un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar
DESCRIPTION
Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar. CEIP Alexandre Galí Cornellà de Llobregat. Objectius:. Fomentar l’ús de les TIC Afavorir la col·laboració entre cicles Aprofitar les sortides per elaborar material educatiu. Participants . Alumnat d’educació infantil, P5 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/1.jpg)
Un projecte inter-cicles Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball “fruït” d’un treball
interdisciplinarinterdisciplinar
CEIP Alexandre GalíCEIP Alexandre GalíCornellà de LlobregatCornellà de Llobregat
![Page 2: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/2.jpg)
Objectius:Objectius:
Fomentar l’ús de les TICFomentar l’ús de les TIC Afavorir la col·laboració entre ciclesAfavorir la col·laboració entre cicles Aprofitar les sortides per elaborar material Aprofitar les sortides per elaborar material
educatiueducatiu
![Page 3: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/3.jpg)
Participants Participants
Alumnat d’educació infantil, P5 Alumnat d’educació infantil, P5 Alumnat d’educació primària , quart i sisèAlumnat d’educació primària , quart i sisè Professores tutora i de suport de P5Professores tutora i de suport de P5 Professores responsables de l’àrea TIC a Professores responsables de l’àrea TIC a
quart i sisèquart i sisè Comissió TIC del centreComissió TIC del centre
![Page 4: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/4.jpg)
Desenvolupament del projecteDesenvolupament del projecte Els alumnes de P5 Els alumnes de P5
reben l’explicació per reben l’explicació per part de la seva tutora part de la seva tutora del funcionament de del funcionament de la Mavicala Mavica
![Page 5: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/5.jpg)
Un dia després, dues senyores arribades de la Un dia després, dues senyores arribades de la muntanya, entren a classe per demanar ajut. No muntanya, entren a classe per demanar ajut. No troben cap camp de cultiu i necessiten fruites i troben cap camp de cultiu i necessiten fruites i hortalisses. Solució , anar al mercat municipal a hortalisses. Solució , anar al mercat municipal a comprar aquests productes.comprar aquests productes.
![Page 6: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/6.jpg)
Els nens i nenes aprofitaran la sortida per Els nens i nenes aprofitaran la sortida per practicar amb l’ús de la càmera de fotospracticar amb l’ús de la càmera de fotos
![Page 7: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/7.jpg)
Ja a l’escola, experimenten amb els Ja a l’escola, experimenten amb els colors , els sabors, la textura, de tot el que colors , els sabors, la textura, de tot el que han comprat. Tota una experiència per han comprat. Tota una experiència per aquests menutsaquests menuts
![Page 8: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/8.jpg)
És el moment de l’alumnat de És el moment de l’alumnat de quartquart. A l’hora TIC . A l’hora TIC la professora els hi explica la feina realitzada a la professora els hi explica la feina realitzada a P5 amb la càmera, afegint que necessiten el seu P5 amb la càmera, afegint que necessiten el seu ajut per descarregar les fotografies, anomenar-ajut per descarregar les fotografies, anomenar-les i redimensionar-les. En dues sessions de 45 les i redimensionar-les. En dues sessions de 45 minuts, feina feta. Mireu els resultats. minuts, feina feta. Mireu els resultats.
![Page 9: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/9.jpg)
SisèSisè també vol també vol col·laborar, col·laborar, aquest cop amb aquest cop amb una feina una una feina una mica més difícil. mica més difícil. Amb les Amb les fotografies ja fotografies ja retocades per retocades per quart, han de quart, han de preparar una preparar una presentació . presentació . Segueixen unes Segueixen unes pautes donades pautes donades per la seva per la seva professora i professora i comencen a comencen a treballar.treballar.
![Page 10: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/10.jpg)
Aquesta és una mostra del Aquesta és una mostra del resultatresultat
La presentació original consta de 82 diapositivesLa presentació original consta de 82 diapositives
EL MERCATEL MERCATVISITAT PER P5VISITAT PER P5
GENER DE 2007GENER DE 2007
![Page 11: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/12.jpg)
POPO
![Page 13: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/13.jpg)
POMAPOMA
![Page 14: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/15.jpg)
PEPE
![Page 16: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/16.jpg)
PERESPERES
![Page 17: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/18.jpg)
TATA
![Page 19: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/19.jpg)
TARONTARON
![Page 20: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/20.jpg)
TARONJATARONJA
![Page 21: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/22.jpg)
CECE
![Page 23: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/23.jpg)
CEBESCEBES
![Page 24: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/24.jpg)
A l’aula de P5, amb el portàtil i el canó, es treballa el A l’aula de P5, amb el portàtil i el canó, es treballa el vocabulari i l’escriptura gràcies a la feina realitzada vocabulari i l’escriptura gràcies a la feina realitzada pels alumnes de quart i sisè.pels alumnes de quart i sisè.
![Page 25: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/25.jpg)
Per arrodonir la feina, la tutora de P5 ha creat Per arrodonir la feina, la tutora de P5 ha creat un document on els alumnes copiaran els noms un document on els alumnes copiaran els noms de les fruites i escriuran el seu nom ,finalitzaran de les fruites i escriuran el seu nom ,finalitzaran tot el procés treballant a internet aquestes dues tot el procés treballant a internet aquestes dues adreces : adreces : http://www.edu365.cat/infantil/llegir/paraules.swfhttp://www.edu365.cat/infantil/llegir/paraules.swf httphttp://www.edu365.cat/infantil/llegir/://www.edu365.cat/infantil/llegir/lletra.swflletra.swf
![Page 26: Un projecte inter-cicles “fruït” d’un treball interdisciplinar](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062323/568167fd550346895ddd78af/html5/thumbnails/26.jpg)
Finalment, els més petits pugen a les Finalment, els més petits pugen a les classes de quart i sisè per agrair la seva classes de quart i sisè per agrair la seva feina i els hi fan entrega d’un petit obsequi feina i els hi fan entrega d’un petit obsequi :una carta d’agraïment i un suc de fruita.:una carta d’agraïment i un suc de fruita.