un singular plural

8/17/2019 Un Singular Plural

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Un singular plural

El psicoanálisis ante la prueba del grupo

René kaës

Introducción.

A partir de las investigaciones que se exponen en el libro el autor se proponen

saber cómo se forma, se transforma o se aliena la psique del sueto singular a

través de las diversas modalidades de los v!nculos intersubetivos que lo

preceden.

"l trabao de #aës consistió en intentar una articulación entre la realidad

ps!quica del grupo $ la del sueto singular con miras a dar cuenta de la parte

que este toma en la formación de la otra $ de la manera en que el sueto seforma en la intersubetividad como sueto del I%%.

"l método psicoanal!tico del grupo presenta gran interés terapéutico, pero

también es una v!a de acceso a problemas fundamentales& la consistencia I%%

del v!nculo intersubetivo, el funcionamiento I%% del sueto en el v!nculo $ el

sueto del I%% en cuanto es sueto del v!nculo. 'el estudio de la relación entre

estos tres espacios se desprenden una determinada concepción del I%%.

• (os tres pilares del psiquismo

) sexualidad infantil.) (a palabra.) (os v!nculos intersubetivos

"stos tres pilares est*n estrec+amente interrelacionados, la larga duración de

dependencia, por la pre maturación, del recién nacido, determina su

sexualidad, sus v!nculos $ su acceso a la palabra $ al lenguae.

(a palabra $ el lenguae llegan al infans el que no +abla-, marcado por la

represión de su propia sexualidad $ por las condiciones intersubetivas que su

primer entorno madre-, le aporta trasmitiendo sus propios contenidos I%% $ su

propia represión.

"stas condiciones son a la ve subetivas psique maternal-, e intersubetivas

el encuentro entre esta $ la psique del infans-. "l v!nculo intersubetivo se

inscribe en la sexualidad $ en la palabra $ las marca con sus efectos.


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/exualidad, palabra $ v!nculo concurren de manera distinta $ fundamental a la

formación del I%% del sueto $ a la construcción de su 01. "n el mismo

movimiento, estos tres pilares concurren a la formación de la realidad ps!quica

I%% del v!nculo intersubetivo.

"l aporte de la cl!nica psicoanal!tica del grupo $ del sueto en el

grupo al tratamiento de sufrimientos ps!quicos 22inaccesibles de

otro modo33.

"l trabao psicoanal!tico en situación plurisubetiva proporciona aportes al

tratamiento de sufrimientos ps!quicos $ psicopat!as 22apenas accesible de otro

modo33.

(as pertenencias comunitarias, las creencias compartidas proveedoras de

certeas, las alianas fundadas en las pro+ibiciones fundamentales, +ace

pensar en las funciones metaps!quicas del grupo. "l desauste o deficiencia de

estas funciones metaps!quicas afectan directamente la estructuración $ el

desarrollo de la vida ps!quica de cada cual.

4etaps!quica& formaciones $ funciones que enmarcan la vida ps!quica de cada

sueto.

"l autor se5ala tres tipos de deficiencias&

) 'eficiencia de los dispositivos intersubetivos de protección

antiestimulo $ de represión en la estructuración de los

apuntalamientos de la vida pulsional. "n lugar de la formación de

obetos internos estables $ fiables, se desarrollan formaciones

escindidas $ no subetivadas, desfavorables a los procesos de

simboliación $ sublimación.) 'eficiencia en los procesos de formación de las identificaciones $ de

las alianas intersubetivas estructurantes b*sicas.) 'eficiencia en los procesos de transformación $ mediación. /on

condición para el trabao de simboliación $ de formación de la

alteridad, pero también de la capacidad de amar, trabaar, ugar $

so5ar. (a principal consecuencia de esta deficiencia es el derrumbe $

la desactivación de pre%%, el arrasamiento de la capacidad de

pensar por el desmoronamiento de las representaciones verbales.

"l concepto de intersubetividad $ la formación del sueto en el

v!nculo, las alianas I%% $ los espacios ps!quicos comunes $

compartidos.


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"l autor entiende intersubetividad como la experiencia $ el espacio de la

realidad ps!quica especificada por sus relaciones de suetos del I%%.

A una lógica de procesos $ formaciones internas es necesario articular una

lógica de correlaciones de subetividades, una lógica de conunción $

dis$unción. 226o el uno sin el otro $ sin el conunto que los constitu$e $ loscontiene& el uno sin el otro, pero en el conunto que los re7ne33. "sta fórmula

sostienes que no podemos no estar en intersubetividad. "sto significa adem*s

que la v!a del 22devenir 0133, est* traada en relación intersubetiva con el

otro. "sto es v*lido para el ni5o, el devenir +ombre, el devenir muer, para el

devenir padre $ para el devenir madre.

(a problem*tica de la intersubetividad nos permite acceder a sufrimientos

ps!quicos $ a formas de la psicopatolog!a contempor*nea que solo pueden ser

comprendidas, analiadas $ aliviadas articul*ndolas con los valores $ las

funciones que +an cobrado o siguen cobrando para otro, para varios otros $

finalmente para el grupo del cual el sueto es parte constituida $ parte

constitu$ente.

"l grupo como realidad ps!quica especifica.

"l principal problema epistemológico al que se ve confrontada la teor!acorresponde a tres conuntos de cuestiones.

) 8/e puede concebir $ caracteriar una realidad ps!quica consistente

formada por los efectos del I%%. en un espacio com7n $ compartido

tal como el grupo9) 8'e qué modo el concepto de grupo es pensable con la +ipótesis del

I%%.9) 8'e qué modo el concepto del I%%. se transforma con la +ipótesis de

grupo9

"xisten fenómenos irreductibles a los fenómenos individuales de los suetos

que los componen.

(a psique del grupo consiste en formaciones $ procesos ps!quicos espec!ficos

$ en su seno operan procesos I%%.

"l grupo dispone de estructuras, organiaciones $ procesos ps!quicos que le

son propios, se crean entidades ps!quicas que no existir!an sin agrupamiento.

(a identificaciones comunes, fantas!as $ representaciones compartida, las

formaciones del ideal, la matri on!rica com7n, as! como las alianas I%%., sonlos puntos del pasae $ las l!neas de ruptura entre el espacio intrapsiquico $ el


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espacio intersubetivo. 'e este espacio com7n $ el espacio intersubetivo. 'e

este espacio com7n emergen suetos que cumplen para s! mismos $ para el

grupo funciones de porta)s!ntoma, de porta)sue5o, de porta)palabra,: algunos

son portadores de ideales e ilusión, otros son portadores de muerte& todos son

agentes de ligaón.

(os efectos de la psique del sueto en el grupo.

"l sueto no est* dividido solo por dentro, esta también entre la realiación de

su propio fin $ el lugar que debe de asumir en los v!nculos que lo +an

constituido. "sta división es estructural $ eerce u efecto decisivo sobre la

formación del sueto del I%%. el sueto del I%%. es indisociablemente sueto del

grupo $ correlativamente, este es una dimensión de aquel.

6iveles lógicos en el estudio de la realidad ps!quica del grupo&

) "l del grupo.) "l de los v!nculos.) "ntre los suetos que la componen $ el de cada sueto considerado

en su singularidad.

"l grupo es un espacio ps!quico com7n $ compartido, no solo +a$ que tomar en

cuenta lo que corresponde a la psique de los suetos en las formaciones

originales que componen al grupo, sino también especificar lo que es singular $

privado, lo que es com7n $ compartido $ lo que permanece diferente.

) (o 22singular33 corresponde al espacio ps!quico individual que

marca con su especificidad la estructura, la +istoria $ la subetividad

de un sueto singular: su organiación pulsional, sus fantas!as

secundarias, sus mecanismos de defensa $ sus contenidos

reprimidos o escindidos, sus identificaciones, sus relaciones de

obeto: en suma, lo que singularia su deseo I%%. una parte de lo

singular también tiene origen en lo que el sueto a +eredado,

adquirido $ transformado.) (o 22com7n33 es la sustancia ps!quica que une a quienes son

miembros de un v!nculo. /on comunes o devienen tales: una

fantas!a, un sue5o, un deseo, identificaciones, ideales, significantes,

una ilusión, alianas I%%. no existe v!nculo sin esta sustancia

ps!quica com7n a los suetos de un v!nculo. (o com7n exige el

abandono o la perdida de ciertos l!mites individuales de los suetos

en el v!nculo, cierta indiferenciación, pero es también la materia

ps!quica b*sica necesaria para que emera el sueto en su

singularidad. (o 22com7n33 tiene matices, es igual o desigualmente

com7n.


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) (o 22compartido33 corresponde a la parte que toma cada sueto o

al lugar propio $ complementario que ocupa en una fantas!a, una

aliana, un contrato, un sistema defensivo com7n a los suetos de un

v!nculo. ;odos son moviliados por esta fantas!a $ cada uno es

alternativa o simult*neamente, el actor pasivo o activo o incluso el

observador de esta acción ps!quica. /in embargo cada sueto puede

ocupar en esta fantas!a cierto lugar, el lugar que le es propio $ que lo

singularia.) (o 22diferente33 toma en cuenta la separación de los suetos en el

v!nculo all! donde su diferencia revela lo que no puede ser entre ellos

ni com7n ni compartido.

6o existe v!nculo sin material com7n. Un v!nculo no puede reposar sobre la

exclusividad de la diferencia.

"statutos de las formaciones ps!quicas en los tres espacios

ps!quicos.

(a experiencia del grupo es, esencialmente, la experiencia del ensamble o del

acoplamiento entre estos tres espacios& el del grupo, el de los v!nculos

intersubetivos $ el intrapsiquico.


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ps!quicos& el grupo como entidad, el de los v!nculos $ el del sueto

singular en el grupo.

) Principio de complementariedad& el grupo forma una entidadpsicológica $ esta el en relación de complementariedad con otras

organiaciones de la vida ps!quica.- Principio de plurifocalidad: a pesar de la representación com7n de

que el grupo es un c!rculo $ posee un centro, este mismo puede ser

plural, cuando uno est* activo los otros se mantienen en latencia.- Principio polifónico: en el espacio ps!quico del grupo se +acen

escuc+ar varias voces $ varios enunciados los cuales tienen varios

destinatarios.- Principio de complejidad: es 7til pensar los procesos de

organiación $ reorganiación de los espacios de la realidad ps!quica

de los suetos miembros del grupo, entre ellos $ en el grupo.

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