privacioacuten de libertad
DONDE SE DA en la vida puacuteblica yo privada
EL ORIGEN
EL ORIGEN
La violencia de geacutenero tiene su ORIGEN ORIGEN en el SISTEMA PATRIARCALSISTEMA PATRIARCAL
Sistema organizado jeraacuterquicamente universal e histoacuterico de dominio de lo masculino sobre lo femenino es decir la dominacioacuten de los varones sobre las mujeres sobre otros varones sobre las personas ancianas etc en definitiva sobre cualquier conjunto de personas maacutes deacutebiles
Como se genera el sistema patriarcal Como se genera el sistema patriarcal
Sexo caracteriacutesticas bioloacutegicas que diferencian a las hembras de los machos de cualquier especie incluida la humana
(antildeos 70)
Geacutenero construccioacuten social del hecho de ser mujer y de ser hombre MASCULINO Y FEMENINO
Define lo que cada sociedad atribuye como propio de las mujeres y los hombres como hay que ir vestidasos que aspecto tenemos que tener que tareas se nos dan mejor como tenemos que sentir como hay que ser que nos gusta maacutes que nos hace felices etc
Define tambieacuten como nos relacionamos con las personas del mismo sexo y con las del otro sexo visibilizando las relaciones de poder subordinacioacuten que se dan entre los sexos
Es asimilado por mujeres y hombres a traveacutes de la socializacioacuten diferenciada
Variacutea en cada cultura y contexto histoacuterico
SEXO GEacuteNERO
Espacio domeacutestico tiempo para las demaacutes personas tiempo no valorado no remunerado
Espacio puacuteblico tiempo reconocido remunerado
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA espacios y tiempos
MUJERES HOMBRES
La familia de El Greco 1580 La Academia de Atenas Rafael 1510
Reproduccioacuten cuidado de la familia y los afectos
Produccioacuten participacioacuten social y poliacutetica
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA tareas y actividades
MUJERES HOMBRES
Madonna Cindy Sherman El Prestamista Marinus 1539
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
EL ORIGEN
La violencia de geacutenero tiene su ORIGEN ORIGEN en el SISTEMA PATRIARCALSISTEMA PATRIARCAL
Sistema organizado jeraacuterquicamente universal e histoacuterico de dominio de lo masculino sobre lo femenino es decir la dominacioacuten de los varones sobre las mujeres sobre otros varones sobre las personas ancianas etc en definitiva sobre cualquier conjunto de personas maacutes deacutebiles
Como se genera el sistema patriarcal Como se genera el sistema patriarcal
Sexo caracteriacutesticas bioloacutegicas que diferencian a las hembras de los machos de cualquier especie incluida la humana
(antildeos 70)
Geacutenero construccioacuten social del hecho de ser mujer y de ser hombre MASCULINO Y FEMENINO
Define lo que cada sociedad atribuye como propio de las mujeres y los hombres como hay que ir vestidasos que aspecto tenemos que tener que tareas se nos dan mejor como tenemos que sentir como hay que ser que nos gusta maacutes que nos hace felices etc
Define tambieacuten como nos relacionamos con las personas del mismo sexo y con las del otro sexo visibilizando las relaciones de poder subordinacioacuten que se dan entre los sexos
Es asimilado por mujeres y hombres a traveacutes de la socializacioacuten diferenciada
Variacutea en cada cultura y contexto histoacuterico
SEXO GEacuteNERO
Espacio domeacutestico tiempo para las demaacutes personas tiempo no valorado no remunerado
Espacio puacuteblico tiempo reconocido remunerado
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA espacios y tiempos
MUJERES HOMBRES
La familia de El Greco 1580 La Academia de Atenas Rafael 1510
Reproduccioacuten cuidado de la familia y los afectos
Produccioacuten participacioacuten social y poliacutetica
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA tareas y actividades
MUJERES HOMBRES
Madonna Cindy Sherman El Prestamista Marinus 1539
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Sexo caracteriacutesticas bioloacutegicas que diferencian a las hembras de los machos de cualquier especie incluida la humana
(antildeos 70)
Geacutenero construccioacuten social del hecho de ser mujer y de ser hombre MASCULINO Y FEMENINO
Define lo que cada sociedad atribuye como propio de las mujeres y los hombres como hay que ir vestidasos que aspecto tenemos que tener que tareas se nos dan mejor como tenemos que sentir como hay que ser que nos gusta maacutes que nos hace felices etc
Define tambieacuten como nos relacionamos con las personas del mismo sexo y con las del otro sexo visibilizando las relaciones de poder subordinacioacuten que se dan entre los sexos
Es asimilado por mujeres y hombres a traveacutes de la socializacioacuten diferenciada
Variacutea en cada cultura y contexto histoacuterico
SEXO GEacuteNERO
Espacio domeacutestico tiempo para las demaacutes personas tiempo no valorado no remunerado
Espacio puacuteblico tiempo reconocido remunerado
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA espacios y tiempos
MUJERES HOMBRES
La familia de El Greco 1580 La Academia de Atenas Rafael 1510
Reproduccioacuten cuidado de la familia y los afectos
Produccioacuten participacioacuten social y poliacutetica
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA tareas y actividades
MUJERES HOMBRES
Madonna Cindy Sherman El Prestamista Marinus 1539
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Espacio domeacutestico tiempo para las demaacutes personas tiempo no valorado no remunerado
Espacio puacuteblico tiempo reconocido remunerado
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA espacios y tiempos
MUJERES HOMBRES
La familia de El Greco 1580 La Academia de Atenas Rafael 1510
Reproduccioacuten cuidado de la familia y los afectos
Produccioacuten participacioacuten social y poliacutetica
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA tareas y actividades
MUJERES HOMBRES
Madonna Cindy Sherman El Prestamista Marinus 1539
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Reproduccioacuten cuidado de la familia y los afectos
Produccioacuten participacioacuten social y poliacutetica
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA tareas y actividades
MUJERES HOMBRES
Madonna Cindy Sherman El Prestamista Marinus 1539
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
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ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Sentimiento naturaleza cuerpo irracional debilidad fiacutesica intucioacuten sensibilidad sumisioacuten falta de deseo sexual
Razoacuten cultura mente fuerza fiacutesica inteligenica autoridad actividad independencia deseo sexual
SOCIALIZACIOacuteN DIFERENCIADA estereotipos (comportamientos y actitudes)
FEMENINO MASCULINO
Ofelia Sir John Everett-Millais 1856Leccioacuten de Anatomiacutea Rembrandt 1632
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
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ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
SISTEMA SEXO-GEacuteNEROldquoConjunto de praacutecticas siacutembolos representaciones normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de las
diferencias sexualesrdquo (De Barbieri 1992)
Es sistema sexo-geacutenero aporta elementos fundamentales para explicar el proceso por el que las diferencias bioloacutegicas se transforman en desigualdades sociales
bull Los geacuteneros masculino y femenino se construyen de forma binaria siguiendo los principios de oposicioacuten y complementariedad
bull Esta contraposicioacuten ademaacutes tiene un marcado caraacutecter jeraacuterquico La posicioacuten principal en valoracioacuten y dominio social es ocupada por las caracteriacutesticas que distinguen al geacutenero masculino
bull Al asociarse cada una de las dos categoriacuteas femenina al sexo mujer y masculina al sexo hombre la jerarquiacutea se establece socialmente entre mujeres y hombres Dando lugar a relaciones de poder y subordinacioacuten entre los sexos
bull Esta divisioacuten se naturaliza se percibe y se teoriza como si se explicara por causas bioloacutegicas y psicoloacutegicas diferenciales
bull Esta asignacioacuten asimeacutetrica y jerarquizada de roles y espacios en razoacuten del sexo se establece a traveacutes de los procesos de socializacioacuten
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
La escuela
Los grupos de iguales
Los medios de comunicacioacuten
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
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fin
Principales agentes socializadores en nuestra cultura
La familia
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Los grupos de iguales
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FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
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FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
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ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
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TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
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Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESFEMINICIDIO
LAPIDACIOacuteN POR ADULTERIO
VIOLACIONES MASIVAS EN CONFLICTOS ARMADOS
MUTILACIOacuteN GENITAL
TRATA DE MUJERES
NINtildeAS VIUDAS EN LA INDIA CONDENADAS A SER ENTERRADAS JUNTO A SUS ESPOSOS
NINtildeAS ASESINADAS O ABANDONADAS EN CHINA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES en nuestra cultura
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN LA PUBLICIDAD
SUELDOS MAacuteS BAJOS POR EL MISMO TRABAJO
ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO
UTILIZACION DEL CUERPO FEMENINO EN CIERTOS PROGRAMAS DE TV
PIROPOS AGRESIVOS
TECHO DE CRISTAL
VIOLACIONES
AGRESIONES SEXUALES
ANOREXIA BULIMIA
VIOLENCIA EJERCIDA POR LA PAREJA O EXPAREJA
Podemos hablar de VIOLENCIAS
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Sobre la violencia de geacutenero en la pareja o exparejaDiscurso hegemoacutenicoLa violencia masculina tiene su origen en la desigualdad y maacutes
precisamente en el control instrumental y simboacutelico por parte de los hombres sobre la autonomiacutea cuerpos capacidad de decisioacuten movilidad y eleccioacuten de las mujeres
Tambieacuten hay que tener en cuenta otros factoresbull La percepcioacuten de la violencia no ha sido igual a lo largo de la
historiabull Doble discurso igualitarismo y tradicioacutenbull Singularizacioacuten del conflictobull Falta de herramientas para la resolucioacuten de conflictosbull La quiebra del sentido y de la propia identidad debido a la
perdida de reconocimiento y a las dependencias que genera bull Son muy diversas las percepciones subjetivas del maltrato por
parte de las mujeres
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Otros elementos para explicar la VG en la pareja o expareja
bull VIOLENCIA SIMBOacuteLICA se aceptan y naturalizan las relaciones de poder
bull Los elementos propios de las subjetividades (masculinas y femeninas) IDENTIDADES ENCARNADAS
bull Los viacutenculos de parejandash El modelo del amor romaacutenticondash Dependencia y reconocimiento
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Violencia simboacutelicaEl socioacutelogo franceacutes Pierre Bourdieu (2000) explica que la permanencia y la reproduccioacuten de las relaciones de dominacioacuten de sus privilegios y sus injusticias se debe a la violencia simboacutelica que se ejerce sobre las personas dominadas
Este tipo de violencia se manifiesta de un modo maacutes o menos difuso e invisible (esto es simboacutelico) a traveacutes de diversos campos como la comunicacioacuten el conocimiento el reconocimiento o los sentimientos provocando que los sujetos dominados ACEPTEN Y NATURALICEN unas condiciones de existencia intolerables como el control sobre sus vidas o la desvalorizacioacuten de sus opiniones
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
se encarna
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
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1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
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1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
La discriminacioacuten social hacia las mujeres necesita de la implicacioacuten de la dimensioacuten subjetiva es decir
EL PATRIARCADO SE INCORPORA EN LAS SUBJETIVIDADES de mujeres y hombres
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VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
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nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
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EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
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sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
VIOLENCIA DE GEacuteNEROCriacuteticas
Medios de comunicacioacuten Pareceriacutea que todo el mundo la entiende que cualquier persona sabe queacute hacer cuando en la realidad se repiten toacutepicos que tienden a culpabilizar a las mujeres por ejemplo el ya claacutesico ldquono habiacutea puesto denunciardquo
Hay una excesiva psicologizacioacuten de la problemaacutetica seguacuten la cual su abordaje concreto soacutelo podriacutea darse desde las y los especialistas en la materia como si la violencia no tuviera una dimensioacuten social y econoacutemica una relacioacuten con la desigualdad de geacutenero y el desigual acceso de las mujeres al trabajo con el hecho de que el modelo de relacioacuten mujer-hombre se esteacute desestructurando sin que los cambios sociales se produzcan con la misma rapidez
Sesgo en la orientacioacuten de todas las poliacuteticas que es preocupante todas ellas centran su mirada en la viacutectima y olvidan al agresor Con lo cual ellos pasan ampliamente del tema y este queda establecido una vez maacutes como ldquopreocupacioacuten femeninardquo
Las mujeres que sufren situaciones de violencia por parte de su pareja son viacutectimas de una agresioacuten y por tanto hay que apoyarlas y reparar las injusticias que sea posible reparar desde el aacutembito puacuteblico Lo que no se puede hacer es convertir esta parte de su vida en su identidad central es decir construir victimismos o se reste a las mujeres la capacidad de decidir sobre su propia vida NO VICTIMIZACION
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
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1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
Como superar la socializacioacuten diferenciada1048664 Superar los estereotipos sexistas1048664 Reconocer y dar valor a las nintildeas y las mujeres lo que son hacen y han
hecho su cultura de paz cuidado y relacioacuten1048664 Erradicar el modelo de masculinidad violento1048664 Prestar atencioacuten a la singularidad para poder dotar de significados libres a
nuestro cuerpo sexuado Somos seres uacutenicos con deseos e inquietudes diferentes a lo largo de la vida
1048664 Recuperar referentes de mujeres y hombres libres1048664 Reconocer la diferencia y diversidad sexual a traveacutes del lenguaje y en la
praacutectica cotidiana1048664 Reconocer y dar valor a las cualidades que se atribuye a las mujeres y
nintildeas -como la sensibilidad la intimidad la comunicacioacuten y el diaacutelogo- y reconocer su capacidad de ser adoptadas tanto por mujeres como por hombresReflexionar y cuestionar el modelo de amor romaacutentico
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
EDUCAR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el aacutembito familiar significariacutea
1048664 Favorecer el desarrollo de las mismas capacidades y dar el mismo margen de libertad a chicas y a chicos permitir que puedan convertirse en personas autoacutenomas a la vez que capaces para relacionarse con otras personas teniendo en cuenta los deseos y necesidades propios y ajenos
1048664 Facilitar que tanto las chicas como los chicosndash Sepan lo que quieren y traten de conseguirlo respetando y equilibrando sus
deseos y necesidades con los deseos y necesidades ajenas (siempre que se consideren razonables)
ndash Elaboren su propio proyecto de vida en funcioacuten de sus deseos y capacidades y no seguacuten estereotipos o prejuicios sexistas
ndash Asuman su parte de responsabilidad en el cuidado de los espacios comunesndash Cuiden las relaciones prestando atencioacuten a las necesidades opiniones y
sentimientos ajenos pero sin perder de vista los propiosndash Afrontar los conflictos mediante el diaacutelogondash Sepan cuidarse y apoyar a otras personas
fin
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