UN BLOG PARA FOMENTAR LOS HABITOS

DE LA LECTURA COMPRESIVA EN LOS

PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS

ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO DE

PRIMARIA DEL COLEGIO LUIS CARLOS

GALAN SEDE «B» 

DOCENTE: 

CALDERON MARTINEZ MARTHA ISABEL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 

 

¿Cómo aplicaríamos nuevas

tecnologías de la información y la

comunicación como mediación

pedagógica para mejorar los

problemas de lectura comprensiva de

los estudiantes de los grados

tercero , sede B del Colegio Luis

Carlos Galán de Girón?.

OBJETIVO GENERAL 

 

Diseñar un blog didáctico en el área de

español y Literatura enfocado hacia el

mejoramiento del proceso de aprendizaje,

que garantice la calidad de educación de los

estudiantes de los grados Tercero, sede B el

Consuelo del Colegio Luis Carlos Galán

OBJETIVOS ESPECÍFICOS  • Lograr un diagnostico confiable que permita determinar

el impacto de la lectura comprensiva en la calidad de la educación de los estudiantes motivo el proyecto

 • Planear y ejecutar talleres didácticos para facilitar las

actividades pedagógicas con los estudiantes que conlleven a la formación de hábitos de lectoescritura.

  • Mejorar el nivel académico del colegio mediante la

aplicación de simulacros para las pruebas saber a través del blog.

 • Lograr que la enseñanza a través del blog sea más

amena tanto para los estudiantes como para el docente. 

JUSTIFICACIÓN  .

• El crecimiento personal del estudiante está influenciado por la calidad de la lectura que maneje.

• Este proyecto propone demostrar la incidencia de la utilización de un blog de acciones pedagógicas que posibilite el manejo de la lectura comprensiva en los estudiantes.

JUSTIFICACION

Lectura virtual, cambiando de monotonía al leer. Aprecio por los libros existentes en la biblioteca y en

casa.

En el blog se encuentran enlaces que conectan a divertidas, cortas e importantes lecturas, las cuales son de facilidad para los niños y motivan a desarrollar ese interés por leer y comprender el mensaje,

Cada lectura viene acompañada de una prueba de comprensión interactiva, en la cual demuestran el grado de comprensión al desarrollar cada test y obtener un puntaje

IMPORTANCIA DEL BLOG   

• El blog es un recurso muy fácil de aprender a

diseñar y utilizar y cuya aplicación es

inmediata.

•  El blog es muy importante en la educación ya

que contienen enlaces a sitios Web, con

recursos educativos, artículos sobre educación,

información sobre el desarrollo de las clases,

tareas para los alumnos.

 

VENTAJAS DEL BLOG

• Es una herramienta de gestión del conocimiento ya que se

puede enlazar cualquier recurso propio o externo

ordenándolo en categorías o a través de etiquetas para su

cómoda búsqueda.

• El blog también puede ayudar al alumnado a reflexionar

sobre su propio aprendizaje , es decir puede convertirse en

una especie de portafolio electrónico.

• Es una publicación periódica, pues hay nuevos contenidos

en periodos de tiempo relativamente cortos.

VENTAJAS DEL BLOG

Hay la posibilidad de recibir

comentarios de los lectores, y se

pasa de una comunicación

unilateral (medio de comunicación

hacia el lector) a una comunicación

bilateral, en la que el lector es

también protagonista.

 

LECTURA COMPRENSIVA. 

Consiste en volver a leer el texto, pero

más despacio, párrafo a

párrafo, reflexionando sobre lo que

leemos. De esta manera entenderás

mejor el tema a estudiar, por lo que te

será mucho más fácil asimilar y

aprender.

LA LECTURA COMPRENSIVA

• Parte del nivel de desarrollo del alumno, con respecto a las diferencias individuales y el libre desarrollo de personalidad.

• Garantiza la construcción del aprendizaje significativos, basado en el “aprender haciendo”.

• Procura que los estudiantes cambien de actitud.

 

LA LECTURA COMPRENSIVA

Es un proceso psicopedagógico porque interviene el factor mental, la voluntad del estudiante y la pedagogía como fundamento del aprendizaje.

Posibilita a los estudiantes para realicen aprendizajes significativos por si solos, pues al leer se aprende leyendo como al nadar se aprende nadando.

LA LECTURA COMPRESIVA  

. La lectura comprensiva es indispensable para el estudiante, pues no es lo mismo leer una novela por puro placer, que leerla para hacer un resumen de su contenido; todos asumimos que son dos lecturas diferentes.

La importancia de la lectura comprensiva es algo que el propio estudiante descubrirá a lo largo del tiempo.

ARTICULACIÓN

Plan Nacional de LecturaLeer es mi cuentoColección SemillaProyecto Institucional sobre Competencias Lectoras

METODOLOGIA

La metodología empleada toma en cuenta la investigación descriptiva como acción participación, la cual permite describir, registrar, interpretar y analizar la información.

ENCUESTA A ESTUDIANTES .

PREGUNTAS SI NO

1) ¿Sabe usted que es lectura comprensiva?

2) ¿Le gusta la lectura?

3) ¿Lee usted en la casa?

4) ¿Tiene internet y computador en su casa?

5) ¿En las clases de español, le orientan Lectura

Comprensiva?

6) ¿Lee cuentos o fábulas a través del computador?

7) ¿Considera que la lectura comprensiva influye en su

formación integral?

8) ¿Ha desarrollado juegos o talleres didácticos con la

ayuda del internet?

9) ¿Cree que el uso de la tecnología ayuda a mejorar y

ampliar sus conocimientos?

10) ¿estaría dispuesto a participar en talleres de lectura a

través del blog “mis creaciones de lectoescritura?

No. P EE PR SI % NO % TOTAL

1 58 58 39 67 19 33 100%

2 58 57 25 44 32 56 100%

3 58 58 9 15 49 85 100%

4 58 58 29 50 29 50 100%

5 58 58 13 22 45 78 100%

6 58 58 16 28 42 72 100%

7 58 58 41 71 17 29 100%

8 58 58 31 53 27 47 100%

9 58 57 52 91 5 9 100%

10 58 58 56 96 2 4 100%

N.P: Número de preguntas.

E.E: Estudiantes encuestados.

P R: Preguntas respondidas.

GRAFICACIÓN DE LA ENCUESTA

¿Sabe usted que es lectura comprensiva?ANÁLISIS: el 67% de los estudiantes encuestados responden en forma positiva.

JUICIO VALORATIVO: El que el 33% de los estudiantes encuestados desconozcan el sentido de la lectura comprensiva, es preocupante.

TALLERES DE CAPACITACION EN LECTURA COMPRENSIVA ATREVES

DEL BLOG MIS CREACIONES DE LECTOESCRITURA 2013.

  

• Sensibilizar a los estudiantes del grado Tercero sobre la importancia de la lectura comprensiva, dando explicación sobre los temas que se trataran en el desarrollo de los talleres.

TALLERES DE CAPACITACION EN LECTURA COMPRENSIVA ATREVES DEL BLOG MIS CREACIONES DE LECTOESCRITURA

2013.  

• Familiarizar a los niños con los libros, con actividades como la organización de la biblioteca escolar.

 • Evaluar cada taller haciendo una

socialización del mismo con los estudiantes

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.  

• El fomento de la lectura comprensiva a través del blog es una tarea que involucra a quienes son responsables de la educación de los niños, (familia y colegio) en la búsqueda de estrategias y alternativas que acerquen a los niños a los libros para crecer mutuamente.

 

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Para que este proceso de los resultados anhelados se debe partir de una etapa de sensibilización en la que se despierte el interés en las personas involucradas en el proceso y se comprometan en las acciones de solución.

IMPACTO SOCIAL

Los padres de familia, son personas con

excelentes valores, lo demuestran en la buena

formación que le están dando a sus hijos, en el

apoyo que le brindan al desarrollar las

diferentes actividades orientadas a través del

blog, además están siempre atentos a

preguntar por el comportamiento y

rendimiento académico y se nota la

preocupación por el bienestar y el cuidado de

sus hijos.